中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，手持毛笔，指向桌上摊开的卷轴中的一个字，脸上带著批判的表情。学者穿著传统的中国服饰，留著长须，神情严肃。书桌上堆满了书籍和卷轴，象征著学术氛围。背景中是寧静的山水景色，山川和流动的河流象征著学者忽视的更广泛的背景。这幅画以传统中国水墨画的风格绘制，色调柔和，以黑白为主，適合用於教育目的，传达出一种平静而严谨的学术氛围。
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这幅插图描绘了一个军事策略的场景，展示了一支军队正在对一个毫无防备的敌人发动突袭。画面中，士兵们正悄悄地接近敌人的营地，而敌人的营地显得非常放松，士兵们或是休息或是从事非战斗活动。这幅画的背景是一个寧静的自然环境，如森林或山谷，远处有山脉。整个画面传达出一种紧张和即將发生的行动感，但没有任何暴力或血腥的元素。这幅插图旨在帮助学生和教师理解「攻其无备」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一场古代战爭的场景，士兵们正在攻打一座坚固的城市。画面中的城墙高大巍峨，拥有城垛和瞭望塔，士兵们身穿古代中国的盔甲，手持各种武器如长矛、剑和弓箭，並携带梯子攀爬城墙。背景中的山脉和河流增添了景深，天空中的暗云和一丝阳光象征著战爭的激烈和混乱。这幅画旨在生动地表达「攻城夺地」这个成语的含义，即攻打城市，掠夺土地。
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这幅插图描绘了古代中国的战场景象，士兵们身穿传统盔甲，手持长矛和剑，正在攻打一座设防的城市。城墙高耸，守军在城墙上抵抗入侵者。背景中的山川河流展示了被征服的广阔领土。这幅画旨在生动地表现「攻城掠地」这个成语的意义，即掠夺土地，征战不息。
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这幅插图描绘了一个古代战场，展示了攻城野战的场景。画面中，一群身穿古代中国盔甲的士兵手持长矛和盾牌，正向一座高大的城墙发起攻击。城墙上的守军则用弓箭进行反击。远处的野外，另一群士兵正在进行激烈的战斗，马匹和战车增添了战场的混乱气氛。这幅画面生动地表现了攻城野战的激烈和戏剧性，符合成语的含义。
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这幅插图描绘了两位古代战士並肩而立，准备迎接战斗的场景。战士们穿著传统的盔甲，手持长矛和盾牌，脸上带著坚定和团结的表情。背景中是一片广阔的战场，远处有山脉，一面旌旗在风中飘扬。这幅画作旨在表达战士们之间的联盟和互相防卫的概念，符合「攻守同盟」这个成语的含义。画面中的战士们象征著彼此之间的协作和支持，背景的战场和旌旗则强调了他们所处的战爭环境和共同的目標。
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这幅插图描绘了一位古代中国的智慧战略家，站在丘陵上俯瞰战场，手持一卷战略计划，神情沉思而平静。背景是寧静的山河景色，象征著战爭的广阔背景。战略家的姿态和表情传达出深思熟虑和策略性规划的感觉，强调心理和精神战术的重要性，而非单纯的体力战斗。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素。
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这幅插图描绘了一支强大的军队在战场上所向披靡的情景，象征著「攻无不克」的成语含义。画面中，军队整齐划一地前进，士兵们手持旗帜和武器，展现出坚定的决心和团结的力量。背景中的广阔战场上，败退的敌人和已经攻占的领土，进一步强调了这支军队在每一场战斗中都取得了胜利。远处的山川河流增添了画面的宏伟感和气势，整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法。这幅插图旨在生动地表达成语的意义，適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一支强大且胜利的军队在战场上前进，象征著成语「攻无不取，战无不胜」的含义。画面中的军队井然有序，士兵们手持长矛和旗帜，信心满满地行进。背景中的山脉和晴朗的天空，以及天空中飞翔的鸟儿，增添了和平与胜利的氛围。士兵们的表情坚定，盔甲细致闪亮，旗帜在风中飘扬，动感十足。这幅画作以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素，传达出一种强大和胜利的感觉。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在书房中批评和指出文章中的错误。老学者手持毛笔，指向一卷文章，神情专注，背景是一幅寧静的山水画，象征著批评和指正的过程。这幅画旨在传达「攻瑕指失」这个成语的含义，即批评缺点，指出失误。画面的氛围平静而充满学术气息，適合用於教育场合，帮助学生和教育者理解这个成语的深意。
