中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位孤獨的戰士騎在馬背上，手持長矛，勇敢地向前衝鋒。戰士穿著古代中國的盔甲，馬匹以全速奔馳，馬鬃在風中飄揚。背景是廣闊的開放景觀，遠處有山脈和晴朗的藍天。這幅畫傳達了勇敢無畏的精神，象徵著「一往無前」的成語意義。
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這幅插圖描繪了一對年輕戀人在柳樹和蓮池旁的浪漫場景，男子站在柳樹旁，深情地凝視著坐在石凳上的女子。女子手持扇子，微笑著回望男子，眼中充滿深情。柳枝輕拂，蓮花盛開，象徵著純潔與愛情。背景中的傳統中國亭台樓閣和遠處的山景，增添了画面的深度和寧靜感。這幅畫旨在表達對人或事物的深厚情感，無法自拔，正是「一往而深」的最佳詮釋。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫作的情景，象徵著「一得之功」的成語。學者手持毛筆，神情沉思且滿足，彷彿剛剛有了一點小小的收穫。書房內滿是書籍和卷軸，窗外是山川河流的景色，象徵著知識的廣博和學者的謙遜成就。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中深思的情景，象徵著「一得之見」這個成語的含義。學者手持毛筆，面帶微笑，表現出他在思考中獲得了某種見解。書房內的書籍和卷軸代表著知識的積累，而窗外的寧靜花園則象徵著寧靜的思考環境。這幅插圖旨在傳達出成語中謙虛的態度和對知識的追求。
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這幅插圖描繪了一片廣闊而空曠的自然景觀，中央有一粒微小的塵土。這片景觀以其寧靜和簡約的風格，展現了遠處的幾座山峰和一條平靜的河流。唯一顯眼的元素是那粒塵土，強調了它在廣闊背景下的微不足道。這幅畫旨在傳達成語「一微塵」的含義，即極其微小的數量，並以其寧靜的氛圍和簡約的構圖，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者在寧靜的書房中閱讀，周圍環繞著古老的書籍和卷軸。學者手持一本打開的書，深深沉浸在閱讀中，表情充滿了頓悟的光芒，彷彿他剛剛理解了一個能夠貫通所有知識的深刻概念。這幅畫面傳達了「一徹萬融」的成語意義，即一個主要的問題弄通了，其他的自然也都會弄通。
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這幅插圖描繪了一群古代中國戰士，他們身穿傳統盔甲，手持長矛和盾牌，臉上帶著堅定的表情。背景是一片廣闊的戰場，丘陵起伏，天空晴朗，象徵著共同的目標和團結。這幅畫旨在傳達戰士們之間的和諧與共同的目的，符合「一心一德」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個和諧的家庭場景，家庭成員們共同努力，朝著同一個目標前進。畫面中包括祖父母、父母和孩子，他們各自從事不同的活動，但目標一致。例如，祖父母在準備餐食，父母在田間勞作，孩子們則在幫忙做家務。背景是一個寧靜的農村環境，有一座簡單的房子、田野和晴朗的藍天。這幅畫傳達了家庭成員之間的團結與合作，符合「一心一腹」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的山水景色中，專心致志地走在一條蜿蜒的小徑上。學者手持書卷，象徵著他一心一意的追求。背景中的山川、河流、樹木和竹林，進一步營造出一種寧靜和諧的氛圍。學者的表情平靜而堅定，沒有任何其他的干擾，這正是「一心一路」的精神所在。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千和古代画家的作品，旨在傳達出專注和明確目標的感覺。
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這幅插圖描繪了一群古代士兵在戰場上團結一致的場景。士兵們穿著傳統的盔甲，手持長矛或劍，站成一個統一的隊形，臉上充滿了決心和團結的神情。背景是廣闊的戰場，丘陵起伏，天空晴朗，象徵著他們任務的廣闊和團結。這幅畫旨在表達「一心同功」的成語，強調同心協力、共赴事功的精神。
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這幅插圖描繪了一群人和諧共事的場景，象徵著思想統一和信念一致。畫面中的人物各具特色，但都朝著共同的目標努力，背景是寧靜的山川河流，象徵著他們共同踏上的旅程。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品，強調了人物之間的合作和決心，傳達出「一心同體」的成語意義。
