中華成語插圖列表

這幅畫描繪了兩隻鶴，一隻飛向東方，另一隻飛向西方，象徵著彼此相隔遙遠的距離。背景中的廣闊天空和遙遠的山脈進一步強調了這種距離感。這幅畫旨在傳達「一東一西」這個成語的含義，即各在遙遠的一方，或比喻背道而馳。
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這幅插圖描繪了一位儒雅的學者，穿著傳統的中國服飾，坐在書桌前，手持毛筆，準備書寫。他的表情專注而深思，書桌上整齊地擺放著筆架、硯台和幾卷書籍。背景是一片寧靜的山水景觀，山川與流水相映成趣，象徵著和諧與秩序。學者的姿態和整齊的書桌象徵著做事有條理、遵循規矩的精神，這正是「一板三眼」這個成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一個男子在古槐樹下酣睡的情景，頭頂上有一個夢境泡泡，泡泡內是一座繁華的城市和宮殿，男子在夢中成為高官，享受榮華富貴。這幅畫的靈感來自唐代李公佐的《南柯太守傳》，故事中的淳於棼夢見自己在槐安國成為南柯太守，醒來後才發現這一切只是夢境，槐安國其實是槐樹下的螞蟻穴。插圖中的螞蟻和螞蟻穴象徵著夢境的虛幻，整體畫面和諧安寧，適合用於教育場合，幫助學生和教師理解「一枕南柯」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位男子在古槐樹下安詳入睡的情景，樹枝繁茂，葉子輕輕搖曳。男子躺在簡單的草蓆上，頭下枕著小枕頭，神情安詳。背景中，夢境般的古代城市景象若隱若現，高樓林立，宮殿巍峨，人們身穿傳統服飾，忙碌於日常生活。夢境場景透明而虛幻，與男子睡覺的真實場景融合在一起。整幅畫面給人一種寧靜而神秘的氛圍，色彩柔和，筆觸細膩，符合傳統中國水墨畫的風格。這幅插圖旨在生動地表達「一枕槐安」這個成語的含義，即夢境中的短暫榮華和虛幻的幸福感。
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這幅插圖描繪了一位文人躺在床上，夢見自己的宏偉未來。文人穿著傳統的中國服飾，臉上帶著寧靜的表情。床邊有一張小桌子，上面放著一碗冒著熱氣的黃黍，象徵著時間的流逝。背景是一片寧靜的山水景色，山巒和流水代表了文人的遠大夢想。整體氛圍平靜而富有思考性，這與成語「一枕黃梁」的含義相符，表達了人生的虛幻和不能實現的夢想。
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這幅插圖描繪了一個人在床上酣睡的情景，表達了「一枕黑甜」的成語含義。畫面中的人物面容安詳，顯示出深沉的睡眠狀態。床鋪簡樸傳統，枕頭和被子舒適，背景是一間寧靜的房間，細節包括一張小桌子上的茶具、窗外的夜空和幾株植物或花卉，增添了自然的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育目的，傳達出安寧和深睡的感覺。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景象，一根樹枝優雅地伸展，為一隻孤獨的鳥提供了棲息之所。鳥的羽毛細膩，神態安詳，舒適地停在樹枝上。背景中有柔和的雲朵和遠處的山脈，微風輕輕吹拂著樹葉和鳥的羽毛。這幅畫傳達出一種寧靜和滿足的感覺，象徵著找到一個安寧的棲身之所，這正是「一枝一棲」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代學者或官員在竹林中沉思的場景。竹林中的每一根竹子和每一片葉子都被細緻地描繪，象徵著對每一個細節的關注和關懷。這幅畫的背景是一片寧靜的自然景觀，一座小巧的中式亭子隱藏在竹林中，增添了一份和諧與寧靜。學者或官員的形象代表了對人民疾苦的細致入微的關懷，這與成語「一枝一葉總關情」的含義完美契合。
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這幅插圖描繪了一枝梅花，梅花在中國文化中象徵著美麗和堅韌。畫面中，梅花枝條上的粉紅和白色花朵在黑色扭曲的枝條背景下綻放，遠處是寧靜的山脈和河流，整體氛圍給人一種思念和懷舊的感覺。這幅畫不僅展示了梅花的美麗，還傳達了成語「一枝春」的含義，即梅花的別名或別後相思之意。
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這幅插圖描繪了一根枝杈在寧靜的森林中，象徵著滿足和自給自足的生活態度。畫面中的枝杈枝葉茂密，偶爾點綴著幾朵花朵，背景是寧靜的森林景色，其他樹木和植物在遠處提供背景。這幅畫的核心元素是枝杈，突出地展示在和平的背景前。這幅畫旨在傳達成語「一枝自足」的含義，即只要有一根枝杈就感到滿足，比喻能得到維持生活的一席之地就知足了。
