中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一個寧靜的庭院場景，兩位人物坐在亭子裡，一位是手持扇子的長鬚學者，另一位是手持茶杯的傳統裝扮的女士。學者正在低聲對女士說著什麼，女士的表情略顯不悅。這幅畫面旨在表達「閑言冷語」的成語，即沒有根據的譏刺他人的話。背景中的荷花池和飛鳥增添了寧靜的氛圍，突顯了成語中的「閑」字，同時也反映了成語的負面情感。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在寧靜的花園中，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。學者手持筆和卷軸，但他並沒有寫下有意義的文字，而是陷入了沉思，臉上帶著迷茫的神情。卷軸上充滿了隨意的、無意義的字符，象徵著閒言潑語。背景中有一個平靜的池塘，錦鯉魚在其中優雅地游動，遠處的山脈籠罩在薄霧中。這幅畫的整體氛圍是寧靜而沉思的，適合用於教育目的，並且能夠吸引學生和教師的喜愛。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中與朋友交談的場景。學者手持書卷，但並未閱讀，而是傾聽朋友的談話。朋友的手勢豐富，表現出他正在講述一些無關緊要的話題。學者雖然禮貌地傾聽，但神情略顯不感興趣，這正是「閑言贅語」的具體表現。背景中的荷花池和小橋增添了祥和的氛圍，強調了這是一個閒適的場合，適合用來表達成語的意義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中沉思的情景，背景中的窗戶微微敞開，露出一片寧靜的園林景色，幾隻鳥停在樹枝上，象徵著無根據的閒言閒語。學者的神情平靜而思索，周圍環繞著書籍和卷軸，整個畫面給人一種寧靜而反思的感覺，符合「閒言閒語」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫作的情景。學者手持筆，正準備在卷軸上書寫，但他停下來，顯得若有所思。這幅畫面傳達了「閑話休題」的含義，即在說話或寫作時應該專注於主題，避免扯遠。書房的環境安靜祥和，窗外的園林景色增添了寧靜的氛圍，進一步強調了專注和寧靜的主題。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫作的情景。學者坐在書桌前，手持毛筆，周圍環繞著書籍和卷軸。他正在深思熟慮，考慮如何用簡潔有力的語言來表達自己的思想，而不是閒話連篇。這幅畫面強調了說話和寫作時應該專注於主題，避免無關的閒話，這正是「閑話少提」這個成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景，背景中有各種攤位和來來往往的人群，前景中則是一群與工作無關的人員，他們或閒聊或觀察周圍的情景。這些人員的形象悠閒自在，與忙碌的市場形成鮮明對比，生動地表達了「閑雜人等」這個成語的含義。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一隻自由飛翔的野鶴，象徵著無拘無束、脫離世事的生活態度。畫面中的雲朵輕柔飄浮，與天空融為一體，呈現出廣闊無邊的自由感。遠處的山景和樹木點綴其間，增添了野性和自然的氛圍。整體畫風採用傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的風格，營造出一種平和、無拘束的意境，符合「閑雲野鶴」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的環境中閱讀或書寫的場景，周圍散落著紙張和書籍，象徵著智慧活動但沒有緊迫感或緊張感。學者被自然元素如竹子、岩石和小溪包圍，這些元素增強了畫面的寧靜氛圍。這幅畫的整體情感是平靜和超脫世俗的煩惱，完美地表達了「閑非閑是」這個成語的意義，即無關緊要的是非和議論。
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這幅插圖描繪了一個人急匆匆地奔跑，衣袂飄飄，頭髮飛揚，表現出一種急迫和緊張的氛圍。背景中的山景和蜿蜒的小徑象徵著旅程和時間的緊迫性。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，線條柔和流暢，符合張大千和古代画家的風格。這幅畫旨在表達「間不容息」這個成語的意思，形容時機緊迫，不容延誤。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在書桌前寫字的場景，學者的眼睛睜得大大的，表現出高度的專注和緊迫感。背景中的窗戶展示了一幅寧靜的自然風景，暗示時間的流逝。這幅畫旨在傳達「間不容瞚」的成語意義，即時間短暫到連眨眼的時間都沒有，強調了時間的珍貴和緊迫。