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这幅插图描绘了一个战略性的战场场景，两支军队对峙。画面的焦点在於一支军队巧妙地利用敌方防线中的弱点进行攻击。防守方的军队显示出一个明显的缺口或漏洞，可能是他们城墙的破损部分或防线中的薄弱环节。攻击方的军队则被描绘成利用这个弱点，士兵们策略性地向这个缺口移动。士兵们穿著传统的中国盔甲，手持传统武器。背景是寧静的山景和树木，增加了场景的深度和寧静感。这幅插图旨在生动地表达「攻瑕蹈隙」这个成语的意思，即利用对方的弱点进行攻击。
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这幅插图描绘了一位母亲在家中辛勤工作的情景，她正在用杵臼研磨草药，脸上带著疲惫但坚定的神情。这幅画旨在表达「攻苦茹酸」的成语，即劳苦艰辛的意思。母亲的形象和她所从事的辛勤工作，象征著在困难中坚持不懈的精神。背景中的简陋家具和微弱的阳光，进一步强调了生活的艰辛和母亲的坚韧。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格接近张大千或古代画家的作品，旨在传达一种直观、生动的感觉，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一位身穿简朴服装的学者，坐在一间简陋的房间里，专心致志地研究古籍。房间內只有一张木桌、一张床和一个书架，桌上摆满了书籍和卷轴，旁边还有一碗简单的白饭和一杯清茶。这幅画面传达了学者刻苦自励、生活简朴的精神，与成语「攻苦食啖」的含义完美契合。画面的色调柔和、自然，符合传统中国水墨画的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位古代学者在大厅中举著卷轴，指出其中的错误。学者的表情严肃且深思熟虑，象征著对过错的批评和对缺失的针砭。背景中的传统中国家具和装饰增强了画面的严肃和学术氛围。这幅画旨在传达「攻过箴闕」的成语意义，即指责过错，针砭缺失。
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这幅插图描绘了一个屠夫在市场中放下屠刀的场景，周围的动物如猪、鸡和牛显得松了一口气，並对屠夫表示感激。屠夫的表情充满了悔悟和顿悟，象征著他决心改过自新。背景中的山川河流则象征著和平与和谐。这幅画旨在传达「放下屠刀」这个成语的核心含义，即劝人改恶从善，適合用於教育和成语研究。
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这幅插图描绘了一位屠夫在放下屠刀的瞬间，象征著他决心改过自新，走向成佛之路。画面中，屠夫手持屠刀，神情肃穆，显示出他內心的悔悟。背景中的佛像和寧静的自然景观，象征著屠夫在放下屠刀后，立即能够达到精神上的解脱和成佛的境界。这幅画作通过传统中国水墨画的技法，生动地表达了成语「放下屠刀，立地成佛」的深刻含义。
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这幅插图描绘了一条在自然环境中自由流淌的河流，河岸边长满了茂密的草木和野花，远处是连绵的山丘和天空中的几朵白云。这幅画面传达了「放任自流」的成语意义，即听凭自然的发展，不加领导或过问。河流的自然流动象征著事物的自然发展，而周围的自然景观则强调了这种自然状态的和谐与美好。
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这幅插图描绘了一个富有的人物沉溺於奢华和不道德的行为，这正是「放僻邪侈」成语的核心含义。主角穿著华丽的服饰，周围环绕著金银珠宝和精美的丝绸，背景中则展示了奢华的宴会和挥霍无度的场景。这些元素共同呈现出一种墮落和道德沦丧的氛围，旨在警示人们不要肆意作恶，过度追求物质享受。
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这幅插图描绘了一个贪官在传统中国庭院中的场景，官员穿著华丽的服饰，面带傲慢之色，坐在书桌前，周围堆满了文件和卷轴，显示出他的权力地位。一个平民跪在他面前，神情忧虑无助，官员则用命令的姿态指著平民，明显在滥用职权。背景中的传统中国建筑细节丰富，如雕刻的木樑和精致的装饰。这幅画旨在传达不公和压迫的感觉，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素。
