中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位智慧的老者坐在一棵古老扭曲的樹下，手持卷軸和筆，象徵著世代相傳的智慧。背景中的流水和遠處的山脈籠罩在薄霧中，代表著時間的流逝和永恆不變的自然。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格柔和，細節豐富，旨在傳達「千生萬劫」這個成語所表達的永久和世世代代的意義。
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這幅插圖描繪了一座破舊不堪的木屋，屋頂和牆壁上布滿了大大小小的洞和裂縫，象徵著滿目瘡痍的景象。木屋周圍散落著破損的家具和碎片，增強了破敗的氛圍。背景中的荒涼景象和陰沉的天空進一步烘托出整體的荒廢感。這幅畫旨在形象地表達「千瘡百孔」這個成語，讓讀者能夠直觀地理解其含義。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的草原景象，遠處有連綿的山脈和藍天白雲，近處則是成百上千的牛群在悠閒地吃草。這幅畫面旨在表達「千百為群」這個成語的意思，即成百上千的動物聚集成群。畫面中的牛群數量眾多，形態各異，有的站立，有的躺臥，有的緩緩移動，這些細節都增強了成語的視覺表現力。整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，給人一種寧靜和豐饒的感覺。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在書房中寫作的情景，背景是寧靜的山水畫，象徵著千真萬真的智慧和真實。學者手持毛筆，準備在卷軸上書寫，周圍環繞著古書和卷軸，這些元素共同表達了成語「千真萬真」的意義，即情況非常確實。這幅畫風格採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育和研究成語的場合。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者或旅人，行走在一條曲折險峻的山路上，兩側是陡峭的懸崖。這條路漫長而艱難，充滿了無數的轉彎和障礙，象徵著人們在追求目標的過程中所經歷的種種困難和挑戰。學者或旅人的表情堅定而剛毅，手持一個小包裹或卷軸，象徵著他們不屈不撓的精神和決心。背景中的巍峨山脈和遙遠的寧靜景色，暗示著雖然當前面臨艱難，但仍有希望和目標可以追求。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，細膩的筆觸和巧妙的墨色運用，使整個場景充滿了深度和距離感，生動地表達了「千磨百折」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位歷史人物，身穿傳統中國服飾，站立在巍峨的山川和古老的建築前，象徵著他的千秋萬代的名聲和影響力。畫面中的人物表情寧靜而智慧，背景的壯麗景色強調了他的偉大和不朽。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，幫助學生和研究者理解「千秋人物」這個成語的深遠含義。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一幅寧靜的自然景觀，象徵著時間的長久流逝。畫面中央是一棵參天古樹，枝繁葉茂，根深蒂固，象徵著堅韌和智慧。遠處的山脈隱約可見，峰頂籠罩在薄霧中，暗示著無盡的歲月。一條寧靜的河流蜿蜒而過，河上有一座小木橋，增添了時間的連續感和永恆感。這幅畫作旨在傳達「千秋萬世」這一成語的深遠意義，適合用於教育場景，讓學生和教師能夠直觀地理解這一成語的含義。
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這幅插圖描繪了一棵古老的樹木，樹幹粗壯，枝葉茂密，象徵著堅韌和長久。背景中的遠山連綿不絕，象徵著時間的流逝和歲月的長久。這幅畫旨在傳達「千秋萬古」這個成語所表達的歲月長久的意境，讓觀者感受到時間的無限延伸和永恆。
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這幅插圖描繪了一位站在山頂上的智慧老者，俯瞰著一片廣闊的景色，象徵著時間的久遠。老者手持卷軸，代表著智慧和知識的傳承。天空中的星星和月亮進一步強調了時間的永恆。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格平和寧靜，適合用於教育和文化背景中，直觀地表達了「千秋萬載」的成語意義。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍散落著無數的卷軸和書籍，學者顯得有些不知所措，正在努力整理這些文件。背景是一片寧靜的山水畫面，山川和流水象徵著事情的複雜和廣泛。這幅畫旨在表達「千端萬緒」這個成語的意思，即事情繁多，頭緒複雜，難以理清。
