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中華成語插圖列表
這是一把刀中華成語大詞典的成語列表頁面，您可以翻頁選擇成語，查看成語注音、拼音、解釋，以及收聽成語讀音。
這幅插圖描繪了一個混亂的市場場景，商販和顧客糾纏不清，形象地表達了「糾纏不清」這個成語的意思。市場中的人們在爭吵和討價還價，地上散落著各種貨物，整個場景充滿了混亂和無序，這正是成語所要表達的紛亂和理不出頭緒的狀態。背景中的傳統中國建築和細節豐富的攤位，增添了畫面的真實感和文化氛圍。這幅插圖適合用於教學和研究，幫助學生和研究者更直觀地理解成語的含義。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The main subject is a rooster standing still and calm, resembling a wooden rooster. The rooster should be depicted with intricate feather details and a serene expression, conveying a sense of tranquility and composure. The background should be simple and elegant, perhaps featuring a few bamboo stalks or a single, delicate branch with leaves. Ensure there is no text or characters in the image. This illustration is intended for an educational dictionary, so it should be suitable for students and teachers, avoiding any violent or disturbing elements.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一隻靜立不動的鬥雞，其姿態寧靜，宛如一隻木雞。這隻鬥雞的羽毛細緻，表情安詳，傳達出一種超凡脫俗的氣質。背景簡潔優雅，僅有幾根竹子或一根細枝，點綴出自然的美感。這幅畫旨在表現「紀渻木雞」這個成語的核心意義，即一個人的修養超越了普通人的境界，達到了一種平靜而不易動搖的狀態。",
"alt": "一隻靜立不動的鬥雞，羽毛細緻，表情安詳，背景有幾根竹子或一根細枝，傳達出超凡脫俗的氣質。",
"title": "一隻靜立不動的鬥雞，羽毛細緻，表情安詳，背景有幾根竹子或一根細枝，傳達出超凡脫俗的氣質。"
}
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這幅插圖描繪了一個古代中國村莊的和諧場景，象徵著封建社會中應遵守的法度綱常和行為准則。畫面中央是一位睿智且受人尊敬的長者，身穿傳統學者服飾，手持一卷象徵法律和道德準則的卷軸。長者周圍是不同年齡的村民，他們專注且恭敬地聆聽長者的教誨。背景中有傳統的中國建築，如亭臺樓閣和跨越溪流的小橋，整體氛圍寧靜有序，傳達出道德和社會和諧的感覺。這幅插圖旨在表達「紀綱人倫」這一成語的核心含義，適合用於教育和文化背景中。
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這幅插圖描繪了一個和諧有序的古代中國社會場景，體現了「紀綱人倫」的成語含義。畫面中，一位睿智且受人尊敬的學者坐在書桌前，手持一卷象徵社會法律和道德準則的書卷。學者身後，農民在田間勞作，商人在交易貨物，家庭成員聚在一起，象徵著人與人之間的正確關係和行為準則。背景中的山川、樹木和流動的河流，象徵著社會的穩定和延續。這幅畫作以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育目的，傳達出一種寧靜和有序的感覺。
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這幅插圖描繪了兩位身穿傳統中國學者服飾的貴族，象徵著陳紀和陳群之間的深厚友誼。背景是一座美麗的花園，花開錦簇，池水平靜，營造出和諧與平靜的氛圍。這幅畫旨在表現兩個家族之間世代相交的情誼，強調了尊重、信任和長久的友誼。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育詞典中，供學生和教師使用。
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這幅畫描繪了一個寧靜的村莊場景，村民們圍繞在一口井旁，有的在打水，有的在愉快地交談。井象徵著經過長期社會實踐而確定的習俗。村民們穿著傳統的中國服飾，男性穿長袍，女性穿長裙。背景中有茂密的綠山和晴朗的藍天，幾座傳統的中國房屋點綴其間。這幅畫傳達出一種和諧與延續的感覺，反映了經過長期實踐而形成的社會習慣。
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這幅插圖描繪了一位仁慈的統治者坐在簡樸的書房中，周圍是簡單的家具和智慧的書卷。統治者穿著樸素的衣服，象徵著謙遜和自我約束。背景中，通過一扇開著的窗戶，可以看到一個和平的村莊，農民們在自然中和諧地工作。統治者深思熟慮，面帶慈愛的表情，手持一卷書卷，象徵著他致力於以仁慈和智慧治理國家。這幅插圖旨在傳達一種平靜和仁慈的氛圍，適合用於教育詞典，供學生和教育者學習中國成語。
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這幅插圖描繪了一個歷史場景，展示了「約法三章」的成語含義。畫面中，一位身穿古代中國服飾的領袖站在一群百姓面前，手持捲軸，象徵著正在制定的簡單條款。背景中有簡樸的房屋和寧靜的山水景觀，代表著約法三章後的和平環境。百姓們看起來如釋重負且充滿希望，表現出他們對新規則的支持。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，沒有任何暴力或血腥元素。
