中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一個簡單而古樸的場景，展示了各種傳統的中國陶瓷器皿，包括口小肚大的壇和大口的罐。這些器皿被隨意地堆放在一起，象徵著舊有的條條框框或規矩。背景是一個老舊的廚房或儲藏室的角落，木質的架子上擺滿了這些器皿。畫面中的每個器皿都有詳細的描繪，包括裂紋、污漬和褪色的圖案，這些細節增強了舊物的感覺，並強調了成語「壇壇罐罐」的意義。
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這幅插圖描繪了唐代的一場盛大宴會，場景中有三位學者坐在桌旁，其中兩位學者驚訝地閱讀第三位學者手中的詩賦。第三位學者楊汝士，臉上帶著自信和微醺的表情，驕傲地展示他的作品。這幅畫旨在表現楊汝士在詩賦比賽中勝過元稹和白居易的情景，生動地展示了「壓倒元白」這個成語的含義。背景中的其他賓客和傳統中國建築裝飾，進一步增強了古代文人聚會的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個山寨的場景，山寨位於群山之中，四周環繞著高大的城牆和一座巍峨的大門。山寨內有一個中央庭院，庭院中央有一座華麗的主堂。主堂前站著一位穿著傳統中國服飾的女子，她的姿態優雅且充滿威嚴，顯示出她是山寨頭領的妻子，即‘壓寨夫人’。周圍的幾個土匪對她表現出尊敬和順從，整個場景傳達出一種井然有序和紀律嚴明的氛圍，女子明顯處於權威地位。這幅插圖旨在通過視覺形式生動地表達成語‘壓寨夫人’的含義。
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這幅插圖描繪了一個溫馨的家庭聚會場景，背景是農曆新年的歡樂氛圍。畫面中，長輩正在將紅包交給笑容滿面的孩子，這象徵著過年時長輩給小孩兒的壓歲錢。畫面中還有紅燈籠、對聯等傳統裝飾，以及一桌子的年夜飯美食，整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，讓人感受到濃厚的節日氣氛和家庭的温馨。
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這幅插圖描繪了一個人群密集的市場或火車站廣場，人們穿著傳統的中國服飾，肩並肩、背靠背地擁擠在一起。這種畫面生動地表現了「壓肩疊背」這個成語的意思，即人眾多密集。背景中的傳統建築和街頭小販進一步增強了這種擁擠和繁忙的氛圍。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個強勢人物逼迫一位普通婦女成為奴婢的場景，生動地表達了‘壓良為賤’這個成語的含義。畫面中的強勢人物是一位嚴肅的官員或富人，穿著華麗的傳統中國服飾，站姿顯得非常強勢。婦女則顯得謙卑且困擾，穿著簡單的衣服，頭微微低垂。背景是一個傳統的中國庭院，有精緻的建築細節，如雕刻的木門和優雅的花園。這幅畫傳達了一種不公正和壓迫的感覺，但沒有任何暴力或血腥的元素，適合用於教育目的，吸引學生和語文教育者。
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這幅插圖描繪了一個人在廣闊的雪地中嘗試從雪中榨取油的情景。畫中人物穿著傳統的中國服飾，跪在地上，臉上帶著絕望和挫敗的表情。這幅畫旨在表達「壓雪求油」這個成語的含義，即比喻難以作到的事情。背景是寧靜的冬季風景，樹木光禿禿的，遠處有模糊的山脈，增強了畫面的寧靜感和無助感。
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這幅插圖描繪了一個人坐在昏暗的房間裡，臉上帶著絕望和沮喪的表情。房間內稀疏地擺放著幾本書，唯一的光源是一支閃爍的蠟燭。這個人的姿勢顯示出失敗和絕望，頭低垂，肩膀下垂。背景簡單而不繁雜，使用柔和的色調和輕柔的筆觸來強調哀傷的氛圍。這幅插圖旨在傳達「壞人心術」這個成語的意義，即使人意志消沉、萎靡不振的居心。