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這幅插圖描繪了一個百花齊放的花園景象，花朵色彩豔麗，紅色、紫色、粉色等鮮豔的色調交相輝映，象徵著事物的豐富多彩。背景中的茂密綠葉和寧靜的池塘或小溪增強了自然景觀的和諧感。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，如成語詞典的插圖。
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這幅插圖描繪了一個繁忙的市場場景，旨在表達「千緒萬端」這個成語的含義。畫面中，一位身穿傳統服裝的學者坐在桌前，周圍堆滿了書卷和文稿，顯得有些不知所措。背景中，市場裡人來人往，商販叫賣，孩童嬉戲，各種活動同時進行，呈現出一種有序的混亂。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格接近張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書房中，四周環繞著書籍和卷軸，象徵著「千聞」的概念。學者透過窗戶觀看外面的美麗風景，山川、河流和樹木構成了一幅生動的景象，象徵著「一見」的概念。這幅畫面通過對比室內的書卷氣息和室外的自然景觀，生動地表達了「千聞不如一見」的成語意義。學者的沉思表情進一步強調了親眼所見的重要性。
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這幅插圖描繪了一條長而彎曲的河流，象徵著自由自在、不拘小節的態度。河流的曲線和彎道清晰可見，流淌在寧靜的自然環境中，背景是連綿的山丘和茂密的綠植。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育目的，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一條綿延不絕的道路，象徵著漫長而不間斷的旅程。道路兩旁是茂密的綠樹和高聳的山脈，天空湛藍，整個畫面充滿了寧靜和平和的氛圍。這條道路沒有任何人或動物的蹤影，強調了旅程的廣闊和孤獨，正是「千裏不絕」這個成語的最佳體現。
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這幅插圖描繪了一條長長的堤壩，堤壩的基部有一個小小的螞蟻洞，象徵著堤壩即將崩潰的開端。堤壩顯示出輕微的損壞，暗示著更大的崩潰潛力。背景是寧靜的自然風景，包括山脈、河流和樹木，整體風格參考張大千和古代画家的作品。這幅畫面生動地表達了成語「千裏之堤，毀於蟻穴」的含義，強調了小事不注意會造成大亂子的道理。
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這幅畫描繪了一位站在高山頂峰的學者，他眺望遠方，神情堅定而深思。學者穿著傳統中國服飾，手持一卷書卷，象徵著知識和智慧。背景是一片廣闊的風景，山巒起伏，河流蜿蜒，遠處的山脈傳達出無限的可能性。天空晴朗，幾朵雲彩點綴其間，增添了寧靜和平的氛圍。這幅畫旨在表達「千裏之志」的成語，象徵著遠大的志向和對未來的無限憧憬。
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這幅插圖描繪了一匹駿馬，象徵著「千裏之足」這個成語的核心含義。駿馬在古代被視為千裏馬，具有非凡的速度和耐力，因此成為英俊人才的比喻。畫面中的馬匹氣宇軒昂，站立在廣闊的平原上，背景是連綿的丘陵和遠處的山脈，象徵著廣闊的視野和無限的可能性。這幅畫旨在傳達出一種強大而優雅的感覺，讓觀眾聯想到那些擁有卓越才能和潛力的人。
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這幅插圖描繪了一位英俊的少年站在一匹雄壯的馬旁邊，象徵著少年的才華和潛力。少年穿著優雅的長袍，神情自信而威嚴，馬匹則顯得強健有力，毛色光亮，姿態威武。背景是廣闊的山川景色，遠處的山巒和起伏的丘陵暗示著千里之遙的旅程。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考了張大千和古代画家的作品，傳達出少年的英姿和未來的無限可能。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的夜晚，明亮的滿月高掛在天空中，象徵著「千裏共嬋娟」的成語意境。月亮是畫面的中心元素，散發出柔和的光芒，照亮了整個景觀。前景中有一條寧靜的河流，河水輕輕流動，反射著月光。河的一側是一個小村莊，村莊裡有傳統的中國房屋；另一側則是一片廣闊的田野，點綴著幾棵樹木。整個畫面給人一種和諧與寧靜的感覺，傳達出不同地域的人共同享受同一個月夜美景的意境。
