中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位隱士在山洞中生活的情景，象徵著「鑿穴為居」這個成語的含義。隱士的形象和他所處的自然環境，傳達出一種與世無爭、隱居山林的生活方式。這幅畫面不僅能夠幫助讀者理解成語的字面意思，還能讓他們感受到隱士生活的寧靜與和諧。
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這幅插圖描繪了一位貪腐的官員坐在古代中國政府辦公室的桌子後面，手持一份帶有印章的文件，向一位跪在他面前的貧困農民索取錢財。農民穿著簡陋的破舊衣服，臉上帶著絕望的表情。背景中展示了傳統中國風格的辦公室，包括家具和裝飾，如掛軸和書法。這幅畫旨在表現官員的貪腐和農民的困境，生動地詮釋了「鑿空取辦」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了秦二世時期的宮廷場景，展示了趙高指鹿為馬的故事。畫面中，趙高將一隻鹿呈獻給秦二世，稱其為馬。秦二世露出困惑和不信的表情，而周圍的大臣們有的沉默，有的附和趙高。這幅畫旨在生動地表現出趙高憑空顛倒黑白、混淆是非的行為，幫助讀者理解成語「鑿空指鹿」的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中研究古籍的情景。學者手持一本打開的書，指向其中一段文字，表示這段文字確實可信，可以作為依據。這幅插圖的背景是一間寧靜的書房，房間內擺滿了古書和卷軸，窗外是一片寧靜的自然風景。這幅插圖旨在傳達「鑿鑿可據」這個成語的意思，即信息確實可靠，可以作為依據。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者，穿著傳統服飾，坐在書桌前，手持毛筆，專注地在卷軸上書寫。學者的表情嚴肅且專注，強調了他書寫時的確實和清晰。背景中有傳統中國元素，如山川河流，整體氛圍平靜而寧靜。這幅畫旨在表達「鑿鑿言之」這個成語的意思，即說話非常確實，並且具有濃厚的學術氣息，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一個和平繁榮的農村景象，反映了「鑿飲耕食」這個成語的核心意義。畫面中，村民們和諧地共同勞動，有的在挖井取水，有的在田間耕作，展現了百姓樂業的情景。背景中的青山綠水和晴朗的天空進一步強調了天下太平的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格接近張大千或古代画家的作品，適合用於教育和學習成語的場景。
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這幅插圖描繪了古代中國的占卜場景，展示了使用龜甲和蓍草進行占卜的過程。畫面中的主角是一位古代學者或占卜師，他穿著傳統服飾，手持龜甲和燒灼的棒子，仔細觀察龜甲上的裂紋。旁邊的桌子上擺放著一套占卜工具，包括一束蓍草和占卜板。學者表情專注，顯示出他在進行這項智慧活動時的專注和智慧。背景是一個寧靜的書房環境，滿是書卷和書籍，窗外可能是一個寧靜的花園或風景。這幅畫的整體氛圍是平靜和學術的，避免了任何暴力或令人不安的元素，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一位學識淵博的老學者，他坐在一張古色古香的書桌前，周圍環繞著古書和卷軸，象徵著他深厚的學問和智慧。學者手持毛筆，準備在卷軸上書寫，臉上帶著深思熟慮的表情。背景中有一幅傳統的中國山水畫掛在牆上，書桌上還有一壺茶和一株小盆景，這些元素共同營造出一種寧靜而學術氛圍。這幅畫作旨在表達「钜儒宿學」這個成語，強調學者的博學多才和學術權威。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍散落著各種紙張和書籍。學者手持筆，神情若有所思且略顯沮喪，似乎在努力整理自己的思緒。桌上的紙張滿是各種筆記和草圖，有些紙張甚至被揉成一團，表明他已經多次嘗試。背景中有一扇傳統中國窗戶，透過窗戶可以看到一個寧靜的庭院，裡面有竹子和石頭。這幅畫旨在表達成語「長七短八」的意思，即事情的頭緒難以理清，充分傳達了混亂和無序的感覺。
