中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位年輕男子，他的頭髮非常光亮潤澤，反射著明亮的光芒。這位男子站在一個寧靜的戶外環境中，可能是在一個平靜的池塘旁或一棵盛開的樹下。畫面的背景包括自然元素，如樹木、花朵和一片平靜的水面，這些元素增強了整體的美感。這幅畫旨在表達「油光可鑒」這個成語的意義，即形容非常光亮潤澤的樣子。
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這幅插圖描繪了一個光滑潤澤的木製櫃子，櫃子的表面反射著柔和的光芒，象徵著「油光水滑」的成語。畫面背景是一個寧靜的傳統中國書房，書房內有書法捲軸和茶具，窗外可見一個寧靜的花園，這些元素共同營造出一種和諧、平靜的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達「油光水滑」的含義，適合用於教育和參考材料中。
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這幅插圖描繪了一個人正在油嘴滑舌地說話的場景。主角是一個穿著傳統中國服裝的男子，他臉上帶著狡黠的笑容，邊說話邊做手勢。他的聽眾是一群人，有些人臉上帶著懷疑的表情。背景是一個傳統的中國庭院，有亭子和花園。這幅畫旨在表現一個人說話非常流利、能言善辯，但不完全可信的情景，符合「油嘴滑舌」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人正在對另一個人說話的場景，主角是一個穿著傳統中國服裝的男子，他帶著狡猾的笑容，手勢豐富地說著話。背景是一個寧靜的花園，花朵和樹木象徵著言語的表面美麗。這幅畫旨在表達「油嘴花唇」這個成語的含義，即說話油滑虛浮。
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這幅插圖描繪了一個人在房間內來回踱步，表現出他內心的焦慮和猶豫不決。這個人穿著傳統的中國服飾，雙手背在身後，深陷沉思。房間的佈置簡潔優雅，擺放著幾件傳統的中國家具，如木桌和椅子。背景以細膩的水墨筆觸呈現，增添了深度和質感。這幅插圖旨在生動地表達「油回磨轉」這個成語，即比喻拿不出主意，非常著急的樣子。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中的情景，燈油已經耗盡，火焰也熄滅了。學者顯得疲憊且若有所思，周圍散落著書籍和卷軸。這幅畫面旨在傳達「油幹火盡」的成語意義，即形容罄盡。畫面中的學者剛剛完成了一項艱鉅的任務，燈油耗盡象徵著他的努力和奉獻。這種平靜而略帶哀傷的氛圍，恰當地表達了成語的含義。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a dimly lit room with an oil lamp that is almost out of oil, the flame flickering weakly. The lamp is placed on a simple wooden table, with a few burnt-out lamp wicks scattered around it. The room should have a serene and melancholic atmosphere, with shadows cast by the faint light. The walls are bare, and there is a sense of impending darkness as the lamp's light is about to extinguish. Ensure there are no text or characters in the image. This illustration is intended for an educational dictionary, so it should be suitable for students and teachers, avoiding any violent or disturbing elements.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個油燈即將燒盡的場景，象徵著生命或某種情況即將結束。畫面中的油燈放在一張簡單的木桌上，燈芯已經燒得差不多了，周圍散落著幾根燒盡的燈芯。房間內光線昏暗，燈光微弱，牆壁空無一物，整個畫面給人一種寧靜而哀傷的氛圍，預示著黑暗即將來臨。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。",
"alt": "一個油燈即將燒盡的房間，燈光微弱，燈芯散落，牆壁空無一物，氛圍寧靜而哀傷。",
"title": "油燈即將燒盡的房間，燈光微弱，燈芯散落，牆壁空無一物，氛圍寧靜而哀傷。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個油汙斑斑的麻花，這是一種中國街頭小吃。麻花上滴著油，顯得油光發亮，背景簡單，略帶街頭小販攤位的氛圍。這幅畫旨在生動地表達「油漬麻花」這個成語，形容油汙斑斑的樣子，適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一隻猴子在一個大鍋中被熱油炸的場景，象徵著人處於困難和不適的情況中。猴子的表情充滿了驚慌和不安，這正是成語「油炸猢猻」所要表達的輕狂浮躁的意義。背景中的山水畫風景與前景中的混亂場面形成鮮明對比，進一步強調了成語的含義。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途，幫助學生和教師更直觀地理解成語的意思。
