中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位農民在陽光下努力工作的場景，象徵著「一暴」的溫暖日子。周圍的環境則顯示出嚴寒的特徵，如光禿禿的樹木、凍結的地面和遠處的雪山，這些元素代表著「十寒」的寒冷日子。農民穿著暖和的衣服，手持農具，表情堅定，象徵著在困難中堅持不懈的精神。整體氛圍平靜而寧靜，天空蔚藍，點綴著幾朵白雲，傳達出勞作與休息交替的循環。這幅插圖旨在直觀地表達「十寒一暴」的成語含義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在罕見的梅花盛開時刻下，站在梅樹下觀賞的情景。梅花以其稀有和珍貴著稱，象徵著難得一見的機會。學者手持卷軸和筆，表現出對這一珍貴時刻的欣賞和思考。背景中的湖泊和木橋增添了寧靜的氛圍，整體畫面以柔和的色調和細膩的筆觸，傳達出這一成語所表達的稀有和珍貴。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專心讀書的情景。學者坐在木桌前，周圍堆滿了書籍和卷軸，表現出他對學習的專注和投入。窗外的景色暗示了時間的流逝和季節的變遷，強調了學者長年累月的努力和堅持。這幅畫作採用了傳統中國水墨畫的技法，風格上參考了張大千和古代画家的作品，營造出一種寧靜而專注的氛圍，恰當地表達了‘十年寒窗’這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個國家在經歷戰爭摧殘後，開始長期準備以恢復實力並報仇雪恥的場景。畫面中央是一位睿智且堅定的國王，身穿皇家服飾，站在高臺上俯瞰他的王國。他周圍是顧問和將軍，正在深入討論和制定計劃。背景中，人們在田間勤勞工作，建造建築物，並訓練士兵。整體氛圍傳達出團結、決心和長期準備的感覺。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似張大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位技藝高超的鍛劍師，他在工作室中耐心地打磨一把劍。鍛劍師是一位鬍鬚長長的老人，穿著傳統的中國服裝，坐在工作台前，手持磨石，細心地打磨劍刃。工作室內光線昏暗，只有一束陽光從小窗戶照進來，照亮了鍛劍師和他的工作台。工作台上擺放著一把幾乎完成的劍，劍刃在陽光下閃閃發光。背景中有許多未完成的劍和一個掛在牆上的曆書，顯示出十年的時間流逝。這幅插圖傳達了長期專注和耐心的精神，符合「十年磨一劍」的成語含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在安靜的房間內專心致志地讀書的場景。學者坐在木製書桌前，周圍堆滿了書籍和卷軸，穿著傳統的中國服飾，臉上帶著專注和堅定的表情。房間內光線昏暗，只有一支蠟燭提供微弱的光源。背景中的窗戶展示了時間的流逝，透過窗戶可以看到四季變遷的景色。整體氛圍寧靜而冥想，傳達出學者的專注和堅持不懈的精神。這幅插圖旨在幫助學生和教育者通過視覺方式理解「十年窗下」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位嚴肅且威嚴的法官坐在一張大木桌後面，手持一卷列有十項重罪的捲軸。法官的表情嚴肅且權威，穿著傳統的中國官服。背景是一個雕刻精美的傳統中國法庭，法官的桌上擺放著毛筆、硯台和印章。背景中還有一個戴著鐐銬的囚犯的模糊形象，象徵著這些罪行的不可饒恕。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素。
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這幅插圖描繪了一座堅固的古石橋，橋下是一條平靜的河流，背景是青山綠水和晴朗的天空。橋上站著一位穿著傳統服飾的智慧老人，手持拐杖，自信地望向遠方。這幅畫面傳達出一種穩定可靠的感覺，象徵著「十成九穩」這個成語的含義，即事情非常穩妥可靠。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場，眾人紛紛指責中央的一個人，這個人顯得非常痛苦。背景中有傳統的中國建築和市場攤位，充滿了商品。這幅畫旨在表達「十手爭指」的成語，意指當一個人做了不好的事情，眾人會紛紛指責他。畫面中的指責動作和眾人的圍觀強調了成語的含義，讓觀眾能夠直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個嚴厲的審訊場景，主角是一位坐在大木桌後面的嚴肅法官，他穿著傳統的中國官服和帽子。桌上擺滿了各種刑具，如鞭子、鐐銬和木棒。背景中有兩名守衛站在法官兩側，手持更多的刑具。整個畫面氣氛莊嚴而威嚴，使用深色和銳利的線條來傳達情境的嚴重性。