中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了春秋時期的一個戰場場景，展示了魏顆結草的故事。畫面中，一位老人正在戰場上將草打結，這是他對魏顆的報答。背景中，一位秦國將領因為草結而絆倒，這象徵著老人的智慧和決心。整個畫面充滿了歷史的戲劇性，符合成語‘魏顆結草’的含義，表達了受恩深重，竭力報效的精神。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的森林場景，森林中有各種傳說中的妖怪隱藏在陰影中。畫面中的古老樹木和迷霧營造出一種神秘的氛圍，暗示著這些妖怪的存在。這些妖怪被稱為「魑魅」，它們隱藏在樹後和迷霧中，給人一種難以捉摸的感覺。整體氛圍既寧靜又帶有一絲超自然的元素，這與成語「魑魅罔兩」的含義相符，該成語原指山林中的妖怪，後來比喻形形色色的壞人。
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這幅插圖描繪了一位道行高深的道士，手持古老的經文，象徵著智慧和正義。他身後的巍峨山脈代表了正義的堅定不移。畫面前景中，一個狡猾的小鬼試圖攀爬一根量尺，但道士的存在使小鬼相形見絀，象徵著正義最終戰勝邪惡。這幅畫風格採用傳統中國水墨畫的技法，靈感來自張大千和古代画家的作品，給人一種平靜而激勵人心的感覺。
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這幅插圖描繪了一位女子坐在桌旁，手持一封用絹帛書寫的信件，信件展開，顯示出其上的精緻書法。女子穿著傳統的中國服飾，面帶思念和寧靜的表情。桌上擺放著兩條烹煮好的魚，象徵著傳遞信件的魚。背景簡潔而優雅，點綴著花瓶和掛在牆上的捲軸。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似張大千或古代画家的作品，傳達出一種思念和懷舊的情感，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一條大魚在一個小水池中的情景，魚的體積佔據了水池的大部分空間，突顯了魚與水池之間的比例失調。這種視覺對比旨在表達「魚大水小」這個成語的核心含義，即生產不夠消費或機構臃腫，行動不靈。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，細膩地描繪了魚的鱗片和鰭，並以茂密的綠植和幾塊石頭作為背景，增加了畫面的深度和層次感。這種藝術表現手法使得插圖既生動又富有教育意義，適合用於成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一隊古代中國戰船在河面上行進的情景。中間的船隻最大且最為顯眼，其他船隻則以人字形排列在兩側，狀如魚尾或雁陣。這種排列方式象徵著兵輪行進的隊列，中間的船隻為首，其他船隻依次排列在兩側。插圖中的船隻設計精細，河面波浪輕柔，背景中有遠山和晴空，整體風格模仿張大千和古代画家的傳統中國水墨畫。
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這幅插圖描繪了一個河邊的寧靜場景，一位漁夫手持一條剛捕獲的魚，魚腹微微張開，露出一塊帶有神秘文字的布條。背景中是茂密的森林，森林中有一座小祠廟。夜晚，一隻狐狸出現在祠廟附近，遠處有微弱的火光，暗示著超自然的存在。這幅畫的整體氛圍神秘而發人深省，避免了任何暴力或血腥的元素。這幅插圖旨在通過視覺元素來傳達「魚帛狐聲」這個成語的含義，即借助鬼神製造輿論，以便起事。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，河流中有幾條大魚優雅地游動，天空中有一群大雁飛過，嘴裡衔著小卷軸。這些元素象徵著書信的傳遞，魚代表水中的信件，大雁代表空中的信使。背景中的茂密植被和遠處的山脈增強了畫面的和諧感。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育詞典中，幫助學生和教師更直觀地理解「魚書雁信」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在河邊閱讀信件的場景，背景是寧靜的山水畫風景。學者手持絹帛書信，象徵著古代書信的傳遞方式。河面上有一隻小船，船邊停著一隻信鴿，信鴿腳上繫著一封信，這些元素共同表達了「魚書雁帛」這個成語的含義，即泛指書信。整個畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格雅致，適合用於教育和學術場合。
