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中華成語插圖列表
這是一把刀中華成語大詞典的成語列表頁面，您可以翻頁選擇成語，查看成語注音、拼音、解釋，以及收聽成語讀音。
這幅插圖描繪了兩位官員押送一名囚犯的情景。其中一位官員表情和善，另一位則顯得嚴厲，這樣的對比恰當地表達了「做好做惡」的成語含義。囚犯的表情平靜，既不悲傷也不歡喜，象徵著他對這兩位官員的態度無動於衷。背景中的山水景色和蜿蜒的小徑，增強了長途跋涉的感覺，進一步強調了成語中的應付之意。整體畫風採用傳統中國水墨畫的技法，給人一種平靜而深思的感覺，適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位智慧且受人尊敬的長者正在勸說一位年輕人的情景。長者的表情慈祥且耐心，而年輕人則顯得有些猶豫和考慮。背景是一片寧靜的自然景觀，包括山脈和流動的河流，這些元素強調了畫面的平靜和思考氛圍。整個場景以傳統中國水墨畫的風格繪製，人物的服飾和周圍環境也都符合傳統中國風格。這幅插圖的目的是幫助學生和教師直觀地理解「做好做歹」這個成語的含義，即用各種方法進行勸說。
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這幅插圖描繪了一個人在傳統中國庭園中深深鞠躬的情景。畫中人物穿著傳統中國服飾，頭低垂，雙手合攏在胸前，展現出低聲下氣、巴結奉承的姿態。背景中的寧靜庭園、竹林和蓮花池，進一步烘托出這種恭敬和順從的氛圍。這幅畫旨在直觀地表達「做小伏低」這個成語的含義，適合用於教育和學習場景。
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這幅插圖描繪了一個人低聲下氣、甘居人下的情景，以傳達「做小服低」這個成語的含義。畫面中的人物以謙卑的姿態深深鞠躬，頭部低垂，表現出對他人的尊重和服從。人物穿著簡樸的服裝，進一步強調其謙遜的態度。背景設置在一個寧靜的自然環境中，如花園或寧靜的庭院，並配以竹子、石頭和流水等元素，增強了畫面的寧靜氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育目的，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個人裝模作樣、故意做出一種姿態的情景。主角穿著華麗而誇張的服裝，做出過度戲劇化的動作和表情，表現出他在故意表現自己。背景是一個簡潔而優雅的傳統中國庭院或寧靜的院落，整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，類似張大千或古代画家的作品。這幅插圖旨在直觀地表達「做張做勢」這個成語的含義，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個人正在裝模作樣，試圖用誇張的手勢和虛假的表情來給人留下深刻印象。這個人穿著華麗而誇張的服裝，面部表情和肢體語言都顯得非常做作，明顯是在裝腔作勢。背景是一個簡單而優雅的傳統中國庭園或寧靜的風景，與主角的誇張行為形成鮮明對比。這幅插圖旨在生動地表現出「做張做智」這個成語的意思，即裝模作樣、裝腔作勢。
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這幅插圖描繪了一位年輕女子在花園中裝模作樣的情景。她穿著傳統的中國服飾，擺出誇張的姿勢，試圖給人留下深刻的印象。背景中有精緻的花卉和樹木，遠處隱約可見一座傳統的中國亭台。這幅畫面旨在表達「做張做致」這個成語的含義，即裝模作樣、裝腔作勢。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解這個成語的意思，並感受到其中的虛偽和做作。
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這幅插圖描繪了一群人圍繞著一個人，試圖用各種姿勢和表情來說服他。中央人物顯得若有所思或猶豫不決，而其他人則使用不同的肢體語言來勸說他。背景是一個寧靜的傳統中國庭院，有樹木和池塘，整體氛圍和諧安寧。這幅畫旨在表達成語「做歉做好」的含義，即用各種理由或方式反覆勸說。
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這幅插圖描繪了一個人以誇張的眉毛和眼睛表情來表達情感，這正是「做眉做眼」的意義所在。畫面中的人物通過揚起眉毛和睜大眼睛來展示各種情感，這種表現方式在中國傳統水墨畫中常見，能夠生動地傳達出成語的含義。背景簡潔優雅，使用細膩的筆觸來突出人物的面部表情，整體氛圍既富有表現力又不過於劇烈，適合用於教育場景中。
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這幅插圖描繪了一個人在夜晚的花園中鬼鬼祟祟地行動，穿著深色的衣服，臉上帶著狡猾和欺騙的表情。他半隱藏在樹木和灌木叢後，給人一種隱秘和陰險的感覺。花園在朦朧的月光下，投射出長長的戲劇性陰影，背景中有傳統的中國建築，如亭子或小橋。整體氛圍充滿了懸疑和陰謀，但避免了任何暴力或血腥的元素。這幅畫旨在表達「做神做鬼」這個成語的含義，即鬼鬼祟祟地行動，使用欺騙的手段。
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這幅插圖描繪了一個盜賊在夜晚的小巷中匆忙行走的情景。盜賊的表情充滿了內疚和不安，不斷回頭張望，生怕被人發現。他穿著破舊的暗色衣服，手中提著一個小包，裡面裝著偷來的財物。背景是昏暗的小巷，幾盞燈籠投下長長的陰影，增添了神秘和緊張的氛圍。這幅插圖旨在生動地表達「做賊心虛」這個成語的含義，即做了壞事後心中不安，怕被人發現。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The main scene should depict a person with a sly and cunning expression, wearing a long robe and a hat that partially covers their face, creating a mysterious and sneaky atmosphere. The person should be holding a small, hidden object in their hand, suggesting they are up to something deceitful. The background should feature a dimly lit room with shadows and faint outlines of traditional Chinese furniture, such as a wooden table and chairs. Ensure the overall mood is suspenseful and eerie, but avoid any violent or gory elements. Do not include any text or characters in the painting.",
"explanation": "這幅畫描繪了一個人鬼鬼祟祟的形象，穿著長袍和遮住部分臉龐的帽子，手中隱藏著一個小物件，暗示他正在進行某種欺騙行為。背景是一間昏暗的房間，營造出神秘和狡猾的氛圍。這幅畫旨在表達成語「做鬼做神」的意義，即使用欺騙的手段，行為鬼鬼祟祟。",
"alt": "一個穿著長袍和帽子的人，手中隱藏著一個小物件，站在昏暗的房間中，營造出神秘和狡猾的氛圍。",
"title": "一個穿著長袍和帽子的人，手中隱藏著一個小物件，站在昏暗的房間中，營造出神秘和狡猾的氛圍，表達成語「做鬼做神」的意義。"
}
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這幅插圖描繪了一個繁忙的古代中國客棧，客棧內滿是客人，來來往往，熱鬧非凡。這幅畫旨在表達「停傳常滿」這個成語的意思，即館舍經常住滿客人，形容交遊廣泛，應接不暇。畫中的客棧建築風格典雅，具有傳統中國建築的特徵，如飛檐和精細的雕刻。客人們穿著傳統中國服飾，僕人們忙著端送食物和飲品，客人們則在交談中度過愉快的時光。這幅畫的整體氛圍溫馨而歡快，傳達出一個受歡迎的聚會場所的感覺。