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這幅插圖描繪了一個繁忙的市場場景，中間有一位工匠正在磨刀石上打磨工具。工匠的神情專注而匆忙，周圍的人們也在忙碌地走動，市場裡的攤販們正在叫賣商品。整個畫面傳達出一種時間緊迫的感覺，這正是「間不容礪」這個成語所要表達的意思。成語「間不容礪」形容時間非常短暫，連磨治的時間都沒有，這幅畫通過工匠忙碌的身影和市場的繁忙景象，生動地表現了這一含義。
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這幅插圖描繪了一個人站在懸崖邊緣，面對即將來臨的災難，表情極度緊張和恐懼。背景中，暴風雨即將來臨，黑雲密布，閃電交加，強調了危急的情勢。這幅畫面生動地表達了「間不容縷」這個成語的意思，即災禍即將來臨，情勢危急到極點。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的智慧且富有同情心的學者，他手持書卷，站在一片戰亂的景象中，遠眺著未來，象徵著他對和平與秩序的渴望。背景中的破敗建築、散落的殘骸和痛苦的人們，展現了亂世的景象，而遠處的和平村莊和初升的太陽則象徵著希望。這幅畫的整體氛圍是反思和對未來的憧憬，完美地表達了「閔亂思治」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個廣闊而寧靜的園林，園中植被茂密，花卉繽紛。園林中央矗立著一座華麗的樓台，樓台上雕刻精美，裝飾華麗。樓台周圍环绕著一片宁静的池塘，池塘中有荷花和锦鲤。远处是巍峨的山脉，山峰在云雾中若隐若现，增添了画面的深度和宏伟感。
整个画面充满了和谐与宁静的氛围，光线柔和自然。这幅插图通过传统的中国水墨画风格，生动地表现了“閬苑瑤台”这一成语的意境，即广阔的园林和华美的楼台。
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這幅畫描繪了一個寧靜的鄉村景象，狹窄的巷道和簡樸的房屋代表了普通百姓的日常生活。畫面中的小徑蜿蜒穿過村莊，兩旁是傳統中國建築風格的房屋，屋頂鋪著瓦片，木門簡樸。細節部分包括曬在外面的衣物、自由奔跑的雞群和在巷子裡玩耍的孩子。背景中是茂密的綠色植被，高高的野草和自然生長的野花點綴其間。整體氛圍給人一種平和與鄉野的感覺，傳達出簡樸和寧靜的生活氣息。這幅畫旨在直觀地表達「閭巷草野」這個成語，讓觀眾能夠立即聯想到民間鄉野的景象。
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這幅插圖描繪了一個繁華的市集場景，街道兩旁擠滿了傳統中國建築風格的房屋和商店。畫面中人們忙碌地進行日常活動，如購物、搬運貨物和互相交流。市場攤位、攤販和嬉戲的孩子們都被細緻地繪製出來。背景中的山景和樹木增加了畫面的深度，整體風格參考了張大千和古代画家的傳統水墨畫技法。這幅插圖生動地表達了「閭閻撲地」這個成語的意義，即房屋眾多、市集繁華的景象。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者坐在河邊，手持書卷，凝視著河水的流動，象徵著時間的流逝和人們的不斷變遷。背景中的繁忙城市景觀則代表了社會的不斷變化和發展。這幅畫旨在表達「閱人成世」的成語，強調人們的集體行動和智慧共同塑造了世界的樣貌。畫面的和諧色調和柔和的線條使整個場景充滿了平靜和反思的氛圍。
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這幅插圖描繪了閻王坐在宏偉的大殿中，周圍環繞著一群小鬼。閻王的形象威嚴且沉靜，而小鬼們則顯得調皮且難纏。這種對比恰當地表達了成語「閻王好見，小鬼難當」的含義，即頭目好說話，但嘍羅難纏。通過這種視覺對比，觀眾可以直觀地理解成語的意思，並且插圖的傳統中國水墨畫風格使其適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了閻羅王坐在地獄的寶座上，周圍環繞著各種鬼魂和靈魂。閻羅王被描繪成一位嚴肅且權威的人物，長鬚飄飄，穿著傳統的中國長袍。鬼魂們則被描繪成半透明的形象，面容誇張，以強調其非人間的特性。背景中有一座通往地獄的巨大門戶，門戶周圍環繞著火焰和煙霧，整體氛圍陰森肅穆。這幅插圖旨在傳達成語「閻羅王面前須沒放回的鬼」的意義，即一旦進入地獄，就再也無法回頭，象徵著事情的不可逆性和終結性。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而空蕩的景象，符合「闃無一人」的成語含義。畫面中的茅草屋、竹林和湖泊共同創造出一種空靈的氛圍，沒有任何人物出現，強調了成語所表達的空蕩和寂靜。這種畫面設計有助於讀者直觀地理解成語的意思，並且適合用於教育和學習場景。