這幅畫作旨在表達「十拷九棒」這個成語的意思，即嚴刑拷打，同時避免任何血腥或暴力的元素，適合用於教育目的，特別是學生和老師使用的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中安靜地坐著，手持毛筆和卷軸，神情自信且準備充分。書房內堆滿了書籍和卷軸，象徵著豐富的知識和充分的準備。學者周圍環繞著一種平靜和確定的氛圍。透過開著的窗戶，可以看到遠處的山景和流動的河水，這些元素象徵著穩定和流動。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，傳達出一種自信和準備充分的感覺，非常適合用於《中華成語大詞典》中的「十拿九穩」這個成語的插圖。
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這幅插圖描繪了一位雙手乾淨、未曾沾泥的學者，站在農田背景前，象徵著他從未參與過農活。學者的衣著和神情都體現出一種文雅和安詳，而背景中的農民則在田間勞作，雙手沾滿泥土。這幅畫面通過對比，生動地表達了「十指不沾泥」這個成語的含義，即從來沒幹過農活。
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這幅畫描繪了一個人正在彈奏古箏的場景，手指的長短和靈活性被突出展示，象徵著每個人的能力和特點各不相同。畫面背景優雅寧靜，可能包括月光下的夜晚或寧靜的花園，整體傳達出一種和諧與技藝的感覺。這幅畫旨在通過藝術形式表達「十指有長短」這個成語的含義，適合用於教育場合中的成語詞典插圖。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一隻手，十個指頭清晰可見，並且細緻地繪出了指尖的血管和神經，象徵著指尖與心臟的緊密聯繫。背景簡潔優雅，帶有自然元素如微風或寧靜的景色，整體畫面傳達出一種寧靜和諧的氛圍。這幅畫旨在表達「十指連心」這個成語的含義，即身體的每個小部分都與心臟有著不可分割的關聯，比喻親人與自身休戚相關。
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這幅插圖描繪了一位自信且技藝高超的將軍，手持戰略地圖，周圍是他的精銳士兵，準備迎接戰鬥。將軍的表情平靜而自信，反映了他對勝利的確信。背景是寧靜的山河景觀，象徵著廣闊的戰場。士兵們穿著傳統的中國盔甲，手持武器，增添了歷史的真實感。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，生動地表達了「十捉九著」這個成語的意思，即十分有把握。
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這幅插圖描繪了一位畫家在寧靜的自然環境中專注作畫的情景。畫家是一位鬍鬚花白的老者，穿著傳統的中國長袍，手持細筆，坐在一個亭子裡的桌子旁。背景是山巒和流水，象徵著畫家所畫的山水畫。畫家旁邊有幾幅已完成的畫卷，展示了他精心繪製的山石和流水。這幅插圖旨在表達「十日一水，五日一石」的成語，強調畫家在創作過程中的精密構思和不輕易下筆的態度。整體氛圍平靜而專注，突顯了畫家的專注和精確。
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這幅插圖描繪了一群朋友在戶外的花園或庭院中盡情歡聚的場景。畫面中央是一張擺滿美食和酒水的大桌子，周圍圍繞著穿著傳統中國服飾的人們，他們正在愉快地交談和大笑。背景是一片寧靜的花園，花卉盛開，綠樹成蔭，整個畫面充滿了歡樂和和諧的氛圍。這幅畫旨在表達「十日之飲」的成語，象徵朋友連日盡情歡聚的情景。
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這幅插圖描繪了一位學者在短短一百天內連續四次升職的情景，形象地表達了「十旬四職」這個成語的含義。學者手持書卷，象徵著他的知識和成就，背景中的四枚官印或證書代表他在短時間內連續獲得的四次升遷。整個畫面氣氛寧靜而尊貴，竹子、梅花和傳統中式亭臺增強了文化和學術氛圍，使觀眾能夠直觀地理解這個成語所表達的仕途順利的意思。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的農村景象，背景是藍天綠山，前景是幾位村民，男女老少都背著柴火。男人坐在門口，女人進進出出，展現了農村生活的忙碌與和諧。這幅畫旨在表達「十有八九」這個成語，意指絕大多數，大致不差。通過這種生動的場景，讀者可以直觀地理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在一片翠綠的草地上漫步，草地上長滿了各種香草和花朵，象徵著人才遍地都是。學者手持書卷，神情專注，似乎正在思考和靈感的啟發。