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這幅插圖描繪了一根高聳的柱子，從地面一直延伸到天空，象徵著支撐天地的力量。這根柱子以粗壯的線條繪製，強調其堅固和穩定。背景是寧靜的山景和雲朵，給人一種廣闊和平靜的感覺。這幅畫的主要元素是柱子，象徵著能夠擔當重任的人。整體風格參考張大千或古代画家的傳統中國水墨畫，適合用於教育目的，傳達一種寧靜和壯麗的感覺。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專心致志地抄寫古書的情景。學者的表情專注，書房內整齊地擺放著書籍和文房四寶，窗外微風輕拂，營造出一種寧靜而專注的氛圍。這幅畫面旨在表達「一根一板」這個成語的含義，即做事認真細緻，原原本本，一五一十地完成。通過這種方式，讀者可以直觀地理解成語的意思，並感受到其中的寧靜與專注。
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這幅插圖描繪了一條從地面生長出來的綠色藤蔓，藤蔓上延伸出多個枝條，象徵著串通一氣，站在同一立場上的人。畫面中的藤蔓是主要元素，細緻地展示了它的葉子和嫩芽。背景是一片寧靜的自然風景，包括山脈和流動的河流。這幅畫作傳達了一種團結和諧的感覺，所有元素都與中心的藤蔓相連，象徵著成語「一條藤兒」的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著書籍和卷軸，象徵著知識和智慧。學者手持筆，準備書寫，但一根大而沉重的棍子突然放在桌上，打斷了他的工作。這根棍子在畫面中佔據中心位置，象徵著突然且完全的否定。背景中包含竹子和透過窗戶可見的風景，增添了傳統中國元素。這幅畫旨在表達「一棍子打死」這個成語的含義，即全盤否定某事物，沒有任何可取之處。
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這幅插圖描繪了一位僧人手持木棒，站立在寧靜的自然景觀中，背景是山川和河流。僧人以動態的姿勢揮舞木棒，擊打地面，留下清晰的痕跡。這幅畫強調了僧人專注和堅定的表情，突顯了他行動的精確性和影響力。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，細膩的筆觸描繪出自然景觀的精髓。這幅插圖的目的是形象地表達「一棒一條痕」的成語，強調做事紮實和切中要害的意義。
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這幅插圖描繪了兩隻雄雞站在同一個棲架上，互相對峙，試圖展示自己的優勢。這種情景生動地表達了「一棲不兩雄」的成語意義，即兩強對峙，勢不兩立。背景中的田園風光和簡單的木柵欄增強了畫面的和諧感，使觀眾能夠更好地理解這個成語的核心含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中，手持毛筆，準備在一張長長的名單或成就列表上劃掉所有內容。這個動作象徵著輕率地否定所有成績和優點，正是「一概抹殺」這個成語的核心意義。畫面中的書房氛圍寧靜且充滿學術氣息，背景中的書籍、卷軸和傳統文房四寶如硯臺、茶具等，都增強了這一意境。窗外的園林景色則進一步烘托出學者的寧靜與專注。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格接近張大千和古代画家的作品，適合用於教育和研究成語的場合。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在書房中，手持毛筆，準備在卷軸上書寫。背景中有一個大算盤，象徵著一律的標準。學者的表情若有所思，似乎正在考慮如何用同一標準來處理所有情況。這幅畫面旨在表達「一概而言」的成語意義，即處理事情或問題時不分性質，不加區別，用同一標準來對待或處理。畫面中的元素如書籍、卷軸和算盤都強調了學者的智慧和公正，符合成語的含義。
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這幅插圖描繪了一群古代中國的學者，他們手持卷軸，站在一座宏偉的考場前，臉上洋溢著喜悅的表情。背景中是一座華麗的宮殿，象徵著皇帝的朝廷。整個畫面充滿了慶祝的氛圍，花朵盛開，天空晴朗，進一步強調了這一喜悅的時刻。這幅插圖旨在表達「一榜盡賜」的成語，意指所有考生都被錄取，並且以一種慶祝和喜悅的方式來傳達這一訊息。
