中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位神情悠閒的老學者，坐在寧靜的庭園中，手持卷軸和筆，準備寫詩。這幅畫面傳達了「神閒氣定」的成語意境，展現了一種內心的平靜和安詳。背景中的竹林、梅花和流水進一步強調了這種寧靜的氛圍，遠處的山景籠罩在薄霧中，增添了畫面的深度和寧靜感。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育場景，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持一卷打開的書卷，深思熟慮，臉上帶著頓悟的表情，彷彿剛剛領會了某個深刻的概念。背景中有一個寧靜的池塘，池塘中有蓮花和一座小橋，象徵著和諧與理解。這幅畫風格優雅，適合用於教育目的，完美地表達了「神領意得」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人髮型凌亂、面色不愉快的形象，旨在直觀地表達「神頭鬼臉」這個成語的含義。畫面中的人物是主角，其蓬頭亂發和不悅的表情是畫面的焦點。背景簡單，僅有一些傳統中國元素如竹子或簡單的景觀，以突出人物的形象。整體氛圍嚴肅，反映出人物的不愉快情緒。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育場合，能夠幫助學生和教師更好地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位精神振奮、意氣昂揚的戰士，他站立在中央，頭高高昂起，臉上帶著堅定的表情。戰士穿著傳統的中國盔甲，手持長矛和盾牌，背後是一匹奔騰的馬，馬鬃在風中飄動，象徵著力量和活力。背景是廣闊的山丘和晴朗的藍天，傳達出自由和無限可能的感覺。這幅畫面旨在表達「神飛氣揚」這個成語的核心含義，即精神振奮、意氣昂揚。
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這幅插圖描繪了一群兒童在聽到令人興奮的消息後，表現出極度的喜悅和興奮。他們的眼睛睜得大大的，眉毛高高揚起，彷彿在用臉部表情跳舞。這種誇張的表情正是「神飛色舞」的形象化表達，形容人們興高采烈的樣子。背景選擇了簡約而優雅的園林或遊樂場，筆觸柔和流暢，符合中國傳統水墨畫的風格，讓人感受到濃厚的文化氛圍。
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這幅插圖描繪了一位勇猛的武士，手持一條巨大的鐵鞭，展現出他非凡的武藝和勇氣。武士的表情嚴肅而堅定，背景中有鬼神和神仙的形象，他們對武士的技藝感到驚恐和敬畏。這幅畫面生動地表達了‘神驚鬼怕’這個成語的含義，即形容人的武藝或技藝高超到讓神仙和鬼神都感到驚恐。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a scholar sitting alone in a dimly lit study room, surrounded by piles of books and scrolls. The scholar's face should show signs of fatigue and worry, with deep wrinkles and a furrowed brow. The room should be cluttered with writing tools and half-finished manuscripts, indicating a long period of intense work and mental strain. The overall atmosphere should be somber and melancholic, with muted colors and intricate brushwork. Ensure there is no text or characters in the painting. The artwork is intended for an educational dictionary aimed at students and language enthusiasts, so it should be visually appealing and appropriate for all ages.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位學者在燈光昏暗的書房中，被書籍和卷軸圍繞，臉上帶有疲憊和憂愁的神情，眉頭緊鎖，顯示出長期勞累和精神壓力。畫面中的書房擺滿了寫作工具和未完成的手稿，象徵著學者長時間的辛勤工作和心理壓力。整體氛圍沉靜而哀傷，色調柔和，筆觸細膩，符合「神鬱氣悴」這個成語的含義。",
