中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，全神貫注地閱讀書籍。學者穿著傳統中國服飾，臉上帶著專注和堅定的表情。書桌上擺滿了卷軸和寫作工具，顯示出學者正在進行深度學習。背景中，一頓簡單的飯菜擺放在桌上，未被動過，象徵著學者因為學習而忘記了吃飯。整體氛圍寧靜而學術，傳達出專注和勤奮的精神。這幅畫作旨在生動地表達「發憤忘餐」這個成語的意義，適合用於教育和文化背景中。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者，穿著傳統的中國服裝，坐在書桌前，手持毛筆，準備在卷軸上書寫。他的表情堅定，背景是寧靜的山川和流動的河流，象徵著學者的雄心壯志和克服困難的決心。書桌上擺滿了書籍和卷軸，代表著知識和智慧。這幅畫風格採用傳統的中國水墨畫技法，類似於張大千或古代画家的作品，生動地表達了「發憤自雄」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個男子在宴會上極度憤怒的情景，他的頭髮直豎，眼睛圓睜，表現出「發指眥裂」的成語意義。背景是古代中國的宴會場景，配以傳統的服飾、家具和裝飾，讓觀者能夠直觀地感受到這個成語所表達的強烈情感。這幅畫風格採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育場合，供老師、學生和對成語有興趣的研究者參考。
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這幅插圖描繪了一位隱士在山洞前靜坐閱讀或冥想的場景，背景是寧靜的山林和流水，象徵著隱居生活的寧靜與智慧。這幅畫旨在表達「發揚岩穴」這個成語的核心意義，即表彰和提倡那些不求功名利祿、選擇隱居生活的人。畫面中的隱士形象和自然景觀共同傳達出一種遠離塵世、追求內心平靜的理念。
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這幅插圖描繪了一位站在山頂上的學者，背景是壯麗的自然風景，象徵著精神奮發和意氣風發。學者的姿態和表情傳達出一種堅定和靈感的感覺，背景中的山川河流和茂密的森林則象徵著廣闊和美麗的自然界。這幅畫的整體氛圍是激勵人心的，傳達出無限的精力和抱負，完美地體現了「發揚蹈勵」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位明智且公正的官員，他手持卷軸，象徵著智慧和知識，並指向一群被揭發的奸隱之人。這些奸隱之人被畫成較小的形象，顯得畏懼和羞愧。背景是一片寧靜的山河景色，象徵著和諧與正義。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育目的。畫面中沒有任何文字或字符，確保圖像的純粹性和美感。
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這幅畫描繪了一位仁慈的統治者坐在宮殿的寶座上，身穿華麗的長袍，面帶慈祥的表情，象徵著實施仁政。統治者身後的卷軸上寫滿了政令，代表著發布政令。背景中展現了一片和平繁榮的景象，農民在田間勞作，孩子們在玩耍，商人們在做生意，天空晴朗，整個畫面傳達出和諧與繁榮的氛圍，反映了統治者政策的積極影響。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品。
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這幅插圖描繪了一個人在街頭因為某種意外事件而感到頭昏眼花的情景。畫面中的主角是一個男子，他的表情誇張，顯得非常困惑和迷茫，這種誇張的表現手法增加了畫面的幽默感。背景是一條熱鬧的街道，人們在忙碌著日常生活，這種熱鬧的氛圍進一步強調了主角的混亂狀態。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育場景，能夠吸引學生和教師的興趣。
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這幅插圖描繪了一個古代中國男子在極度憤怒的情況下，頭髮直豎，帽子歪斜，彷彿隨時會掉落的情景。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，背景是簡潔優雅的山水畫，與男子的強烈情感形成鮮明對比。這幅插圖旨在生動地表達「發植穿冠」這個成語的意思，即極度憤怒。