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{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink and wash painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a person preparing for a journey. The main elements include a person standing next to a horse-drawn carriage, tying the horse to the carriage. The person is dressed in traditional Chinese clothing, and the carriage is intricately designed with traditional patterns. In the background, there should be a serene landscape with mountains and a river, symbolizing the journey ahead. The person's facial expression should convey a sense of determination and readiness. Ensure that the overall atmosphere is peaceful and harmonious, suitable for educational purposes. Do not include any text or characters in the illustration.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個人正在準備出發的場景。畫面中的主角站在一輛馬車旁，正在將馬系在車前，這象徵著做出發的準備。主角穿著傳統的中國服飾，馬車上刻有精緻的傳統圖案。背景是寧靜的山河景色，象徵著即將開始的旅程。主角的表情充滿了決心和準備好的感覺，整體氛圍和諧安寧，適合用於教育用途。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在生動地表達「約車治裝」這個成語的意義。",
"alt": "一個穿著傳統中國服飾的人站在馬車旁，正在將馬系在車前，背景是寧靜的山河景色，象徵著即將開始的旅程。",
"title": "一個人正在準備出發，將馬系在馬車前，背景是寧靜的山河景色。"
}
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這幅插圖描繪了一件洗過的衣服掛在曬衣繩上的情景，衣服的顏色是刺眼的紅色，與背景的自然景觀形成鮮明對比。這種對比強調了紅色的不和諧感，準確地傳達了「紅不棱登」這個成語的意思。背景選擇了寧靜的花園或鄉村景觀，使用柔和的色調，進一步突出了衣服的刺眼紅色。這樣的設計旨在讓觀眾立即注意到衣服的顏色，從而理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個氣色紅潤、精神煥發的人物，背景是寧靜的自然風景，包括山脈、樹木和流水。這幅畫旨在表達「紅光滿面」這個成語的意義，即形容人的氣色好，臉色紅潤，滿面光彩。畫面中的人物氣色紅潤，象徵著健康和幸福，背景的自然景觀則增強了整體的和諧與平衡感。這種畫風適合用於教育目的，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅畫描繪了一位智慧的老人在庭院中堅定地陳述某事，強調他的信念。老人的形象和背景的選擇都是為了表達「紅口白牙」這個成語的意思，即一口咬定或指某句話確實說過。老人的姿態和表情傳達出堅定和自信，符合成語的含義。
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這幅畫描繪了一位站在山路上的學者，回頭望著遠處被霧氣籠罩的繁華城市，象徵著塵世的虛幻和官場追名逐利的無聊生涯。學者手持卷軸和柺杖，背景是青山碧水和幾隻飛鳥，整體畫面傳達出一種靜謐和超脫世俗的感覺。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在讓觀眾感受到成語「紅塵客夢」的深刻含義。
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這幅插圖描繪了雪後初晴的美麗景色，紅日與白雪交相輝映，正是「紅妝素裹」的最佳寫照。畫面中，紅日初升，白雪覆蓋大地，兩者形成鮮明的對比，象徵著婦女的豔麗和淡雅裝束。這種景象不僅美麗動人，還傳達出一種寧靜與和諧的氛圍，讓人感受到大自然的妙趣。
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這幅插圖描繪了一位非常受歡迎和有影響力的人物，例如一位著名的演員或歌手，站在舞台上，周圍是熱情的粉絲。這位人物穿著華麗的服裝，表情自信且富有魅力。背景中有大量的觀眾，一些粉絲手持標語和鮮花，表達他們的崇拜之情。舞台上裝飾著鮮豔的紅色和紫色燈光，象徵著這位人物的巨大影響力和受歡迎程度。這幅畫作生動地捕捉了場景中的活力和興奮感，完美地表達了「紅得發紫」這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個充滿生機的春天景色，紅花和綠葉相互輝映，象徵著春天的豔麗和生機勃勃。畫面中的紅花和綠葉不僅僅是自然景觀的一部分，更是成語「紅情綠意」的具體體現。通過這幅插圖，讀者可以直觀地感受到春天的美麗和生命力，從而更好地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國服飾的年輕女子，坐在一個寧靜的花園中，花園裡有一個蓮花池，池中盛開著幾朵粉紅色的蓮花，綠色的蓮葉點綴其間。背景中是一棵垂柳，柳條輕輕隨風搖曳。女子低頭沉思，面露愁容，整個畫面充滿了寧靜的悲傷氛圍。綠色的蓮葉和粉紅色的蓮花象徵著女子內心的煩惱和情感的痛苦，這正是「紅愁綠慘」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位騎馬的信使，手持紅旗，急馳向京城報捷的場景。信使身穿傳統中國盔甲，表情堅定且喜悅。背景是廣闊的山景和晴朗的藍天，象徵著和平與繁榮。馬匹以動態的姿態呈現，馬鬃在風中飄動。這幅畫旨在傳達勝利和慶祝的氛圍，符合“紅旗報捷”這個成語的含義。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一面紅旗在風中飄動的場景。紅旗的顏色鮮豔，邊緣隨風搖曳，象徵著氣勢壯大和場面熱烈。背景中的廣闊景觀和遠處的山脈，進一步增強了這種壯觀的氛圍。這幅畫面旨在表達「紅旗招展」這個成語的核心含義，即形容氣勢壯大、場面熱烈的情景。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的早晨景象，天空湛藍，紅日高掛，象徵著一天已經開始。畫面中的紅日位於地平線之上，顯示出時間已經不早。前景是一片翠綠的田野和幾棵散落的樹木，一位身穿傳統服飾的農民正在田間勞作，這進一步強調了一天的活動已經開始。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格簡潔優雅，適合用於教育場合，特別是成語詞典中，直觀地表達了「紅日三竿」這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一匹優良的馬，馬的嘴唇周圍呈現出鮮豔的紅色光暈，象徵著馬匹的健康和美麗。