中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位智慧且勇敢的將军站在城墙上，手持盾牌和长矛，准备保卫城市。將军的表情严肃且坚定，穿著传统的中国盔甲。城墙高大坚固，士兵们在城墙上守卫。背景中有广阔的山河景观，象征著將军保护的广大领土。天空晴朗，几朵白云点缀其中，象征著希望和和平。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，传达出保护和责任感的意象。
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这幅插图描绘了一把传说中的宝剑，象征著「干將莫邪」这个成语。宝剑的锋利和精美设计代表了它作为珍贵武器的地位。背景中的山川和流水增添了寧静和谐的氛围，符合中国传统水墨画的风格。这幅插图旨在以视觉化的方式表达成语的含义，適合用於教育和参考资料中。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的工匠在干净整洁的工作坊中专注地雕刻木头。工匠的表情专注而坚定，使用锋利的工具精確地雕刻木材，周围的工具整齐排列，几件完成的木制品展示在一旁。这幅画面传达了「干巴利落」的成语意义，即做事干脆利落、爽快。通过这种方式，读者可以直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的环境中勤奋学习的场景，象征著「干干翼翼」的成语含义。学者坐在木桌旁，周围环绕著古书和卷轴，手持笔专心致志地书写。背景中的窗户展现出山川流水的寧静景色，房间內的装饰简洁而优雅，包括一个插著单朵花的花瓶和一幅掛著书法的卷轴。整体氛围传达出勤勉、敬慎的精神，符合成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一位孤独的学者坐在寧静的园林中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者手持书卷，面露忧愁，深陷沉思。园林中的枯萎花朵、飘落的树叶和阴沉的天空，象征著无尽的忧愁和烦恼。这幅画面旨在传达「干愁万斛」的成语意义，即无济於事的空发愁极多。通过这些视觉元素，观眾可以直观地感受到成语所表达的情感和氛围。
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这幅插图描绘了一个战爭后的荒凉景象，地面上散落著破碎的武器，如矛和盾牌，象征著战爭的残酷后果。背景中是一片毁坏的建筑和光禿禿的树木，天空中乌云密布，营造出一种悲伤和绝望的氛围。这幅画面旨在表达「干戈满地」这个成语的意义，即到处受到战爭的摧残。
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这幅插图描绘了一个战爭后的荒凉景象，地面上散落著古代的兵器如矛和戈，象征著战爭的摧残。背景中的断树和残破的建筑物进一步强调了战爭带来的破坏。天空中乌云密布，增添了悲凉的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在直观地表达「干戈满眼」这个成语的意义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个雷电交加但不下雨的场景，象征著空作许诺但不实施的情况。画面中，天空乌云密布，电闪雷鸣，但却没有一滴雨落下。前景中，一群穿著传统中国服装的人们抬头仰望天空，脸上带著失望和沮丧的表情。这幅画通过自然现象来比喻那些只会空喊口号但不付诸行动的人，生动地表达了「干打雷不下雨」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人正在快速且彻底地打扫房间的场景。主角穿著传统中国服饰，手持扫帚和畚箕，表情专注而坚定，展现了他对任务的投入。房间简洁整洁，只有简单的家具如桌子和几张椅子，背景显示出一个井然有序的环境，没有任何凌乱或杂物。这幅画通过传统中国水墨画的技法，生动地表达了「干净利索」这个成语的意义，即快速彻底，不拖泥带水。
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这幅插图描绘了一位古代学者在简陋的书房中阅读的情景。学者面无表情，手持书卷，显得毫无兴趣，整个画面给人一种枯燥乏味的感觉。这正是「干燥无味」这个成语的形象表达，即事物缺乏趣味和吸引力。