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這幅插圖描繪了古代的鄉村景色，展示了一條蜿蜒的道路延伸到遠方。沿途設有大小不一的亭舍，這些亭舍代表了成語中的「長亭短亭」。亭舍設計精美，細節豐富，展示了傳統中國建築的風格。背景中的茂密植被、山脈和晴朗的天空增強了畫面的寧靜氛圍。這幅畫的主要焦點是旅程和亭舍，象徵著漫長而艱辛的旅途。這幅插圖適合用於教育目的，傳達出一種寧靜和懷舊的感覺，適合出現在學生和教育者使用的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了兩群士兵的對比場景，一群士兵自信滿滿，手持武器，另一群士兵則顯得垂頭喪氣。這種對比旨在表達成語「長他人志氣，滅自己威風」的含義，即一味助長別人的聲勢，而看不起自己的力量。背景中的戰場和遠處的山脈與樹木，進一步強調了這種對比的戲劇性效果。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅且細緻，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一位坐在書房中的學者，周圍環繞著書籍和卷軸。學者的表情顯得驕傲自大，手持筆墨，卻無法在眼前的白紙上寫下任何有意義的內容。這象徵著他滋長驕傲、掩飾過錯的心態。背景中的窗戶展示了一片寧靜的風景，與學者內心的糾結形成對比。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一位年長的智者站在一棵古老的樹下，手持拐杖，象徵著長壽。背景中的豪華宅邸和繁茂的花園則代表著富裕和顯貴。這幅畫面旨在傳達「長命富貴」的成語意義，即既長壽又富裕顯貴。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人坐在桌前，面前擺滿了大碗的食物和大杯的飲料。畫面中的人正迫不及待地大口喝酒、大口吃肉，表情誇張地展現出享受和急切。背景是簡單的室內場景，點綴了一些傳統中國裝飾，讓人聯想到古代的生活情景。這幅畫旨在生動地表現「長啜大嚼」這個成語，形象地展示狂飲暴食的情景。
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這幅插圖描繪了一位儒士在寧靜的花園中獨坐，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。儒士靠在一棵古老的大樹上，面露深思的表情，不斷地長噓短氣，表達出一種憂鬱和挫折感。背景中有一個寧靜的蓮花池和遠處的山脈，增添了整體的反思和內省氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅且富有表現力，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一場通宵宴飲的場景，符合「長夜之飲」這個成語的含義。畫面中的元素包括一個裝飾華麗的大廳、一張擺滿精緻菜餚和美酒的長桌，以及幾位身穿傳統中國服飾的賓客。這些賓客正在享受宴會，有的在舉杯敬酒，有的在交談，營造出一種愉快的氛圍。背景中的燈籠和月光透過窗戶照進來，增添了夜晚的寧靜和節日的氣氛。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，能夠吸引學生、語文教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個漫長的黑夜，天空中沒有星星，只有一絲曙光在地平線上閃爍，象徵著黑暗統治的結束和希望的到來。畫面中的孤單人影代表了在黑暗中堅持的人民，他們面向曙光，象徵著對未來的希望。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格接近張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位身材修長、容顏嬌好的美女，符合「長嬌美人」的成語含義。畫中的女子身穿傳統的漢服，站姿優雅，面帶恬靜的表情，背景是寧靜的自然景觀，包括山川、河流和樹木，整體色調柔和，營造出和諧的氛圍。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格，適合用於教育用途，幫助學生和研究者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在繁華的長安城中行走的情景。學者手持書卷，神情若有所思，背景是高大的建築和熙熙攘攘的街道，展現了大城市生活的繁忙與挑戰。這幅畫旨在表達「長安居大不易」這個成語的含義，即在大城市中生活並不容易。
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這幅插圖描繪了唐代長安城的繁華街景，反映了成語「長安道上」的含義。長安是唐代的都城，象徵著名利場所。畫面中，街道兩旁是傳統的中國建築，包括商鋪、客棧和住宅，屋頂精緻，燈籠高掛。街上人來人往，有商人、學者和旅客，他們穿著唐代的傳統服飾，有的攜帶貨物，有的交談甚歡，還有人騎馬或坐牛車。整個場景生動活潑，充滿了追求名利的氛圍，符合成語的解釋。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一幅寧靜而永恆的景象，象徵著歲月的流逝。畫面中的古老樹木和四季花卉，代表了時間的循環和堅韌不拔的精神。遠處的河流和小橋，則增添了寧靜和思考的氛圍。這幅畫作旨在傳達「長年累月」這個成語的意義，讓觀眾感受到時間的長久和堅持的重要性。
