中華成語插圖列表

這幅畫描繪了一個寧靜的湖景，周圍環繞著茂密的綠植和高大的蘆葦。遠處，一個人的身影若隱若現地站在水邊，象徵著對遠方之人的思念。這個人被蘆葦部分遮掩，創造出一種神秘和距離感。天空清澈，帶有一絲秋天的色彩，反映出場景的寧靜和哀愁。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅且富有表現力，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的池塘，池塘中的荷花盛開，反映出清澈的秋水。荷花的花瓣柔美，呈現出粉紅色和白色，荷葉則是鮮綠色。背景中有一座傳統的中國亭子或涼亭，亭子上有精緻的雕刻和茅草屋頂。這幅畫面傳達出自然的美麗和寧靜，符合「秋水芙蓉」這個成語所表達的清新不俗的詩文和天然豔麗的女子的意境。
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這幅插圖描繪了古代中國秋季狩獵的場景，展示了古時候春秋兩季獵殺野獸的情景。畫面中，獵人們穿著傳統服飾，手持弓箭，在秋天的田野中獵捕野獸。背景中的秋葉紅遍，象徵著秋天的豐收季節，而前景中的新種植的農作物則象徵著對農作物的保護。這幅畫作通過和諧的自然景觀和人物活動，生動地表達了「秋獮春苗」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一片秋天的田野，草木逐漸黃枯，天空陰沉，幾朵雲彩飄散。前景中有一個孤單的人影背對著觀眾遠去，象徵著人情的日益冷落和衰敗。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，意在傳達一種孤寂和淒涼的氛圍，適合用於教育場景，如成語詞典中的插圖。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了秋天的菊花和春天的蘭花，象徵著各有值得稱道的地方。畫面中，菊花和蘭花分別位於兩側，背景是寧靜的自然風景，山川河流，給人一種和諧美麗的感覺。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解「秋菊春蘭」這個成語的含義，即每個事物都有其獨特的價值和美麗之處。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一根細小的羽毛在秋風中輕輕飄動的情景。羽毛的細節被精心刻畫，展示了其柔軟輕盈的質地。背景中是廣闊而寧靜的山水景觀，遠處的山脈和平靜的湖泊與極微小的羽毛形成鮮明對比，生動地表達了「秋豪之末」這個成語所比喻的極微小的事物或極細微的地方。
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這幅插圖描繪了秋天的大風吹過樹林，將落葉掃落一地的情景。畫面中，樹木在強勁的風中搖曳，落葉四散，地面上覆蓋著厚厚的落葉。這幅畫旨在表現「秋風掃落葉」這個成語的意義，即強大的力量迅速而輕易地掃除腐朽衰敗的事物。畫面的動感和力量感讓人聯想到成語所比喻的情境。
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這幅插圖描繪了一個秋日的景象，秋風輕拂，樹葉飄落，象徵著季節的變遷和時間的流逝。畫面中央是一把被遺棄在地上的扇子，扇子上的精美圖案逐漸褪色，象徵著曾經被珍視但如今已被遺忘的事物。這幅畫作傳達了一種淡淡的哀愁和失落感，恰如其分地表達了「秋風紈扇」這個成語的含義，即女子色衰失寵的情境。
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這幅畫描繪了一位儒雅的學者站在秋天的風景中，手持書卷，神情淡然。背景中，秋風輕輕吹過，樹葉隨風飄落，遠處的山脈增添了畫面的深度。這幅畫旨在表達「秋風過耳」這個成語的含義，即對於與己無關的事物，毫不在意，就像秋風從耳邊吹過一樣。
