中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一個古代中國的法庭場景，中央是一位穿著傳統官服的法官，手持代表法律的卷軸，神情嚴肅而威嚴。法官背後掛著書法捲軸，象徵著已經制定的法律。兩側的官員和學者正在討論和審查文件，代表著適當的行政命令。整個畫面氛圍和諧且尊重，符合「法成令修」這個成語的含義，即有法律作為依據，行政命令也恰當。
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這幅插圖描繪了一片廣闊無邊的大海，象徵著佛法的無限廣大。畫面中的大海平靜無波，延伸至地平線，給人一種寧靜和寧靜的感覺。前景中有一艘小船，船上坐著一位穿著傳統佛教僧袍的僧人，他正在冥想，象徵著追求智慧和啟示的旅程。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，線條柔和流暢，色彩簡約，整體氛圍平靜而富有思考性，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個嚴肅的法庭場景，中央坐著一位智慧且嚴肅的法官，手持象徵法律的卷軸。法官穿著傳統的中國服飾，散發出權威和公正的氣息。法官身後是一個雕刻精美的大屏風，象徵著法律的不變性。法官兩側各有一位官員，一位手持筆，另一位手持印章，準備記錄和執行法官的決定。背景中有古代中國建築的細節，如木柱和瓦頂。整體氛圍嚴肅而尊嚴，強調法律的公正和一致性。
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這幅插圖描繪了一位智慧的佛教僧侶，他坐在山頂上，額頭上有一隻第三隻眼睛，這隻眼睛發出金色的光芒，穿透雲層直達天際。這幅畫旨在表達「法眼通天」這個成語的意思，即人的眼力卓越精深，能看得很遠。僧侶的形象和山景背景都使用了傳統中國水墨畫的技法，營造出一種深邃的智慧和靈性的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位睿智且嚴肅的法官坐在寬敞的法庭中，手持代表法律的卷軸。法官穿著傳統的中國官服，表情嚴肅且權威。背景中有精緻的雕刻屏風，兩側有法庭官員和百姓，他們都專注地看著法官。畫面背景是傳統的中國建築，細緻的屋頂和柱子。這幅畫強調了法律的嚴肅性和重要性，突顯了「法貴必行」的成語意義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的河景，中央是一艘小木船，象徵著一個家庭的居所。船的設計簡單而古樸，有小屋頂和窗戶，暗示這是一個家。船上有幾個家庭成員，從事日常活動，如捕魚或烹飪。背景是茂密的綠色風景，河岸邊有柳樹，幾隻鳥在空中飛翔。整個場景給人一種和平與和諧的感覺，使用傳統中國水墨畫的柔和線條和柔和色彩。這幅畫旨在傳達「泛宅浮家」的成語意義，即以船為家，生動地展示了這種生活方式的寧靜與美好。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者在寧靜的花園中閱讀卷軸，象徵著深刻的理解和適應能力。背景中的流動河流代表著「泛應」的概念，河流的柔和曲線則象徵著「曲當」的意思。竹子、岩石和天空中的幾隻飛鳥增添了和諧與自然的氛圍。整體畫面傳達出智慧、適應性和與自然和諧共處的感覺，完美地詮釋了「泛應曲當」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個平靜的鄉村場景，展示了一群普通人在日常生活中的情景。畫面中的人物從事著農耕、捕魚等平凡的活動，背景中有柔和的山丘、平靜的河流和簡單的房屋，這些元素共同強調了成語「泛泛之人」所表達的普通和平凡的意義。通過這種方式，插圖能夠幫助讀者更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，手持筆寫在卷軸上的情景。學者的表情平靜而深思，但卷軸上的文字模糊不清，沒有實際的文字可見，這象徵著他的話語浮淺而不具體。背景中的山川河流代表著話語的廣泛但淺薄的特性。整體氛圍平和而寧靜，符合「泛泛其詞」這個成語的含義，即說話或行文只是表面文章，並不打算真正解決問題。
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這幅插圖描繪了一片廣闊無垠的海洋，波浪輕柔地翻滾，背景中是巍峨的山脈，象徵著知識和文學的博大精深。這幅畫的主題是表達「泛浩摩蒼」這個成語的意義，即文詞博大高深。海洋和山脈的結合，象徵著知識的廣闊和深遠，讓觀者感受到一種寧靜而深思的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的自然景觀，河流因洪水氾濫而溢出河岸，導致大範圍的洪災。畫面中，洪水以動態的筆觸表現其湍急的特性，背景中的山脈和丘陵提供了空間感。前景中，村莊和農田被洪水淹沒，人們正努力逃離上漲的水位。這幅畫旨在傳達自然災害對人類生活的影響，符合「泛濫成災」這一成語的含義。
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這幅插圖描繪了一匹野馬在廣闊的原野上自由奔馳的場景。馬匹的強壯身軀和飄逸的鬃毛，象徵著不受約束的自由精神。遠處的山丘和河流進一步強調了這種開闊和自由的感覺。這幅畫旨在表達「泛駕之馬」這個成語的核心意義，即那些不服從駕馭、敢於創新的人。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解成語的含義，並感受到其中的自由和創新精神。