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這幅插圖描繪了一片樹木枝葉茂密的森林，樹木的枝葉繁茂，呈現出蒼綠的色彩。這樣的畫面旨在表達「停僮蔥翠」這個成語的意義，即樹木枝葉十分茂密。插圖中的樹木枝葉繁茂，色彩蒼綠，背景是寧靜的山景和晴朗的天空，整體畫面給人一種寧靜和諧的感覺，符合成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個男人站在兩個女人之間，象徵著他在婚姻中的困境。男人的中立表情反映了他內心的矛盾和猶豫，而兩個女人的不同情感狀態則強調了這種複雜的情感糾葛。背景中的傳統中國庭院和簡潔的植物裝飾，進一步營造出一種寧靜而感人的氛圍，使觀眾能夠更深刻地理解「停妻再娶」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個工廠的場景，工人們閒置不動，等待原料的到來。工廠的煙囪沒有冒煙，表示工廠已經停工。前景中，幾名工人聚集在一起，有些坐在箱子上，有些站著聊天，他們看起來雖然放鬆但略顯焦慮。這幅畫的背景是晴朗的天空和幾朵雲，整體氛圍充滿了期待和輕微的緊張感。這幅插圖旨在直觀地表達「停工待料」這個成語的含義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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"prompt": "Create a detailed illustration in the style of traditional Chinese ink and wash painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a calm and serene river landscape. In the foreground, there is a small boat with a single oarsman who appears to be resting, with the oar held still in the water. The boat is not moving, and the water around it is calm and still, reflecting the surrounding trees and mountains. The oarsman is looking ahead, but the boat is not advancing. The background features gentle rolling hills and lush greenery, with a few birds flying in the distance. The overall mood of the painting should be peaceful and tranquil, but with a sense of stagnation. Ensure that there are no texts or characters in the image, as they might appear as gibberish or incorrect characters.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個寧靜的河流景觀，前景中有一艘小船，船上有一位船夫正在休息，船槳靜止在水中。小船沒有前進，水面平靜，倒映出周圍的樹木和山丘。船夫雖然望向前方，但船隻並未移動。背景中是緩緩起伏的山丘和茂密的綠植，遠處有幾隻鳥在飛翔。整體畫面給人一種平靜寧靜的感覺，但同時也傳達出一種停滯不前的氛圍。這幅畫旨在表達「停滯不前」的成語意義，即停止下來，不繼續前進。",
"alt": "一艘小船停在平靜的河面上，船夫休息，船槳靜止在水中，背景是綠樹和山丘，遠處有鳥在飛翔。",
"title": "小船停滯在平靜的河面上，船夫休息，船槳靜止在水中，背景是綠樹和山丘。"
}
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中沉思的情景。學者手持筆和卷軸，表情深思熟慮，背後是一個小池塘和幾朵蓮花，遠處有一座傳統的中國亭子。這幅畫的整體氛圍是平靜和反思的，象徵著通過靜心思考來找到解決問題的方法。這與成語「停留長智」的含義相符，即事情耽擱久了，就會想出主意來。
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這幅插圖描繪了一個人從憤怒中平靜下來的情景。畫面中的主角原本憤怒，但現在已經平靜下來，面帶微笑，眼睛輕輕閉上，表現出一種內心的平靜。背景是一片寧靜的自然景觀，湖水平靜，蓮花盛開，柳樹搖曳，象徵著和平與和諧。這幅畫作採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，能夠直觀地表達出「停瞋息怒」這個成語的含義。
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"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink wash painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a weary traveler resting under a large, ancient tree. The traveler is dressed in simple, worn-out clothing, carrying a heavy bundle on his back, symbolizing the burdens he has endured. The tree provides a sense of respite and shelter, with its branches spreading wide and leaves providing shade. The background should feature a rugged, mountainous landscape, indicating the long and arduous journey the traveler has undertaken. Ensure the overall mood is one of weariness and relief, with the traveler taking a moment to rest after enduring much hardship. Do not include any text or characters in the illustration. This image is intended for educational use in a dictionary of Chinese idioms, aimed at students and language enthusiasts.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位疲憊的旅人在一棵古老的大樹下休息，象徵著他經歷了長期的辛勞和困苦。旅人穿著簡單且破舊的衣服，背著沉重的行囊，這些元素共同表達了成語「停辛佇苦」的含義。背景中的山景則進一步強調了旅人經歷的艱難歷程。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育用途，幫助學生和語文愛好者更好地理解這個成語。",
"alt": "一位疲憊的旅人在古老的大樹下休息，背景是崎嶇的山景，旅人穿著破舊的衣服，背著沉重的行囊。",
"title": "疲憊的旅人在古樹下休息，背景是崎嶇的山景，象徵著長期的辛勞和困苦。"
}
