中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位站立在竹林或湖邊的學者，他手持書卷，神情堅定而自豪。背景中的山水和樹木增強了自然的美麗和寧靜，突顯了學者的孤獨和堅定。這幅畫旨在表達「恥居人下」的成語，強調學者不願意屈居人下的決心和自尊。畫面中的學者象徵著有志氣的人，他們不甘心落後於他人，追求自我提升和成就。
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這幅插圖描繪了一位高尚且有涵養的學者站在寧靜的花園中，周圍環繞著優雅的花朵和平靜的池塘。學者的臉上帶有沉思和輕蔑的神情，象徵著他不願與粗鄙之人為伍的心態。背景中有一個模糊的粗魯人物的剪影，代表著學者感到羞愧的對象。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅且適合教育用途，特別是用於成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位儒雅的學者在書房中沉思的場景。學者手持毛筆，但並未書寫，表情顯得深思熟慮，象徵著他在反思自身而非議論他人的過錯。書房內有一書架，上面擺滿了古書，象徵著智慧和知識。窗外是一片寧靜的花園，花開水靜，象徵著和諧與寧靜。這幅畫的整體氛圍平和而富有反思意味，傳達出「恥言人過」的成語意義，即以議論別人的過錯為可恥，強調自我反思和內省。
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這幅插圖描繪了一個面露憤怒和仇恨的人，緊握雙拳，額頭上青筋暴露，咬牙切齒的表情。背景是暗黑的暴風雨天氣，閃電交加，象徵著強烈的情感。這個人站在荒涼的景觀中，周圍是光禿禿的樹木和岩石，強調了他的孤立和強烈的感受。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育詞典，直觀地表達了「恨之入骨」這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一群人圍坐在桌邊，正在熱鬧地玩骰子遊戲的場景。畫面中的人物表情和動作豐富，展現了他們在遊戲中的興奮和沮喪。一位玩家顯得非常惱怒，大聲叫罵並做出生氣的手勢，而其他人則在歡呼或露出擔憂的神情。桌上擺滿了骰子、賭注籌碼和茶杯，背景是傳統的中國室內裝飾，木質家具和裝飾元素點綴其中。這幅畫旨在生動地表現出「恨五罵六」這個成語的意義，即在投骰子時的叫罵聲，並且沒有任何文字或漢字，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人站在荒涼的景觀中，臉上充滿了憤怒和怨恨的表情，拳頭緊握，姿態表現出極度的痛恨。背景是一片荒涼和陰暗的景象，枯樹和暴風雨的天空，整體色調採用深色和陰沉的藍色。這幅畫旨在傳達「恨入骨髓」這個成語的深刻含義，表現出對某人或某事的極度痛恨和怨恨。
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這幅插圖描繪了一個人獨自坐在昏暗的房間裡，桌上擺著一瓶醋，這象徵著他內心的酸楚和憤恨。人物的表情極度痛苦和憤怒，頭靠在手上，顯示出他對某事或某人的深深怨恨。房間簡陋，只有幾件簡單的家具，窗外透進微弱的光線，整體氛圍陰沉緊張，傳達出成語「恨如頭醋」的含義，即對某事或某人的極度痛恨和厭惡。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一片波濤洶湧的大海和遠處的巍峨山脈。海浪象徵著深不見底的愁緒，而山脈則代表著無法排遣的悶憤。天空陰沉，烏雲低垂，增添了畫面的悲傷氛圍。這幅畫旨在表達「恨海愁天」這個成語的意境，讓觀者感受到無盡的愁苦和無法排解的悶憤。
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這幅插圖描繪了兩位年長的學者在一棵盛開的樹下共度時光，象徵著他們深厚的友誼和知識交流。畫面中的樹花紛飛，代表著他們遲來的相知相遇。背景中的山川河流增添了寧靜的氛圍，整體畫面傳達出對未能早日相識的遺憾，以及對當前深厚友誼的珍惜。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者或紳士，他正處於極度憤怒和挫折的狀態，隨時可能爆發。畫面中的人物表情嚴肅且憤怒，站在一間裝飾著傳統中國家具的房間裡，背景中還有書法捲軸和硯台，強調了學者的背景。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，色調柔和且接近自然，主要以黑白色調來表達憤怒和挫折的情緒。這幅插圖旨在直觀地表達「恨窮發極」這個成語的意思，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位年長的學者和一位年輕人，年長者對年輕人的不爭氣感到失望，急切希望他能夠改進。這正是成語「恨鐵不成鋼」的意境，表達了對所期望的人不上進的不滿和希望他變好的心情。畫面中的年長者身穿傳統服飾，站在書房中，書房內滿是書卷和捲軸，象徵著知識和智慧。年輕人則坐在書桌前，顯得懶散和不在意，形成鮮明對比。背景中的窗外是一座寧靜的花園，象徵著潛力和成長。