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這幅插圖描繪了一個秋高氣爽的景象，展現了秋季的清爽和美好。畫面中，一座寧靜的草堂坐落在青山環繞之中，草堂簡樸而雅緻，屋頂是茅草覆蓋，木柱支撐。草堂周圍是色彩斑斕的秋葉，紅、黃、橙色交錯，顯示出秋天的豐富色彩。遠處是一片湛藍的天空，幾朵白雲點綴其間，讓人感受到秋天清新的空氣。整個畫面給人一種宁静而清爽的感覺，完美地表達了「秋高氣爽」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個秋高氣爽的景象，馬匹肥壯，象徵著豐收和繁榮。畫面中的馬匹健康強壯，站立在綠草如茵的草地上，背景是連綿的山丘和遠處的山脈，樹木呈現出秋天的色彩。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，給人一種寧靜和諧的感覺，完美地表達了「秋高馬肥」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人，他沒有戴帽子，穿著簡單的長袍，雙腿分開坐在地上，背靠著一棵古老的松樹。老人的表情沉靜而放鬆，周圍是流水潺潺的瀑布和茂密的綠樹。這幅畫面旨在表達「科頭箕裾」這個成語的意義，即不拘禮法、舒適隱居的生活狀態。畫面中的自然景觀和老人的姿態共同傳達出一種平和與智慧的氛圍，適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖描繪了一位傲慢不羈的學者，他不戴帽子，袒露上身，站立在一個簡潔而優雅的中式房間中。學者的姿態和表情傳達出一種自信和不屈的精神，這正是「科頭袒體」這個成語所要表達的意境。背景中的傳統家具和裝飾進一步強調了中國文化的氛圍，使觀眾能夠更好地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個光頭赤腳的人物，象徵著貧困或生活的散漫。畫面中的人物處於簡樸的鄉村或謙遜的家庭背景中，面部表情傳達出艱辛和掙扎的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在為學生和教師提供一個直觀且生動的成語理解。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著書籍和卷軸，手中拿著筆和一張劃掉的紙，表情顯得困惑和沮喪。背景是一片寧靜的山水景色，山脈和流動的河流形成鮮明的對比，突顯了學者內心的混亂和困惑。這幅畫旨在表達錯誤言論和謬誤說法的概念，符合《中華成語大詞典》中「秕言謬說」的解釋。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在寧靜的書房中，周圍環繞著古老的書籍和卷軸。學者手持一份封印的卷軸，象徵著嚴守秘密。燈光昏暗，只有一支蠟燭發出微弱的光芒，強調了秘密和保密的氛圍。背景中的傳統中國家具和裝飾，如木桌、書法用具和懸掛的山水畫，進一步增強了這種神秘感。這幅畫的整體氛圍平靜而神秘，傳達了智慧和保密的理念，完美地詮釋了「秘而不泄」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者在寧靜的書房中，周圍環繞著古書和卷軸。學者手持一封封印的信件，神情專注而沉思，信件的內容隱而不露，象徵著秘密。背景中的書房光線昏暗，只有一支蠟燭或一扇小窗透進微弱的光線，投下柔和的陰影。整體氛圍寧靜而神秘，傳達出秘密和智慧的感覺。這幅畫面旨在表達「秘而不露」這個成語的含義，即嚴守秘密，不肯吐露。
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這幅插圖描繪了古代士兵在戰鬥前的準備場景，畫面中的士兵正在磨刀和餵馬，這些元素直觀地表達了「秣馬厲兵」這個成語的意思。士兵們穿著古代中國的盔甲，臉上帶著專注和決心的表情，背景中有軍營和旗幟，遠處是山川和河流，整體風格採用了傳統中國水墨畫的技法，營造出一種寧靜而優雅的氛圍。這幅畫適合用於成語詞典中，幫助讀者更好地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個傳統的市場場景，中央是一位使用桿秤的商人。桿秤和秤砣是這幅畫的核心元素，象徵著它們之間不可分離的關係。這與成語「秤不離砣」的含義相符，強調了事物之間的連帶關係或親密關係。背景中的市場攤位和忙碌的人群增強了這一主題，讓觀眾能夠直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個市場場景，商人正在仔細地用秤稱重商品。商人的表情嚴肅且專注，強調了他對細節的關注。背景中有其他攤位，展示各種商品如水果、蔬菜和紡織品，營造出一個熱鬧的市場氛圍。這幅插圖旨在表達「秤斤注兩」這個成語的意思，即斤斤計較，顧小不顧大。
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這幅插圖描繪了一個人正在仔細地用秤稱量柴火，背景是一個簡單的廚房。這個人穿著傳統的中國服裝，廚房的氛圍是古樸的。這幅畫的主要目的是表達成語「秤薪而爨」的意思，即只注意小事，不從大處著眼。通過這個細緻的動作，強調了過於注重細節而忽略整體的情況。
