中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一個寧靜的自然環境，強調了「鴉雀無聞」的成語意義。畫面中的樹枝上沒有鳥雀，湖水平靜無波，天空中僅有幾朵輕柔的雲朵，這些元素共同傳達出一種深沉的寧靜和安靜。這種畫面設計旨在幫助讀者直觀地理解成語的含義，並且適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個混亂不堪的場景，以表達「鴉飛雀亂」這個成語的含義。畫面中，前景有一群人驚慌失措地四處奔跑，衣物和隨身物品散落一地，背景中則有鳥兒朝各個方向飛散，整個畫面充滿了混亂和無序的氛圍。這樣的畫面恰當地傳達了成語所形容的十分紛亂的情況。
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這幅插圖描繪了一片寧靜的森林，樹木高大古老，池塘清澈見底，反映出周圍的景色。畫面前景中有幾隻鴉鵲停在樹枝上，但它們完全靜止，沒有發出任何聲音。整個畫面給人一種安靜、和諧的感覺，沒有任何動靜或聲音的跡象。這樣的設計旨在表達「鴉鵲無聲」這個成語的含義，即形容非常靜謐的環境。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的環境，沒有任何聲音或活動的跡象。畫面中的烏鴉和麻雀靜靜地停在樹枝上，沒有發出任何聲音，這正是「鴉默鵲靜」的具體表現。背景中的高樹和平靜的湖泊進一步強調了這種寧靜的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育用途，能夠幫助學生和教師更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個陰森的夜晚森林場景，滿月透過茂密的樹葉投下微弱的光芒。前景中，一隻大而兇猛的貓頭鷹棲息在扭曲的樹枝上，眼睛圓睜，彷彿即將發出凄厲的叫聲。貓頭鷹背後，幽靈般的身影在樹木間飄蕩，嘴巴張開，發出悲傷的哀嚎。整體氛圍冷峻而哀傷，傳達出深深的悲傷和恐懼。這幅畫面旨在表達「鴞啼鬼嘯」這個成語的意境，形容聲音淒厲幽怨。
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這幅插圖描繪了一隻睿智而狡猾的貓頭鷹站在樹枝上，銳利的眼神和獨特的羽毛清晰可見。在貓頭鷹下方，一隻美麗的黃鸝正在婉轉歌唱，其鮮豔的羽毛和張開的嘴巴表明它正在唱歌。背景是一片寧靜的森林景觀，高大的樹木和茂密的樹葉創造出一種和平的氛圍。這幅插圖的焦點是貓頭鷹的銳利目光和黃鸝的動聽歌聲，象徵著成語「鴞心鸝舌」中的狠毒心腸和動聽言辭。
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這幅插圖描繪了一個夜晚的場景，月光灑在地面上，營造出一種陰森的氛圍。畫面中央是一隻氣勢洶洶的貓頭鷹，它張開雙眼，嘴巴微張，似乎正在發出響亮的叫聲。貓頭鷹下方，幾隻老鼠在四處亂竄，尾巴高舉，牙齒外露，顯得非常兇猛和混亂。背景是一片茂密的森林，樹木扭曲，陰影重重，進一步增強了畫面的陰森感。這幅插圖生動地表達了「鴞鳴鼠暴」這個成語的意思，比喻惡人氣焰囂張。
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這幅插圖描繪了一位學者站在一座宏偉的門戶前，象徵著樹立門戶或標榜門庭的行為。學者手持書卷和筆，代表知識和智慧，門戶則以傳統中國建築風格設計，細節豐富。背景中的山水畫面增添了寧靜和諧的氛圍，整體風格以中國傳統水墨畫為基調，適合用於教育和研究成語的場合。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一隻張開翅膀、姿態囂張的貓頭鷹，象徵著囂張和侵略性。背景中，一隻小鼠躲在岩石後面，表現出膽怯和隱蔽。貓頭鷹是畫面的焦點，羽毛細緻，表情嚴肅；而小鼠則較小且不顯眼，謹慎地探頭張望。這幅畫面設置在自然環境中，樹木和岩石點綴其間，使用柔和的線條和微妙的陰影，捕捉了中國水墨畫的精髓。這幅插圖旨在表達「鴟張鼠伏」這個成語的核心含義，即時而囂張，時而隱蔽。
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這幅插圖描繪了一個凶狠貪戾的人，他的表情充滿威脅和狡猾。這個人抬頭四處張望，像鴟鳥一樣警惕，並且回頭張望，像狼一樣貪婪。背景是自然的山林景觀，增加了野性和未馴化的氛圍。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品，色彩柔和協調，使用黑、灰、白等色調來創造深度和神秘感。這幅插圖旨在直觀地表達「鴟視狼顧」這個成語的意義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了自然界中各種動物各自的嗜好和行為，以表達「鴟鴉嗜鼠」這個成語的含義。畫面中央是一隻棲息在樹枝上的貓頭鷹，它的眼睛緊盯著下方的一隻小老鼠，老鼠則顯得警覺且靈活，試圖逃避貓頭鷹的注視。背景中，其他動物也展示了它們的獨特嗜好：一隻鹿在吃草，一隻雉雞在啄食種子。整個場景和諧寧靜，每種動物都滿足於自己的活動，這正是成語所要表達的愛好各不相同的概念。