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这幅插图描绘了一位穿著传统官服的官员，手持卷轴和笔，象征他在处理事务中的高效和果断。他的表情平静而专注，背景是一间传统的书房，桌上堆满了文件和卷轴，强调了官员的勤奋和能力。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，帮助学生和研究者理解「干理敏捷」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的老学者，站在山丘上，手持卷轴和笔，凝视著天空，似乎在观察自然的征兆。背景是寧静的山河景色，象征著天地的和谐。天空中有云朵形成的形状、鸟群飞行的图案和微风吹拂的树木，这些元素都暗示著自然的征兆。这幅插图旨在表达「干端坤倪」这个成语的含义，即天地显示的征兆。
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这幅插图描绘了一个人迅速而果断地用锋利的刀切断竹子的情景。这个人穿著传统的中国服饰，站姿自信，表情坚定。竹子被干净利落地切断，切口锋利明显。背景是寧静的山水画面，河流潺潺，象征著任务的顺利解决。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，参考了张大千和古代画家的风格，传达出简单爽快的感觉，符合「干脆利落」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一棵高大的古树，树冠茂密，几乎触及云霄，遮挡了阳光，投下阴影。这样的画面形象地表达了「干云蔽日」的含义，即树木或建筑物高大到足以遮天蔽日。插图採用传统中国水墨画的技法，细致地描绘了树木的树干、枝干和叶子，背景是寧静的山景和晴朗的天空，几朵稀疏的云朵点缀其中，整体氛围寧静而宏伟，展现了大自然的壮丽。
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这幅插图描绘了一片广阔的自然景观，其中古老的树木高耸入云，枝叶茂密，几乎遮蔽了太阳。这些树木的树干粗壮，枝条繁茂，象征著成语「干霄蔽日」中的高大树木。背景中的山脉和云朵增添了寧静的氛围，整体画面给人一种宏伟壮观的感觉。这幅插图旨在直观地表达成语的意义，適合用於教育场合，如学生和教师使用的成语词典。
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这幅插图描绘了一个和谐的村庄场景，展示了一位慈祥的老人正在悉心照顾一群孩子，这些孩子有些是他自己的，有些是邻居的。老人的温暖和关爱象征著他对所有孩子的爱护，孩子们在一起玩耍，显示出一种团结和社区的感觉。背景中的传统中国房屋、茂密的植被和平静的河流，进一步强调了这种和平与爱的氛围。这幅插图旨在传达爱护自己的孩子，並推广到爱护別人的孩子的精神，符合「幼吾幼以及人之幼」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个年幼的孩子，表情天真无邪，手持简单的玩具，坐姿顽皮可爱。周围散落著各种玩具和色彩鲜艳但画得粗糙的画作，强调了孩子的幼稚和缺乏成熟。背景是一片寧静的自然风景，远处有柔和的山脉和流动的河流，增添了一份寧静感。整个场景轻松愉快，传达出一种简单和幼稚的氛围，让人觉得可笑。这幅插图旨在表达「幼稚可笑」这个成语的含义，即头脑简单，让人发笑。
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这幅插图描绘了一位隱居的学者，他身处於一个寧静而高雅的环境中，周围环绕著竹子、梅花和一条小溪，溪上有一座木桥。学者穿著传统的中国学者服饰，正在阅读卷轴或弹奏古琴，背景中有雾蒙蒙的山景和夕阳，营造出一种寧静和超凡脱俗的氛围。这幅画面旨在表达「幽人之风」这个成语的含义，即指那些脱俗高雅的人。
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这幅插图描绘了一位学者在幽静的环境中写诗的情景，背景是远山和湖泊，象征著深沉而超俗的情致和情调。学者的专注和周围的自然景观共同表达了「幽情逸韵」的含义，让观者感受到一种寧静而高雅的氛围。
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这幅插图描绘了一位站在河边的学者，他穿著传统的中国服饰，神情平静而沉思。学者身后是茂密的山林，象征著阳间的世界。河的另一边，一个淡淡的、几乎看不见的身影代表著阴间的世界。河流作为一道屏障，强调了两个世界之间的永久隔离。这幅画的整体氛围是寧静而感伤的，符合「幽明永隔」这个成语的含义，表达了生与死之间的永远分离。
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这幅插图描绘了一对年轻男女在月下花园中的秘密约会场景。男子穿著传统学者服饰，手持扇子，女子则穿著优雅的长袍，手持手帕。他们站在一个宁静的花园中，四周盛开著鲜花，园中有一个小池塘，池塘中开满了荷花。满月的柔和光芒洒在整个场景上，微风轻轻吹拂著树木和花朵，营造出一种寧静而亲密的氛围。这幅画面旨在传达成语「幽期密约」的含义，即男女青年定期秘密会面的情景。
