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中華成語插圖列表
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法繪製,描繪了一個寧靜的山河景觀,象徵著改變自然景觀的容易。前景中,一位智慧的老人坐在樹下,手持卷軸,象徵著改變一個人本性的困難。老人的沉思表情強調了成語的深刻含義。整體氛圍平和而深思,適合用於教育詞典中,供學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山河景觀,高山巍峨,河流寬闊平靜,象徵著大自然的永恆不變。山頂籠罩在薄霧中,河面倒映著藍天白雲。山腳下有一個古老的村莊,村莊建築風格古色古香,顯得寧靜而幾乎無人居住,暗示著時間的流逝和人事的變遷。整體氛圍給人一種平靜而懷舊的感覺,讓人聯想到「江山如故」這個成語所表達的物是人非的意境。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而美麗的自然景觀,山川、河流和森林交相輝映,宛如一幅畫卷。畫面中的山峰籠罩在薄霧中,河流蜿蜒流淌,森林樹木茂密,色彩濃淡相間。前景中有一座小木橋橫跨河流,幾個穿著傳統服飾的人正在橋上行走。背景是一片晴朗的藍天,點綴著幾朵白雲。整個畫面給人一種和諧、寧靜的感覺,充分表達了「江山如畫」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山河景象,山巒起伏,河流蜿蜒,象徵著江山依舊的意境。畫面中的山林茂密,河水平靜,反映出天空的顏色,給人一種寧靜和永恆的感覺。前景中有一座古老的小橋,象徵著時間的流逝。這幅畫作以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格接近張大千和古代画家的作品,適合用於教育詞典中,讓學生和語文教學者能夠直觀地理解「江山如舊」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人坐在古老的樹下,深思著人的本性難以改變。背景是寧靜的山川河流,象徵著世界的變遷。老人的長鬚和傳統服飾,以及古樹的扭曲樹根,都象徵著深植於內心的本性。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,適合用於教育用途,幫助學生和教師理解「江山易改,本性難移」這個成語的深刻含義。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法,描繪了一個寧靜的山水景觀,河流和山脈象徵著變化和轉變。前景中,一位智慧的老學者坐在樹下,手持卷軸,神情若有所思,象徵著人的性格難以改變。這幅畫的整體氛圍平和而富有思考,適合用於教育用途的成語詞典中,幫助學生和教師更直觀地理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位老學者坐在樹下,手持卷軸,深思熟慮的情景。背景是流動的河流和巍峨的山脈,象徵著世界的變遷。老學者的表情沉思而專注,象徵著人的本性難以改變。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格柔和,色調柔和,給人一種平靜和智慧的感覺。這幅插圖旨在直觀地表達「江山易改,稟性難移」的成語意義,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了春秋時期的政治家管仲,他站在江邊,目光深遠,象徵著他的遠見卓識和戰略眼光。背景是一片寧靜的河流風景,柔和的山丘和樹木,代表著他所追求的和平與繁榮。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格優雅,適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一艘小木船在寬闊的江心航行,船體明顯破損,江水從破洞中湧入。船上的人正努力用布塊堵住漏洞,但水流依然不斷湧入,顯示出補救已經來不及了。這幅畫面生動地表達了「江心補漏」的成語意義,即在緊急關頭才設法補救,為時已晚。畫面背景是廣闊的江面和遠處的山脈,營造出一種急迫和無奈的氛圍,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了江東地區的父老兄妹,他們身穿傳統中國服飾,神情中帶有期盼和擔憂,似乎在等待某人的歸來。背景是江東地區的寧靜風景,包括起伏的山丘、蜿蜒的河流和傳統的中國建築如塔樓和橋樑。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,色調柔和自然,主要以綠色、藍色和棕色為主。這幅插圖旨在表達「江東父老」這個成語的含義,即家鄉的父兄長輩,並且適合用於教育場合,如學生和研究者使用的成語詞典。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink wash painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main character is a scholarly figure, dressed in traditional Chinese attire, standing confidently on a scenic riverbank. The background should feature a tranquil river landscape with gentle hills and lush greenery, symbolizing the Jiangdong region. The scholar should be depicted as wise and dignified, holding a scroll or a book, representing his outstanding talent and knowledge. Ensure the scene is peaceful and harmonious, without any violent or disturbing elements. Do not include any text or characters in the image. This illustration is intended for an educational dictionary, aimed at students and educators interested in Chinese idioms.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位站在江東河岸上的學者,象徵著在特定範圍內獨占鰲頭的傑出人才。學者手持書卷,代表他的智慧和知識,背景是江東地區的寧靜河流和茂密的綠樹,整體風格採用傳統中國水墨畫技法,適合用於教育用途的成語詞典中。",
"alt": "一位穿著傳統服裝的學者站在江東河岸上,手持書卷,背景是寧靜的河流和茂密的綠樹,水墨畫風格。",