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這幅插圖描繪了一個和諧的家庭場景，中央是一位安詳坐著的長者，象徵著智慧和尊重。周圍是年輕的家庭成員，包括孩子和成年人，他們都對長者表現出敬意和順從。年輕成員的排列方式明確地顯示出根據年齡的層級，最年幼的在長者身邊，年長的在稍遠處。背景是簡潔而優雅的傳統中國家庭場景，細節包括書法掛軸和傳統家具。這幅畫傳達出一種秩序、尊重和和諧的感覺，完美地體現了「長幼有序」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位獨行的旅人，背著一小包行李，走向遠方的地平線。旅人穿著傳統的中國服飾，背景是廣闊的自然景觀，遠處有連綿的山脈，蜿蜒的河流和幾棵散落的樹木。天空晴朗，幾朵輕盈的雲彩點綴其中。整個畫面給人一種寧靜而深思的感覺，傳達出離別和未知的情感。這幅畫旨在表達「長往遠引」這個成語的意義，即引身遠行，一去不返。
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這幅插圖描繪了一個長期作惡且不肯悔改的人，站立在荒涼的景象中，背景是枯樹和陰沉的天空，強調了孤立和絕望的感覺。這幅畫的主題是反映長期作惡而不知悔改的行為，符合「長惡不悛」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者坐在寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者正全神貫注地閱讀一卷書卷，象徵著長遠的規劃和遠見。學者身後有一個寧靜的池塘和一座小橋，這些元素共同呈現出一種平靜而深思熟慮的氛圍。學者穿著傳統的中國服飾，整體畫面採用中國傳統水墨畫的技法，靈感來自張大千和古代画家的作品。這幅插圖旨在傳達「長慮卻顧」的成語意義，即顧及未來而作長遠打算。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老學者，身穿傳統中國學者服飾，坐在一個寧靜的園林中的書桌旁。園林中有一個小池塘，池塘裡有蓮花，還有幾塊石頭和幾棵竹子。老學者手持毛筆，正在專注地思考並在卷軸上書寫。他的身後站著一位年輕的學者，正在觀看他的書寫，象徵著智慧的傳承和長遠的規劃。這幅畫面傳達了「長慮顧後」的成語意義，即從長遠考慮問題，並且適合用於教育場合。
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這幅畫描繪了一位才能出眾、器量宏大的學者，他站在一片寧靜的山水景色中，手持書卷，象徵著他廣博的知識和深厚的智慧。畫面中的河流代表學者的人生旅程，遠處的山峰象徵著他的高遠志向和成就，而茂密的樹木則象徵著成長和繁榮。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格和諧，適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位學者在古代中國的場景中，與一位受尊敬的長者見面。學者站立著，以一種尊貴的姿態，雙手合攏在胸前，深深地鞠躬，但並未下跪或叩頭。長者坐在席上，神情平靜而從容。背景中包含了傳統中國元素，如書法屏風、花瓶和掛在牆上的卷軸。這幅插圖旨在表現「長揖不拜」這個成語的意思，即對長者或尊者只行拱手禮，不跪拜磕頭，顯示出一種不卑不亢的態度。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者在寧靜的書房中，圍繞著古書和卷軸，手持毛筆，專注地在一張長長的卷軸上書寫，象徵著長遠的謀劃和深謀遠慮。書房的氛圍平靜而沉思，窗外是遠處的山川和河流，表達了廣闊而深遠的視野。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育目的，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位才華橫溢的人物，手持古琴，象徵著他的卓越才能。然而，他被安排在一個簡單的環境中，如一個普通的村莊或簡陋的家中，這表明他的才能沒有得到充分的發揮。背景中的簡單木桌、幾本書和透過小窗戶可見的寧靜自然景觀，進一步強調了這種未被充分利用的潛力。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，適合用於教育詞典，幫助學生和語文愛好者更直觀地理解「長材短用」這個成語。
