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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一位学者在书房中深思的情景，环境寧静，四周环绕著古书和卷轴。学者眉头紧锁，手托著下巴，显然对某个问题感到困惑不解。这幅画面旨在表达「百思莫解」的成语，即反覆思索也无法理解的意思。画面中的细节，如毛笔搁在砚台上，桌上半完成的卷轴，都暗示了学者在努力理解复杂问题的过程。整体氛围沉思而困惑，符合成语的含义。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场，市场上摆满了各种稀奇古怪的商品，象征著世界的多样性和奇异性。画面中的主要元素包括摊贩展示的独特和奇特的商品，如精雕细琢的木雕、五彩繽纷的灯笼和异国风情的水果。背景中有一群生动的人物，每个人都有独特的特征和表情，惊嘆於展示的奇异物品。这幅插图旨在生动地表达成语「百怪千奇」的意义，適合用於教育用途的词典中。
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这幅插图描绘了一个人坐在寧静的自然环境中，深陷沉思。画面中的人物面部表情复杂，展现出喜悦、悲伤、怀旧和思考等多种情感，这正是「百感交集」这个成语的核心意义。背景中的花朵、树木和平静的水面进一步烘托出这种情感交织的氛围。通过这幅画，观眾可以直观地感受到成语所表达的心情复杂和感触丰富。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，展示了各种不同的情态和表情。画面中有摊贩在卖货、孩子们在玩耍、以及人们在进行各种活动。这样的场景生动地表达了「百态横生」的成语意义，即各种姿态自如地呈现出来。画面採用传统中国水墨画的技法，风格类似张大千或古代画家的作品，充满了生气和活力，適合用於教育和学习。
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这幅插图描绘了一群学者围绕在一张古老的卷轴旁，討论並指点著卷轴上的內容。卷轴上的书法精美，但並未实际绘制文字，以避免乱码或错字的出现。学者们穿著传统的中国服饰，表情专注且思考深远。背景是一片寧静的山水景色，象征著和谐与团结的环境。这幅插图旨在表达「百虑一致」的成语，强调不同思想的统一和协调，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍。学者面露忧虑，眉头紧锁，手扶额头，表现出內心的烦恼和困扰。书桌上散乱地摆放著打开的书籍、毛笔和砚台，象征著他正在思考和写作。窗外是一片寧静的山河景色，与学者的烦恼形成鲜明对比。这幅画以传统中国水墨画的技法，细腻地表现了成语「百虑攒心」的含义，即各种思虑一齐聚集在心头，让人感到压力和困扰。
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这幅插图描绘了一位智慧且经验丰富的將军站在山丘上，俯瞰广阔的战场。將军身穿古代中国的盔甲，手持战略地图和指挥旗，背后是一群训练有素的士兵，隨时准备投入战斗。背景中的山川河流象征著將军冷静且富有战略的思维。战场上散落著断裂的武器和败军的旗帜，象征著过去的胜利。整体氛围充满自信和准备就绪的感觉，没有任何暴力或血腥的元素。这幅插图旨在直观地表达「百战不殆」这个成语的意义，即经歷许多次战役而从未遭遇危险，形容善於用兵。
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这幅插图描绘了一位英勇善战的武士，他站在战场上，手持武器，展现出无比的自信和勇气。背景中是一片广阔的战场，四处散落著败退的敌人，这象征著武士在百战中无人能敌的威势。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格参考了张大千和古代画家的作品，整体画面传达出一种胜利和不可战胜的氛围。这样的设计旨在直观地表达「百战无前」这个成语的意义，適合用於教育和学习场景。
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这幅插图描绘了一位凯旋的將军站在战场上，周围是他忠诚的士兵。將军穿著精致的盔甲，一手举著指挥旗，另一手持剑，象征著他的领导力和勇气。背景中是一片广阔的战场，散落著敌人的旗帜和武器，表明刚刚结束的一场胜利。天空晴朗，几只鸟在空中飞翔，象征著和平与胜利。这幅画面生动地表达了「百战百胜」的成语意义，即每战必胜，所向无敌。
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这幅画描绘了一位败军之將站在战场的废墟中，身穿破烂的盔甲，手持断剑，神情沮丧。背景中散落著武器、倒地的士兵，远处可见一座燃烧的城市。天空昏暗，烟雾瀰漫，整体氛围沉重，传达出失败的感觉。这幅画旨在表达「百战百败」的成语，即每战必败的意思。
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这幅插图描绘了一株孤独的竹子在暴风雨中屹立不倒的景象。竹子虽然被强风吹弯，枝叶也有些断裂，但它依然牢牢地扎根於地面，象征著坚韧不拔的精神。背景中的暗云、暴雨和强风进一步强调了竹子所处的恶劣环境。这幅画的主题是坚强和不屈不挠，完美地詮释了「百折不回」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一根孤立的竹子在强风中弯曲但仍然屹立不倒，象征著坚韧不拔的精神。背景中的风雨交加代表著无数的挫折和挑战，而竹子的坚挺不屈正是「百折不屈」的生动体现。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一棵孤立的古松树，屹立在悬崖边，面对著滔天巨浪和狂风暴雨，象征著百折不摧的精神。古松树的树干扭曲而坚韧，树枝在风中倔强地伸展，表现出不屈不挠的意志力。背景中的海浪汹涌，天空中电闪雷鸣，整个画面充满了戏剧性和力量感，传达出在无数挫折面前依然坚定不移的精神。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位坚定不移的学者，站立在风雨交加的环境中，象征著意志坚强，无论面临多少挫折都不动摇。学者手持竹卷，代表智慧和知识，周围的风雨用动态的笔触表现，象征著他所面临的种种挑战和挫折。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格受张大千和古代画家的影响，生动地表达了「百折不挠」的成语含义。