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这幅插图描绘了一位专注的学者坐在书桌前，面前展开一卷古书，背景是一个充满古籍的书架和寧静的山水景观。这幅画旨在传达对知识和智慧的重视，符合「放在眼裏」这个成语的含义。学者的专注和尊重的表情，以及古书和书架上的书籍，都象征著对知识的重视和尊重。背景中的山水景观则增添了寧静和时间流逝的感觉，进一步强调了这一主题。
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这幅插图描绘了一个人正在大胆地用刀刺向另一个人，象征著给人扣上大罪名，明目张胆地把人置於死地的情景。画面中的主角表情坚定且自信，手持利刃，背景则是寧静的环境，与前景中的激烈行动形成鲜明对比。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，意在传达成语「放心剚刃」的深刻含义。
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这幅插图描绘了一群曾经团结一致的人们，现在却各奔东西，象征著他们的团结瓦解。画面中央的主角显得忧心忡忡，周围的人们背对著他，步伐匆匆地离去。背景是一片寧静的自然风景，山峦和树木用淡雅的黑色和灰色笔触营造出深远的空间感。这幅画以传统中国水墨画的技法，表达了「放心解体」这个成语的核心意义，即人心离散、瓦解的情境。
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这幅插图描绘了一群学者站在高台上，俯瞰广阔的自然景观，象征著「放意肆志」的成语。学者们神情轻松自在，其中一人指向远处的山川河流，表达著他们无拘无束的思想和情感。画面中的山水景色悠远寧静，象征著自然的广阔和自由，与学者们的心境相呼应。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在传达一种超脱世俗的自由和愉悦感。
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这幅插图描绘了一群古代中国的学者在自然景观中畅饮高歌的情景。学者们穿著传统的中国服饰，围坐在一张摆满酒壶、酒杯和食物的桌子旁，高举酒杯互相敬酒，有的学者张开嘴巴高声歌唱，脸上洋溢著喜悦和兴奋。背景中的花草树木和平静的河流或池塘，进一步烘托出这一和平与欢乐的氛围。这幅插图旨在生动地表现出「放歌纵酒」这一成语的意义，即尽情歌唱，放量饮酒，形容开怀畅饮尽兴欢乐。
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这幅插图描绘了一位放浪不羈的文人，他手持酒葫芦和诗卷，悠然自得地游走在山水之间。这位文人的形象和背景景色共同传达出成语「放浪不羈」的意境，即不受约束、自由自在的生活态度。插图採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一位孤独的旅人在广阔而寧静的自然景观中自由游荡的情景。旅人穿著简单的传统中国服装，背著一个小包袱，手持一根柺杖，沿著蜿蜒的小径穿过起伏的山丘和茂密的森林。远处，一条寧静的河流轻轻流淌，河面上漂浮著一艘小木船。天空晴朗，几朵轻盈的云彩点缀其间，整个画面给人一种自由自在、无拘无束的感觉。这幅插图旨在表达「放浪江湖」这个成语的核心意义，即在江湖各地无拘无束地生活。
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这幅插图描绘了一位中年学者，他站在悬崖边，手持酒葫芦和扇子，象征著他放纵不羈的性格。背景中的高山、流水和茂密的森林，以及天空中自由飞翔的鸟儿，共同营造出一种自由无拘束的氛围。这幅画旨在表达「放浪无羈」这个成语的核心意义，即不受约束、放纵任性的生活态度。
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这幅插图描绘了一个人在山上偷偷放火的情景，火势开始蔓延。这个人面带狡诈和恶意，手持火把。背景是一片寧静的山景，树木茂密，山脚下有一个小村庄，村庄里的烟囱冒著烟，显示村民们还未察觉到即將到来的危险。整体氛围紧张而不祥。这幅画旨在表达「放火烧山」这个成语的含义，即煽风点火，挑拨离间。画面中的人物和背景元素都经过精心设计，以確保观眾能够清晰地理解成语的意思。
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这幅插图描绘了战爭结束后的和平景象，符合「放牛归马」的成语含义。画面中，一位农民正牵著牛和马回到牧场，象征著从战爭回归到农业生产的生活。农民的衣著和表情都传达出一种平静和满足的感觉，牛和马看起来健康且饱食，这些元素共同表现出战爭结束后的和平与繁荣。背景中的绿色田野和寧静的山景进一步强调了这种和平的氛围，几座散落的房屋则暗示著一个寧静的村庄。整体画面採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，给人一种寧静和谐的感觉。
