中华成语插图列表

这幅插图描绘了一条湍急的河流奔向一场熊熊燃烧的大火，河水的力量正在扑灭火焰。这幅画的主题是以强大的力量去消灭敌方，正是「悬河注火」这个成语的意象。画面中，河流的波浪和水流清晰可见，象征著压倒性的力量，而火焰则被河水的力量所扑灭，体现了成语的比喻意义。整体风格採用传统中国水墨画的技法，营造出一种动态且戏剧性的氛围，適合用於教育场合，帮助学生和教师更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一条从天而降的河流，宛如瀑布般倾泻而下，淹没了下方的熊熊烈火。河流的力量强大而壮观，完全压制了火焰，象征著以强大的力量消灭敌方。这幅画面生动地表达了「悬河泻火」这个成语的含义，展示了水火相剋的壮观场面。背景中的山川树木增强了画面的自然氛围，使整体效果更加和谐统一。
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这幅插图描绘了一个节日庆典的场景，街道上掛满了灯笼和彩带，人们穿著传统的中国服饰，气氛欢快而热闹。这幅画旨在表达「悬灯结彩」这个成语的意思，即掛著灯笼，系著彩球，形容节日、喜庆的景象。插图中的元素包括各种形状和大小的灯笼、飘动的彩带和横幅、以及传统的中国建筑背景，这些元素共同创造出一种欢庆的氛围，让观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位穿著华丽长袍的贵族，坐在一张摆满美食的桌子旁，享受著丰盛的餐点。桌上摆满了各种水果、肉类和美味佳餚，背景是一座寧静的花园，花开正盛，还有一个小池塘，营造出一种和平与繁荣的氛围。这幅画旨在表达「无功受禄」的概念，贵族享受著丰盛的餐点，却没有付出任何努力，这正是「悬狟素飡」的意义所在。
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这幅插图描绘了一位手持卷轴的智慧老人，背景是寧静的自然景观，包括山脉、树木和流动的河流。老人正在思考卷轴上的抽象图案和符号，这些图案和符号象征著生活中的负担和附属物。这幅画的整体氛围是平静而哲理的，採用传统中国水墨画的技法，线条柔和流畅，笔触细腻。这幅插图旨在表达「悬疣附赘」这个成语的含义，即比喻累赘无用之物，適合用於教育和文化背景中。
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这幅插图描绘了一间简陋的房屋，屋內悬掛著一个石磬，象征著家徒四壁的状态。画面中的房屋设计简单，没有多余的装饰，强调了家贫如洗的意境。背景是寧静的自然风景，山水相映，笔触柔和流畅，整体画风参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画风格。这幅插图旨在直观地表达「悬磬之居」的成语意义，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了古代战爭中的一种策略，即「悬羊击鼓，饿马提铃」。画面中，一只羊被吊起来，其腿部乱动击打著下方的大鼓，发出响亮的声音。旁边是一匹饿马，其蹄子上掛著铃鐺，隨著马的移动发出叮当声。背景是一个空营，搭著帐篷和旗帜，给人一种营地有人驻守的假象。这种策略旨在迷惑敌人，使其误以为营地有人驻守，从而达到战术目的。插图风格採用传统中国水墨画技法，参考张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，並能吸引对成语感兴趣的学生和教师。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，中央是一个摊位，摊位上掛著一个大大的羊头招牌，但实际上摊主在卖的是狗肉。这幅画旨在表达「悬羊卖狗」这个成语的意思，即以好的名义做招牌，实际上兜售低劣的货色。摊主的狡猾表情和背景中的市场氛围进一步强调了这一点。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书房中，四周堆满了文件和卷轴，象征著长期未解决的问题。学者手持笔，但未落笔，表情若有所思，显示出他正在深思熟虑。桌上散乱的书籍和半写的卷轴，进一步强调了问题的拖延。背景中的窗户展示了一个寧静的花园，远处飞翔的鸟儿象征著时间的流逝。这幅画以传统中国水墨画的技法，生动地表达了「悬而未决」的成语意义。