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這幅插圖描繪了一個混亂不堪的環境，桌子上雜亂無章地堆滿了文件，地上灑滿了墨水，書本隨意地堆疊在一起。背景中的家具也擺放得亂七八糟，整個畫面傳達出一種無法收拾的混亂感。這樣的畫面恰如其分地表達了「一榻胡塗」這個成語的意思，形象地展示了混亂和敗壞到無法收拾的程度。
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這幅插圖描繪了兩個完全相同的花瓶，並排放置在一張簡單的木桌上。花瓶上的圖案和設計完全相同，強調了它們的相似性。背景中有幾根竹子和一條平靜的河流，營造出一種寧靜的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「一模一樣」這個成語的意思，即樣子完全相同。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者站在一片茂密的花園中，周圍环绕著高大繁茂的樹木。學者以導師的形象出現，手持書本和筆，象徵著教學和培養。學者身後有幾位年輕的學生，每人手持書本，聆聽學習。背景是寧靜的山水畫面，遠處有山脈，流淌的河流和盛開的花朵，象徵著成長和繁榮。這幅畫作通過傳統的中國水墨畫風格，生動地表達了「一樹百獲」的成語含義，強調了培養人才能帶來長期的收益。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的軍事家站在山丘上，手持地圖卷軸，策劃下一步行動。背景中的城牆上，旗幟在風中飄揚，但城牆上沒有士兵，只有驢子馱著旗幟來回行走。這幅畫面旨在表達「一步一計」的成語，強調智慧和謀略的運用。畫面風格參考張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育場合，適合老師、學生和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個人小心翼翼地走在一片陰暗、詭異的森林中，這個人穿著傳統的中國服飾，臉上帶著擔憂和猜疑的表情。森林中扭曲的樹木和陰影像是鬼魅的形狀，整體氛圍神秘而詭異，但沒有明顯的鬼魂出現。這幅畫旨在傳達一種恐懼和猜疑的感覺，符合成語「一步一鬼」的含義，形容遇事多疑。
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這幅插圖描繪了一個人站在雲端，伸手向天，象徵著突然達到高位的情景。人物穿著傳統中國服飾，面帶平靜自信的表情，背景是廣闊的天空和淡淡的雲朵，象徵著天空的廣闊和難以企及。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，整體氛圍和平且激勵人心，適合用於教育場合，特別是語文教學者和對成語有興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的學者，身穿傳統服飾，站立在一個宏偉的大廳中。大廳的建築細節精緻，學者周圍環繞著九個不同的官印，每個官印代表一次升遷，這些官印排列成圓形，象徵著學者在一年內九次升遷的快速晉升。背景中的山川河流象徵著時間的流逝和學者的快速晉升。整幅畫面傳達出一種成就感和威嚴感，突出了學者的尊嚴和場景的宏偉。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的法庭場景，中央坐著一位睿智且仁慈的法官，他手持一卷象徵赦免令的捲軸。法官周圍是一群表情輕鬆且感激的百姓，包括男人、女人和孩子。背景中有傳統的中國建築元素，如華麗的柱子和精緻的屋頂設計。整體氛圍和諧，線條柔和流暢，色彩柔和，符合「一歲載赦」這個成語的含義，表達了赦免過濫的情景。
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這幅插圖描繪了一位吝嗇的老人，他獨自坐在一間昏暗的房間裡，手中緊握著一枚小硬幣，不願意放手。這反映了成語「一毛不拔」的含義，即極端自私和吝嗇，不願意為他人付出任何東西。老人的表情嚴肅且自私，背後的木箱子緊閉，象徵著他不願意分享財富的態度。畫面背景簡單，僅有幾件傳統中國裝飾，整體氛圍沉靜，反映了老人吝嗇的性格。
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這幅插圖描繪了一片寧靜的自然景觀，河流蜿蜒其中，前景中有幾根零散的蘆葦和一片小小的魚鱗漂浮在水面上。這片魚鱗象徵著微小而不重要的事物，正是成語「一毛片甲」的具體表現。背景中的遠山用淡墨渲染，增添了畫面的深度和寧靜感。整體氛圍恬靜而富有思考意味，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位年邁的工匠正在精心雕刻一個細緻的木雕龍。工匠的形象和他所處的環境都體現了「一毫不差」的成語意義，即完全相同，沒有一點差異。工匠的精湛技藝和龍雕刻的細節完美地傳達了這一概念。