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這幅插圖描繪了一隻孤獨的鹿站在荒涼的山野中，象徵著失去權力和地位的情景。鹿的形象顯得脆弱且孤立，彷彿迷失了方向。背景中的荒涼岩石地形和稀疏的植被，進一步強調了失落和被遺棄的感覺。天空中烏雲密布，增添了整體的失落和不確定性的氛圍。這幅畫旨在生動地表達「秦失其鹿」這個成語的含義，即失去帝位後的混亂和爭奪。
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這幅插圖描繪了春秋時期楚國大臣申包胥在秦國宮廷中哭求救兵的場景。申包胥站在庭院中，背靠牆壁，穿著古代漢服，面露悲傷和絕望，眼淚不止。他張口大哭，雙手合十，姿態懇切。背景是古代宮殿的庭院，細節豐富，展現了當時的建築風格。整體氛圍悲壯感人，傳達出申包胥急切哀求和深切悲痛的情感。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了春秋時期秦晉兩國之間的聯姻場景，象徵著兩家的聯姻和友好關係。畫面中，新娘和新郎穿著傳統的中國婚禮服飾，新娘坐在華麗的花轎中，由四名僕人抬著。背景中是宏偉的宮殿建築，賓客和家人們手持禮物和燈籠，氣氛喜慶而歡快。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，色彩鮮明，細節豐富，適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖描繪了兩個貴族家庭之間的盛大婚禮場景，象徵著秦晉之盟的成語。畫面中央是新娘和新郎，他們穿著傳統的中國婚禮服飾，周圍是家人和賓客，手持禮物，面帶微笑。背景是寧靜的山川河流，象徵著和諧與繁榮。這幅畫旨在傳達兩家聯姻的喜慶氛圍，符合成語的核心含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的謀士站在君主旁邊，共同討論國家大事的情景。謀士被描繪成一位年長的男子，留著長鬚，穿著傳統的中國長袍，手持一卷書籍。君主則坐在寶座上，專注地聆聽謀士的建議。背景是一座宏偉的宮殿，窗外可見寧靜的自然風光。這幅畫旨在表達智慧和策略的重要性，以及才能在適當環境中才能發揮的道理。
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這幅插圖描繪了古代中國城市中的繁華娛樂區，主要元素是一座華麗的樓閣，這座樓閣代表了都城中的吃喝玩樂之所。畫面中的人們正在享受各種娛樂活動，如觀看表演、飲茶和演奏傳統樂器。這些元素共同表達了「秦樓謝館」這個成語的意義，即都城中的娛樂場所。
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這幅插圖描繪了古代中國兩個貴族家庭之間的盛大婚禮場景，象徵著兩家通過婚姻結成聯盟。畫面中央是華麗裝飾的新娘和新郎，周圍是身穿傳統服飾的賓客。背景是一座精緻的宮殿或庭院，懸掛著紅燈籠和彩旗，桌上擺滿了精美的菜餚和水果。整個場景充滿了喜慶和和諧的氛圍，生動地表達了「秦歡晉愛」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了秦始皇和漢武帝，這兩位中國歷史上的偉大帝王。秦始皇以嚴肅且威嚴的形象出現，身穿皇袍，頭戴獨特的皇冠，站在兵馬俑旁，象徵著他的軍事成就和統一中國的功績。漢武帝則以智慧和深思熟慮的姿態出現，身穿華麗的皇家服飾，周圍環繞著學者和書卷，代表他在文化和智慧方面的成就。背景中的古代中國建築，如長城和皇宮，強調了這兩位帝王的歷史偉業和偉大。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，靈感來自張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，生動地展示了成語「秦皇漢武」的含義。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一條河流貫穿的寧靜風景，河流兩岸分別代表「秦」和「越」兩地。河流一側的土地肥沃，植被茂密，象徵著繁榮的「秦」地；另一側則是貧瘠的土地，植被稀疏，代表著「越」地。兩岸的人們各自忙碌，但彼此之間沒有互動，強調了兩地之間的隔閡和不相關聯。這幅插圖生動地表達了「秦越肥瘠」這個成語的含義，適合用於教育和學習場景中。