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這幅插圖描繪了一個人故意拖延時間的情景，符合「泡蘑菇」這個成語的含義。畫面中的主角悠閒地坐著或靠著牆，表情悠然自得，周圍環繞著象徵時間流逝的元素，如時鐘、翻動的日曆頁和日晷。背景是一個寧靜的自然環境，如花園或庭院，植物和樹木點綴其中。整體氛圍平和，但傳達出時間被浪費的感覺，這與成語的解釋相吻合。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的湖泊，湖水清澈見底，湖面上波光粼粼，像魚鱗一樣層層排列，陽光照射下閃閃發光。背景中有茂密的綠樹和遠處的山脈，增添了景深。整體氛圍平靜而寧靜，適合用於教育用途。這幅畫面生動地表達了「波光鱗鱗」這個成語的意境，讓讀者能夠直觀地理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了波濤連綿不斷的海洋和層層疊疊的雲層，象徵著連續不斷、層見疊出的意境。海浪的詳細繪製展示了水的質感和運動感，而雲層的輕柔線條則傳達出輕盈和流動的感覺。這幅畫的整體氛圍是寧靜和諧的，強調了無盡的波浪和層疊的雲朵，完美地表達了「波屬雲委」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一條寧靜的河流，河水潺潺流動，象徵著「波流」的概念。前景中是一片隨風搖曳的草地，草葉細小且柔軟，像小米一樣，象徵著「弟靡」。整體畫面給人一種和諧與平靜的感覺，傳達出隨遇而安、順應變化的意境。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一片波濤洶湧的海洋，波浪高大且急促，象徵著成語「波濤洶湧」的含義。畫面中的波浪用動態和流暢的線條繪製，傳達出一種緊迫和強大的感覺。天空陰暗且風暴肆虐，雲層在頭頂旋轉，進一步強調了海洋的狂野力量。這幅畫沒有其他元素如船隻或人物，目的是突出自然力量的原始和強大。整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一片波濤洶湧的海洋，波浪高高湧起，遠處的海岸線和模糊的山脈進一步強調了海洋的廣闊和壯觀。天空中的雲層與海面的動盪相呼應，整體畫面充滿了力量和動感。這幅畫旨在傳達「波瀾壯闊」這個成語的核心意義，即聲勢雄壯或規模巨大。畫面中的每一個元素都經過精心設計，以確保觀眾能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了古代中國的一種遊戲場景，名為「雙陸」，類似於現代的棋類遊戲。畫面中，兩位玩家穿著傳統的漢服，坐在一張棋盤兩側，專注於遊戲。棋盤上排列著棋子，展現了古代遊戲的樣貌。背景是一個寧靜的室內場景，可能是書房或亭臺，周圍有傳統的中國家具和裝飾。這幅畫風格模仿張大千或古代画家的水墨畫，給人一種平和、學術的氛圍，適合用於教育用途，吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅畫描繪了一個寧靜的自然景觀，雲朵和水波的形態變化多端，象徵著事物的變幻莫測。雲朵的形狀和水波的動態都體現了「波譎雲詭」這個成語的含義，即事物難以捉摸，變化無常。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育目的，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一片連綿不絕的山景，雲霧繚繞，層層疊疊，象徵著成語「波駭雲屬」的含義。山巒起伏，雲霧飄動，給人一種連續不斷、層見疊出的感覺，正如成語所比喻的連續不斷的景象。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，線條流暢，色彩柔和，營造出一種寧靜和諧的氛圍，適合用於教育和學習場景。
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這幅插圖描繪了一個人獨自坐在一間寧靜而優雅的房間內，手持一本打開的書籍，頭微微低垂，顯露出深深的悲傷。淚水從他的臉頰上流下，濕透了他衣服的前襟。這幅畫的背景簡潔而優雅，幾件古典家具和裝飾品，如花瓶和掛在牆上的卷軸畫，增添了畫面的氛圍。整體氣氛哀傷而高雅，準確地表達了「泣下沾襟」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個人因為過度悲傷而哭得無法出聲的情景。畫面中的主角坐在地上，雙手掩面，淚水不斷從指縫間流下，這種姿態生動地表現了「泣不成聲」的成語意義。背景選擇了一個寧靜的庭院或花園，與主角的強烈情感形成鮮明對比，突顯了成語所表達的深切悲傷。整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，給人一種古典雅緻的感覺，適合用於教學和研究用途。