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這幅畫描繪了一位疲憊的旅人，穿著簡單且破舊的衣服，背著沉重的包袱，沿著一條漫長而曲折的小徑行走。小徑兩旁是荒涼的山脈和幾棵枯萎的樹木，天空中烏雲密布，營造出一種艱苦卓絕的氛圍。旅人的臉上帶著疲憊但堅定的神情，象徵著他們在長期的艱辛中所展現的堅韌不拔。這幅畫通過傳統的中國水墨畫風格，生動地表達了「停辛貯苦」這個成語的含義，即長期經歷艱辛困苦的過程。
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這幅插圖描繪了一個陰雲密布的景象，雲層厚重且沒有散開的跡象，背景中有模糊的山脈和樹木輪廓，細微的雨滴灑落，整體氛圍陰沉潮濕，傳達出久雨不晴的感覺。這與成語「停陰不解」的含義相符，形容久雨不晴的情景。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在月光下懷念親友的情景。畫面中，滿月低懸，柔和的月光灑滿大地，學者坐在窗邊，靜靜地凝視著月亮，神情中透露出思念和懷舊之情。背景中，雲朵輕輕飄浮，彷彿停滯在空中，增添了寧靜的氛圍。這幅畫旨在表達成語「停雲落月」所蘊含的對親友的懷念之情，符合成語的主要含義。
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這幅插圖描繪了一個人在自然環境中快速行走的情景。畫面中的人物步伐矯健，彷彿飛行一般，這正是「健步如飛」的具體表現。背景中的茂密植被、山脈和晴朗的天空，進一步強調了自由和速度的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育目的，特別是語文教學中的成語詞典插圖。
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這幅插圖描繪了一位學者或官員，穿著傳統中國服飾，堅定地站立，表情嚴肅，象徵著違反規則和挑戰傳統。背景中有一組傳統中國的測量工具，如尺子和圓規，象徵著被違反的規則和標準。尺子被折斷，圓規橫臥在地，表示規則已被拋棄。整體氛圍嚴肅且發人深省，強調了學者與破碎工具之間的對比。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，並且沒有任何暴力或不適當的元素。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者手持圓規和尺，這些工具象徵著規則和標準。學者的表情顯得困惑和沮喪，似乎在努力遵循這些規則但發現它們難以遵守。背景中的山川河流象徵著規則和標準的不變性。這幅畫面旨在傳達出違背和改變正常法則的困難和複雜性，與成語「偭規錯矩」的含義相符。
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這幅插圖描繪了一個人斜著眼睛看人的情景，表達了憎恨或又怕又憤恨的情感。畫面中的主角站立著，身體稍微側向一邊，眼神斜視，充滿了不屑和憤怒。背景簡潔優雅，遠處有幾座山或樹木，整體氛圍緊張，傳達出一種敵意。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中寫作的場景，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持筆，寫在卷軸上，臉上帶著深思的表情。卷軸上有精緻的裝飾圖案，但沒有實際的文字。背景中有一群穿著華麗長袍的樂師在演奏傳統中國樂器，如古琴和二胡。樂師們的表演生動而引人入勝，整體氛圍既美麗又優雅，但樂師們的表情和動作中帶有一絲輕浮的暗示。這幅插圖旨在傳達「側詞豔曲」這個成語的意思，即文詞豔麗而流於輕佻。
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這幅插圖描繪了一個男子站立的場景，他的一隻腳稍微抬起，另一隻腳穩穩地站在地上，顯示出一種畏懼和猶豫的姿態。他的身體稍微彎曲，雙手在胸前緊握，表現出焦慮的情緒。背景是一個簡單、寧靜的自然景觀，如寧靜的森林或平靜的湖泊，與男子的緊張神態形成對比。這幅畫面旨在生動地表達「側足而立」這個成語的意思，即形容有所畏懼，不敢正立。畫面風格參考張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在寧靜的花園中，周圍環繞著盛開的花朵和平靜的池塘。學者手持書法筆，但並未積極書寫，而是若有所思地凝視著空白的卷軸，暗示他偶爾才會進行這項活動。這幅畫面傳達出一種寧靜和偶爾為之的感覺，符合「偶一為之」這個成語的含義。
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"prompt": "Create a serene and elegant illustration in the style of traditional Chinese ink wash painting, reminiscent of the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a lone figure walking along a tranquil path surrounded by nature. The figure should be depicted from the back, wearing traditional Chinese clothing, with a sense of solitude and contemplation. The background should feature gentle rolling hills, a few scattered trees, and a calm stream flowing nearby. The colors should be soft and muted, with a focus on shades of green, blue, and brown. Ensure that the overall mood is peaceful and introspective. Do not include any text or characters in the image, as it is intended for educational use in a dictionary. The image should be suitable for students and educators, avoiding any violent or disturbing elements.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個孤單的人物在大自然中漫步的場景，背景是和緩的丘陵、稀疏的樹木和一條平靜的小溪。人物從背後描繪，穿著傳統的中國服飾，給人一種孤獨和沉思的感覺。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，色調柔和，主要使用綠色、藍色和棕色。整體氛圍平靜而內省，符合「偶影獨遊」這個成語所表達的孤單和獨自遊覽的意境。",
"alt": "一個穿著傳統中國服飾的孤單人物在大自然中漫步，背景是和緩的丘陵、稀疏的樹木和一條平靜的小溪，色調柔和，主要使用綠色、藍色和棕色。",
"title": "孤單的人物在大自然中漫步，背景是和緩的丘陵、稀疏的樹木和一條平靜的小溪。"
}