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這幅插圖描繪了一位漁夫在湖上的情景，湖面波光粼粼，遠處的山景籠罩在薄霧中。漁夫坐在小船上，手中握著一張破損的漁網，船上躺著一條已經死去的大魚。漁夫的表情顯得疲憊和沮喪，這表明剛剛經歷了一場激烈的鬥爭。這幅畫面生動地表達了「魚死網破」的成語意義，即雙方拼個你死我活的情景。畫面中的元素和背景都經過精心策劃，以確保觀眾能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一對夫妻在園林中的和諧場景，男子是一位手持書卷的學者，女子是一位手持琵琶的溫柔女子。他們身邊有一個蓮花池，池中有魚兒自由游動，象徵著夫妻之間深厚和諧的感情。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，色彩柔和，筆觸細膩，整體氛圍平和而溫馨，適合用於教育和文化傳播。
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這幅插圖描繪了一對鯉魚在蓮花池中和諧地游動，象徵著夫婦之間的和諧關係。池塘周圍的茂密植被和傳統中國亭子或橋樑增添了文化氛圍，整體畫面給人一種平靜和諧的感覺，完美地表達了「魚水和諧」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的池塘，池塘中有清澈的水，周圍是茂密的綠植和盛開的蓮花。池塘中有一群色彩鮮豔的錦鯉魚在優雅地游動，它們的鱗片在陽光下閃閃發光。魚兒看起來非常滿足和安逸，與水的關係密切，象徵著深厚的感情。背景中是寧靜的山景和幾朵白雲，整體氛圍和諧安寧，反映了深厚而持久的關係。
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這幅插圖描繪了一對夫婦在一個寧靜的池塘邊享受和諧的時光，男子手持釣竿，女子手捧一籃魚，兩人相視而笑，象徵著他們深厚的感情和和諧的關係。背景中的青山綠水和盛開的蓮花，進一步烘托出這種和諧美好的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而孤立的景象，湖面平靜，魚兒隱沒不見，象徵著書信不通，音信斷絕。遠處，一群大雁飛向遠方，逐漸消失在天際，進一步強調了消息中斷的意象。整體氛圍寧靜而荒涼，傳達出成語「魚沉雁渺」的核心含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，湖面平靜，魚兒沉入水底，雁群在遠處高空中飛翔，幾乎難以察覺。這種寧靜的氛圍象徵著書信不通，音信斷絕的情境。畫面中的湖水和雁群分別代表了魚和雁，通過它們的靜止和遙遠來表達成語「魚沉雁靜」的含義。
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這幅插圖描繪了一個混亂的戰場景象，士兵們四處逃散，地上散落著破碎的武器和盔甲，這些元素共同表達了「魚潰鳥散」的含義，即軍隊潰敗的情景。背景中的河流裡，魚兒朝不同方向游去，天空中的鳥兒也四處飛散，這些細節進一步強調了混亂和恐慌的氛圍。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一條大魚腐爛的景象，魚鱗脫落，肉體腐敗，象徵著內部的腐敗和衰敗。畫面中的魚位於河岸上，周圍是枯草和乾枯的樹葉，背景是一條平靜但渾濁的河流。整體色調採用柔和的棕色、灰色和深綠色，傳達出一種衰敗和荒涼的氛圍。這幅畫旨在表達內部腐敗導致不可避免的滅亡的概念，適合用於教育和文學背景中。
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這幅插圖描繪了一條河流的河岸，河水氾濫，魚肉腐爛，象徵著不可挽回的破壞和衰敗。畫面中的腐爛魚和氾濫的河水直觀地表達了「魚爛河決」這個成語的意思，即因自身原因而導致的潰敗和滅亡。背景中的枯樹、蘆葦和岩石進一步強調了這種荒涼和破敗的氛圍。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品，給人一種沉重和悲壯的感覺。
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這幅畫描繪了一個寧靜的湖泊，湖面上漂浮著一條腐爛的魚，象徵著內部的腐敗和滅亡。這條魚部分腐爛，鱗片脫落，肉體腐爛，但避免了任何血腥或恐怖的細節。背景是一片寧靜的山水景觀，使用微妙的黑色和灰色陰影來創造深度和距離感。整體氛圍是莊重和反思的，傳達出一種不可避免的衰退感。這幅畫旨在通過視覺形象來解釋成語「魚爛而亡」的含義，即國家因內部禍亂而滅亡。