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main focus should be on a wise scholar sitting in a serene study room, surrounded by ancient books and scrolls. The scholar is deeply engrossed in reading and interpreting complex texts, revealing hidden meanings and profound truths. The room should be dimly lit, with a single source of light, such as a candle or a small window, casting a soft glow on the scholar's face and the open book. The background should feature traditional Chinese decorations, such as calligraphy scrolls and antique vases, to enhance the scholarly atmosphere. Ensure that no text or characters are included in the illustration. The purpose of this image is to convey the idea of uncovering deep and hidden knowledge, suitable for educational and scholarly contexts.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位專注於閱讀和解釋古老書籍的學者，象徵著闡發沉潛深奧的事義道理。學者坐在一間寧靜的書房中，周圍環繞著古書和卷軸，燈光昏暗，只有一支蠟燭或一扇小窗透進微弱的光線，照亮學者的臉龐和攤開的書頁。背景中的書法掛軸和古董花瓶增添了學術氛圍。這幅畫面旨在傳達出深入挖掘和揭示隱藏知識的意象，適合用於教育和學術場合。",
"alt": "一位學者在寧靜的書房中閱讀古書，周圍環繞著書籍和卷軸，燈光昏暗，背景有書法掛軸和古董花瓶。",
"title": "學者在書房中閱讀古書，揭示深奧的知識。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中閱讀書卷，象徵著知識和智慧的擴展。背景中的山川、樹木和流水代表了視聽的開闊和見聞的擴大。學者的表情充滿了頓悟和好奇，彷彿正在發現新的見解。整體氛圍平靜而激勵人心，符合「發皇耳目」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一位年老的智者，頭髮稀疏，坐在寧靜的自然環境中，表情充滿智慧和深思。背景中的山水景色象徵著長壽和智慧，整體畫面和諧安寧，適合用於教育場合。這幅畫旨在表達「發短心長」這個成語的含義，即年老而智謀高深。
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這幅插圖描繪了一位頭髮稀疏、牙齒脫落的老人，象徵著人已衰老的狀態。老人坐在一個寧靜的自然環境中，穿著傳統的中國服飾，表情平和且充滿智慧。背景中有幾株植物和一個小池塘，整體氛圍安詳而寧靜。這幅畫旨在傳達一種平和與反思的感覺，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個傳統中國戲曲表演的場景，主角是一位穿著華麗服裝的演員，正在進行一個滑稽的表演。演員的誇張表情和動作清楚地表現出他們正在逗觀眾發笑。背景中還有其他演員和樂師，大家都在享受這一刻，臉上帶著笑容和歡樂。舞台上裝飾著傳統的中國元素，如燈籠和掛軸。這幅畫旨在生動地展示「發科打趣」這個成語的意思，即用滑稽的動作和詼諧的語言逗人發笑或拿人開玩笑。
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這幅插圖描繪了一位古代中國獵人在茂密的森林中指揮獵犬追蹤野獸的場景。獵人穿著傳統的服飾，手指向地面上的野獸蹤跡，獵犬則順從地跟隨指示，準備追捕獵物。這幅畫面生動地表現了「發綜指示」這個成語的意義，即在後面操縱指揮。畫面中的森林背景和獵人的專注神情，增強了成語的視覺效果，使觀眾能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代中國獵人，他穿著傳統服飾，手持弓箭，站在茂密的森林中。獵人指向地面上的新鮮野獸蹤跡，指揮一群獵犬跟蹤追捕獵物。獵犬們正興奮地嗅著地面，準備追趕獵物。背景中有高大茂密的樹木，樹葉在微風中輕輕搖曳，薄霧籠罩，增添了一份神秘感。這幅畫面生動地捕捉了獵人發現獵物蹤跡並指揮獵犬追捕的瞬間，旨在直觀地表達「發縱指示」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧且仁慈的老師在傳統中國教室中教導學生的情景。老師手持卷軸，象徵著知識和智慧，並指向卷軸，表示啟發和教育的行為。學生們專注地聆聽，臉上帶著理解和頓悟的表情。背景中包含書籍、書法工具和傳統中國家具，營造出一種寧靜且學術氛圍，傳達出智慧成長和消除學習障礙的感覺。這幅插圖旨在直觀地表達「發蒙啟滯」的成語含義，即啟發蒙昧，打通阻塞。