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這幅畫描繪了兩位穿著傳統中國服飾的人物，一位是年長的智慧長者，另一位是年輕人。他們在一個寧靜的花園中相見，花園中有盛開的花朵和茂密的綠植，背景中還有一座古典的中國亭子和一個靜謐的蓮花池。這幅畫的整體氛圍充滿了喜悅、溫暖和互相尊重的感覺，完美地表達了「恩人相見，分外眼青」這個成語的意義。畫面中的兩人之間有著深厚的感激和親熱之情，這正是成語所要表達的核心意義。
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這幅插圖描繪了一位智慧且仁慈的老醫生，他正在照顧一位病人。醫生手持醫書和藥瓶，象徵著他的醫術和對病人的關懷。病人臉上露出感激和放鬆的表情，表現出對醫生的深深感謝。背景是一個寧靜的中國傳統庭院，庭院中有一個小池塘，池塘裡開滿了荷花，幾棵樹和一座古典建築，這些元素共同營造出一種和諧與平靜的氛圍。這幅畫旨在傳達「恩同再造」這個成語的深刻含義，即恩情極大，彷彿救了自己的性命一樣。
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這幅插圖描繪了一位仁慈的皇帝坐在寶座上，面帶慈愛之色，身穿傳統的皇袍。周圍環繞著普通百姓，包括孩童、老人和工人，他們都以感激和尊敬的眼神仰望著皇帝。背景是一片寧靜的山河景色，點綴著傳統的中國建築。這幅畫面旨在表達皇帝對百姓的恩惠如同父母對孩子的關愛，傳達出和諧與溫暖的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位坐在皇宮寶座上的仁慈統治者，象徵著恩惠和仁慈。統治者背後站著一位嚴肅的將軍或顧問，手持卷軸，象徵著法律和懲罰的執行，代表著威嚴。畫面背景是精緻的宮殿建築，柱子和裝飾都非常華麗。整體氛圍平衡和諧，反映了恩威並用的雙重策略。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，特別是在成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位明智且公正的統治者坐在大殿的寶座上，周圍站滿了恭敬的顧問和官員。統治者手持法律和敕令的卷軸，象徵著嚴格的執法；另一隻手拿著一個精緻的禮盒，象徵著獎勵和仁慈。背景是一幅寧靜的山水畫，象徵著和諧與平衡。顧問們穿著傳統的中國服飾，有些手持卷軸，有些手持禮物，象徵著恩威並用的雙重手段。這幅畫以傳統中國水墨畫的風格繪製，色彩柔和，寓意深遠，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人在幫助並拯救了另一個人之後，卻被對方以敵意回報的情景。畫面中的主要角色是一位曾經的恩人，現在卻被他所幫助的人攻擊。恩人應該被描繪成溫和善良的形象，而攻擊者則應顯示出明顯的侵略性和忘恩負義。背景應該是一片寧靜的自然風景，如山脈或森林，以與緊張的情境形成對比。這幅畫旨在傳達「恩將仇報」的成語含義，強調忘恩負義的行為。
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這幅插圖描繪了一位智慧且仁慈的老人站在高山之巔，背後是巍峨的山脈，象徵著他深厚且持久的恩德。老人穿著傳統的中國長袍，白鬚飄飄，面帶平和的表情。山脈以細膩的筆觸繪製，展現出嶙峋的質感和壯麗的景觀。前景中有一個寧靜的村莊依偎在山腳下，代表著受老人恩德庇護的人們。村莊以精細的細節描繪，包括房屋、樹木和蜿蜒的河流。整體色調柔和協調，使用黑、灰、白色調創造出深邃和寧靜的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法，參考張大千、古代画家的風格，生動地表達了「恩德如山」的成語含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧而公正的學者坐在寧靜的花園中，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。學者手持卷軸，象徵著知識和智慧。背景中分為兩個場景：左邊是一個人在幫助一位老人，代表著恩惠和感激；右邊是一個人在面對敵人，象徵著正義和解決怨恨。