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這幅插圖描繪了一條魚在清澈的池塘中游動的場景，魚的眼睛被畫得像珍珠一樣閃亮圓潤，這正是成語「魚目亂珠」的意象所在。成語「魚目亂珠」比喻以假亂真，這幅畫通過將魚眼畫成珍珠的方式，生動地表達了這一含義。畫面中的池塘周圍環繞著茂密的綠植和嬌嫩的蓮花，水面上漣漪輕輕蕩漾，營造出一種寧靜和諧的氛圍，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一條魚試圖混入一群珍珠的場景，象徵著用假的冒充真的。魚的細節豐富，顯示出它的鱗片和鰭，而珍珠則閃閃發光，圓潤可愛。背景是一個寧靜的水下場景，有海藻和珊瑚，整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法。這幅畫旨在直觀地表達「魚目混珠」的成語意義，適合用於教育用途，幫助學生和語文愛好者理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個市場場景，一位奸詐的商販正在攤位上展示各種珍珠和寶石。在這些真正的珍珠中，商販巧妙地混入了一些用魚眼製成的假珍珠，試圖欺騙買家。這幅畫面生動地表達了「魚目間珠」的成語意義，即以假亂真。畫面背景中還有其他攤位和顧客，營造出一種熱鬧的市場氛圍。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，吸引學生和教師的興趣。
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這幅插圖描繪了一位古代學者坐在河邊，手持一卷魚皮製成的書信，象徵著書信的傳遞。畫面中還有一群大雁在天空中飛翔，這些元素共同表達了「魚箋雁書」這個成語的含義。背景中的遠山和河流增添了畫面的深度和寧靜感，使整幅畫作充滿了古典的韻味和文化氛圍。
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這幅插圖描繪了一個豐饒的江南景象，河流中魚兒成群，兩岸是金黃的稻田，遠處是青山和傳統的中國屋頂。這幅畫旨在表達「魚米之鄉」這個成語的含義，即盛產魚和稻米的富饒地方。通過這幅畫，讀者可以直觀地理解這個成語所描述的繁榮景象。
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這幅插圖描繪了一位漁夫站在河邊，手持漁網，網中卻意外地捕到了一隻大雁而非魚。漁夫的表情顯得驚訝且略帶失望。背景是一片寧靜的河景，河水波光粼粼，蘆葦茂密，遠處是連綿的山脈。這幅畫面生動地表達了「魚網鴻離」的成語含義，即得到的不是自己想要的。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育用途，如成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一條大魚正躍入一個寬闊而平靜的水坑中的情景。大魚的形象生動，鱗片和鰭部細緻入微，正處於空中，即將進入水中。水坑周圍環繞著茂密的綠植和輕柔的波浪，遠處是連綿的山脈和湛藍的天空。整體氛圍寧靜和諧，傳達出一種自由和機會的感覺。這幅畫面象徵著遇到了施展才能的場所或時機，正如成語「魚縱大壑」所表達的意思。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的農村景象，村莊中有簡單的房屋和茂密的植被。前景中，一群無辜的村民正遭受一群持武器的匪徒的欺凌和傷害。匪徒們面目猙獰，手持刀劍和長矛，顯得非常兇猛。村民們則顯得無助和驚恐，有些人受傷或躺在地上。整體畫面氣氛凝重而緊張，傳達出不公和殘酷的感覺。這幅畫旨在生動地表現「魚肉鄉裏」這個成語的含義，即用暴力欺凌和任意殘害無辜的人們。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一條細長的魚腸和一隻雁足，象徵著古代書信的傳遞方式。魚腸被描繪成一卷薄如蟬翼的紙張，上面有精美的書法，代表書信的內容。雁足則被描繪成正在攜帶這卷紙張，羽毛細膩。背景是一幅寧靜的山水畫，山川河流交相輝映，暗示書信需要經歷的漫長旅程。這幅插圖沒有任何文字，完全依靠視覺元素來傳達成語的意義，適合用於教育場合，避免了任何暴力或不適當的元素，適合學生和教育者使用。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的祭祀場景，展示了以魚和豆類作為祭品的簡單儀式。畫面中的祭壇簡樸而樸素，置於寧靜的戶外環境中，背景有幾棵樹和一條平靜的河流。這幅畫的主要元素是新鮮的魚和簡單的豆類，它們被整齊地擺放在祭壇上。整體氛圍平和而尊重，傳達出簡樸和謙遜的感覺。