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這幅插圖描繪了一個朋友乘坐馬車長途跋涉去拜訪另一個朋友的情景，象徵著深厚的友情。畫面中的馬車和兩位朋友的形象生動地表達了「千裏命駕」這個成語的含義。馬車的細節展示了傳統中國馬車的工藝，而兩位朋友的相見畫面則傳達出友情的深厚和真摯。背景中的山水畫風格增添了畫面的寧靜和諧，使整幅插圖充滿了中國傳統文化的韻味。
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這幅插圖描繪了一對年輕男女站在一條蜿蜒的河流旁，象徵著千裏之外的距離。男子手持一根紅線，這根線延伸到遠方，象徵著姻緣的預定。女子微笑著看著男子，兩人之間的親密感讓人感受到他們之間深厚的情感。背景中的山脈和夕陽增添了寧靜和永恆的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位月下老人般的媒人，手持一條長長的紅線，將一對年輕男女連結在一起。男女分別站在畫面的兩側，穿著傳統的中國服飾，男子穿著學者的長袍，女子穿著優雅的漢服。他們彼此凝視，眼神中充滿了期盼和渴望。背景是一片寧靜的山水景色，河流蜿蜒，滿月高懸，灑下柔和的光芒。這幅畫傳達出一種命中註定的浪漫氛圍，符合「千裏姻緣使線牽」的成語意境。
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這幅插圖描繪了一位學者千里迢迢前往拜訪一位著名的師父。學者穿著傳統的中國服飾，背著背包和卷軸，象徵著他的知識和志向。背景是寧靜的山川河流和樹木，表示學者走過了漫長的距離。學者正沿著蜿蜒的小徑走向遠處的亭子，那裡是師父所在的地方。師父被描繪成一位智慧而尊貴的人物，坐在亭子裡，等待學者的到來。這幅插圖旨在傳達一種和平與激勵人心的氛圍，適合用於教育詞典，供學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一位站在山頂上的智慧信使，手持重要的信息捲軸。信使穿著傳統的中國服飾，表情平靜而自信。背景中是廣闊的山河景觀，象徵著信息傳遞的遙遠距離。信使的姿態和背景景觀共同傳達出一種清晰和可靠的感覺，彷彿信息是面對面傳遞的。這幅畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是適合學生和語文教學者。
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這幅插圖描繪了兩位古代學者，一位站在山頂，另一位站在遙遠的岸邊，兩人都在仰望同一輪明月。明月象徵著他們之間的精神聯繫，儘管相隔千里，但友情依然深厚。畫面中的山川河流和寧靜的湖泊，傳達出一種廣闊和平靜的氛圍，符合「千里神交」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了兩位朋友在一個寧靜的山水景觀中相約的情景。遠處的山脈和蜿蜒的河流象徵著他們即將踏上的漫長旅程。其中一位朋友手持書卷，書卷上寫有他們之間的約定，這象徵著他們的承諾和信任。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅且富有文化底蘊，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的旅人，身穿傳統服飾，背著一個小包裹，行走在一條長而彎曲的道路上。道路兩旁是廣闊的丘陵和高聳的山脈，遠處有幾棵散落的樹木和一條平靜的河流。天空中幾朵輕盈的雲彩，營造出一種寧靜而深思的氛圍。這幅畫面旨在表達「千裏迢迢」這個成語的含義，即形容路途遙遠，並且沒有任何暴力或血腥的元素，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的場景，背景是寧靜的湖泊和遠處的山脈，前景中有一位穿著古裝的男子手持一根鵝毛，象徵著一份微薄但充滿深情的禮物。男子的表情充滿誠意和敬意，遠處的宮殿則象徵著禮物的最終目的地。這幅畫旨在傳達「千裏送鵝毛」這個成語的核心意義，即禮物雖然微薄，但卻包含深厚的情誼。
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這幅插圖描繪了一群疲憊的士兵坐在地上，面露饑色，顯示出他們的疲憊和飢餓。背景是一片荒涼的景象，暗示他們遠離任何食物來源。遠處有一支運送補給的車隊，但距離太遠，無法立即提供幫助。這幅畫的整體基調是肅穆和荒涼，使用了柔和的色彩和簡潔的線條，體現了「千裏餽糧，士有饑色」這個成語的含義，即遠糧不解近饑。
