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中華成語插圖列表
這是一把刀中華成語大詞典的成語列表頁面，您可以翻頁選擇成語，查看成語注音、拼音、解釋，以及收聽成語讀音。
這幅插圖描繪了一位學者在書房中閒適地翻閱書籍的場景，周圍環繞著書卷和捲軸，學者的表情輕鬆愉快，象徵著書中的內容並不重要或緊急。背景中的窗戶展示了一個寧靜的園林景色，幾隻鳥兒自由飛翔，進一步強調了無關緊要的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育詞典中，幫助學生和教師理解這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一位學者在寧靜的池塘邊閱讀的場景，池塘中飄著幾朵蓮花，背景是一座小木橋。學者的表情平靜，顯示出他對世俗事物的淡泊態度。這幅畫的主題是表達「無關重輕」的成語，意指無關緊要，不值得重視。通過這幅畫，觀眾可以感受到一種超脫世俗的寧靜氛圍，進一步理解這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一座堅固的城堡，城牆高大且沒有任何可以利用的空隙，象徵著「無隙可乘」的成語意義。城堡周圍的護城河水面平靜，反映出城牆的堅固和穩定。背景中的山景和晴朗的天空增添了寧靜的氛圍，強調了城堡的安全和不可侵犯性。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在湖邊閱讀的情景，象徵著無懈可擊的完美狀態。學者專注於閱讀，周圍的自然景觀和諧美好，沒有任何缺漏或瑕疵，這正是「無際可尋」的真實寫照。通過這幅畫，讀者可以直觀地理解這個成語的含義，並感受到其所表達的完美無缺的境界。
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這幅插圖描繪了一位孤單的老人坐在荒涼的景色中，背景是荒蕪的田野和幾棵枯樹，遠處有模糊的山脈。天空陰沉，烘托出孤獨和絕望的氛圍。這幅畫旨在表達「無靠無依」的成語，強調孤苦無依的感覺。
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這幅插圖描繪了一位敗軍之將站在戰場上，周圍是他倒下的士兵。將軍手持劍，臉上滿是羞愧和悔恨，準備自刎。背景是一片荒涼的景象，遠處有一條河流，象徵著將軍的故鄉。這幅畫旨在表達成語「無面目見江東父老」的含義，即因愧對故鄉父老而感到羞愧，無顏面對他們。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格上參考了張大千和古代画家的作品，以達到生動且富有情感的效果。
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這幅插圖描繪了一個簡樸的農家廚房場景，中央是一位婦女站在木桌旁，桌上擺滿了各種食材，但唯獨缺少麵粉。婦女的表情顯得沮喪和無助，因為沒有麵粉，她無法準備餺飥。這幅畫面生動地表達了「無面餺飥」這個成語的意思，即沒有必要條件就辦不成事情。背景中的田野和樹木進一步強調了這種簡樸的農村生活氛圍。
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這幅插圖描繪了一個和平的村莊場景，村民們穿著傳統的中國服飾，過著簡單的生活。然而，這些無辜的村民突然被全副武裝的士兵捕捉和指控，士兵們面色嚴厲，手持武器。村民們看起來困惑和驚恐，這幅畫面傳達了無辜受累而遭禍的悲劇感，恰當地表達了「無須之禍」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個古代中國村莊的場景，中央有一塊空白的告示板，周圍幾個村民正在困惑地觀看。告示板上沒有任何文字或字符，象徵著告示的內容不明確，這正是「無頭告示」這個成語的核心含義。村民們的困惑表情進一步強調了這一點。背景中的傳統中國建築和風景增強了畫面的歷史感和文化氛圍。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育場景，幫助學生和教師更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統中國服飾的偵探，站在一間昏暗的房間裡，周圍散落著紙張和線索，顯得困惑和迷茫。房間內的陳設具有古老的中國風格，窗外是一片月光照耀的夜景，增添了神秘的氛圍。這幅畫旨在表達「無頭無尾」的成語，即沒有線索或來由的情境，適合用於教育和參考材料中。
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這幅插圖描繪了一個人在自然景觀中驚恐萬分的情景，面色蒼白，失去血色。這樣的畫面生動地表達了「無顏落色」這個成語的含義，即失色，面無人色。背景中的山川樹木和平靜的河流與人物的情緒形成鮮明對比，突顯了人物的驚恐之情。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的作品，既傳達了成語的意思，又適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一位失敗的戰士站在河邊，手持劍，面露羞愧之色，無法面對家鄉的父老。戰士穿著古代中國的盔甲，臉上充滿了絕望和悔恨。背景是一片寧靜的河流風景，遠處有山脈和幾間簡單的房屋，象徵著家鄉。整體氛圍沉靜而反思，傳達出失敗和羞愧的感覺。這幅畫旨在直觀地表達「無顏見江東父老」這個成語的意思，適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位老人在一間亂七八糟的房間裡，表情苦惱，象徵著精神錯亂的狀態。房間內的家具顛倒，書籍散落，個人物品亂七八糟，這些元素共同表達了「無顛無倒」的含義。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格接近張大千和古代画家的作品，簡潔而富有表現力，適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了一個平靜的湖泊，湖面上突然出現了一個高約三尺的波浪，打破了原本的寧靜。這波浪象徵著無緣無故生出的事端，正是成語「無風三尺浪」的意境。畫面中的其他元素，如湖邊的茂密植被和遠處的山脈，增強了整體的寧靜氛圍，而波浪的突然出現則突顯了成語所表達的意外和不可預測性。