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这幅插图以传统中国水墨画的风格，描绘了一个晴朗的天空，天空中悬掛著一个明亮的太阳和一个皎洁的月亮，象征著永恒的生命力。太阳和月亮的形象突出，太阳发出耀眼的光芒，月亮则显得寧静而明亮。画面的下方是一片寧静的山水景观，山峦起伏，河流蜿蜒。前景中，一位文人手持书卷，象征著伟大的文学作品具有永恒的价值。这幅画的整体氛围平和而鼓舞人心，恰当地表达了「悬若日月」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位七十岁的老人，身穿传统中国服饰，坐在椅子或长凳上，神情安详而智慧。背景中有一座简洁而优雅的房子，象征著退休后的平静生活。房子旁边有一辆旧而未使用的马车，象征著官职生涯的结束和责任的卸下。马车虽然有些残旧，但仍然保持著尊严，代表著一生的成就。整个画面以柔和的自然色调和细腻的笔触，传达出一种平静和满足的感觉。这幅插图旨在表达「悬车之岁」这个成语的含义，即七十岁的年龄，通常是古人退休和安享晚年的时候。
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这幅插图描绘了一辆马车在险峻的山路上艰难行进的情景。马车被绳索牢牢绑住，马匹也被紧紧缚住，以確保在险峻的地形中安全通过。这幅画面生动地表现了「悬车束马」这个成语的意义，即形容险阻和困难。背景中的高山和溪流进一步强调了这一点，使观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一支孤立无援的军队深入敌人领土的情景，符合「悬军深入」这个成语的含义。画面中的士兵们面露坚定和谨慎，站在一座小山丘上，四周是广阔的空旷平原，背景中有远山和蜿蜒的河流，象征著他们所面临的漫长旅程和挑战。士兵们穿著古代中国的盔甲，手持长矛和盾牌，天空中乌云密布，预示著即將到来的危险。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了古代中国的朝廷场景，中央是一位坐在宝座上的仁慈君主。君主周围摆放著五种乐器：大钟、鼓、编磬、小鐸和木鞀。这些乐器象征著不同类型的信息传递方式。背景中，学者和百姓手持这些乐器，准备向君主传达不同的讯息。学者穿著传统的中国长袍，百姓则穿著简朴的衣服。这幅画面传达了和谐与开放的沟通氛围，符合「悬鞀建鐸」这个成语的含义，即君主听取臣民的意见。
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这幅插图描绘了一个大钟悬掛在木架上，旁边放置了一组装饰精美的鞀鼓。大钟是画面的中心，表面刻有繁复的图案，鞀鼓则装饰著传统的图案。背景是寧静的山水景观，象征著和谐与寧静。这幅画旨在传达一种开放和愿意聆听的氛围，符合「悬鞀设鐸」这个成语的意义，即听取臣民的意见。
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这幅插图描绘了一位学者在简陋的书房中刻苦学习的情景。学者坐在木桌旁，桌上散落著几本书。为了表达他对学习的极度专注和不惜一切代价的精神，学者用绳子將头悬掛在屋顶，並在大腿旁放置一支锥子，象征著他愿意忍受痛苦以获取知识。背景中透过开著的窗户可以看到寧静的山川和流动的河流，增添了一种寧静和学术的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，传达出专注和坚持的精神。
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这幅插图描绘了一个男人试图剥掉一只悬掛在二楼的死骆驼的皮。男人不断地上下楼梯，將刀在二楼的磨刀石上磨利，然后再下楼剥皮，这样的过程非常费力。这幅画面生动地表达了成语「悬驼就石」的含义，即用力多，得益少，处事愚笨。插图风格採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，能够吸引学生、教师和对成语有兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个悬掛在庭院中央的大鼓，鼓的周围环绕著传统的中国建筑。一位手持鼓槌的学者站在鼓旁，准备敲击鼓。这幅画面传达了「悬鼓待椎」的成语意义，即急不可待的情绪。学者的坚定表情和鼓的精美细节增强了这种急切的感觉，使观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位温婉而有智慧的妇女，她的形象象征著美好的风范和品德。她身穿传统中国服饰，周围有刻著精美花纹的石碑和苍翠的松柏，这些元素象征著她的美德和影响力將永远留存。背景是寧静的自然景观，整体画风柔和流畅，传达出和谐与平衡的感觉。这幅画旨在表达『懿范长存』这个成语的核心意义，即美好的风范永远留存下去，特別是用来称颂妇女的品德。
