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中華成語插圖列表
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這幅插圖描繪了一塊潔白的玉璧,上面有一個小小的斑點或裂紋,象徵著美中不足的概念。玉璧的潔白和光滑代表了完美,而小斑點則象徵著微小的缺點。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,背景簡潔優雅,營造出一種寧靜的氛圍,適合用於教育和語文教學中。
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這幅插圖的主要元素是一塊潔白無瑕的玉璧,象徵著完美和純潔。玉璧位於畫面中央,細節豐富,展示其光滑無瑕的表面。周圍的自然景觀,包括山脈、流動的河流和盛開的花朵,增強了整體的美感,並與玉璧相得益彰。這幅插圖旨在生動地表達「白璧無瑕」這個成語的含義,即完美無缺。
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這幅插圖描繪了一塊潔白的玉璧,象徵著清白無辜的人,周圍環繞著幾隻小黑蒼蠅,代表著奸佞小人。背景是一片寧靜的山水畫,使用柔和的筆觸營造出一種平靜的氛圍。玉璧是畫面的焦點,細節豐富,突顯其重要性。蒼蠅則分散在玉璧周圍,不會蓋過玉璧的光芒。這幅畫通過對比玉璧和蒼蠅,生動地表達了「白璧青蠅」這個成語的含義,即善惡忠佞的對立。
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這幅插圖描繪了一位年邁的老人,他有著長長的白髮和白鬍鬚,穿著傳統的中國服飾。他的表情沉靜而智慧,象徵著他的忠誠和赤誠之心。背景是寧靜的自然景觀,包括山脈、樹木和流動的河流。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,色彩柔和且和諧,主要使用黑色、白色和微微的紅色來表現‘丹心’。這幅插圖旨在傳達‘白發丹心’這個成語的核心意義,即年邁蒼老,仍然懷有一顆赤誠之心。
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這幅插圖描繪了一對白髮蒼蒼的老夫婦在一個寧靜的園林中相依而坐,象徵著他們相愛相守一直到老的深厚情感。畫面中的老夫婦穿著傳統的中國服飾,坐在一棵盛開的梅樹下,梅花象徵著美好和平靜。背景中的亭台樓閣和荷花池增添了畫面的和諧與寧靜,整體風格採用傳統的中國水墨畫技法,讓人聯想到張大千和古代画家的作品。這幅插圖旨在傳達「白發偕老」這個成語的深刻含義,適合用於教育和成語研究。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老人,頭髮長達千丈,象徵著因愁思過重而容顏衰老。老人坐在寧靜的自然環境中,背景是高大的古樹、流動的溪水和遠處的山脈,這些元素增強了孤獨和憂鬱的感覺。插圖採用傳統中國水墨畫的技法,類似於張大千和古代画家的作品,整體風格優雅且富有詩意,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老人,頭髮鬆散而凌亂,象徵著歲月的流逝和老年的憔悴。畫面中的老人坐在或站在一個寧靜的自然環境中,如花園或森林,這樣的背景強調了時間的流逝和老年的寧靜。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,適合用於教育目的,特別是針對學生和語文愛好者的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一位頭髮花白、臉色紅潤的老人,形象地表達了「白發朱顏」這個成語的含義。老人的容光煥發、精神矍鑠,象徵著老年人的健康與活力。背景中的自然景觀,如花卉、綠樹和小橋,進一步營造出一種寧靜和諧的氛圍,突顯了老人的智慧與平和。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格優雅,適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖描繪了一對白髮蒼蒼的老夫妻坐在寧靜的花園長椅上,手牽著手,象徵著他們深厚的感情和長久的陪伴。背景中的茂密綠植、盛開的花朵和平靜的鯉魚池,進一步營造出一種和諧與安寧的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法,生動地表達了「白發相守」這個成語的意義,即夫妻相愛相守直到老。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼、面色紅潤的老人,象徵著老年人的健康與活力。老人的形象溫和且充滿智慧,穿著傳統的中國服飾,背景是一片寧靜的自然景觀,花卉盛開,綠意盎然,象徵著和諧與長壽。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格,適合用於教育用途的成語詞典中,讓學生和教師能夠直觀地理解「白發紅顏」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老人,坐在一個寧靜的自然環境中,象徵著老年人的智慧和平靜。老人的白髮在微風中輕輕飄動,背景中的樹木和花草進一步強調了自然的和諧與寧靜。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,細緻的筆觸捕捉了白髮的質感和自然景觀的細節,使整幅畫作充滿生動感和藝術美感。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老人,臉上布滿皺紋,穿著傳統的中國服飾。背景是一片寧靜的自然景觀,包括竹子、岩石和一條小溪。這幅畫旨在傳達時間的流逝和老年人的智慧,符合「白發蒼顏」這個成語的含義。畫面採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的郎官,身穿漢代官服,站在寧靜的庭院中。他手持卷軸,象徵著多年的奉獻和智慧。背景中的傳統中國建築和寧靜的花園,進一步強調了他的孤獨和沉思。這幅畫旨在傳達成語「白發郎官」的含義,即直到年老也沒有晉升的人,並且通過傳統中國水墨畫的技法,表現出一種優雅和反思的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老學者,身穿簡樸的藍色長衫,站在寧靜的自然景觀中。學者的神情若有所思,反映出他對人生和成就的反思。背景中的山川、樹木和流水,象徵著時間的流逝和寧靜的氛圍。這幅畫作通過傳統的中國水墨畫技法,生動地表達了「白發青衫」這個成語的含義,即年老而功名未就的意境。