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這幅插圖描繪了一群鴨子和鵝在平靜的池塘邊悠閒地行走，它們的步伐緩慢且搖晃，正如成語「鴨步鵝行」所形容的樣子。畫面中的鴨子和鵝排成一列，身體左右擺動，展現出一種悠閒和諧的氛圍。背景中的池塘水波蕩漾，周圍環繞著茂密的綠色植被和幾棵高大優雅的樹木，藍天白雲點綴其間，整體畫面充滿了自然的寧靜和美好。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，幫助學生和語文教學者更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學識淵博的學者，身穿傳統中國長袍，坐在書房中，周圍環繞著古書和卷軸。學者手持筆墨，正在卷軸上書寫，背後是滿滿的書架，書架上擺滿了經典文本和手稿。書房的窗外是一片寧靜的園林，園中有荷花池和竹林。這幅畫面傳達出學者的深厚學問和智慧，完美地詮釋了「鴻儒碩學」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的湖邊景色，天空湛藍，湖水平靜。前景中，幾隻優雅的仙鶴站立在水邊，它們的長頸和修長的身軀倒映在平靜的水面上。背景中，一群大雁在高空中自由翱翔，展開的翅膀顯示出它們的輕盈和力量。這幅畫面傳達出和諧與高貴的氛圍，仙鶴和大雁象徵著高潔和傑出的人物。這與成語「鴻儔鶴侶」的含義相符，該成語用來比喻高潔、傑出之輩。
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這幅插圖描繪了一位富有且成功的商人，穿著華麗的傳統中國服飾，站在一家裝滿絲綢、玉器和瓷器等昂貴商品的豪華店鋪前。商人的自信和成功的氣質，以及周圍的助手和顧客，都表現出他的財富和地位。背景中的繁忙市場場景進一步強調了商業的繁榮。這幅插圖旨在生動地表達「鴻商富賈」這個成語，適合用於教育目的，特別是針對學生、教育者和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個寧靜和諧的世界，象徵著天下太平，人心安定。畫面中的山川河流和藍天白雲表現出自然的寧靜與和諧，而前景中的人們從事著農耕、漁獵和彈奏樂器等和平活動，臉上滿是滿足和幸福的表情。這些元素共同傳達出「鴻均之世」的核心含義，即一個太平盛世的景象。
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這幅插圖描繪了一片寧靜的自然景觀，河流平靜地流淌著。畫面前景中有一支斷裂的大雁羽毛，象徵著書信的斷絕。河中沒有魚的蹤影，象徵著音訊全無。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似張大千或古代画家的作品，營造出一種寧靜和孤獨的氛圍，讓觀者感受到一種靜謐的反思。
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這幅插圖描繪了夫妻之間相互敬重、同甘共苦的情景。畫面中，丈夫是一位寒門書生，穿著簡樸的衣服，手持一個裝滿書籍的竹籃。妻子則是一位溫柔且支持丈夫的女性，她手持一個托盤，托盤上的食物舉到眉毛的高度，象徵著她對丈夫的尊重和愛意。背景中有一間簡陋的茅草屋，位於寧靜的山景中，旁邊停著一輛鹿車。這幅畫旨在傳達夫妻之間的和諧與共同面對生活困難的精神，符合「鴻案鹿車」這個成語的含義。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一座巍峨的高山和一根輕盈的鴻毛。高山象徵著泰山的沉重和壯麗，而鴻毛則代表著輕盈和微不足道。通過這兩者的對比，生動地表達了「鴻毛泰山」這個成語的含義，即輕重相差極大。這樣的畫面能夠幫助學生和語文教學者更直觀地理解這個成語的意思。