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這幅插圖描繪了一個風平浪靜的湖泊，湖面如鏡，完美地反映著周圍的景色。遠處的山脈籠罩在薄霧中，增加了畫面的深度。天空晴朗，僅有幾朵輕盈的雲朵。這幅畫的主題是表達「無風不起浪」這個成語的意思，即事情的發生總有其原因，就像沒有風，湖面就不會起波浪一樣。畫面中的平靜和寧靜氛圍，恰好反映了這個成語所要表達的因果關係。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a calm and serene landscape with no wind blowing. In the foreground, there should be a group of people gathered together, seemingly engaged in a heated discussion. Their expressions should show confusion and agitation, as if they are creating a problem out of nothing. The background should feature tranquil elements such as still trees, calm water, and a clear sky to emphasize the lack of wind. Ensure that the overall mood is peaceful, but the people's actions and expressions convey a sense of unnecessary drama. Do not include any text or characters in the illustration. This image is intended for educational use in a dictionary for students and teachers.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個風平浪靜的景象，背景中的樹木靜止不動，水面平靜，天空晴朗，沒有一絲風吹過。然而，前景中卻有一群人聚集在一起，表情顯得困惑和激動，似乎在爭論什麼。這種對比強調了「無風作有」的含義，即在沒有任何風吹草動的情況下，人們卻故意製造出事端，平白無故地生出事來。這幅畫面旨在讓觀者理解這個成語的核心意思，並通過傳統中國水墨畫的技法，呈現出一種平靜中帶有虛假緊張的氛圍。",
"alt": "一幅傳統中國水墨畫，描繪了風平浪靜的景象，背景中的樹木靜止不動，水面平靜，天空晴朗。前景中有一群人聚集在一起，表情困惑和激動，似乎在爭論。",
"title": "風平浪靜的景象中，一群人聚集在一起爭論，表情困惑和激動。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個風平浪靜的湖泊，然而湖面上卻莫名其妙地掀起了巨浪。這種情景正是成語「無風作浪」的生動表現，比喻平白無故地生出事來，有故意制造事端的意思。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一個風平浪靜的湖泊，卻莫名其妙地泛起波瀾，象徵著無端生事的情景。湖泊周圍是寧靜的山脈和茂密的綠植，天空晴朗無雲，強調了沒有風的情況下湖面卻起了波瀾，這正是「無風揚波」的具體表現。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了一個風平浪靜的湖泊，湖面上有一艘小船，船上有一個人手持船槳，但並未划動，象徵著平靜與安寧。遠處的山脈籠罩在輕霧中，增添了畫面的深度和廣闊感。這幅畫的整體氛圍是和諧與平靜的，沒有任何動盪或混亂的跡象。這樣的畫面旨在表達「無風生浪」這個成語的含義，即在平靜的環境中突然生出事端，暗示事件的突然性和不可預測性。
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這幅插圖描繪了一個平靜的湖泊，湖面上卻莫名其妙地掀起了波浪，這正是「無風起浪」成語的意象。湖泊周圍是寧靜的山脈和茂密的植被，天空晴朗無雲，這些元素共同營造出一種平靜被打破的氛圍。這幅畫的核心是湖面上的波浪，象徵著平白無故生出的事端。
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這幅插圖描繪了一朵簡單、不顯眼的花朵，象徵著無馨無臭的成語。花朵位於一個寧靜的自然環境中，背景是柔和的山丘和平靜的小溪，傳達出一種寧靜和不為人知的感覺。花朵的花瓣細膩，色調柔和，沒有強烈的香氣或臭味，象徵著沒有名聲，不被人知道的事物。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，靈感來自張大千和古代画家的作品，適合用於教育詞典，幫助學生和教育者理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個傳統中國市場的場景，中央是一位友善的鹽商，他手持一大袋鹽，周圍是各種顧客，他們手持不同的商品，準備進行交易或購買。這幅畫的背景是傳統的中國建築，街道兩旁排列著各種商店和攤位。整個場景充滿了生機和活力，人們忙於各種活動，傳達出交易和交換是市場繁榮的關鍵這一信息。這幅插圖旨在直觀地表達「無鹽不解淡」這個成語的含義，即不下本錢就辦不成事。
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這幅插圖描繪了一位睿智且公正的法官，坐在桌前，兩位爭議雙方分別站在兩側。法官穿著傳統的中國長袍，手持卷軸和筆，象徵著公正和正義。背景是一片寧靜的山水畫，山川和流動的河流代表和諧與平衡。法官的表情平靜而深思，爭議雙方則顯得尊重和專注。這幅畫旨在表達「無黨無偏」的成語，強調處事公正，沒有偏向的意義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中沉思的情景。學者的表情憂愁，嘴唇乾裂，胸口凹陷，象徵著他內心的焦慮和疲憊。背景中的蓮花池和小橋增添了寧靜而嚴肅的氛圍。這幅插圖旨在傳達「焦唇幹肺」這個成語的含義，即憂心如焚，肺為之枯幹。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著卷軸和書籍。學者的臉上充滿了憂慮和焦慮，嘴唇乾裂，舌頭也顯得乾枯。他手持筆，但因過度擔憂而無法寫作。背景是一間昏暗的房間，裝飾著傳統的中國家具和裝飾品。這幅畫旨在傳達出深深的憂慮和疲憊，符合「焦唇幹舌」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人因長時間說話而顯得疲憊不堪的情景。