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這幅插圖描繪了兩兄弟共享一張大床的情景，象徵著他們之間深厚的友愛和互相關懷。哥哥的表情溫柔且關愛，弟弟則顯得滿足且安心。床上鋪著一床大而柔軟的被子和一個長而豐滿的枕頭，強調了舒適和溫暖。背景是一間寧靜而舒適的房間，裝飾著傳統的中國家具和裝飾品。這幅畫意在傳達一種和諧與平靜的感覺，符合「長枕大衾」這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一片幽深的樹林，林中樹木高大蒼翠，地面上長滿了茂盛的野草和花卉。畫面中還有一個小池塘，池水清澈，倒映出周圍的綠意。在樹林中，一間小木屋隱藏其中，象徵著隱居的寧靜與和諧。這幅畫的主題是表達「長林豐草」這個成語的意境，即幽深的樹林和茂盛的野草，象徵著隱居之地。
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這幅插圖描繪了一個充滿歡樂和健康的場景，象徵著「長樂永康」這個成語的意義。畫面中，一群穿著傳統服飾的人們在慶祝，周圍環繞著象徵吉祥和長壽的元素，如牡丹、蓮花和松樹。背景是一片寧靜的山水景色，山川河流和晴朗的天空，整體氛圍傳達出永恆的幸福和健康。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育詞典中，幫助學生和語文愛好者更直觀地理解這個成語。
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這幅畫描繪了一位古代文人坐在柳樹下，靠近一條平靜的河流。文人手持紙卷和筆，似乎正在沉思。柳樹的長枝在微風中輕輕搖曳，象徵著時間的流逝和悲傷的持續。河流平靜地流淌，反映出寧靜卻帶有幾分哀愁的氛圍。遠處的山脈籠罩在薄霧中，增添了深邃和神秘感。整體色調柔和優雅，以黑色、灰色和淡藍色為主。這幅畫通過視覺語言表達了深刻的情感，適合用於教育詞典中，讓學生和老師能夠感受到寧靜和反思的氛圍。
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這幅插圖描繪了長江和黃河的壯麗景觀，象徵著氣勢磅礴和奔騰不息的精神。畫面中，兩條大河浩浩蕩蕩，波濤洶湧，背景是高聳的山脈和茂密的森林，天空晴朗寬闊，幾朵雲彩點綴其中。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格接近張大千和古代画家的作品，傳達出一種強大、生命力和持續流動的感覺，適合用於教育和研究成語的讀者。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了長江的壯麗與險峻。畫面中，長江寬闊而湍急，流經陡峭的懸崖和巍峨的山脈，強調了其天然屏障的特性。這種險要的地勢使得長江成為一道不可逾越的天塹，正如成語「長江天險」所形容的那樣。畫中的小漁船則增添了人類活動的蹤跡，突顯了長江的壯闊與險峻。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一條廣闊的河流，象徵著時間的流逝和事物的不斷前進。畫面中，新的浪花推動著舊的浪花，動感的筆觸展現了波浪的運動和能量，新浪花比舊浪花稍大且更為顯眼，強調了新事物取代舊事物的概念。背景中的寧靜山景和晴朗天空與動態的河流形成對比，增強了畫面的視覺效果。這幅插圖適合用於教育詞典，供學生和教師使用，具有直觀和生動的教育意義。
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這幅插圖描繪了一位長鬚飄飄、身穿長袍的老者，坐在一棵古松樹下，手持一卷書卷，象徵著智慧與知識。背景是一片寧靜的山水畫面，雲霧繚繞的山峰和流動的河水，象徵著長壽與平靜。老者周圍有象徵長生不死的元素，如天空中飛翔的仙鶴和旁邊的烏龜。這幅畫面旨在傳達「長生不死」這個成語的核心意義，即生命長存，永不死亡。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老人，身穿傳統中國服飾，坐在寧靜的自然環境中。他手持一卷古文，象徵著對長生不老的追求。背景中，老人神奇地變成了一個幼童，這象徵著返老還童和長壽的概念。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅和諧，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人果斷地割斷纏在手臂上的繃帶，象徵著選擇短期的痛苦而非長期的折磨。這個場景反映了成語「長痛不如短痛」的核心意義，即果斷處事，避免長期的痛苦。