中华成语插图列表

这幅插图描绘了一只百足虫在山水画中穿行的场景，象征著坚韧不拔的精神。百足虫的多足特征和动态姿态，旨在传达出即使面临困难，也能继续前行的意象。背景中的山川河流，则代表时间的流逝和百足虫的持久性。这幅画作不仅展示了百足虫的生命力，也强调了其在面对挑战时的韧性，与成语「百足之虫，至断不僵」的含义完美契合。
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这幅画描绘了一只百足虫，虽然受伤或接近死亡，但仍然在地上蠕动，象征著顽强的生命力和坚韧不拔的精神。画面中的百足虫拥有许多清晰可见的腿，这些腿仍在动作，表现出即使在困境中也不轻易屈服的特性。背景是一片寧静的自然景观，包括山脉、树木和流动的水，这些元素与百足虫的挣扎形成鲜明对比，突显了成语「百足之虫，至死不僵」的深刻含义。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育和学习。
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这幅插图描绘了一个人站在寧静的自然景观中，周围环绕著山脉和流动的河流。这个人穿著传统的中国服饰，头低垂，表现出深深的悲伤和哀愁。天空中笼罩著暗云，象征著沉重的心情和哀伤的氛围。这个人手持一卷古老的文字，代表著无法弥补的损失。这幅画作以传统中国水墨画的技法绘制，参考了张大千和古代画家的风格，旨在传达出「百身莫赎」这个成语所表达的极度悲痛和无法挽回的损失。
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这幅插图描绘了一个人在法庭上被眾人指责的情景。画面中的主角站在法庭中央，周围是指责他的人群。主角的表情显得无助和沮丧，嘴巴微微张开，彷彿想要辩解却无法说出口。这幅画旨在表达「百辞莫辩」的成语意义，即无论说什么都无法辩白的情况。画面背景是简单的法庭设置，木制家具和传统中国装饰，整体风格参考张大千或古代画家的水墨画技法。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专注写作的情景，周围环绕著书籍和卷轴，桌上摆满了多次修改的草稿，象征著「百锻千炼」的精神。学者手持笔，神情专注，烛光摇曳，窗外是寧静的山水景色，整个画面传达出一种寧静而专注的氛围，突显了成语中多次推敲、琢磨的含义。
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这幅插图描绘了一个和谐的环境，中央是一位智慧且仁慈的长者，周围有几位年轻人恭敬地聆听长者的教诲。这些年轻人的姿态和表情都表现出他们对长者的完全顺从和尊敬，这正是「百顺千隨」这个成语的核心意义。插图的风格採用传统中国水墨画，笔触细腻，线条柔和，营造出一种和谐与尊重的氛围，適合用於教育和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了一匹强壮而高贵的马站在中央，周围环绕著许多较小且不起眼的马，这些马似乎正在攻击或挑战中央的马。这幅画面象征著「百马伐驥」这个成语的含义，即许多小国围攻一个强国，或许多愚笨的人攻击一个有贤德的人。画面中的中央马匹展现出坚定和优雅，即使面临威胁，仍然保持尊严。背景是寧静的山水画，使用柔和的线条和微妙的黑灰色调，整体画面传达出一种平静与优雅的氛围。
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这幅插图描绘了一只威严的凤凰站在古老树枝上，百鸟朝拜的场景。凤凰的尾羽优雅地飘动，周围环绕著各种鸟类，如鹤、燕子和孔雀，每种鸟都有独特的特征和顏色。背景是寧静的山水画，远处有山脉、流动的河流和茂密的森林，象征著和谐与繁荣。这幅画意在表达「百鸟朝凤」这个成语的核心含义，即德高望重者眾望所归，並適合用於教育用途的成语词典中。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The main element is a wise and intelligent scholar sitting in a serene garden setting. The scholar should be depicted with a calm and thoughtful expression, holding a scroll in one hand and a writing brush in the other, symbolizing wisdom and knowledge. The garden should be lush with trees, flowers, and a small pond with lotus flowers, representing a peaceful and harmonious environment. The scholar should be surrounded by a subtle aura of light, emphasizing his extraordinary intelligence. Ensure that the painting does not contain any text or characters, focusing solely on the visual elements to convey the meaning. The painting should be suitable for educational purposes, appealing to students and language educators interested in Chinese idioms.