這幅插圖的目的是表達禮儀不周的含義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了士兵們一個接一個地攀登懸崖峭壁的場景，象徵著「魚貫而入」這個成語的含義。畫面中的士兵們手攀樹木和岩石，顯示出他們的堅定和專注。背景是巍峨的山景，懸崖陡峭，森林茂密，這些元素共同表達了成語中的秩序和紀律感。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅畫描繪了一隊古代中國士兵在狹窄的山路上排成一列向前行進的場景。士兵們穿著古代中國的盔甲，手持長矛和盾牌，像魚群一樣有序地前進。背景中的峭壁和狹窄的小徑，以及下方的河流，增強了這個成語的視覺效果。這幅畫旨在傳達「魚貫而前」這個成語的意義，即像遊魚一樣連貫地向前行進，形象地表現了士兵們堅定而有序的行進狀態。
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這幅插圖描繪了一群古代中國士兵在陡峭的懸崖上攀登的場景。每個士兵緊跟在前一個士兵的後面，形成一條連續不斷的隊伍，這正是「魚貫而進」這個成語的生動表現。士兵們穿著古代中國的盔甲，手持長矛和盾牌，展現出他們的勇敢和堅定。背景中的巍峨山脈和茂密森林進一步強調了這次行動的艱難和危險，而晴朗的天空和飛翔的鳥兒則為畫面增添了一絲希望和自由的感覺。這幅插圖不僅展示了成語的字面意義，還傳達了士兵們在困難中團結一致、勇往直前的精神。
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這幅插圖描繪了一群大雁在天空中整齊有序地飛行，猶如魚群相接，形象地表達了「魚貫雁行」這個成語的意思。大雁的隊形整齊，飛行姿態優雅，背景是藍天白雲和寧靜的山川河流，營造出一種和諧與秩序的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，細膩地描繪了大雁的羽毛和飛行姿態，讓觀者能夠直觀地理解成語的含義。
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這幅畫描繪了一個和諧的自然景象，天空中有一隻猛禽在優雅地翱翔，魚兒在水中躍起，波紋在水面擴散。這幅畫的背景是茂密的綠植和遠處的山脈，給人一種寧靜和平衡的感覺。這幅畫的主題是表達「魚躍鳶飛」這個成語的意思，即萬物各得其所，每個元素都在其自然的位置上。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧非凡的場面，中心是一輛裝飾華麗的魚皮馬車，象徵著貴夫人的到來。馬車周圍環繞著穿著傳統服飾的人群，他們聚集在一起歡迎貴夫人的到來。背景是典型的中國建築風格，如宏偉的宮殿或熱鬧的集市，燈籠和橫幅增添了節日的氣氛。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，整體氛圍歡慶而充滿活力，適合用於教育詞典中，供學生和教師使用。
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這幅插圖描繪了一條魚在滾開的鍋中遊動，背景中有一隻燕子試圖在搖晃不定的帳幕上築巢。這幅畫面旨在傳達成語「魚遊沸釜，燕處危巢」的含義，即身處絕境，極其危險。魚和燕子的細節描繪，如魚鱗和燕子的羽毛，增強了畫面的生動感和真實感。滾開的鍋和搖晃的帳幕進一步強調了危險和不穩定的環境，使觀眾能夠直觀地理解成語的意思。
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這幅插圖描繪了一隻魚在滾開的鍋中掙扎求生，背景中有一頂帳幕，帳幕在風中飄動，燕子在上面築巢。這幅畫面生動地表達了「魚遊沸鼎，燕巢飛幕」的成語意義，即身處絕境，極其危險。魚在滾水中的掙扎和燕子在不穩定的帳幕上築巢的情景，都傳達出一種緊張和危險的氛圍。
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這幅插圖描繪了一條魚在沸騰的鍋中掙扎的情景，象徵著處境危險，即將滅亡的意境。畫面中，一個精緻的大鍋放在熊熊燃燒的火焰上，火焰舔舐著鍋的側面。鍋內，一條魚正努力尋找逃脫的途徑，其鱗片在高溫下閃閃發光。背景則是一片寧靜的自然風景，山川河流與前景的絕望情景形成鮮明對比。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，細節豐富，生動地表達了成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個大鍋正在火上煮沸，鍋內有幾條魚在極度恐慌中游動，試圖逃離即將到來的危險。這幅畫面生動地表達了「魚遊釜內」這個成語的意思，即處境十分危險，有行將滅亡之虞。背景是一個簡單的農家廚房，幾件傳統中國廚具散落在周圍，增強了畫面的真實感和緊張氛圍。這幅插圖適合用於教學和成語研究，幫助讀者更直觀地理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個簡陋的茅草屋，屋內有一個簡單的廚房，廚房裡有一個空的陶釜和一個掛在灶台上的竹製蒸籠，蒸籠上積了一層灰塵，象徵著長期未使用。這些元素共同表達了成語「魚釜塵甑」的含義，即貧窮到連糧食都沒有。背景中的荒涼景象進一步強調了生活的艱辛和困難。