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這幅插圖描繪了一個繁花似錦的花園,其中紅色和白色的花朵交相輝映,生動地表達了「白白朱朱」這個成語的含義。紅色的花朵,如牡丹或玫瑰,象徵著熱情和活力,而白色的花朵,如百合或木蘭,則代表純潔和優雅。這些花朵在綠意盎然的背景中顯得格外奪目,整個畫面充滿了自然的美感和寧靜的氛圍,適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的山水景色中,這個人有著明顯的白眉和紅眼,表現出一種迷惑和不解的情緒。這種畫面旨在傳達「白眉赤眼」這個成語的含義,即平白無故的感覺。背景中的山川河流和樹木增添了寧靜和思考的氛圍,使觀眾能夠更直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個人用白眼珠看著另一個人,表現出輕蔑和不屑一顧的態度。主角的眼睛朝上或旁邊,顯示出白眼珠,背景中的人物則顯得模糊或不清晰。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千和古代画家的作品,整體氛圍傳達出不禮貌和輕視的感覺,適合用於教育用途。
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這幅畫描繪了一個人試圖說服另一個人的情景,但聽眾顯然不感興趣且無動於衷。說話者表情豐富,手勢誇張,而聽眾則面無表情或顯得無聊,這樣的對比強調了說話者的努力和聽眾的冷漠之間的差距。背景是一個簡單、寧靜的環境,如花園或安靜的房間,進一步突顯了溝通的無效性。這幅畫旨在傳達一種徒勞無功的感覺,適合用於語文教學和成語研究的教育場景中。
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這幅插圖描繪了一幅部分展開的白色卷軸,上面寫滿了清晰的黑色漢字,象徵著書面協議或文件。背景是一間傳統的中國書房,桌上擺放著硯台、筆架和幾本古書,窗外可以看到一個寧靜的庭院,庭院裡有一個小池塘和幾株竹子。這幅插圖旨在表達「白紙黑字」這個成語的意思,即有確鑿的文字憑據,不容抵賴或悔改。
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這幅插圖描繪了一位學者的書房,主要元素是一卷白色的絹布,絹布以斜封的方式封印,這正是「白絹斜封」的具體表現。絹布擺放在一張古色古香的木桌上,旁邊還有幾支毛筆和一方硯台,背景中有一個書架,上面擺滿了古書和卷軸,窗外可以看到一個寧靜的庭院,庭院中有幾株竹子。整個畫面給人一種寧靜和學術的氛圍,這與成語的意境相符。
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這幅插圖描繪了一個荒涼且壓抑的景象,象徵著「白色恐怖」。畫面中的主要元素包括荒涼的樹木和冷清的月光,這些元素共同創造出一種恐怖的氣氛。前景中有一群人緊緊擁抱在一起,他們的臉上充滿了恐懼和絕望,象徵著被壓迫的人民。整體色調以白色和灰色為主,強調了「白色」恐怖的特性。這幅插圖旨在幫助學生和研究者更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書桌前,周圍堆滿了書籍和卷軸,顯示出他付出了大量的精力和心血。學者看起來疲憊且失望,頭靠在一隻手上,另一隻手拿著一支寫字的筆,筆尖滴落在一份未完成的手稿上。背景是一幅寧靜的山水畫,山川和流動的河流象徵著時間的流逝和學者努力的徒勞無功。這幅畫傳達出一種安靜的失落感和白費心血的意境,符合「白花心血」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一片荒涼的邊塞秋景,白草鋪滿大地,黃雲低垂在天空中。這種景象正是成語「白草黃雲」所形容的荒涼景象。畫面中的白草和黃雲不僅傳達了成語的字面意義,還通過傳統中國水墨畫的技法,表現出一種寧靜而孤寂的氛圍,讓觀者能夠感受到邊塞秋季的荒涼與寧靜。
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這幅插圖描繪了一個簡樸的庭院場景,庭院內種植著白色的莧菜和紫色的茄子,這些蔬菜象徵著簡單而樸素的生活方式。畫面中的白莧和紫茄子以傳統中國水墨畫的技法繪製,突顯了它們的自然美感和簡樸。背景中的藍天白雲和遠處的木屋增添了寧靜和諧的氛圍,整體畫面傳達出一種平靜和簡樸的生活理念,與成語「白莧紫茄」的含義相吻合。
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這幅插圖描繪了一位身穿華麗長袍的女子,她站在一座寧靜的花園中,手中輕輕握著一朵白花。女子的神情帶有一絲哀怨,頭微微低垂,眼神凝視著手中的花朵。白花的花瓣細膩,花莖纖細,象徵著純潔和無辜。背景中是一片茂密的綠植,一個小池塘裡開滿荷花,遠處可見一座傳統的中國亭台樓閣。整體氛圍充滿了靜謐的悲傷和思念之情。這幅畫旨在表達「白華之怨」這個成語的含義,即女子失寵後的哀怨之情。