畫面中的主角嘴唇乾裂，口舌敝唇，這些細節生動地表達了「焦唇敝舌」這個成語的意思。背景設置在一個簡潔的書房中，配以傳統的書法用具，如毛筆和硯臺，增強了畫面的文化氛圍。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格上參考了張大千和古代画家的作品，給人一種寧靜和學術的感覺，適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位儒士坐在書桌前，深陷沉思，面露憂愁之色。儒士穿著傳統中國服飾，長鬚飄飄，眉頭緊鎖。書桌上散亂地堆放著卷軸和書籍，還有一方硯台和一支毛筆擱在紙上，顯示出儒士剛剛寫作的痕跡。背景是一間寧靜的書房，書架上滿是書籍，窗外可以瞥見一角寧靜的庭園。整幅畫作的氛圍是寧靜而略帶哀傷的，反映出儒士內心的深深憂慮和困擾。這幅插圖旨在生動地表達「焦心勞思」這個成語的含義，適合用於教育和參考材料中。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍堆滿了書籍和卷軸，表現出他內心的極度憂慮和焦慮。學者的眉頭緊鎖，手扶著額頭，顯示出他正在苦思冥想。窗外的天空燃燒著紅色，象徵著他內心的燃燒般的焦慮。房間內光線昏暗，桌上的蠟燭閃爍著，投下長長的陰影。學者穿著傳統的中國服飾，整體氛圍充滿了深深的擔憂和緊迫感。這幅插圖旨在直觀地表達「焦心如焚」這個成語的含義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在燭光下埋頭苦讀的情景。學者的表情憂慮，眉頭緊鎖，手撫著額頭，顯示出他正在費盡心思地思考。畫面中的書籍和卷軸堆積如山，象徵著他所面臨的困難和挑戰。窗外的滿月增添了畫面的寧靜和嚴肅氛圍。這幅畫通過傳統中國水墨畫的技法，生動地表達了「焦心熱中」這個成語的含義，即費盡心思，萬分憂慮。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中深思的情景，表達了「焦思苦慮」這個成語的含義。學者被書籍和卷軸圍繞，眉頭緊鎖，手托著下巴，顯示出他正在苦思冥想。房間內光線昏暗，唯一的光源是桌上的一支蠟燭，燭光閃爍，投射出長長的影子。窗外是一片寧靜的花園，形成了室內緊張氣氛與室外平靜景象的對比。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個荒涼的沙漠景象，陽光炙熱，沙子被烤得焦黑，石頭也因高溫而破裂。這樣的畫面生動地表達了「焦沙爛石」這個成語的意思，形容天氣非常酷熱，讓人感受到炎熱的氣氛。
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"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main scene should depict a person holding a fragile, burnt-out object, attempting to throw it at a large, solid stone. The person should be dressed in ancient Chinese attire, standing in a serene natural setting with mountains and trees in the background. The fragile object should be clearly depicted as something that has been burnt and is very brittle, contrasting sharply with the hard and unyielding stone. Ensure the scene conveys a sense of futility and inevitable failure. Do not include any text or characters in the image. This illustration is intended for an educational dictionary aimed at students and educators interested in Chinese idioms.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個人手持一件經過長時間燒烤而變得非常脆弱的物品，試圖將其投向一塊堅硬的石頭。這個場景象徵著事情必定失敗的意象。畫面中的人物穿著古代中國的服飾，背景是寧靜的自然景觀，山脈和樹木點綴其中。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，傳達出一種無奈和必然失敗的感覺。",
"alt": "一個穿著古代服飾的人手持一件脆弱的燒焦物品，試圖投向一塊堅硬的石頭，背景是山脈和樹木。",
"title": "一個人手持脆弱的燒焦物品，試圖投向堅硬的石頭，背景是山脈和樹木。"
}
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這幅插圖描繪了一個人憂慮愁苦的表情，眉頭緊鎖，眼神中充滿了焦慮和擔憂。這種表情正是成語「焦眉愁眼」的生動體現。畫面背景簡潔優雅，幾根細枝或葉子點綴其中，增添了整體的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格上參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育和學習場景。
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這幅插圖描繪了一個人憂慮愁苦的表情，眉頭緊鎖，眼睛皺在一起，表現出內心的焦慮和不安。背景設置在一個簡單的日常場景中，如一條寧靜的街道或一個普通的家庭，以突出人物內心的煩惱。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，幫助學生、教師和研究者更好地理解《中華成語大詞典》中的成語「焦眉皺眼」。
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這幅插圖描繪了一個人焦急愁苦的神色，眉頭緊鎖，臉上滿是憂愁。畫面背景是一個簡單的傳統中國房間，木質家具和掛在牆上的書法捲軸，整體氛圍寧靜而沉思。這幅畫旨在直觀地表達「焦眉苦臉」這個成語的意思，讓觀眾能夠清晰地理解成語所描述的情感狀態。