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这幅插图描绘了一位年迈的老人站在寧静的乡村风景中，周围是茂密的绿色田野和远处的小村庄。老人穿著传统的中国服装，手持拐杖，眼神中充满了对故土的深深眷恋和不愿离开的情感。背景中有几间简朴的房屋、蜿蜒的小径和远处的山脉，这些元素都用细腻的笔触描绘出来。这幅画的主题是表达对故土的深厚感情和不愿移居他处的情感，符合《中华成语大词典》中「恋土难移」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人站在山脚下，回头望著山顶，脸上带著留恋和不舍的表情。这个场景旨在表达「恋恋难舍」的成语意义，即对某事物或某人非常留恋，舍不得离开。画面中的山景雄伟壮丽，云雾繚绕，背景中的茂密植被和蜿蜒小径进一步营造出一种怀旧和不舍的氛围。
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这幅插图描绘了一匹马站在马厩的入口，依依不舍地回头张望，表现出马对马厩的留恋之情。马厩是一个简单的木结构，周围有木柵栏，背景是寧静的乡村景色，有起伏的山丘和几棵树。这幅画採用了传统的中国水墨画风格，参考了张大千和古代画家的作品。马的表情温和而带有一丝忧伤，强调了它不愿离开的情感。这幅画旨在传达成语「恋栈不去」的意义，即人贪恋官位，不愿离去。
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这幅插图描绘了一个对酒情有独钟的人，坐在桌旁，桌上摆满了各种酒杯和酒瓶。这个人面带喜色，略显醉意，一手拿著酒杯，另一手拿著酒瓶。背景是传统的中国亭台楼阁或花园，点缀著花草树木。这幅画旨在生动地表现出成语「恋酒贪杯」的意思，即形容好酒贪杯的情景。画面採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的风格，使整个场景充满生气和活力。
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这幅插图描绘了一位古代学者在花园亭子中饮酒赏花的情景。学者手持酒杯和酒壶，脸上带著陶醉和愉悦的表情，背景是繁花盛开的花园和一条潺潺流水的小溪。这幅画面旨在表达「恋酒贪花」这个成语的意义，即沉迷於酒色和女色之中。通过这种生动的场景，读者可以直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个年轻人，他的表情显得困惑和迷茫，这正是「戇头戇脑」这个成语的核心含义。年轻人站在一个寧静的自然环境中，如花园或森林，这种背景增强了他的孤立感和无助感。他的姿势稍显笨拙，头微微倾斜，眼睛睁得大大的，显得迷茫和不知所措。这幅画风格採用传统中国水墨画技法，参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育和学习成语的场景中。
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这幅插图描绘了一位全副武装的战爭领袖，站在战场的最前线，手持武器，表情严肃而威严。背景中是混乱的战斗场面，士兵们在廝杀，旗帜飘扬，烟雾从战场上升起。这幅画面旨在表达「戎首元凶」这个成语的含义，即挑起战爭的罪魁祸首。通过这种方式，观眾可以直观地理解成语的意思，並感受到战爭的严重性和歷史意义。
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这幅插图描绘了一个混乱的战场场景，士兵们匆忙地准备迎战，这正是「戎马仓皇」这个成语的具体表现。画面中，士兵们的盔甲凌乱，有的正急忙上马，有的则匆忙戴上头盔，还有的在慌张地收集武器。远处的城堡正遭受围攻，烟雾从城墙上升起，整个场景充满了紧张和混乱的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格接近张大千和古代画家的作品，適合用於教育场景中的成语词典插图。
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这幅插图描绘了一个繁忙的军营场景，军队正在准备战斗。前景中，一位將军正与他的顾问討论战略，手持地图並指向战场。士兵们忙於磨刀、餵马和搬运物资。背景展示了一片广阔的战场，帐篷和旗帜在风中飘扬。整个画面传达出一种紧迫和准备的氛围，符合「戎马倥傯」这个成语的意义，即军务繁忙。
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这幅画描绘了一位经歷过无数战斗的战士，骑著马穿越广阔而崎嶇的土地。战士身穿全副盔甲，手持长矛，脸上带著坚定的表情，马匹奔驰，马鬃在风中飘动。背景中有山脉和夕阳，象征著军旅生涯的漫长和艰辛。这幅画旨在传达「戎马生涯」这个成语的意义，即从事征战的生活和经歷。