馬的眼睛閃爍著紫色的光芒，進一步突顯了其高貴的氣質。背景中的青山綠水和幾棵散落的樹木，為這匹馬創造了一個寧靜的自然環境。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在生動地表達「紅暈沖口」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個春意盎然的花園，園牆上有一支紅色的杏花枝條伸出牆外，象徵著春天的繁盛和生機勃勃。紅杏出牆這個成語形容春色正濃，情趣盎然，通常用來比喻妻子有外遇。插圖中的紅杏枝條和繁茂的花園景象，生動地表達了這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個奢華的宴會場景，紅色的燈籠懸掛在天花板上，營造出溫暖的氛圍。桌上擺滿了綠色瓶裝的美酒和精緻的菜餚，人們穿著傳統的中國服飾，臉上帶著笑容，享受著這場盛宴。這幅畫面生動地表現了「紅燈綠酒」這個成語的含義，形象地展示了奢侈糜爛的生活方式。
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這幅插圖描繪了一個大火爐，火爐內燃燒著熾熱的火焰，火爐上方有少量的雪花飄落，雪花一接觸到火爐的高溫立即融化。這幅畫面生動地表達了「紅爐點雪」的成語含義，比喻領悟和接受迅速，思想改變快。背景是一片寧靜的冬日風景，雪覆蓋的樹木和平靜的雪地，形成了一種和諧的氛圍，突顯了火爐的動態元素。
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這幅插圖描繪了一群穿著鮮豔傳統服裝的青年男女，男子穿著亮眼的紅色長袍，女子則穿著優雅的綠色長裙。背景是一片寧靜的自然風景，綠樹成蔭，花卉盛開，強調人與自然的和諧。這幅畫旨在表達「紅男綠女」這個成語的意義，即穿著漂亮服裝的青年男女。畫面中的顏色鮮豔，細節豐富，充分展現了成語的美麗與優雅。
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這幅插圖描繪了暮春時節的景色，綠葉茂盛而紅花凋謝，正是成語「紅瘦綠肥」的生動體現。畫面中的綠葉和紅花形成鮮明的對比，象徵著春天的逝去和夏天的來臨。這幅畫不僅展示了自然景觀的美麗，還傳達了成語的深刻含義，適合用於教育用途，幫助學生和教師更好地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了「紅白喜事」的兩個主要場景：婚禮和喪禮。畫面中，紅色的婚禮場景充滿了喜慶的氛圍，新郎和新娘穿著傳統的中國婚禮服飾，周圍是歡慶的親友。背景中的喪禮場景則以白色為主，白色的花朵和簡單的白色棺木象徵著生命的平靜過渡。這兩個場景在畫面中和諧地結合在一起，傳達出成語中的紅白喜事的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而優雅的庭院場景，中心是一座裝飾華麗的樓閣。樓閣以柔和的色調繪製，屋頂和柱子上有精細的細節。樓閣內有一群穿著華麗的女子，手持中國傳統樂器如琵琶和二胡。這些女子面容嬌美，姿態優雅，穿著紅色和粉色的長袍，象徵著美麗和優雅。背景中有茂密的綠植、盛開的花朵和一個寧靜的蓮花池。整體氛圍給人一種和諧與精緻的感覺，適合用於教育場合。這幅插圖旨在表達「紅粉青樓」這個成語的主要含義，即描繪一個充滿女色和可尋歡的場所，同時避免任何不適合的元素。
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這幅插圖描繪了一位美麗的女子，她穿著桃花紋樣的傳統中國服飾，臉上化著精緻的妝容，紅色的胭脂和青色的蛾眉顯得格外動人。她站立在一個寧靜的花園中，周圍盛開著桃花，遠處有柳樹和淡淡的雲霧，給人一種安詳和優雅的感覺。這幅畫旨在表達「紅粉青蛾」這個成語的意思，即形容美麗的女子。
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這幅插圖描繪了一個繁忙而繁榮的市場，象徵著旺盛和經濟優裕的生活。畫面中，攤販們正在賣力地推銷各種商品，如新鮮的蔬果、色彩鮮豔的布匹和傳統手工藝品。市場上的顧客們臉帶笑容，與攤販們互動，交換商品和金錢。背景中的傳統中國建築和掛滿紅燈籠的屋簷，進一步強調了繁榮和幸福的氛圍。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育詞典中，幫助學生和教育者更直觀地理解成語「紅紅火火」的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中的情景，書房內桌子上擺滿了各種顏色的墨水，主要是紅色和紫色，這些墨水混亂地攪在一起，象徵著邪道取代正道的混亂狀態。學者顯得非常困惑和沮喪，這進一步強調了混亂的情景。背景是一片寧靜的自然景觀，山川河流與書房內的混亂形成鮮明對比，突顯了成語「紅紫亂朱」的含義。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一個寧靜優雅的環境，主要元素是一個精緻的花瓶，瓶中插著紅色和紫色的花朵。花瓶以紫色為主，象徵著「紅紫」的元素，而花朵則是紅色和紫色交錯，紅色的花朵被紫色的花朵所遮蔽。背景是一個寧靜的園林景觀，樹木輕輕搖曳，池塘平靜如鏡。紫色的花朵更加顯眼和鮮豔，給人一種它們正在取代紅色花朵的感覺。這幅插圖的目的是通過視覺效果來表達「以邪奪正」的概念，適合用於教育和文化背景下的成語詞典中。
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這幅畫描繪了古代中國的一個場景，一位年輕男子站在絲幔前，手持一條紅絲線。絲幔後面有五位美麗的女子，每人手持不同顏色的絲線。年輕男子正伸手拉動紅絲線，這條紅絲線由左起第三位女子手持。女子們穿著優雅的傳統中國服飾，場景設置在一個寧靜而優雅的環境中，可能是一個花開正盛、綠樹成蔭的花園或庭院。這幅畫的整體氛圍是和平與浪漫的，傳達出一種期待和希望的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了月下老人在月光下為一對年輕男女紮上紅絲，象徵著他們命中註定的姻緣。畫面中的月下老人神情慈祥，手持紅絲，正在將它輕輕繫在男女的腳踝上。這對年輕男女面對面站立，眼神中充滿了愛意和期待。背景中有傳統的中國建築如月門和亭台，以及自然景觀如滿月、盛開的花朵和柳樹，整體氛圍浪漫而充滿希望。這幅畫旨在表達「紅絲暗系」這個成語的核心意義，即命運註定的婚姻和愛情。