"title": "江東獨步:一位學者站在江東河岸上,手持書卷,背景是寧靜的河流和茂密的綠樹。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀,河流和溪流各自平靜地流淌,中間有明顯的界限,象徵著彼此互不相干的關係。河流寬闊深邃,水面平靜如鏡,反映著天空和周圍的景色;溪流則較為狹窄淺顯,水面微微漣漪。兩者之間的分界線清晰可見,周圍環繞著茂密的綠植,包括樹木、灌木和草地。整個畫面傳達出一種和諧與分離的感覺,沒有任何互動,這正是「江水不犯河水」的含義所在。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀,河流在前景中蜿蜒流淌,河岸上有多處細小的裂縫和漏洞,象徵著事物的細微之處不能忽視。遠處的山脈增添了畫面的深度和寧靜感。畫面中還有一個古代的酒器「卮」,放置在河邊,酒器上也有明顯的裂縫和漏洞,進一步強調了漸漸枯竭的概念。整體氛圍給人一種平靜且富有智慧的感覺,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一條長長的、蜿蜒的河流,從畫面的頂部流向底部,象徵著時間的流逝和情況的逐漸惡化。河流兩側的青山綠樹提供了對比的背景,藍色的天空則象徵著白天和黑夜的交替。整體氛圍寧靜而帶有一絲憂傷,完美地表達了「江河日下」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一條奔流不息的江河,穿越山谷和平原,象徵著事情的明顯和無可爭辯。江河在陸地上永遠奔流,正如成語「江河行地」所表達的意義。畫面中的江河是主要元素,周圍的山谷和植被增添了自然的美感和寧靜的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位在江河湖海上搶劫行凶的強盜,這正是「江洋大盜」的具體意義。畫面中的強盜站在一艘小船上,手持寶劍和贓物,背景是寬闊的河流和遠處的山脈,這些元素共同構成了一個生動的場景,幫助讀者更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一條河流從畫面頂部流向底部,象徵著時間的流逝和情況的逐漸惡化。河岸兩旁的茂密植被和遠處的傳統中國建築提供了背景,讓人感受到一種平靜的氛圍。清澈的天空和雲朵進一步增強了這種感覺。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,適合用於教育目的,能夠直觀地表達「江流日下」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一片廣闊無垠的大海,波濤洶湧,象徵著江海的廣闊和包容。前景中有一條細小的溪流,柔和地流入大海,象徵著小溪流對江海的貢獻。這幅畫旨在表達江海之所以廣闊,是因為它能夠包容細小的溪流,從而比喻人只有氣度大才能擔當大事。畫面中的大海和小溪流和諧共存,傳達出一種協調與統一的感覺。
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這幅插圖描繪了一位隱士在河邊釣魚的場景,背景是寧靜的山水畫風景,象徵著隱居不願出來做官的人。畫中的隱士神態安詳,反映出他對世俗事務的超脫,這正是「江海之士」這個成語的核心含義。通過這幅畫,讀者可以直觀地理解成語的意思,並感受到隱士生活的寧靜與和諧。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者站在一條寬闊而平靜的河邊,河水流向遠方的大海。學者穿著傳統的中國服飾,手持卷軸和筆,象徵著深厚的知識和智慧。河流和大海的廣闊無邊象徵著學者學識的深廣,小船在河上航行,增添了寧靜和諧的氛圍。這幅畫以傳統的中國水墨畫風格繪製,色調柔和自然,適合用於教育詞典,幫助學生和教師理解「江海之學」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一條大河流入大海的景象,象徵著不同道路最終匯聚到同一目標。畫面中,河流從遠處的山脈流向大海,河水的流動線條和輕柔的藍綠色調表現出河流的旅程。大海寬廣而平靜,波浪輕柔,地平線處一片寧靜。遠處的山脈在霧氣中若隱若現,增加了畫面的深度和寧靜感。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,適合用於教育用途,沒有任何暴力或不適當的元素。
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這幅插圖描繪了一位隱士站在江邊,遠處是廣闊的海洋,象徵著他志在江海,不肯做官的高尚情懷。畫面中的隱士身穿傳統服飾,神情淡然,表現出他對世俗權力的超脫。背景中的山水景色平和寧靜,進一步強調了隱士的內心平靜和對自然的追求。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格柔和,色彩淡雅,適合用於教育用途,讓讀者能夠直觀地理解「江海士」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了長江、淮河、黃河和漢水四條主要河流的景觀,以傳統中國水墨畫的技法呈現。長江是最寬闊和顯眼的,流經青翠的山谷和山脈。淮河則是一條平靜、蜿蜒的小溪,彎曲輕柔。黃河以其獨特的黃色調流經廣闊的平原,而漢水則是一條清澈的小河,流經美麗的鄉村。畫面中還包括了傳統的中國橋樑、小漁船和河岸邊的茂密植被。這些元素共同構成了一幅和諧且平衡的畫面,沒有任何文字或字符,適合用於教育目的,傳達出一種寧靜和自然的美感,適合出現在成語詞典中。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by masters like Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a scholar in ancient Chinese attire, sitting at a desk in a serene, moonlit garden. The scholar is dreaming, with a thoughtful and slightly troubled expression on his face. In the dream, a ghostly figure of another scholar, dressed in similar attire, appears before him, holding out his hand as if asking for something back. The ghostly figure should be semi-transparent and ethereal, contrasting with the solid, detailed depiction of the dreaming scholar. The background should include elements of a traditional Chinese garden, such as a small pond with lotus flowers, a few rocks, and some bamboo. The overall mood should be peaceful yet slightly melancholic. Do not include any text or characters in the illustration. This image is intended for an educational dictionary, aimed at students and teachers interested in Chinese idioms.",