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这幅插图描绘了一位儒雅的学者，他身穿传统中国服饰，手持书卷和拐杖，行走在一条蜿蜒的山路上。这条路象征著充满挑战和困难的旅程。周围的巍峨山峰和陡峭悬崖代表著他所面临的无数挫折和困难。然而，学者的表情坚定而平静，象征著他在面对困难时的坚定意志和不屈不挠的精神。远处的景色中有一条寧静的河流和茂密的绿树，象征著希望和美好的未来。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，生动地表达了「百折不移」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一条蜿蜒的河流穿过寧静的山景，象征著人生中的种种曲折和挑战。河流的多次弯曲和转折代表了无数的困难和考验，而背景中的山脉则增强了长途跋涉的感觉。画面中的一位孤独旅人沿著河岸行走，手持小包裹，象征著坚持和决心。这幅画旨在传达一种平静而坚韧的氛围，適合用於教育目的，特別是在成语词典中。
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这幅插图描绘了一个极其丑陋和笨拙的场景，以表达「百拙千丑」这个成语的含义。画面中央是一座制作拙劣的雕像，拥有夸张且不协调的特征，站姿也显得非常别扭。雕像有一个巨大且变形的头部，扭曲的身体和过长或过短的四肢。周围散落著各种破损和变形的物品，如裂开的陶罐、弯曲的工具和破碎的卷轴，这些物品隨意地散落在地上。背景中有一间破旧的茅草屋，屋顶倾斜，墙壁摇摇欲坠。整个场景传达出一种混乱和缺乏技巧的感觉，这正是「百拙千丑」所要表达的意思。
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这幅插图描绘了一位坚定的战士，即使在战场上被破碎的武器和倒下的战友包围，他依然站立不倒，脸上充满了不屈不挠的决心，手中紧握著剑。背景中展示了战场上散落的破碎盔甲和旗帜，象征著过去的失败和挑战。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品，意在表达「百败不折」这个成语的核心意义——即使经歷多次失败，意志依然坚强，绝不屈服。
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这幅插图的主要元素是夜空中的一轮明月，周围环绕著几颗零星的星星。明月是画面中最大、最亮的物体，象征著质量的优越性，而星星则代表数量的多样性。这幅画旨在传达「百星不如一月」的成语意义，即数量多並不如质量优秀。画面背景是寧静的夜空，云层增添了深度和质感，整体氛围寧静和谐，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个曾经繁华的市场，现在却变得荒凉无人，商店关门，街道空无一人。几个人在街上行走，脸上带著忧虑的表情，还有一些被遗弃的摊位，招牌已经褪色。背景中的建筑物破败不堪，杂草丛生。整个画面使用了柔和的色调和一种荒凉的氛围，以传达社会衰败的感觉。这幅画旨在生动地表达「百业凋敝」这个成语的含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个荒凉的市场，市场中的摊位和商店都显得破败不堪，没有顾客光顾。商贩们无所事事地坐著，脸上带著失望的表情。背景中有几家关闭的商店，招牌已经褪色，整体氛围显得阴沉和死气沉沉。天空中乌云密布，地面上散落著枯叶和垃圾。这幅画面生动地表达了「百业萧条」的含义，即各行各业都非常冷落，不兴旺，社会处於衰败状态。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的杂技演员在花园中表演各种灵活敏捷的动作，象征著「百样玲瓏」这个成语的意义。杂技演员的多样技巧和灵活动作，正如成语所描述的「各方面都表现的灵活敏捷」。背景中的花园景色，包括茂密的绿植、盛开的花朵和寧静的池塘，为这幅画增添了生动和美丽的氛围，使观眾能够更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位孤独的旅人，背著一个小包裹，沿著一条蜿蜒的小径走向远方。旅人穿著简单的传统中国服饰，脸上带著坚定和疲惫的表情。小径两旁是寧静的山景、树木和一条平静的河流。天空晴朗，几朵白云点缀其中，预示著前方的漫长旅程。这幅画通过旅人的形象和背景景色，生动地表达了「百步无轻担」的成语意义，即长途跋涉使得即使轻的负担也显得沉重，比喻任务艰巨、道路漫长。
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这幅插图描绘了一位弓箭手站立在远处的杨柳树前，手持弓箭，瞄准杨柳树的叶子。弓箭手的表情专注而自信，展示了他高超的射箭技术。杨柳树的叶子清晰可见，箭矢在空中飞行，精確地对准了一片特定的叶子。这幅画面传达了「百步穿杨」的成语意义，形容射箭技术高明，能在百步之外射中杨柳的叶子。