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這幅插圖描繪了一對年輕男女站在一起，他們的腳踝被紅繩繫住，象徵著他們命中註定的婚姻。背景是寧靜的自然風景，包括山脈、樹木和流動的河流。一位年長的媒人站在旁邊，手中拿著紅繩，表現出他在促成這段婚姻中的重要角色。整個畫面充滿了和平與和諧的氛圍，傳達出命運和團結的感覺。這幅插圖旨在直觀地表達「紅繩系足」這個成語的意義，即男女雙方經由媒人介紹而成親。
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這幅插圖描繪了一個家庭在經歷了災難和動盪後的團聚場景，背景中的破碎山河象徵著過去的困難，而明亮的滿月和清朗的天空則預示著未來的和平與希望。這幅畫旨在傳達「紅羊劫年」這個成語的核心含義，即國家或個人在經歷災難後的重生和希望。
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這幅插圖描繪了一個古老的倉庫，裡面堆滿了因長期存放而變紅腐爛的糧食。前景中，繩索朽爛的錢幣堆積如山，象徵著龐大的財富被忽視。整個畫面透露出一種被遺忘和衰敗的氛圍，強調了時間的流逝和財富的無用。這幅畫旨在生動地表達「紅腐貫朽」這個成語的意義，即形容錢糧之多，但因長期存放而腐爛。
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這幅插圖描繪了一個人臉紅脖子粗的情景，表達了「紅臉赤頸」這個成語的含義。畫面中的人物面部和頸部都呈現出紅色，這是因為他們正處於激動的情緒狀態。背景簡潔優雅，可能包含一些傳統中國元素如竹子或山水，但主要焦點在於人物的情感表達。這樣的設計能夠直觀地傳達成語的意思，適合用於教學和學習。
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這幅插圖描繪了一個秋天的寧靜景色，河流蜿蜒流過，河岸邊紅葉點點，象徵著姻緣的巧合和天賜良緣。畫面中的年輕書生手持一片紅葉，葉上寫有詩句，這正是成語「紅葉之題」的由來。書生的衣著和背景的山景都采用了傳統中國水墨畫的技法，營造出一種和諧、浪漫的氛圍，讓觀者能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅畫描繪了唐代宮女芳子在秋天的溪邊題詩的情景。芳子穿著優雅的傳統服飾，手持一片紅葉，剛剛在上面寫下一首詩。她正準備將這片紅葉拋進溪流中。遠處，一位穿著傳統學者服飾的進士正沿著溪流漫步，他的神情顯得若有所思，彷彿即將發現這片帶有詩句的紅葉。這幅畫的整體氛圍是宁靜而浪漫的，使用柔和的色彩和細膩的筆觸，符合張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格。這幅畫旨在生動地表達「紅葉題詩」這個成語的含義，適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了初秋的景象，展示了紅花的衰敗和綠葉的減少，符合「紅衰翠減」這個成語的意義。畫面中的荷花池塘和柳樹，以及遠處的山景，共同呈現出一種寧靜而略帶哀傷的氛圍，讓觀者能夠直觀地感受到秋天的到來和自然景物的變化。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專心閱讀的場景，背後有一位年輕貌美的女子手持香爐，輕輕地添加香料，營造出一種寧靜而芳香的氛圍。這幅畫旨在表達「紅袖添香」這個成語的核心意義，即有美女伴讀的情景。畫面中的學者和女子都穿著傳統的中國服飾，背景中還有書法和畫作的裝飾，進一步強調了古典文化的氛圍。
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這幅畫描繪了一個寧靜的冬日景色，雪後初晴，天空湛藍。畫面前景中，一位衣著淡雅的婦女優雅地站立，她的身影與白雪形成美麗的對比。婦女是畫面的主角，她背對或側對觀眾，望向地平線上冉冉升起的紅日。紅日的光芒灑在雪地上，形成紅白相映的景象，生動地表達了「紅裝素裹」這個成語的意境。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位年輕女子站在窗邊，凝望著一片盛開的紅豆花園。女子穿著傳統的中國長袍，頭髮優雅地梳理，神情中透露出對遠方愛人的思念。紅豆在中國文化中象徵著愛情和相思，這幅畫通過紅豆和女子的形象，生動地表達了「紅豆相思」這個成語的含義。背景中的花草和微風增添了画面的詩意和柔美，使整幅畫充滿了濃厚的文化氛圍和情感共鳴。
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這幅插圖描繪了一個政府辦公室的場景，中央是一張大而華麗的木質書桌。桌上堆放著一疊官方文件，最上面的文件清晰可見，文件的標題以紅色顯示，突顯其重要性。背景環境是一個寧靜而有序的辦公室，桌上整齊地擺放著傳統中國書法的毛筆和硯台。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格受到張大千和古代画家的影響，整體氛圍嚴肅而尊重，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一位女子站在花園中，背對著觀眾，她的長髮中夾雜著白髮，象徵著時光的流逝和青春的消逝。花園中的花朵有些正在盛開，有些已經凋零，這些元素共同表達了「紅顏暗老」這個成語的含義，即青春煥發的容貌在不知不覺中消逝，年齡增大，容顏衰老。
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這幅插圖描繪了一對老年夫婦在寧靜的花園中相伴而坐的情景。老翁頭髮花白，但面色紅潤，顯示出他健康的身體狀況。老婦人雖然年邁，但面容依然紅潤，顯得年輕而有活力。這幅畫作旨在表達「紅顏白發」這個成語的含義，即老年人身體健康，充滿活力。背景中的花園景色平和寧靜，象徵著長壽和幸福。
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這幅插圖描繪了一位年輕女子，她的臉頰紅潤，黑髮亮麗，象徵著青春和美麗。這正是「紅顏綠鬢」這個成語的核心意義。背景是一片寧靜的自然景觀，包括柔和的山丘、流動的河流和盛開的花朵，這些元素進一步增強了整體的美感。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育目的，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位容貌美麗的女子，身穿優雅的傳統中國服飾，獨自站在一個寧靜的花園中。花園裡開滿了鮮花和茂密的綠植，象徵著她的美麗和優雅。然而，天空中烏雲密布，前景中有一朵枯萎的花，象徵著她不幸的命運。整體氛圍帶有哀傷的情感，傳達出美麗被不幸所掩蓋的感覺。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育目的，特別是針對學生和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一群婦女穿著各種顏色的漂亮衣服，在一個熱鬧非凡的場景中嬉戲玩耍。畫面中的婦女們身著鮮豔的服裝，動作輕盈，表情愉快，整個場景充滿了歡樂和活力。這幅畫旨在生動地表達「紅飛翠舞」這個成語的意思，讓觀眾感受到婦女們在盛大慶典中的喜悅和興奮。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的婚禮場景，象徵著婚姻的喜悅和幸福。畫面中央是一對新人，他們站在一個紅色的喜幛下，周圍是熱鬧的賓客，手持紅燈籠和鮮花，氣氛歡快。背景是一片寧靜的山水景色，象徵著和諧與繁榮。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，充分表達了「紅鸞天喜」這個成語的美好寓意。
