中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一個人坐在寧靜的自然環境中，深陷沉思。畫面中的人物面部表情複雜，展現出喜悅、悲傷、懷舊和思考等多種情感，這正是「百感交集」這個成語的核心意義。背景中的花朵、樹木和平靜的水面進一步烘托出這種情感交織的氛圍。通過這幅畫，觀眾可以直觀地感受到成語所表達的心情複雜和感觸豐富。
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這幅插圖描繪了一群學者圍繞在一張古老的卷軸旁，討論並指點著卷軸上的內容。卷軸上的書法精美，但並未實際繪製文字，以避免亂碼或錯字的出現。學者們穿著傳統的中國服飾，表情專注且思考深遠。背景是一片寧靜的山水景色，象徵著和諧與團結的環境。這幅插圖旨在表達「百慮一致」的成語，強調不同思想的統一和協調，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一位智慧且經驗豐富的將軍站在山丘上，俯瞰廣闊的戰場。將軍身穿古代中國的盔甲，手持戰略地圖和指揮旗，背後是一群訓練有素的士兵，隨時準備投入戰鬥。背景中的山川河流象徵著將軍冷靜且富有戰略的思維。戰場上散落著斷裂的武器和敗軍的旗幟，象徵著過去的勝利。整體氛圍充滿自信和準備就緒的感覺，沒有任何暴力或血腥的元素。這幅插圖旨在直觀地表達「百戰不殆」這個成語的意義，即經歷許多次戰役而從未遭遇危險，形容善於用兵。
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這幅插圖描繪了一位凱旋的將軍站在戰場上，周圍是他忠誠的士兵。將軍穿著精緻的盔甲，一手舉著指揮旗，另一手持劍，象徵著他的領導力和勇氣。背景中是一片廣闊的戰場，散落著敵人的旗幟和武器，表明剛剛結束的一場勝利。天空晴朗，幾隻鳥在空中飛翔，象徵著和平與勝利。這幅畫面生動地表達了「百戰百勝」的成語意義，即每戰必勝，所向無敵。
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這幅插圖描繪了一株孤獨的竹子在暴風雨中屹立不倒的景象。竹子雖然被強風吹彎，枝葉也有些斷裂，但它依然牢牢地扎根於地面，象徵著堅韌不拔的精神。背景中的暗雲、暴雨和強風進一步強調了竹子所處的惡劣環境。這幅畫的主題是堅強和不屈不撓，完美地詮釋了「百折不回」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一棵孤立的古松樹，屹立在懸崖邊，面對著滔天巨浪和狂風暴雨，象徵著百折不摧的精神。古松樹的樹幹扭曲而堅韌，樹枝在風中倔強地伸展，表現出不屈不撓的意志力。背景中的海浪洶湧，天空中電閃雷鳴，整個畫面充滿了戲劇性和力量感，傳達出在無數挫折面前依然堅定不移的精神。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位儒雅的學者，他身穿傳統中國服飾，手持書卷和拐杖，行走在一條蜿蜒的山路上。這條路象徵著充滿挑戰和困難的旅程。周圍的巍峨山峰和陡峭懸崖代表著他所面臨的無數挫折和困難。然而，學者的表情堅定而平靜，象徵著他在面對困難時的堅定意志和不屈不撓的精神。遠處的景色中有一條寧靜的河流和茂密的綠樹，象徵著希望和美好的未來。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，生動地表達了「百折不移」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個極其醜陋和笨拙的場景，以表達「百拙千醜」這個成語的含義。畫面中央是一座製作拙劣的雕像，擁有誇張且不協調的特徵，站姿也顯得非常彆扭。雕像有一個巨大且變形的頭部，扭曲的身體和過長或過短的四肢。周圍散落著各種破損和變形的物品，如裂開的陶罐、彎曲的工具和破碎的卷軸，這些物品隨意地散落在地上。背景中有一間破舊的茅草屋，屋頂傾斜，牆壁搖搖欲墜。整個場景傳達出一種混亂和缺乏技巧的感覺，這正是「百拙千醜」所要表達的意思。
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這幅插圖的主要元素是夜空中的一輪明月，周圍環繞著幾顆零星的星星。明月是畫面中最大、最亮的物體，象徵著質量的優越性，而星星則代表數量的多樣性。這幅畫旨在傳達「百星不如一月」的成語意義，即數量多並不如質量優秀。畫面背景是寧靜的夜空，雲層增添了深度和質感，整體氛圍寧靜和諧，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個荒涼的市場，市場中的攤位和商店都顯得破敗不堪，沒有顧客光顧。商販們無所事事地坐著，臉上帶著失望的表情。背景中有幾家關閉的商店，招牌已經褪色，整體氛圍顯得陰沉和死氣沉沉。天空中烏雲密布，地面上散落著枯葉和垃圾。這幅畫面生動地表達了「百業蕭條」的含義，即各行各業都非常冷落，不興旺，社會處於衰敗狀態。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的旅人，背著一個小包裹，沿著一條蜿蜒的小徑走向遠方。旅人穿著簡單的傳統中國服飾，臉上帶著堅定和疲憊的表情。小徑兩旁是寧靜的山景、樹木和一條平靜的河流。天空晴朗，幾朵白雲點綴其中，預示著前方的漫長旅程。這幅畫通過旅人的形象和背景景色，生動地表達了「百步無輕擔」的成語意義，即長途跋涉使得即使輕的負擔也顯得沉重，比喻任務艱巨、道路漫長。