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這幅插圖描繪了兩支蠟燭並排放置在木桌上的寧靜室內場景。蠟燭點燃，發出柔和的光芒，照亮了整個房間。背景中有一幅掛在牆上的山水畫卷軸和一個插著幾朵嬌小花朵的花瓶，這些細節增添了傳統中國裝飾的氛圍。蠟燭的光芒象徵著兩種事物相得益彰的意境，傳達出和諧與平衡的感覺。這幅畫作採用了張大千或古代画家的傳統水墨畫風格，適合用於教育用途，幫助學生和教育者理解「偶燭施明」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了兩個人在寧靜的庭院或花園中私下交談的場景，強調了他們之間的秘密交流。背景中的竹子、花卉和小池塘增添了場景的寧靜感。遠處的市場或廣場暗示了一個不祥的場景，這與前景中的和平氛圍形成鮮明對比。這幅畫旨在表達在封建暴政下，人們即使私下交談也會面臨嚴重後果的恐懼。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者，手持小卷軸和筆，神情狡猾。他站在一個有高大竹子和蓮花池的園子裡，試圖偷偷在卷軸上寫些什麼，暗示他正在使用取巧的手段來獲取利益。背景中有一座傳統的中國亭子和幾塊石頭，整個畫面給人一種寧靜和平靜的氛圍。這幅插圖旨在表達「偶變投隙」這個成語的含義，即用不正當的手段謀取私利。
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這幅插圖描繪了一個人在寧靜的園林中偷偷摸摸地行動，表現出他不想讓別人知道自己的行為。這個人穿著傳統的中國服裝，表情謹慎且鬼祟，不時四處張望，似乎害怕被發現。園林中植被茂密，有樹木、花卉和一個小池塘，池塘上還有一座小橋。整個畫面給人一種寧靜但又略帶緊張的氛圍，這正是成語「偷偷摸摸」的生動體現。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的將軍在朝廷上向皇帝鞠躬的場景。將軍的表情既謙卑又狡黠，象徵著他通過迎合皇帝來確保自己的生存。皇帝則顯得嚴肅但滿意，周圍環繞著朝臣和侍衛。背景中的宮殿建築和裝飾細緻入微，展示了傳統中國畫的風格。這幅畫旨在生動地表達「偷合取容」這個成語的含義，即通過奉承和迎合他人來苟且偷生。
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這幅插圖描繪了一位朝廷官員，他正以諂媚的表情和姿態向上級獻媚，試圖討好上級以保住自己的地位和利益。官員深深鞠躬，手持一卷作為禮物，臉上掛著諂媚的笑容。上級則坐在寶座上，神情嚴肅且不悅。背景是一座宏偉的宮殿，細緻地描繪了傳統中國建築的雕刻柱子和華麗的屋頂。這幅畫面旨在傳達官員虛偽和投機取巧的行為，符合「偷合苟容」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位朝臣向上司鞠躬並阿諛奉承的場景，旨在表達「偷合苟從」這個成語的含義。朝臣的表情中帶有一絲不真誠的神色，而上司則坐在寶座上，面無表情地俯視著朝臣。背景中的傳統中國建築，如宏偉的宮殿，增添了場景的歷史感和莊重感。整幅畫作以中國傳統的水墨畫風格繪製，色調柔和優雅，主要以黑、白、灰色調為主，符合教育用途，適合用於成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位技藝高超的藝術家或作家在創作的情景，展示了他們非凡的才華和創造力。藝術家坐在書桌前，手持筆，神情專注而平靜。書桌上擺放著傳統的書寫工具，如硯臺、墨條和紙張。背景中懸掛著一幅美麗的畫作或風景，象徵著藝術家的精湛技藝和獨特風格。整體氛圍平和而富有啟發性，燈光柔和，自然元素如植物或窗外的自然景觀點綴其中。這幅插圖旨在傳達「偷天妙手」這個成語的意境，即形容寫作技巧嫻熟，文筆非常優美，富有獨創性的作家或藝術家。
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這幅插圖描繪了一個狡猾的人物在暗中進行欺騙行為，背景是寧靜的山川河流，象徵著風暴來臨前的平靜。這個人物穿著傳統的中國服飾，臉上帶著狡黠的表情，正在將真實的物品與假的物品進行調換，真實的物品被隱藏在他的背後。這幅畫面生動地表達了「偷天換日」這個成語的含義，即暗中改變事物的真相，以達到蒙混欺騙的目的。
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這幅插圖描繪了一個人試圖不付出努力而獲得成功的情景。主角是一個狡猾的人，穿著傳統的中國服飾，偷偷地伸手去摘樹上的熟果，而不是通過爬樹來獲得它。這棵樹枝葉茂密，熟果顯眼地掛在樹上。背景是一片寧靜的山川和流動的河流，象徵著通過誠實和自然的方式獲得成功。這幅插圖採用了傳統的中國水墨畫風格，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適當的元素。
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"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by masters like Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a historical setting from the Tang Dynasty, focusing on the theme of flattery and sycophancy. The main character is a court official, dressed in elaborate traditional attire, kneeling on the ground and holding a piece of yellow silk. Behind him, a nobleman on a horse looks down with a smug expression. In the background, other officials are depicted in various acts of flattery, such as one tasting another's excrement and another holding a chamber pot. Ensure the scene is elegant and avoids any graphic or violent elements. The artwork should be suitable for educational purposes, conveying the meaning of insincere flattery to gain favor. Do not include any text or characters in the illustration.",
"explanation": "這幅插圖描繪了唐朝的一個場景，展示了官員們為了取悅上級而進行的各種諂媚行為。主要角色是一位穿著華麗傳統服飾的朝廷官員，他跪在地上，手持黃絹，背後是一位騎馬的貴族，貴族以傲慢的表情俯視著他。背景中，其他官員也在進行各種諂媚行為，如有人品嘗他人的糞便，另一人則捧著便桶。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，避免了任何血腥或暴力的元素，適合用於教育目的，生動地傳達了成語「偷媚取容」的含義。",
"alt": "唐朝場景，朝廷官員跪地手持黃絹，背後騎馬貴族俯視，其他官員進行諂媚行為，水墨畫風格。",
"title": "唐朝官員跪地手持黃絹，背後騎馬貴族俯視，其他官員進行諂媚行為，水墨畫風格。"
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這幅插圖描繪了一個人在寧靜的環境中享受短暫的安逸，背景中暗示著潛在的危險或不確定性。這種對比強調了「偷安旦夕」的含義，即只圖眼前的一時安逸，而忽略了未來可能的風險。插圖的風格採用傳統中國水墨畫技法，參考了張大千和古代画家的作品，營造出一種古典而優雅的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位中年學者在亭子裡安逸地喝茶，周圍是美麗的山川河流。遠處的天空中烏雲密布，預示著未來的困難。這幅畫面象徵著「偷安苟且」的成語，表達了只顧眼前安逸而不顧將來的意思。學者的悠閒神情和遠處的烏雲形成了鮮明的對比，強調了成語的核心含義。
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這幅插圖描繪了宮廷中的場景，展示了宦官和宮女們在皇后面前的行為。皇后坐在寶座上，周圍的宦官和宮女們正在低聲交談，並且悄悄地為她送上熱茶和毯子，這象徵著他們在暗中照顧皇后的寒暖，試圖討好她。這幅畫面生動地表達了「偷寒送暖」這個成語的意義，即暗中照顧他人的寒暖，比喻奉承拍馬或對人關切。畫面中的細節，如宮殿的建築、絲綢的窗簾和精美的花瓶，都增強了場景的真實感和豐富感。