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這幅畫描繪了一個寧靜的湖泊，湖中央有一艘小木船，船稍微傾斜，彷彿即將下沉。船邊環繞著無數細小的羽毛，這些羽毛雖輕，但積累起來卻讓船無法承受而沉沒。這幅畫的意境平和詩意，色彩柔和，筆觸細膩，完美地表達了「鴻毳沉舟」這個成語的含義。成語比喻小問題不解決，積累多了就會出大問題，正如羽毛雖輕，但積累起來卻能讓船沉沒。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的湖泊，周圍環繞著茂密的山脈和樹木。前景中，一隻優雅的天鵝在水面上滑行，其倒影映在湖面上，象徵著優雅與寧靜。背景中，一個小而靜止的池塘裡漂浮著幾朵蓮花和蓮葉，池塘平靜無波，代表著寧靜與和平。整體畫面氛圍和諧，筆觸柔和，色彩運用細膩，傳達出一種寧靜與安寧的感覺，反映了「鴻消鯉息」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一隻展翅高飛的天鵝，象徵著一個才華橫溢、志向遠大的人。天鵝的羽翼細緻入微，姿態優雅，背景是一片廣闊的晴空和遠處的山脈，傳達出自由和無限可能的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在表達「鴻漸之翼」這個成語的核心含義，即大才和高才。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的春天景象，河流蜿蜒流過，河岸上留有大雁在軟泥中的足跡。大雁在遠處展翅飛翔，象徵著往事的痕跡。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，背景中有柔和的山丘和幾棵開花的樹木，營造出一種平靜和時光流逝的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「鴻爪春泥」這個成語的含義，即往事留下的痕跡。
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這幅插圖描繪了一群大雁在雪地上行走，留下清晰的足跡。畫面背景是一片寧靜的冬日湖景，遠處有煙霧繚繞的山脈。這幅畫旨在表達「鴻爪雪泥」這個成語的含義，即往事留下的痕跡。大雁的足跡象徵著過去的經歷和回憶，寧靜的湖景和遠山則增添了一種懷舊的氛圍。這幅插圖不僅生動地展示了成語的意義，還通過傳統中國水墨畫的技法，讓觀眾感受到一種平靜和詩意的美感。
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這幅插圖描繪了一位睿智的學者在寧靜的園林中展開一卷宏偉的書法作品，象徵著「鴻章钜字」這個成語的意義。書法作品以大氣磅礴的筆觸呈現，代表著巨著或大作的崇高地位。學者的專注和敬仰之情，進一步強調了這些文字的深遠影響。背景中的荷花池、小橋和亭子，增添了傳統文化的氛圍，使整幅畫面充滿了學術的優雅和文化的豐富性。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中專心撰寫一部巨著的場景。學者周圍環繞著高聳的書架，上面擺滿了古老的書籍和卷軸，象徵著深厚的學問和智慧。學者正在書寫一部鴻篇巨制，這部作品代表著他的偉大成就和深厚的學識。畫面中的細節，如毛筆、硯台和其他文房四寶，進一步強調了學者的專注和勤奮。這幅插圖旨在傳達成語「鴻篇巨制」的深刻含義，即形容篇幅宏大、內容深厚的著作。
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這幅插圖描繪了一個古老而宏偉的圖書館，書架高聳入雲，滿滿的都是厚重的書籍，這些書籍以傳統中國書籍裝訂方式製作，封面上有精美的圖案。畫面中央是一位身穿傳統服飾的學者，手持一本打開的書，正全神貫注地閱讀。學者的形象充滿智慧和專注。背景中可以看到竹林和寧靜的山川河流，整個場景給人一種寧靜而學術氛圍濃厚的感覺。這幅插圖旨在表達「鴻篇巨著」這個成語的含義，即規模宏大的著作，並通過視覺效果傳達出這些著作的厚重和深遠的學術價值。
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這幅插圖描繪了一個宏偉的圖書館，書架上擺滿了古老而巨大的書籍，這些書籍象徵著傑出的作品和規模宏大的著作。圖書館中央，一位睿智的學者正專注地閱讀其中一本厚重的書籍，學者的表情平靜而專注，穿著傳統的中國學者服飾。背景中還有古典的中國裝飾，如卷軸、硯台和毛筆，這些元素共同營造出一種壯麗而深邃的學術氛圍，完美地詮釋了「鴻篇钜制」這一成語的含義。
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這幅插圖描繪了宇宙剛剛形成的時刻，中央的渾沌能量象徵著天地未分的混沌狀態，周圍逐漸顯現的山川河流代表了世界的初步形成。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法，表達了「鴻蒙初辟」這個成語的核心含義，即天地初開、世界剛剛形成的景象。