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這幅插圖描繪了一位睿智且仁慈的學者，坐在書房的書桌前，手持毛筆在卷軸上書寫。學者身穿傳統中國服飾，神情專注而平靜，背後的大窗戶展現出山川河流的美景，象徵著學者廣闊的公益心。書房內堆滿書籍和卷軸，表明學者深厚的學識和對公共利益的奉獻。整體氛圍和諧安寧，傳達出無私奉獻和致力於公共利益的精神。
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這幅插圖描繪了一位忠臣站在宏偉的宮殿大廳中，手持卷軸，表情寧靜而堅定，象徵著他對君主的忠誠和智慧。背後是一排排不同朝代的皇帝，代表他服侍過的多位君主。畫面背景是精緻的宮殿建築，柱子上雕刻著龍紋，整體氛圍莊嚴肅穆。這幅畫旨在表達「一心百君」的成語意義，即忠臣雖經歷多個君主，但始終如一地忠誠。
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這幅插圖描繪了一位儒雅的學者坐在古老的松樹下，陷入深思的情景。學者的形象象徵著內心的私念，而古老的松樹則代表智慧和長壽。背景中的湖泊平靜無波，象徵著內心的平靜與寧靜。這幅畫作通過傳統的中國水墨畫技法，表達了「一念之私」這個成語的深刻含義，強調了內心私念的瞬間。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的庭園中沉思的場景，周圍環繞著竹子和梅花，象徵著純潔與堅韌。學者手持筆，臉上帶著遺憾的表情，桌上擺著一張半寫完的卷軸，象徵著未完成的念頭或判斷上的錯誤。背景中的山川和流動的河水，象徵著時間的流逝和決定的不可逆性。這幅畫作旨在傳達一念之錯的深遠影響，提醒觀眾一個念頭的差錯可能導致嚴重的後果。
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這幅插圖描繪了一艘在廣闊河面上迅速移動的船隻，船夫站在船尾，手持長篙推動船隻前進。船夫的動作充滿急迫感，河水波浪翻滾，顯示出船隻行進的速度。遠處的山脈和晴朗的天空則暗示了漫長的旅程。這幅畫面旨在表達「一息千裏」的成語，形容速度極快，喘一口氣的工夫就能走一千裏路。
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這幅插圖描繪了一位臨終的老人，躺在床上，臉上帶著平靜和安詳的表情。周圍的家人正在滿懷愛心和關切地照顧他。畫面背景是一間簡潔優雅的房間，裝飾著傳統中國家具和裝飾品。整體氛圍平靜而安撫，傳達出一種對生命最後階段的接納和平和。這幅畫旨在表達「一息尚在」這個成語的含義，即生命的最後階段，還有一口氣在。
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這幅插圖描繪了一個變化迅速的自然景觀，山巒巍峨，峰頂籠罩在薄霧中，象徵著不斷的變化。河流迅速流動，波浪和水流清晰可見，代表時間的迅速流逝。雲朵動態地移動，形狀和形態不斷變化。畫面中還有一個小人物站在山丘上，觀察著這一切，象徵著見證這些變化的觀察者。整體氛圍既寧靜又充滿動感，捕捉到了快速變化的精髓，完美地表達了「一息萬變」的成語意義。
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這幅插圖描繪了一位嚴肅的官員，身穿傳統中國服飾，獨自坐在書房的書桌前。書房內堆滿了卷軸和書籍，顯示出學術氛圍。官員手持毛筆，專注地在卷軸上書寫，表情堅定而專注。背後有幾位官員試圖帶著禮物接近他，但他對他們視而不見，強調了他的頑固和拒絕接受他人影響的態度。禮物被描繪成精緻包裝的盒子和絲綢卷。背景中有傳統中國家具和裝飾，窗外是一片寧靜的園林景色。這幅插圖旨在生動地表達「一意孤行」的成語含義，適合用於教育詞典，供學生和語言研究者參考。
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這幅畫描繪了一位年邁的老人在葬禮上極度悲痛的情景。老人跪在棺木旁，面容因悲傷而扭曲，淚水不止。這幅畫旨在表達‘一慟欲絕’這個成語的含義，即悲痛到了極點，幾乎無法呼吸。畫面中的其他弔唁者也穿著白色的喪服，象徵著深深的哀悼。背景是一片寧靜的自然風景，但氣氛卻顯得悲傷和哀傷。整體色調以黑、白、灰為主，突顯出這一刻的莊嚴和悲傷。
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這幅插圖描繪了一位古代學者坐在湖邊亭子裡，手持書卷，神情憂愁。畫面背景是一片寧靜的湖泊，湖中有幾朵蓮花，遠處是煙霧繚繞的山脈。整體氛圍帶有沉思和悲傷的情感，這正是成語「一懷愁緒」的具體表現。學者的憂愁神情和孤獨的環境，恰到好處地傳達了成語的意義，即心中充滿愁苦的情緒。