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这幅插图描绘了一对新人在传统中国婚礼中的幸福场景，象征著百岁之好的永久好合。画面中央的新人穿著传统的中国婚礼服饰，周围是亲友们的祝福和庆祝。背景中的山水画风景和传统亭台楼阁，增添了画面的寧静与和谐。红灯笼、牡丹花和鸳鸯等元素进一步强调了爱情与和谐的主题，使整幅画作充满了永恒的幸福感。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法绘制，描绘了一片寧静的山水景色，象征著时间的流逝。远处的山脉笼罩在轻雾中，代表著死后世界的神秘与不確定性。一艘无人的小船悠然地漂浮在河面上，象征著生命的旅程即將结束。整体色调柔和，使用蓝色、绿色和灰色来传达寧静与接受的感觉。这幅画面避免了任何暴力或恐怖的元素，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个传统的中国婚礼场景，以表达「百岁之盟」的含义。画面中，新郎和新娘穿著华丽的传统婚礼服饰，站在一个装饰精美的庭院中。新娘戴著红色的凤冠，穿著红色的婚纱，上面有精致的刺绣；新郎则穿著蓝色的正式长袍和黑色的帽子。周围是笑容满面的家人和宾客，共同庆祝这个喜庆的时刻。背景中有红灯笼掛在屋簷下，象征著幸福和繁荣。桌上摆满了传统的婚礼礼物和装饰，如红包、双喜字和一对红蜡烛。这幅画作旨在传达一种和谐与庆祝的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位站在古树下的智慧老人，象征著长寿和坚韧。老人的长白胡须和传统中国服饰，以及他手中的拐杖，都传达出岁月的漫长。古树的扭曲枝干和深厚根基，象征著时间的流逝。远处的山脉和流动的河流，则代表著无尽的时间流动。整体氛围平静而冥想，符合「百岁千秋」这个成语所表达的岁月漫长的意境。
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这幅画描绘了一位孤独的战士站在悬崖边，下方是汹涌的河流。战士受伤且疲惫不堪，勉强抓住树枝以防坠入河中。背景是雷电交加的天空，象征著极端的危险和不確定性。战士的表情充满了决心和绝望，努力求生。这幅画通过这些元素生动地表达了「百死一生」的成语，形象地展示了生命极其危险，处於死亡边缘的情景。
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这幅插图描绘了一位年长且智慧的中医师，手持卷轴和药瓶，象征著他高超的医术和有效的治疗。背景中有各种年龄和背景的病人，他们看起来健康且快乐，展示了医师治疗的显著效果。整个画面以传统中国水墨画的技法绘制，背景是寧静的自然风景，包括山脉、树木和流动的河流，强调和谐与健康。这幅插图旨在生动地表达「百治百效」这个成语的意义，即医术高明，效果显著。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一片寧静的田野，田野中有数百个相似的物体，如花朵或石头，象征著大量相似的事物。在这些相似物体的中央，有一个独特的物体，明显地与其他物体不同，这象征著在大量相似事物中，独特和稀有的事物。这幅画面旨在直观地表达「百无一二」这个成语的含义，即在一百个中找不出一两个，指某一类人或事物所占比例极少。
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这幅插图描绘了一群未经训练且准备不足的士兵，他们穿著不协调且维护不善的盔甲，手持武器的姿势也显得漫不经心。背景是一片混乱的战场，散落著各种装备，给人一种无序和无能的感觉。这幅画旨在生动地表达「百无一堪」这个成语的意思，即在一百人中没有一个人能胜任。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中仔细阅读卷轴的情景。学者穿著传统的中国服饰，神情专注而平静。书房內满是书籍和卷轴，窗外是一座寧静的花园，园中有一小池塘，池中盛开著荷花，几只鸟儿在空中飞翔。整个画面给人一种井然有序、精確计划的感觉，这正是「百无一失」这个成语所要表达的意思。画面中的每一个元素都经过精心策划，確保观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个荒凉的村庄，没有任何生命的跡象。房屋破败，街道空无一人，树木枯死，河流干涸，天空阴沉，乌云密布，给人一种绝望和失落的感觉。这幅画面旨在表达「百无一存」这个成语的意思，即一百个中没有留下一个，指丧失殆尽。通过这种方式，读者可以直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中的情景，书房內堆满了书籍和卷轴，学者显得非常沮丧和失望，头靠在一只手上，另一只手拿著毛笔无力地放在纸上。房间內散乱著各种写作材料和未完成的作品，暗示著长时间的努力但没有成果。背景中的房间光线昏暗，只有一扇小窗户，传达出一种孤立和停滯不前的感觉。这幅画面旨在表达「百无一成」这个成语的意义，即一切努力和作为都没有成功，毫无成就。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围散落著纸张和写作工具。学者看起来非常沮丧和失望，头靠在一只手上，另一只手拿著笔，笔尖滴著墨水，滴在一张已经毁掉的纸上。背景是一间寧静的书房，书架上摆满了书籍和卷轴。这幅画旨在表达「百无一是」的成语，形容一个人做了很多事情但全都做错了，一无是处。通过学者的失望表情和乱七八糟的书桌，观眾可以直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的弓箭手，他正自信地拉弓射箭，箭无虚发地命中靶心。这位弓箭手的表情专注而坚定，展现了他的精湛技艺和精確控制。背景是一片寧静的山水画，山峦和树木象征著冷静和掌控。这幅画旨在传达「百无一漏」的成语意义，即在做事情时有完全的把握，不会失手。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书房中，周围堆满了书籍和卷轴，显得非常沮丧。书房內散落著各种物品，如书法笔、墨石和纸张，强调了一种混乱和无用的感觉。学者的表情传达出一种挫败和绝望的情绪，彷彿周围的一切都毫无用处。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格平和，適合用於教育目的。
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这幅画描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，显得非常沮丧和无助。学者穿著传统的中国服饰，留著长须，脸上带著忧虑的表情。书桌上摆满了打开的书籍、毛笔和砚台，但学者似乎无法集中注意力或完成任何任务。背景中的山川河流象征著学者感到无法掌握的广博知识和技能。这幅画通过学者的无助和挫败感，生动地表达了「百无一能」的成语意义。