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在寧静的园林中，手持卷轴和笔，象征著智慧和知识。园林中的树木、花卉和莲花池塘代表了和谐与平静的环境。学者周围的微光晕表明了他非凡的智慧。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制，適合用於教育目的，能够吸引学生和语文教育者的兴趣。",
"alt": "一位智慧的学者坐在寧静的园林中，手持卷轴和笔，周围有树木、花卉和莲花池塘，象征著智慧和知识。",
"title": "智慧的学者在园林中手持卷轴和笔，周围有树木、花卉和莲花池塘，象征著智慧和知识。"
}
```
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这幅插图描绘了一个明显的界限，將两个对比鲜明的景象分开。一边是黑暗的景象，树木高大茂密，气氛阴暗；另一边是明亮的景象，树木稀疏纤细，天空晴朗。两者之间由一条狭窄的溪流分隔。这样的设计旨在表达「皂白沟分」这个成语的意义，即界限非常分明，黑白分明。
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这幅插图描绘了一位睿智的老法官坐在法庭上，手持笔和卷轴，象征著明辨是非的过程。法官身后的大屏风上绘有繁复的图案，象征著他所处理的案件的复杂性。画面左侧有一位穿著黑色衣服的人，象征著错误或罪行；右侧有一位穿著白色衣服的人，象征著无辜和正义。背景中的柔和山景和寧静的风景营造出一种平静而深思的氛围。这幅画作旨在传达一种公正和清晰的感觉，適合用於教育词典中，帮助学生和教育者理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专心书写的情景。学者手持毛笔，专注地在卷轴上书写，脸上带著深思熟虑的表情，象征著明確和確实的态度。书桌上摆满了书籍和卷轴，代表著知识和智慧。学者背后的窗户外是一座寧静的花园，园中有一个小池塘，池塘里开满了荷花，几块石头点缀其中，象征著和平与和谐。整体氛围平静而专注，传达出绝对的確定性和清晰度，这正是「的一確二」这个成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一个充满喜悦的庆祝场景，人们穿著传统的中国服饰，围绕在一起，笑容满面，气氛欢快。画面中还有灯笼和横幅等节日装饰，背景是一片寧静的山水景色，象征著和谐与平静。这幅画旨在表达「皆大欢喜」这个成语的意思，即人人都高兴满意。
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这幅画描绘了一位勤劳的农民在田间辛勤耕作的场景，背景是壮丽的山脉和湛蓝的天空，象征著上天的公正和无私。农民的形象充满了坚定和毅力，田野里茂盛的农作物则象征著他辛勤劳动的成果。这幅画传达了成语「皇天不负苦心人」的核心意义，即只要肯下苦功，坚持不懈，最终一定能实现自己的愿望。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一个寧静和平的自然景观，天空中有一只大而睿智的眼睛，象征著上天的公正和无所不在。河流蜿蜒流过青山绿水之间，村庄点缀其中，展现出人与自然的和谐共处。这幅画的核心是天空中的眼睛，强调了上天在监视和公正对待世间万物的概念。
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这幅插图的主要元素是一位智慧且仁慈的学者，象征著有德行的人。学者手持书卷，代表智慧和知识。背景中的寧静山河和传统建筑，象征著和谐与平静，强调了上天公正无私，帮助有德行的人的主题。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育场合，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的学者，坐在书桌前，周围散落著书籍和卷轴。学者的面部表情充满了担忧和恐惧，眉头紧锁，眼睛睁大，象征著极度的焦虑和不安。背景中的窗户外是风雨交加的天空，黑云密布，电闪雷鸣，进一步强调了內心的动盪和不確定性。房间內光线昏暗，桌上的蜡烛闪烁著，投下长长的阴影，整体氛围紧张而不祥。这幅画面生动地表达了「皇皇不可终日」这个成语的意义，即惊恐不安到了极点。
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这幅插图描绘了一个人在佛寺中虔诚礼拜的场景，背景中有一位僧人和一座佛像，象征著佛教中的佛、法、僧三宝。这幅画旨在表达对佛教的信仰和遵守，符合「皈依三宝」这个成语的含义。