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這幅插圖描繪了一對新人在傳統中國婚禮中的幸福場景，象徵著百歲之好的永久好合。畫面中央的新人穿著傳統的中國婚禮服飾，周圍是親友們的祝福和慶祝。背景中的山水畫風景和傳統亭台樓閣，增添了畫面的寧靜與和諧。紅燈籠、牡丹花和鴛鴦等元素進一步強調了愛情與和諧的主題，使整幅畫作充滿了永恆的幸福感。
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這幅插圖描繪了一個傳統的中國婚禮場景，以表達「百歲之盟」的含義。畫面中，新郎和新娘穿著華麗的傳統婚禮服飾，站在一個裝飾精美的庭院中。新娘戴著紅色的鳳冠，穿著紅色的婚紗，上面有精緻的刺繡；新郎則穿著藍色的正式長袍和黑色的帽子。周圍是笑容滿面的家人和賓客，共同慶祝這個喜慶的時刻。背景中有紅燈籠掛在屋簷下，象徵著幸福和繁榮。桌上擺滿了傳統的婚禮禮物和裝飾，如紅包、雙喜字和一對紅蠟燭。這幅畫作旨在傳達一種和諧與慶祝的氛圍，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一位孤獨的戰士站在懸崖邊，下方是洶湧的河流。戰士受傷且疲憊不堪，勉強抓住樹枝以防墜入河中。背景是雷電交加的天空，象徵著極端的危險和不確定性。戰士的表情充滿了決心和絕望，努力求生。這幅畫通過這些元素生動地表達了「百死一生」的成語，形象地展示了生命極其危險，處於死亡邊緣的情景。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一片寧靜的田野，田野中有數百個相似的物體，如花朵或石頭，象徵著大量相似的事物。在這些相似物體的中央，有一個獨特的物體，明顯地與其他物體不同，這象徵著在大量相似事物中，獨特和稀有的事物。這幅畫面旨在直觀地表達「百無一二」這個成語的含義，即在一百個中找不出一兩個，指某一類人或事物所占比例極少。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中仔細閱讀卷軸的情景。學者穿著傳統的中國服飾，神情專注而平靜。書房內滿是書籍和卷軸，窗外是一座寧靜的花園，園中有一小池塘，池中盛開著荷花，幾隻鳥兒在空中飛翔。整個畫面給人一種井然有序、精確計劃的感覺，這正是「百無一失」這個成語所要表達的意思。畫面中的每一個元素都經過精心策劃，確保觀眾能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中的情景，書房內堆滿了書籍和卷軸，學者顯得非常沮喪和失望，頭靠在一隻手上，另一隻手拿著毛筆無力地放在紙上。房間內散亂著各種寫作材料和未完成的作品，暗示著長時間的努力但沒有成果。背景中的房間光線昏暗，只有一扇小窗戶，傳達出一種孤立和停滯不前的感覺。這幅畫面旨在表達「百無一成」這個成語的意義，即一切努力和作為都沒有成功，毫無成就。
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這幅插圖描繪了一位技藝高超的弓箭手，他正自信地拉弓射箭，箭無虛發地命中靶心。這位弓箭手的表情專注而堅定，展現了他的精湛技藝和精確控制。背景是一片寧靜的山水畫，山巒和樹木象徵著冷靜和掌控。這幅畫旨在傳達「百無一漏」的成語意義，即在做事情時有完全的把握，不會失手。
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這幅畫描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著書籍和卷軸，顯得非常沮喪和無助。學者穿著傳統的中國服飾，留著長鬚，臉上帶著憂慮的表情。書桌上擺滿了打開的書籍、毛筆和硯台，但學者似乎無法集中注意力或完成任何任務。背景中的山川河流象徵著學者感到無法掌握的廣博知識和技能。這幅畫通過學者的無助和挫敗感，生動地表達了「百無一能」的成語意義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人在一棵古老的樹下悠閒地喝茶，象徵著一種完全自由和無拘無束的狀態。老人的表情平靜而滿足，周圍的環境和諧安寧，沒有任何威脅或危險的元素，這正是「百無所忌」的精確表達。