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這幅插圖描繪了一個寂靜無聲的環境，符合「闃然無聲」的成語意義。畫面中的湖水平靜如鏡，反射著月光，周圍的古樹鬱鬱蔥蔥，遠處的山巒在月光下顯得朦朧而神秘。整個畫面沒有任何人物，傳達出一種寂寞和靜謐的氛圍，讓觀者感受到深深的寧靜。
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這幅插圖描繪了一個自信且放鬆的人物，穿著傳統的中國服飾，在竹林或寧靜的花園中邁著大步行走。這種瀟灑的姿態和高聲交談的情景，正是「闊步高談」這個成語的生動表現。背景中的山水畫面增強了整體的和諧與平衡感，符合成語所表達的言行不受束縛的意境。
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這幅插圖描繪了一個夏秋之際的風雨景象，以傳統中國水墨畫的技法繪製。畫面中央是一座古老的亭子，亭子周圍是茂密的植被和盛開的花朵。背景中是茂密的森林，高大的古樹在風中搖曳。天空中烏雲密布，雨點斜斜地落下，營造出一種動感和氣勢。這幅畫的色調以柔和的綠色、棕色和灰色為主，整體氛圍寧靜而充滿詩意。這幅插圖旨在直觀地表達「闌風伏雨」這個成語的意義，即風雨不已的景象。
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這幅插圖描繪了一個喜慶的家庭聚會場景，場地是一個裝飾華麗的婚宴廳堂，紅燈籠和吉祥的裝飾懸掛在天花板上。中央是一張長桌，桌上擺滿了美味的菜餚，新郎新娘穿著傳統的婚禮服裝，微笑著迎接賓客。周圍是各個年齡層的家庭成員，穿著節日的服裝，享受著宴會並一起慶祝。背景中展示了宴會廳的細節，如優雅的書法捲軸和傳統中國樂器在背景中輕輕演奏。這幅畫面傳達出溫馨和團結的氛圍，符合‘闔第光臨’這個成語的含義，表達了全家參加宴會或喜慶儀式的情景。
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這幅插圖描繪了一個傳統中國庭院中的熱鬧家庭聚會場景，展示了成語「闔門百口」的含義。畫面中有各個年齡層的家庭成員，從小孩到老人，他們正在進行不同的活動。小孩子在玩傳統玩具，如陀螺和風箏，成年人則在聊天和喝茶，老人坐在木椅上微笑著觀看這一切。整個場景充滿了溫馨和諧的氛圍，每個人都顯得開心和滿足。背景中有茂密的綠植和盛開的花朵，增添了生機和喜悅。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，筆觸細膩，色彩運用得當，展現了家庭的和睦與繁榮。
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這幅插圖描繪了一位年輕女子帶領一群人在江湖上奔走的情景。她穿著傳統的中國服飾，背上揹著一把劍，顯得自信且堅定。背景中有山川、河流、森林和村莊，展現了廣闊而多樣的自然景觀。這幅畫面旨在表達「闖南走北」這個成語的意思，即奔走四方，見多識廣。畫面中的人物和景物都以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一個富裕的家庭，擁有一個大糧倉。糧倉的門緊閉，沒有任何出售糧食的跡象。富裕的主人站在糧倉前，表情嚴肅且不妥協。背景中，村民們顯得擔憂和焦慮，暗示糧食短缺的情況。整體氛圍緊張且沉重，反映了囤積居奇和哄抬物價的影響。這幅插圖旨在直觀地表達「關倉遏糶」這個成語的含義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代中國旅人在崎嶇的山路上艱難跋涉的情景。畫面中，旅人背著行囊，顯得疲憊不堪，面前是一座高聳的山口和一道緊閉的關卡，象徵著前方的道路充滿了挑戰和阻礙。背景中的崇山峻嶺和蜿蜒的小徑進一步強調了路途的艱難。這幅畫作通過傳統的中國水墨畫技法，生動地表現了「關山阻隔」這一成語的含義，即路途艱難，往來不易。
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這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的自然景觀中，眼神中充滿了關切和思念，這正是「關情脈脈」的精髓。背景中的河流和遠山增強了畫面的情感深度，讓觀者能夠感受到那份綿綿不絕的情懷。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，適合用於教育和學術用途。