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這幅插圖描繪了一個工匠在工作坊中匆忙且馬虎地工作的情景。工匠的表情顯得漫不經心，周圍散落著各種工具和材料。背景中的成品顯得粗製濫造，滿是缺陷和不完整的部分。這幅畫面旨在傳達「偷工減料」的成語含義，即在工作中為了省事而降低產品質量，馬虎敷衍。畫面風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個男子在樹下假裝睡覺，實際上是在偷懶耍滑。背景中的其他工人在田間勤奮工作，形成鮮明對比。這幅畫面生動地表達了「偷懶耍滑」的成語意義，即有意逃避工作，耍弄手段使自己少出力或不負責任。畫面中的元素如樹木、田野和流水，增添了自然的氛圍，使整個場景更加生動。
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這幅插圖描繪了一個人在偷竊小物品的場景，主角是一個狡猾的人，穿著簡單的衣服，臉上帶著狡黠的表情。他正在從桌子或櫃子上拿取小物品，如硬幣或小裝飾品。背景是一間安靜、不起眼的房間，裡面有簡單的家具和裝飾。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，傳達出不誠實行為的微妙感覺。
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這幅插圖描繪了一個狡猾的人正在暗中將一根精雕細琢的木柱換成一根普通的劣質木柱。畫面中的主角神情狡黠，背景是一座傳統的中國建築，建築的細節豐富，暗示了原本木柱的華麗。這幅畫旨在表達「偷梁換柱」這個成語的含義，即暗中玩弄手法，以假代真，以劣代優。畫面風格採用傳統中國水墨畫技法，參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一群士兵在夜晚偷襲敵方營寨的場景，生動地展示了「偷營劫寨」這個成語的含義。畫面中，士兵們穿著深色的衣服，手持武器，悄悄地接近被木柵欄圍繞的敵方營地。營地內有帳篷和瞭望塔，背景中的山脈和樹木輪廓增加了場景的深度。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，捕捉了偷襲前緊張而戲劇性的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個年輕人試圖從竹子和稻草製成的雞籠中偷雞的情景。雞顯得非常驚慌，試圖逃脫，而背景中有一隻小狗正對著年輕人狂吠，增加了場景的混亂感。這幅畫的主題是表達成語「偷狗戲雞」的意義，即不務正業。畫面風格採用傳統中國水墨畫技法，參考了張大千和古代画家的作品，整體氛圍輕鬆幽默，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一個穿著破舊衣服的男人正偷偷摸摸地從雞舍中偷走一隻雞的情景。男人臉上帶著狡猾的表情，試圖悄悄地離開。背景是一個寧靜的農村場景，幾間簡單的農舍和寧靜的田園風光。這幅畫旨在生動地表現出「偷狗捉雞」這個成語的意思，即偷竊的行為，同時也暗示了不正經的勾當。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國服飾的學者，他臉上帶著擔憂和恐懼的表情，蜷縮在角落裡，試圖避開任何危險。背景中描繪了一個混亂和危險的場景，士兵們在戰鬥，人們在恐慌中逃跑。學者明顯地試圖不惜一切代價保住自己的性命，展示了他對死亡的恐懼。這幅插圖旨在傳達成語「偷生惜死」的含義，即苟且偷生，舍不得死，適合用於教育目的，避免任何暴力或血腥的元素，並且能夠引發學生和教育者的思考。
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這幅插圖描繪了一位學者或智慧的老人在寧靜的環境中閱讀的場景。畫面中的人物表情柔和，彷彿在輕聲細語地說話，這正是「偷聲細氣」的意境。背景中的荷花池、竹林和花草進一步營造出一種安靜、平和的氛圍，突顯了成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個穿著深色衣服、用布蒙面的竊賊在寧靜的月夜中偷盜貓和狗的情景。貓和狗試圖逃脫，貓弓起背，狗拉著繩子。背景是一個寧靜的村莊，有傳統的中國房屋和滿月。這幅畫旨在以微妙而非暴力的方式表達偷盜的意思，適合用於教育目的，並吸引對成語感興趣的學生和老師。
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這幅畫描繪了一位學者在寧靜的花園中閱讀，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者享受著遠離塵世喧囂的寧靜時刻，背景中有一個小池塘，幾條錦鯉魚在其中悠然游動。整體氛圍平靜而放鬆，色調柔和，筆觸細膩，傳達出逃避世俗事務、尋找清靜的意境。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格，適合用於教育用途，特別是成語詞典中的插圖，適合學生和老師使用。
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```json
{
"prompt": "Create a detailed illustration in the style of traditional Chinese ink and wash painting, inspired by masters like Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a person attempting to steal a chicken from a farm but failing in the process. The person is dressed in traditional Chinese attire, with a bamboo hat and a small bag slung over their shoulder. The farmyard is lush with green vegetation and a simple wooden fence. The person is caught in the act, with the chicken flying away and the person's bag spilling rice grains onto the ground. The person looks disappointed and frustrated. Ensure the illustration is vivid and dynamic, capturing the moment of failure. Do not include any text or characters in the image. The purpose of this illustration is to be used in an educational context, specifically for a dictionary of Chinese idioms, aimed at students and educators.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個人試圖偷雞但失敗的情景。畫面中，這個人穿著傳統的中國服飾，戴著竹笠，肩上掛著一個小袋子。農場的背景是綠意盎然的，周圍有簡單的木柵欄。雞在飛走，而人的袋子裡的米粒散落在地上，這個人看起來非常失望和沮喪。這幅插圖生動地表達了「偷雞不著蝕把米」的成語含義，即本想占便宜反而吃了虧。",
"alt": "一個穿著傳統中國服飾的人試圖偷雞但失敗，雞飛走，米粒散落在地上，人看起來失望和沮喪。",