這幅畫面傳達了「恩怨分明」的成語意義，即對恩惠和仇恨的界限分得十分清楚，毫不含糊。整體氛圍平靜和諧，適合用於教育目的，特別是學生和教育者使用的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一對恩愛的夫妻，他們坐在一起，手輕輕地觸碰，表現出深厚的情感和信任。男子的表情溫柔而關愛，女子則顯得滿足而溫柔。背景是一片寧靜的自然景觀，可能有樹木、花朵或一條平靜的河流，進一步烘托出和諧與愛意的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中，幫助學生和教師更直觀地理解「恩恩愛愛」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一對恩愛夫妻，夫妻二人在一個寧靜的園林中相依而坐。丈夫穿著傳統的中國學者服裝，手持書卷，象徵智慧與知識；妻子則穿著優雅的傳統服飾，手捧一朵嬌豔的花朵，象徵美麗與優雅。背景中有盛開的花卉、蓮花池塘和傳統的中國亭臺，整個畫面充滿了和諧與愛意。這幅畫旨在表達夫妻之間深厚的感情和融洽的關係，符合成語「恩愛夫妻」的含義。
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這幅畫描繪了一對夫妻背對背站立，象徵著他們感情的破裂。男子穿著傳統中國服飾，神情悲傷地望向遠方，女子則低頭顯露出失落的神情。背景中的破碎的鏡子和散落的釵子象徵著愛情的終結。這幅畫的整體氛圍是哀傷和沉重的，旨在表達「恩斷義絕」這個成語的核心含義，即感情的破裂和夫妻的離異。
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這幅插圖描繪了一位仁慈且智慧的統治者在宮殿中賜予忠誠的臣民榮譽和獎賞的場景。統治者坐在寶座上，穿著華麗的長袍和皇冠，面帶慈祥和智慧的表情。周圍的臣民跪拜在地，接受象徵榮譽和獎賞的捲軸和禮物。背景是一座宏偉的宮殿，細節豐富，整個場景充滿和諧與繁榮的氛圍。這幅插圖旨在表達「恩榮並濟」這個成語的核心含義，即通過恩惠和榮耀來實現有效的治理。
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這幅插圖描繪了一對年輕情侶在寧靜的自然景觀中，女子輕柔地握著男子的手，男子以感激和深情的眼神看著女子。這種深情厚意的場景正是「恩深愛重」的最佳表現。背景中的流水和茂密的植被象徵著愛情和恩情的深厚，整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，筆觸柔和，線條流暢，營造出一種和諧與平靜的氛圍，適合用於教育場合中的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一位仁慈的法官在古代中國法庭上的情景。法官手持筆，彷彿正準備寫下赦免令，表情慈悲。背景中有一個犯了輕微過錯的人，顯得感激和鬆了一口氣。這幅畫的整體氛圍是溫和和理解的，使用了傳統中國水墨畫的技法，線條柔和流暢，色彩和諧。這幅插圖旨在表達「恩深法馳」這個成語的含義，即因為恩情深厚而不執行法紀。
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這幅插圖描繪了一位富有的人正在給一位貧困的人過多的禮物和恩惠。富人穿著華麗的服裝，面帶慈祥的表情，而貧困的人穿著簡單的衣服，面帶感激與怨恨交織的複雜表情。背景是寧靜的自然風景，山川河流象徵著時間的流逝和人類情感的複雜性。這幅畫旨在表達過多的恩惠反而會引起怨恨的成語「恩甚怨生」的含義。
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這幅插圖描繪了一對夫妻背對背站立，象徵著他們感情的破裂。男子穿著傳統中國服飾，手持書卷，神情堅定；女子穿著優雅的傳統服裝，手持手帕貼在臉上，顯得悲傷落淚。背景中有一輪殘月和一棵枯樹，象徵著愛情的終結和時間的流逝。這幅畫作以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格接近張大千和古代画家的作品，適合用於教學和研究成語的讀者。
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這幅畫描繪了一位慈祥的長者正在關愛一位年輕人的場景，背景是寧靜的自然風光。長者的表情溫柔且充滿關懷，象徵著深厚的恩情，猶如母親對孩子的愛，甚至更加深厚。這幅畫旨在傳達「恩逾慈母」這個成語的深刻含義，讓觀者感受到無私的愛與關懷。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人站在一座高聳入雲的山腳下，山峰象徵著深厚的恩情。老人穿著傳統的中國長袍，白鬚飄飄，神情安詳，滿懷感激地仰望著山峰。這幅畫以傳統的中國水墨畫技法繪製，細膩地描繪了山峰的巍峨、森林的茂密和河流的流動，背景中還有藍天白雲和寧靜的湖泊，整體傳達出一種平和、感恩和深厚的情感。