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這幅插圖描繪了一位身穿華麗官服的高官，官服上有精緻的圖案，腰間掛著金印，肩上披著紫色綬帶，象徵著他的高位和權威。背景是宏偉的宮殿或朝廷場景，建築華麗，裝飾精美，整個畫面傳達出一種莊嚴和重要的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「紆佩金紫」這個成語的意思，即身居高位，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位高階官員或貴族在做一些通常由地位較低的人完成的任務，這樣的場景旨在表達「紆尊降貴」的成語意義。官員穿著華麗的傳統服飾，細緻的繪畫技法展現了他的高貴身份。他跪下或彎腰，可能在打理花園或幫助平民完成簡單的任務，這種姿態象徵著謙遜和尊重。背景中的寧靜花園或村莊景色，包括樹木、花朵和平靜的池塘，進一步強調了這一場景的和諧與平靜。這幅畫以傳統中國水墨畫的風格繪製，參考了張大千和古代画家的作品，確保圖像既優雅又富有表現力。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的高官，身穿華麗的官服，頭戴高冠，手持玉笏，站立在宏偉的宮殿中。官員的表情庄重而自豪，反映出他的高貴地位。背景中有其他官員和侍從，他們都穿著傳統服飾，表現出對高官的尊敬和欽佩。這幅畫面傳達出一種宏偉和重要的氛圍，象徵著做了大官的意境。
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這幅插圖描繪了一位身穿華麗紅色和紫色官服的高階官員，站立在一座宏偉的宮殿中。官員的服裝上有精緻的圖案，象徵著他的顯赫地位。背景中的宮殿柱子和雕刻細節進一步強調了這一點。官員的姿態和表情展現出威嚴和權威，整體氛圍寧靜而宏偉。這幅插圖旨在直觀地表達「紆朱拖紫」這個成語的意思，即形容地位顯貴。
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這幅插圖描繪了一位身穿華麗紅色和紫色官服的高官，站在一個宏偉的庭院中，周圍環繞著侍從和隨從。畫面背景是寧靜的山水景色，象徵著和諧與平靜。這幅畫旨在表達「紆朱曳紫」這個成語，形容地位顯貴，因為朱色和紫色在古代中國是高官所佩戴的印綬顏色。通過這幅畫，讀者可以直觀地理解這個成語的含義和其歷史背景。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統官服的高官，官服上有精緻的圖案。官員站立得氣宇軒昂，腰間掛著金印，肩上披著紫綬，象徵著他的高位和權威。背景是古代中國的宮殿或朝廷場景，建築優雅，庭園寧靜。這幅畫面旨在表達「紆金曳紫」這個成語的意義，即身居高位，並通過傳統中國水墨畫的技法來展現這一場景。
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這幅插圖描繪了一位身穿華麗服飾的顯貴人物，服飾上裝飾著精緻的青色和紫色圖案，象徵著高貴的地位和榮譽。這位人物站立在一個寧靜的園林中，背景是優雅的亭臺樓閣和茂密的綠植。整個畫面透露出一種權威和智慧的氛圍，完美地詮釋了「紆青佩紫」這個成語的含義，即顯貴和尊貴。
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這幅插圖描繪了一群古代中國官員，他們穿著華麗的青色和紫色官服，象徵著他們的高貴地位。官員們排成隊伍行走，長袍拖曳在地，展現出一種優雅和動感。背景是宏偉的宮殿或皇家庭院，建築精緻，景觀雅緻。這幅畫旨在傳達「紆青拖紫」這個成語的含義，即地位顯貴，並通過傳統中國水墨畫的技法來表現這一場景。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的庭園中寫作的情景，象徵著文章的婉轉曲折和詳備。學者坐在木桌前，手持毛筆，專注地在卷軸上書寫。卷軸部分展開，展示出優雅流暢的書法，代表著文章的精細和複雜。背景中的荷花池和小橋增添了寧靜和思考的氛圍，進一步強調了寫作過程中的細緻和專注。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育用途，特別是語文教學和成語研究。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中從容不迫地站立，手持卷軸和筆，象徵著智慧和優雅。園林中的茂密植物、盛開的花朵和寧靜的池塘，以及小橋，象徵著和諧與美麗。整體氛圍平和而高雅，傳達出一種優雅和智慧的魅力。這幅畫旨在表達「紆餘為妍」這個成語的意義，即有才氣的人態度從容大方，這種氣度也是一種美。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中沉思的場景，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持一卷書，眉頭緊鎖，神情憂愁，象徵著他內心的煩惱和難以解決的問題。背景中的遠山和平靜的湖泊與學者的困擾形成鮮明對比，強調了他內心的紆鬱難釋。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格接近張大千和古代画家的作品，傳達出一種憂鬱和內省的氛圍，恰當地表達了「紆鬱難釋」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代學者坐在書桌前，手持毛筆，面露困惑地看著一張紙，紙上寫著一個大而清晰的字。這個字並不是任何具體的漢字，而是表現出一種複雜和陌生的感覺。學者穿著傳統的中國服飾，留著長鬚，背景是一間簡單的書房，書架上擺滿了書卷，窗外是一片寧靜的風景。這幅畫旨在表現出學者對這個字的不認識，從而生動地詮釋了“紇字不識”這個成語的意思，即指文盲或不識字的人。
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這幅畫描繪了一個秋天的場景，樹葉在微風中飄落，地上棄置著一把精緻的扇子，象徵著它的使用期已經結束。這幅畫的主題是「紈扇之捐」，這個成語比喻婦女遭丈夫遺棄，就像秋天來臨後扇子被拋棄一樣。畫面中的扇子雖然精美，但已被拋棄，象徵著恩情的中斷和被遺棄的感覺。