"alt": "一位學者在昏暗的書房中，面露疲憊和憂愁，周圍堆滿書籍和卷軸，書房內擺滿寫作工具和未完成的手稿，色調柔和，筆觸細膩。",
"title": "學者在書房中，面露疲憊和憂愁，周圍堆滿書籍和卷軸，書房內擺滿寫作工具和未完成的手稿。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者在昏暗的書房中，圍繞著古老的卷軸和書籍，深思熟慮地試圖解開一個複雜的謎題。背後有若隱若現的鬼魂和精靈，象徵著未知和不可預測的情境。這幅畫面充滿了陰影和神秘感，完美地表達了「神鬼莫測」這個成語的意義，即事情極其詭秘，連神鬼也難以推測。
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這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。人物的表情顯示出迷茫和困惑，彷彿失去了方向和目標。背景中有一個寧靜的蓮花池塘、一座小橋和遠處的寶塔，這些元素共同創造出一種平靜卻迷失的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，細緻地描繪了人物的服飾和環境，線條柔和流暢。這幅插圖旨在傳達「神魂失據」的成語意義，即神志失去常態，適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位站在寧靜花園中的學者，他的臉色蒼白，眼神恍惚，身體微微搖晃，彷彿隨時可能失去平衡。這些元素共同表達了「神魂搖蕩」的含義，即心神恍惚，難以把持。背景中的幽靈般的身影象徵著學者的困惑和內心的動盪，而花園的寧靜景色則與他的內心狀態形成鮮明對比，進一步突顯了成語的意境。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink wash painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main character is a scholar, depicted with a worried and anxious expression, sitting at a desk surrounded by scattered books and papers. The scholar's hair is disheveled, and his clothes are slightly messy, reflecting his disturbed state of mind. The background should be a traditional Chinese study room with a window showing a moonlit night, adding a sense of loneliness and unease. Ensure the image conveys a feeling of mental turmoil and restlessness. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位學者在書房中心神不寧的情景。學者的表情憂愁不安，頭髮凌亂，衣服也有些凌亂，周圍散落著書籍和文件，這些元素共同表達了「神魂潦亂」的意境。背景中的月夜窗景增添了孤獨和不安的氛圍，進一步強調了學者內心的混亂和不安。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，使整個場景更加生動和富有藝術感。",
"alt": "一位學者在書房中，表情憂愁不安，頭髮和衣服凌亂，周圍散落著書籍和文件，背景是月夜窗景，傳達出心神不寧的感覺。",
"title": "學者在書房中心神不寧，頭髮和衣服凌亂，周圍散落著書籍和文件，背景是月夜窗景。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個人站在廣闊而空曠的景觀中，遠處有連綿的山脈和幾棵稀疏的樹木。這個人的眼神迷茫，似乎陷入了沉思或白日夢中。整體氛圍寧靜而略帶幽思，線條柔和流暢，色彩柔和，傳達出一種精神飄忽的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人站在廣闊而空曠的景觀中，遠處有連綿的山脈和幾棵稀疏的樹木。這個人的眼神迷茫，似乎陷入了沉思或困惑，整體氛圍給人一種迷失和疏離的感覺。這樣的畫面恰當地表達了「神魂飄蕩」這個成語的意思，即形容精神飄忽不定。