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这幅画描绘了一位寧静而自信的学者坐在书桌旁，周围环绕著卷轴和书籍，象征著智慧和知识。学者手持笔，准备在卷轴上书写，象征著精確和准確。背景中有寧静的山景和流动的河流，象征著稳定和流动。这幅画作旨在传达一种平静和確定的感觉，表达出绝对的自信和没有任何差错的余地，这正是「百无失一」这个成语的核心含义。
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这幅插图描绘了一位智慧的老人在一棵古老的树下悠闲地喝茶，象征著一种完全自由和无拘无束的状态。老人的表情平静而满足，周围的环境和谐安寧，没有任何威胁或危险的元素，这正是「百无所忌」的精確表达。老人的形象和周围的自然景观共同传达出一种无所忌讳、无所畏惧的感觉，让观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中的情景，周围堆满了书籍和卷轴，学者显得沮丧和失望，头靠在手上，凝视著远方。烛光摇曳，营造出一种徒劳无功的氛围。这幅画面旨在表达「百无所成」的成语，强调学者虽然付出了大量努力，但最终一事无成，感到深深的失望和无助。
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这幅插图描绘了一位老人坐在寧静的自然环境中，如花园或溪边，表情深思或懊悔。周围的元素如破碎的陶器、枯萎的花朵或被遗忘的乐器，象征著错误和失败。整体氛围带有幽思和反思的情感，色彩柔和，笔触细腻，符合传统中国水墨画的风格。这幅画意在表达「百无是处」的成语，形容全都是错的，没有一点对的地方。
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这幅插图描绘了一位智慧的老人坐在一棵古老的大树下，手持卷轴和笔，象征著言论和思想的自由。树木枝叶茂盛，象征著成长和丰盈。背景中有连绵的山丘和平静的河流，象征著一个没有限制或禁忌的世界。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，色彩柔和自然，適合用於教育词典中，让学生和教师能够直观地理解「百无禁忌」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者靠著一棵树，手中握著一本书，但他的目光却遥望远方，眼神中透露出无聊和兴味索然的神情。书本微微打开，但学者的注意力显然不在书上。花园中有一个小池塘，几只鸟儿在空中飞翔，整个画面给人一种平静而空虚的感觉，正好反映了学者內心的百无聊赖。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格上参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育场合，如学生和老师使用的成语词典。
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这幅插图描绘了一位坚强的铁匠在他的锻造坊中工作，象征著经过多次锻炼和考验后变得坚强不屈的人。铁匠的专注和坚定的表情，以及炽热的炉火和钢铁，都传达出「百炼之钢」的精神。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，给人一种古典和深沉的感觉。
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这幅插图描绘了一位铁匠在锻造钢铁的场景，象征著人经过多次磨炼而成为有用之才的过程。铁匠的坚定表情和专注的姿态，以及炽热的炉火和飞溅的火花，都传达出百炼成刚的精神。背景中的各种工具和成品钢铁，进一步强调了努力和坚持的重要性。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一位铁匠在锻造钢铁的场景，象征著经过长期锻炼变得坚强的过程。铁匠的坚定表情和热火朝天的工作环境，传达出成语「百炼成钢」的深刻含义。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅且富有艺术感，適合用於教育场合，帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位强壮的男子手持一块经过百炼的钢铁，钢铁已经变得柔软，能够绕在手指上。这象征著经歷多次挫折后，强硬的性情变得柔顺。背景中的山川和流水象征著时间的流逝和转变的过程。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，让学生、老师和对成语感兴趣的研究者能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人坐在寧静的花园中，周围是茂密的绿植和盛开的花朵。这个人的表情显得若有所思且困扰，双手紧握胸口，彷彿感受到一种深沉而不安的情感。背景中有一个小池塘和几只飞翔的鸟，整体氛围带有內省和內心的纠结，传达出心情错综复杂、心神不定的感觉。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一个和谐的自然环境，各种动物在一起舞蹈，象征著和平与繁荣。画面中的山川、河流和茂密的植被展现了一片寧静的景象。前景中，鹿、兔子、鸟类甚至是凤凰等神话生物在优雅地舞蹈，这些动物的细致描绘和流畅的动作传达出和谐与喜悦的感觉。背景中的晴朗蓝天和柔和的云朵进一步增强了整体的寧静氛围。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育场景，特別是针对学生、教育者和对中国文化与语言感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位古代中国的弓箭手，穿著传统服饰，手持弓箭，自信地瞄准远处的目標。弓箭手的姿势展现出精確和专注，箭头与目標完美对齐。背景中有山脉、树木和平静的河流，增强了画面的寧静氛围。这幅画旨在表达「百发百中」的成语，形容射箭或打枪非常准確，每次都能命中目標，也比喻做事有充分把握。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的老人坐在前景中，周围环绕著象征好运的牡丹、莲花和梅花。老人穿著传统的中国服饰，脸上带著平静而满足的表情。背景中可以看到一个和平的村庄，烟囱冒出的烟雾象征著温暖和繁荣。远处的山川河流和吉祥的云朵进一步强调了和谐与丰饶的氛围。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制，类似於张大千和古代画家的作品，旨在生动地表达「百福具臻」这一成语的含义，即各种福运一齐来到。