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這幅插圖描繪了一條清澈見底的溪流，流經青翠的山巒，溪水中倒映著藍天白雲，山上滿是茂密的綠樹和植物，沒有任何人為的污染和干擾。這幅畫面象徵著「一毫不染」的成語，表達了純潔無瑕的意境。通過這樣的自然景觀，讀者可以直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位站在山頂上的學者，手持羅盤和地圖，象徵著智慧和謹慎。學者身後是巍峨的山脈，延伸至千里之外，代表著巨大的影響。前景中有一朵小花，花瓣稍微偏離了位置，象徵著微小的差錯。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，細膩的筆觸和微妙的陰影傳達出深遠的意境，強調了小錯誤可能帶來的巨大影響，與成語「一毫千裏」的含義完美契合。
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這幅畫描繪了一個和諧的村莊場景，村民們穿著傳統的中國服裝，從事各種日常活動，如農耕、捕魚和織布。村民們臉上帶著微笑，表現出一種團結和共同習俗的感覺。背景中有茂密的綠山和平靜的河流，幾座傳統的中國房屋點綴其中。這幅畫旨在傳達一種和平與和諧的氛圍，適合用於教育詞典，幫助學生和教師理解「一民同俗」這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一位學者在河邊寫詩的情景，河流潺潺流動，象徵著詩文的自然流暢。山巒連綿不絕，代表著詩文的完整和連貫。學者專注於寫作，詩文在卷軸上展開，表現出一氣渾成的寫作過程。這幅畫通過自然景觀和人物動作，生動地展示了‘一氣渾成’的成語意義。
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這幅插圖描繪了一條平靜的河流，河流將兩岸隔開。一側是一個傳統的中國村莊，村民們在從事日常活動；另一側是一位孤獨的旅行者，他站在河邊，望向對岸的村莊。這幅畫面傳達了成語「一水隔」的含義，即兩地因河流阻隔而難以相見，象徵著因水路交通不便而造成的距離感和分離感。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格柔和，色調淡雅，營造出一種寧靜而略帶哀傷的氛圍。
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這幅插圖描繪了兩位古代武士在戰場上對峙的場景，準備進行一場決定勝負的決鬥。畫面背景是廣闊的山景和夕陽，象徵著這一刻的決定性。武士們穿著精緻的盔甲，手持武器，臉上帶著堅定和專注的表情。這幅畫旨在傳達「一決雌雄」這個成語的核心意義，即決一勝負，比個高下。通過這種生動的視覺表現，讀者可以更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位謙恭的統治者在用餐時多次停下來，聆聽賢士的建議，象徵著他對人才的渴求和尊重。畫面中，統治者坐在桌前，桌上有碗和茶杯，周圍的顧問手持卷軸和書籍，象徵著知識和智慧。背景中的亭台樓閣和竹林梅花，增添了傳統中國畫的氛圍。這幅畫旨在生動地表達「一沐三捉發，一飯三吐哺」的成語意義，強調統治者對賢才的重視和謙恭態度。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在寧靜的戶外環境中洗頭的情景，周圍綠意盎然，流水潺潺。學者坐在小溪邊，背後是一道瀑布。他正在洗頭，雙手輕輕停頓三次，象徵著尊重和耐心。學者的表情平靜專注，反映出他謙遜和尊敬的態度。整體氛圍和諧寧靜，沒有任何文字或字符出現在圖片中。這幅插圖旨在傳達「一沐三渥發」這個成語的意義，即渴求賢才，謙恭下士。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一片清澈見底的水面，水面上漣漪輕輕搖曳，反映出周圍的山景和樹木，象徵著心地的純潔和明淨。這幅畫面旨在傳達「一泓清水」這個成語的核心含義，即心地純潔，適合用於教育場合，幫助學生和研究者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的湖泊，湖面上一波微漣剛剛開始擴散，象徵著事情的開端。隨著這波微漣的擴散，更多的波紋隨之而起，象徵著事情的不斷發展和變化。