"explanation": "這幅插圖描繪了南朝梁時期的文學家江淹在夢中與郭璞相遇的情景。江淹在夢中見到郭璞向他索還五色筆,從此文思枯竭,才能喪盡。這個成語用來比喻才思減退。插圖中,江淹坐在一個寧靜的月下花園裡,夢中的郭璞以半透明的形象出現,形成鮮明的對比,體現了成語的含義。",
"alt": "一位古代學者在月下花園中夢見另一位學者的鬼魂向他索還五色筆,背景是寧靜的中國傳統花園。",
"title": "江淹夢筆:古代學者在夢中與鬼魂相遇,文思枯竭。"
}
```
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The main scene should depict an elderly scholar sitting at a desk, holding a brush but looking frustrated and uninspired. The desk is cluttered with scattered papers and an inkstone. Behind him, a dream-like scene shows a ghostly figure of Guo Pu, a famous scholar from the past, taking away a five-colored brush from the scholar. The background should be a serene landscape with mountains and a river, symbolizing the passage of time and the decline of creativity. Ensure no text or characters are included in the painting. The artwork is intended for an educational dictionary to illustrate the meaning of a proverb about the decline of one's talent.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位年邁的文人坐在書桌前,手持筆卻顯得沮喪和缺乏靈感。桌上散亂著紙張和硯台,背景中夢幻般的場景顯示出郭璞的鬼魂正從文人手中取走五色筆。這幅畫的背景是寧靜的山水畫,象徵著時間的流逝和創造力的衰退。這幅插圖旨在生動地表達「江淹才盡」這個成語的含義,即才思衰退,無法再創作出優秀的作品。",
"alt": "一位年邁的文人坐在書桌前,手持筆卻顯得沮喪,桌上散亂著紙張和硯台,背景中夢幻般的場景顯示出郭璞的鬼魂正從文人手中取走五色筆,背景是寧靜的山水畫。",
"title": "年邁文人手持筆卻顯得沮喪,背景中郭璞的鬼魂取走五色筆,山水畫象徵時間流逝和創造力衰退。"
}
```
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這幅插圖描繪了一群穿著傳統中國服飾的旅行者,他們圍繞著篝火,分享食物和故事,展現出深厚的友誼和互相支持的精神。背景中的山川河流和樹木,象徵著他們所經歷的廣闊而變化多端的世界。這幅畫旨在表達旅行者之間的忠誠和義氣,強調他們之間的紐帶和信任,這正是「江湖義氣」成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一群在街頭表演的藝人,他們通過吟唱、講故事、舞蹈、變戲法和啞劇等藝術形式來謀生。畫面中央是一群穿著傳統中國服飾的藝人,展示他們各自的才藝:一位手持傳統樂器的歌手、一位被聽眾圍繞的說書人、一位身穿鮮豔服裝的舞者、一位正在表演魔術的魔術師以及一位正在進行表演的啞劇藝人。背景是一個熱鬧的街市,攤販和觀眾們熙熙攘攘,營造出一種生動的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,細節豐富,色彩鮮明,沒有任何文字,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位江湖醫生在古代中國的場景。主角是一位穿著傳統中國服飾的男子,背著一個裝滿各種草藥和藥物的大包袱。他站在路邊,周圍圍著一群村民,聽他講解和推銷他的藥物。背景是一片寧靜的山水景色,山巒、樹木和流動的河流象徵著廣闊而神秘的鄉村。這幅插圖旨在生動地表現出「江湖醫生」這個成語的含義,即那些沒有真才實學的人,通過誇大其詞來推銷自己的藥物。
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這幅插圖描繪了一個傳統中國市場的場景,中央是一位穿著傳統服裝的男子,手持一盒假藥和一卷竹簡,上面畫有占星符號,表明他是一位算命先生。他臉上帶著狡黠的笑容,周圍圍繞著一群好奇的觀眾。背景中有傳統的中國木質建築和遠處的寶塔,整體風格模仿張大千和古代画家的水墨畫技法。這幅畫旨在生動地表現「江湖騙子」這個成語,展示了這類人物在市場上行騙的情景。
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這幅插圖描繪了長江和漢水的寧靜景色,象徵著「江漢之珠」這一成語的貴重和稀有。畫面中,一位漁夫在小船上悠然地划著竹篙,河岸邊是茂密的綠樹和幾座傳統的中國瓦屋。河流中央的大珍珠發出柔和的光芒,吸引觀眾的目光,強調了成語中珍珠的珍貴之意。整體氛圍平和與和諧,使用傳統中國水墨畫的技法,讓觀眾感受到成語的文化背景和美麗景色。
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這幅插圖描繪了長江和漢水奔流入海的壯觀景象,象徵著大勢所趨、人心所向的意境。畫面中,兩條寬闊的河流在寧靜的山景中蜿蜒前行,最終匯聚入海,體現了自然界的和諧與流動。這種視覺效果不僅傳達了成語的字面意思,還喚起了觀眾對自然規律和社會趨勢的理解。
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這幅畫描繪了一個壯觀的水勢場景,河流湍急,海浪翻滾,充分展現了「江翻海倒」這個成語的意境。畫面中,河流以強勁的筆觸描繪出奔騰的水流,海面則以大浪翻滾的形式表現出波濤洶湧的景象。遠處的山景增加了畫面的深度和層次感,使整個場景顯得更加宏偉壯觀。這幅畫旨在通過傳統中國水墨畫的技法,生動地展示自然力量的強大和壯麗,適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一個浩大的水勢場景,河流和海洋都在劇烈翻騰,象徵著力量或聲勢的壯大。河流中的波濤洶湧,海洋中的巨浪和漩渦,以及天空中的雷電,共同營造出一種混亂和力量的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,適合用於教育詞典中,幫助學生和教師更直觀地理解「江翻海擾」這個成語。
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這幅插圖描繪了一條波濤洶湧的大河,河水翻騰如同沸騰的海洋,象徵著巨大的力量和聲勢。畫面中,河水湍急,浪花飛濺,河岸邊有岩石和植被點綴,天空中烏雲密布,預示著暴風雨的來臨。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,整體氛圍戲劇化且充滿力量,完美地表達了「江翻海攪」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一條波濤洶湧的大河,河水翻騰,浪花拍打著岸邊。遠處的海洋也波濤洶湧,巨浪翻滾,展現出強大的力量和能量。天空陰暗,電閃雷鳴,整個場景充滿了壓倒性的力量和混亂,生動地表達了「江翻海沸」這個成語的意義。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,適合用於教育用途,供學生和老師參考。