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這幅畫描繪了一條曾經強大而受人尊敬的龍，現在卻虛弱地躺在地上，失去了往日的光輝和力量。龍的鱗片變得暗淡，眼睛也閉上了，象徵著它失去了權位。背景是寧靜的山川和流動的河流，與龍的現狀形成鮮明對比，強調了失去權位後的落寞感。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，沒有任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一條神龍，其頭部清晰可見，而身體則隱沒在雲霧之中。這條龍的頭部細節豐富，鱗片和鬚毛畫得非常精細，眼睛銳利有神。雲霧以流動的筆觸畫出，創造出一種深邃和神秘的氛圍。背景中的山脈和瀑布增添了景色的美麗。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格。這幅插圖的目的是為了形象地表達「神龍見首」這個成語，成語的意思是指詩文跌宕多姿，就像神龍一樣，只見其首，不見其尾，充滿了變化和魅力。
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這幅插圖描繪了一條威風凜凜的龍在天空中飛翔，地面上則是一匹強壯的馬。龍的鱗片和鬃毛細緻入微，馬的肌肉線條明顯，姿態驕傲。背景是寧靜的山景和雲層，筆觸細膩，色彩柔和。這幅畫旨在傳達出力量、活力和氣宇軒昂的感覺，符合「神龍馬壯」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一片寧靜的山水景色，天空中飄浮著色彩斑斕的祥雲，象徵著吉祥和好運。祥雲以豐富的細節和多種色調表現，包括粉紅色、紫色和金色，這些顏色在中國傳統文化中代表著幸福和繁榮。背景中的山巒和平靜的河流進一步增強了這種和諧與幸福的氛圍。這幅畫作採用了張大千和古代画家的傳統水墨畫風格，適合用於教育目的，並能吸引學生和教師的喜愛。
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這幅插圖描繪了麒麟和鳳凰，這兩種吉祥的禽獸在中國文化中象徵著太平盛世和難得的人才。麒麟被描繪成一種溫和且吉祥的生物，具有鹿的身體、龍的鱗片和牛的尾巴。鳳凰則被描繪成一隻羽毛豔麗的鳥，高高地飛翔在天空中。背景是一片寧靜的山水景觀，山川、河流和茂密的植被象徵著和平與繁榮的時代。整個場景傳達出一種和諧與寧靜的氛圍，符合成語「祥麟威鳳」的含義。
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這幅插圖描繪了一尊金色的佛像，象徵著「祭天金人」這個成語。佛像以傳統中國水墨畫的技法繪製，座位於蓮花寶座上，面容安詳慈祥。佛像周圍擺放著香火、鮮花和水果等供品，背景是一座寧靜的寺廟，雲霧繚繞，陽光柔和地穿透雲層。這幅畫面傳達出一種莊嚴肅穆的氛圍，適合用於教育場合，幫助學生和語文研究者理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個宏偉而莊嚴的場景，展示了「祲威盛容」這個成語的核心意義。畫面中央是一位威嚴的帝王或高官，坐在華麗的轎子中，轎子由僕從抬著。這位主角穿著精緻的長袍和頭飾，散發出一種威嚴和權威的氣息。周圍是一群穿著正式服裝的衛士和官員，手持儀仗和旗幟。背景是一座古代中國的宮殿或廟宇，建築精美，氣勢宏偉。整個畫面傳達出一種莊重和盛大的氛圍，完美地詮釋了這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山水景觀，河流蜿蜒穿過茂密的山脈。前景中有一間簡陋的茅草屋，象徵著簡單而平靜的生活。茅草屋旁邊，一位智慧的老人正在河邊垂釣，這象徵著福祿的不可預測性。老人的表情平靜而滿足，強調了福祿無常的觀念。整個場景傳達出一種對生活不確定性的接受和平靜。這幅畫作採用了傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育詞典，供學生、教師和對成語感興趣的研究者參考。
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這幅插圖描繪了一位文才武略兼備的宮廷侍從官，站在一個宏偉的宮殿庭院中。畫面中的侍從官手持書卷和劍，象徵著他在文學和武術方面的卓越才能。周圍的朝臣和士兵對他充滿敬仰之情，這正是成語「禁中頗牧」的生動體現。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，細膩地描繪了宮殿的建築細節和庭院中的花園景色，營造出一種寧靜而尊貴的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位明智且公正的地方官坐在宏偉的大廳中，穿著傳統的官服和官帽，手持卷軸，臉上帶著嚴肅但公正的表情。他的背後有兩名警衛站立，隨時準備執行他的命令。背景中是一個市場，人們和平地進行日常生活。整體氛圍傳達出秩序和正義的感覺，沒有任何暴力或血腥的元素。