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這幅插圖描繪了一位智慧且仁慈的長者坐在寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。長者滿面慈祥，長著白鬚，穿著傳統的中國長袍。背景是寧靜的山水畫面，山川和流動的河流構成和諧的景象。長者伸出援助之手，對跪在面前的年輕人表示深深的感激和尊重。這幅畫作意在傳達和諧、溫暖和深厚的善意，象徵著恩情深厚，正是「恩高義厚」的最佳表達。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中專注地書寫，象徵著嚴格遵守和堅持不懈的精神。書房內的古書和卷軸代表了知識和智慧，而窗外的寧靜花園則增添了一種平和與專注的氛圍。這幅畫旨在傳達「恪守不渝」這個成語的核心意義，即在任何情況下都堅定不移地遵守原則和承諾。
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這幅插圖描繪了一位智慧且受人尊敬的學者，他站在寧靜的庭院中，手持一卷古老的捲軸，象徵著既定的法令。學者的表情嚴肅而專注，象徵著他對這些法令的嚴格遵守。背景中的寧靜花園、小池塘和幾朵蓮花，象徵著和諧與平靜。這幅畫作傳達了對傳統和法律的尊重，適合用於教育用途，幫助學生、教師和研究者理解「恪守成憲」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位將軍站在山頂上，手持一面大旗，展現出虛張聲勢的姿態。將軍身後的士兵們顯得緊張不安，與將軍的自信形成鮮明對比。背景中的山川河流象徵著戰爭前的寧靜，整個畫面傳達出一種虛張聲勢和不確定性的感覺。這幅插圖旨在直觀地表達「恫疑虛喝」這個成語的含義，適合用於教育場合，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位仁慈的統治者坐在寶座上，面露憂慮之色。他身穿華麗的長袍，象徵著他的高貴地位。背景中是飽受疾病、貧困和自然災害之苦的百姓。統治者的表情充滿了同情和關懷，彷彿他感同身受地體會到百姓的痛苦。這幅畫的整體氛圍嚴肅而深思，強調了統治者與百姓之間的共同命運和深厚情感聯繫。這正是「恫瘝一體」的真實寫照，表達了對民間疾苦感同身受的深刻情感。
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這幅插圖描繪了一位仁慈的統治者或官員，他深深關心人民的疾苦。統治者穿著傳統的中國服飾，坐在一個沉思的姿態中，臉上帶著同情和擔憂的表情。背景中是一個村莊場景，村民們面臨著貧困和疾病等困難。這幅畫面旨在傳達統治者對人民痛苦的深切關懷，就像這些痛苦發生在自己身上一樣，這正是成語「恫瘝在身」的核心意義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中悠然自得的情景。學者手持書卷，卻並未閱讀，而是悠然地望向遠方，表現出一種滿不在乎的態度。這種情境恰如其分地表達了「恬不為意」的成語含義，即處之泰然，滿不在乎。背景中的池塘、小橋和飛鳥進一步增強了這種寧靜和悠然的氛圍，使觀者能夠直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個做了壞事卻毫無悔意或羞恥感的人，他站在那裡，臉上帶著得意的表情，完全不在乎自己的行為。背景是一片寧靜的自然風景，山川河流與人物的態度形成鮮明對比，突顯了成語「恬不知恥」的含義。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是語文教學和成語研究。
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這幅插圖描繪了一個人在做出不合適的行為後，仍然悠然自得，毫無羞愧之意的情景。主角坐在中央，表情平靜，周圍的人們則露出不滿和鄙視的神情。背景中的元素暗示了主角的行為違反了社會規範，進一步強調了成語「恬不知羞」的含義。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和學習場景。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人坐在一棵古老的樹下，手持書卷，神情平靜而滿足。背景是寧靜的山丘、平靜的河流和幾朵稀疏的雲朵，整體氛圍給人一種安寧和簡樸的感覺。