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這幅插圖描繪了一群衣著華美的年輕人，他們生活在奢華的環境中，過著吃喝玩樂的生活。這些年輕人穿著精緻的絲綢長袍和褲子，周圍是繁花似錦的花園和精緻的亭台樓閣，僕人們在一旁伺候。他們或彈琴作樂，或飲酒作樂，或享受盛宴，整個場景充滿了奢華和不務正業的氛圍。這幅畫旨在表達「紈絝子弟」這個成語的含義，即那些有錢有勢人家的子弟，整天過著享樂的生活，不務正業。
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這幅插圖描繪了一位富貴人家的年輕人，身穿華麗的絲綢長袍，坐在一間裝飾豪華的房間內，周圍擺滿了精美的食物和珍饈。他的神情顯得懶散，對任何有建設性的活動都不感興趣。這幅畫旨在表達「紈絝膏粱」這個成語的含義，即只知享受、什麼事也不能幹的富貴人家子弟。畫面中的豐富細節和傳統中國水墨畫的技法，使得這幅插圖既生動又具有教育意義，適合用於學生和教師使用的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一群穿著華麗傳統服飾的富家子弟，他們在一個美麗的園林中悠閒地彈奏樂器、飲酒和賞花。這些年輕人顯得無憂無慮，沒有任何工作或責任的跡象。背景中有茂密的綠植、盛開的花朵和一個寧靜的池塘，池塘上有一座小橋。這幅畫面旨在表現「紈綺子弟」這個成語，強調這些年輕人的奢華生活和不務正業的態度。
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這幅插圖描繪了一位富貴人家的年輕子弟，穿著華麗的服飾，手持扇子或精緻的物品，顯得悠閒自在。背景是一個寧靜而奢華的環境，包括盛開的花園、裝飾華麗的亭臺樓閣和平靜的池塘。這幅畫面旨在傳達出一種悠閒和奢華的氛圍，符合「紈袴子弟」這個成語的含義。畫風採用傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位富貴人家的子弟，穿著華麗的絲綢服飾，背景中是一桌精美的食品。這些元素共同表達了「紈袴膏梁」這個成語的意義，即富貴人家的子弟過著奢華的生活。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一個富貴人家的生活場景，展示了成語「紈袴膏粱」的含義。畫面中，一位年輕人穿著精美的絲綢衣褲，享受著豐盛的餐點，桌上擺滿了肥美的肉類和精細的糧食。背景中是一座華麗的宅邸，周圍環繞著繁花似錦的花園和高大的樹木。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，細膩地表現了富貴人家的奢華生活，符合成語所描述的精美衣食和富貴子弟的形象。
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這幅插圖描繪了一個人坐在床上，面無表情，姿態沉穩，整個畫面給人一種完全靜止和平靜的感覺。這與成語「紋絲不動」的意義相符，形容一點兒也不動，沒有絲毫改變。背景簡潔，沒有其他干擾元素，突出了人物的靜止狀態。這樣的設計有助於學生和教師直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個非常穩定和平靜的場景，以傳達「紋絲沒動」的成語意義。畫面中的湖面平靜如鏡，沒有任何波紋或漣漪，這象徵著絕對的穩定和靜止。湖面上有一艘小船，船身沒有任何動靜，進一步強調了這種靜止的狀態。背景中的山脈和樹木增添了自然的寧靜氛圍，而天空中的飛鳥則襯托出整個場景的和諧與平靜。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，幫助學生和教師更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的湖景，湖面平靜如鏡，倒映著周圍的山巒和樹木。前景中有一座精緻的小亭子，亭子上有細膩的雕刻，顯得穩重而不動。整個畫面給人一種平靜、不變的感覺，象徵著成語「紋風不動」的意境，表達了沒有絲毫損壞或改變的狀態。
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這幅插圖描繪了一位坐在宮殿寶座上的仁慈統治者，象徵著他接納和招收逃亡者的行為。畫面中，統治者身穿華麗的長袍，散發出權威和善意的氣息。他身後的屏風上繪有精美的傳統中國圖案，增添了宮殿的莊嚴氛圍。在統治者面前，跪著一群表情各異的逃亡者，他們的臉上充滿了感激、解脫和希望。背景中，宮殿守衛站立警戒，象徵著保護和秩序。整個畫面採用柔和的線條和寧靜的色調，傳達出和平與和諧的氛圍，符合「納叛招亡」這個成語的核心含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，河流蜿蜒流過茂密的森林，森林中有一間小木屋。木屋看起來有些破舊，屋頂和牆壁上長滿了青苔，顯示出它已經存在了很長時間。木屋的門微微開著，露出一點黑暗的內部，暗示著裡面隱藏著某些不為人知的東西。這幅畫的整體氛圍是寧靜而略帶神秘的，色調以自然的綠色、棕色和藍色為主。這幅插圖的目的是為了形象地表達「納垢藏汙」這個成語的含義，即隱藏或包容壞人壞事。
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這幅插圖描繪了一位仁慈的君王坐在宏偉的宮殿中，周圍環繞著手持書卷和文稿的學者和賢士。這些學者和賢士穿著傳統的中國學者服飾，表現出他們的智慧和知識。他們正在接近君王，展示他們願意提供服務和建議的熱情。這幅畫的背景是精緻的宮殿建築和裝飾，整體氛圍充滿了尊重、智慧和和諧。這幅插圖旨在表達「納士招賢」這個成語的核心意義，即招收和接納有德有才的人，網羅人才。
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這幅畫描繪了一位智慧且仁慈的統治者坐在宏偉的宮殿中的寶座上，周圍環繞著幾位才華橫溢的學者和顧問。每位學者都擁有獨特且非凡的才能，象徵著統治者接納和錄用有奇異才能的人。畫面中的學者手持卷軸、樂器和地圖，分別代表智慧、藝術才能和戰略思維。背景中的宮殿細節，如華麗的柱子、精緻的屏風和透過窗戶可見的美麗風景，進一步強調了和諧與尊重的氛圍。這幅畫旨在傳達「納奇錄異」這個成語的核心含義，即接納和錄用有奇異才能的人。