背景中的山脈和樹木增添了寧靜的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途，幫助學生和教師更直觀地理解「一波才動萬波隨」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一片波濤洶湧的海洋，前景中一個波浪剛剛開始形成，而背景中另一個波浪已經開始破碎。這種不斷的波浪運動象徵著事物的變化和波折，正如成語「一波未成，一波已作」所表達的意思。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的風格，用動態的筆觸描繪出波浪的運動，傳達出一種平靜而又充滿動感的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個雨後的寧靜山景，山脈蜿蜒，河流清澈，天空湛藍，幾朵白雲飄過。樹木和植物顯得生機勃勃，彷彿剛剛被雨水洗滌過一般。這幅畫面旨在表達「一洗空」的成語意義，即清洗得一幹二淨，給人一種純淨和寧靜的感覺。
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這幅插圖描繪了一個大的圓環，象徵著只有一個洞的網。這個圓環位於畫面的中央，背景是寧靜的自然風景，包括山脈和樹木。整個畫面採用傳統中國水墨畫的技法，線條柔和流暢，色彩淡雅。這幅畫旨在表達「一洞之網」這個成語的含義，即自作聰明的人往往會因為片面的見解而失敗。畫面中的寧靜氛圍和和諧的自然景觀，適合用於教育場景，能夠吸引學生和教師的興趣。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的池塘，池塘中央有一條威風凜凜的龍，象徵著獨一無二的地位和控制力。這條龍的存在使得池塘中不可能再有另一條同樣強大的龍，從而生動地表達了「一淵不兩蛟」的成語意義。畫面中的龍被繪製得極具細節，展示了其鱗片和威嚴的姿態，強調了其在環境中的主導地位。背景中的山脈和雲朵增加了畫面的深度和寧靜感，使整個場景顯得和諧而平衡。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，特別是語文教學者和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的湖泊，湖面上倒映著明月和星辰，象徵著透明和誠實。遠處有一座簡潔優雅的亭子，環繞在茂密的竹林中，增添了和諧與平衡的感覺。天空晴朗，僅有幾朵輕盈的雲朵，進一步強調了清晰的氛圍。這幅畫面旨在傳達「一清二白」的成語意義，即十分清白和非常清楚。
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這幅插圖描繪了一個人在山間小徑上迅速奔跑的情景，體現了「一溜煙」這個成語的意思。畫中人物穿著傳統的中國服飾，衣袍隨風飄動，強調了他們跑得很快的動態。背景中的山脈、樹木和蜿蜒的小徑增強了距離感和動感，使觀眾能夠直觀地感受到人物的急速奔跑。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育場景，能夠幫助學生和研究者更好地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個簡樸的場景，中央是一張木桌，桌上擺放著一碗熱騰騰的湯和十個小圓餅。這些元素象徵著成語「一漿十餅」的含義，即小恩小惠。背景是寧靜的戶外環境，遠處有幾棵樹和一間簡單的小屋，整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法。這幅插圖旨在傳達一種簡樸和謙遜的感覺，適合用於教育目的，吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個戰場上的情景，軍隊潰敗，士兵們四處逃散，表現出他們的恐慌和絕望。背景中的廣闊山河強調了士兵們試圖逃跑的遙遠距離。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，線條流暢，色彩濃淡相間，充分表達了「一潰千裏」這個成語的意思，即潰敗得不可收拾。
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這幅插圖描繪了一條從高山上迅速奔流而下的河流，河水浩大，波濤洶湧，象徵著成語「一瀉汪洋」中的水流迅速和水勢浩大。畫面中的河流是主要元素，波浪和水流清晰可見，展示了水的巨大力量和速度。背景中的高山和茂密的植被增加了畫面的深度和規模，使整體氛圍顯得宏偉壯觀。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途的成語詞典中。
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