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"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a person sitting alone in a room, looking anxious and restless. The person should be portrayed with a furrowed brow, clenched fists, and a tense posture, clearly showing signs of impatience and unease. The background should be a simple, quiet room with minimal furniture, emphasizing the person's inner turmoil. Avoid any text or characters in the painting. The artwork is intended for an educational dictionary aimed at students and teachers interested in Chinese idioms.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個人獨自坐在房間裡，表情焦慮不安，眉頭緊鎖，雙拳緊握，身體緊張，明顯表現出內心的煩躁和不安。背景是一個簡單、安靜的房間，家具簡單，突顯出人物內心的煩躁不安。這幅畫旨在生動地表達「焦躁不安」這個成語的含義，適合用於教育用途的成語詞典中。",
"alt": "一個人獨自坐在房間裡，表情焦慮不安，眉頭緊鎖，雙拳緊握，身體緊張，背景是簡單的房間。",
"title": "一個人在房間裡焦躁不安地坐著，眉頭緊鎖，雙拳緊握，身體緊張。"
}
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這幅插圖描繪了一個極度乾旱和炎熱的景象，以表達「焦金流石」這個成語的含義。畫面中，前景有一塊巨大且粗糙的岩石，岩石在高溫下開始熔化，出現裂縫並且形狀變得扭曲。岩石旁邊有一堆金屬物品，如硬幣或金錠，這些金屬物品也在高溫下熔化並變黑。背景是一片荒涼的景象，幾棵枯萎的樹木和高懸的烈日，烈日投射出刺眼的光芒，籠罩著整個場景。這幅畫面通過傳統的中國水墨畫技法，生動地表現了成語所描述的極端炎熱和乾旱的環境。
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這幅插圖描繪了一個極端炎熱的場景，陽光炙烤著大地。畫面前景中，金屬和石頭在高溫下融化變黑，金屬閃閃發光，石頭乾裂開來。背景是一片荒涼的景象，沒有任何植被，強調了環境的嚴酷。整體色調以溫暖的紅色、橙色和黃色為主，傳達出極端高溫的感覺。這幅畫旨在形象地表達「焦金爍石」這個成語的意義，即天氣酷熱到連金屬和石頭都能融化。
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這幅插圖描繪了一個人在極度狼狽和窘迫的狀態下，頭髮凌亂，額頭灼傷，象徵著他被壓得喘不過氣來，無法應對當前的困境。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，背景中的火焰和煙霧進一步強調了緊迫和危機感。這樣的畫面生動地表達了「焦頭爛額」這個成語的含義，適合用於教育用途，特別是語文教學中的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一個火勢熾盛的場景，火焰燃燒得如此劇烈，以至於看起來像是在焚燒天空和熔化大地。這正是「焮天鑠地」這個成語的形象表達。畫面中，火焰是主要元素，高高地躥向天空，並在地面上迅速蔓延。天空中充滿了濃煙和紅色的光芒，大地則顯得焦黑和開裂。燃燒的樹木、倒塌的建築和逃跑的動物等細節進一步強調了這場火災的破壞力。這幅畫作採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，幫助學生和研究者理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位鬍鬚長長的老學者，身穿傳統中國服飾，手持書卷，坐在寧靜的園林中。他周圍是茂密的綠植和蓮花池，幾位學生或同僚正在與他交談。老學者面帶平和與智慧，輕輕點頭，似乎對所有話語都表示贊同。這幅畫面傳達了成語「然然可可」的意義，即對任何事情都點頭稱是，比喻處世態度唯唯諾諾。
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這幅插圖描繪了一位夜間勤奮學習的學者，畫面中的學者坐在簡陋的木桌前，桌上擺放著一本打開的書和一盞用燒糠作為燈芯的油燈。學者的表情專注而堅定，展現了他對學習的熱忱和勤奮。背景是一間簡樸的書房，沒有多餘的家具，強調了學者生活的簡樸和對學習的執著。這幅畫旨在傳達「然糠照薪」這個成語的含義，即勤奮學習，不畏艱辛。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者在夜晚勤奮學習的情景。學者身穿傳統中國服飾，坐在一間簡陋的書房中，手持一本書和一根燃燒的稻草，借助稻草的光亮閱讀。這幅畫面旨在表達「然糠自照」這個成語的含義，即勤奮好學，不畏艱難。背景中的寧靜夜景和簡陋的書房進一步強調了學者的專注和堅持。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者在簡陋的房間內，借著燃燒的蘆葦之光，專心致志地閱讀書籍。畫面中的學者手持書卷和筆，坐在簡單的木桌旁，周圍散落著書籍和卷軸，展現出他對學習的熱忱和勤奮。蘆葦的光芒柔和地照亮了學者的臉龐和周圍的環境，房間內的陳設簡單，透過小窗可以看到一些傳統中國風景的微妙線條。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格接近張大千和古代画家的作品，整體氛圍寧靜而學術，強調學者對知識的追求和努力。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，手持筆，桌上散落著多份草稿。學者的表情顯示出他正在深思熟慮，難以做出最終決定。這幅畫旨在表達「煉之未定」的成語意義，即用心琢磨，反覆錘鍊，但仍未能做出決定。背景中的竹林或寧靜的池塘與學者內心的糾結形成對比，進一步強調了成語的含義。