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這幅插圖描繪了一個混亂的法庭場景，法律和秩序被破壞。法官穿著傳統的中國官服，顯得非常困惑，周圍散落著文件。他身後的地上有一個斷裂的天平，象徵著正義的崩潰。背景中，普通百姓在爭吵和打鬥，有些人試圖偷竊，另一些人在破壞財物。整體氛圍充滿了無序和無法無天的感覺。這幅畫作旨在表達當法律和規章不被遵守時所帶來的混亂和不安。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的男子，站在一輛破舊的馬車旁，馬車旁邊躺著一匹死馬。男子的表情充滿了決心和解脫，象徵著他棄官歸隱的決定。背景是寧靜的自然風景，山巒和樹木點綴其中，營造出一種平和與隱逸的氛圍。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者，坐在寧靜的園林中，手持書卷和筆，臉上帶著絕望和挫敗的表情。這位學者周圍環繞著破碎的陶器、散落的紙張和枯萎的植物，象徵著無可救藥的庸俗已深深影響了他。這幅畫通過傳統中國水墨畫的技法，表達了「士俗不可醫」這個成語的含義，即庸俗之氣已深，無法救藥。
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這幅插圖描繪了一位專注於學習的學者，坐在一間充滿書籍和卷軸的書房中，象徵著他對知識的渴求和不斷進步的精神。學者穿著傳統的中國服飾，臉上帶著寧靜而專注的表情。背景中有一扇半開的窗戶或門，透過窗戶可以看到美麗的山河景色，這象徵著學者所獲得的廣博知識和智慧。整個畫面充滿了和平與啟發的氛圍，傳達出不斷學習和進步的理念。這幅插圖適合用於教育詞典，能夠吸引學生和教育者的目光。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的戰士，他站在戰場上，手持劍，神情堅定，準備為了他的知己而犧牲自己。背景中是廣闊的戰場和遠處的山脈，幾名士兵在遠處戰鬥，表現出戰爭的激烈。戰士的知己在背景中，用感激和尊敬的眼神看著他。這幅畫面旨在表達「士死知己」這個成語的核心意義，即為了報答知己，不惜犧牲生命。畫面的整體氛圍是英雄主義和莊嚴的，傳達出戰士與知己之間深厚的情誼。
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這幅畫描繪了一位古代中國的學者，身穿簡樸的長袍，手持書卷，坐在一間簡陋的茅草屋中。學者的表情平靜而堅定，周圍是寧靜的自然風景，遠處有山巒，近處有一條小溪流過。整體氛圍給人一種平和而深思的感覺，象徵著在困境中仍能保持節操和原則的精神。這幅畫旨在傳達「士窮見節」的成語意義，即讀書人在困境中才能看出節操來。
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這幅畫描繪了一群穿著華麗的有錢有勢的人物聚集在一個優雅的環境中，如大廳或花園。畫中的主要角色包括學者、商人和其他知名人士，他們都穿著傳統的中國服飾。背景中包含古代建築、美麗的風景和文化符號，如書法捲軸和傳統樂器。這幅畫旨在傳達一種尊貴和高雅的感覺，適合用來說明「士紳名流」這個成語，表現出有錢有勢或傑出的人士。
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這幅插圖描繪了一個充滿活力和繁榮的軍營場景，象徵著「士飽馬騰」這個成語的核心含義。畫面中，幾名士兵圍坐在篝火旁，臉上帶著滿足和高昂的士氣，他們正在唱歌和大笑，展現出軍隊的高昂士氣。背景中，馬匹在馬廄中精神抖擻地移動，馬鬃和馬尾隨風飄動，象徵著馬匹的健康和活力。遠處的綠色山丘和晴朗的藍天則象徵著和平與繁榮。整幅畫作以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格接近張大千和古代画家的作品，充分展現了成語的意境。
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這幅插圖描繪了一位勇士在森林中果斷地截斷被毒蛇咬傷的手腕，以防止毒性擴散全身。勇士的表情堅定，展現了他當機立斷的決心和勇氣。背景中的毒蛇和森林環境強調了這一成語的危急情境，突顯了勇士在危難時刻的果斷行動。這幅畫旨在傳達成語「壯士斷腕」的核心含義，即在面對困難或危機時，必須果斷行動，不可遲疑或姑息。
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這幅插圖描繪了一個強壯的男子閒站一旁，對周圍的小事漠不關心。畫面中，他周圍有一些小人物在進行掃地、洗碗、摺衣服等瑣碎的事情，但這些事情對他來說微不足道，因此他並不參與。這幅畫的主題是表達成語「壯夫不為」的意義，即成年人不做的小事，比喻微不足道的事情。畫面風格參考張大千、古代画家的傳統中國水墨畫技法，整體氛圍平靜和諧，適合用於教育用途，特別是語文教學和成語研究。