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这幅插图描绘了一个人站在河边，背景是广阔而寧静的自然景观。人物的表情充满了忧郁，反映出內心的百感交集。河流宽阔而平静，天空略显阴沉，远处有几只鸟在飞翔。这幅画的整体氛围是沉思和內省的，符合「百端交集」这个成语所表达的情感复杂和感慨万千的意境。
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这幅插图描绘了一个繁忙的村庄场景，村民们正在討论和计划各种待办的事情。画面中有多个建设和修復的场景，象征著有很多事情等著要兴办。这幅插图旨在生动地表达「百端待举」的成语意义，適合用於教育和研究成语的读者。
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这幅插图描绘了多次约定和多次背叛的情景，象征著毫无信用的行为。画面中，两个人物在前景中握手，象征著约定的达成。背景中，多组人物重复握手的动作，但每次都有一方转身离开，象征著约定的破裂。整个场景以传统中国水墨画的技法绘制，背景是寧静的山水画，增强了情景的永恒感和普遍性。这幅插图適合用於教育用途，適合学生和老师使用，並避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的园林景象，花朵盛开，色彩繽纷。画面中的花朵以紫色和红色为主，象征著百紫千红的成语意境。这些花朵在绿叶和枝条的衬托下，显得格外鲜艳夺目。整幅画作採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，给人一种和谐美丽的感觉，適合用於教育和成语学习。
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这幅插图描绘了一个人独自坐在寧静的花园中，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。这个人的表情深深地困扰，双手抱头，象征著深深的悲伤和忧愁。背景中有一个寧静的池塘，几朵莲花点缀其中，远处的山脉笼罩在薄雾中。整体氛围既带有几分哀愁，又充满了平静。这幅画旨在表达「百结愁肠」这个成语的意思，即愁绪如结无法解开。
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这幅插图描绘了一位衣衫襤褸的乞丐站在雪地中，他的衣服破烂不堪，满是补丁，像是鶉鸟尾巴上缺失的羽毛。这幅画面旨在生动地表达「百结悬鶉」这个成语的意思，即衣衫破烂，生活贫困。乞丐的形象和背景的雪景共同营造出一种悲凉的氛围，让观者能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人完全顺从另一个人的情景，象征著百纵千隨的成语意义。主角的表情温和且满足，背景中的流水和山丘进一步强调了和谐与顺从的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育场合，帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者站在寧静的山水景色中，背景是连绵的山脉和流动的河流。学者手持卷轴，象征著他从听闻中获得的知识，但他的眼睛却睁得大大的，惊嘆於眼前的美景，强调亲眼见到的力量远胜於听闻。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似张大千或古代画家的作品，传达出一种平静与智慧的氛围，適合用於教育场合，帮助学生和老师直观地理解「百闻不如一见」这个成语。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main scene should depict a serene and elegant environment, such as a traditional Chinese garden with a pavilion. In the pavilion, there should be a scholar or a group of scholars listening to a musician playing a beautiful melody on a traditional Chinese instrument, such as a guqin or an erhu. The musician should be depicted with a calm and focused expression, while the listeners should show expressions of deep enjoyment and appreciation, as if they are listening to the music for the hundredth time and still finding it delightful. The background should include elements of nature, such as blooming flowers, flowing water, and gentle breezes, to enhance the tranquil and harmonious atmosphere. Ensure that no text or characters are included in the illustration. The artwork should be suitable for educational purposes, appealing to students, teachers, and researchers interested in Chinese idioms.