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这幅插图描绘了古代士兵骑马穿越山川和关隘的场景，象征著从军打仗的艰辛和困难。画面中的士兵穿著古代中国的盔甲，骑著强壮的战马，手持长矛或弓箭，准备迎接战斗。背景中的高山和险峻的地形进一步强调了战爭的挑战和艰难。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格严肃而宏伟，適合用於教育用途，如成语词典或教科书中。
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这幅插图描绘了汉高祖刘邦的丞相萧何站在宏伟的皇宫大殿中，手持卷轴和笔，象征著他作为策略家和顾问的角色。背景中展开的古代中国地图和远处的战场场景，表现了他在军事战略上的成功与失败。这幅画的主题是强调萧何在汉朝建立和发展过程中的关键作用，无论是成功还是失败，都与他密切相关。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在寧静的花园中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者手持一卷轴，象征著过去的事件，但他並未阅读，这表示他已经释怀，不再沉溺於过去。花园中有一个寧静的池塘，池塘中开满了莲花，象征著和平与和谐。整体氛围平静而富有思考性，这与成语「成事不说」的含义相符，即事情已经过去，不再需要解说。
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这幅画描绘了一个人试图修復一个破碎的花瓶，但却让情况变得更糟的场景。画中人物的表情充满挫折感，周围散落著花瓶的碎片。背景是一个寧静的园林，竹子和花朵点缀其中，与前景的混乱形成鲜明对比。这幅画通过传统中国水墨画的技法，生动地表达了「成事不足，坏事有余」这个成语的含义，即事情不但办不好，反而把事情弄坏。
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这幅画描绘了一位学者在烛光下专注於书本和卷轴的情景，象征著刻苦努力和不断追求知识的精神。学者手持笔，写在卷轴上，背景是寧静的山川和流动的河流，这些元素共同表达了成语‘成人不自在，自在不成人’的深刻含义。画面传达出学习和自我提升的漫长旅程，强调了努力和奉献的重要性。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的学者在一座寧静的花园中，帮助一对年轻的情侣，用红线系在他们的手指上，象征著牵线搭桥，成全他们的美好愿望。学者穿著传统的中国服饰，面带温和善良的表情。花园中花草树木茂盛，背景是一片寧静的池塘，整体氛围和谐安寧，传达出一种无私奉献和善意的感觉。这幅插图適合用於教育目的，没有任何暴力或不適当的元素，完美地表达了「成人之美」这个成语的含义。
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这幅画描绘了一个繁忙的市场，官员在市场中收受贿赂，背景中的普通百姓显得疲惫不堪，整体氛围充满了腐败和道德败坏的感觉。这幅画旨在表达「成何世界」这个成语的含义，即指斥社会风气不良，腐败不堪。画面中的官员和商人之间的交易象征著社会的腐败，而背景中的百姓则反映了这种腐败对普通人生活的影响。
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这幅插图描绘了一个穿著得体的男子站在一个宏伟的大厅中，周围的宾客们用鄙夷的眼光看著他。男子显得尷尬和不適应，头微微低下，双手紧张地握在一起。背景中有精致的传统中国家具、书法掛轴和华丽的花瓶。整体氛围传达出一种尷尬和不自在的感觉。这幅画面旨在表达「成何体面」这个成语的含义，即在某种情况下显得不合適或不体面。
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这幅插图描绘了一个古代战场的场景，胜利的將军站在山丘上，俯瞰他被俘虏並绑住的对手。胜利的將军穿著精致的盔甲，手持指挥旗，周围是他忠诚的士兵。被打败的对手则穿著破烂的衣服，脸上带著绝望的表情。背景中是一片广阔的战场，散落著武器和倒下的士兵，传达出一场激烈战斗后的情景。这幅画面强调了成功与失败在权力斗爭中的对比，生动地表达了「成则为王，败则为寇」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个古代战场，胜利的將军骑在马上，手持旗帜，象征著他的胜利和合法统治。背景中，失败的將军被俘虏，象征著失败者的命运。这幅插图生动地表达了「成则为王，败则为贼」的成语意义，即在权力斗爭中，成功者被视为合法统治者，而失败者则被视为非法的寇贼。
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这幅插图描绘了一个广阔的场景，无数的人群聚集在一起，形成一片壮观的景象。画面中的每个人都以简单、符号化的笔触绘制，避免了过多的细节，突出了人数的眾多。背景选择了一片开阔的海滩或城市广场，进一步强调了人群的规模。这幅画採用了传统的中国水墨画技法，参考了张大千和古代画家的风格，营造出一种寧静和谐的氛围。这样的设计旨在直观地表达「成千成万」这个成语的意思，即形容数量极多。