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這幅插圖描繪了一位身穿破舊衣服的學者，坐在一間簡陋的房間裡，試圖穿上一雙破舊的鞋子。鞋子的後跟已經破裂，露出了他的腳後跟。這幅畫面傳達了成語「納履決踵」的意義，比喻窮困、窘迫的狀態。學者雖然生活艱苦，但依然保持著尊嚴和平靜的神情，這與成語的出處和用法相符。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的貧困學者，他穿著簡單且破舊的衣服，戴著一頂帽子，帽子的繩子已經斷了。他站在門口，準備出門。當他穿上鞋子時，鞋子的後跟破裂了，露出了他的腳。背景展示了一個簡陋的環境，有簡單的家具和幾本散落的書籍。這幅畫面傳達了貧困和困難的感覺，符合「納履踵決」這個成語的含義，形容處境困難。
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這幅插圖描繪了一個穿著破舊衣服和鞋子的人，特別是鞋子的後跟已經破裂，這正是成語「納屨踵決」的具體表現。成語的意思是穿上鞋子，破了後跟，形容衣著襤褸。插圖中的人物站在簡樸的鄉村環境中，背景有幾棵樹和一間簡陋的小屋，這些元素共同表達了生活的貧困和艱辛。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育場合，幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位忠誠的大臣向皇帝獻上忠心和諍言的情景。大臣身穿傳統的中國服飾，神情莊重而恭敬，手持一卷書，象徵著他的忠誠和智慧。皇帝坐在寶座上，周圍環繞著朝臣，背景是精緻的皇宮建築和裝飾。這幅畫旨在生動地表達「納忠效信」這個成語的含義，即獻出忠心和諍言，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個人在寧靜的森林中深呼吸的情景，象徵著吐故納新的過程。畫面中的人物正在吸入新鮮的空氣，吐出濁氣，這與成語「納新吐故」的含義完全吻合。背景中的古老樹木和清澈的小溪進一步強調了自然的更新和循環，傳達出一種平靜而充滿生機的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，色彩柔和，給人一種和諧與平衡的感覺。
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這幅插圖描繪了一個和諧的村莊場景，中央是一位智慧且仁慈的統治者，他穿著傳統的中國服飾，站在一個平台上，監督著村民們的日常活動。村民們看起來滿足且平和，從事著農耕、織布和製作工具等各種工作。背景中有茂密的綠植和寧靜的風景，象徵著繁榮和秩序。統治者的存在傳達出一種指導和保護的感覺，強調遵守規則和儉用資源的重要性。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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這幅畫描繪了一條清澈見底的河流，河面上漂浮著一些污垢和殘渣，象徵著接受和包容不完美的事物。遠處的山脈和茂密的植被則代表著隱藏缺陷的場所。整體畫面給人一種寧靜與自然和諧的感覺，即使在這樣的環境中也存在著不完美的元素。這幅畫旨在通過視覺元素來表達「納汙含垢」這個成語的含義，即包容和隱藏缺陷。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main focus should be on a serene and peaceful village scene. In the foreground, there should be a group of people with diverse appearances, some with stern expressions, others with cunning smiles, hinting at their dubious nature. These individuals should be depicted as if they are being welcomed and accepted by the villagers, who are unaware of their true intentions. The background should feature a tranquil landscape with mountains, trees, and a flowing river, symbolizing the calm and unsuspecting environment. Ensure that the overall mood is one of hidden danger within a seemingly peaceful setting. Do not include any text or characters in the illustration. This image is intended for educational purposes, specifically for a dictionary of Chinese idioms, and should be suitable for students and teachers.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個寧靜的村莊場景，前景中有一群外表各異的人，他們的表情或嚴肅或狡黠，暗示著他們的可疑本質。這些人被村民們歡迎和接納，村民們對他們的真實意圖一無所知。背景中是寧靜的山水景觀，象徵著表面上的平靜和無害。這幅畫的整體氛圍是在平靜的表象下隱藏著危險，恰當地表達了「納汙藏垢」這個成語的含義，即包容壞人壞事。",
"alt": "一幅傳統中國水墨畫風格的村莊場景，前景中有一群外表各異的人，他們的表情暗示著可疑本質，被村民們歡迎和接納，背景是寧靜的山水景觀。",
"title": "一群可疑的人被村民們歡迎和接納，背景是寧靜的山水景觀，象徵著表面平靜下的隱藏危險。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，背景是流動的河流和茂密的山脈，前景是一個水質渾濁的池塘，象徵著隱藏的不潔之物。池塘周圍被茂密的植被和岩石所包圍，給人一種隱藏深處的感覺。整體氛圍寧靜而神秘，暗示著有某些東西被隱藏起來。這幅畫作通過自然景觀的象徵手法，生動地表達了「納汙藏疾」這個成語的含義，即隱藏或包容壞人壞事。
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這幅插圖描繪了一條污濁的小溪流入一條清澈的大河，象徵著納汙藏穢的成語含義。小溪中充滿了垃圾和污染物，代表著包容和隱藏壞人壞事，而大河則象徵著純潔和正義。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育場合，能夠幫助學生和研究者更好地理解這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的皇帝坐在宏偉的宮殿中，聽取跪在他面前的謀士的建議。皇帝的表情充滿智慧和仁慈，顯示出他對建議的重視和接受。謀士手持卷軸，象徵著他所提出的建議。整個畫面採用傳統中國水墨畫的技法，背景中有精緻的宮殿細節，如雕刻的龍和流動的絲綢窗簾。這幅插圖旨在表達「納諫如流」的成語，形容非常樂意聽取別人意見，就像流水一樣自然。