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這幅插圖描繪了一片野草,草葉交錯生長,象徵著團結與純樸。背景是一片寧靜的自然景觀,遠處有柔和的山丘和晴朗的天空。整體畫面傳達出一種謙遜和滿足的感覺,符合「白藋同心」這個成語的意境。這個成語形容不羨慕榮華的品節,插圖通過自然景觀和野草的簡樸美感,生動地表達了這一含義。
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這幅插圖描繪了一個罕見的自然現象,白色的長虹穿過太陽,這實際上是一種大氣光學現象,稱為暈。畫面中,太陽位於中央,白色的弧線穿過太陽,背景是寧靜的山川和河流,象徵著大自然的寧靜與這一非凡事件的對比。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格受到張大千和古代画家的啟發,適合用於教育目的,並且沒有任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一群白蟻爭奪一個小洞的情景,象徵著競逐名利的行為。白蟻的細節描繪得非常精細,展示了它們小而分節的身體和觸角。背景是一個簡單的自然景觀,有幾根草和遠處的一棵樹。這幅畫的焦點在於白蟻和小洞,象徵著競爭和奮鬥。整體氛圍平靜而沉思,適合用於教育詞典中,幫助學生和教師理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中的情景,周圍環繞著書籍和卷軸。學者手持一張空白的卷軸,面露失望和沮喪的表情,象徵著他在科舉考試中屢試不中的經歷。畫面中的燭光昏暗,營造出一種孤獨和隔離的氛圍,背景中的幾棵樹和遠山進一步強調了這種情感。這幅插圖旨在直觀地表達「白蠟明經」這個成語的含義,即屢試不中的失敗感。
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這幅插圖描繪了一位身穿白色長袍的學者,手持書卷,站立在寧靜的山水畫中。學者的形象象徵著古代讀書人的智慧和尊貴,背景中的山川河流則代表著他們追求知識的寧靜環境。這幅畫旨在傳達「白衣公卿」這個成語的核心意義,即雖然是平民出身,但因其學識和才華而受到尊重,彷彿卿相一般。
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這幅插圖描繪了一位身穿白衣的書生,手持書卷,站立在寧靜的自然環境中,如花園或池塘邊,周圍有竹子、岩石和流水等元素,象徵著平靜與智慧。這位書生雖然衣著簡樸,但他的學識和氣質使他受人尊敬,正如成語「白衣卿相」所描述的那樣,雖是白衣之士,但享有卿相的資望。這幅畫風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位身穿白色制服的護士,展現了她在醫院中照顧病人的情景。護士的形象溫柔且專業,背景是簡潔乾淨的醫院環境,整體色調柔和,給人一種希望和治癒的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,旨在表達「白衣天使」這個成語的核心含義,即護士的無私奉獻和專業精神。
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這幅插圖描繪了一位身穿白衣的男子,站立在一間書房中,手持卷軸和毛筆,展現出他的權威和影響力。背景是一間裝飾華麗的房間,象徵著高官的居所。畫面中的書法卷軸、古書和書桌等細節,強調了知識分子和政治氛圍。這幅畫旨在表達‘白衣宰相’這個成語的含義,即宰相家屬中身無名位而仗勢擅權的人。
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這幅插圖描繪了一位年輕的書生,身穿簡樸的白色長袍,象徵著純潔和謙遜。他坐在一棵古老的大樹下,周圍是寧靜的自然風景,遠處有連綿的山脈。書生手持卷軸和筆,專注於書寫,旁邊有一條小溪輕輕流淌,增添了寧靜的氛圍。這幅畫面旨在表達一位未曾獲得功名的書生,卻擁有深厚學識和才華的形象,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀,天空蔚藍,白雲飄浮。雲朵正在逐漸變化成灰色的狗形狀,象徵著事物變化無常的特性。這與成語「白衣蒼狗」的含義相符,比喻事物變化不定。畫面中的雲朵是主要元素,從白色逐漸過渡到灰色,背景中的遠山和寧靜的河流增加了畫面的深度和協調感。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個身穿白衣的人攜帶酒壺前來送酒的場景,象徵著成語「白衣送酒」的含義。畫面中的白衣人代表送酒的人,而酒壺則象徵著所渴望的東西。這幅畫不僅展示了成語的字面意思,還傳達了遂心所願的深層含義。畫面背景是寧靜的鄉村風光,符合陶淵明辭官歸隱的故事背景,讓觀者能夠更直觀地理解這個成語的來源和意義。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的士人,穿著白色的衣服和藍色的長衫,這是尚未取得功名的士人的典型服裝。士人坐在一個寧靜的戶外環境中,可能是在樹下或小溪旁,周圍有幾本書和一支筆,象徵著他的學術追求和文化修養。背景中的山脈、樹木和流水增強了這種寧靜和學術的氛圍。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法,風格類似於張大千和古代画家的作品,適合用於教育目的,避免了任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中專心寫作的情景。學者手持毛筆,正在一張紙上書寫,紙上的字跡顯示出結構化、公式化的八股文風格。書房內陳列著古典書籍和卷軸,窗外是一片竹林和小池塘,營造出一種寧靜的氛圍。