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這幅插圖描繪了女媧補天的神話故事，展示了女媧在高山上架起神火，煉五色石補天的場景。女媧手持五色石，站在高山上，周圍環繞著神火，天空中有一條巨大的裂縫，女媧正在用五色石修補這條裂縫。這幅畫面生動地表達了「煉石補天」這個成語的意義，即施展才能和手段，彌補國家以及政治上的失誤。
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這幅插圖描繪了一個人試圖在火上煮沸水，並希望將其變成冰。這種行為的荒謬性和不可能性正是成語「煎水作冰」的核心意義。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，表情混合了困惑和堅定，強調了他對這項不可能任務的執著。火焰和沸騰的鍋子生動地展示了煮沸水的過程，而旁邊的冰塊則突顯了這一行為的荒唐。整體氛圍傳達出一種徒勞無功的感覺，讓觀眾立即理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個殘酷的壓榨場景，象徵著成語「煎膏炊骨」的含義。畫面中央是一口大鐵鍋，鍋內煮著油脂和骨頭，火焰熊熊燃燒，象徵著殘酷的剝削。周圍是幾個疲憊不堪的人物，他們的臉上充滿了痛苦和疲憊，象徵著被壓迫的人民。背景陰暗昏沉，強調了場景的嚴酷性。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千和古代画家的作品，整體氛圍沉重而戲劇化，傳達出極端的艱辛和壓迫。
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這幅插圖描繪了兩位老友在寧靜的園林中相聚的場景。其中一位朋友正在彈奏古琴，另一位朋友則在細心地修補琴弦，這象徵著他們之間深厚的友誼和情感的延續。背景中的茂密植被、盛開的花朵和寧靜的池塘，進一步強調了這種和諧與持久的關係。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，風格接近張大千和古代画家的作品，旨在傳達一種平靜而美好的氛圍，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個家庭內部的衝突和混亂，兩兄弟在爭吵，一個手持煮豆的鍋，另一個抓著帶有幾個瓜的藤，象徵著他們之間的內鬥。背景是寧靜的山川河流，與前景的混亂形成對比。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千和古代画家的作品，通過細膩的筆觸和明暗對比，生動地表達了「煎豆摘瓜」這個成語的意義，即親屬相殘。
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這幅插圖描繪了一片廣闊的海洋，波濤洶湧，浪花翻滾。浪花被畫成層層疊疊的白色，宛如堆積的白雪，象徵著純潔和明亮。遠處的地平線和淡藍色的天空為畫面增添了深度和寧靜。這幅畫旨在表現大自然的美麗和力量，特別是海浪的動感和生機，符合「煎鹽疊雪」這個成語的意境。
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這幅畫描繪了一個寧靜的河流景觀，河水中滿是白色的浪花，這些浪花像是晶瑩剔透的精鹽和剛剛降下的白雪一樣潔白。畫面中的浪花是主要焦點，它們的白色浪尖與河水的深藍色形成鮮明對比。遠處的背景中，緩緩的雪山增添了整體的純潔和寧靜感。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，整體畫面優雅而平靜，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人坐在中央，表情溫和且平靜，周圍環繞著一縷淡淡的煙霧，象徵著他沉默寡言的性格。畫面背景簡潔，色調柔和，整體氛圍安靜而寧靜。這幅畫旨在表達成語「煙不出火不進」的含義，形容人慢性子，不愛說話。
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這幅插圖描繪了一個充滿煙霧和灰塵的混亂場景，生動地表達了「煙塵鬥亂」這個成語的含義。畫面中，前景有一群穿著傳統中國服裝的人，他們看起來非常狼狽，試圖用布遮住臉以避免吸入煙塵。背景中的建築和樹木被濃厚的煙霧和灰塵遮蔽，整個畫面傳達出一種混亂和無序的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，幫助學生和研究者理解這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個山巒環繞、雲霧繚繞的景象，完美地體現了「煙嵐雲岫」這個成語的意境。畫面中，高聳的山峰被迷霧籠罩，雲朵在山頂周圍飄動，營造出一種寧靜而神秘的氛圍。這種畫面不僅展示了自然景觀的壯麗，也傳達了成語中所描述的雲霧彌漫的感覺。
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這幅插圖描繪了一個古代戰場的場景，一名士兵手持一個能發出濃煙的裝置，濃煙遮蔽了戰場的視線，造成混亂和迷惑。這幅畫的主要元素是濃煙，象徵著迷惑人的手段，符合「煙幕彈」這個成語的含義。背景中的其他士兵和軍事裝備被濃煙部分遮掩，進一步強調了迷惑和混亂的效果。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個荒涼的村莊景象，房屋破敗，沒有任何生命的跡象，象徵著人煙滅絕的情景。畫面中的煙火全無，正是對「煙斷火絕」這個成語的生動詮釋。通過這幅畫，讀者可以直觀地理解成語的含義，並感受到其所表達的荒涼和寂靜。
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這幅插圖描繪了一片廣闊無邊的水面，水面上籠罩著薄薄的煙霧，給人一種浩瀚無邊的感覺。遠處的山脈若隱若現，增添了神秘感。一葉孤舟在水面上漂浮，象徵著寧靜與和諧。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，色彩柔和，筆觸細膩，整體氛圍恬靜而超凡脫俗，完美地表達了「煙波浩淼」這個成語的意境。
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這幅畫描繪了一片廣闊無邊的水面，水面上籠罩著輕輕的煙霧，遠處的山峰若隱若現，給人一種寧靜和無限的感覺。這正是「煙波浩渺」這個成語所要表達的意境。畫面中的煙霧與水波融為一體，讓人感受到水面的廣闊和深遠，符合成語中「煙波」和「浩渺」的含義。