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這幅插圖描繪了一位學者在園林中的情景，學者手持長棍和布，正在搖動樹木，使枯葉落下，並用布接住落葉。這幅畫面象徵著「發蒙振槁」的成語意義，即揭開蒙蓋物，搖掉將落的枯葉，比喻事情輕而易舉。背景中的荷花池和小橋增添了寧靜的氛圍，整體畫風採用傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人站在樹旁，輕輕揭開遮蓋物體的布，同時輕搖樹木，使將要落下的樹葉掉落。這幅畫面象徵著事情輕而易舉地完成，符合「發蒙振落」的成語含義。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育場合，如學生和教師使用的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老師在寧靜的教室中，圍繞著古老的卷軸和書籍，溫和地指導一位年輕的學生。學生臉上充滿了好奇和理解，象徵著啟蒙和解除束縛。背景中的山川和流動的河流代表著知識的廣闊和智慧的持續流動。這幅畫以傳統中國水墨畫的風格繪製，適合用於教育場景，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一位智慧且威嚴的將軍正在向他的士兵發布命令的場景。將軍是畫面的中心人物，站立得高大且自信，手持一卷象徵命令的卷軸。周圍的士兵們正聆聽並準備執行他的指示。背景中有軍營的帳篷和旗幟，遠處是山脈和雲朵的景色。這幅畫傳達出一種秩序、紀律和戰略規劃的感覺，符合「發號吐令」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位將軍站在高臺上，俯瞰廣闊的戰場。將軍身穿精美的盔甲，一手持旗，一手指向前方，發布命令。將軍身後有幾位顧問和士兵整齊列隊，準備執行命令。背景中是一支浩蕩的軍隊，旌旗招展，準備迎戰。這幅畫面傳達出將軍的權威和戰略規劃的感覺，符合「發號施令」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人在莊嚴的場景中發誓的情景。主角是一位站立的男子，他的表情堅定，右手舉起，彷彿在發誓。背景是簡單而寧靜的山河景色，象徵著誓言的堅定和持久。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品，傳達出一種嚴肅和誠摯的氛圍。這幅插圖適合用於教育用途，特別是在成語詞典中，幫助學生和教師理解「發誓賭咒」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人站在一座宏偉的建築前，象徵著他新獲得的財富和地位。這個人穿著傳統的中國服飾，臉上帶著滿足和自信的表情。背景中有繁忙的市場、茂密的花園和藍天白雲，象徵著繁榮和成功的生活。這幅畫的整體氛圍是和諧和繁榮的，傳達出成語「發跡變泰」的意義，即人升了官，發了財，志得意滿。
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這幅插圖的主要元素是一個背景中的神秘人物，他正在操控前景中的一個木偶。木偶的四肢上繫著線，這些線由神秘人物控制。背景是一片簡單而寧靜的山水景觀，使用柔和的黑色和灰色調。這幅畫旨在表達「發蹤指使」這個成語的含義，即操縱指揮。通過這種方式，觀眾可以直觀地理解成語的意思，並且圖像的風格適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一輛木質的車子，車輪被木塊支撐著。畫面中，木塊正被抽掉，車子即將開始前進，象徵著事情的開始。背景是寧靜的自然景觀，遠處有山和樹，營造出一種平靜而充滿潛力的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，細膩地描繪了車子的木質紋理和工藝，背景的山和樹則簡潔而有力，整體畫風平靜而鼓舞人心，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代的正直官員，手持卷軸，指向一群躲藏在背景中的罪犯。這位官員的形象代表了正義和智慧，象徵著揭露隱藏的壞人壞事。背景中的傳統中國庭院增強了畫面的歷史感和文化氛圍。這幅畫旨在生動地表達「發隱擿伏」這個成語的意義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了兩位古代中國文人，白居易和元稹，他們在一個寧靜的園林中進行創作。白居易正在用毛筆書寫，而元稹則在彈奏古琴。這幅畫面旨在表達成語「白俗元輕」的含義，即文筆粗俗淺近，輕浮靡麗。通過這兩位文人的形象，我們可以看到他們在創作時的輕鬆和愉快，但同時也暗示了他們的作品可能缺乏深度和嚴肅性。