這幅畫旨在表達「禁奸除猾」的成語，即禁止和清除奸險狡猾之人，維護社會的和平與正義。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a peaceful and serene landscape with a clear blue sky and lush green mountains in the background. In the foreground, there should be a group of soldiers standing at ease, with their weapons resting on the ground. The soldiers should be dressed in traditional Chinese armor, and their expressions should be calm and relaxed. There should be no signs of battle or violence, and the overall atmosphere should be one of tranquility and harmony. The soldiers should be the main focus of the illustration, with the peaceful landscape serving as a backdrop. Do not include any text or characters in the illustration.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一群士兵在和平的環境中休息，他們的武器放在地上，表現出一種停戰的氛圍。這與成語「禁攻寢兵」的意義相符，即止息戰事。畫面中的士兵神情平靜，背景是青山綠水，整體營造出一種和諧與安寧的感覺。這樣的畫面能夠幫助讀者更直觀地理解成語的含義。",
"alt": "一群穿著傳統中國盔甲的士兵在和平的山水景色中休息，武器放在地上，神情平靜。",
"title": "士兵在和平的山水景色中休息，武器放在地上，神情平靜。"
}
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這幅插圖描繪了一位智慧且公正的統治者坐在宮殿的寶座上，象徵著權威和秩序。統治者穿著華麗的長袍，手持卷軸，代表法律和詔令。背後有顧問和學者在討論維持和平與正義的策略。背景中描繪了混亂的場景，人們在打鬥，建築物起火，象徵著統治者正在努力糾正的混亂局面。統治者的冷靜和堅定的表情與背景的混亂形成鮮明對比，強調了恢復秩序的主題。這幅插圖旨在生動地表達「禁暴正亂」的成語意義，即抑制強暴勢力，治理混亂局面。
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這幅插圖描繪了一個經歷動亂後恢復平靜的村莊景象。畫面中央是一位智慧且冷靜的官員，手持代表法律和秩序的卷軸，象徵著禁止暴行和平靜叛亂的主題。背景中，村民們在田間勞作，街道上行人安靜地走動，孩童們愉快地玩耍，這些元素共同表達了社會秩序的恢復和人民生活的安寧。遠處的山景和藍天白雲更增添了和平與和諧的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的風格，生動地詮釋了「禁暴靜亂」這一成語的含義。
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這幅畫描繪了一個寬廣而開闊的自然景觀，象徵著法律的寬容和鬆散。畫面中的河流和散落的房屋傳達出一種寧靜和平的氛圍，這與成語「禁網疏闊」的含義相符，即法律過於寬容。這樣的畫面能夠幫助讀者更直觀地理解成語的意思。
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這幅插圖的主要元素是一個精美的青銅鼎，鼎內放置著一塊烹飪完美的肉，象徵著珍貴美味的食物。背景是一間寧靜的書房，牆上掛著書法和畫作，整體氛圍優雅而高尚。這幅畫旨在傳達「禁鼎一臠」這個成語的意義，即珍美之物，並且適合用於教育目的，供學生和教師使用。
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這幅插圖描繪了一個人站在他的破舊房子前，房子的屋頂漏水，窗戶破損，背景中烏雲密布，預示著即將到來的風暴，遠處還有一座斷橋，象徵著更多的不幸。這些元素共同表達了「禍不單行」的意思，即不幸的事情接二連三地發生。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，色調沉靜，細節豐富，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一位站在河邊的學者，他穿著傳統的中國服飾，手持卷軸和毛筆，擔憂地望著天空中聚集的黑雲。河流平靜，但黑雲預示著一場即將來臨的風暴。背景中的山脈和樹木增添了即將發生災禍的氛圍。這幅畫通過自然景觀和人物的表情，生動地表達了「禍不旋踵」的含義，即災禍很快就會來臨。