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這幅插圖描繪了一位中年文人坐在書桌前,手持筆卻無法寫下任何文字,表現出他才思枯竭的狀態。畫面背景是一間寧靜的書房,裝飾有傳統的中國書法用品和書籍,整體氛圍平靜而富有思考感。這幅畫旨在表達「江郎才掩」這個成語的意義,即才思衰退,無法再創作出優秀的作品。
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這幅插圖描繪了一位年邁的文人坐在書桌前,手持白紙和筆,神情黯然,無法寫出任何文字。這象徵著他才情減退,無法再創作出優秀的作品。書桌後的書架上擺滿了書籍,代表他過去的文學成就。背景是寧靜的山水畫,象徵著時間的流逝和才華的消逝。整體氛圍既帶有淡淡的哀愁,又顯得平靜安詳。這幅畫旨在生動地表達「江郎才盡」這個成語的含義,適合用於教育用途的成語詞典中。
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```json
{
"prompt": "Create a serene and nostalgic scene in the style of traditional Chinese ink painting, reminiscent of the works by masters like Zhang Daqian and Fu Baoshi. The painting should depict a tranquil river landscape with flowing clouds in the sky and lush trees along the riverbank. The river should be wide and calm, reflecting the serenity of nature. The clouds should be soft and fluffy, gently floating across the sky, symbolizing the passage of time and the nostalgia for a distant friend. The trees should be tall and graceful, with branches reaching out towards the sky, representing the deep and enduring friendship. Ensure that the overall mood of the painting is peaceful and melancholic, evoking a sense of longing and separation. Do not include any text or characters in the painting. The artwork should be suitable for educational purposes, appealing to students, teachers, and researchers interested in Chinese idioms.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個寧靜而充滿懷舊氣息的河流景觀,採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千和古代画家的作品。畫面中,寬闊而平靜的河流象徵著自然的寧靜,河岸邊的茂密樹木高大優雅,枝葉向天空伸展,代表著深厚而持久的友誼。天空中的雲朵柔軟潔白,輕盈地飄動,象徵著時間的流逝和對遠方朋友的思念。整體氛圍寧靜而帶有一絲哀愁,傳達出離情別意的深厚情感。這幅畫作適合用於教育目的,能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。",
"alt": "傳統中國水墨畫風格的河流景觀,寬闊的河流兩岸有茂密的樹木,天空中飄著柔軟的雲朵,整體氛圍寧靜而帶有懷舊感。",
"title": "寧靜的河流景觀,兩岸樹木茂密,天空雲朵柔軟,象徵著深厚的離情別意。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個寧靜的池塘,周圍环绕着茂密的綠植和盛開的蓮花。池塘中央有一條小魚在無目的地游動,象徵著一個沒有遠大抱負的人。小魚用細膩的筆觸繪製,強調其小巧和不顯眼的特徵。背景中遠處的高山巍峨,象徵著池塘外的廣闊世界,這是小魚所不知道的。整體氛圍寧靜而富有思考意味,沒有任何文字或字符,適合用於教育詞典,幫助學生和教育者理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個小池塘,池塘中有幾條小魚和小蝦,象徵著「池中物」。池塘周圍是茂密的綠色植物和岩石,背景則是廣闊的山景和雲層,象徵著池塘外的廣闊世界。小魚和小蝦似乎渴望探索池塘外的世界,這象徵著那些被困在狹小天地中無法施展抱負的人物。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格寧靜而富有思考性,適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個奢華的宴會場景,中央是一個巨大的酒池,周圍环绕著用肉塊搭建的樹林。這些元素象徵著酒肉極多的生活方式。背景中的宏偉宮殿和古代服飾的人物進一步強調了這種奢侈的氛圍。這幅畫旨在表達「池酒林胾」這個成語的含義,即生活奢侈,酒肉極多。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的池塘,池水清澈見底,周圍環繞著茂密的綠植和盛開的蓮花。池塘中,幾條魚兒悠閒地游動,象徵著無憂無慮的生活。遠處的村莊隱約可見,炊煙裊裊,給人一種寧靜的鄉村氛圍。天空湛藍,點綴著幾朵白雲。這幅畫面的整體氛圍是和諧與寧靜的,沒有任何血腥或暴力的元素,適合用於教育用途的成語詞典中。通過這幅插圖,讀者可以直觀地理解‘池魚之慮’這個成語,感受到無端受累遭災的擔憂。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的池塘,池塘中有魚兒自由自在地游動。背景是一片寧靜的山水景觀,山巒和樹木點綴其中。池塘是畫面的中心,水質清澈,周圍是茂密的植被。魚兒以不同的大小和顏色出現,優雅地游動。這幅畫的主題是表達無辜的旁觀者因為附近的災難而受到影響,象徵著「池魚之殃」這個成語的意思。畫面中沒有任何文字或字符,適合用於教育用途,如學生和老師使用的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個平靜的池塘,池塘中有幾條魚在自由自在地游動。突然,一張大網被撒入池塘,打破了這片寧靜,魚兒們驚慌失措地四處逃竄。這幅畫面生動地表達了「池魚之禍」這個成語的含義,即因牽連而遭受的災禍。