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這幅畫描繪了一個人在極度焦慮和痛苦中的情景，主角的表情痛苦，雙手捂住胸口，彷彿正經歷劇烈的心痛。背景中的火焰和煙霧象徵著內心的混亂和情感的波動。這幅畫旨在傳達出成語「油煎火燎」所表達的急切和痛苦的感覺，適合用於教育用途，如學生和老師使用的成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個穿著傳統中國服裝的男子，站在熱鬧的市場中，正在與一群人交談。他的笑容狡猾，手勢和表情誇張，明顯缺乏誠懇和嚴肅。這幅畫的背景是一個繁忙的市場場景，有攤販和顧客，但焦點集中在這個男子和他輕浮油滑的言談上。這幅插圖旨在傳達「油腔滑調」這個成語的含義，即形容說話輕浮油滑，不誠懇，不嚴肅。
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這幅插圖描繪了一個男人，他的頭髮油亮，表情狡猾，穿著華麗的衣服，試圖在熱鬧的市場或社交聚會中討好和欺騙周圍的人。這幅畫旨在表達「油頭滑腦」這個成語的含義，即形容人輕浮且狡猾。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個油頭滑面的男子，他的外表光滑油亮，給人一種狡猾輕浮的感覺。背景是一個簡潔優雅的傳統中國庭院，庭院中有幾株植物和一個小池塘，增添了幾分寧靜和反思的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在生動地表達出「油頭滑面」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個傳統中國廚房的場景，展示了烹飪中不可或缺的各種調料。畫面中央的木桌上整齊地擺放著油、鹽、醬和醋，這些元素共同構成了成語「油鹽醬醋」的視覺表達。背景中可以看到一個傳統的爐灶和一些炊具，這些細節進一步強調了廚房的氛圍。整幅畫作以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格平和寧靜，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一個繁榮和平的城市景象，背景中的城市繁忙而祥和，前景中有一位睿智的統治者坐在亭子裡，俯瞰著城市。統治者手持卷軸，象徵著戰略規劃，周圍有顧問和學者在討論國家大事。整體氛圍是平靜的，但暗示著一種警惕和準備的狀態。這幅畫旨在表達即使在和平繁榮的時期，也不能忘記防範可能出現的動亂，這與成語「治不忘亂」的含義完全吻合。
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這幅插圖描繪了一位智慧且仁慈的統治者坐在宏偉宮殿的寶座上，象徵著治理亂世、安定危局的能力。統治者手持卷軸，代表智慧與治理。背景中的混亂場景和前景中的和平繁榮場景形成鮮明對比，強調了統治者在治亂安危中的重要角色。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是語文教學和成語研究。
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這幅插圖描繪了一位智慧且堅定的統治者，象徵著治理亂世、安定危局的行為。統治者站在中央，穿著優雅的傳統中國服飾，表情平靜而堅決。背景中則是一片混亂的景象，人們陷入困境，建築物損壞，自然災害如風暴和洪水肆虐。統治者的存在傳達出一種希望和穩定的感覺，象徵著在混亂中帶來秩序和安定。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，靈感來自張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一位智慧且受尊敬的將軍站在他忠誠的軍隊前，軍隊排列整齊，展現出對將軍的信任和紀律。將軍身穿傳統中國盔甲，手持代表戰略計劃的卷軸，背景是一片廣闊的戰場，遠處有山脈，象徵著前方的挑戰。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似張大千或古代画家的作品，傳達出信義、忠誠和戰略智慧的感覺。
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這幅插圖描繪了一位智慧且仁慈的皇帝坐在宏偉的宮殿中的寶座上，周圍環繞著顧問和官員。皇帝穿著精緻的長袍，手持象徵法律和政策的卷軸。顧問們正在呈遞報告並討論國家大事。背景中，透過宮殿的窗戶可以看到和平的鄉村景象，農民在田間勞作，孩子們在玩耍，還有寧靜的山川河流。整體氛圍充滿和諧與繁榮，這正是「治國安民」的真實寫照。這幅插圖旨在通過視覺形式，幫助學生和教師理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧且仁慈的統治者坐在宏偉的大廳中，周圍環繞著顧問和學者，手持卷軸，象徵著智慧和治理。背景中是寧靜的山川河流，代表國家的和諧與繁榮。統治者的家人也在場，展示了一個團結且管理良好的家庭。家人們正在閱讀、書寫和討論，強調教育和家庭價值觀。整體畫面傳達出秩序、和諧與智慧領導的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品。
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這幅插圖描繪了一位睿智的老學者在寧靜的園林中修身養性的場景。學者穿著傳統的中國長袍，面帶平靜和專注的表情，或是在冥想，或是在練習書法。周圍的自然元素如竹子、梅花和小溪與木橋，營造出一種和諧與寧靜的氛圍，象徵著精神的修養和身體的保養。這幅畫面旨在傳達「治氣養生」的成語意義，即通過修養氣度來保養身體和精神。