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这幅插图的主要元素是一轮满月和璀璨的星空，象征著洁白和光亮。满月的光芒和星星的闪烁共同表达了「皎如日星」这个成语的意思，即像太阳和星星一样洁白光亮，形容十分明显。背景中的山水景色增添了寧静和纯净的氛围，使整幅画面更加生动和直观。
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这幅插图描绘了一个寧静而广阔的景象，中央是一轮皎洁的满月，月光洒满大地，象征著成语「皓月千裏」中的月光普照千山万水。画面中的丘陵和远山增强了空间感，而静謐的河流或湖泊反射著月光，进一步营造出寧静的氛围。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育场景，吸引学生、语文教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位白发苍苍、面色灰暗的老人，象征著时间的流逝和老年人的智慧。老人的形象沉静而尊贵，面部的皱纹细致地展现了岁月的痕跡。背景是一片寧静的自然景观，如静謐的花园或平静的湖泊，增强了整体的寧静和智慧氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，没有任何文字或暴力元素。
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这幅插图描绘了一位容貌端庄美丽的女子，她拥有洁白的牙齿和修美的眉毛，这正是「皓齿娥眉」这个成语的具体表现。画面中的女子面容寧静，神情优雅，背景简洁而优美，可能会有几朵精致的花朵或寧静的风景，这些元素共同营造出一种和谐而高雅的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位美丽的女子，她的眼睛明亮如星，牙齿洁白如玉，这正是「皓齿星眸」的具体表现。画面採用传统中国水墨画的技法，背景简洁而寧静，点缀著几朵娇艳的花朵或一片寧静的风景，进一步烘托出女子的优雅和美丽。这幅画面旨在直观地表达成语的意思，適合用於教育和学习场景。
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这幅插图描绘了一位容貌娇美的女子，她的牙齿洁白，嘴唇红润，这正是成语「皓齿红唇」的具体表现。画面採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，展现出一种优雅和美丽的氛围。女子的形象柔美，周围环绕著流水、青山和盛开的花朵，这些元素共同营造出一种寧静而和谐的自然景象，突显了成语的核心含义。
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这幅插图描绘了一位美丽的女子，她的牙齿洁白，眉毛用青黛画得非常精致。这位女子穿著传统的中国服饰，站立在一个寧静的花园中。背景中有盛开的花朵、茂密的绿植和一个寧静的池塘，池塘上有一座小桥。整个画面给人一种和谐、优雅的感觉，符合「皓齿青蛾」这个成语所表达的美好形象。这幅插图採用了传统的中国水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一片动物皮肤躺在地上，皮肤上没有任何毛发依附。这个场景象征著事物失去了生存的基础，无法继续存在。背景是一片简单的自然风景，几棵树和几块石头，营造出一种寧静和平静的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，帮助学生理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人被严重殴打后的情景，皮肤和肌肉都裂开了，血跡斑斑，形象地表达了「皮伤肉绽」这个成语的意思。画面中的人物脸上和身上都有明显的伤痕和瘀伤，躺在地上，脸上带著痛苦的表情。背景是简单的乡村或乡间小路，几棵树和石头点缀其中，整体色调沉闷，突显了伤势的严重性。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育和学术用途。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中的情景，周围环绕著书籍和卷轴，显得悠闲自在。学者手持笔，姿态轻松，似乎隨时准备写作，但並未全神贯注。书房內的物品摆放隨意，茶具、花瓶和小雕像等都显得不甚整齐，这些细节传达出一种漫不经心的氛围。窗外的风景平静寧和，山川河流相映成趣，进一步强调了这种悠然自得的感觉。这幅画面旨在表达「皮松肉紧」这个成语的核心意义，即漫不经心，宽泛而无关紧要。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的男子，站在寧静的自然环境中，如花园或森林。男子的表情平静，目光落在一朵美丽的花上，但他的注视仅仅停留在花的表面，未能体会花的內在美丽或本质。背景中有山、树和流水，增强了画面的寧静氛围。这幅画旨在表达「皮相之士」的成语意义，即仅看外表而不察內情的人。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，学者正在思考地观看一幅画。画作只有部分可见，暗示学者的理解仅停留在表面。背景中包括传统中国书房的元素，如窗外的园景、书法笔和砚台，整体氛围寧静而学术。这幅插图旨在表达「皮相之谈」的成语意义，即对事物的理解仅停留在表面，缺乏深入的见解。