背景中有一條寧靜的河流，幾隻小船在河面上悠然漂浮，整個畫面充滿了和諧與寧靜的氛圍。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品風格，適合用於教育場景，特別是成語詞典中，直觀地表達了‘十步之內，必有芳草’這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一片寧靜的自然景觀，一條清澈的小溪蜿蜒流淌，溪岸兩旁長滿了茂密的綠草和各種芳香的花朵。這些花草象徵著人才和潛力，傳達出成語「十步之澤，必有芳草」的核心意義。畫面中的和諧與美麗，旨在表達人才無處不在，就像溪邊的芳草一樣隨處可見。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的風格，描繪了一片寧靜的景色，地面上遍布芳香的草和花朵，象徵著人才濟濟。畫面中的草是鮮綠的，花朵則是色彩繽紛、種類繁多，背景是湛藍的天空和幾朵輕盈的雲，遠處還有連綿的山脈，增加了畫面的深度。主要焦點在於草和花朵，它們被細緻地描繪，展現出自然的美麗和豐饒。整體氛圍平和、和諧，傳達出一種自然的美感和豐富的意象，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個繁忙的古代中國市場，展示了各種才華橫溢的人物。畫面前景中有一位手持毛筆的學者、一位演奏傳統樂器的音樂家和一位雕刻精細木工的工匠。背景中則有一位畫家創作山水畫、一位廚師烹飪美食和一位醫生治療病人。這些元素共同表達了「十步香車」的成語意義，即處處都有人才。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千和古代画家的作品，營造出一種生動而和諧的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位仁慈的皇帝坐在古代宮殿的寶座上，手持筆和卷軸，象徵著他的寬恕行為。背景中的山川河流表達了和諧與寬容的氛圍。整體色調柔和，使用黑色、灰色和淡藍色，傳達出一種慈悲和理解的情感。這幅畫旨在表現「十死不問」這個成語，即使犯了十次死罪也予以寬恕的意思。
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這幅插圖描繪了一個混亂的戰場景象，戰士們身穿古代中國的盔甲，有些倒臥在地，受傷或死亡，而其他人則勉強站立，顯示出極度的疲憊和傷痕。背景是一片荒涼的景象，斷裂的武器和盔甲散落四處。整體氛圍沉重而絕望，傳達出一種幾乎無法生還的感覺。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，避免了任何血腥或暴力的細節。
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這幅插圖描繪了一位睿智的老法官坐在傳統中國法庭中，周圍環繞著古老的法律書籍和卷軸。法官穿著傳統的中國官服，手持一卷象徵法律的卷軸。在法官身後的牆上掛著九卷不同的法律先例，象徵著「十法九例」這個成語的含義。整個畫面營造出一種寧靜而學術的氛圍，自然光線從窗戶透入，讓人感受到法律的嚴肅與公正。這幅插圖旨在幫助讀者理解成語的意義，並且適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的古代中國市場，十家賣漿的攤販中有五家爭先恐後地向一位旅行者送上飲品。旅行者顯得有些不知所措，這正是成語「十漿五饋」的生動表現。畫面中的攤販們面帶微笑，熱情地舉著托盤或陶罐，背景是傳統的中國木質攤位和陶罐，整體氛圍生動活潑。這幅畫旨在直觀地表達成語的含義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位年邁的老人坐在床上，面色蒼白，神情疲憊，臉上布滿皺紋，顯示出身體的衰弱和病痛。老人穿著簡單、鬆散的衣物，旁邊有一碗藥湯、幾瓶藥品和一根拐杖，這些元素都強調了老人的病痛和不適。背景是一間簡樸的房間，窗外是幾棵樹和微風，營造出一種寧靜的氛圍。這幅畫旨在生動地表達「十病九痛」這個成語，形象地展示身體衰弱、渾身病痛的狀態。
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這幅插圖描繪了一位學者站在寧靜的庭院中，周圍有十個人注視著他，並用手指著他。這十個人的表情專注，學者則顯得沉思而從容。背景是一個寧靜的花園，有小池塘、幾棵樹和一些花朵。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千和古代画家的作品。畫面傳達出一種平靜和諧的氛圍，旨在表現出成語「十目十手」的含義，即一個人的言行舉止離不開眾人的監督。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景，中央有一個人物被周圍的群眾注視和指點。這個人物的表情顯得驚訝或緊張，彷彿正在接受群眾的審視。周圍的群眾包括男人、女人和孩子，他們的眼睛都盯著中央的人物，手指向他。背景中有傳統的中國建築，如木製招牌和屋頂的翹角。這幅畫旨在表達成語「十目所視，十手所指」的意思，即個人的言行舉止在群眾的監督之下，無法隱瞞。