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个寧静而优雅的环境，展示了一位音乐家在亭子里演奏传统中国乐器，如古琴或二胡，听眾是一群学者，他们脸上带著深深的享受和欣赏之情，彷彿这首乐曲他们已经听了上百次，但依然觉得悦耳动听。这幅画的背景是一个传统的中国庭园，花开水流，微风轻拂，营造出一种和谐与寧静的氛围。这幅插图旨在传达「百听不厌」这个成语的意思，即乐曲或歌曲非常动听，使人听多少遍也不厌烦。",
"alt": "一位音乐家在亭子里演奏古琴，听眾是一群学者，他们脸上带著深深的享受和欣赏之情，背景是传统中国庭园，花开水流。",
"title": "音乐家在亭子里演奏古琴，听眾学者深深享受，背景是传统中国庭园，花开水流。"
}
```
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中专心书写的情景。学者手持毛笔，专注於书写捲轴，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵，象征著他在各个方面都取得了成功。背景中的完成的捲轴和书籍，进一步强调了他在各项事务上的得心应手。园林中的梅树和莲花池塘，象征著成功和完美，整体氛围充满和谐与成就感。这幅画以传统中国水墨画的技法，生动地表达了「百举百全」的成语意义，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一位智慧且经验丰富的將军站在山丘上，俯瞰战场。將军神情平静且自信，手持战略地图和指挥旗。他身后是一支井然有序的军队，准备迎接战斗。背景中展示了一系列成功的战役，將军的军队在每一场战役中都取得了胜利。这幅画旨在表达「百举百捷」的成语，意指做一百件事，成功一百件，办事万无一失。画面中的將军象征著智慧和成功，背景中的战役则强调了他的每一次行动都取得了胜利。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的长须老者，坐在山水环绕的亭子里，不停地说话。画面中有多个对话气泡，每个气泡內都有不同的符号，象征著老者谈论的各种话题。背景中有几个人在聆听，他们的表情显得厌倦或不耐烦。这幅画旨在表达「百舌之声」的成语，比喻嘮叨、多嘴。画面风格参考张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於语文教学和成语研究。
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这幅插图描绘了一位穿著传统中国服装的旅人，背著沉重的背包和手杖，行走在蜿蜒的山路上。环绕著他的是高耸的山脉和茂密的森林，道路陡峭且布满岩石，象征著旅途的艰辛。旅人的脸上带有疲惫但坚定的神情，远处的村庄则代表著他的目的地。这幅画面以传统中国水墨画的技法呈现，色调柔和自然，主要以绿色、棕色和蓝色为主，传达出长途跋涉的辛劳和坚韧。
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这幅插图描绘了一位疲惫的旅人在漫长的道路上行走，背著一个小包袱，脚上的鞋子已经磨损，脚底露出厚厚的老茧。这幅画面旨在表达「百舍重趼」这个成语的意义，即长途跋涉，十分辛劳。背景中的山水画风景增添了寧静的氛围，强调了旅人在劳累中依然保持坚韧的精神。
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这幅插图描绘了一个人在古代中国庭院中面临各种刁难和障碍的情景。主角保持冷静和从容，即使面对多种困难。背景中的人们使用各种方法来刁难主角，包括物理障碍、言语骚扰和心理压力。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格优雅而沉静，避免了任何暴力或血腥的元素。这样的设计旨在直观地表达「百般刁难」这个成语的含义，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一个人用各种方式来恭维討好另一个人的情景，完美地表达了「百般奉承」的成语含义。画面中，一个人穿著传统中国服饰，深深鞠躬，手持装满丝绸、玉器和茶叶等礼物的托盘，表现出极度的恭敬和討好。被討好的人则坐在椅子上，面带微笑，显得非常满意。背景是一个典型的中国庭院，有精致的建筑、月亮门、莲花池和竹林，整个场景给人一种和谐与安寧的感觉。这幅插图不仅美观，而且適合用於教育用途，能够帮助学生和教育者更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个人在黑暗、潮湿的地牢中遭受各种肉体和精神上的折磨。主角的表情和肢体语言传达出极度的痛苦和疲惫，背景中的铁鏈和镣銬进一步强调了环境的严酷。这幅画旨在表达「百般折磨」这个成语的核心含义，即用各种方式使人在肉体上、精神上遭受痛苦。
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这幅插图描绘了一位慈祥的老妇人在一个寧静的花园中，用各种方式安慰一个坐在她膝上的孩子。老妇人的面容充满了同情和温暖，而孩子的表情则反映出被安慰和安心的感觉。背景中有莲花池、小桥和远山，这些元素共同营造出一种平静和谐的氛围。这幅插图旨在传达「百般抚慰」这个成语的意义，即用各种方式进行安慰。