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這幅插圖描繪了一個混亂和動蕩的場景，以表達「禍亂交興」這個成語的含義。畫面中，前景是一群驚慌失措的人們正在逃離，他們的臉上充滿了恐懼和絕望。背景中，一個村莊正在燃燒，濃煙和火焰從房屋中冒出。更遠處，戰場上士兵們正在激烈交戰，馬匹奔馳，武器散落一地。整個畫面充滿了混亂和破壞的氛圍，天空昏暗，雷電交加，進一步強調了這個成語所描述的災禍和戰亂交相興起的情景。
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這幅畫描繪了一個混亂的場景，展示了多重災難和衝突同時發生的情況。畫面前景中，一群人正從一個燃燒的村莊中逃離，濃煙和火焰升騰到天空中。背景中，戰場上士兵們在激烈交戰，暴風雨即將來臨，天空中烏雲密布，電閃雷鳴。整體氛圍緊張而混亂，傳達出連綿不斷的動亂和災難的感覺。這幅畫旨在形象地表達「禍亂相尋」這個成語的含義，即災禍和戰亂接連不斷地發生，天下動蕩不安。
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這幅畫描繪了一個寧靜的山水景觀，河流蜿蜒流過茂密的綠山之間。畫面前景中有一座小木橋，象徵著從災禍到好運的轉變。橋的一側站著一個穿著破舊衣服的人，代表困難和災禍；另一側則是一個穿著華麗服飾的人，象徵著好運的到來。兩個人物面對面站立，穿著破舊衣服的人顯得充滿希望，而穿著華麗服飾的人則顯得滿足。背景中有一片晴朗的藍天和幾朵輕盈的雲，整體氛圍平和而充滿希望。這幅畫通過這些元素，生動地表達了「禍作福階」這個成語的意義，即災禍過後，好運即將到來。
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這幅插圖描繪了一位站在河邊的學者，手持卷軸，神情若有所思。學者身後的村莊象徵著和平與繁榮，而河對岸的風暴則預示著即將到來的危險。這種對比強調了禍福相依的主題，體現了成語「禍兮福所倚，福兮禍所伏」的深刻含義。插圖採用傳統中國水墨畫風格，細膩而生動，適合用於教育和研究成語的讀者。
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這幅插圖描繪了一個平靜的池塘，裡面有魚兒在和平地游動。突然，一張大網被撒向池塘，不僅捕捉了目標，還波及了許多無辜的魚兒。這張網在畫面中應該非常顯眼，橫跨整個池塘。魚兒們應該被描繪成驚慌失措的狀態，有些試圖逃脫，有些已經被困。背景應該是茂密的綠植和寧靜的自然景觀，與池塘中的混亂形成對比。這幅插圖旨在生動地表現「禍及池魚」這個成語的含義，即無辜的人或事物因他人的行為而受到波及和傷害。
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這幅畫描繪了一個曾經繁榮的城市現已成為廢墟的景象，城牆坍塌，街道荒涼。前景中，一群百姓擠在一起，臉上充滿了絕望和悲傷，他們穿著破爛的衣服，有些人攜帶著微薄的財物，表明他們是逃離家園的難民。背景中，一座宏偉的宮殿部分被毀，象徵著統治者的滅亡。天空烏雲密布，增添了陰沉的氛圍。這幅畫通過這些元素生動地表達了「禍國殃民」的含義，即國家因統治不善而遭受災難，百姓因此遭殃。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的村莊景象，村莊周圍有一條平靜的河流。然而，天空中烏雲密布，預示著即將到來的災難。村民們雖然看似平靜，但有些人正擔憂地望著天空，暗示著危險的來臨。這幅畫面旨在傳達「禍在旦夕」的成語意義，即災難即將在短時間內降臨，形容處境非常危險。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育場景中。
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這幅插圖描繪了一個人站在懸崖邊，俯瞰下方洶湧的河流，河水激烈地拍打著岩石。這個人穿著傳統的中國服飾，臉上帶著擔憂和恐懼的表情。背景中，暗黑的風暴雲正在天空中聚集，預示著即將來臨的風暴。整幅畫的氛圍緊張而不祥，傳達出一種即將發生的危險感。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格，適合用於教育詞典中，向學生和教師展示「禍在眼前」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，手持筆，神情謹慎，似乎正準備寫下重要的文字。桌上擺放著一卷精美的書法，象徵著言語的力量。背景是寧靜的山水畫，代表和諧與平靜。桌子的另一側放著一碗米飯和一杯茶，象徵飲食的節制。整體氛圍寧靜而沉思，強調了言語和飲食的謹慎之重要性，適合用於教育和學術場合。