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这幅插图描绘了一个人独自坐在昏暗的房间里，头埋在手中，表现出深深的悲伤和绝望。房间內的陈设简单，只有一张桌子和一把椅子。背景中有一扇窗户，透过窗户可以看到阴沉的天空。这幅画的主角姿势和面部表情传达出一种几乎放弃生命的绝望感。这种表现方式旨在直观地展示「几不欲生」这个成语的含义，即几乎绝望到不想活了。
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这幅插图描绘了一个寧静的园林景观，中央是一个精致的日晷，象征著时间的流逝。日晷投下的长影子强调了时间的概念，周围的花草和池塘增添了自然的美感。一位身穿传统服饰的学者站在日晷旁，沉思著时间的意义。这幅画旨在表达「几尽一刻」这个成语，即几乎占了一刻的时间，强调时间的短暂和珍贵。
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这幅插图描绘了一个房间內有一张大而华丽的木床，床上又放置了另一张较小的床，这种重叠的安排表达了「床上安床」的成语含义，即不必要的重复。画面中的床雕刻精细，装饰华丽，房间內还有悬掛的书法条幅和花瓶等传统中国装饰，整体氛围优雅而寧静。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育和成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一个房间內多张床层层叠叠的情景，强调了多余和重复的概念。画面中的床是主要元素，细致地展示了层层叠叠的结构，突显了不必要的重复。背景是一个简单的传统中国房间，没有过多的装饰，以避免分散注意力。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，传达一种平静和清晰的感觉。
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这幅插图描绘了一个寧静的臥室场景，中央摆放著一张大而精致的木床。在这张床的下方，又有一张完全相同的床，这种重复的布置正是成语「床下安床」的直观表现。成语的意思是比喻无谓之重复，图中的两张床正是这种多此一举的象征。画面中的床雕刻著传统的中国图案，房间內还有其他传统的中国家具和装饰，如屏风和花瓶，这些元素共同营造出一种寧静和谐的氛围。这幅插图旨在帮助读者更直观地理解成语的含义，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一个寧静而优雅的臥室场景，展示了夫妻之间的私密对话。画面中的主要元素包括一张精心雕刻的木床，床上铺著一张精致的竹席。一对夫妻坐在床上，面带温暖和亲密的表情，正在进行私密的交谈。房间內还装饰著传统的中国装饰，如掛著书法捲轴和插著鲜花的花瓶。背景採用柔和的色调，创造出一种平静的氛围。这幅画旨在通过视觉形象直观地表达「床笫之私」这个成语的含义，適合用於教育目的，特別是在成语词典中作为插图使用。
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这幅插图描绘了一个人坐在床上，面露忧愁和焦虑的情景。房间简陋，床上没有任何奢华物品，墙壁和地板都空空如也，显示出这个人已经耗尽了所有的财富，生活陷入困境。这幅画的背景是一间传统的中国房间，简单的装饰突显了空虚和简朴。整体氛围沉重，反映了财务困难的现实。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的作品，使用传统的中国水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典插图。
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这幅插图描绘了一位儒雅的学者坐在书桌前，深思熟虑，面前摊开一卷书籍。学者身著传统中国服饰，神情平静而专注。书桌上摆放著毛笔、砚台和几张纸，暗示著学者正在进行学术研究。背景是一个寧静的园林景观，有一个小池塘、几块石头和一些娇嫩的植物，整体氛围安静而內省。这幅画的顏色调子柔和，以黑色、灰色为主，並带有微妙的绿色和蓝色。这幅插图旨在表达「底裏深情」这个成语的含义，即事情的真实情况与缘由，通过学者深思的场景来传达这一概念。
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这幅插图描绘了一场盛大的宴会，桌上摆满了精致珍奇的菜餚，包括精心烹制的肉类、异国水果和精致的糕点。背景中是一个华丽的宴会厅，装饰精美，宾客们正在享受这场盛宴。整个画面充满了欢快和奢华的氛围，传达出成语「庖凤烹龙」所表达的丰盛和珍奇的意境。