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这幅插图描绘了一个人正在使用各种卑鄙的手段来达到自己的目的。画面中的主角表情狡猾且充满欺骗，穿著传统的中国服饰。背景中包含了阴影、隱藏的物品和微妙的恶意暗示，这些元素共同表达了成语「百般无赖」的含义。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，表情严肃地指责站在他面前的人。被指责的人显得忧愁且道歉。背景中的山川和流水形成了一个寧静的对比，突显了前景中紧张的氛围。这幅画以传统中国水墨画的风格绘制，適合用於教育词典，帮助学生和语文爱好者理解「百般责难」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个秋天的花园，花园中的各种鲜花都已凋零，象征著秋霜的严酷和触目伤怀的情景。画面中的花朵虽然已经凋谢，但仍然保留著一些美丽的遗跡，这与成语「百花凋零」的意境相符。背景中的池塘和小木桥增添了寧静的氛围，使整个画面更加生动和富有诗意。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的花园，各种花卉在春风的吹拂下竞相开放，展现出生机勃勃的景象。画面中的花卉种类繁多，包括牡丹、菊花、莲花和兰花等，每一朵花都在爭奇斗艳，象征著美好事物的竞相媲美。背景是一片寧静的自然景观，远处的山丘和湖泊增添了画面的寧静感。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格上参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，能够吸引学生、教师和对成语有兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个百花爭艳的景象，各种花卉在阳光下竞相开放，展现出勃勃生机和艳丽的色彩。画面中有牡丹、玫瑰、菊花和莲花等多种花卉，背景是茂密的绿叶和树木，天空晴朗，阳光洒落在花朵上。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育用途的成语词典中，帮助学生和语文爱好者更直观地理解「百花爭艳」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的花园，花卉种类繁多且色彩繽纷，象征著百花生日的景象。画面中有牡丹、玫瑰、菊花和莲花等多种花卉，背景是一片寧静的山丘和晴朗的蓝天。这幅画採用了传统的中国水墨画技法，风格类似於张大千和古代画家的作品。通过这幅插图，读者可以直观地理解「百花生日」这个成语的意义，即阴历二月十二日，花卉盛开的日子。
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这幅插图描绘了一个百花齐放的繁荣景象，象征著艺术的多样性和自由发展。画面中，各种不同的花卉在阳光下盛开，色彩繽纷，形态各异，传达出一种丰富多彩的感觉。这与成语「百花齐放」的含义完全契合，形象地表现了艺术界的繁荣和多样性。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一个百花齐放的花园，象征著艺术和科学的多样性和繁荣。背景中的山川河流代表了广阔而包容的学术环境，前景中的学者们正在热烈討论，手持书卷，身著传统服饰，展现了知识分子之间的积极交流和爭鸣。整体氛围和谐且充满智慧，適合用於教育词典中，帮助学生和教育者直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了早春时节的景象，草木开始萌芽，象征著春天的到来。画面中，各种草本植物和小型植物从土壤中冒出嫩绿的芽，几朵早开的花朵点缀其中，背景是一片寧静的湖泊或河流，岸边的柳树枝条轻轻摇曳。整个画面充满了生机和希望，传达出「百草权舆」这个成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一个寧静而繁荣的乡村景象，两位绅士站在一座新建的房屋前，其中一位绅士指著房屋，另一位点头表示赞同。这幅画的背景是茂密的绿树、寧静的池塘和远处的山脉，象征著和谐与繁荣。这幅插图旨在传达出「百万买宅，千万买邻」的成语意义，强调好邻居的重要性和难得。
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这幅插图描绘了一支人数眾多、威武雄壮的军队，士兵们整齐地排列成队，远远望去无尽无穷。士兵们穿著古代中国的盔甲，手持长矛和旗帜，背景是连绵的山丘和晴朗的蓝天。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在表现「百万雄兵」这个成语所描述的壮观场面。
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这幅插图描绘了一支数量庞大且威武雄壮的军队，象征著「百万雄师」这个成语。画面中，无数身穿古代中国盔甲的士兵手持长矛和旗帜，整齐划一地迈步前进，展现出军队的严明纪律和强大战斗力。背景中的巍峨山脉和奔腾河流，进一步烘托出这支军队的宏大规模和不可阻挡的气势。整幅画作採用传统中国水墨画的技法，风格接近张大千和古代画家的作品，適合用於教育场景，传达出力量和团结的感觉。
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这幅插图描绘了一个和谐的家庭场景，中央坐著一位穿著传统服饰的长者，周围是几位家庭成员，包括孩子和成人，他们都穿著传统服装，並以尊敬和顺从的姿态忙於不同的活动，如倒茶、阅读或演奏乐器。背景是一个寧静的花园，花开正艷，池塘平静，增强了画面的和谐氛围。这幅画旨在表达「百衣百隨」的成语意义，即一切都顺从他人，特別是对长者的尊敬和顺从。