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這幅插圖描繪了一位古代學者坐在書桌前，專注於一卷書卷，周圍環繞著許多書卷和書籍。學者的專注態度和書卷的顯眼位置象徵著事物一旦形成便不再改變的意境。背景中的山川河流則象徵時間的流逝和學者工作的持久性。整體色調採用傳統中國水墨畫的柔和色調，營造出一種寧靜而富有思考的氛圍，適合用於教育場景，吸引學生和教師對成語的興趣。
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這幅插圖描繪了一位母親照顧她的兩個年幼孩子的情景，象徵著有限但專注的力量。母親是畫面的中心人物，她的表情溫柔且充滿關愛，一手牽著一個孩子，另一手支撐著另一個孩子，幫助他們踏出人生的第一步。孩子們在母親的照顧下顯得快樂和安全。背景是簡單而寧靜的戶外環境，幾棵樹和晴朗的天空傳達出和平與和諧的氛圍。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育場合，適合學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一位睿智的長者在書房中獨自處理大量文件的情景。長者坐在一張大木桌前，桌上擺滿了卷軸和文件，他手持毛筆，專注地書寫。這幅畫面象徵著「一手包攬」的成語，表達了一個人獨自辦理全部事情，不容許別人插手的意思。背景中的書架和窗外的花園增添了寧靜和專注的氛圍，進一步強調了成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人站在山頂上，一手伸向天空，彷彿試圖將其托起。這個動作象徵著無法完成的事情，正如成語「一手托天」所表達的意思。畫面中的人物表情堅定且專注，但也帶有一絲掙扎和無奈，強調了他面對自然的巨大力量時的無力感。背景中的高山和雲霧進一步突顯了自然的廣闊和壯麗，讓觀眾感受到人類在大自然面前的渺小。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了一隻手孤單地試圖拍巴掌，但由於缺少另一隻手而無法成功。這種畫面傳達了成語「一手獨拍」的核心含義，即單方面的力量難以辦事，強調了合作的重要性。背景簡潔優雅，使用傳統中國水墨畫的技法，增強了畫面的藝術感和教育意義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中獨自專注於書寫的場景。學者手持筆和卷軸，周圍環繞著書籍和卷軸，展現出一種學術氛圍。窗外的寧靜庭院進一步強調了這種專注和獨立處理事務的氛圍。這幅畫旨在傳達「一手運承」的成語意義，即一個人獨立處理事務的情景。
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這幅插圖描繪了一位權勢顯赫的人物，試圖用一隻手遮蔽天空，象徵著他利用權勢和手段蒙蔽群眾。背景中的廣闊天空和雲朵代表了被欺騙的群眾，而遠處的山景和樹木則提供了場景的深度和背景。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，整體氛圍嚴肅且發人深省，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一位專注於工作的工匠，展示了他在工作坊中使用精細工具和材料的技能。背景中包括傳統中國家具和裝飾，如木桌、掛著書法的卷軸和插著花的花瓶。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的作品，營造出一種平和與和諧的氛圍，柔和的光線和自然的色彩使整個場景充滿了寧靜感。這幅插圖的目的是傳達「一技之微」的成語含義，即擁有某種技能或特長，適合用於教育用途的詞典中。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者坐在簡樸的書房中，周圍環繞著書籍和卷軸。學者顯得非常失望，手中拿著筆和空白的紙張，象徵著他在學習和技能上的無成。畫面中的燭光昏暗，背景中有傳統的中國家具和裝飾，如屏風上的山水畫和花瓶中的花朵。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格沉靜而富有思考性，旨在表達「一技無成」的成語含義。