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這幅畫描繪了一隻優雅的天鵝在天空中展翅翱翔的場景，象徵著高尚的舉止和風采。天鵝的姿態和羽毛細節展現了其高貴和優雅，背景中的湖泊和茂密的植被進一步營造出一種寧靜而尊貴的氛圍。這幅畫旨在傳達成語「鴻軒鳳翥」的核心意義，即舉止高尚，並適合用於教育場合，供學生和教師參考。
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這幅插圖描繪了古代中國的一個熱鬧市場，官員們在這裡買賣官爵和頭銜。畫面中，官員們穿著傳統服飾，手持代表他們官銜的卷軸，並進行金錢交易。背景中的傳統中國建築，如亭臺樓閣和城門，將場景置於古代城市之中。這幅畫旨在生動地表現出古代官場中買賣官爵的現象，適合用於教育目的的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的湖景，湖邊環繞著茂密的綠植和遠處的山脈。畫面前景中，一隻威嚴的天鵝隱藏在蘆葦叢中，象徵著一位尚未被認可的才俊。附近，一隻色彩斑斕的鳳凰棲息在樹枝上，代表另一位隱藏的人才。整體氛圍平和且富有思考意味，符合「鴻隱鳳伏」這個成語的含義，即比喻賢才不遇。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育詞典，供學生和教育者使用。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的湖泊，湖中攤開了漁夫的網，網中本應捕捉到魚，但卻意外地捕捉到了一隻大雁。大雁在網中掙扎，試圖掙脫。漁夫站在岸邊，臉上帶著驚訝和困惑的表情，手中拿著魚竿。背景中有湖水的微波，蘆葦在微風中輕輕搖曳，遠處的山景增添了畫面的深度。這幅畫面生動地表達了「鴻離魚網」這個成語的含義，即得到的不是自己想要的。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的天空，天空中有一群大雁在高飛遠走，象徵著自由和遙遠。地面上，一位獵人手持弓箭，仰望著天空中的大雁，眼中充滿了無奈和向往，卻無法追上它們。獵人身著傳統中國服飾，站在一片寧靜的自然景觀中，背景是連綿的山脈和茂密的樹木。這幅畫的整體氛圍是寧靜而深思的，強調了大雁的自由與獵人的限制之間的對比。這幅插圖旨在生動地表達「鴻飛冥冥，弋人何慕」這個成語的含義，即隱者遠走高飛，全身避害，或比喻隱者的高遠蹤跡。
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這幅畫描繪了一隻大雁在寒冬的雪地上展翅高飛的情景，象徵著世事的變易和往事的難以捉摸。大雁的腳印在雪地上留下淺淺的痕跡，正如人生中的許多事情，雖然曾經存在，但很快就會消逝無蹤。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法，結合張大千和古代画家的風格，表達了成語「鴻飛雪爪」的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在書房中寫作的情景。書桌上滿是隨意塗抹的紙張，字跡潦草，給人一種匆忙和不拘小節的感覺。這正是成語「鴻鳦滿紙」的生動體現，形象地表達了書寫潦草的意思。畫面中的學者穿著傳統服飾，手持毛筆，神情專注，背景中還有書卷、硯臺等傳統文房四寶，增添了古色古香的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在湖邊，手持書本和弓箭，目光卻被天空中飛來的天鵝所吸引，無法專心學習。天鵝象徵著即將到來的重要事物，學者的分心正是成語「鴻鵠將至」的生動體現。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和研究成語的讀者。
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這幅插圖描繪了一群天鵝在廣闊的天空中高飛遠翔，象徵著人的志向遠大。天鵝的優雅姿態和廣闊的背景傳達出一種雄心壯志和遠大目標的感覺，與成語「鴻鵠高翔」的含義完全契合。背景中的遠山和湖泊增添了画面的深度和寧靜感，進一步強調了天鵝高飛的氣勢。
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這幅插圖描繪了一隻鳳凰挺立在地面上，展示其優雅和威嚴，同時一隻天鵝在天空中高飛，象徵自由和超凡脫俗。背景是一片寧靜的山水景色，山巒起伏，河流蜿蜒，營造出一種和諧的氛圍。這幅畫旨在表達「鴻鶱鳳立」這個成語的意義，即超卓突出，適合用於教育和學習用途。