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這幅插圖描繪了一個人坐在地上，圍繞著一堆絲線，試圖將它們理清，但卻使它們變得更加紛亂。這個場景生動地表達了「治絲益棼」的成語意義，即解決問題的方法不對頭，反而使問題更加複雜。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育用途。
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```json
{
"prompt": "Create a detailed illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a serene and prosperous village landscape with a prominent ancestral hall in the center. The hall should be beautifully decorated with intricate carvings and calligraphy, symbolizing the wisdom and governance passed down through generations. In front of the hall, there should be a group of officials, both young and old, discussing important matters. The officials should be dressed in traditional Chinese attire, holding scrolls and documents, representing the governance plans being passed down from father to son. The background should include lush greenery, mountains, and a flowing river to signify harmony and prosperity. Ensure that the illustration is vivid and engaging, suitable for educational purposes, and avoid any violent or inappropriate elements. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個繁榮的村莊景象，中央是一座裝飾精美的祖祠，象徵著世代相傳的智慧和治理方案。祖祠前，一群身穿傳統服飾的官員正在討論重要事務，手持卷軸和文件，代表著治理方案從父親傳給兒子的過程。背景中的茂密植被、山脈和流動的河流象徵著和諧與繁榮。這幅插圖生動地表達了「治譜家傳」的成語含義，即父子兄弟作官都有政績，治理方案世代相傳。",
"alt": "傳統中國水墨畫風格的村莊景象，中央是裝飾精美的祖祠，官員們在前面討論事務，背景有山脈和河流。",
"title": "治譜家傳：官員們在祖祠前討論治理方案，背景有山脈和河流。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位治理有方的地方官站在一個繁榮的村莊前。地方官穿著傳統的中國官服，表情沉著自信。村莊背景中，田野肥沃，房屋整潔，村民們忙於日常活動，展現出和諧與繁榮的景象。遠處的山川和流動的河水增添了寧靜的氛圍。這幅插圖旨在表現「治阿之宰」這個成語，強調有才能、治理有方的官吏形象。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者，他手持一卷有著顯眼印章的書卷，象徵著他獲得的名譽和地位。學者的表情傲慢，顯示出他對自己成就的自豪。背景中有一群人在竊竊私語，手指著學者，表達對他行為的不滿和懷疑。這幅畫旨在表現「沽名幹譽」這個成語的含義，即通過不正當的手段獲取名譽。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者在園林中展示他的德行，以求獲得名譽的場景。學者手持卷軸，神情自豪且自以為正直，周圍有幾位學者，有些看起來印象深刻，有些則表示懷疑。這幅畫的背景是一座寧靜的園林，園中有茂密的綠植、花卉和一座小池塘，池塘上有一座小橋。整體風格參考張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，色調柔和，細節豐富，筆觸精細。這幅插圖旨在傳達一種平靜與智慧的感覺，適合用於教育用途，特別是針對對成語感興趣的教師、學生和研究者。
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這幅插圖描繪了一位學者或官員在市場或公共廣場上，試圖通過欺騙的手段獲取名譽和地位的場景。學者手持卷軸或書籍，象徵著知識和智慧，但他的表情卻顯得狡猾和陰險。背景中有一群人，有些人看起來被他的表現所折服，而另一些人則顯得懷疑。學者周圍環繞著財富和地位的象徵，如金幣、昂貴的裝飾品和奢華的布料。整體氛圍傳達出一種欺騙和操控的感覺，學者試圖用虛假的成就來打動眾人。這幅畫面旨在生動地表達「沽名釣譽」的成語含義，即通過不正當的手段撈取名譽。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者，手持卷軸，站立在一群讚賞的觀眾中。學者的臉上帶有一絲狡黠的微笑，暗示他的正直可能是虛偽的，這正是「沽譽買直」的含義。背景中的山川河流象徵著學者對名譽和讚賞的渴望。整幅畫作以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，適合用於教育場景。