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這幅插圖描繪了一位坐在傳統中國庭院中的老人，手中緊握一本舊書，臉上帶著堅定而固執的表情。這幅畫的背景包括傳統的中國建築，如木亭和小花園，池塘和一些植物。整體氛圍平靜而寧靜，但帶有一種僵硬和不靈活的感覺。這幅插圖旨在表達「一把死拿」這個成語的含義，即因循守舊，不肯變通。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的鄉村景象，背景是連綿的山丘和晴朗的藍天。前景中有一小堆黃土，象徵著一座墳墓。這堆黃土簡單而不加修飾，周圍長著幾根草。黃土堆旁邊有一朵簡單的花，為畫面增添了一絲生命和色彩。整體氛圍平靜而尊重，避免了任何暴力或令人不安的元素。這幅插圖適合用於教育目的，吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的鄉村景觀，前景中有一座簡樸的墳墓，象徵著「一抔黃土」的概念。墳墓周圍是茂密的綠草和幾朵野花，背景中是起伏的山丘和幾棵散落的樹木。天空湛藍，點綴著幾朵輕盈的白雲。整體氛圍平靜而反思，傳達出謙遜和時間流逝的感覺。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的風格，適合用於教育詞典中，幫助學生和教師理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了兩個人物，一個在拉琴，另一個在唱和，象徵著兩人之間的默契配合。畫面中，拉琴者專注於演奏，而唱和者則以優雅的姿態配合，整個場景充滿和諧與寧靜，符合「一拉一唱」這個成語的含義。背景中的花園和池塘增添了自然的美感，使整幅畫作更加生動。
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這幅插圖描繪了兩位音樂家在寧靜的戶外環境中演奏傳統中國樂器的場景。音樂家們坐在一棵盛開的樹下的石凳上，背景是一個寧靜的池塘和遠處的山脈。他們演奏的樂器是古琴和二胡，這些樂器的細節展示了精湛的工藝和音樂家的嫻熟技巧。音樂家們閉著眼睛，表情充滿和諧與享受，這象徵著他們在演奏中的默契和投合。整個畫面氣氛平和，線條柔和流暢，陰影細膩，充分表達了音樂與自然環境的和諧。這幅插圖生動地展示了「一拍即合」的成語意義，即彼此之間情意相投，一下子就能夠合作或結合在一起。
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這幅插圖描繪了一個人用一個指頭遮住自己的眼睛，象徵著拒絕接受別人的意見。畫面中的人物是主角，背景是寧靜和平靜的自然景觀，如山脈或樹木，以強調人物的動作。人物穿著傳統的中國服飾，面部表情中立，既不愉快也不悲傷，傳達出一種冷漠的感覺。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途的成語詞典中，適合學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人正在用掃帚仔細地掃地，地面上沒有留下任何灰塵。這幅畫的背景是一片寧靜的山水景觀，河流蜿蜒流過，遠處的山巒青翠，幾座傳統的中國建築點綴其中。這幅畫的主題是表達「一掃無遺」的成語，意思是一下子便掃除乾淨，比喻徹底清除乾淨。畫面中的老人象徵著智慧和經驗，他的動作表現出徹底和完整的清掃過程。這幅插圖採用了傳統的中國水墨畫技法，風格接近張大千或古代画家的作品，給人一種和諧與平靜的感覺。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的湖景，四周環繞著茂密的綠植和遠處的山脈。前景中有一把小竹掃帚靠在樹旁，微風輕拂，樹葉輕輕搖曳。天空湛藍，幾朵白雲點綴其間。整個畫面給人一種平靜與和諧的感覺。竹掃帚是畫面的中心，象徵著一掃而盡的行為。這幅畫旨在傳達成語「一掃而盡」的意義，即一下子便掃除乾淨，徹底清除乾淨。
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這幅插圖描繪了一個小小的黃土堆，象徵著一座墳墓。這個黃土堆顯得簡樸而不起眼，周圍環繞著野草和幾朵零星的花朵。背景中是一片寧靜的風景，遠處有連綿的山脈和一條平靜的河流。整個畫面傳達出一種寧靜和時間流逝的感覺。這幅畫的主題是表現一個小而渺小的墳墓，象徵著不多的土地或沒落的反動勢力，與成語「一抔土」的含義相符。