老人的形象和周圍的自然景觀共同傳達出一種無所忌諱、無所畏懼的感覺，讓觀眾能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位老人坐在寧靜的自然環境中，如花園或溪邊，表情深思或懊悔。周圍的元素如破碎的陶器、枯萎的花朵或被遺忘的樂器，象徵著錯誤和失敗。整體氛圍帶有幽思和反思的情感，色彩柔和，筆觸細膩，符合傳統中國水墨畫的風格。這幅畫意在表達「百無是處」的成語，形容全都是錯的，沒有一點對的地方。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者靠著一棵樹，手中握著一本書，但他的目光卻遙望遠方，眼神中透露出無聊和興味索然的神情。書本微微打開，但學者的注意力顯然不在書上。花園中有一個小池塘，幾隻鳥兒在空中飛翔，整個畫面給人一種平靜而空虛的感覺，正好反映了學者內心的百無聊賴。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格上參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育場合，如學生和老師使用的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一位鐵匠在鍛造鋼鐵的場景，象徵著人經過多次磨煉而成為有用之才的過程。鐵匠的堅定表情和專注的姿態，以及熾熱的爐火和飛濺的火花，都傳達出百煉成剛的精神。背景中的各種工具和成品鋼鐵，進一步強調了努力和堅持的重要性。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖描繪了一位強壯的男子手持一塊經過百煉的鋼鐵，鋼鐵已經變得柔軟，能夠繞在手指上。這象徵著經歷多次挫折後，強硬的性情變得柔順。背景中的山川和流水象徵著時間的流逝和轉變的過程。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，讓學生、老師和對成語感興趣的研究者能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個和諧的自然環境，各種動物在一起舞蹈，象徵著和平與繁榮。畫面中的山川、河流和茂密的植被展現了一片寧靜的景象。前景中，鹿、兔子、鳥類甚至是鳳凰等神話生物在優雅地舞蹈，這些動物的細緻描繪和流暢的動作傳達出和諧與喜悅的感覺。背景中的晴朗藍天和柔和的雲朵進一步增強了整體的寧靜氛圍。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育場景，特別是針對學生、教育者和對中國文化與語言感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位智慧且仁慈的老人坐在前景中，周圍環繞著象徵好運的牡丹、蓮花和梅花。老人穿著傳統的中國服飾，臉上帶著平靜而滿足的表情。背景中可以看到一個和平的村莊，煙囪冒出的煙霧象徵著溫暖和繁榮。遠處的山川河流和吉祥的雲朵進一步強調了和諧與豐饒的氛圍。這幅畫以傳統的中國水墨畫風格繪製，類似於張大千和古代画家的作品，旨在生動地表達「百福具臻」這一成語的含義，即各種福運一齊來到。
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這幅插圖描繪了一個繁忙的村莊場景，村民們正在討論和計劃各種待辦的事情。畫面中有多個建設和修復的場景，象徵著有很多事情等著要興辦。這幅插圖旨在生動地表達「百端待舉」的成語意義，適合用於教育和研究成語的讀者。
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這幅插圖描繪了一個繁花似錦的園林景象，花朵盛開，色彩繽紛。畫面中的花朵以紫色和紅色為主，象徵著百紫千紅的成語意境。這些花朵在綠葉和枝條的襯托下，顯得格外鮮豔奪目。整幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，給人一種和諧美麗的感覺，適合用於教育和成語學習。
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這幅插圖描繪了一位衣衫襤褸的乞丐站在雪地中，他的衣服破爛不堪，滿是補丁，像是鶉鳥尾巴上缺失的羽毛。這幅畫面旨在生動地表達「百結懸鶉」這個成語的意思，即衣衫破爛，生活貧困。乞丐的形象和背景的雪景共同營造出一種悲涼的氛圍，讓觀者能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者站在寧靜的山水景色中，背景是連綿的山脈和流動的河流。學者手持卷軸，象徵著他從聽聞中獲得的知識，但他的眼睛卻睜得大大的，驚嘆於眼前的美景，強調親眼見到的力量遠勝於聽聞。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似張大千或古代画家的作品，傳達出一種平靜與智慧的氛圍，適合用於教育場合，幫助學生和老師直觀地理解「百聞不如一見」這個成語。