"title": "一個人偷雞失敗，雞飛走，米粒散落在地上，表達了「偷雞不著蝕把米」的成語含義。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個農村景象，背景是幾間簡單的房屋和寧靜的風景。前景中，一個男人正偷偷摸摸地試圖從雞籠中偷走一隻雞，而一隻調皮的狗在他周圍狂吠和跳躍，製造出混亂的場面。這幅畫面生動地表達了「偷雞戲狗」這個成語的意思，即偷竊的行為和不正經的勾當。男人的緊張表情和雞的掙扎動作進一步強調了這一點。畫面的背景包括茂密的綠樹和一條平靜的河流，增添了田園風光的美感。
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這幅插圖描繪了一個人在夜晚偷偷摸摸地進入農家院子，試圖偷取一隻雞和一隻狗的情景。這個人穿著深色的衣服，頭戴帽子或兜帽，部分遮住了臉，給人一種神秘和隱秘的感覺。雞站在低矮的籬笆或牆上，狗則在附近睡著，對小偷的存在渾然不覺。背景中有一座簡單的農舍和幾棵樹，月光灑在天空中，提供了微弱的光線。整個畫面氣氛平靜而寧靜，沒有任何暴力或令人不安的元素，適合用於教育用途，如教科書或詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個男人在農村環境中偷竊雞和狗的場景，生動地表達了「偷雞盜狗」這個成語的意思。男人穿著傳統中國服裝，臉上帶著狡黠的表情，手中抓著一隻雞，另一隻手試圖抓住一隻狗。背景中有一座簡單的茅草屋、幾棵樹和一道柵欄，讓人聯想到農村生活的簡樸和自然。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，幫助學生和語文教學者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個月光下的寧靜花園，前景中有一位打扮華麗的女子站在香花叢旁，她的衣袂在微風中輕輕飄動，手中輕輕聞著一朵花，臉上帶著微笑。背後有一位男子偷偷接近，試圖一睹她的美麗。男子的神情充滿好奇和讚賞，但並不顯得威脅。背景中有一座傳統的中國亭台，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。整個畫面充滿浪漫和平靜的氛圍，柔和的月光灑在場景上，讓人感受到一種溫馨的感覺。這幅插圖旨在表達「偷香竊玉」這個成語的含義，即引誘婦女的行為，但畫面中並沒有任何暴力或不適當的元素，適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一個木偶戲的舞台，木偶被隱藏在幕後的操縱者用線繩控制。木偶穿著華麗的傳統中國服裝，站在舞台上，動作僵硬，缺乏生氣。背景中有簡單的木製舞台和紅色幕布，懸掛著傳統中國燈籠。操縱者的手隱約可見，但人物本身並未完全顯現。這幅畫的主題是控制和操縱，木偶是畫面的中心焦點。這幅插圖旨在生動地表達‘傀儡登場’這個成語的意思，即受人操縱的人上台執政。
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這幅插圖描繪了三國時期的美男子何晏，他因面白如粉而聞名。畫面中，何晏身穿華麗的傳統服飾，坐在宏偉的宮殿內，正在炎熱的夏日中吃著一碗加辣的熱雞湯麵。他不斷擦汗，汗水使他臉上的脂粉脫落，露出原本的膚色。這幅畫旨在生動地展示「傅粉何郎」這個成語的意義，即形容美男子的姿色。畫面背景展示了宮殿的奢華，細節豐富，符合傳統中國水墨畫的風格。
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這幅插圖描繪了一位女子正在精心化妝的場景，體現了「傅粉施朱」這個成語的含義。女子坐在鏡子前，手持小刷和胭脂盒，臉上塗抹著白粉和紅胭脂，展現了古代女子修飾打扮的情景。背景中的傳統中國家具和裝飾增添了畫面的古典氛圍，使整幅畫作充滿了寧靜和優雅的氣息。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict an ancient Chinese court setting, with a wise emperor sitting on a throne, listening attentively to a scholar who is presenting his ideas. The scholar should be standing respectfully, holding a scroll in his hands, symbolizing his written proposals. The emperor's expression should show thoughtfulness and consideration, indicating that he is seriously considering the scholar's words. The background should include traditional Chinese architectural elements, such as intricate carvings and decorative screens. Ensure that the overall atmosphere is serene and scholarly, with no violent or disturbing elements. Do not include any text or characters in the illustration. This image is intended for an educational dictionary, aimed at students and teachers interested in Chinese idioms.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位古代中國的皇帝坐在寶座上，專注地聆聽一位學者的意見。學者手持書卷，象徵著他的書面建議。皇帝的表情顯示出他正在認真考慮學者的話語，這正是「傅納以言」的含義所在。背景中的傳統中國建築元素，如精緻的雕刻和裝飾屏風，增添了古典氛圍。整體畫面氣氛寧靜而學術，適合用於教育用途的成語詞典中。",
"alt": "古代中國皇帝坐在寶座上，專注聆聽學者的意見，學者手持書卷，背景為傳統中國建築元素。",
"title": "古代中國皇帝聆聽學者意見，學者手持書卷，背景為傳統中國建築。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個歷史法庭場景，主要角色是一位陰謀官員，他正在虛構罪名陷害無辜之人。官員穿著華麗的長袍，站在場景中央，指責地指著跪在地上的無辜者，無辜者顯得非常痛苦。背景中展示了法庭的建築，細節豐富，裝飾傳統。這幅畫旨在傳達不公正和操控的感覺，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的鄉村景象，中心元素是一道簡單的竹籬笆或木籬笆。籬笆旁有一個人依靠著籬笆，這象徵著依賴或模仿他人。這個人穿著傳統的中國服裝，表情平靜而放鬆。背景中有茂密的綠植，如樹木和草地，強調了自然和寧靜的氛圍。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，細緻的筆觸和和諧的色彩使用，使畫面生動而詳細。這幅插圖適合用於教育目的，如成語詞典或教科書，傳達了依賴他人的意象。
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這幅插圖描繪了一個人依靠著籬笆，背景中有一堵牆，象徵著依賴他人的支持。畫面中的人物顯得放鬆且滿足，明顯依賴著籬笆和牆的支撐。籬笆和牆在畫面中佔據重要位置，突顯了依賴他人的主題。背景中的自然元素如樹木和花朵增添了寧靜的氛圍，整體風格模仿傳統中國水墨畫，適合用於教育用途，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個人站在一座華麗的大門外，顯得猶豫不決。大門的設計精美，象徵著財富和地位，而這個人穿著簡樸的衣服，手裡拿著一小包行李，表明他來自卑微的背景。背景是寧靜的山水畫，增添了一種平靜的氛圍。這幅畫旨在表達依賴他人、不能自立的概念，適合用於教育和文化背景中。