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這幅插圖描繪了一位因病體虛弱的老人，他時而躺下，時而坐起，形象地表達了「十眠九坐」這個成語的含義。老人的疲憊和不適通過他的姿態和表情得到了生動的體現，背景中的簡陋房間和床鋪進一步強調了他的病態。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，色調柔和，筆觸細膩，營造出一種寧靜而略帶哀傷的氛圍，讓觀者能夠直觀地理解成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個貧困家庭的用餐場景，中央的木桌上擺放著一大碗混雜著大量糠的米飯，象徵著生活的艱辛。家庭成員穿著簡樸、破舊的衣服，臉上帶著疲憊但滿足的神情，背景是一個簡陋的家，傳達出貧困但温馨的氛圍。這幅畫旨在表達「十米九糠」這個成語的含義，形容生活的艱辛和貧困。
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這幅插圖描繪了一個廣闊而遙遠的景象，象徵著「十萬八千裏」這個成語的含義。畫面中的蜿蜒道路延伸至地平線，代表著漫長的旅程。前景中的孤獨旅人背著小包袱，象徵著旅程的起點。背景中的高山和廣闊的天空，以及懶洋洋飄動的雲朵，進一步強調了距離的遙遠和旅程的艱辛。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法呈現，適合用於教育場景，特別是針對學生和老師的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一個人在緊急情況下匆忙收拾行李的場景，表達了「十萬火速」這個成語的含義。畫面中的人物神情焦急且堅定，周圍散落著衣物、書籍和旅行袋，背景是一間亂七八糟的房間，給人一種即將出發的緊迫感。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者在寧靜的書房中專注閱讀卷軸的情景。學者的眼睛迅速掃過多行文字，展現出他讀書速度極快的特點。卷軸部分展開，顯示出幾列漢字，背景中有竹屏風、花瓶和筆墨硯台等傳統中國元素。這幅插圖旨在表達「十行俱下」這個成語的意思，即讀書速度極快，過目不忘。
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這幅插圖描繪了一個村莊的場景，村民們聚集在一棵大樹下，聽一位長鬍子的老人講述遠方傳來的消息。村民們的表情充滿了疑惑和謹慎，這正是成語「十裏無真言」的具體體現。遠處的消息經過多次傳遞，真實性難以保證，因此不可輕信。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，適合用於教育場景。
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這幅插圖描繪了一位學者的書房，房間內擺滿了珍貴的文物和古書。畫面的焦點是一個精心製作的木箱，箱子被多層細緻的絲綢和錦緞包裹著，放置在一張優雅的木桌上，周圍環繞著書法和畫卷。房間內光線柔和，懸掛著一盞傳統的中國燈籠。學者穿著傳統服飾，正小心翼翼地將箱子放在桌上，表現出對這些珍貴物品的敬重和珍視。這幅畫作傳達了一種寧靜和尊重的氛圍，符合「十襲珍藏」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個大家庭的聚會場景，展示了眾多親戚的和諧相處。畫面中的人物包括老年人、中年人、年輕人和孩子，他們穿著傳統的中國服飾，圍坐在一張擺滿美食的大桌子旁，互相交流，笑容滿面。背景是一座傳統的中國庭院，庭院中有精緻的建築和寧靜的花園，花園裡開滿了鮮花，綠樹成蔭。這幅畫作通過生動的場景和細膩的筆觸，傳達出成語「十親九眷」的含義，即眾多親戚的和諧相處和家庭的溫馨氛圍。
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這幅插圖描繪了一位技藝高超的魔術師在一個茂密的花園中表演各種魔術。魔術師穿著飄逸的長袍，手持魔杖和神秘的卷軸，周圍發生著多種變化：樹木變成龍，石頭變成老虎，水流變成飄動的絲帶，花朵變成蝴蝶。背景是一片寧靜的山景，雲霧繚繞，滿月高懸，增添了神秘的氛圍。這幅畫作生動地表達了「十變五化」這個成語的意思，展示了變化多端的情景，適合用於教育用途，幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個賭徒坐在桌子旁，桌上散落著骰子和撲克牌。賭徒的表情顯得失望和沮喪，口袋空空，錢包也幾乎空了。背景是一間昏暗的房間，幾個賭徒在陰影中顯得同樣沮喪。這幅畫面旨在表達「十轉九空」的成語，形容賭博經常輸錢，最終幾乎一無所有的情景。