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這幅插圖描繪了一位年邁的學者，他坐在寧靜的自然環境中，手持一卷未展開的詩篇，臉上帶著深思和輕微的失望。背景是一片寧靜的山川河流，象徵著時間的流逝和世界的廣闊。學者的姿態傳達出未實現的志向和沉重的夢想，這正是「壯志未酬」這個成語的核心意義。通過這幅畫，觀眾可以直觀地感受到成語所表達的情感和涵義。
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這幅插圖描繪了一位學者在靜謐的書房中独自沉思的情景。學者的表情堅定而略帶哀傷，象徵著他未能實現的偉大志向。書房內堆滿了書籍和卷軸，燭光柔和地照亮了學者的臉龐，窗外的遠山和湖泊增添了寧靜的氛圍。這幅畫面旨在傳達一種未能實現夢想的沉思和內省的情感，與成語「壯志難酬」的含義相吻合。
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這幅插圖描繪了一位勇敢的戰士站在戰場上，手持長矛和盾牌，準備迎戰。戰士的表情堅定自信，體現了他不屈不撓的精神和勇氣。背景中的雲層滾滾，象徵著戰士的豪壯氣概。整幅畫面以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千和古代画家的作品，給人一種力量和動感的感覺。這幅插圖旨在生動地表達「壯氣淩雲」這個成語的含義，適合用於教育場合，吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位學者在亭子中彈奏古箏，身後有三位樂師手持笛子、琵琶和竹笛，準備隨之應和。畫面背景是寧靜的山水景色，象徵著和諧與協作。這幅畫旨在表達「壹倡三歎」的成語意義，即一人唱領，三人應和，體現了音樂中的協作與和諧。
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這幅插圖描繪了一位道家隱士在寧靜的花園中打坐，手持一個精緻的酒壺。酒壺周圍環繞著神秘的氣息，暗示其中蘊含著廣闊的宇宙。背景中的茂密植被、流動的溪水和遠處的山脈共同創造出一種和諧與平衡的氛圍。這幅畫旨在表達「壺中天地」這個成語的核心含義，即道家所追求的悠閒清靜的無為生活。
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這幅插圖描繪了一位道家神仙在山洞中安靜地生活的場景，象徵著「壺天日月」這個成語的意義。畫面中的老者代表著智慧和知識，周圍的自然景觀如山川、雲霧和流水，象徵著與自然和諧共處的理念。天空中的太陽和滿月則表示時間的流逝和自然的協調。這幅畫作旨在傳達一種平靜和精神上的啟迪，適合用於教育和研究成語的場合。
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這幅插圖描繪了一個充滿歡樂和歡迎氣氛的場景。畫面前景中，村民們手持竹簞和瓦壺，簞中盛滿米飯，壺中裝滿湯水，準備迎接即將到來的士兵。村民們穿著傳統的中國服飾，臉上掛著笑容，表達他們的感激和溫暖。背景中，士兵們正朝著村民們行進，臉上露出輕鬆和感激的神情。整個畫面背景是寧靜的農村景觀，遠處有山脈、樹木和晴朗的天空。這幅畫作通過細膩的筆觸和和諧的氛圍，生動地表達了「壺漿簞食」這個成語的含義，即百姓歡迎軍隊的情景。
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這幅插圖描繪了一群村民歡迎軍隊的場景，村民們手持竹籃和酒壺，裡面裝滿了食物和酒水，表達對軍隊的歡迎和慰勞之情。這幅畫的背景是一個寧靜的鄉村，遠處有山巒和樹木，天空湛藍，整體氛圍愉快而慶祝。這幅插圖旨在表達「壼漿簞食」這個成語的核心含義，即百姓歡迎和慰勞自己所擁護的軍隊。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老人，身穿傳統中國服飾，手持拐杖，站立在寧靜的自然景觀中，周圍有山脈、樹木和流動的河流。老人的表情平和且滿足，象徵著長壽和充實的生活。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格，適合用於教育用途，傳達出「壽享期頤」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧且年長的人物，坐在寧靜的自然環境中，象徵著長壽。畫面中的古松、仙鶴和流水都是長壽的象徵，背景中的霧濛濛的山脈和晴朗的藍天傳達出一種永恆和無限的感覺。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅而寧靜，適合用於教育用途的成語詞典中，適合所有觀眾。