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這幅插圖描繪了一片廣闊的水面，水波蕩漾，霧氣彌漫，遠處的山景若隱若現，幾艘小船點綴其中，整個畫面充滿了寧靜與深遠的意境。這正是成語「煙波萬頃」所要表達的景色：廣闊的水面上霧氣瀰漫，碧波蕩漾。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格上參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是語文教學和成語研究。
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這幅插圖描繪了一位隱士在湖上垂釣的場景，背景是煙波渺茫的湖面，遠處的山巒和樹木若隱若現，給人一種寧靜和超脫的感覺。隱士穿著簡樸的傳統服飾，戴著斗笠，坐在小船上，手持釣竿，神情平靜而沉思。這幅畫面旨在傳達「煙波釣徒」這個成語的意境，即隱逸於漁的人，遠離世俗的紛擾，過著自由自在的生活。
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這幅插圖描繪了一片剛剛經歷過火災的森林景象，森林中的樹木已經被燒成灰燼，只剩下幾縷煙霧從殘骸中升起。背景是一片晴朗的藍天，沒有任何雲朵，象徵著火災已經完全熄滅，煙霧也已經消散。這幅畫面傳達了「煙消火滅」的成語意義，表示事物消滅乾淨，沒有任何遺留。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千和古代画家的作品，給人一種平靜和解決的感覺。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山水景觀，前景中有幾縷正在消散的煙雲，象徵著煩惱或困擾的消失。煙雲用輕盈、細膩的筆觸繪製，強調其短暫的特性。背景是一片晴朗的藍天，僅剩幾朵雲彩，表示風暴已經過去。整體氛圍平和安寧，沒有任何文字或字符，適合用於教育詞典，生動地表達了「煙消雲散」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山水景觀，背景是連綿的山脈和一片平靜的湖泊。前景中，一個人站在湖邊，遙望遠方，神情中透露出一種解脫和平靜。天空晴朗，沒有烏雲，原本籠罩著山脈的薄霧正在消散，露出了後面的美麗景色。整體氛圍給人一種平和與希望的感覺。這幅畫作旨在表達「煙消霧散」這個成語的意義，即事物消失得乾乾淨淨，沒有留下任何痕跡。
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這幅插圖描繪了古代中國的一個情景，展示了「煙火之警」的成語意義。畫面中，一座瞭望塔矗立在山丘上，俯瞰著廣闊的和平景觀。瞭望塔上有一名身穿古代中國盔甲的士兵，手持火炬。遠處，一連串的烽火被點燃，形成一條煙霧信號鏈，延伸至地平線。這幅畫還包括了起伏的山丘、蜿蜒的河流和散落的村莊。整個場景生動地展示了烽火報警的緊迫感，同時避免了任何暴力或血腥的元素，適合用於教育用途的成語詞典中。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The scene should depict two neighboring villages nestled in a serene landscape. The villages should be close enough that the smoke from their chimneys intermingles in the sky, symbolizing their proximity and interconnectedness. The main elements include: two villages with traditional Chinese architecture, smoke rising from the chimneys and merging in the sky, a peaceful and harmonious rural setting with mountains and rivers in the background. Ensure there is no text or characters in the painting. The artwork should be suitable for educational purposes, conveying a sense of tranquility and community.",
"explanation": "這幅插圖描繪了兩個緊鄰的村莊，村莊的煙囪冒出的煙霧在空中交融，象徵著兩個村莊之間的親密關係。這種畫面旨在表達「煙火鄰居」這個成語的含義，即鄰居之間關係密切，彼此相連。背景中的山川河流增添了和諧與寧靜的氛圍，強調了鄰里之間的和睦相處。",
"alt": "兩個傳統中國村莊，煙囪冒出的煙霧在空中交融，背景是寧靜的山川河流。",
"title": "兩個緊鄰的村莊，煙囪冒出的煙霧在空中交融，象徵著鄰里之間的親密關係。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個廣闊而戲劇性的景象，煙霧和火焰高高升起，幾乎遮蓋了整個天空。這樣的畫面生動地表達了「煙炎張天」這個成語的意思，即煙火遮滿天空。畫面中的煙霧和火焰是主要元素，背景中的山脈或城市景觀提供了上下文，使觀眾能夠更好地理解這個成語的情境。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，色彩鮮明，筆觸動感十足，傳達出一種緊迫和混亂的感覺，適合用於教育詞典中，供學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統中國服飾的旅人，背著小包袱，行走在乾涸荒漠的土地上，頭頂烈日。畫面中的土地乾裂，植物枯黃，遠處有煙霧升起，增添了炎熱和乾燥的氛圍。這幅畫旨在生動地表達「煙熏火燎」這個成語，讓觀者感受到酷熱和乾燥帶來的不適。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山水景色，前景中有一群穿著傳統中國服飾的人們聚集在一起，象徵著「煙聚」的意象。背景中的河流波浪輕柔連綿，象徵著「波屬」的意象。整體畫面給人一種和諧與連續的感覺，符合「煙聚波屬」這個成語所表達的接連而來、聚集甚多的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代妓女在傳統中國庭園中的優雅形象。她穿著華麗的長袍，手持精緻的扇子，表情溫柔而高雅。背景中有茂密的綠植、盛開的花朵和一個宁靜的蓮花池，整體氛圍和諧而平靜。這幅畫旨在傳達「煙花賤質」這個成語的主要含義，即古代對妓女的稱呼，同時避免任何不適合的元素，適合用於教育和研究目的。