通過這種方式,讀者可以直觀地理解成語的意思,並感受到成語中所傳達的突如其來的危險和混亂。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的池塘,池塘中有魚兒自由自在地游動,池塘邊有一座古色古香的堂屋,堂屋的簷下有燕子築巢。這幅畫面象徵著無辜的生靈因為外界的干擾而受到牽連,正如成語「池魚堂燕」所表達的意思。池塘中的魚和堂屋中的燕子都是無辜的,卻因為外界的變故而受到影響。這幅插圖通過傳統的中國水墨畫風格,生動地展現了成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的池塘,魚兒在水中悠遊,背景是一道竹簾,燕子停棲其上。魚兒看似平靜,但暗示著潛在的危險,可能有捕食者的影子在附近徘徊。這幅畫的整體氛圍是寧靜但帶有一絲脆弱感,象徵著處境危險、容易遭殃的人。畫面風格採用傳統中國水墨畫的技法,參考張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途,沒有任何暴力或不適合的元素。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a serene pond with fish swimming peacefully. In the background, there should be a lush forest with tall trees and dense foliage. The scene should convey a sense of tranquility and harmony. The fish in the pond and the trees in the forest should be the main focus, symbolizing innocence and vulnerability. Avoid any text or characters in the painting. The artwork is intended for an educational dictionary aimed at students and teachers, so it should be visually appealing and suitable for all ages.",
"explanation": "這幅畫描繪了一個寧靜的池塘,池塘中有魚兒在自由自在地游動,背景是茂密的森林,樹木高大,枝葉繁茂。這幅畫的主要元素是池塘中的魚和森林中的樹木,象徵著無辜和脆弱。通過這幅畫,我們可以直觀地理解成語「池魚林木」的含義,即無辜的人或物因他人的行為而受到連累和傷害。",
"alt": "一幅傳統中國水墨畫,描繪了一個寧靜的池塘,池塘中有魚兒在游動,背景是茂密的森林,樹木高大,枝葉繁茂。",
"title": "池塘中的魚和森林中的樹木,象徵著無辜和脆弱。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個寧靜的池塘,幾條色彩鮮豔的魚在其中優雅地游動,但它們被限制在池塘的邊界內,無法遊向更廣闊的水域。前景中,一個精緻的鳥籠掛在樹枝上,幾隻鳥被困在籠中,無法自由飛翔。這些鳥兒望向開闊的天空,象徵著它們對自由的渴望。整體氛圍平靜卻帶有一絲憂傷,使用柔和的線條和微妙的色彩,符合中國傳統水墨畫的風格。這幅畫旨在表達受束縛而失去自由的感覺,適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一個平靜的池塘,池塘周圍環繞著茂密的綠植和盛開的蓮花。池塘中央,幾條魚兒正悠閒地游動。突然,一塊大石頭掉入池塘,激起巨大的水花,打破了原本的寧靜,魚兒們驚慌失措地四處逃竄。這幅畫面生動地表現了「池魚遭殃」的成語意義,即因牽連而遭到禍害。背景中的山景和傳統中國建築增添了畫面的深度和文化氛圍,使整幅插圖更加豐富和生動。
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這幅插圖描繪了一片廣闊無垠的大海,象徵著成語「汪洋大海」中的浩瀚無邊。畫面中的海水波濤洶湧,展現了水勢的浩大和深邃。幾隻海鷗在天空中飛翔,強調了大海的廣闊。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,營造出一種寧靜卻強大的氛圍,完美地傳達了成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個廣闊無垠的自然景觀,河流浩蕩,山巒巍峨,象徵著文章、言論或書法氣勢豪放,瀟灑自如的特質。河流的動態筆觸和遠處的山峰共同創造出一種自由奔放的氛圍,正如成語「汪洋大肆」所表達的意境。這幅畫面旨在讓觀者感受到無拘無束的創作精神,符合成語的核心含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的自然環境中書寫書法的情景。學者坐在木桌前,周圍是茂密的綠植和平靜的湖泊,遠處有幾座山峰和晴朗的藍天。學者的姿勢放鬆卻專注,手中的毛筆在紙上自由流暢地書寫,展現出文章氣勢豪放、瀟灑自如的特點。這幅畫面旨在傳達「汪洋恣肆」這個成語的核心意義,即文章或言論的豪放不羈和自然流暢。
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這幅插圖描繪了一位站在岩石海岸上的學者,手持卷軸,凝視著遠方的地平線。學者的形象象徵著氣度寬廣、學識淵博的人,而背景中的浩瀚海洋和遠處的山脈則象徵著知識的廣博和深邃。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,色調柔和,給人一種寧靜而智慧的感覺,完美地詮釋了「汪洋浩博」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位站在懸崖邊的學者,俯瞰著無邊無際的大海,象徵著他內心的寬廣和自由。學者的表情平靜而自信,穿著傳統的中國服飾,手持一卷書籍,代表他的文學成就。大海波濤洶湧,天空晴朗,幾朵白雲點綴其間,整個場景傳達出一種寬廣和自由的感覺。這幅畫旨在表達「汪洋自恣」這個成語的含義,即比喻人的氣度或氣勢宏大。
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這幅插圖描繪了一位古代學者坐在寬闊的湖邊,手持筆和卷軸,自由自在地書寫。背景是廣闊的湖面和遠處的山脈,雲霧繚繞,營造出一種氣勢磅礴、深廣的氛圍。這幅畫旨在表達「汪洋自肆」這個成語的意義,即文章氣勢渾厚,義理深廣,寫作時豪放自如。學者的形象和寫作動作象徵著文章的自由和大氣,而廣闊的湖面和山脈則象徵著文章的深廣和氣勢。