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这幅插图描绘了一个人在另一个人耳边低语的场景，低语者脸上带著狡黠的表情，象征著他正在散布谣言或制造某种气氛。倾听者则显得好奇和感兴趣。背景是一个寧静的园林，有亭子、树木和小池塘，这些元素增加了画面的寧静感，与秘密交谈形成对比。这幅插图旨在生动地表达「放空气」这个成语的含义，即有意制造某种气氛或散布某种消息。
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这幅插图描绘了一位身穿长袍的学者或游客，在寧静的自然景观中自由漫步，象征著不受约束的自由精神。背景中的山川、河流和树木，营造出一种宽广和寧静的氛围。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育目的，传达出一种和平与解放的感觉。
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这幅插图描绘了一个年轻人在寧静的自然景观中漫无目的地游荡的情景。年轻人穿著传统的中国服饰，神情轻松自在，悠闲地穿行在画面中。背景中有柔和的丘陵、平静的河流和散落的树木，营造出一种寧静和自由的氛围。这幅画面旨在表达「放纵驰荡」这个成语的含义，即没有管束地乱跑乱逛，形容不求进步，到处游荡。
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这幅插图描绘了一位古代中国的年轻学者，身穿宽松的长袍，手持酒杯和书卷，悠然自得地游荡在寧静的自然景观中。画面背景中的青山绿水和繁花盛开的树木，象征著无拘无束的自由和不受约束的生活态度。这正是「放荡不羈」成语的核心含义，即放纵任性，不加检点，不受约束。这幅画作不仅传达了成语的意义，还通过传统中国水墨画的技法，让观眾感受到古代学者的自由与不羈。
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这幅插图描绘了一个年轻人在寧静的自然景观中漫无目的地游荡，没有明確的方向或目標。这个年轻人穿著传统的中国服饰，神情轻松自在，对任何目標或责任毫无兴趣。背景中有柔和的丘陵、平静的河流和散落的树木，传达出一种寧静和缺乏紧迫感的氛围。这幅画的整体情调是平和而富於思考的，避免了任何暴力或令人不安的元素，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一只凶猛的老虎站在岩石山上，准备发动攻击。老虎的利爪和尖牙清晰可见，毛发细致且有质感。背景是巍峨的山脉和茂密的森林，天空昏暗且有闪电，整体氛围紧张且充满危机感。这幅画旨在表达成语「放虎自卫」的含义，即利用坏人来保护自己，最终却招来灾祸。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中写作或思考的场景，象征著「放言遣辞」这个成语的意义。学者手持毛笔和卷轴，神情专注，姿态自然，表现出无拘无束地说话或写作的自由感。背景中的莲花池和小桥增添了寧静的氛围，整体画面给人一种平静和思考的感觉，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位放荡不羈的士人，他身穿传统中国服饰，手持酒葫芦和扇子，悠闲地游走在山水之间。背景中的山川河流和飞鸟，象征著自由和不受约束的生活态度。这幅画面旨在表达「放诞不拘」这个成语的核心意义，即放纵任性，不加检点，不受约束。
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这幅插图描绘了一位年轻的书生，他坐在盛开的梅树下，手持酒杯和书卷，神情轻松自在，微微带笑，展现出一种不受约束的自由精神。背景中的山川河流象征著书生的放诞任气，整个画面充满了和谐与平静，符合「放诞任气」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位被放逐到边远地区的学者，背景是荒凉的山景和稀疏的树木。学者独自行走在一条长而曲折的小径上，手持一小包行李，给人一种孤独和寂寞的感觉。这幅画面旨在传达「放诸四夷」这个成语的含义，即被放逐到边远的地方，远离华夏族的居住地。画面的整体氛围是庄重而反思的，符合成语的情感基调。