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這幅插圖描繪了一隻強大的手掌試圖遮蔽天空，象徵著依仗權勢、玩弄手段、蒙蔽群眾的行為。手掌半透明，讓天空和雲朵部分可見，表示即使有強大的力量，也無法完全遮蔽真相。背景中的廣闊山河和森林，進一步強調了這一點。這幅畫風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育和成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人在寧靜的園林中，背景是茂密的綠植和平靜的池塘。這個人用一隻手輕輕推開一個責任，這個責任由一個卷軸象徵，另一隻手則輕輕地將它傳遞給別人。這個人的面部表情應該是平靜但略帶閃避，表現出不願意承擔責任的態度。卷軸應該部分展開，顯示出一些文字的暗示，但不應該有實際的文字出現。整體氛圍應該是和平的，但傳達出一種逃避的感覺。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫作的情景，展示了「一揮九制」的成語含義。學者手持毛筆，正準備在一張大卷軸上書寫，筆觸迅速而自信，象徵著學者文思敏捷，能夠一揮而就。卷軸上顯示出九個不同文件的開頭，每個文件都以優雅的書法書寫，但沒有實際的文字出現。背景中有書籍、卷軸、墨盒和毛筆，窗外是一座寧靜的花園，整個畫面營造出一種平靜而智慧的氛圍，強調學者能夠輕鬆自如地進行寫作。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫字的情景。學者手持毛筆，迅速而輕鬆地完成了一幅書法作品，這正是「一揮立就」的形象表達。畫面中的書桌上擺放著傳統的書寫工具，如硯臺、墨條和紙張，背景則是一幅寧靜的園林景色，窗外可見盛開的花朵和一個小池塘。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品，營造出一種平和、適合學術活動的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中寫字的情景。學者手持毛筆，剛剛在紙上寫下一個字，墨跡尚未乾透，顯示出他寫字時的迅速和自信。學者的表情平靜而專注，展現了他在書寫上的嫻熟和從容。背景中有竹林、蓮花池和幾塊石頭，營造出一種和諧優雅的氛圍。這幅畫旨在表達「一揮而成」的成語，形容寫字、寫文章或畫畫時的迅速和輕鬆。
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這幅插圖描繪了兩個人物在一起工作的情景，象徵著互相配合和協作。一個人站立著，手持一個大而複雜的木框，另一個人蹲下來，小心翼翼地將一塊木板對準木框。背景是寧靜的山川和流動的河流，增添了和諧與寧靜的氛圍。兩個人物穿著傳統的中國服飾，表情專注且互相尊重。這幅畫面旨在傳達成語「一搭一檔」的核心含義，即互相配合和協作。
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這幅畫描繪了一位智慧的老學者站在寧靜的園林中，手持書法筆，旁邊是一張剛寫完的紙，墨跡仍然鮮明。這幅畫表達了「一摑一掌血」的成語含義，即做事有效且立竿見影。學者的表情充滿滿足和成就感，背景中的竹子、岩石和小溪更增添了傳統中國園林的意境，整體風格參考張大千或古代画家的筆法。
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這幅插圖描繪了一群人擁擠著進入一座小寺廟的場景，生動地表現了「一擁而入」這個成語的意思。畫面中的人群各式各樣，有男有女有小孩，穿著傳統的中國服飾，顯示出人們急切地想要進入寺廟的情景。寺廟的建築風格簡樸，具有傳統中國建築的特色，瓦頂和紅色的柱子，背景是茂密的綠植和寧靜的風景，與寺廟前的混亂場面形成鮮明對比。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品風格，適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖描繪了一位站在高崖上的學者或策士，手持卷軸或地圖，俯瞰著壯麗的山河景色。這個場景象徵著「一擲乾坤」的成語，表達了以天下為賭注的決心和膽識。畫面中的山川河流和茂密的森林，以傳統中國水墨畫的技法呈現，展現了廣闊的天地和深遠的意境。這幅畫作旨在傳達出成語中的宏大氣勢和深刻含義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的富人在賭場中揮金如土的情景。畫面中的主角穿著華麗的古裝，坐在賭桌旁，桌上堆滿了金幣和其他貴重物品。主角正自信滿滿地將一大疊金幣拋向賭桌，展現出對金錢的揮霍無度和豪遊態度。背景中有其他賭徒和圍觀者，整體氛圍充滿了興奮和奢華，但沒有任何暴力或令人不安的元素。這幅畫旨在生動地表達「一擲巨萬」這個成語的意思，即用錢滿不在乎，一花就是一大筆。
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