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这幅插图描绘了不同地区的风景和风俗习惯，以直观地表达「百裏不同风，千裏不同俗」的成语含义。前景中的农村展示了农民在水田中耕作的情景，中景则是一个繁忙的市集，背景是一个寧静的山村。这些元素共同展示了不同地区的独特风俗，符合成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一位县令，他是一位中年男子，留著长须，穿著传统的中国官服。他坐在办公室里，周围是卷轴和书籍，象征著他作为学者和行政官员的角色。背景中有寧静的山川和河流，代表他管辖的广阔领土。这幅画採用了传统的中国水墨画风格，参考了张大千和古代画家的作品，营造出一种和平与尊严的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位古代中国的君主坐在宝座上，手持一卷政令，展现了君主的权威和重要性。君主身穿华丽的长袍，表情严肃而威严。背景是一座宏伟的宫殿，细节丰富，展示了古代建筑的精美。前景中，几位大臣或官员恭敬地站立，等待君主的命令。整体氛围严肃而庄重，传达出君主政令的权威性和重要性。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个寧静的乡村景观，象征著方圆百裏的小领土。画面中央是一位智慧且能干的地方行政官，他正在监督和平与繁荣的村庄。行政官以冷静和自信的姿态出现，穿著传统的中国服饰，站在从事各种日常活动的村民中间，如农耕、捕鱼和手工艺。整体氛围应该是和谐与生产力的，没有任何文字或字符出现在艺术作品中。这幅插图旨在用於教育词典，针对学生和教育者，传达一种寧静和能干的感觉。
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这幅插图描绘了一位睿智且能干的学者，手持卷轴和笔，象征著他的知识和行政能力。背景中的山丘、茂密的植被和寧静的河流代表了方圆百裏內治理有方的地区。这幅画强调了学者管理和发展地区的能力，符合「百裏才」的成语含义。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在挑选人才的场景。学者手持卷轴和笔，象征著智慧和权威。候选人们排成一列，每个人都有独特的姿态和表情，展示他们的才华和特质。背景是一片寧静的山水画，增添了和谐的氛围。这幅插图旨在表达「百裏挑一」的成语，形容人才出眾，適合用於教育目的。
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这幅插图展示了不同地区的风俗习惯，符合「百裏异习」的成语含义。画面中，前景的村民们穿著传统服饰，正在表演当地的舞蹈，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。中景部分，另一群人正在进行不同的文化活动，如茶艺表演或传统节日庆祝。远景则是连绵的山脉和晴朗的蓝天，点缀著几朵白云。这幅画作以传统中国水墨画的技法，生动地展示了不同地区的独特风俗，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一艘帆船在广阔的海洋上迅速航行的情景。帆船的帆张得满满的，捕捉到强劲的风力，船只在波浪中迅速前进，给人一种飞跃的感觉。这幅画的背景是晴朗的蓝天和几朵稀疏的云，海面上的波浪动感十足但不过於湍急。整体氛围传达出迅速和顺畅的旅程，这正是「百裏风趠」这个成语的核心意义。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育场景，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍，深思熟虑的情景。学者的长白胡须和传统中国服饰象征著他的智慧和经验。书桌上摆满了笔、墨、纸等工具，表现出学者孜孜不倦的努力。背景中的书架上摆满了古籍，象征著积累的知识和智慧。远处的山川和流水则代表学者內心的平静与专注。这幅画面旨在传达出「百计千心」的成语意义，即想尽一切办法来达成目標。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍，深思熟虑的情景。学者手持笔和卷轴，象征著他在思考各种可能的解决方案。背景中的山川和流水代表了无穷的可能性和思想的流动。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格柔和，线条流畅，色彩柔和，营造出一种平静而深思的氛围。这幅插图旨在表达「百计千方」这个成语的意义，即想尽或用尽一切办法。
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这幅插图描绘了一位睿智的老学者坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍，象征著深思熟虑和策划。学者穿著传统的中国服饰，留著长须，面带平静而专注的表情。书桌上摆满了各种文件、地图和写作工具，表明学者进行了大量的研究和准备。背景是一片寧静的山水景色，山脉和流动的河流象征著知识的广博和思想的不断流动。这幅画作传达出一种寧静和智慧的氛围，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍，手持笔，桌上摊开著一本书，桌面上散乱著各种写作工具和纸张，展示了学者的专注和努力。背景是一片寧静的山水画，象征著学者冷静而坚定的心态。这幅画传达了深思熟虑和策略性规划的感觉，完美地詮释了「百谋千计」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中阅读的情景。学者手持一本打开的书，神情专注而享受，周围是满满的书架，书架上摆满了古书。烛光柔和地照亮了房间，窗外是一片寧静的庭院景色，花开鱼跃，营造出一种安寧而诱人的氛围。这幅画面旨在传达对文学的深深欣赏，与成语「百读不厌」的意境相吻合。
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这幅插图描绘了一只百足虫，象征著坚韧和持久。百足虫的许多双脚和强壮的身体代表了势力雄厚的集体或个人，即使在困难的情况下也能够坚持不倒。背景中的自然景观，如岩石和植物，使用柔和的线条和微妙的阴影，创造出一种和谐与平衡的感觉，进一步强调了百足不僵的含义。这幅画风格上参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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