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a person standing at a crossroads, with one path leading north and the other leading south. The person is visibly distressed and crying, unable to decide which path to take. In the background, there should be a loom with threads of different colors, symbolizing the various choices and influences that can lead to confusion and sadness. Ensure the overall mood is melancholic but not violent or gruesome. The illustration should be suitable for educational purposes, such as a dictionary for students and teachers. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個人站在十字路口，一條路通向南方，另一條路通向北方。這個人顯得非常困惑和悲傷，無法決定該走哪條路。背景中有一架織布機，上面有各種顏色的線，象徵著各種選擇和影響，這些選擇和影響可能會導致迷失方向和悲傷。這幅插圖旨在表達成語「泣歧悲染」的含義，即人們容易受到外界世俗的影響而迷失方向，感到悲傷和困惑。",
"alt": "一個人站在十字路口，顯得非常困惑和悲傷，背景中有一架織布機，上面有各種顏色的線，象徵著各種選擇和影響。",
"title": "一個人在十字路口困惑悲傷，背景中有織布機和各種顏色的線。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位年輕女子站在寧靜的花園中，手持一支用荊木製成的簪子，淚水順著臉頰流下，表達出深深的懷舊之情。背景中的遠山和晴空象徵著時間的流逝和回憶的久遠。這幅畫面旨在傳達出成語「泣荊之情」的核心意義，即對舊物的留戀和對往事的緬懷。通過這種方式，觀眾能夠直觀地理解成語的含義，並感受到其中的情感共鳴。
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這幅插圖描繪了一位堅定的戰士，他躺在地上，頭枕著他的武器——一支長矛。他的眼中充滿了血淚，象徵著他深深的悲傷和憤怒。背景是一片散落著武器和盔甲的戰場，傳達出過去的戰鬥氛圍。戰士的服裝是傳統的中國盔甲，上面有精細的圖案。整體氛圍是莊重而反思的，使用了柔和的顏色和細膩的筆觸。這幅畫旨在表達「泣血枕戈」這個成語的意義，即發憤自勵，立志雪恨。
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這幅插圖描繪了一個人因極度悲痛而流下血淚的情景，背景是荒涼而陰暗的景象。畫面中的人物是中心角色，面部表情清晰地展現出深深的悲傷和痛苦。血淚的鮮紅色與畫面的黑白色調形成鮮明對比，進一步強調了極端的悲傷情感。背景中的枯樹和黑暗的風暴天空增強了整體的悲傷氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素。
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這幅插圖描繪了一位正在寫詩的學者，周圍環繞著被詩文感動而落淚的鬼神。這幅畫旨在表達「泣鬼神」這個成語的含義，即詩文感人至深，連鬼神都為之哭泣。畫面中的學者專注於寫作，周圍的鬼神則以淚水表達他們的感動，這樣的構圖和情感表達使得成語的意義更加直觀和生動。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的河流景象，河水平靜地流淌著。在河水中，隱藏著一些鋒利的刺，這些刺雖然不明顯，但仔細觀察可以發現它們的存在。這幅畫的整體氛圍是平靜卻略帶隱憂的，暗示著表面下的隱藏危險。這種對比正是成語「泥中隱刺」的精髓，比喻說話中帶著譏諷，表面平靜但內含批評。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國服飾的老學者，坐在書桌前，周圍環繞著古老的書籍和卷軸。學者神情嚴肅，沉浸在閱讀古籍中。背景是一間寧靜的書房，裝飾著傳統中國家具和裝飾品。書桌上堆滿了古老的文件和書寫工具，如硯台和毛筆。整體氛圍給人一種安靜的沉思和對傳統的堅持。這幅畫旨在表達「泥古不化」的成語，即拘泥於古代的成規或古人的說法而不知變通。