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這幅插圖描繪了一位古代的酒販，他站在用土壘成的酒壚旁，守著酒甕。酒販的形象被刻畫成一位智慧且有學問的人，象徵著隱居在塵世間的名士。背景是一家簡樸的酒店，木質的架子上擺滿了酒甕，幾位顧客坐在桌旁飲酒。整個場景給人一種平和寧靜的感覺，符合「沽酒當壚」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫作的情景。學者手持筆和紙，臉上帶著滿意和自豪的表情，彷彿剛剛完成了一件傑作。書房內擺滿了書籍和卷軸，牆上掛著書法作品，桌上有硯臺和筆，展現了學者的學識和成就。窗外可以看到一個寧靜的花園，增添了畫面的寧靜和雅緻。這幅插圖旨在表達「沾沾自喜」的成語，形象地展示了自以為不錯而得意的樣子。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。學者手持書法筆，滿意地欣賞自己剛剛完成的詩作，臉上露出自滿的神情。這幅畫的背景包括一個寧靜的蓮花池和一座小橋，象徵著和平與和諧。整體氛圍平靜而愉快，沒有任何文字或字符，完美地傳達了「沾沾自滿」這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一位書生在書房中寫完書法後，露出自滿的表情。書房內擺滿了書籍和卷軸，書生手持毛筆，欣賞自己剛寫完的書法作品。書法雖然寫得漂亮，但並不完美，暗示了書生的自滿情緒。書房內的裝飾包括傳統的中國家具和裝飾品，如花瓶和掛軸畫。整體氛圍寧靜而優雅，但書生的表情傳達出一種自滿的感覺。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的風格，適合用於教育詞典，供學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一棵柳樹，柳絮在空中飄蕩，部分柳絮輕輕沾上了地面的泥土，象徵著心情孤寂，不因外界影響而動心的狀態。柳樹的枝條優雅地伸展，柳絮用細緻的線條描繪，背景中有一條平靜的河流和遠處的山景，整體畫面給人一種寧靜和諧的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，色調柔和，符合張大千和古代画家的風格。
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這幅插圖描繪了一個穿著傳統中國服飾的男子，在一個花草繁茂的園林中漫步。男子伸手觸摸花草，象徵著他對美色的迷戀和誘惑。背景中的寧靜山景增添了畫面的深度和寧靜感。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育詞典中，幫助學生和語文愛好者更直觀地理解「沾花惹草」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個溫馨和諧的家庭團聚場景，展現了「沾親帶故」的成語含義。畫面中，一張大圓桌上擺滿了豐盛的傳統中國菜餚，周圍圍坐著不同年齡層的家人和朋友，他們臉上洋溢著笑容，互相交談，享受著美食。背景是一個傳統的中國庭院，燈籠掛在屋簷下，象徵著團結和慶祝。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，細膩的筆觸和色彩的平衡使整個場景生動鮮明，充分表達了成語的意思。
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這幅插圖描繪了一位農民在稻田中辛勤勞作的場景。農民的身體浸濕在水中，腳上沾滿了泥土，這正是成語「沾體塗足」的形象表現。農民的表情堅定且專注，背景中的綠色稻穗和晴朗的天空進一步強調了農耕的辛苦和對土地的奉獻。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了古代中國的朝廷場景，展示了根據才能授予職務的情景。畫面中央是一位身穿華麗皇袍和皇冠的皇帝，手持敕書，象徵著任命的詔書。周圍的官員們身穿正式的官服，手持各種官職的象徵物，如捲軸、筆和印章，他們恭敬地鞠躬，等待皇帝的任命。背景中有精緻的柱子、雕刻屏風和掛著書法的捲軸，整體氛圍莊重而隆重，反映了這一重要時刻的嚴肅性。這幅畫通過這些元素，生動地表達了「沿才授職」這個成語的意義。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a serene river landscape with a scholar in traditional attire standing by the riverbank. The scholar is holding a scroll and a brush, looking intently at the flowing water, as if tracing the source of the river. The river should be winding and flowing gently, with lush greenery and mountains in the background. The scholar's expression should be thoughtful and focused, symbolizing the pursuit of the origin of things. Ensure the illustration is suitable for educational purposes, avoiding any violent or inappropriate elements. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位古代學者站在河邊，手持卷軸和筆，專注地觀察河水的流動，彷彿在追尋河流的源頭。這個場景象徵著探討事物的本源，與成語「沿波討源」的含義相符。背景中的寧靜河流和茂密的植被進一步強調了這一主題，使觀眾能夠直觀地理解成語的意思。",