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這幅插圖描繪了一個春天的場景，一群人在花草柳樹間悠閒地遊樂。畫面中的人物衣著優雅，沿著開滿鮮花的小徑漫步，柳樹的枝條在微風中輕輕搖曳，花朵鮮豔奪目，整個場景充滿了生機和活力。人們或依偎在柳樹旁，或觀賞花朵，臉上帶著愉悅和滿足的表情，傳達出一種和諧與愉悅的氛圍。背景中有一條寧靜的小河，河上有一座小橋，遠處的山巒在薄霧中若隱若現。這幅畫以傳統的中國水墨畫風格繪製，適合用於教育用途的成語詞典中，符合學生和教師的需求。
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這幅插圖描繪了一群人在春天的美好時光中悠閒地漫步，四周環繞著盛開的花朵和柳樹。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，臉上帶著愉快的笑容，享受著大自然的美景。這幅畫旨在表達「傍花隨柳」這個成語所描繪的春遊的快樂氛圍。背景中的藍天白雲和遠處的河流增添了寧靜和諧的氣氛，使整幅畫作充滿了和平與喜悅的感覺。
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這幅插圖描繪了一位學者在一座美麗的花園中，手持書卷和扇子，神情自若，彷彿周圍沒有其他人存在。這種高傲自如的態度正是「傍若無人」這個成語的精確表達。學者的衣著細緻，反映了他的高貴身份，而花園的繁茂和背景中的亭臺樓閣則增添了畫面的優雅和寧靜。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育詞典中，幫助讀者更直觀地理解成語的含義。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The scene should depict a serene and tranquil environment, such as a quiet courtyard or a peaceful garden. In the center, there should be a person sitting calmly, observing the surroundings with a detached and indifferent expression. The person should be dressed in traditional Chinese clothing, with a calm and composed demeanor. The background should include elements like a small pond with lotus flowers, a few trees, and perhaps a small bridge or a pavilion. The overall atmosphere should be one of tranquility and detachment. Ensure that the person's eyes are clearly visible, conveying a sense of cold observation. Do not include any text or characters in the painting. The artwork should be suitable for educational purposes, avoiding any violent or disturbing elements.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個寧靜的庭院或花園場景，中央有一位穿著傳統中國服飾的人物，冷靜地觀察周圍的環境，表情淡漠且冷淡。背景中有一個小池塘，池塘中有蓮花，還有幾棵樹和一座小橋或亭子。整個畫面給人一種寧靜和超脫的感覺。這幅畫旨在表達「傍觀冷眼」這個成語的含義，即用冷眼或冷淡的態度在一旁觀察。",
"alt": "一幅傳統中國水墨畫，描繪了一個寧靜的庭院或花園，中央有一位穿著傳統中國服飾的人物，冷靜地觀察周圍的環境，表情淡漠且冷淡。背景中有一個小池塘，池塘中有蓮花，還有幾棵樹和一座小橋或亭子。",
"title": "寧靜庭院中的冷眼觀察者"
}
```
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這幅插圖描繪了一位站在一旁的智慧學者，他正在仔細觀察一個熱鬧的市場場景。學者手持卷軸和筆，象徵著他細緻的觀察和記錄。市場場景中人來人往，攤位上擺滿各種商品，熱鬧非凡。這幅畫的主題是強調在一旁觀察必定能夠看得清楚明晰，這正是「傍觀必審」成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的環境，可能是一個花園或書房。前景中，兩個人正在專注地下棋，代表了當局者迷惑的情景。背景中，一位觀察者站在遠處，以清晰和明智的表情觀看棋局，象徵著旁觀者的清醒。這幅畫面旨在傳達「傍觀者審，當局者迷」的成語意義，強調局外人能夠清晰地看待問題，而當事人往往會迷惑。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國服飾的人，站在一旁冷靜地觀察著眼前的混亂場景。這位觀察者面帶沉靜和思考的表情，手持卷軸或書籍，象徵著智慧和清晰的判斷。混亂的場景中，幾個人正在爭論或從事令人困惑的任務，他們的動作和表情誇張，強調了他們的混亂和缺乏清晰的思考。背景是一幅典型的中國山水畫，包括山脈、樹木和流動的河流，增加了畫面的深度和背景。這幅插圖通過冷靜的觀察者和混亂場景的對比，生動地表達了「傍觀者清」的成語意義。
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這幅插圖描繪了一個人依靠在他人家的門口，表現出依賴他人、不能自立的情景。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，站在一座宏偉的房子門口，依靠著門框，臉上帶著依賴和無助的表情。房子的細節描繪得非常精細，展示了其宏偉和富裕。背景是一片寧靜的山水景觀，使用柔和流暢的筆觸。整體氛圍平靜而反思，適合用於教育用途，如學生和老師使用的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一個傳統的中國政府辦公室，中央有一位高階官員坐在華麗的辦公桌後，周圍環繞著幾位低階官員。這些低階官員雖然恭敬地站立，但他們似乎只是為了湊足人數，並沒有實際貢獻。這幅畫面旨在表達「備位充數」的成語，意指這些官員僅僅是湊數，並不能真正盡職。畫面中的細節，如傳統的中國家具和裝飾，進一步增強了場景的真實感和歷史背景。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統官服的老者坐在華麗的椅子上，周圍是高官的裝飾。他的姿態雖然威嚴，但眼睛閉著，顯得並未積極履行職責。背景中有一幅精緻的山水畫屏風，兩側有優雅的花瓶和書卷，整體氛圍平靜而無活力，象徵著他只是徒在其位，並未盡職。這幅畫風格參考張大千、古代画家的水墨畫技法，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的旅人在嶄新的山路上艱難跋涉，象徵著經歷艱難困苦的過程。旅人是一位鬍鬚花白的老人，穿著簡單且破舊的衣服，背著沉重的行囊，手持一根堅固的拐杖，堅定地走在崎嶇的道路上。背景中的巍峨山峰、陡峭懸崖和蜿蜒的石路，以及陰沉的天空，共同營造出一種艱苦卓絕的氛圍。這幅畫旨在傳達出一種堅韌不拔的精神，適合用於教育場合，幫助學生和教育者理解「備嘗艱苦」這個成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者，坐在一間簡樸的書房中，周圍環繞著書籍和卷軸，象徵著智慧和知識。書房內光線昏暗，僅有一支蠟燭發出微弱的光芒，投下的陰影暗示著學者經歷的艱辛。透過小窗可以看到遠處的山脈在風雨中若隱若現，這象徵著學者所面臨的困難和挑戰。整個畫面雖然平靜，但傳達出一種堅韌不拔的精神，這與成語「備嘗艱難」的含義相符，表達了受盡艱難困苦的意思。