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這幅插圖描繪了一個風調雨順的自然景觀，表達了「十雨五風」的成語含義。畫面中，藍天白雲下，綠油油的田野裡莊稼茂盛生長，遠處的山丘和河流營造出一片寧靜祥和的氛圍。微風輕拂，樹木和莊稼輕輕搖曳，象徵著適時的雨水和風，這一切都傳達出豐收和繁榮的景象。
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這幅插圖描繪了一個風調雨順的農村景象，表達了「十風五雨」的成語含義。畫面中，農田豐收，村莊安寧，遠處的山丘和白雲點綴了和諧的氛圍。微風輕拂樹葉，細雨潤澤田野，這些元素共同展現了氣候適宜的美好景象，符合成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了十隻老鼠在爭奪一個洞穴的場景，生動地表現了成語「十鼠爭穴」的含義。畫面中，老鼠們表情誇張，展現出爭鬥的激烈和混亂，洞穴被畫成一個小而黑暗的洞，周圍是散落的碎屑和翻動的土壤。背景是簡單的自然風景，幾棵稀疏的樹木和岩石，使用墨色的細微變化來創造深度和氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，細膩的筆觸和動態的老鼠動作使整個場景充滿了生氣和張力。這幅插圖適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的細節，清晰地傳達了成語所描述的混亂和衝突。
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這幅插圖描繪了一個擁有一千輛兵車的古代國家，象徵著春秋時期的中等諸侯國。畫面中，廣闊的山丘和茂密的植被構成了背景，前景則是一支由強壯馬匹拉動的華麗戰車隊伍。這些戰車裝飾精美，隊伍由一位身穿華麗服飾的尊貴人物領導，可能是國王或將軍。遠處的城市高牆和塔樓顯示出這個國家的繁榮和防禦能力。整幅畫作傳達出一種宏偉和繁榮的氛圍，適合用於教育目的，並能吸引對成語感興趣的學生和學者。
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這幅插圖描繪了一個宏偉的古代中國車馬隊伍，展現了「千乘萬騎」這個成語的含義。畫面中有許多裝飾華麗的馬車，每輛馬車由強壯的馬拉著，還有大量的騎兵騎在馬上，排列整齊，氣勢磅礡。馬車上有精細的圖案和裝飾，騎兵穿著傳統的盔甲和頭盔，手持長矛和旗幟。背景是廣闊的自然景觀，遠處有山脈，天空晴朗。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在傳達出成語中的壯觀和雄偉之感。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在書桌前，周圍環繞著書卷和畫軸，象徵著知識和智慧。學者手持筆，寫作剛剛完成，臉上帶著滿足和平靜的表情，這象徵著事情的完滿和恰當。背景中的山水畫面，包括山脈、流動的河流和小橋，象徵著一種全面而平衡的生活。這幅插圖的整體氛圍是和諧而滿足的，符合「千了百當」這個成語的意義，表達了事情的妥帖和有著落。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場，市場中的人們都穿著傳統的中國服飾，背景中有古建築、攤位和各種商品。所有人的面孔都是相同的，這強調了成語「千人一狀」的含義，即所有人都是一個面孔，比喻都是老一套，沒有變化。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個壯觀的歌唱場面，前方有一小群人領唱，後方有大量的人應和。背景是寧靜的自然風光，山川河流，象徵著人們的和諧與團結。這幅畫旨在表達「千人唱，萬人和」這個成語的意思，形容響應的人極多，適合用於教育場合，讓學生和老師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位勇敢的士大夫在朝廷上直言進諫的場景。畫面中，士大夫手持捲軸，表情嚴肅，象徵著他敢於說真話的勇氣。背景中是一群唯唯諾諾的奉承者，他們的表情虛偽，象徵著他們的阿諛奉承。這幅畫通過對比士大夫和奉承者的行為，生動地表達了「千人諾諾，不如一士諤諤」的成語意義。
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