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这幅插图描绘了一位穿著传统中国服饰的学者或官员，手持拐杖和一小包行李，被放逐到遥远的边疆地区。背景是荒凉的山景和蜿蜒的小径，天空阴沉，夕阳余暉，投下长长的影子，整体氛围充满孤独和忧伤。这幅画面旨在传达「放诸四裔」的含义，即將人放逐到四方边远的地区，符合成语的解释和用法。
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这幅插图描绘了一个人沉溺於各种不正当的行为，如赌博、酗酒和不道德的活动。主角处於道德墮落的状态，周围环绕著奢华和放纵的象征。背景中包括豪华的场景、散落的钱幣和空酒瓶，这些元素共同表达了「放辟邪侈」的含义，即肆意作恶。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位渔夫坐在小木船上，手持长长的钓竿，钓线伸入湖中。渔夫脸上带著平静而坚定的表情，象征著耐心和长远的打算。背景是寧静的湖水和茂密的绿山，远处有几座传统的中国建筑，整体氛围安寧而充满希望。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格优雅而精致，適合用於教育场合，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一群士兵在战爭结束后站在战场边缘，手持弓箭，神情轻松地討论著已经结束的战斗。背景中的战场残骸，如断裂的武器和弃置的盔甲，表明战斗已经结束。这幅画面旨在传达「放马后炮」的成语意义，即事情已经过去才发表议论，强调了事后诸葛亮的无用性。画面採用传统中国水墨画的技法，风格温和，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一位渔夫在宽阔的海面上，站在一艘小木船上，將一条大鱼放回海中。渔夫的表情若有所思，带有一丝遗憾，象征著他知道这样做可能会带来后患。这幅画旨在表达「放鱼入海」的成语含义，即放走敌人，留下祸根。画面中的海洋宽广无边，波浪轻柔，远处有几座模糊的山峰，天空晴朗，几只鸟儿在空中飞翔，整体画风优美，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一条威风凛凛的龙被释放到浩瀚的大海中，象征著放走敌人，留下后患。龙的鳞片细致，姿态雄伟，代表著强大的敌人。海洋无边无际，波涛汹涌，象征著未来的不可预测和危险。背景中的山脉和云朵增添了壮丽和神秘感。整幅画作传达出一种不祥的预感，彷彿释放龙会带来未来的麻烦。这幅插图適合用於教学，帮助学生和研究者理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一个腐败的政府办公室，中央是一位贪婪的官员，坐在一张堆满金幣和昂贵礼物的大桌子后面。官员面带得意的表情，穿著华丽的长袍，手持一卷代表贿赂的书卷。背景中有一排平民，每人手持小礼物或钱袋，等待向官员行贿。整个画面气氛阴沉压抑，使用深色阴影和柔和色调来传达腐败和绝望的感觉。这幅画旨在生动地表现「政以贿成」这个成语的含义，即旧社会政治腐败，官场黑暗，不行贿就办不成事。
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这幅插图描绘了一个和平繁荣的村庄，背景是蓝天绿山，前景是一个村庄广场，一棵古老的大树提供阴凉。树下，一位穿著传统中国服饰的智慧且仁慈的法官坐在桌旁，专注地聆听围绕在他身边的村民的诉求。村民们面带微笑，显得和谐一致，表明他们的纠纷已经得到公正和公平的解决。法官的桌上有几卷文书和一支毛笔，象征著法律文件和法官的权威。整体氛围充满了和平与正义，没有任何文字或字符出现在画面中。这幅插图將用於教育背景，特別是用於成语词典，以形象地说明「政平讼息」这个成语的含义，即政治稳定和公正解决纠纷。
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这幅插图描绘了一个和谐的村庄场景，象征著政治清明、人心归向的状态。画面中的官员代表著明智和仁慈的治理，周围的村民展现出团结和幸福的氛围。背景中的青山绿水和晴朗的天空象征著美好的未来，整体画面传达出一种平和与希望的感觉，適合用於教育词典中，帮助学生和教师理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位强大的统治者坐在宏伟的皇座上，身穿华丽的传统中国皇家服饰，手持捲轴，象征著发布政令。周围的顾问和官员恭敬地站立，等待命令。背景中展示了皇庭的精致细节，包括装饰华丽的柱子、精致的屏风和传统的中国装饰。这幅画面传达出统治者的权威和控制感，符合「政由己出」这个成语的含义，即政令由一己发出，把持大权，独断专行。
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