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這幅插圖描繪了一位疲憊的旅人，穿著簡單且破舊的衣服，背著沉重的行囊，行走在崎嶇的山路上。旅人的臉上充滿了疲憊和堅定的神情，背景是荒涼的山景和蜿蜒的小徑，象徵著漫長而艱辛的旅程。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格受到張大千和古代画家的影響，整體氛圍沉靜且反映出旅人所經歷的艱辛。這幅插圖旨在直觀地表達「備嘗辛苦」這個成語的意思，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的戰場，戰場上分佈著多個防禦工事和防禦結構，每個工事都由少數士兵把守，這表明防禦力量被分散。士兵們穿著詳細描繪的盔甲，手持武器，但人數有限，強調了力量分散的概念。背景中有起伏的山丘和遠處的山脈，幾棵樹和岩石增加了景深。天空中烏雲密布，預示著即將到來的風暴，象徵著不確定和挑戰的局面。整體氛圍緊張而緊繃，這幅畫旨在表達「備多力分」這個成語的核心意義，即防備的地方多了，力量就會分散。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的書房場景，書房內擺滿了書籍、卷軸、筆、硯臺和墨條等物品，這些物品整齊地擺放在木桌上，隨時準備使用。書房外是一片寧靜的山水景色，山川、樹木和流動的河流構成了一幅和諧的畫面。這幅插圖通過這些準備好但暫時不用的物品，生動地表達了「備而不用」的成語含義，強調了做好充分準備的重要性。
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這幅插圖描繪了一位智慧且經驗豐富的將軍站在山頂上，俯瞰廣闊的戰場。將軍穿著古代中國的盔甲，一手拿著戰略地圖，另一手拿著望遠鏡，象徵著他的準備和遠見。背景中，士兵們正在訓練和準備戰鬥，帳篷和物資整齊有序。天空晴朗，幾隻鳥在頭頂飛過，表現出一種平靜且準備充分的氛圍。這幅畫面傳達了「備預不虞」的成語意義，即對可能發生的意外變故，事前就要有所準備。
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這幅插圖描繪了一個穿著古代中國服飾的男子，站在古城門外，顯得孤單和失落。他低著頭，肩膀下垂，表現出失意和精神頹喪的樣子。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，色調柔和，筆觸細膩，整體氛圍帶有一種哀傷的情感。這幅插圖旨在直觀地表達「傫如喪狗」這個成語的意思，適合用於教學和研究。
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這幅畫描繪了一個人坐在寧靜的花園中，頭低垂，眼淚順著臉頰流下。這個人穿著傳統的中國服飾，姿勢透露出深深的悲傷和反思。背景中有盛開的花朵、一個小池塘和輕輕搖曳的柳樹，整體氛圍哀婉而美麗。這幅畫的目的是通過細膩的筆觸和柔和的色彩，表達出一種深深感動人心的情景，讓觀眾能夠感受到這種情感的共鳴。
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這幅插圖描繪了一個人急切地催促另一個人的情景，這正是「催命鬼」這個成語的核心意義。畫面中，主角的焦慮和不耐煩的表情與另一個人的鎮靜形成鮮明對比，這種對比強調了成語中的急迫感。背景選擇了傳統的中國庭院，增添了一種平靜的氛圍，進一步突顯了主角的急切。這幅插圖旨在幫助讀者直觀地理解成語的含義，並適合用於教育場景。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一群普通人在日常生活中的場景。畫面中，一個人因其卓越的才能或品質而顯得特別突出，這正是「傭中佼佼」的含義。這個人被畫得更加細緻，並且在畫面中處於較為顯眼的位置，以突顯其獨特性。背景中的自然景觀如樹木、山脈和河流，增強了整體的和諧氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達出在平凡之人中脫穎而出的概念，適合用於教育和參考資料。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統學者服飾的人物，他手持卷軸和毛筆，神情傲慢，昂首挺胸，顯示出對上對下都自傲自大的態度。背景是一座寧靜的園林，園中有亭子、竹林和蓮花池，學者站在亭子中，幾位僕人或下屬官員跪拜在他面前，表現出對他的尊敬和順從。這幅畫面通過學者的傲慢和周圍人物的謙卑，生動地展示了「傲上矜下」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位年輕人傲慢地站立，抬頭挺胸，雙臂交叉，表情嚴肅且自豪。背景中有一位智慧的長者，手持卷軸或書籍，代表智慧和知識，他以平靜且不贊同的眼神看著年輕人。這幅畫面強調了傲慢之心不可滋長的道理，提醒觀眾保持謙遜的重要性。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的學者坐在松樹下，手持書卷，象徵著他追求知識和智慧，而非世俗的榮華富貴。背景中的遠山和飛鳥增添了寧靜和自由的氛圍，這與成語「傲世妄榮」的含義相符，即不屈於世俗，置榮華富貴於度外。
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這幅插圖描繪了一位站在高崖上的學者，俯瞰著廣闊的山河景色。學者的表情顯得驕傲和孤僻，雙手背在身後，穿著傳統的中國長袍。遠處的背景中，幾個普通人正在忙於日常生活，強調了學者與世俗的疏離。這幅畫面旨在表達「傲世輕物」的成語意義，即鄙視世俗，看不起他人，高傲自大。
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這幅插圖描繪了一個態度高傲自大的人物，對他人不講謙讓。畫面中的主角站立挺拔，頭高高抬起，眼神中帶有輕蔑和不屑，這些元素共同表達了「傲慢不遜」的成語含義。背景選擇了傳統中國的庭院或花園，與人物的傲慢態度形成鮮明對比，突顯出成語的核心意義。這幅插圖適合用於教育場合，幫助學生和研究者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個態度傲慢、對人不講禮節的人物。他站立著，下巴高高抬起，眼神中充滿了輕蔑和不屑。這種姿態和表情充分表達了「傲慢少禮」的成語意義。背景選擇了一個寧靜優雅的環境，如花園或書房，以反襯出人物的粗魯行為。這樣的對比使得成語的含義更加鮮明，讓觀眾能夠直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個態度傲慢、對人不講禮節的人物。他站立著，頭高高抬起，眼神中透露出對他人的輕視。他的眉毛微微挑起，嘴唇緊閉，表現出一種高人一等的姿態。背景是一個簡潔優雅的環境，可能是一個傳統的中國庭園或書房，這樣的設計使得整幅畫面既能傳達出成語的意義，又不失藝術美感。這幅插圖適合用於教育場合，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一棵高大挺拔的松樹，屹立在巖石上，象徵著堅定不移的精神。松樹的樹幹挺直，樹葉茂密，背景是寧靜的山景和湖泊，增添了深度和寧靜感。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育目的，特別是成語詞典的插圖。
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這幅插圖描繪了一棵高大的松樹屹立在雪山頂上，象徵著堅強不屈的精神。松樹在嚴寒的冬季中依然挺拔，枝葉在寒風中堅定地伸展，表現出其堅韌不拔的特性。背景是廣闊的雪景和遠處的山脈，營造出一種孤獨和嚴酷的氛圍。這幅畫的核心是松樹，強調其直立不屈的姿態，傳達出一種寧靜而堅韌的力量。
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