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這幅插圖描繪了一條腐爛的魚和一塊變質的肉，這兩者都是成語「魚餒肉敗」的核心元素。魚的眼睛無神，鱗片變色，並且有腐臭的氣味，這些都通過波浪線來表示。肉則呈現出綠色的霉斑和不悅的氣味，同樣用波浪線來表現。背景是一張簡單的木桌，周圍有幾隻飛舞的蒼蠅，進一步強調了食物的變質。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，避免了任何血腥或恐怖的元素，直觀地表達了成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個混亂且驚慌的場景，魚群和鳥群四處逃散，象徵著軍隊潰敗或因受驚擾而亂紛紛地四下潰散。畫面中，魚群在河流中慌亂地游動，鳥群在空中四散飛行，背景是寧靜的自然風光，山川河流與前景的混亂形成鮮明對比。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似張大千或古代画家的作品，生動地表達了「魚驚鳥潰」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫字時出現錯誤的情景。學者手持毛筆，面露困惑地看著紙張上的錯字，其中「魚」誤寫為「魯」，「帝」誤寫為「虎」。這幅畫旨在表達成語「魚魯帝虎」的含義，即文字錯訛。背景中的古書和卷軸增強了學術氛圍，窗外的寧靜花園則為畫面增添了寧靜的氣氛。這幅插圖適合用於教育場合，幫助學生理解成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而神秘的水下場景，象徵著世事的變幻無常。畫面中，一條優雅的魚在水中游動，鱗片和鰭部細緻入微。旁邊，一條威嚴的龍在水中蜿蜒，龍身上刻畫著複雜的圖案，龍眼中閃爍著智慧的光芒。背景中，水草輕輕搖曳，氣泡緩緩上升，營造出一種動態和變化的感覺。整體氛圍和諧寧靜，沒有任何文字或字符，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的河流景象，河中有各種真實和神話中的生物和諧共處。畫面前景中，一群魚在水中優雅地游動，而在魚群中，一條威嚴的龍遊走其間，鱗片在陽光下閃閃發光。龍的形象友善而非威脅性，與魚群完美融合。背景中，畫有青山綠水和晴朗的藍天，整體氛圍和諧平衡，沒有任何暴力或血腥元素。這幅畫旨在表達「魚龍混雜」這個成語的含義，即好人和壞人混雜在一起，但在這裡用和諧的方式表現出來，適合用於教育目的，吸引學生和老師的喜愛。
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這幅插圖描繪了一個半魚半龍的神秘生物，象徵著靈活多變和適應能力。這個生物在一個寧靜的池塘中優雅地游動，池塘周圍環繞著茂密的綠植和盛開的蓮花。背景中有霧濛濛的山脈和寧靜的天空，使用傳統中國水墨畫的技法，創造出一種深度和和諧的感覺。這幅插圖旨在生動地表達「魚龍百變」這個成語的意義，適合用於教育目的，並且沒有任何不適合的元素。
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這幅插圖描繪了一個激烈的戰場場景，中央是一位手持長戈的英雄人物，他的表情堅定且勇敢，象徵著戰局的轉折點。背景中有起伏的山丘、古代中國的旗幟和夕陽，英雄人物舉起長戈指向夕陽，彷彿在命令太陽返回。這幅畫作旨在生動地表達「魯人回日」這個成語的意義，即在危急時刻力挽狂瀾。
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這幅插圖描繪了一個激烈的戰場場景，中央是魯陽公，他手持長戈，高舉向天，似乎在命令太陽返回。這個動作象徵著他在危急時刻力挽狂瀾，扭轉戰局。背景中的戰士們正在激烈交戰，旗幟飄揚，武器交擊，整個畫面充滿了緊張和戲劇性，但避免了血腥和暴力元素，適合用於教育目的。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考了張大千和古代画家的作品。
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