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這幅插圖繪製了一匹駿馬站立在廣闊的草原上，背景是遠處的山脈和晴朗的天空。駿馬的形象象徵著千裏駿骨，比喻那些極其難得的賢才。馬的強壯體態和智慧的眼神傳達出一種高貴和智慧的氣質，與成語的含義完美契合。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了一位穿著千補百衲的藍布大衫的老婆子，坐在一張傳統的中國炕上。衣服上有許多不同顏色和大小的補丁，象徵著衣服經過多次修補。這幅畫的背景是一個簡樸的家庭場景，沒有多餘的家具和裝飾，強調了衣服的破舊和多次修補的特點。這幅插圖旨在生動地表達「千補百衲」這個成語的意義，即衣服很破，補了又補。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在寧靜的園林中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持一卷捲軸，捲軸展開顯示出繁複的書法，象徵著大量的言辭和智慧。學者深思熟慮，神情平靜而專注。背景中有一個寧靜的池塘，池塘中有蓮花和一座小橋，增添了和諧的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅而精緻，適合用於教育詞典中，讓學生和教育者能夠直觀地理解「千言萬說」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人站在橋上，手持卷軸，觀察著四季變化的自然景觀。畫面中的山川、河流和雲朵象徵著世界的千變萬化。這幅畫旨在表達成語「千變萬化」的含義，即形容變化極多。畫面中的不同季節和天氣條件同時出現，強調了變化的多樣性和不可預測性。這種表現手法有助於讀者更直觀地理解成語的意義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的聖人站在河邊，觀察著不斷變化的河水。河水象徵著千變萬化的自然現象，而聖人的寧靜和深思則代表了對這些變化的理解和接受。背景中的山脈和雲朵進一步強調了變與不變的對比，山脈象徵著穩定，而雲朵則象徵著短暫的變化。這幅畫面旨在傳達成語「千變萬軫」的深刻含義，即世界上的事物千變萬化，但在變化中也有不變的智慧和理解。
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這幅插圖描繪了一支壯觀的軍隊，士兵們身穿白色盔甲，手持長矛和旗幟，騎馬或步行前進。背景是廣闊的山景和晴朗的天空，強調了軍隊的規模和氣勢。這幅畫旨在表現「千軍萬馬」的成語，形容雄壯的隊伍或浩大的聲勢。畫面中的士兵們神情堅定，旗幟在風中飄揚，給人一種動感和力量的感覺。
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這幅插圖描繪了兩位古代中國學者在寧靜的園林中相處的情景。其中一位學者正在彈奏古琴，另一位則專注地聆聽。這幅畫面旨在表達「千載一彈」這個成語的深厚情誼和難得的交情。園林中的亭臺樓閣、小橋流水和遠處的青山，共同營造出一種和諧寧靜的氛圍，突顯了兩位學者之間深厚的友誼和默契。
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這幅插圖描繪了一位古代學者坐在溪邊，沉思著千年難遇的機會。畫面中的千年古樹象徵著極其難得的時機，學者手持古卷，表達了智慧和知識的傳承。背景中的山脈和晴朗的天空增添了畫面的深度和寧靜，整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法。這幅畫旨在生動地表達「千載一時」這個成語的含義，適合用於教育場合，幫助學生和教師更好地理解和記憶這個成語。
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這幅插圖描繪了一位智慧而受人尊敬的聖人，他坐在一棵古老的樹下，手持一卷書卷，表情安詳而平和。背景中是寧靜的山川、流動的河水和晴朗的藍天。這位聖人的形象象徵著千年難遇的智慧和德行，符合「千載一聖」這個成語的含義。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育和學習用途。