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by masters like Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a vast and expansive body of water, such as a grand river or a large lake, with waves and currents flowing freely, symbolizing the vastness and fluidity of water. In the foreground, include a person holding a large brush, as if they are writing or painting, with the brush strokes flowing like the water, representing the fluidity and control of one's writing or speech. Ensure the person is depicted in a scholarly manner, perhaps wearing traditional Chinese clothing. The background should include mountains and trees to add depth and context to the scene. Do not include any text or characters in the illustration. The purpose of this image is to visually represent the fluidity and control of one's writing or speech, suitable for educational and scholarly use.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位學者在廣闊的水域前揮毫潑墨的情景。水域波濤洶湧,象徵著文筆言談的酣暢淋漓;學者手中的筆劃如同水流般自如,代表著放得開、收得攏的控制力。這幅畫旨在生動地表達「汪洋辟闔」的成語意義,適合用於教育和學術場合。",
"alt": "一位學者在廣闊水域前揮毫潑墨,水波洶湧,筆劃如水流般自如,背景有山和樹。",
"title": "學者在水域前揮毫潑墨,水波洶湧,筆劃如水流。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位學者在書桌前寫作的情景,周圍環繞著卷軸和書寫工具。學者手持大筆,筆墨揮灑,字跡流暢動感,傳達出一種自由奔放的氣勢。背景中的山水景色象徵著學者思想的廣闊和流暢。整體氛圍寧靜優雅,適合用於教育詞典中,符合學生和教師的需求。
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這幅插圖描繪了一位經驗豐富的漁夫在河邊捕魚的情景。漁夫站在小船上,手持漁網,仔細挑選著捕捉到的魚,只留下健康、優良的魚,而將較小、較弱的魚放回河中。這一行為象徵著「汰劣留良」的成語,即淘汰掉低劣的而留下精良的。畫面中的河流清澈見底,兩岸綠樹成蔭,遠處群山連綿,天空湛藍,整體氛圍和諧寧靜。這幅畫不僅展示了漁夫的智慧和經驗,也傳達了成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中研究古籍的情景。書房內有一個大木書架,上面擺滿了古書和卷軸。學者坐在書桌前,專注地閱讀一本古籍。書桌上有毛筆、硯台和幾卷打開的書卷。背景中通過開著的窗戶可以看到寧靜的山水景色,山脈和流動的河流。這幅插圖旨在表達「汲古閣本」這個成語的含義,即指明毛晉汲古閣的刻本,強調古籍的珍貴和學者的專注研究。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統中國服飾的學者,站在井邊,用繩子和水桶從井中汲水。學者的表情專注而堅定,周圍是寧靜的自然風景,背景中有樹木和山脈。這幅畫旨在傳達學者在引薦和提拔人才時的堅持不懈和忘我工作的精神,符合成語「汲引忘疲」的含義。
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這幅畫描繪了一個繁忙的市場場景,主角是一位急匆匆穿過人群的男子,他背著一大包貨物,臉上帶著急切的神情。背景中有許多攤販和顧客,他們各自忙碌著,有的在討價還價,有的在挑選商品。這幅畫通過傳統中國水墨畫的技法,生動地表現了「汲汲忙忙」這個成語的意思,讓觀眾感受到匆忙和急切的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位專注於學習的學者,周圍環繞著書籍和卷軸,象徵著對知識和智慧的追求。背景中的山川和流水增添了寧靜的學術氛圍,強調了學者對學問的熱衷。這幅畫面旨在表達成語「汲汲於富貴」的含義,即對富貴利祿的急切追求,但在這裡轉化為對知識的渴望,符合成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國服飾的學者或商人,他們正急切而焦慮地追求自己的目標。畫面中的主角表情專注且緊張,周圍環繞著象徵他們目標的物品,如書籍、卷軸或商業文件。背景設置在一間書房或辦公室,配有傳統中國家具和裝飾。這幅畫旨在傳達出一種忙碌和急迫的感覺,突顯出成語「汲汲營營」的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者,手持書卷,神情焦急且匆忙。學者站在一個有幾棵樹和一個小池塘的庭院中,給人一種急切和不安的感覺。學者的面部表情傳達出急切和擔憂的混合情感。背景中有一座傳統的中國亭臺,細節豐富。整體氛圍給人一種匆忙和焦慮的感覺,這與成語「汲汲皇皇」的意義相符,即心情急切,舉止匆忙。
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這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的池塘邊,凝視著水中的自己倒影。這個場景旨在傳達成語「汲汲顧影」的含義,即惶惶然自顧其影,孤苦失望的樣子。畫面中的人物顯得若有所思且略帶哀傷,背景是寧靜的自然風光,包括柔和的山丘、幾棵樹和平靜的天空。這樣的畫面既能傳達成語的意境,又能讓觀眾感受到一種寧靜而略帶哀傷的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個人站在一口深井旁,試圖用一條短繩子從井中打水。井口明顯很深,而繩子則顯得過短,無法達到井水。這個人看起來非常沮喪和無助,強調了他努力的徒勞無功。背景中的自然景觀,如樹木和山脈,與人物的掙扎形成鮮明對比。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千和古代画家的作品,整體氛圍平靜而富有思考性,適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一位農民站在田野中,手持鋤頭,望向地平線,臉上帶著希望的表情。背景中有一條蜿蜒的河流和遠處的山脈,整個畫面充滿了寧靜和樂觀的氛圍。這幅畫象徵著失而復返的意境,與成語「汶陽田反」的含義相符。農民的形象和田野的景象共同傳達了希望和繁榮的回歸,符合成語的解釋。
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這幅插圖描繪了兩位古代中國武士在戰場上對峙的場景,準備進行一場決定勝負的決鬥。武士們穿著傳統的盔甲,手持武器,其中一位騎在馬上,另一位站在地面上。背景是廣闊的開放式景觀,遠處有山脈和幾棵散落的樹木,天空中烏雲密布,預示著一場風暴即將來臨。整個畫面充滿了緊張和期待的氣氛,傳達出即將發生的關鍵時刻。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格,適合用於教育字典的插圖。