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这幅插图描绘了春秋时期的歷史场景，展示了吴国大夫申叔仪向鲁国大夫公孙有山氏借粮的情景。画面中，两位古代学者站在山上，其中一位正在高声呼喊，另一位则在专注地聆听。背景是寧静的山景，树木和晴朗的天空，整体氛围平和学术。这幅画旨在表达成语“庚癸频呼”的意义，即向人借钱或求助的情景。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者在寧静的书房中独自坐著，周围环绕著书籍和卷轴。学者手持尺子，象征著自律和道德標准。房间內光线昏暗，桌上点著一支蜡烛，散发出温暖的光芒。学者的表情深思熟虑，反映出他对自我提升和遵守道德原则的承诺。背景中有一扇窗，透过窗户可以看到一座寧静的花园，增添了一种和谐与平衡的感觉。这幅画的整体氛围是寧静而沉思的，適合学生和教育者在学习成语时使用。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者在寧静的花园中沉思的场景。学者手持卷轴，深思熟虑，象征著他在衡量自己的德行和能力。背景中的池塘和小木桥象征著自我反省和平衡的道路。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格平和，没有任何暴力或恐怖的元素，適合用於教育词典中，帮助学生和教师理解「度德量力」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人独自坐在一间昏暗的房间里，窗外透进一丝光亮，显示出外界的世界。这个人看起来疲惫且焦虑，头靠在一只手上，陷入深思。房间內陈设简单，只有一张桌子和几本散落的书籍，传达出一种孤独和绝望的氛围。墙上掛著一个历法，许多日子被划掉，强调时间的流逝。这幅画面旨在表达「度日如岁」的成语，形容日子过得非常缓慢且难熬，彷彿每一天都像过了一年。
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这幅插图描绘了两位学者在寧静的园林中，使用绳子比较各种物体的长度和大小。这个场景旨在表达「度长絜大」的成语，即通过比较来找出差距。画面中的学者代表了智慧和学问，背景中的池塘、荷花、小桥和亭子则增添了自然的美感和寧静的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格接近张大千和古代画家的作品，色调柔和，突出了园林的自然美景和学者的学术气息。
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这幅插图描绘了一个华丽的宴会厅，桌上摆满了精致的菜餚和美酒，象征著丰盛和好客。画面中的客人穿著传统中国服饰，表现出受尊敬的客人。客人们正在进行热烈的交谈，脸上带著愉快和满足的表情。背景中有精致的灯笼、书法掛轴和传统乐器，丰富了画面的细节。整体氛围欢快而温馨，传达出对客人的尊重和欢迎之情。这幅画旨在表现「座上客」这个成语，强调受邀请的客人在宴会上受到主人的尊敬和重视。
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这幅插图描绘了一个古代中国的讲堂或聚会场所，座位上满满都是学者和显要人物，形象地表达了「座无空席」的成语意义。画面中的每个座位都被人佔据，他们或是热烈討论，或是专注聆听讲者的发言。背景中的传统中国建筑和精致的木雕装饰，增添了画面的古典氛围。这幅画风格上参考了张大千和古代画家的水墨画技法，適合用於教育场合，让学生、教师和对成语感兴趣的研究者能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个古代中国的法庭场景，中央是一位睿智且威严的法官，他正专注地坐在桌前审阅文件。桌上整齐地摆放著几卷文书和一支笔，表明所有事务都已迅速处理完毕。背景中的法庭干净整洁，没有任何混乱或积压案件的跡象。整个画面给人一种平静和有序的感觉，反映了法庭办事的高效和及时性。这幅插图旨在传达「庭无留事」这个成语的核心含义，即办事及时、效率高、不拖拉。
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这幅插图描绘了一位儒生坐在书房中，周围环绕著书籍和卷轴，脸上带著失望的神情。儒生穿著传统的中国服饰，留著长须，戴著帽子。房间有一扇窗，窗外是一座寧静的花园，象征著失败后的平静。儒生手中拿著一卷名单，这是科举考试的结果，卷轴部分展开，显示儒生的名字不在名单上。这幅画传达出一种静静接受失败的感觉，適合用於教育目的，並吸引对成语感兴趣的学生和教师。