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這幅插圖描繪了一位站在山頂上的學者，他穿著傳統的中國服飾，手持卷軸和筆，凝視著天空中罕見而美麗的天文現象，如彗星或流星雨。背景中有巍峨的山脈、流動的河流和古老的樹木，一輪滿月柔和地照亮整個景象。這幅畫面旨在傳達「千載一遇」的成語意義，強調機會的珍貴和罕見，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，河流象徵著時間的流逝。河岸邊有一位身穿傳統服飾的學者，手持書卷，代表著智慧和知識的長久傳承。背景中的梅樹盛開，象徵著香氣長存。整體氛圍平和而富有思考，線條柔和，色彩沉靜，符合中國傳統水墨畫的風格。這幅畫意在表達智慧和美德的永恆名聲，適合用於教育和文化背景中。
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這幅插圖描繪了一位站在山頂上的老學者，他正仰望著天空，手持卷軸和筆，準備記錄下這一珍貴的時刻。背景中的山脈和鳳凰象徵著千載難逢的機會，整個畫面充滿了平靜和沉思的氛圍。這幅插圖旨在傳達成語「千載難逢」的意義，即機會極其難得，適合用於教育場合，供老師、學生和研究者參考。
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這幅插圖描繪了一位中年旅人在崎嶇的山路和湍急的河流中艱難跋涉的情景。旅人背著沉重的背包，手持拐杖，面容堅毅，象徵著他在漫長旅途中經歷的千辛萬苦。山巒層巒，森林茂密，河流湍急，天空陰沉，預示著即將到來的風暴。這幅畫面通過傳統中國水墨畫的技法，生動地表現了成語「千辛百苦」的含義，讓觀者感受到旅人在困難重重的環境中所經歷的艱辛和堅韌。
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這幅插圖描繪了一位老學者坐在書桌前，周圍環繞著大量書籍和卷軸。學者手持毛筆，反覆在一張長長的卷軸上書寫相同的字樣，這象徵著「千遍萬遍」的意思，即重複進行某種行為。背景中的山川和流水則象徵著時間的流逝和無窮無盡的重複。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育場景，傳達出一種寧靜和專注的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個大書架，上面擺滿了相同封面設計和標題的書籍，象徵著千篇一律的創作風格。前景中，一群人站成一排，每個人都有相同的面孔和表情，進一步強調了缺乏變化和創新的主題。背景是一幅寧靜的山水畫，使用柔和的筆觸和淡雅的色彩，整體氛圍平和，適合用於教育場景。這幅插圖通過視覺元素生動地表達了「千部一腔，千人一面」的成語含義，即創作或表演都是老一套，沒有變化。
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這幅插圖描繪了一個簡單而優雅的黃瓜植物，植物上掛著一個完美的黃瓜，強調其輕盈和看似微不足道的特性。背景中是一座正在建設中的宏偉建築，工人們忙碌地四處走動，建築物部分完成，搭建的脚手架和建築材料清晰可見。黃瓜植物位於前景，宏偉的建築物位於背景，形成了植物與建築之間的鮮明對比。整個場景傳達出一種和諧與平衡的感覺，黃瓜植物在建設過程中扮演著關鍵角色，可能提供了必要的工具或材料。這幅插圖旨在表達「千金一壺」的成語意義，即物雖輕賤，但在關鍵時刻卻十分珍貴。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的富人，身穿華麗的服飾，站在一張桌子旁，桌上擺滿了金錠、玉器和昂貴的絲綢。這位富人正隨意地將大量金幣拋向桌子，象徵著奢侈的生活方式和不加節制的花費。背景是一座寧靜的花園，花卉盛開，池塘平靜，與富人的輕率行為形成鮮明對比。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅而富有警示意味，強調了不加節制的花費所帶來的後果。
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這幅插圖描繪了周幽王為了博取褒姒一笑，不惜點燃烽火台，召集諸侯前來救援的情景。畫面中，周幽王手持一袋金幣，站在褒姒旁邊，褒姒正開心地大笑。背景中，諸侯和士兵匆忙趕來，卻發現這只是一場鬧劇。這幅畫旨在表達「千金一笑」這個成語的核心意義，即不惜重價博取美人歡心。
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這幅插圖的主要元素是一件珍貴的古董，如古代玉雕或稀有的古董花瓶，放置在一張精心製作的木桌上。古董的細節描繪得非常精細，以強調其價值和稀有性。周圍的元素如金幣、絲綢和精美的裝飾品，象徵著財富和奢華。背景中的山川和流動的河流象徵著永恆的價值。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，傳達出一種優雅和高雅的感覺，適合學生和教育者使用的成語詞典。
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