這幅插圖旨在表達「白話八股」這個成語的含義,即用白話寫成的類似舊時八股文的文章,比喻應命而寫的刻板文章。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者試圖說服一位固執且不感興趣的聽眾的場景。學者穿著傳統的中國服飾,留著長鬍子,手持卷軸,象徵著他的知識和智慧。聽眾則坐在那裡,表情冷漠或無聊,顯然沒有在意學者的話語。背景中的寧靜山水畫面,與無用的對話形成對比,進一步強調了「白費口舌」的含義。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格,適合用於教育目的,特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中苦思冥想的情景。學者手持筆和紙,紙張揉皺,象徵著多次徒勞無功的嘗試。背景中的窗戶展示了一個寧靜的庭院,象徵著時間的流逝和學者努力的徒勞。這幅畫旨在傳達「白費心機」的成語意義,即徒勞無益的努力。
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這幅插圖描繪了一位盲人點燈的場景,這是「白費蠟」成語的直觀表現。盲人無法看見光明,點燈對他來說是毫無意義的行為,這正是成語「白費蠟」的含義所在。圖中的盲人穿著傳統的中國服飾,手持長杖和點燃的蠟燭,背景是簡單而寧靜的室內環境,這些元素共同呈現出一種平靜而無用的氛圍,強調了成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一個人站在村莊入口處,神情失望且疲憊,手中拎著一個空籃子。背景是寧靜的農村風景,包括田野、樹木和幾間散落的房屋。這幅畫旨在表達「白跑一趟」的成語意義,即白白地去了一次無功而返。畫面中的人物和背景元素都經過精心設計,以傳達出成語的核心含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山景,山峰上覆蓋著潔白無瑕的積雪,銀光閃閃,反射著陽光。這幅畫的主要元素是白雪,象徵著純潔和寧靜。山峰雄偉巍峨,溫和的斜坡和峰頂讓人感受到大自然的壯麗。幾棵松樹點綴在雪地上,深綠色的針葉與白雪形成鮮明對比。天空湛藍,幾縷輕雲點綴其間,整體氛圍平和安寧。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育用途,特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在窗邊彈奏古琴的情景,背景是雪山和春花,象徵著高深的文學藝術。學者身後的掛軸畫展示了山水畫,進一步強調了文學藝術的深度和複雜性。這幅畫面旨在傳達「白雪陽春」這個成語的意義,即高深而不通俗的文學藝術。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在冬日的雪景中,坐在松樹下,手持一幅抽象畫軸,沉思其中的藝術意境。背景是寧靜的雪景,積雪覆蓋的山脈和幾棵光禿禿的樹木,營造出一種平和寧靜的氛圍。這幅畫面象徵著高深莫測的藝術,正如成語「白雪難和」所表達的意思,即高深的藝術難以被普通人理解和模仿。
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這幅插圖描繪了一片孤獨的白雲飄浮在藍天中,象徵著孤獨和思念。白雲用細膩的筆觸繪製,展現其柔軟和蓬鬆的質地。遠處的山脈用淡墨畫出,給人一種深遠和距離感。前景中,一個孤單的人物站在山丘上,仰望著白雲,眼神中充滿了思念和懷舊之情。這幅畫的整體氛圍寧靜而哀傷,讓人聯想到思鄉之情和對親人的懷念。這幅插圖適合用於教育用的成語詞典中,適合學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一片寧靜的山水景色,天空中的白雲正逐漸變化成灰色的狗狀雲朵,象徵著事物的變化無常。畫面中的雲朵用細膩的筆觸描繪,展現出其虛無縹緲且不斷變化的特性。背景中的山川河流用柔和的線條畫出,傳達出一種平靜與和諧的氛圍。這幅畫旨在表達「白雲蒼狗」這個成語所蘊含的變化無定的意義,適合用於教育場合,幫助學生理解這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一個孤獨的人物站在高峰上,遙望遠方的白雲,象徵著他思念遠在他鄉的父母。畫面中的白雲代表了父母的居所,而人物的姿態和表情傳達出深深的思鄉之情。這幅畫旨在表達成語「白雲親舍」的含義,即思念父母的情感。
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這幅畫描繪了一片寧靜的自然景觀,白雲在天空中輕輕飄浮,象徵著對家鄉和親人的思念。前景中有一間簡樸的茅草屋,坐落在茂密的綠植之中,代表著親人的居所。茅草屋有著茅草屋頂,周圍环绕著高聳的竹林。一條狹窄的小徑通向茅草屋,暗示著回家的旅程。整幅畫的氛圍懷舊而平靜,線條柔和流暢,色彩和諧,主要使用綠色、藍色和白色。這幅畫旨在傳達「白雲青舍」這個成語的意境,讓觀眾感受到在異鄉思念親人的情感。
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這幅插圖描繪了一位年輕的書生,他有著白淨的面容,穿著傳統的中國書生服飾,頭戴書生帽。他坐在書桌前,專注地閱讀著書籍和卷軸,周圍環繞著書籍和卷軸。背景是一間寧靜而優雅的書房,裝飾著古典的中國家具和裝飾品。這幅畫面傳達出一種寧靜和學術追求的氛圍,符合「白面儒冠」這個成語的含義,即只知讀書,閱曆少,見識淺的讀書人。
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這幅插圖描繪了一位年輕的書生,他有著白淨的面容,穿著傳統的中國書生服飾,手持一本書,坐在寧靜的園林中。周圍是茂密的綠植和盛開的花朵,背景中有一座古典的中國亭子和一個靜謐的蓮花池。這幅畫意在傳達一種平靜和學術追求的氛圍,同時也暗示了書生的天真和缺乏世俗經驗。這與成語「白面儒生」的含義相符,該成語形容只知讀書、見識淺的讀書人。