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這幅插圖描繪了一對情侶在湖邊觀賞蓮花的情景，背景中有柳樹和遠處的山景，整體氛圍優雅而浪漫。這幅畫旨在表達「煙花風月」這個成語，強調男女情愛之事的美好與和諧。畫面中的元素如蓮花、柳樹和遠處的山景，都象徵著自然的美麗和人們對愛情的向往。
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這幅插圖描繪了一位學者在湖邊進行書法創作的場景，背景是煙霧繚繞的山景和露珠凝結的草地。煙霧和露珠的形態與書法的筆觸相互呼應，象徵著書法的美感和自然的和諧。這幅畫面旨在傳達「煙菲露結」這個成語的意境，即書法如同煙霧飄飛、露水凝結，柔美而連綿。
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這幅插圖描繪了一個人穿著蓑衣和鬥笠，悠閒地走在茂密的森林中。蓑衣和鬥笠是古代中國人在雨天使用的傳統雨具，象徵著隱者的生活方式。畫面中的人物顯得平靜而滿足，享受著大自然的寧靜。背景中的古老樹木和薄霧增添了神秘感和深度，整體色調以自然的綠色、棕色和灰色為主，傳達出一種與自然和諧共處的氛圍。這幅畫作旨在表達「煙蓑雨笠」這個成語的核心含義，即隱者優遊自適的生活方式。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的新婦，她穿著紅色的傳統婚紗，上面有精緻的刺繡。她的眼睛微微低垂，避免直視，動作緩慢而優雅，整體氛圍寧靜而和諧。這幅畫旨在表現成語「煙視媚行」的含義，即形容害羞不自然的樣子。背景中的傳統中國庭院和精緻的花草進一步強調了這種寧靜和優雅的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個曾經繁榮的村莊逐漸荒廢的景象，象徵著事物的消失和不見蹤跡。畫面中的幾座破舊的房屋和煙囪中升起的煙霧，表示這些房屋曾經有人居住，但現在已經被遺棄。周圍的雜草和雜草表明這裡已經很久沒有人打理。遠處的山脈在薄霧中若隱若現，營造出一種孤立和距離感。整體氛圍帶有一種憂鬱和懷舊的情感，傳達出失落和時間流逝的感覺。這幅畫作旨在直觀地表達「煙銷灰滅」這個成語的含義，適合用於教育和學習。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山景，雲霧繚繞，煙霧從一間小屋的煙囪中緩緩升起。小屋簡樸古拙，屋頂是茅草鋪成的，煙囪細小。山巒巍峨，披滿茂密的綠植，幾株高大的松樹點綴其間。雲朵柔軟潤澤，與霧氣融為一體。整個畫面傳達出一種寧靜與長壽的感覺，符合道家修養的理念。這幅畫旨在表達「煙雲供養」這個成語的含義，即通過吞食雲霧來達到長壽的境界。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在河邊，手持卷軸，神情平靜而沉思。背景中，一朵輕煙般的雲朵飄過天空，象徵著事物的短暫和轉瞬即逝。這幅畫面旨在傳達「煙雲過眼」的成語意義，即事物很快就成為過去，不必過於重視。畫面的整體氛圍平和而反思，符合成語所表達的哲理。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景，街道上擠滿了人，攤販們在販賣各種商品，如水果、蔬菜和手工藝品。人們在街道上走動、討價還價和互動，背景中有輕輕的霧氣和細雨，營造出一種柔和而模糊的氛圍，強調了人群的眾多和繁忙。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品風格，適合用於教育詞典中，幫助學生和語言愛好者更直觀地理解「煙霏雨散」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的山河景觀，整個畫面被濃厚的煙霧所籠罩，象徵著眾多的事物隱藏其中。山峰在煙霧中若隱若現，河流平靜無波，反映出寧靜而神秘的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在表達「煙霏霧集」這個成語所形容的眾多和繁複的意境。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，山巒起伏，煙霧繚繞，湖水平靜，反映出周圍的景色。整體色調柔和，給人一種和諧與寧靜的感覺。這幅畫旨在表達「煙霏露結」這個成語的意境，即煙霧迷蒙集結的樣子，讓觀者感受到自然的寧靜與神秘。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者或遊客站在山頂上，手持拐杖，欣賞著美麗的自然景觀。畫面中的山脈籠罩在薄霧和彩雲之中，給人一種寧靜和深遠的感覺。這幅畫旨在傳達成語「煙霞成癖」的意義，即對遊山玩水的癖好。通過這幅畫，觀眾可以感受到對大自然的熱愛和對旅行的渴望。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而美麗的山水景觀，表達了成語「煙霞沉痼」的含義。畫面中，高聳的山峰籠罩在輕煙之中，夕陽的溫暖光芒灑滿天空，河流在前景中蜿蜒流淌，一艘小木船靜靜地漂浮在水面上。這幅畫展現了對山水的深厚愛好，象徵著一種久治不愈的習慣或嗜好，正如成語所描述的那樣。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的文人墨客，手持書卷或筆，站在溪邊，眺望遠處的山景，沉浸在對自然美景的陶醉之中。背景中的煙霞繚繞，山川河流交相輝映，陽光透過雲層灑下，整個畫面充滿了寧靜與和諧的氛圍。這幅畫意在表達成語「煙霞痼疾」的含義，即對山水的熱愛已成癖好，難以改變。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者或詩人，坐在溪邊，手持卷軸或筆，沉醉於周圍的自然美景中。背景是山水相連的寧靜景色，象徵著對大自然的愛好。煙霞蜩疾這個成語的意思是指愛好山水成癖，這幅畫面生動地表達了這一含義。畫面中的煙霞效果增強了自然景色的美感，使觀眾能夠直觀地感受到成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個充滿煙霧和塵土的混亂場景，象徵著秩序混亂和場面亂七八糟的情況。畫面中，煙霧和塵土彌漫，模糊了視線，僅能看到人們和物品的模糊輪廓。背景是一個繁忙的市場或建築工地，散落的工具、碎片和人們各自忙碌的身影，進一步強調了混亂的氛圍。