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這幅插圖描繪了一位年邁的學者在傳統書房中閱讀古書的情景。學者身穿傳統中國服飾，留著長鬍鬚，神情專注，深深沉浸在古書的智慧中。書房內擺滿了古書和卷軸，燈光昏暗，唯一的光源是桌上的油燈，燈光柔和地照亮學者的臉龐。背景中有傳統中國家具，如木製書桌、竹製椅子和掛在牆上的卷軸，卷軸上繪有山水景觀，象徵著學者所研究的古代智慧。整體氛圍寧靜而富有沉思感，傳達出對傳統和古代知識的深深敬意。這幅插圖旨在表達「泥古守舊」的成語，即拘泥於古代的制度或說法，不知變通。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在傳統書房中閱讀古籍的場景。學者的表情顯得困惑和沮喪，背景中透過窗戶可以看到現代城市的景象，這象徵著古代和現代的對比。學者的服飾和書房的裝飾反映了古代中國的風格，而現代城市的景象則是未來感十足的。這幅畫旨在傳達學者試圖將古代的陳規應用於現代情況時所面臨的困難，生動地表現了「泥古違今」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著古老的書籍和卷軸。學者雖然沉浸在閱讀中，但書籍都是關閉的，未被翻閱，象徵著他只追求空名而不求實際知識。背景中的山川和流水增添了寧靜和深遠的意境。這幅畫面旨在表達「泥名失實」的成語意義，即拘守空名，不求實際。
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這幅插圖描繪了一隻烏龜在泥地中拖著尾巴爬行的情景，象徵著行為卑鄙齷齪的比喻。烏龜的形象栩栩如生，背景是寧靜的自然風光，包括緩緩的丘陵、幾棵散落的樹木和遠處的一片平靜水面。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，細節豐富，適合用於教育詞典，幫助學生和語言愛好者更直觀地理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個戰略性的軍事防禦場景，展示了利用險要地勢來守住軍事要地的概念。畫面中，一個小泥丸被放置在狹窄的山口，象徵著利用天然地形來防禦敵人。周圍的高山和懸崖強調了這個地點的險要性，而背景中的士兵手持長矛和盾牌，準備保衛他們的位置。這幅畫傳達了一種平靜卻緊張的氛圍，表現出防禦者的準備和警惕。
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這幅插圖描繪了一頭泥塑的牛掉入大海的情景，象徵著一去不復返的意境。泥牛的細節豐富，展示了其陶土質感，海浪和波紋則表現出海水的動感。天空中的烏雲增強了畫面的終結感，強調了成語的核心含義。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育場合，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一艘由泥土製成的船，正試圖渡過一條湍急的河流。船隻看起來非常脆弱，隨時可能解體，這象徵著極度的危險和不穩定。背景中的寧靜山景與河流的危險形成鮮明對比，強調了這段旅程的風險和不確定性。這幅畫旨在生動地表達「泥船渡河」這個成語的含義，即處於極其危險的境地。
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這幅插圖描繪了一個泥塑的菩薩像在河流中漂流的情景。菩薩像部分浸沒在水中，顯示出侵蝕和磨損的跡象，象徵著自身難保的處境。背景中的河流平靜流動，幾艘小船在遠處增添了深度，整個場景給人一種平和且富有思考的感覺。這幅畫作通過視覺元素生動地表達了「泥菩薩過江」這個成語的含義，即連自己也保不住，更談不上幫助別人。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink wash painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main subject is a lotus flower growing out of muddy water, symbolizing purity and resilience. The lotus should be depicted in full bloom, with its petals wide open and its leaves spreading out gracefully. The muddy water should be dark and murky, contrasting sharply with the pure white and pink hues of the lotus. The background should be simple and uncluttered, with perhaps a few reeds or other aquatic plants to add context. Ensure that the lotus is the central focus of the image, standing tall and unsoiled despite its surroundings. Do not include any text or characters in the image. This illustration will be used in an educational context for a dictionary of Chinese idioms, so it should be visually appealing and suitable for students and educators.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一朵在泥濘中盛開的蓮花，象徵著純潔和堅韌。蓮花在污泥中生長，卻不被污染，這正是「泥蟠不滓」的精確比喻。蓮花的花瓣和葉子在泥水中顯得格外純潔和美麗，這幅畫面傳達了即使在困境中也能保持節操的深刻含義。",