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中專心書寫的情景。學者手持毛筆，專注於書寫捲軸，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，象徵著他在各個方面都取得了成功。背景中的完成的捲軸和書籍，進一步強調了他在各項事務上的得心應手。園林中的梅樹和蓮花池塘，象徵著成功和完美，整體氛圍充滿和諧與成就感。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法，生動地表達了「百舉百全」的成語意義，適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的長鬚老者，坐在山水環繞的亭子裡，不停地說話。畫面中有多個對話氣泡，每個氣泡內都有不同的符號，象徵著老者談論的各種話題。背景中有幾個人在聆聽，他們的表情顯得厭倦或不耐煩。這幅畫旨在表達「百舌之聲」的成語，比喻嘮叨、多嘴。畫面風格參考張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於語文教學和成語研究。
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這幅插圖描繪了一位疲憊的旅人在漫長的道路上行走，背著一個小包袱，腳上的鞋子已經磨損，腳底露出厚厚的老繭。這幅畫面旨在表達「百舍重趼」這個成語的意義，即長途跋涉，十分辛勞。背景中的山水畫風景增添了寧靜的氛圍，強調了旅人在勞累中依然保持堅韌的精神。
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這幅插圖描繪了一個人用各種方式來恭維討好另一個人的情景，完美地表達了「百般奉承」的成語含義。畫面中，一個人穿著傳統中國服飾，深深鞠躬，手持裝滿絲綢、玉器和茶葉等禮物的托盤，表現出極度的恭敬和討好。被討好的人則坐在椅子上，面帶微笑，顯得非常滿意。背景是一個典型的中國庭院，有精緻的建築、月亮門、蓮花池和竹林，整個場景給人一種和諧與安寧的感覺。這幅插圖不僅美觀，而且適合用於教育用途，能夠幫助學生和教育者更好地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位慈祥的老婦人在一個寧靜的花園中，用各種方式安慰一個坐在她膝上的孩子。老婦人的面容充滿了同情和溫暖，而孩子的表情則反映出被安慰和安心的感覺。背景中有蓮花池、小橋和遠山，這些元素共同營造出一種平靜和諧的氛圍。這幅插圖旨在傳達「百般撫慰」這個成語的意義，即用各種方式進行安慰。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著書籍和卷軸，表情嚴肅地指責站在他面前的人。被指責的人顯得憂愁且道歉。背景中的山川和流水形成了一個寧靜的對比，突顯了前景中緊張的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的風格繪製，適合用於教育詞典，幫助學生和語文愛好者理解「百般責難」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個繁花似錦的花園，各種花卉在春風的吹拂下競相開放，展現出生機勃勃的景象。畫面中的花卉種類繁多，包括牡丹、菊花、蓮花和蘭花等，每一朵花都在爭奇鬥豔，象徵著美好事物的競相媲美。背景是一片寧靜的自然景觀，遠處的山丘和湖泊增添了畫面的寧靜感。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格上參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，能夠吸引學生、教師和對成語有興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個繁花似錦的花園，花卉種類繁多且色彩繽紛，象徵著百花生日的景象。畫面中有牡丹、玫瑰、菊花和蓮花等多種花卉，背景是一片寧靜的山丘和晴朗的藍天。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，風格類似於張大千和古代画家的作品。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解「百花生日」這個成語的意義，即陰曆二月十二日，花卉盛開的日子。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一個百花齊放的花園，象徵著藝術和科學的多樣性和繁榮。背景中的山川河流代表了廣闊而包容的學術環境，前景中的學者們正在熱烈討論，手持書卷，身著傳統服飾，展現了知識分子之間的積極交流和爭鳴。整體氛圍和諧且充滿智慧，適合用於教育詞典中，幫助學生和教育者直觀地理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而繁榮的鄉村景象，兩位紳士站在一座新建的房屋前，其中一位紳士指著房屋，另一位點頭表示贊同。這幅畫的背景是茂密的綠樹、寧靜的池塘和遠處的山脈，象徵著和諧與繁榮。這幅插圖旨在傳達出「百萬買宅，千萬買鄰」的成語意義，強調好鄰居的重要性和難得。