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這幅插圖描繪了一位年輕的書生,他面色白淨,穿著傳統的中國學者服飾,手持一本書和一支筆。書生坐在一張木桌旁,周圍堆滿了書籍和卷軸,房間裝飾簡潔而優雅,窗外是一片寧靜的園林景色。書生正全神貫注地閱讀,臉上帶著思考的表情。這幅畫面傳達了書生缺乏閱曆經驗但專注於學術追求的形象,符合「白面書生」這個成語的主要含義。
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這幅插圖描繪了一位年輕的書生,他有著白皙的面容,穿著傳統的中國服飾,手持一本書,坐在寧靜的園林中。書生的表情平靜而專注,完全沉浸在閱讀中。背景中有茂密的綠植和盛開的花朵,還有一個小池塘,池塘中有蓮花,旁邊是一座傳統的中國亭子。這幅畫作風格優雅、祥和,適合用於教育場合。圖中的書生象徵著「白面書郎」這個成語,表達了只知讀書、閱歷少、見識淺的讀書人形象。
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這幅畫描繪了一對老夫婦,男方顯得悲傷,女方則躺在床上,看似病重。男方握著女方的手,表現出深深的關切和悲傷。背景是一間簡樸、寧靜的房間,幾件傳統中國家具點綴其中。整體氛圍帶有淡淡的哀傷,色調柔和。這幅畫旨在表達夫妻不能偕老的悲哀情景,符合《中華成語大詞典》中‘白頭不終’的含義。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統中國服飾的婦女,坐在寧靜的花園中,花園裡有盛開的花朵、蓮花池和遠處的亭子。婦女的頭髮已經花白,象徵著歲月的流逝。她低頭沉思,臉上帶著悲傷的表情,手中拿著手帕,似乎在擦拭眼淚。這幅畫面傳達出一種孤獨和憂傷的氛圍,恰當地表現了「白頭之歎」這個成語的意義,即婦女被遺棄而感到晚景淒涼的歎息。
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這幅插圖描繪了一對白髮蒼蒼的老夫妻在寧靜的花園中相依相偎,象徵著他們長久的愛情和共同度過的歲月。畫面中的老夫妻穿著傳統的中國服飾,坐在石凳上,背景是繁花盛開的樹木和小池塘,遠處還有一座中式亭臺。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格,色調柔和自然,營造出一種和諧、平靜的氛圍,恰當地表達了「白頭偕老」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一對白髮蒼蒼的老夫妻,他們坐在一起,享受著寧靜的自然景觀。畫面中的男女都滿臉慈愛,展現出他們深厚的感情和一生的陪伴。背景是一片寧靜的山水畫面,有山、流水和幾棵秋天的樹木。這幅畫作傳達了和諧與長久的感覺,適合用於教育用途,幫助學生和老師理解「白頭到老」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了兩位白髮蒼蒼的老人,他們坐在一張桌子的兩邊,桌上擺放著茶具。背景是一間簡潔雅緻的房間,裡面有幾件傳統的中國家具。兩位老人雖然相識已久,但他們的眼神中卻透露出一種距離感和陌生感,彷彿彼此之間仍然不甚了解。這幅畫面生動地表達了「白頭如新」的成語意義,即雖然交往時間久遠,但彼此之間仍然像剛認識一樣不熟悉。
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這幅插圖描繪了兩位白髮蒼蒼的老人坐在一棵古老的樹下,彼此之間進行著熱烈的交談。這幅畫的背景是寧靜的山川和流動的河流,象徵著時間的流逝。兩位老人穿著傳統的中國長袍,他們之間的深厚友誼和默契通過畫面中的動作和表情生動地表現出來。這幅畫旨在傳達出兩人之間的友誼彷彿經歷了一生,即使時間流逝,他們的情誼依然如初。這與成語「白頭如新,傾蓋如故」的意義相符,表達了感情的深厚不以時間長短來衡量。
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這幅插圖描繪了一對白髮蒼蒼的老夫妻,他們坐在一起,手牽著手,眼神中充滿了深情。這象徵著他們長久而深厚的愛情。畫面背景是一個寧靜的花園,花開正盛,綠意盎然,還有一個安靜的池塘和一座小橋,幾隻鳥在天空中飛翔,整個場景充滿了和諧與平靜。這幅畫旨在表達「白頭相並」這個成語的含義,即夫妻相親相愛,一直到老。
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這幅插圖描繪了一對白髮蒼蒼的老夫妻在寧靜的花園中相依相偎,象徵著他們恩愛相守到老的情感。男子穿著長袍,女子穿著長裙,兩人坐在樹下的石凳上,女子輕輕依靠在男子的肩膀上,展現出他們深厚的感情和相伴一生的默契。背景中的山川河流和茂密的植被,進一步營造出一種寧靜和諧的氛圍,突顯了這對夫妻白頭偕老的美好願景。
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這幅插圖描繪了兩位白髮蒼蒼的老者在一個寧靜的園林中相對而坐,雙方穿著傳統的中國學者服飾,手持茶杯,正在進行熱烈的交談。這種場景表達了成語「白頭而新」的含義,即雖然彼此相識已久,但彼此之間的交情卻像新相識一樣。背景中的荷花池、岩石和竹子增添了古典的氛圍,使整個畫面充滿了和諧與友好的感覺。
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這幅插圖描繪了一位主人殷勤招待客人的情景,主人穿著傳統的中國服飾,為客人準備了簡單而豐盛的白飯,背景中還有馬匹在吃青草。這幅畫面生動地表達了「白飯青芻」這個成語的含義,即主人招待周到,讓客人感受到溫暖和滿足。畫面採用了傳統的中國水墨畫風格,細膩而優雅,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老人,站立在山水之間,表情寧靜而威嚴,穿著傳統的中國服飾。這位老人象徵著即使年邁,志節依然堅定不移。背景中的山川和樹木代表時間的流逝和堅韌不拔的精神。整幅畫作以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格參考張大千和古代画家的作品,傳達出一種平靜與智慧的氛圍。