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这幅插图描绘了一个广阔的景观，其中有无数的人群，象征著数量极多。主要场景是一个热闹的市场或拥挤的节日活动，成千上万的人聚集在一起。背景中的山脉和河流增强了数量庞大的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品风格，適合用於教育用途，特別是针对学生和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一群乌鸦聚集在一座古墓上的情景，生动地表达了「成团打块」这个成语的含义。乌鸦们有的停在墓上，有的在周围飞翔，展现出群体的团结和集聚的感觉。古墓作为画面的中心元素，细节丰富，充满歷史感。背景中的山水画风景，使用柔和的线条和墨色，创造出一种和谐的氛围。这幅画採用了张大千和古代画家的传统中国水墨画风格，適合用於教育和成语研究。
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这幅插图描绘了一只狡猾的狐狸精，象征著成语「成妖作怪」中的精怪。狐狸精站立著，穿著传统的中国长袍，手持扇子和卷轴，眼神锐利，带著狡黠的微笑，展现出其狡诈和捣乱的本性。背景是一片寧静的山水画，但细节中却隱藏著混乱的跡象，如扭曲的树木和天空中聚集的黑云，暗示著即將到来的动乱。这幅画风格优雅，却又带有一丝诡异的氛围，適合用於教育词典中，帮助学生和语文爱好者更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一对年轻夫妇站在一片寧静而繁荣的景色中，象征著他们建立家庭和开始新生活的美好时刻。男子穿著学者的长袍，女子则穿著优雅的传统服饰，背景中有一座简朴但井然有序的房子，代表他们的新家。远处的茂密绿树、山脉和晴朗的蓝天，传达出一种和平与繁荣的氛围。这幅画面旨在表达「成家立计」这个成语的核心意义，即建立家庭和开始新的事业。
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这幅插图描绘了一群人聚集在一起，形成一个团结且有组织的团队。画面中的人们朝著同一个方向前进，展现出团结一致的精神和共同的目標。这幅画旨在表达「成帮结队」这个成语的意思，即眾多的人或动物结成一群群、一队队。背景选择了广阔的田野或寧静的山脉，以突显团队的规模和和谐。这幅插图適合用於教育词典，帮助学生和语言爱好者更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位老学者在寧静的自然环境中阅读古卷，象征著时间的流逝和知识的积累。背景中的湖泊、莲花和远处的山脉展示了四季的变迁，从春天到冬天，树木从发芽到盛开再到光禿的枝条，这些元素共同强调了成语「成年累月」所表达的长久时间的概念。画面的整体氛围平静而富有思考，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，深思熟虑地策划一个战略计划。学者穿著传统的中国服饰，表情平静而深思。桌上摆放著卷轴、砚台和毛笔，背后是一张详细的战场地图，標示著各种战略要点和军队的移动。地图上没有任何文字，背景是寧静的山川河流，象征著成功与失败的不可预测性。整体氛围是沉思和反思的，强调学者的深思熟虑和战略规划的复杂性。这幅画旨在传达「成败利钝」这个成语的含义，即做事情可能会遇到各种情况或结果，无论是成功还是失败，顺利还是不顺利。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者在寧静的园林中凝视棋盘，象征著人生的成败得失。棋盘上的棋子散落，代表著成功与失败的变幻无常。背景中的山水景色，流动的小溪和茂密的树木，进一步强调了自然界中成败得失的循环。这幅画面旨在传达一种平静与反思的氛围，適合用於教育场合，帮助学生和教师理解成语的深刻含义。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了成败兴废的过程。前景中的宏伟古宫代表繁荣的顶峰，周围的茂密花园和茁壮的树木象征著兴盛的时期。背景中的破败古宫则被杂草和藤蔓覆盖，象征著衰败和失败。天空的变化也反映了这一对比，繁荣的古宫上方是晴朗的天气，而破败的古宫上方则是阴暗的风暴云。这幅插图旨在直观地展示成败兴废的概念，適合用於教育目的，帮助学生和教师理解这个成语的含义。
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