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这幅插图描绘了一位健康安乐的老人坐在寧静的花园中，花园里满是茂密的绿植和盛开的花朵，还有一个平静的池塘，池塘里有鲤鱼在游动。背景中有一座传统的中国亭子，亭子里有一家人正在愉快地聚会。老人面带微笑，神情满足，周围是他们幸福繁荣的子孙。整体氛围充满了和平、幸福和繁荣的感觉。这幅插图旨在表达「康强逢吉」这个成语的含义，即祝愿老年人身体健康，子孙吉利。
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这幅插图描绘了一条宽阔平坦的大道，两旁是茂密的绿树，远处是连绵的山脉和湛蓝的天空。道路上有行人和马车，象征著繁忙和繁荣。这幅画面旨在传达「康庄大道」这个成语的意义，即宽阔平坦、四通八达的大路，比喻美好的前途。画面中的和谐与繁荣景象，正是对这个成语的生动詮释。
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这幅插图描绘了一群人中的一个人特別出眾，象征著「庸中佼佼」这个成语的含义。画面中，这个出眾的人物拥有自信的姿态、优雅的服饰和智慧的表情，这些特征使他在平庸的人群中脱颖而出。背景是一片寧静的自然风景，山川河流象征著和谐与平衡，整体画面传达出一种寧静与卓越的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一群普通人在从事日常活动，如农耕、捕鱼和手工艺。画面中有一个人特別突出，展示出非凡的技能和才华，象征著他在普通人中脱颖而出。这幅画採用传统中国水墨画的技法，背景是和谐的自然景观，包括山脉、河流和树木。这幅画旨在直观地表达「庸中皦皦」的成语意义，即在普通人中显得才能特出。
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这幅插图描绘了一群平庸无能、见识浅陋的人在市场中的情景。他们穿著简单的日常服装，脸上带著缺乏志气和见识的表情，从事著平凡的日常活动，如討价还价、闲聊或无所事事地站著。背景中有市场摊位、装满农产品的篮子和忙碌的人群，整体氛围传达出一种平庸和缺乏特色的感觉。这幅插图旨在直观地表达「庸夫俗子」这个成语的含义，適合用於教育场合，帮助学生和教师理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位平庸懦弱的学者，他坐在书桌前，周围散落著书籍和文稿，手持笔却无法书写，象征著他缺乏能力和自信。背景中的寧静山水景观与学者的內心烦恼形成鲜明对比，突显出他的无能为力。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，帮助学生和教育者理解「庸懦无能」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的村庄场景，展示了平凡日常生活中的言行。画面前景中，一位穿著简朴衣服的学者坐在树下阅读，神情平和，象征著平凡中的知足常乐。背景中，几位村民正在从事日常活动，如耕田、洗衣、挑水等，整体氛围和谐安寧。这幅画採用传统中国水墨画的技法，色彩柔和，笔触细腻，符合张大千或古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典插图。
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这幅插图描绘了一个人试图加入一群已经在进行活动的人们。画面中，这个人站在群体的边缘，身体微微前倾，一只脚稍微抬起，彷彿正准备插足其中。这群人正在进行热烈的討论或活动，脸上带著专注和投入的表情。背景是一个寧静的户外场景，如花园或庭院，画面中有树木、花朵和亭子等元素。这幅插图旨在表达「厕足其间」这个成语的意思，即在某事中插一脚，参与其中。
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这幅插图描绘了一位廉洁的学者，他因其正直和诚实而受到信任，被委託管理财富。学者坐在书房中，周围环绕著书籍和卷轴，象征著他的智慧和学识。桌上的金幣和信封象征著对他的信任和财富的托付。背景中的山川和流水则象征著稳定和可靠，进一步强调了这位学者的廉洁和值得信赖的品质。这幅插图通过传统的中国水墨画风格，生动地表达了「廉可寄财」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的山水画面，中央是一条清澈见底的河流，象征著廉洁和正直。河的一侧是一个简朴的村庄，村庄里有简单的房屋和茂密的绿植，代表著一个风俗淳美的社区。河的另一侧，一位身穿传统服饰的学者或官员站在河边，欣赏著清澈的河水，学者的形象充满了尊严和智慧。背景中的山峦和平静的天空，进一步增强了整个画面的和谐与寧静。这幅画作旨在传达「廉泉让水」这个成语的核心含义，即廉洁和风俗淳美。
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