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這幅插圖描繪了一個古代中國宮廷的場景，展示了「納貢稱臣」的成語含義。畫面中央是一位端坐在龍椅上的皇帝，表情平靜而威嚴。周圍環繞著穿著傳統服飾的官員和侍從。在皇帝面前，一位來自遠方的使者跪拜在地，恭敬地獻上貢品，如精美的花瓶或絲綢。使者的姿態尊敬而順從，象徵著心悅誠服地臣服。背景中的宮殿細節，如華麗的柱子、精緻的屏風和掛著書法的懸掛軸，增添了場景的莊重感。這幅畫旨在生動地展示「納貢稱臣」的意義，適合用於教育和學習。
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這幅插圖描繪了一個人低頭行禮的場景，表現出謙虛和有禮貌的態度。畫面中的主角穿著傳統的中國服飾，頭低垂，雙手合掌，顯示出對他人的尊敬和謙卑。背景是一個寧靜而優雅的中國庭院，庭院中有一座亭子和一個小池塘，池塘中開滿了荷花。這樣的環境營造出一種和諧與尊重的氛圍，完美地詮釋了「納頭便拜」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個純淨而寧靜的自然景觀，中央是一株高大挺拔的竹子，象徵著純粹和單一。竹子周圍是湛藍的天空和幾朵輕盈的雲朵，湖面平靜如鏡，倒映著竹子的身影。這幅畫沒有其他多餘的元素或干擾，完美地傳達了「純一不雜」的成語意義，即純粹、單一，沒有雜質。
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這幅插圖描繪了一個狡猾的騙子向一位天真的國王展示一個複雜但假的計劃。騙子穿著傳統的中國服飾，手持一個小而精緻的工具，臉上帶著狡黠的微笑。國王坐在寶座上，臉上露出天真的相信表情。背景是一個宮殿場景，包含傳統的中國建築，如裝飾華麗的柱子和龍紋。這幅插圖生動地表達了「純屬騙局」這個成語的意思，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一位純真無邪的少女，她的表情溫和而無邪念，站立在一片寧靜的自然環境中。少女身穿簡潔的傳統中國服飾，頭髮整齊地紮起，眼神明亮清澈，象徵著內心的純潔。背景中有潺潺流水、盛開的花朵和茂密的綠植，這些自然元素象徵著和諧與平靜。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書房中，手持筆，面前的紙張卻是空白的，象徵著未經實踐檢驗的空洞言論。畫面中的書房氛圍寧靜，四周堆滿了書籍和卷軸，窗外是一片山水景色，營造出一種平靜而深遠的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著卷軸和書籍。學者手持筆，陷入沉思，但紙上並無實際的文字，象徵著空談理論而缺乏實際行動。背景中的山川流水進一步強調了理論與實踐之間的脫節。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育場景，幫助學生和研究者理解「紙上空談」這個成語的含義。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a young scholar sitting at a desk, surrounded by scrolls and books, with a calligraphy brush in hand, deeply engrossed in discussing military strategies. The scholar should be dressed in traditional Chinese attire, with a serious and focused expression. The background should include a battlefield scene visible through an open window, showing soldiers and war equipment, but the scholar is oblivious to the real battle happening outside. Ensure there is no text or characters in the illustration. The artwork should be suitable for educational purposes, avoiding any violent or graphic elements, and should convey a sense of the scholar's theoretical discussions being disconnected from practical reality.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位年輕的學者坐在書桌前，周圍環繞著卷軸和書籍，手持毛筆，專注地討論軍事策略。學者穿著傳統的中國服飾，表情嚴肅而專注。背景中通過一扇開著的窗戶可以看到戰場上的士兵和戰爭裝備，但學者對窗外的實際戰鬥渾然不覺。這幅畫旨在表現「紙上談兵」這個成語的含義，即空談理論而不能解決實際問題。",
"alt": "一位年輕學者坐在書桌前，手持毛筆，專注於討論軍事策略，背景中通過窗戶可見戰場景象。",
"title": "年輕學者在書房中討論軍事策略，窗外戰場景象一覽無遺。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專注地書寫軍事策略的情景。學者手持毛筆，周圍環繞著卷軸和書籍，紙上繪有軍事策略的圖示和文字，但沒有實際的文字出現。窗外是一片寧靜的風景，與室內的專注形成對比。這幅畫面旨在表達「紙上譚兵」的成語意義，即空談理論而不能解決實際問題。畫面風格參考張大千和古代画家的傳統中國水墨畫，色調柔和，光線柔和，整體氛圍寧靜而富有思考感。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專注地欣賞一幅掛在牆上的書法捲軸。捲軸上的字跡生動形象，彷彿字跡在紙上跳動，這正是「紙上躍然」的形象表現。學者手持毛筆，目光專注，書房內滿是書籍和寫作工具，窗外微風輕拂，使捲軸輕輕搖曳。這幅畫面通過傳統中國水墨畫的技法，生動地展示了文學作品中真實生動的描寫，符合成語的含義。
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