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這幅插圖描繪了一支數量龐大且威武雄壯的軍隊，象徵著「百萬雄師」這個成語。畫面中，無數身穿古代中國盔甲的士兵手持長矛和旗幟，整齊劃一地邁步前進，展現出軍隊的嚴明紀律和強大戰鬥力。背景中的巍峨山脈和奔騰河流，進一步烘托出這支軍隊的宏大規模和不可阻擋的氣勢。整幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，風格接近張大千和古代画家的作品，適合用於教育場景，傳達出力量和團結的感覺。
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這幅插圖描繪了不同地區的風景和風俗習慣，以直觀地表達「百裏不同風，千裏不同俗」的成語含義。前景中的農村展示了農民在水田中耕作的情景，中景則是一個繁忙的市集，背景是一個寧靜的山村。這些元素共同展示了不同地區的獨特風俗，符合成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的君主坐在寶座上，手持一卷政令，展現了君主的權威和重要性。君主身穿華麗的長袍，表情嚴肅而威嚴。背景是一座宏偉的宮殿，細節豐富，展示了古代建築的精美。前景中，幾位大臣或官員恭敬地站立，等待君主的命令。整體氛圍嚴肅而庄重，傳達出君主政令的權威性和重要性。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位睿智且能幹的學者，手持卷軸和筆，象徵著他的知識和行政能力。背景中的山丘、茂密的植被和寧靜的河流代表了方圓百裏內治理有方的地區。這幅畫強調了學者管理和發展地區的能力，符合「百裏才」的成語含義。
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這幅插圖展示了不同地區的風俗習慣，符合「百裏異習」的成語含義。畫面中，前景的村民們穿著傳統服飾，正在表演當地的舞蹈，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。中景部分，另一群人正在進行不同的文化活動，如茶藝表演或傳統節日慶祝。遠景則是連綿的山脈和晴朗的藍天，點綴著幾朵白雲。這幅畫作以傳統中國水墨畫的技法，生動地展示了不同地區的獨特風俗，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在書桌前，周圍環繞著卷軸和書籍，深思熟慮的情景。學者的長白鬍鬚和傳統中國服飾象徵著他的智慧和經驗。書桌上擺滿了筆、墨、紙等工具，表現出學者孜孜不倦的努力。背景中的書架上擺滿了古籍，象徵著積累的知識和智慧。遠處的山川和流水則代表學者內心的平靜與專注。這幅畫面旨在傳達出「百計千心」的成語意義，即想盡一切辦法來達成目標。
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這幅插圖描繪了一位睿智的老學者坐在書桌前，周圍環繞著卷軸和書籍，象徵著深思熟慮和策劃。學者穿著傳統的中國服飾，留著長鬚，面帶平靜而專注的表情。書桌上擺滿了各種文件、地圖和寫作工具，表明學者進行了大量的研究和準備。背景是一片寧靜的山水景色，山脈和流動的河流象徵著知識的廣博和思想的不斷流動。這幅畫作傳達出一種寧靜和智慧的氛圍，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中閱讀的情景。學者手持一本打開的書，神情專注而享受，周圍是滿滿的書架，書架上擺滿了古書。燭光柔和地照亮了房間，窗外是一片寧靜的庭院景色，花開魚躍，營造出一種安寧而誘人的氛圍。這幅畫面旨在傳達對文學的深深欣賞，與成語「百讀不厭」的意境相吻合。
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這幅插圖描繪了一隻百足蟲（馬陸），象徵著有實力基礎的勢力，雖一時敗落，但不會很快徹底垮台。百足蟲的多節多足特徵在畫中得到了詳細的描繪，背景中的岩石、葉子和花朵增強了自然的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育場合，幫助學生和教師理解這個成語的含義。
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