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這幅插圖描繪了一對白髮蒼蒼的老夫婦,他們手牽著手,凝視遠方,眼神中充滿堅定和決心。背景是寧靜的山川和流動的河流,象徵著時間的流逝和不變的承諾。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品。通過這幅畫,我們可以直觀地感受到「白首不渝」這個成語所表達的忠誠和堅定,這對老夫婦的形象和背景景物共同傳達出一生不變的信念。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老人,身穿傳統中國服飾,站立在一片寧靜的山景前,目光堅定地望向遠方。這幅畫面象徵著老人在晚年仍然懷有壯志,不因年齡而動搖,展現了「白首之心」的精神。畫面中的山景和雲霧代表了老人心中的遠大志向和不屈不撓的精神。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育目的,吸引學生、語文教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位年邁的學者,他有著長長的白鬍子,穿著傳統的中國服飾,恭敬地坐在一位地位更高的老師面前。學者手持一本書,表現出他對學習的渴望。背景中有幾棵樹和一條小溪,象徵著寧靜和對知識的追求。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格,類似於張大千或古代画家的作品。這幅插圖旨在表達「白首北面」這個成語的含義,即年老時仍然拜師學習,表現出對學習的熱情和對師長的尊敬。
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這幅插圖描繪了兩位白髮蒼蒼的老人,一位是穿著傳統學者服裝的男子,另一位是穿著優雅傳統服飾的女子。他們站在一片寧靜的自然景觀中,背景是山川、流水和幾棵秋天的樹木。這幅畫的主題是表達深厚的友誼和相互尊重,反映了他們一生的友誼和陪伴。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,營造出一種和諧與平靜的氛圍,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了兩位白髮蒼蒼的老人坐在一張小木桌旁,邊喝茶邊聊天。雖然他們相識已久,但彼此之間卻有一種陌生感,彷彿剛剛認識。這種情景正是「白首如新」的真實寫照,表達了相識已久但不相知的意境。背景是一個寧靜的園林,幾棵樹和一個小池塘,營造出一種平和安寧的氛圍。整體畫風採用傳統中國水墨畫的技法,色彩柔和,細節豐富,讓人感受到畫中人物的距離感和陌生感。
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這幅插圖描繪了兩位白髮蒼蒼的老者,他們身穿傳統的中國學者服飾,坐在樹下深談。其中一位手持書卷,另一位則用手比劃,兩人之間的互動傳達出深厚的友誼和相互尊重。背景是寧靜的山水畫面,遠處有山脈和流動的河流,幾棵樹點綴其間。整體氛圍和諧安寧,象徵著長久的友誼和初次見面即一見如故的情感。這幅畫風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,適合用於教育場合,讓學生、老師和對成語感興趣的研究者能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老學者,穿著簡樸且稍顯凌亂的衣服,獨自站在寧靜的庭院中。他的神情充滿了憂傷,反映出他雖有才華卻未被賞識的心情。背景中有古典的中國建築和幾棵秋天的樹木,落葉飄零,象徵著時光的流逝。這幅畫面旨在表達「白首為郎」這個成語的核心含義,即懷才不遇的悲哀。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老人,坐在一間簡樸的房間內,周圍散落著幾本書卷。老人神情肅穆,似乎在反思自己的一生。背景中的窗外是一片寧靜的園林或遠山,整體氛圍安靜而內省,傳達出一種未能實現夢想的感覺。這幅畫面旨在表達「白首無成」的成語,即到老年時仍未取得任何成就的意思。
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這幅插圖描繪了兩位白髮蒼蒼的老人,一男一女,坐在一棵盛開的樹下,象徵著他們長久的友誼和深厚的情感。男子有著長長的白鬍子,女子有著銀色的頭髮,兩人都穿著傳統的中國服飾,男子穿著長袍,女子穿著長裙。他們正在深情地交談,臉上洋溢著溫暖和熟悉的神情。背景中的山川和流水象徵著時間的流逝和他們友誼的長久不變。這幅畫風格參考了張大千和古代画家的作品,使用傳統的中國水墨畫技法,適合用於教育用途,傳達出一種寧靜和深厚的情感連結。