畫中人物穿著傳統中國服飾，站在寧靜的自然環境中，背景是山川和河流，整體風格參考張大千或古代画家的水墨畫技法。人物的面部表情展現出堅定和解脫，進一步強調了成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持卷軸，象徵著他淵博的知識，目光炯炯有神地凝視遠方，展現出他敏銳的觀察力。他身後的樹枝上停著一隻優雅的大鳥，鳥的翅膀微微展開，彷彿隨時準備飛翔，頭部轉向一側，聆聽著遠方的聲音。這幅畫面以傳統中國水墨畫的風格呈現，符合張大千或古代画家的作品風格，並且沒有任何暴力或不適合的元素，適合用於教育場合，如成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位古代中國戰士站在高山上，手持長弓，瞄準天空中的天狼星座。戰士的表情堅定而專注，象徵著抵抗侵略者的決心。天狼星座被描繪成天空中的威脅性形象，長箭直指其中，象徵著對侵略者的抵抗。背景中的廣闊山川和森林增強了畫面的宏大感和氣勢。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，生動地表達了「長矢射天狼」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位年長的智者在書房中深思熟慮，手持筆墨，面前攤開一張戰略地圖，周圍環繞著古書和卷軸。這位智者的形象象徵著深謀遠慮，地圖上的標記和筆記則代表著長期的戰略規劃。窗外的遠景展示了山川河流，進一步強調了長遠的視野和計劃。這幅畫旨在傳達「長算遠略」的成語意義，即深謀遠慮和長期的戰略規劃。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫作的情景，周圍環繞著大量的書籍和卷軸，象徵著滔滔不絕的言論和內容煩瑣、詞句重複的長篇發言。學者手持筆墨，寫在一張長長的卷軸上，這張卷軸從桌子上延伸到地面，進一步強調了言論的長度和重複性。背景中的窗戶展示了一個寧靜的庭院景色，包括幾棵樹和一個小池塘，增添了一種平靜和學術專注的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育目的，傳達出一種直觀、生動的感覺。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中，手持一長卷，卷上寫滿了冗長且重複的文字。這幅畫的主題是表達「長篇宏論」的成語，意指滔滔不絕的言論，內容煩瑣且重複。學者的表情專注，彷彿沉浸在自己的長篇大論中。背景中的亭台樓閣、荷花池和遠處的山脈，營造出一種寧靜而深思的氛圍，適合用於教育場合，讓學生和老師都能從中獲得啟發。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中獨坐，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者深陷沉思，臉上帶著憂愁和擔憂的神情，不斷地長歎短嘆，雙手緊握在一起，顯示出無奈和絕望的情緒。背景中有一個寧靜的池塘，池塘中有蓮花和一座小橋，增添了整體的寧靜卻又帶有幾分哀愁的氛圍。這幅插圖旨在表達「長籲短歎」這個成語的意思，即長一聲、短一聲不住地歎氣，形容發愁的神情。
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這幅插圖描繪了一位站在山頂上的老人，他手持一條長繩，繩子的另一端繫在太陽上。這個場景象徵著老人試圖掌控時間的流逝，體現了成語「長繩系日」的含義。畫面中的老人神情堅定，背景是壯麗的山脈和雲霧，整體風格模仿張大千或古代画家的傳統中國水墨畫，傳達出一種寧靜而深刻的哲理感。
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這幅插圖描繪了一位手持長繩的軍事領袖，象徵著他對武裝力量的掌控。領袖的堅定表情和背景中的戰場場景，傳達出準備戰鬥的緊張氛圍，符合「長纓在手」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位長舌婦，她的長舌頭象徵著她喜歡傳播謠言和挑撥是非的特性。畫面中，她身處市場或村莊的環境中，周圍的人們以各種表情聆聽她的話語，有的感興趣，有的好奇，也有的表示不贊同。長舌婦是畫面的中心人物，她的長舌頭是最顯眼的特徵，穿著傳統的中國服飾，面部表情透露出一種惡意或惡作劇的感覺。背景中有傳統的中國建築，如木屋和市場攤位，整個場景生動活潑，人們忙於各種活動。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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