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這幅插圖描繪了兩支軍隊在戰場上進行生死決戰的場景。左邊的領袖手持劍,騎在馬上,表情嚴肅且堅定;右邊的領袖手持長矛,騎在馬上,目光凶狠且不屈不撓。兩軍士兵在背後激烈交戰,使用劍、矛和弓箭等武器。背景是巖石嶙峋的山景和風雨交加的天空,增強了畫面的戲劇性張力。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,靈感來自張大千和古代画家的作品,生動地表達了「決一死戰」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了兩位古代中國戰士在戰場上對峙的場景,象徵著「決一雌雄」這個成語的核心意義。畫面中,兩位戰士身穿傳統中國盔甲,手持武器,準備進行一場決定勝負的決鬥。背景是廣闊的丘陵和稀疏的樹木,增強了畫面的戲劇性和緊張感。這幅插圖旨在直觀地傳達成語的含義,即通過一場決鬥來決定勝負高低。
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這幅插圖描繪了古代中國的一個嚴肅的法庭場景,主要表現了法官在宣判重犯時的嚴肅和權威。法官坐在一張大木桌後,手持卷軸,表情嚴肅。法官身後有兩名手持長矛的衛兵,象徵著法律的執行。前景中,一名犯人跪在地上,被繩索綁著,神情註定。背景中有古代卷軸和傳統裝飾,增添了場景的真實感。這幅畫旨在傳達法律決定的嚴肅性和即時性,符合「決不待時」這個成語的含義。
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這幅畫描繪了兩位將軍在戰場上對峙的緊張時刻,象徵著決定勝負的關鍵時機。將軍們的表情專注而緊張,一位手持旗幟,象徵領導和策略,另一位手持劍,準備戰鬥。背景中的士兵們手持長矛和盾牌,隨時準備投入戰鬥。這幅畫通過傳統的中國水墨畫技法,生動地表現了「決勝之機」這個成語的含義,讓觀眾感受到戰場上的緊張氛圍和決定勝負的緊要關頭。
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這幅插圖描繪了一位智慧的將軍坐在指揮帳中,策劃戰略。將軍穿著古代中國的軍裝,表情平靜而自信。帳篷內有軍旗、卷軸和一張詳細的地圖。背景中是一片廣闊的戰場,遠處有山脈和士兵向地平線行進,象徵著將軍的遠見卓識。這幅畫傳達了一種在戰爭混亂中的平靜和控制感,適合用於教育用途,幫助學生、教育者和研究者理解「決勝千裏」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了古代中國的宮殿或廟堂,展示了文官儒將在此制定決定勝利的策略。畫面中,學者和策士們圍繞著一張擺滿捲軸和地圖的大桌子,深入討論戰略。他們穿著傳統的中國長袍,神情嚴肅而深思。背景中的山脈和雲朵增強了場景的宏偉感和重要性。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法,風格優雅而精緻,適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一位智慧且冷靜的將軍坐在帳篷內,周圍環繞著地圖和卷軸,正在策劃戰略。將軍手持筆,彷彿在寫下命令,背後是一張廣闊的地圖,上面畫有山川河流,象徵著遼闊的戰場。帳篷外,遠處可見士兵和戰馬,表示戰鬥正在進行中。整體氛圍平靜而充滿策略性,傳達出在千里之外做出關鍵決策的意象。這幅畫風格採用傳統中國水墨畫的技法,類似張大千和古代画家的作品,符合語文教學和成語研究的需求。
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這幅插圖描繪了一群古代中國戰士在激烈的戰鬥中拼命爭先的場景。戰士們穿著傳統的盔甲,手持各種武器,如劍、矛和弓箭,展現出他們的決心和勇氣。背景是崎嶇的山景和風雨交加的天空,增強了畫面的戲劇性。這幅插圖旨在生動地表達「決命爭首」這個成語的意義,即拼命爭先而戰。
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這幅插圖描繪了一位智慧且經驗豐富的學者,他坐在書桌前,神情寧靜且自信。學者身穿傳統中國服飾,留著長鬚,手持筆墨,周圍環繞著卷軸和文件,象徵著他需要做出的眾多決策。筆觸流暢且動感十足,代表著決策過程的迅速和順暢。背景中的流水象徵著決策的輕鬆和流暢。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育目的,避免了任何暴力或令人不安的元素,傳達出一種寧靜和智慧的感覺。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的法庭場景,展示了「決獄斷刑」這個成語的核心意義。畫面中央是一位穿著傳統官服的法官,他正在審查法律文件,準備做出公正的判決。法官的表情嚴肅但公正,背景是精緻的古代建築和掛滾。前景中,原告和被告分別站立,原告顯得充滿希望,而被告則顯得焦慮。這幅畫強調了法官的權威和法律程序的嚴肅性,符合成語的解釋和用法。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法,描繪了一個腐敗和衰敗的環境,象徵著極端的腐敗。畫面中央是一棵巨大的腐爛樹木,樹枝斷裂,枯葉散落在地,樹根暴露並扭曲,顯示出明顯的腐敗跡象。背景中有一座破舊的建築,牆壁坍塌,屋頂崩塌,進一步強調了衰敗的主題。天空中烏雲密布,籠罩著整個場景,營造出一種陰沉的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「決疣潰癰」這個成語的含義,適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了一個人手持針或小刀,象徵著刺破瘡癰,背景是寧靜的山川和流動的河流,象徵著緊張局勢的緩解和問題的解決。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,靈感來源於張大千和古代画家的作品,整體氛圍平和安寧,適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一位智慧且經驗豐富的將軍站在高山上,俯瞰廣闊的戰場。將軍身穿古代中國軍裝,一手持地圖,一手持筆,似乎正在策劃戰略。背景展示了戰場的全景,遠處有士兵和戰馬準備戰鬥。這幅畫意在表達「決策千裏」這個成語,強調卓越的軍事運籌才能和遠見卓識。畫面中的將軍象徵著決策者,而廣闊的戰場則象徵著千裏外的戰役。整個場景傳達出一種冷靜且具有戰略思維的氛圍,適合用於教育目的,特別是對成語感興趣的學生和語文教師。
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這幅插圖描繪了一隻受傷的老虎,其中一隻腳掌斷裂,象徵著被擊敗的敵人。老虎位於茂密的森林中,周圍環繞著高大的樹木和茂盛的植被。老虎的表情傳達出痛苦和堅定,強調其在受傷後仍然努力生存的決心。背景中包含森林的細節,如岩石、落葉和一條小溪,整體氛圍寧靜而反思。這幅畫面旨在傳達老虎的韌性和自然的寧靜,適合用於教育詞典中,供學生和教師使用。