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在生動地表達「煙霧塵天」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景，濃煙和霧氣升騰翻滾，象徵著混亂和喧鬧的環境。畫面中的小販們大聲吆喝並比劃著手勢，顧客們則在討價還價，各種商品在交易中來回傳遞。背景中，濃厚的煙霧繚繞，建築物和攤位若隱若現，進一步強調了場景的混亂和繁忙。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，生動地表現了成語「煙霧騰天」的意境，適合用於教育用途，幫助學生和教育者理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的村莊景象，背景中的村莊正冒著煙，象徵著剛剛經歷的災難或混亂。前景中，村民們四散奔逃，有些人攜帶包袱，有些人牽著牲畜，天空中星星點點，象徵著人們的離散。整體氛圍給人一種混亂後的寧靜，帶有一絲悲傷。這幅畫面生動地表達了「煙飛星散」這個成語的意思，即形容離散。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，假裝認真閱讀卷軸的情景。學者的表情誇張，顯得非常嚴肅和重要，這正是「煞有介事」的形象化表現。書桌上擺滿了文房四寶和書籍，背景是寧靜的山水畫，象徵著學術追求的寧靜。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育詞典中，幫助學生和教育者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著卷軸和書籍，臉上帶著深思熟慮的表情。學者手持筆，準備在紙上寫下重要的內容。背景中有寧靜的山川和流動的河流，象徵著深思熟慮和時間的流逝。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅且富有思想性，沒有任何文字或字符，適合用於教育詞典。畫面的焦點在於學者的努力和寧靜的環境，傳達出巨大的心智努力和奉獻精神，完美地詮釋了「煞費心機」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書桌前專注學習和書寫的場景，周圍環繞著大量書籍和卷軸，象徵著長期且細緻的經營和計劃。學者的專注和堅定的表情，以及背景中的寧靜山水畫面，傳達出成語「煞費經營」的深遠含義，即費盡心思經營。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育用途，幫助學生和教育者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專心致志地思考和書寫的場景。學者坐在書桌前，周圍環繞著古書和卷軸，手中拿著筆和紙，眉頭緊鎖，表情專注。書桌上散落著各種書寫工具和未完成的手稿，象徵著學者付出的巨大努力和專注。背景中透過開著的窗戶可以看到一個寧靜的花園，幾朵盛開的花和一個小池塘，營造出一種深思熟慮和勤奮工作的氛圍。這幅畫旨在傳達「煞費苦心」這個成語的含義，即付出巨大的心思和努力。
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這幅插圖描繪了一個原本和諧美好的景象，突然被一個不和諧的元素打破，這正是「煞風景」這個成語的核心意義。畫面中，一群人在美麗的自然景觀中愉快地野餐，突然出現了一個穿著深色衣服的人，打破了這種和諧，讓人感到失望和不滿。這樣的畫面生動地表達了在大家高興的時候，突然出現使人掃興的事物的情景。
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這幅畫描繪了一位孤身一人的老人站在寧靜而荒涼的景色中，強調孤獨和孤單的感覺。老人穿著簡單的傳統中國服裝，微微駝背，手持拐杖。背景是一片廣闊的空地，散落著幾棵樹木，遠處有一座模糊的山脈。天空中籠罩著淡灰色的雲層，增添了幾分哀傷的氛圍。整體色調柔和且單色，使用黑色、灰色和白色的色調來創造孤獨和荒涼的感覺。這幅畫旨在表達「煢煢孑立」這個成語的意境，強調一個人無依無靠、孤苦伶仃的狀態。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的老人站在寧靜的自然景觀中，周圍是高大的古樹和溫柔的溪流，遠處是連綿的山脈。老人的身影是他唯一的伴侶，這幅畫面傳達出深深的孤獨和內省感，符合「煢煢孑立，形影相吊」這個成語的含義。畫面中沒有任何文字，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個孤零零的人物站在廣闊的空曠景觀中，象徵著成語「煢煢孤立」的含義。畫面中的人物顯得渺小且脆弱，強調其孤立無援的狀態。背景是一片寬廣的田野，幾棵稀疏的樹木和遠處模糊的山脈，天空廣闊無垠，雲層若隱若現，增添了荒涼的氛圍。整體色調採用柔和的黑白灰色調，創造出一種哀傷和憂鬱的情感。這幅畫作旨在傳達成語中的孤苦伶仃之感，適合用於教育詞典中。
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這幅插圖描繪了一個孤獨的人物站在廣闊而空曠的景觀中，象徵著成語「煢煢無依」的含義。畫面中的人物簡潔而優雅，透露出一絲憂傷，背景則是稀疏的樹木和遠處的荒山，營造出一種孤單和無依無靠的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育場合，幫助學生和教師理解這個成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一個嶄新的村莊景象，象徵著「煥然一新」的成語含義。畫面中，村莊的房屋經過翻新，塗上了鮮豔的色彩，屋頂也重新鋪上了新的茅草，門窗亦被重新塗漆。村莊周圍環繞著盛開的花朵和茂密的樹木，整個畫面充滿了生機和活力。村民們在村莊中漫步，欣賞著這嶄新的景象，給人一種愉悅和重生的感覺。這幅畫作通過細膩的筆觸和鮮明的色彩，生動地表達了成語「煥然一新」的意境。
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這幅插圖描繪了一塊正在融化的冰塊，象徵著疑慮和誤會的消除。冰塊在陽光的照射下逐漸消融，水滴和小溪流向四周，周圍的綠植和花朵代表著新的開始和清晰的理解。這幅畫面傳達了成語「煥然冰釋」的核心意義，即疑慮和誤會像冰塊遇熱一樣迅速消散，帶來和諧與解脫的感覺。
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