"alt": "一位古代學者站在河邊，手持卷軸和筆，專注地觀察河水的流動，背景是寧靜的河流和茂密的植被。",
"title": "古代學者站在河邊，手持卷軸和筆，專注地觀察河水的流動，背景是寧靜的河流和茂密的植被。"
}
```
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這幅畫描繪了一位身穿傳統服飾的學者站在河邊，手持卷軸，凝視著河流，象徵著沿著水流尋找源頭的行為。河流蜿蜒，背景是茂密的綠植和山脈，整個場景充滿了寧靜和思考的氛圍。這幅畫旨在表達探討事物本源的概念，適合用於教育用途，特別是在成語詞典中作為插圖。
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這幅插圖描繪了一位僧侶沿著村莊的門戶乞討的情景，生動地展示了「沿門托缽」這個成語的含義。僧侶手持乞討用的缽，表現出他的謙卑和平靜，背景中的傳統中國村莊增強了畫面的歷史感和文化氛圍。這幅插圖不僅傳達了成語的字面意思，還反映了其背後的佛教文化和社會背景。
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這幅插圖描繪了一位僧人沿著一條路，手持乞討的缽，向路邊的每家每戶乞求施捨的情景。僧人的形象樸實，表情平和，象徵著他們對生活的滿足和對施捨的感恩。這幅畫面生動地表達了「沿門託缽」這個成語的意思，即到處乞求施捨。背景中的傳統中國建築和茂密的綠植，增添了畫面的和諧與寧靜，使觀眾能夠更好地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老者坐在寧靜的自然環境中，可能是瀑布或竹林旁。老者手持卷軸，象徵著秘密的知識或天機。老者的表情應該是深思熟慮和智慧的。旁邊有一位弟子或年輕人，聽得很認真，但也流露出一絲好奇或想要洩露秘密的誘惑。整體氛圍應該是平靜而神秘的，畫面中應有山、雲、流水等自然元素，以增強神秘感和秘密感。這幅畫的風格應該是傳統的中國水墨畫，類似於張大千和古代画家的作品。這樣的設計能夠生動地表達出「泄漏天機」這個成語的含義，即不應該讓人知道的秘密被洩露了。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，一條柔和的小溪流淌其中。背景中有一個淡淡的、幽靈般的人影站在溪邊，象徵著已經去世的人。這個人影半透明，面帶平靜的表情，象徵著成語「泉下之客」中的意境，即已經去世的人成為黃泉之下的客人。整個畫面採用傳統中國水墨畫的技法，色調柔和，筆觸細膩，營造出一種安寧和諧的氛圍，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位隱士坐在山泉旁，享受著大自然的美景。畫面中的山水景色和隱士的形象，生動地表達了「泉石膏肓」這個成語的含義，即嗜好山水成癖。隱士的寧靜和滿足的表情，以及背景中的山巒和流水，都強調了對自然景觀的深深喜愛和無法自拔的情感。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，線條柔和流暢，色調淡雅，營造出一種寧靜和諧的氛圍，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而深遠的景象，以傳達「泓崢蕭瑟」的意境。畫面中的河流平靜地流淌，兩岸的樹木高大優雅，枝葉在微風中輕輕搖曳，遠處的山巒在薄霧中若隱若現，整體色調柔和，給人一種幽雅恬靜的感覺。這樣的畫面恰當地表現了成語的深遠意境和幽雅氛圍。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老師傅獨自坐在寧靜的書房或隱秘的花園中，手持一卷寫有秘密訊息的書卷。老師傅的表情平靜而深思，強調了訊息的保密性和重要性。背景中有一盞微弱的油燈、幾本古書和寧靜的氛圍，這些元素共同傳達了成語「法不傳六耳」的意義，即極端秘密，不能讓第三者知道。
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這幅插圖描繪了一個嚴肅的法庭場景，法官坐在高臺上，手持代表法律的卷軸，表情嚴肅且公正。法官身後有一個大型的雕花屏風，屏風上有傳統的中國圖案。法官面前站著兩個人，一個是原告，另一個是被告，兩人都恭敬地站立。背景中有古代中國建築的細節，如木柱和雕刻的橫梁。這幅畫的整體氛圍嚴肅而尊嚴，傳達了法律的公正和不徇私情的精神。
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這幅插圖描繪了一個傳統的中國法庭場景，中央坐著一位嚴肅且公正的法官，手持象徵法律的卷軸。法官的表情平靜而堅定，象徵著公正無私的司法精神。法官身後是一面裝飾華麗的屏風，屏風上刻有精緻的圖案，增添了場景的儀式感和傳統氛圍。兩側分別站著兩群人：一群是穿著華麗的富貴階層，另一群是穿著簡樸的平民百姓。兩群人都恭敬地低頭站立，表現出法律面前人人平等的理念。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格典雅，適合用於教育場合，讓教師、學生和對成語感興趣的研究者能夠直觀地理解「法不阿貴」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個混亂的政府辦公室，多位官員各自手持不同的法令條文，象徵著法令不統一的局面。官員們身穿傳統中國服飾，背景是一座裝飾華麗的大廳，柱子上有雕刻，懸掛著燈籠。官員們爭論不休，指著自己的條文，營造出一種混亂和困惑的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，靈感來自張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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