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這幅插圖描繪了一個人因言語不慎而招致災禍的情景。主角張大嘴巴，表情後悔，周圍烏雲密布，預示著即將到來的麻煩。背景是寧靜的山河景色，與緊張的氛圍形成對比。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育場合，幫助學生理解「禍從口生」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山村景象，突然間，天空中出現了一片黑雲，一道閃電從天而降，擊中了村莊。村民們驚恐地抬頭仰望，這幅畫面生動地表達了「禍從天降」的成語意義。閃電的突然出現和村民的驚恐反應，象徵著意外的災禍突然降臨，打破了原本平靜的生活。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育用途，幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位經歷過艱難險阻的學者或智者，坐在一個寧靜的自然環境中，如花園或竹林。背景中的天空從風雨交加轉變為晴朗的晴天，象徵著災難過後好運的降臨。小溪或河流代表生命的流動和變化，整體氛圍平和且充滿希望，符合「禍為福先」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位專注於書本的學者，背景是一片寧靜的山水景色，象徵著平靜與安寧。然而，學者的書桌上有一張紙正在無聲無息地燃燒，這象徵著因疏忽而帶來的潛在危險。這幅畫旨在傳達「禍生於忽」的成語意義，提醒人們在平靜的生活中也要時刻保持警惕，避免因疏忽而帶來的災禍。
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這幅畫描繪了一個寧靜的村莊景象，村莊周圍是青山綠水，天空晴朗。然而，遠處的天際線上，一片黑色的暴風雲正在逼近，預示著即將到來的災難。這幅畫通過對比和諧與危機的元素，生動地表達了「禍生有胎」這個成語的含義。暴風雲象徵著潛在的禍根，而村莊和周圍的景色則代表了當前的平靜狀態。這樣的畫面能夠幫助讀者更直觀地理解成語的意思，即災禍的發生是因為有禍根存在。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的宮殿庭院，庭院內有一道精緻的小牆，這道小牆象徵著內部的屏障。小牆後方隱約可見混亂和動盪的跡象，象徵著內部的禍亂。畫面中的主要元素包括宮殿庭院、小牆以及一些細微的混亂跡象，如散落的紙張、破碎的花瓶和擔憂的宮廷侍從。這些元素共同創造出一種隱藏的緊張和即將到來的麻煩的氛圍，生動地表達了「禍生蕭牆」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人在寧靜的園林中寫字，背景中的烏雲預示著即將到來的麻煩，象徵著言語不謹慎可能帶來的災禍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一座古老而宏偉的中國門，象徵著禍福之門。門的設計採用了傳統的中國建築元素，如雕刻的木門和精緻的瓦片。門微微打開，露出門後的寧靜景色，山脈和流動的河流，暗示著人生的福禍難測。前景中，一位智慧的老學者站在門旁，凝視著前方的道路，象徵著人們在面對未知的命運時的思考和選擇。這幅插圖旨在傳達成語「禍福之門」的深刻含義，提醒人們在面對人生的各種挑戰和機遇時，保持謹慎和智慧。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一個寧靜的風景，中央是一座精緻的中國傳統門。門上雕刻著代表吉凶的符號，象徵著吉凶皆由人自取的概念。門的一側是一個和平的村莊，田野豐饒，村民幸福，象徵著福氣；另一側則是風雨交加的天空和荒涼的景象，象徵著災禍。整體氛圍沉思，突顯了人生的雙重性。這幅畫面沒有任何文字，適合用於教育用途，並且適合所有年齡層的觀眾。
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這幅插圖描繪了一位古代的學者坐在一棵古老的樹下，手持卷軸和筆，沉思命運的奧秘。背景是寧靜的自然風景，包括山脈、流動的河流和幾朵散落的雲朵，這些元素共同營造出一種平靜和深思的氛圍。學者的形象和周圍的環境象徵著命運的不可預測性和人們對命運的思考，這與成語「禍福有命」的含義相吻合。
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