這幅畫旨在表達「恬淡無欲」的成語，強調心境的清靜淡泊，沒有世俗的欲望。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人坐在一棵古老的大樹下，神情安詳而滿足，眼睛微閉，享受著寧靜的時刻。老人穿著傳統的中國服飾，旁邊有一條小溪輕輕流淌。背景是寧靜的自然景觀，遠處有山脈，整體氛圍平和而和諧。這幅畫旨在表達「恬然自得」這個成語的意境，即在平靜和滿足的狀態下，享受當下的美好時光。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在寧靜的園林中，面對眼前不合理的景象，如魚在天空中飛翔或樹木倒著生長，卻依然保持平靜和不驚訝的神情。這幅畫旨在表達成語「恬而不怪」的含義，即面對不合理的事物時，能夠保持冷靜和淡定。畫面中的老學者象徵著智慧和經驗，而背景中的園林則增添了古典的氛圍，使整幅畫作更加生動和富有教育意義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而優雅的傳統中國庭院，庭院中有一座亭子和一個小池塘，池塘中盛開著荷花。亭子裡擺放著一張桌子，桌上設有簡單而雅緻的餐點，包括茶壺、茶杯和一些輕食。一位僕人或主人站在桌旁，恭敬地等待著尊貴客人的到來。背景中有竹子、梅花和月光，增強了畫面的寧靜和敬意。這幅畫傳達了一種期待和尊敬的氛圍，完美地表達了「恭候台光」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學生恭敬地站在一位長者面前，學生雙手捧著一個禮盒，低頭彎腰，表現出謙恭的姿態。長者坐在一張傳統的中國椅子上，神情平靜而威嚴。背景是一間簡潔而雅緻的房間，房間內有傳統的中國家具和裝飾，如書法掛軸和插花的花瓶。這幅畫旨在傳達出對尊長的尊敬和謙恭，適合用於教育目的。
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這幅畫描繪了一個寧靜的鄉村場景，展示了村民們對故鄉的熱愛和尊敬。畫面中央是一群傳統中國建築風格的房屋，周圍環繞著茂密的綠樹。特別突出了一棵古老的桑樹和一棵梓樹，象徵著村莊的深厚歷史和根基。村民們在田間勞作、河邊洗衣，孩子們在附近嬉戲，他們的臉上帶著滿足和尊敬的表情，展現了他們對故鄉的深厚感情。這幅畫以柔和的線條和細膩的筆觸，傳達出一種和諧與平靜的氛圍，符合「恭敬桑梓」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一位儒雅的學者，身穿傳統中國服飾，手持書卷，謙恭地向另一位同樣穿著傳統服飾的人鞠躬。背景是寧靜的山水畫，山巒、樹木和流水交相輝映，營造出一種和諧的氛圍。學者的姿態和表情傳達出恭敬和禮貌，這正是「恭而有禮」這個成語的核心意義。通過這幅畫，觀眾可以直觀地感受到成語所表達的尊重和禮節。
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這幅插圖描繪了一個充滿歡樂和慶祝氣氛的新年場景。畫面中央，一群穿著傳統中國服飾的人們恭敬地鞠躬，手持紅包和節日裝飾。背景中，紅燈籠、鞭炮和對聯點綴著門戶，營造出一種濃厚的節日氛圍。這幅畫旨在表達「恭賀新禧」這個成語的含義，即恭敬地祝賀新年幸福吉祥如意。
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這幅插圖描繪了一位儒雅的學者在書房中靜靜閱讀的場景，表達了「恭默守靜」的成語意義。學者的恭敬和沉默態度，以及周圍的寧靜環境，都充分體現了這個成語的含義。背景中的花園和荷花池進一步增強了整體的寧靜氛圍，使觀眾能夠直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一位隱居的學者，他住在一間簡陋的茅草屋中，周圍被茂密的綠植和山景所包圍。學者穿著傳統的中國服飾，手持書卷，靜坐沉思或閱讀。這幅畫面傳達出隱居生活的寧靜與孤獨，符合「息交絕遊」這個成語的含義，即屏絕交遊活動，過著隱居的生活。
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這幅插圖描繪了一個古老而寧靜的景象，背景是連綿的山丘和一條蜿蜒的河流，象徵著息壤這個地方。畫面的前景中，一群穿著古代中國傳統服飾的人們圍繞在一塊石碑旁，這塊石碑象徵著在息壤立下的誓約。整個畫面充滿了莊嚴和平靜的氛圍，反映了誓約的重要性和神聖性。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品風格，適合用於教育和研究成語的場合。
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