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这幅插图描绘了一个人在农田中受伤倒地的情景，背景是乡村农田，可能有玉米田。受伤者的伤口和血跡清晰可见，但避免了过於血腥和暴力的细节。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品。这样的画面旨在传达出受伤者的痛苦和伤势的严重程度，適合用於教育场合，帮助学生和教师理解「皮破血流」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个身穿传统中国服装的男子，坐在地上，手捂著受伤的腿，脸上露出痛苦的表情。背景是一片寧静的自然风景，山川河流相映成趣。这幅画旨在表达「皮肉之苦」这个成语的含义，即身体所遭受的痛苦。通过对比男子的痛苦和背景的寧静，突显了成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一个身体消瘦的人，骨骼明显，脸色枯黄，符合「皮裏抽肉」这个成语的含义。画面背景选择了寧静的自然环境，如花园或乡村，避免了暴力或恐怖元素，適合用於教育用途。人物的服装简洁传统，与整体画风相协调。这幅插图旨在帮助学生和教育者更直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中阅读古书的情景。学者专注地翻阅著一本大书，书中的文字和图案细致入微，展示了书籍的古老和珍贵。书房內的书架上摆满了更多的古书和卷轴，象征著浩瀚的知识。这幅画的主题是表达‘皮裏晋书’这个成语的含义，即博学多识。通过这位学者的专注和智慧的表情，以及书房內浩瀚的书籍，观眾可以直观地感受到成语所传达的深厚学问和知识的广博。
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这幅插图描绘了一位学者坐在寧静的园林中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者手持卷轴，陷入深思，脸上带著微微的笑意，暗示他內心的想法並未说出口。这正是「皮裏阳秋」的含义，即藏在心裏不说出来的言论。背景中的静謐池塘和远处的宝塔增添了和谐的氛围，使整幅画面充满了中国传统水墨画的韵味。
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这幅插图描绘了一个人因受到残酷拷打而伤痕累累的情景。画面中的主角皮肤破裂，肉体损伤严重，但並未显示任何血腥或暴力的元素，符合教育用途的需求。背景是一片寧静的山水画，与主角的痛苦形成鲜明对比，突显了成语「皮开肉绽」的含义，即形容伤势严重，多指受残酷拷打。
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这幅插图描绘了一位老人在书房中，眉头紧锁，眼睛眯起，表现出明显的不满情绪。这正是成语「皱眉蹙眼」的生动体现。画面採用传统中国水墨画的技法，背景简洁优雅，適合用於教育场景，让学生和语文教师能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个方形的容器，容器中盛满了水，水的形状完全適应了容器的形状，形成一个完美的方形。这种视觉效果旨在传达「盂方水方」这个成语的核心含义，即在上位者的言行会影响周围的风气。插图中的水象征著被影响的环境，而容器则象征著在上位者的影响力。整个画面採用传统中国水墨画的技法，背景简洁优雅，营造出一种寧静和谐的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅画描绘了大雨倾盆而下的景象，水从倾倒的盆瓮中急速流出，形象地表达了「盆倾瓮倒」这个成语的意思。画面中的盆瓮和急速流动的水流，象征著液体的快速下泻，这与成语的解释完全吻合。背景中的树木和山景增强了画面的动态感和戏剧性，使观眾能够直观地感受到水流的力量和速度。
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这幅插图描绘了一个混乱的家庭场景，地上有一个大盆倒扣著，旁边有一个小碗横躺著。背景中散落著衣物、书籍和玩具，强调了房间的凌乱状态。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，类似於张大千或古代画家的作品风格，生动地表达了「盆朝天，碗朝地」这个成语的意义，即家庭中杂乱无条理的状态。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一位学者站在一个巨大的橱柜旁，橱柜中堆满了无数的卷轴和书籍，象征著浩瀚的知识和信息。背景是寧静的自然景观，山川河流和树木点缀其中，增添了深远和寧静的氛围。这幅画通过细致的笔触和丰富的细节，生动地表达了「盈千累百」这个成语的意思，即数量非常多。