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這幅插圖描繪了一對白髮蒼蒼的老夫妻在寧靜的花園中相依而坐,象徵著他們長久以來的相敬如賓和深厚的感情。畫面中的老夫妻穿著傳統的中國服飾,男士穿著長袍,女士穿著優雅的長裙。他們的表情充滿了尊重和愛意,背景是一個和平的花園,花開正盛,小池塘和幾棵樹木點綴其中。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,線條柔和流暢,筆觸細膩,整體營造出一種寧靜和諧的氛圍,適合用於教育詞典中,幫助學生和教師理解「白首相莊」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老學者,獨自行走在自然景觀中的小徑上。他的表情顯得疲憊和失望,手中沒有任何財物,象徵著一生沒有成就。背景中的山脈、樹木和夕陽強調了時間的流逝和學者的孤獨。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,類似於張大千或古代画家的作品,旨在生動地表達「白首空歸」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位年邁的學者,他有著長長的白鬍子,穿著傳統的中國長袍,坐在一張木桌前,專注地閱讀一卷古老的經書。桌上和周圍散落著其他書卷和書籍,房間內掛著書法條幅,並有一個插著單枝花的花瓶。透過敞開的窗戶,可以看到遠處的山景和流動的河水。這幅畫面傳達出一種平靜、智慧和對終身學習的奉獻精神,完美地詮釋了「白首窮經」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個和諧的場景,展示了不同年齡層的人們聚集在一起,強調了老老少少的對比。畫面前景中,一位白髮蒼蒼的老人穿著傳統中國服飾,坐在石凳上,手持拐杖,面帶慈祥和智慧的表情。周圍有幾個穿著鮮豔傳統服飾的孩子在嬉戲和歡笑。背景是一個寧靜的花園,花開正盛,樹木茂盛,還有一個小池塘,裡面有鯉魚游動。整個畫面給人一種和平與歡樂的氛圍,傳達出不同世代之間的團結與幸福。
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這幅畫描繪了一對白髮蒼蒼的老夫妻在寧靜的園林中相依而坐,象徵著他們長久的愛情和相互尊重。畫中的男女穿著傳統的中國服飾,男子穿著長袍,女子穿著長裙,兩人頭部稍微傾斜,顯示出他們之間深厚的感情。背景中有蓮花池、石橋和茂密的綠植,整體氛圍平和寧靜,傳達出夫妻白頭偕老的美好意境。這幅畫適合用於教育用途,特別是成語詞典中,適合學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一匹白馬拉著一輛素車行駛在河邊的景象。白馬象徵著純潔和高貴,而素車則代表著簡樸和樸素。這幅畫面旨在傳達「白馬素車」這個成語的核心意義,即駕白馬,乘素車,並且與錢塘潮的傳說相聯繫。背景中的河流和山丘增強了畫面的深度和寧靜感,使觀眾能夠更好地理解這個成語的文化背景和歷史故事。
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這幅插圖描繪了一匹白色的駿馬獨自站立在一個空曠的山谷中,象徵著一位有才華的人未能得到重用。馬匹的優雅和高貴代表了賢能之人,而空曠的山谷則象徵著缺乏機會和空虛。背景中的柔和山丘和寧靜的景色進一步強調了這種孤獨和平靜的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育用途,特別是成語詞典中的插圖。
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這幅畫描繪了一匹白馬在狹窄的縫隙前奔馳的場景,象徵著時間的迅速流逝。白馬的奔跑動作生動地表現了成語「白駒過隙」的意義,即時光飛逝,轉瞬即逝。畫面中的白馬是主角,其奔馳的姿態和飄動的鬃毛強調了速度和優雅。背景中的山丘和樹木提供了場景的深度和脈絡,整體氛圍既寧靜又充滿動感,符合成語所要表達的時間快速流逝的概念。
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這幅插圖描繪了一具正在重生的骸骨,象徵著起死回生的概念。骸骨部分覆蓋著新生的皮膚和肌肉,表現出從死亡到生命的轉變。周圍的茂盛植物和花朵代表著生命力和成長,背景中的寧靜山景和晴朗天空則傳達出和平與和諧的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育用途,能夠直觀地幫助學生和教師理解「白骨再肉」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一片荒涼的野外景象,地面上散落著白骨,象徵著戰爭或災難後的悲慘情景。畫面中的白骨是主要元素,分佈在前景中,背景則是一片廣闊而空曠的荒野,幾棵枯樹和陰沉的天空增添了悲傷和荒涼的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途的成語詞典中,傳達出成語「白骨露野」的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的場景,展示了成語「白魚入舟」的含義。畫面中央是一條寬闊的河流,河中有一艘精雕細琢的木船。船上站著一位身穿古代皇家服飾的威嚴人物,他的表情平靜而堅定。隨著船隻在河中行進,一條大白魚從水中躍起,落入船中。這條白魚被描繪得鱗片細膩,形態優雅。背景中是連綿的山丘和茂密的綠植,天空湛藍。整個畫面給人一種寧靜而吉祥的感覺,傳達出成語所象徵的好兆頭和勝利的預兆。
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這幅插圖描繪了一條白魚躍入一艘古代中國木船的情景。白魚的形象優雅,線條細膩,陰影柔和,展現了其光滑的身體。木船簡樸,河面平靜,背景是寧靜的山水畫面,遠處有幾座山和幾棵樹,天空晴朗,幾朵輕煙般的雲。整體氛圍和諧安寧,象徵著好兆頭和平靜。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了《史記·周本紀》中的情節,武王渡河時,白魚躍入王舟,並有火自上複於下,流為烏,其色赤。這些元素象徵著祥瑞之兆,表達了成語「白魚赤烏」的含義。圖中的白魚和赤烏分別代表了吉祥和好運,整體畫面傳達出一種平和與幸福的氛圍,適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一位太極拳愛好者正在演練「白鶴晾翅」的動作。這個動作的名稱源自於白鶴展開翅膀的姿態,象徵著優雅和平衡。插圖背景選擇了寧靜的自然景觀,如湖泊或山景,以增強整體的和諧氛圍。這樣的設計不僅能夠直觀地展示成語的含義,還能夠傳達出太極拳的內在精神。