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這幅插圖描繪了一個緊張而戲劇性的場景，表達了成語「白刀子進，紅刀子出」的核心意義。畫面中，一個人手持一把乾淨閃亮的刀，準備進入畫面，另一個人則手持一把帶血的刀，彷彿剛剛使用過。這種對比強調了成語中的「動手拼命」的概念，同時避免了過於血腥的描繪。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的作品，營造出一種緊張而懸疑的氛圍，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個年輕人閒坐在椅子上，臉上帶著懶散和無動力的表情，身穿簡單的傳統中國服裝。他身後的桌子上擺滿了各種美味的菜餚，如包子、米飯和蔬菜，暗示他剛剛吃完飯。背景中，其他人在田間勤奮地工作，突顯了年輕人的懶惰與他們的勤勞之間的對比。這幅畫面設置在一個綠意盎然、藍天白雲的農村環境中，旨在生動地表達「白吃幹飯」這個成語的含義，即只會吃飯不會幹活。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法繪製，主要元素是一塊白玉製成的圭，圭上有一個小小的斑點。背景簡潔優雅，暗示著書房的環境，旁邊放著毛筆和硯台。整體氛圍寧靜且高雅，沒有任何文字或漢字。這幅插圖旨在表達「白圭之玷」這個成語的含義，即人或物大體很好，只是有些小缺點。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一塊潔白無瑕的玉石，象徵著完美和純潔。玉石置於一張簡潔優雅的木桌上，背景是寧靜的自然風景，包括山脈和流動的河流，傳達出一種平靜和諧的氛圍。這幅畫的主要元素是玉石，象徵著成語「白圭無玷」中的完美和無瑕，適合用於教育詞典，幫助學生和語言愛好者理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿樸素、破舊衣服的學者，坐在一張小木桌旁，桌上擺放著幾本書和一支筆。學者居住在一間簡陋的竹屋中，屋內傢俱簡單，背景是寧靜的自然風景，山川河流相映成趣，象徵著學者平靜而簡樸的生活。這幅畫旨在表達「白屋之士」這個成語，即指貧寒的士人。
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這幅插圖描繪了長白山和黑龍江的壯麗景色，象徵著中國東北地區的自然美景。長白山以其白雪皚皚的山峰和茂密的森林為特色，而黑龍江則以其深邃、平靜的河水蜿蜒流過。這幅畫面旨在傳達一種和諧與寧靜的氛圍，適合用於教育目的，讓學生、教師和對成語感興趣的研究者能夠直觀地理解「白山黑水」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了從白天到黑夜的巨大變化，象喻著成語「白往黑來」的意義。畫面中，一隻白色的狗在白天的景色中向遠方走去，而在夜晚的背景中，同一隻狗返回時卻變成了黑色。這種鮮明的對比和漸變的過程，生動地表達了變化極大的概念。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育場景，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位身穿白色尖頂帽和青色袍衫的士人，象徵著尚未取得功名的讀書人。畫面中，士人在一個寧靜的自然環境中，或坐在樹下，或靠近小溪，手持書卷或書籍，顯得沉思而安詳。背景中的花園或鄉村景色，包括山川和河流，進一步營造出一種平和而冥想的氛圍。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育場合，如成語詞典或教科書中，以直觀地表達「白恰青衫」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人站立在寧靜的鄉村環境中，雙手空空，沒有任何武器或工具。這個場景強調了成語「白手空拳」的含義，即手中一無所有。背景中的山脈、樹木和晴朗的天空增強了畫面的寧靜和簡潔感，使觀眾能夠直觀地理解這個成語的意思。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The main subject is a young man with simple clothing, standing in a humble thatched cottage. He is holding a hoe in one hand and a small plant in the other, symbolizing hard work and new beginnings. The background should depict a barren field with a few scattered tools, indicating the lack of resources. The scene should convey a sense of hope and determination. Ensure the painting is serene and inspiring, suitable for educational purposes. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位年輕人站在簡陋的茅草屋前，手持鋤頭和小植物，象徵著勤奮工作和新的開始。背景是一片荒蕪的田地，散落著幾件農具，表現出資源的匱乏。整個場景傳達出希望和堅定的信念，這與「白手起家」的成語意義相符，即在沒有基礎和條件很差的情況下自力更生，艱苦創業。",
"alt": "一位年輕人站在簡陋的茅草屋前，手持鋤頭和小植物，背景是荒蕪的田地和散落的農具，象徵著希望和堅定的信念。",