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这幅插图描绘了一个狭小的庭院或两座建筑之间的窄巷，象征著「盈尺之地」这个成语所形容的非常狭小的地方。画面中的小树、石头和窄路都强调了空间的有限性，但同时也传达出一种寧静和简朴的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，顏色柔和且接近自然，適合用於教育场合，帮助学生和研究者更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一棵小树，这棵树小到可以被一只手握住，象征著一个才能有限的人。画面中的小树枝叶稀疏，显示出其微小的体积。背景是一片寧静的自然景观，远处有柔和的山丘和一条平静的河流，整体氛围安寧而富有思考感，適合用来理解「盈把之木」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一条清澈见底的小河，河水浅浅地流淌，两岸的草地上点缀著几朵娇小的花朵。远处有几座传统的中国建筑，给人一种寧静的村庄氛围。这幅画面旨在表达「盈盈一水」的成语，强调两岸之间的距离並不遥远，象征著相隔不远的意境。
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这幅画描绘了一位美丽的女子在湖中划船的情景。她穿著传统的中国服饰，手持长桨，优雅地划动著小木船。背景是夕阳西下，整个场景充满了寧静和美好的氛围。这幅画旨在表达「盈盈在目」这个成语的意境，让观眾感受到美好的形象犹在眼前，彷彿在回忆一段珍贵的记忆。
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这幅插图描绘了一位年轻女子在花园中的情景，她的脸上带著淡淡的微笑，眼神温柔且充满欢乐。这种表情正是「盈盈欲笑」的具体体现。女子穿著传统的中国服饰，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植，背景中还有一座小池塘和木桥，这些元素共同营造出一种寧静和谐的氛围。整幅画作以传统中国水墨画的技法绘制，色彩柔和，笔触细腻，符合张大千和古代画家的风格。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，其中有一条清澈的小溪蜿蜒流过。小溪在流动的过程中，遇到地面上的坑洼，水会先充满这些坑洼，然后才继续向前流动。这种景象象征著学习应该步步落实，不能只图虚名，正如成语「盈科后进」所表达的意思。背景中的茂密植被增强了自然的氛围，使整个画面更加生动。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专心阅读的场景。书房內堆满了书籍和卷轴，这些书籍和卷轴从木箱和竹篮中溢出，象征著学者的著述和书籍极多。学者身穿传统中国服饰，坐在书桌前，周围环绕著大量的书籍和卷轴，展现出他对学习和写作的专注和热爱。背景中的窗户外是一片寧静的园林，增添了画面的和谐与寧静。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，旨在生动地表达「盈箱满笥」这个成语的含义。
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```json
{
"prompt": "Create a detailed traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a scholar's study room filled with scrolls and books piled high, almost overflowing. The scholar is sitting at a desk, surrounded by stacks of papers and scrolls, looking overwhelmed by the sheer volume of writing. Ensure the scene is serene and scholarly, with no violent or disturbing elements. The painting should convey a sense of the vast amount of written work, emphasizing the abundance of text. Do not include any text or characters in the painting.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位学者的书房，书房內堆满了卷轴和书籍，几乎要溢出来。学者坐在书桌前，周围环绕著大量的文稿和卷轴，显得有些不知所措。这幅画面旨在表达「盈篇累牘」这个成语的含义，即文辞冗长，书写繁多。通过这种方式，观眾可以直观地感受到成语所传达的意思。",
"alt": "一位学者在书房內，周围堆满了卷轴和书籍，显得文稿繁多。",
"title": "学者书房內堆满卷轴和书籍，文稿繁多。"
}
```
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