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這幅畫描繪了一隻精心烹製的烤鵝，擺放在一個大而華麗的盤子上，周圍環繞著各種傳統中國菜餚。畫面背景是一個簡約而優雅的餐桌設置，展現了古代中國的禮儀和傳統。這幅畫的目的是為了說明成語「鵝存禮廢」，表達出保存了形式但失去了精神實質的意思。
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這幅插圖描繪了南宋時期在信州鵝湖寺舉行的一次著名哲學辯論會的場景。畫面中，兩位主要學者朱熹和陸九淵坐在木臺上，進行深入而尊重的辯論，周圍有其他學者和侍從聆聽。背景是寧靜的湖泊和古老的寺廟，象徵著這次具有開創性的學術討論會。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，旨在傳達一種平靜而智慧的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位書生坐在地上，神情迷茫，周圍被一群鵝包圍。鵝的動作各異，有的站立，有的行走，有的揮動翅膀，營造出一種混亂和不可預測的氛圍。背景是一片寧靜的自然風景，包括山脈、樹木和流動的河流，但焦點集中在書生和鵝的身上。這幅畫的整體情感是困惑和不確定，準確地傳達了「鵝籠書生」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一位儀態端莊、姿容秀美的女子，她站立在一片寧靜的自然景觀中，背景是高大的樹木和晴朗的天空。這幅畫旨在表達「鵠峙鸞停」這個成語的意義，即形容人儀態端莊，姿容秀美。畫面中的女子以優雅的姿態站立，面帶微笑，給人一種平靜和諧的感覺。她的服飾是傳統的中國樣式，豐富的圖案和流動的布料進一步強調了她的美麗和端莊。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個面黃肌瘦的人，穿著破舊的衣服，站在一片荒涼的景象中。這樣的畫面旨在直觀地表達「鵠形菜色」這個成語的含義，即形容人因長期勞累或營養不良而變得消瘦和虛弱。背景中的荒涼景象進一步強調了這種狀態的嚴重性和悲慘性。
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這幅插圖描繪了一個面容憔悴、身體瘦弱的人，站在一片荒涼的景象中。這個人的臉頰凹陷，身體瘦弱，像一隻天鵝一樣有著長長的脖子和小小的頭。背景是荒涼的，樹木枯死，草地乾涸，傳達出一種荒涼和艱苦的感覺。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，沒有任何文字或字符，適合用於教育用途的詞典插圖。
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這幅畫描繪了一隻鵬鳥在高空中盤旋上升的景象。鵬鳥的翅膀展開，羽毛細緻，給人一種雄偉壯觀的感覺。背景是一片廣闊無垠的天空，點綴著幾縷白雲，象徵著無限的空間和自由。這幅畫的主題是表達人們奮發有為、追求卓越的精神，與成語「鵬摶九天」的含義完美契合。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格接近張大千或古代画家的作品，給人一種古典與現代結合的美感。
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這幅插圖描繪了一隻巨大的鵬鳥在天空中展翅翱翔的景象，象徵著前程遠大。鵬鳥的翅膀像雲一樣寬闊，飛越無邊無際的大海，波濤洶湧。天空中雲層翻滾，增強了鵬鳥飛行的動感。遠處的山脈若隱若現，為畫面增添了深度。整體氛圍充滿了壯麗和無限可能的感覺，符合《莊子·逍遙遊》中鵬鳥飛萬裏的描述。
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這幅插圖描繪了一隻雄偉的鵬鳥在天空中翱翔，象徵著壯麗與自由。鵬鳥下方是一片寧靜的山水景觀，代表著大自然的廣闊無垠。前景中，一個人正在夢中，一隻蝴蝶在他周圍翩翩起舞，象徵著夢境與現實的短暫交織。這幅畫面傳達出一種平靜與哲理深度的感覺，符合《莊子·逍遙遊》和《齊物論》中的故事，反映出‘鵬遊蝶夢’這個成語的變幻誇誕之意。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的自然景觀，展示了鵬鳥和鷃雀的對比。鵬鳥是一種傳說中的巨鳥，能夠飛得非常高，而鷃雀則是一種小鳥，飛行高度非常低。這兩種鳥類的並存象徵著不同事物的共同出現，正如成語「鵬鴳齊致」所表達的意思。畫面中的山脈和河流增加了景深，使整個場景更加生動和富有詩意。
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