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這幅插圖描繪了一個人坐在古樹下,享受著清新的空氣和花香的情景。背景中有一個寧靜的湖泊,湖面上盛開著荷花,輕輕的霧氣從水面升起。整個畫面給人一種清新爽朗的感覺,這正是「沁人心肺」這個成語所要表達的意境。通過這幅插圖,讀者可以直觀地理解這個成語的含義,感受到那種舒適和清新的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個人在夏日坐在一棵古老的大樹下,享受著清涼的微風。這個人的姿態放鬆且舒適,臉上帶著輕微的笑容,表現出一種滿足和清新的感覺。樹木的枝葉茂密,提供了充足的陰涼。背景中是寧靜的山川和平靜的河流,整體氛圍給人一種清新和寧靜的感受。這幅畫旨在傳達「沁人心脾」這個成語的意境,讓觀者感受到芳香涼爽的空氣或飲料帶來的舒適感。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的花園,花朵盛開,空氣中彌漫著清新的香氣,讓人感到舒適和愉悅。花朵上的露珠和微風輕拂的葉子,進一步強調了這種清新爽朗的感覺。背景中的蓮花池增添了寧靜和諧的氛圍,整體色調柔和,給人一種心曠神怡的感受。這幅畫面完美地表達了「沁人心腑」的成語意義,適合用於教育和學習的場合。
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這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的自然景觀中,深深吸入新鮮空氣的情景。畫面中的人物穿著傳統中國服飾,面帶平靜和滿足的表情,背景是茂密的綠山和清澈的河流,天空明亮,幾朵白雲點綴其間。這幅畫旨在傳達一種寧靜和清新的感覺,讓觀眾感受到新鮮空氣帶來的舒暢和愉悅,完美地詮釋了「沁人肺腑」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人在自然環境中享受一杯茶的情景,象徵著成語「沁入心脾」的意境。畫面中的人物穿著傳統中國服飾,神情安詳,手中的茶杯冒著縷縷热气,象徵著清新爽朗的感覺。背景中的茂密植被、流動的水和嬌嫩的花朵,進一步強調了這種舒適和愉悅的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,色彩柔和,給人一種平靜和放鬆的感覺,適合用於教育用途,幫助學生和語言愛好者理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀,一條清澈見底的小溪流過茂密的綠植,背景中有一座煙霧繚繞的山脈,增添了畫面的深度和寧靜感。畫中有一個人坐在溪邊,享受著清新怡人的氛圍,手中可能拿著一杯茶,臉上帶著平和滿足的表情。這幅畫的整體氛圍是平靜而振奮人心的,傳達出一種深深的舒適和滿足感。這正是成語「沁入肺腑」的精髓,形容詩歌和文章優美動人,給人清新爽朗的感覺。
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這幅畫描繪了一群人在河邊愉快地度過時光,象徵著知時處世、逍遙遊樂的生活態度。畫面中的成年人和孩子們穿著春裝,有的在河中沐浴,有的在彈奏樂器和歌唱,背景是茂密的綠樹和柔和的微風,整體氛圍愉快而和諧。這幅畫旨在通過傳統中國水墨畫的技法,生動地表達「沂水弦歌」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的河流景觀,河流代表沂水,這條河與孔子的出生地有密切聯繫。河流兩岸是茂密的綠植和盛開的花朵,象徵著春天的到來。畫面中還有一陣柔和的春風,吹動著樹葉和花朵,這代表著和暖的春風。整體氛圍寧靜和諧,傳達出深厚的文化和教育影響,這正是「沂水春風」所要表達的意境。
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這幅插圖描繪了沂水舞雩的情景,展現了人們在沂水邊舞動雩祭的場面。畫面中,人們穿著傳統的中國服飾,動作優雅,表現出他們與自然和諧共處的愉快心情。背景中的沂水河流平靜,反映出周圍的景色,遠處的山巒和茂密的植被用柔和的筆觸描繪出來,整體畫面給人一種寧靜和滿足的感覺。這幅畫作通過這些元素,生動地表達了「沂水舞雩」這個成語的意義,即知時處世,逍遙遊樂。
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這幅插圖描繪了一片廣袤無垠的肥沃土地,田野中長滿了高大的綠色作物,微風輕拂,天空湛藍,幾朵白雲點綴其間。遠處的山脈進一步強調了這片土地的廣闊和豐饒。這幅畫面旨在表達「沃壤千裏」這個成語的含義,即形容肥沃的土地極為寬廣。畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格淡雅,適合用於教育場景,特別是適合老師、學生和對成語有興趣的研究者使用。
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這幅插圖描繪了一片廣袤無垠的肥沃土地,象徵著「沃野千裏」這個成語的含義。前景中是茂盛的綠色田野,田間長滿了豐碩的農作物,展示了土地的肥沃。中景是溫和的丘陵,點綴著樹木,增加了景深。遠處的背景是被輕霧籠罩的山脈,給人一種無邊無際的感覺。天空湛藍,幾縷輕雲點綴其間,整個畫面充滿了寧靜與繁榮的氛圍,傳達出豐饒和肥沃的意境。這幅畫風格上借鑒了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,適合用於教育用途,特別是語文教學和成語研究。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的夜晚場景,一隻螢火蟲在平靜的池塘上方飛舞,發出柔和的光芒,映照在水面上。背景中,紛紛揚揚的雪花從天空飄落,輕輕地融化在水中。這幅畫面象徵著「沃雪注螢」的成語,比喻輕而易舉的事情。螢火蟲和雪花的輕盈與易融化,正是這個成語的生動表現。
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這幅插圖描繪了沅江流域的寧靜河流景色,主要元素是一隻傳說中的九肋異龜,象徵著稀有和珍貴的人才。畫面中,異龜在清澈的河水中優雅地游動,其九肋的特徵被細緻地描繪出來。背景中有茂密的綠山和寧靜的河流,河岸邊點綴著幾座傳統的中國建築。這幅畫意在傳達一種寧靜與稀有的感覺,象徵著難得的人才。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的河流景觀,河岸兩旁生長著茂密的綠草和美麗的花朵,特別是蘭花和芷花,這些花朵象徵著高潔和貴氣。畫面中的河流代表沅江和湘江,這些花朵生長在這兩條河流的岸邊,象徵著高尚的人或事物。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,給人一種純潔和優雅的感覺。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的河流景觀,河岸兩旁生長著茂盛的芳草和花卉。河水清澈見底,倒映著周圍的綠意。一岸是象徵純潔和高雅的蘭花,另一岸是代表高貴和美德的芷草。這些植物都處於盛開狀態,葉片和花瓣的細節描繪得非常精細。背景中有柔和的丘陵和晴朗的藍天,點綴著幾朵輕盈的雲朵。整幅畫的氛圍平和寧靜,傳達出一種純潔和高貴的感覺。這幅插圖旨在表達「沅芷澧蘭」這個成語的意義,即比喻高潔的人或事物。
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這幅插圖描繪了沅澧兩岸的寧靜風景,展現了成語「沅茝醴蘭」的核心含義。畫面中的芳草和蘭花象徵著高潔和純淨,背景中的山脈和河流增添了深邃和寧靜的氛圍。這幅畫不僅展示了自然景觀的美麗,還傳達了成語所比喻的高尚品質。
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