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這幅插圖描繪了一個地勢險要的山口，強調了地形優越的戰略意義。畫面中，幾名穿著古代中國盔甲的士兵手持長矛和盾牌，堅定地守衛著這個狹窄的關口。背景中的巍峨山脈和蜿蜒的道路進一步強調了地形的險要，表達了「秦關百二」這個成語的核心含義，即占據關中的人可以以少勝多。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和研究成語的場合。
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這幅插圖描繪了一個井然有序的環境，象徵著「秩序井然」這個成語的含義。畫面中的學者坐在整齊的書桌前，書籍、卷軸和寫作工具都擺放得井井有條，背景是一個寧靜的花園，植物修剪得整整齊齊，小池塘平靜無波，整個畫面傳達出一種安寧和有序的氛圍。這樣的畫面能夠幫助讀者直觀地理解成語的意思，並且適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了一位樂師在花園中演奏傳統樂器的情景。樂師坐在樹下，神情專注，背景中有亭台樓閣和潺潺流水，整體氛圍寧靜和諧。這幅畫旨在表達「移商換羽」的成語意義，即樂曲換調，比喻事情起了變化或隨聲附和。樂師的演奏象徵著變化和適應，花園的寧靜氛圍則強調了這種變化的和諧與自然。
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這幅插圖描繪了一位身穿華麗傳統中國服飾的高官，手持卷軸或文件，象徵著政治權力和權威。背景是一座宏偉的宮殿，擁有精緻的雕刻和雄偉的柱子。整體氛圍充滿了氣勢磅礡和野心，展現了高官試圖奪取控制權和操縱政治局勢的決心。這幅插圖旨在生動地表達「移天徙日」這個成語的含義，即篡奪政權。
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這幅插圖描繪了一群野心家在宮殿前密謀篡奪政權的場景。畫面中的宮殿象徵著權力和財富，而陰影中的人物則代表了陰謀和不安。天空中的烏雲預示著即將到來的政治動盪。這幅畫旨在生動地表達「移天易日」這個成語的含義，即野心家通過陰謀詭計篡奪政權。
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這幅插圖描繪了一位年輕人在古代中國的服飾下，跪在他的父母面前，表現出尊敬和關愛。背景中有一座宏偉的宮殿和皇位，年輕人也在那裡向皇帝鞠躬，象徵著他的忠誠。這兩個場景無縫地融合在一起，年輕人的姿勢和表情展示了他從孝順父母轉變為效忠君主的過程。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的作品，整體氛圍寧靜而尊敬，適合用於教育詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的亭子中彈奏古琴的場景，背景是青山綠水，象徵著和諧與變化。學者的衣著是傳統的中國服飾，古琴在畫面中佔據重要位置，學者的手指輕輕撥動琴弦。這幅畫旨在表達「移宮易羽」這個成語的意義，即樂曲換調，比喻事情的內容有所變更。畫面中的和諧與變化正是這一成語的生動體現。
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這幅插圖描繪了一群人努力移動山嶽和改變大海的方向，象徵著他們竭盡全力克服巨大困難的決心。畫面中的山嶽高聳入雲，海浪洶湧，強調了困難的巨大和不可逾越。人們使用繩索和工具，展現出他們的團結和力量，這正是「移山回海」這個成語的核心意義。整幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，營造出一種壯麗而動感的氛圍，適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖描繪了一位強大的神話人物，正在用一隻手舉起一座巨大的山，另一隻手拉起一片浩瀚的海洋。這個形象象徵著力量巨大，能夠移動大山和拔起大海，完美地詮釋了「移山拔海」這個成語的含義。背景中的寧靜山景和平靜的海面與前景中的動態行動形成鮮明對比，突顯了這一壯舉的非凡之處。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一個神話中的巨人或神靈，他輕鬆地用一隻手移動一座巨大的山脈，另一隻手跨越廣闊的海洋。山脈細緻地繪製了巍峨的山峰和茂密的植被，海洋則描繪了波浪和海洋生物。背景中有寧靜的天空和雲朵，以及遠處的景觀，強調了這一行動的規模。這幅畫的主要角色是中心和主導的，展示了他們巨大的力量和能力。整體氛圍應該是史詩般的和令人敬畏的，傳達出超人的力量和成就。這幅插圖旨在直觀地表達「移山跨海」這個成語的意思，即力量巨大，能夠完成看似不可能的任務。