"alt": "一朵在泥濘中盛開的蓮花，花瓣和葉子在污泥中顯得格外純潔和美麗，象徵著純潔和堅韌。",
"title": "一朵在泥濘中盛開的蓮花，花瓣和葉子在污泥中顯得格外純潔和美麗，象徵著純潔和堅韌。"
}
```
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一隻在泥巴中打滾的骯髒豬和一隻正在抓癢的癩皮狗，這兩個形象象徵著卑賤或粗鄙的人。畫面背景是簡單的農村景觀，有幾棵樹和一個小池塘，整體畫面傳達出一種輕蔑和低賤的感覺，符合成語「泥豬疥狗」的含義。
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這幅插圖描繪了一個巨人站立在破裂的土地上，巨人的雙腳是由泥土製成的，象徵著虛弱和不穩定。背景是寧靜的自然景觀，包括山脈和河流，使用柔和的筆觸和微妙的顏色。這幅畫旨在表達一種表面上強大但實際上非常虛弱的勢力或事物，符合《中華成語大詞典》中「泥足巨人」的含義。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法繪製，主要描繪了一輛簡陋的泥車和一匹簡陋的泥馬，這兩者都缺乏實際用途。泥車的輪子和結構簡單，泥馬的細節也很少，強調了它們的無用性。背景是一片寧靜的自然風景，有柔和的山丘和平靜的河流，增添了一種寧靜的氛圍。這幅插圖旨在生動地表達「泥車瓦馬」這個成語的含義，即比喻沒有實際用處的東西。
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這幅插圖描繪了一群大雁在雪地上留下的足跡，象徵著往事留下的痕跡。畫面中，大雁在雪地上優雅地行走，留下清晰的足跡，這些足跡象徵著過去的事件和經歷。背景是寧靜的冬季風景，遠處的山脈和柔和的雲朵增添了畫面的深度和寧靜感。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品風格，營造出一種平靜而富有詩意的氛圍，適合用於教育目的，吸引學生、語文教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個人跪在地上，頭低垂，臉上和頭上塗滿了泥巴，表現出深深的悔意和願意接受懲罰的姿態。這種姿態在古代中國是一種自我羞辱和服罪的表現。背景是古代中國的建築，如寺廟或宮殿，具有傳統的雕刻柱子和瓦片屋頂，增強了畫面的歷史感和真實性。整體色調柔和，使用了土色、綠色和灰色，營造出一種寧靜和莊重的氛圍。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格，參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的夜晚，月亮和星星閃爍著光芒。前景中，一個人正小心翼翼地從一個小罐子裡倒水，澆在一隻閃亮的螢火蟲上，象徵著「注螢」的行為。背景中，另一個人正在向一堆雪上倒熱水，象徵著「沃雪」的行為。這兩個動作清晰可見，並且是畫面的中心。整體氛圍平和而和諧，沒有任何文字或漢字出現在圖片中。這幅插圖旨在傳達「注螢沃雪」這個成語的意思，即事情很容易辦成，適合用於學生和教師使用的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者在河邊的寧靜森林中，坐在樹下彈奏古琴的情景。古琴的音樂使得原本以刺耳叫聲著稱的貓頭鷹在樹枝上靜靜地聆聽，展現了在良好環境影響下改變舊習性的意境。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，線條柔和流暢，筆觸細膩，整體氛圍和諧安寧，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一個人經歷了逆境後，迎來順境的場景。畫面中，背景是暴風雨和黑暗，象徵著困難和不順利的時期。主角站在懸崖上，穿著簡單且破舊的衣服，但他的臉上卻露出希望和堅定的神情，望向遠處明亮且平靜的海洋，象徵著即將到來的好運。這幅畫通過從黑暗到光明的過渡，傳達出一種希望和樂觀的氛圍，符合「泰來否極」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了泰山的巍峨姿態，山上覆蓋著茂密的植被和各種小石塊與土壤，象徵著泰山的包容性和偉大。這與成語「泰山不讓土壤，故能成其大」的含義相吻合，表達了人應該有寬大的度量，能夠包容不同的事物，從而成就偉大。畫面中的泰山高聳入雲，周圍環繞著藍天白雲，給人一種和諧與寧靜的感覺，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一座巍峨的山峰，象徵著包容和成長的概念。山峰高大雄偉，基部清晰可見，小石塊和土壤積累成山，象徵著即使是最微小的元素也能夠貢獻於其偉大。山峰周圍環繞著茂密的綠植和流動的河流，象徵著對大小事物的接納。天空湛藍，幾縷雲霧繚繞，增添了寧靜的氛圍。這幅插圖旨在傳達「泰山不辭土壤，故能成其高」的成語意義，強調包容和成長的重要性，適合用於教育用途的成語詞典中。
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