"title": "年輕人在茅草屋前手持鋤頭和小植物，背景是荒蕪的田地和散落的農具，象徵著希望和堅定的信念。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位道教修行者在白晝飛升成仙的情景，象徵著修煉得道後的超凡脫俗。畫面中，一位睿智的道士在山間的清澈藍天下升騰，周圍環繞著柔和的光芒，手持葫蘆和仙桃，象徵著長生不老和智慧。背景中的青山綠水和遠處的山脈，增添了和諧與寧靜的氛圍，整體畫面生動地表達了「白日上升」這一成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個人在白天坐在一棵古老的大樹下，陷入沉思的情景。畫面中的人物表情迷茫，顯然沉浸在自己的幻想中。背景是晴朗的天空和幾朵白雲，表明這是白天的場景。這幅畫旨在傳達成語「白日做夢」的含義，即幻想不可能實現的事情。畫面中的樹木枝葉繁茂，為人物提供陰涼，整體氛圍平靜而富有思考性，暗示了人物思想的不切實際。
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這幅插圖描繪了一個人在白天做夢的情景，象徵著不切實際的幻想。畫面中，一個人坐在樹下，閉著眼睛，嘴角帶著微笑，顯然沉浸在自己的思緒中。周圍環繞著柔和的夢幻光環，淡淡的夢境影像如美麗的風景或愉快的聚會在空中飄浮。背景是明亮的陽光和蔚藍的天空，綠意盎然，整體氛圍平和且富有想像力，完美地傳達了「白日夢」的含義。
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這幅插圖描繪了一位身著華貴官服的官員在白天回到家鄉的情景。官員站在中央，周圍是對他成功感到驕傲和羨慕的鄉親。背景是一個寧靜繁榮的農村，展示了傳統的中國建築風格，如茅草屋頂和竹籬笆。這幅畫旨在表達官員在富貴後回鄉向鄉親們誇耀的情景，符合「白日衣繡」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者，坐在一棵大樹下的寧靜花園中，表情迷茫，彷彿在白天做夢或說夢話。背景是明亮的陽光和藍天，象徵著白天的時間。花園中的綠植和鮮花，以及潺潺流水，增添了一種不真實的氛圍。這幅畫旨在傳達「白日說夢」這個成語的意思，即在白天毫無根據地說話，彷彿在做夢一樣。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的道士，身穿長袍，站在雲端，正在白晝飛升。背景是晴朗的天空，幾朵白雲點綴其間，象徵著道士修煉得道後，白晝飛升天界成仙的情景。這幅畫風格採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品，給人一種平靜和神秘的感覺，適合用於教育目的，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個人在白天看到不可能存在的事物，表達了「白晝見鬼」這個成語的含義。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，站在一片寧靜的自然景觀中，顯得驚訝和不可思議。這種設計旨在傳達成語中的虛妄荒誕之意，同時保持畫面的和諧與美感，適合用於教育和學習。
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這幅插圖描繪了一位佛教僧侶接受供養的情景，符合「白毫之賜」的含義。畫面中的僧侶面帶平和的表情，坐在冥想的姿勢中，眉間有一根白色的毫毛，散發出柔和的光芒，這是佛教中的白毫相。供養物是一個簡單而優雅的物品，如一碗水果或一卷經文，放置在僧侶面前的小桌上。背景是一幅寧靜的自然景觀，山川和流動的河流象徵著和平與和諧。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，沒有任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，中央是一條清澈見底的小溪，溪水潺潺流動，反射著周圍的環境。這條小溪象徵著純潔無暇的心靈，就像成語「白水鑒心」所形容的那樣。畫面中還包括茂密的綠樹和嬌嫩的花朵，這些元素共同創造出一種和諧與純淨的氛圍，讓觀者感受到內心的平靜和純真。
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這幅插圖描繪了一片風高浪急的海洋，波濤洶湧，浪花飛揚，直衝雲霄。畫面中的浪潮以動感十足的筆觸描繪，白色的浪花和水花在浪尖處清晰可見。背景中是陰暗的暴風雨天空，烏雲密布，遠處隐约可見山脈的輪廓。這幅畫作旨在傳達出大海在風暴中的巨大力量和能量，符合「白浪掀天」這個成語的意境。畫作風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一塊潔白無瑕的玉石，玉石上有精細的雕刻，表面光滑如鏡。玉石置於細膩的金色沙土上，陽光照射在玉石上，反射出柔和的光芒，映照在沙土上，呈現出一種超凡脫俗的美感。背景是一片寧靜的自然景觀，緩緩的丘陵和晴朗的藍天，整體氛圍和諧安寧，傳達出一種純潔和優雅的感覺。這幅插圖旨在表達「白玉映沙」這個成語的意境，比喻詩文出類拔萃，如同白玉的光映照在沙土上一樣。
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