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這幅插圖描繪了一位武術高手在自然景觀中進行一系列複雜而流暢的動作，象徵著變化多端的意境。武術高手的動作和服裝設計強調了動態和變化，背景中的山川、樹木和流水則營造出一種寧靜的氛圍，與動態的人物形成對比。這幅畫作採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育場景，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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這幅畫描繪了一個白天和夜晚相繼的景象，象徵著成語「移日蔔夜」的含義。畫面左側是白天的場景，陽光明媚，綠油油的田野和流動的河流，人們在樹下野餐，有的跳舞，有的彈奏樂器，展現出白天的活力和愉快。畫面右側是夜晚的景象，月亮和星星在夜空中閃爍，照亮了寧靜的村莊和寺廟，幾個人提著燈籠在小路上行走，營造出夜晚的寧靜和和諧。這幅畫通過白天和夜晚的對比，生動地表達了「移日蔔夜」的意思，適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖描繪了一位站在山峰上的法師，他正在操控夜空中的星辰和星座。法師的形象和他對星辰的控制象徵著法術的神妙和手段的高超，這正是「移星換鬥」這個成語的核心含義。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解這個成語所表達的深奧和神秘的法術。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者，身穿傳統服飾，坐在書桌前，手持毛筆和硯台，顯得有些困惑。他周圍堆滿了書籍和卷軸，擺放得亂七八糟，這些物品的暫時性和匆忙的安排給人一種混亂和缺乏長遠打算的感覺。學者正試圖管理和重新安排這些物品，但整體氛圍仍然是混亂的。這幅畫面旨在表達「移東就西」這個成語的意思，即彼此挪動轉移，只求暫時應付，不作長久打算。
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這幅插圖描繪了一個家庭在不斷搬遷的情景，象徵著生活的不安定。畫面中的家庭成員手持各種家庭用品，如鍋碗瓢盆和家具，背景是簡單的農村風景，顯示出他們不斷變換居住地點的情況。家庭成員的表情顯得疲憊但堅定，衣物和物品上也顯露出長期使用的痕跡。這幅畫旨在傳達出一種在不斷變化中堅韌生活的氛圍，符合「移東換西」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在處理有限資源的情景，象徵著成語「移東補西」的含義。學者坐在書桌前，手持算盤和帳簿，試圖通過調整資金來平衡帳目，表現出他的憂慮和困惑。背景中的簡樸房間和窗外的寧靜花園，進一步強調了這種困境中的平靜氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老園丁正小心翼翼地將一棵樹從一個地方移植到另一個地方，象徵著環境的徹底變化。園丁的神情平靜，手持鏟子，正在挖掘樹的根部。樹的根部暴露在外，準備被移動。背景是茂密的綠色山景和流動的河流，象徵著新的繁榮環境。園丁穿著傳統的中國服飾，樹上的葉子鮮豔，象徵著新的生長和變化。這幅插圖通過傳統的中國水墨畫風格，生動地表達了「移根換葉」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人在山水間行走，隨著他的移動，景色也隨之變化。這種變化不僅僅是季節和天氣的轉換，還包括山川河流的形態變化，甚至是人物的衣著和姿態也隨之改變。這樣的設計旨在生動地表現出「移步換形」這個成語的意義，即隨著腳步的移動，景色也隨之變化，形容景色變化多端，亦比喻逐步起著變化。
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這幅插圖描繪了一位弓箭手在寧靜的自然景觀中，手持弓箭瞄準目標。目標正被一股看不見的力量移動得更接近箭，象徵著調整目標以符合箭的行為。弓箭手的形象沉靜而從容，衣著和裝備細節豐富。畫面背景包括山脈、樹木和流水，營造出和諧與平靜的氛圍。這幅畫旨在表達調整目標以適應情況的概念，適合用於教育和參考材料。
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