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這幅插圖展示了函谷關東西兩側的不同風貌。函谷關以東的地區，民風好文，多出宰相，因此畫面中展示了學者們在古代學院中進行學術討論的情景。函谷關以西的地區，民風好武，多出將帥，因此畫面中展示了武士們在軍營中進行訓練的情景。整個畫面以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，景色宜人，符合成語「關東出相，關西出將」的含義。
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這幅插圖描繪了函谷關的景象，關西的將士們身穿古代盔甲，手持長矛和弓箭，象徵著該地區的武風。而關東的文人則身穿傳統長袍，手持書卷和筆墨，代表著該地區的文風。背景中的山川河流和傳統建築增強了歷史和文化的氛圍，使觀眾能夠直觀地理解「關西出將，關東出相」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個古代的木門，門上刻有精美的雕刻，門內有一群身穿古代中國盔甲的戰士，手持長矛和劍，正在攻擊一隻被困在門內的兇猛犬。這幅畫面生動地表現了「關門打狗」這個成語的意思，即將對方控制在自己的勢力範圍內，然後進行有效打擊。背景中的山水畫風景與門內的激烈場面形成鮮明對比，突顯了成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一扇古老的木門，門上雕刻著精美的圖案，門閂牢牢地落下，象徵著沒有回旋的餘地。背景中的傳統中國庭院和幾株植物、小池塘，增添了寧靜但孤立的氛圍。這幅畫面旨在傳達出成語「關門落閂」的含義，即事情已經到了極點，沒有任何回轉的可能性。
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這幅插圖描繪了一個人在一間關閉的房間內試圖馴養一隻老虎的場景。房間的木門緊閉，表示這個人與老虎隔絕。老虎被描繪成越來越大且兇猛，鋒利的牙齒和爪子清晰可見。人物的表情顯得驚恐和脆弱，意識到自己處於危險之中。背景簡單而不亂，突出人與虎之間的互動。整體氛圍緊張而不祥，傳達出即將受害的感覺。這幅畫旨在形象地表達‘關門養虎，虎大傷人’這個成語的含義，即縱容助長壞人壞事，最終自己受害。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者在寧靜的書房中專注閱讀和思考的情景。學者手持一本打開的書和一支筆，彷彿在探究深奧精微的道理。書房內的古書和卷軸象徵著深厚的學問和知識，而燭光則象徵著智慧的光芒。這幅畫面旨在傳達「闡幽探賾」這個成語的核心含義，即闡明和探究深奧精微的道理。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者在寧靜的書房中，圍繞著古老的書籍和卷軸，深深專注於用筆寫在卷軸上，象徵著闡明深奧和精微的道理。房間內光線昏暗，只有一支蠟燭發出柔和的光芒，強調了知識的深度和神秘。背景中通過敞開的窗戶可以看到山川和流動的河流，代表著世界的廣闊和複雜。這幅畫風格參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，傳達出一種寧靜和智慧的感覺。
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這幅插圖描繪了一個光滑的斜坡，上面有一顆圓潤的彈丸正迅速滾動。斜坡用細膩的流線條繪製，以強調彈丸滾動的順暢和速度。背景是一片寧靜的風景，遠處有山脈和幾棵樹，使用淡墨的陰影來創造深度和寧靜感。彈丸是畫面的中心，繪製得非常精細，突顯其圓潤和光滑的表面。這幅畫的整體氛圍是迅速而輕鬆的運動，傳達了形勢發展迅速或工作進行順利的意象，完美地體現了「阪上走丸」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中的情景，四周環繞著書籍和卷軸。學者看起來憂心忡忡，似乎在準備某事但感到力不從心。房間內堆滿了文件和書籍，有些散落在地上，給人一種混亂和無序的感覺。學者手持筆和卷軸，但似乎不知所措。背景中有一扇窗，窗外是一片寧靜的花園，與房間內的混亂形成鮮明對比。這幅畫面旨在表達「防不勝防」的成語，形容防備不過來的狀況。