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這幅插圖描繪了一位老學者坐在書桌前,手持筆和紙,紙上墨跡斑斑,象徵著黑白不分的混亂狀態。背景中,人們穿著白色和黑色的長袍,爭論不休,象徵著是非不明的情景。這幅畫旨在生動地表達「白黑不分」這個成語的含義,即是非不分、清濁混亂。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老法官坐在書桌前,手持筆和卷軸,神情寧靜而威嚴。法官身後的大窗戶展示了藍天白雲,象徵著清晰和公正。桌上有兩堆文件,一堆用黑墨水書寫,另一堆用白墨水書寫,象徵著是非分明。法官穿著傳統的中國長袍,房間內的裝飾簡潔而優雅。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千和古代画家的作品,適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個古代法庭的場景,法官坐在高臺上,手中拿著倒置的文件,臉上露出困惑的表情,象徵著判斷力的缺失。法官身後的天平傾斜,象徵著正義的扭曲。法官一側站著一位神情平靜的無辜者,另一側則是一位面帶嘲笑的罪犯,這些元素共同表達了「白黑顛倒」的含義,即是非不分、正義顛倒的情況。背景中的古代建築和裝飾細節增強了畫面的歷史感和文化氛圍。
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這幅插圖描繪了一位青少年,他的白齒青眉象徵著青春和活力。畫面中的主角是一位充滿活力和朝氣的少年,站立在一個寧靜的自然環境中,如花園或森林。背景中有盛開的花朵、茂密的綠植和晴朗的藍天,這些元素強調了青春的純潔和新鮮感。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法,風格接近張大千或古代画家的作品,適合用於教育目的,能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位貴人微服出行的情景,背景中的白龍化為魚,象徵著隱藏的身份和潛在的危險。這幅畫旨在傳達成語「白龍微服」的含義,即貴人微服出行可能會遇到意想不到的災禍。畫面中的貴人穿著簡樸的衣服,與周圍的普通人融為一體,背景中的白龍化為魚則暗示了他的真實身份和可能面臨的危險。
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這幅插圖描繪了一條白龍在清涼的深淵中變成魚的形態,遊動於水中。白龍的身體部分已經變成魚的形狀,象徵著帝王或大官吏隱藏身分,改裝出行。畫面中的白龍魚服代表了隱姓埋名的行為,傳達出一種隱藏身分的意象。這幅畫風格採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的作品,給人一種古典和諧的感覺。
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這幅插圖描繪了一位禪師在百尺高的竹竿旁靜心冥想的場景,象徵著道行達到很高境界的概念。竹竿高聳入雲,代表著百丈竿頭的意象,而禪師的寧靜和專注則反映了他在修行道路上的高深造詣。背景中的山水景色增添了一種和諧與平靜的氛圍,進一步強調了成語所表達的精神層面。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的弓箭手,他穿著傳統的中國盔甲,手持弓箭,目光炯炯有神地瞄準遠處的目標。這幅畫的背景是寧靜的山水景觀,山巒起伏,樹木茂密,天空晴朗。弓箭手的姿勢充滿了自信和專注,傳達出一種精確和成功的感覺,象徵著每次射擊都能命中目標,萬無一失。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的作品風格,適合用於教育用途,特別是在成語詞典中作為插圖。
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這幅插圖描繪了一位弓箭手自信地站立,手持弓箭瞄準目標。弓箭手的表情專注而堅定,穿著傳統的中國服飾。背景是寧靜的自然風景,包括山脈、樹木和晴朗的天空。目標是一個中心嵌有多支箭的靶心,象徵弓箭手的完美準確性。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,類似於張大千和古代画家的作品風格。通過這幅插圖,我們可以直觀地理解“百下百著”這個成語,表達出每次嘗試都能成功的意思。
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這幅插圖描繪了一個荒涼破敗的景象,象徵著完全的喪失和毀滅。畫面前景是一個曾經繁榮的村莊殘骸,斷壁殘垣、倒塌的屋頂和散落的殘骸,一棵孤零零的枯樹立於廢墟中,枝條光禿且扭曲。背景是遙遠的陰沉天空,烏雲密布,強調了荒涼的氛圍。這幅畫旨在表達「百不一存」這個成語的意思,即全部喪失,無一倖免。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在書桌前,周圍環繞著卷軸和書籍,象徵著他淵博的知識和豐富的經驗。學者手持筆,正準備在卷軸上書寫,這象徵著他在行動中的自信和精確。背景中的寧靜山水景觀,流動的河流,象徵著穩定和連續。整體氛圍平靜而從容,傳達出一種篤定和精通的感覺,這與成語「百不一爽」的意義相吻合,表達了做事有充分把握,絕不會失誤的含義。
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