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這幅插圖描繪了一位站在廣闊河流旁的智慧統治者，河流象徵著人民的聲音。統治者深思熟慮，意識到試圖用雙手阻止河流的湍急是徒勞無功的。背景中的山川和樹木代表自然的秩序和和諧。統治者的表情傳達出一種頓悟和理解的感覺。這幅畫面旨在表達「防人之口，甚於防川」的成語，強調不讓人民說話是不明智的。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在書桌前，手持毛筆和卷軸，深思熟慮地規劃未來。背景中的窗戶展示了一幅寧靜的山水畫，象徵著長遠的視野和平靜。書桌上堆滿了書籍和卷軸，表現出學者的智慧和知識。房間內裝飾著傳統的中國元素，如書法卷軸和花瓶。這幅畫的整體氛圍是寧靜而深思的，符合「防微慮遠」的成語含義，即在錯誤或壞事剛露頭的時候，就加以防止，並考慮長遠的計策。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人站在河邊，觀察著平靜的河水，手持一卷書卷，象徵著知識和預見。背景是寧靜的山景和幾棵樹，代表穩定和平靜。老人的表情沉思且平靜，顯示出他深刻的理解和準備。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，靈感來自張大千和古代画家的作品，旨在傳達出通過細心觀察和計劃來預防小問題變成大問題的概念。
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這幅插圖描繪了一位站在山丘上的智慧老人，他穿著傳統的中國學者服飾，一手拿著卷軸，另一手指向下方的和平村莊。村莊周圍是茂密的綠植和一條平靜的河流，遠處的山脈籠罩在淡淡的霧氣中，給人一種寧靜的感覺。老人的表情充滿思考和平靜，象徵著預見和準備。這幅畫的整體氛圍傳達出和諧與準備的感覺，符合「防患於未然」這個成語的意思，即在災禍或事故發生之前就進行預防。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人站在山丘上，俯瞰一個寧靜的村莊。老人手持一卷書卷，另一隻手指向村莊，象徵著他在預防未來可能的災難。村莊周圍的茂密植被和平靜的河流代表著和平與繁榮。遠處的山脈和晴朗的天空增添了畫面的寧靜氛圍。老人的表情平靜而深思，象徵著智慧和遠見。這幅畫的整體氛圍傳達了一種準備和預防的感覺，符合「防患未萌」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位站在高臺上的統治者，他俯瞰著下方的百姓。統治者的形象威嚴，穿著華麗的服飾，象徵著權威和控制。百姓們則顯得擔憂和不安，有些人在竊竊私語，象徵著他們的聲音被壓制。背景中的河流洶湧澎湃，大壩即將決堤，象徵著壓制人民言論所帶來的巨大危險。這幅畫面通過傳統中國水墨畫的技法，生動地表達了「防民之口，甚於防川」的成語意義，提醒人們不讓人民說話必有大害。
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這幅插圖描繪了一位智慧而有經驗的學者站在一條寧靜的河邊，沉思著未來。學者手持卷軸和筆，象徵著智慧和先見之明。背景中是一個和平的村莊，煙囪冒出的煙霧表示這是一個和諧與繁榮的社區。河水平靜地流動，一艘小船順利地航行，象徵著風暴來臨前的平靜。整體場景傳達出一種準備和寧靜的感覺，這正是「防禍於未然」這個成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人站在一條寧靜的河邊，手持釣竿，身後有一棵剛剛萌芽的小樹。老人的形象象徵著預防和智慧，而小樹則代表事物的初始階段。這幅畫的背景是一片寧靜的山水景色，河水輕輕流動，遠處的山峰籠罩在薄霧中。整體氛圍平和且富有思考意味，強調了在事故或災害尚未發生時就採取預防措施的重要性。這幅插圖旨在傳達「防萌杜漸」的成語意義，即在事情的初期就進行預防，避免問題的發生。
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這幅插圖描繪了一位倚仗兵權、行凶作惡而有恃無恐的將軍。將軍站在前景中，神情嚴厲且殘忍，穿著精緻的盔甲，手持武器，象徵著他的軍事力量和權威。背景中是一支龐大的軍隊，士兵們整齊列隊，準備戰鬥。將軍的姿態和士兵們的準備狀態傳達出一種不可動搖的力量和無情的行動準備。整體氛圍充滿緊張和即將爆發的衝突感，但避免了任何血腥或暴力的元素，適合用於教育目的，如學生和老師使用的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一個危險的境地，以傳統中國水墨畫的風格呈現。畫面中的陡峭懸崖和湍急的河流象徵著危險和險境，符合「阽危之域」這個成語的含義。這幅畫的目的是讓觀眾直觀地理解成語的意思，並且適合用於教育場合，如學生和老師使用的成語詞典。
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