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這幅插圖描繪了一座巍峨的山峰和一片寬廣的海洋，象徵著長壽和無限的福氣。山峰高聳入雲，代表著長久的壽命，而海洋則象徵著無邊無際的幸福和財富。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，給人一種寧靜和諧的感覺。這幅插圖旨在傳達成語「壽山福海」的核心意義，即祝願人們長壽多福。
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這幅插圖描繪了一位安詳坐在自然環境中的老人，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵，象徵著生命的自然週期和圓滿。老人的表情平靜而滿足，代表著他已經度過了充實的一生。背景中的山川和流動的河水進一步強調了時間的流逝和自然的循環。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，傳達出一種和諧與滿足的氛圍，適合用於教育和成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個來自壽陵的年輕人試圖模仿邯鄲人優雅的走路姿勢，但最終卻以失敗告終，只能在地上爬行的情景。這個成語的意思是指胡亂模仿別人不成，反而失去了原來的樣子。插圖中，年輕人的姿勢顯得滑稽可笑，而背景中的邯鄲人則走得優雅從容，形成鮮明的對比。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，能夠生動地傳達成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者坐在書桌前，研究一卷有缺失字詞的竹簡，臉上帶著困惑的表情。這卷竹簡上有明顯的空白和缺失的字詞，象徵著文字的脫漏。學者的書桌上擺滿了書寫工具，如毛筆、硯台和紙張。背景是一幅寧靜的山水畫，有山脈和流動的河流，增添了一種寧靜的氛圍。這幅插圖旨在表達「夏五郭公」這個成語的意義，即文字脫漏，並且適合用於教育目的，避免任何暴力或不適合的元素。
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這幅插圖描繪了一個酷熱的夏日，烈日當空，地面乾裂，植物枯萎，給人一種壓迫感和恐懼感。畫面中的人物用手遮擋陽光，顯得非常畏懼，這正是成語「夏日可畏」的形象化表達。成語比喻為人嚴厲，令人畏懼，就像夏天的烈日一樣可怕。
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這幅插圖描繪了一個夏天的繁茂景象，前景中有一隻昆蟲停在葉子上，背景則是一片寧靜的湖泊，湖面上覆蓋著一層薄冰，象徵著冬天的寒冷。這幅畫通過夏天和冬天的對比，生動地表達了「夏蟲不可以語冰」的成語含義。夏天的昆蟲無法理解冬天的冰，正如人的見識受到時間和環境的局限一樣。這幅插圖不僅美觀，還能幫助讀者更好地理解成語的深意。
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這幅插圖描繪了一隻夏天的昆蟲，如蟬，停在一片綠葉上，背景是繁茂的植被和明亮的陽光，象徵著炎熱的夏日。前景中有一條清澈的小溪，溪水中隱約可見冰塊漂浮，這象徵著昆蟲無法理解的冰冷概念。這幅畫面旨在表達成語「夏蟲不可語冰」的含義，即時間和環境的局限會影響人的見識，並且這種見識可能是短淺的。插圖風格參考張大千和古代画家的傳統中國水墨畫，適合用於教育目的，傳達一種好奇和探索的感覺。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的夏日景象，綠樹成蔭，花卉繽紛。畫面前景中，一隻小昆蟲停在葉片上，象徵著夏蟲短暫的生命。旁邊，一簇蘑菇生長在樹根處，代表著朝生暮死的菌類。背景中，一片荷花池塘增添了整體的和諧氛圍。這幅畫旨在傳達「夏蟲朝菌」這個成語的核心意義，即生命的短暫和易逝。
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這幅插圖描繪了一隻夏天的昆蟲，如蟋蟀或蚱蜢，置身於繁茂的夏日景色中，周圍環繞著翠綠的葉子和花朵。背景則是一片寧靜的冬日景象，雪覆蓋的樹木和冰封的湖泊形成鮮明的對比。這種對比強調了夏蟲在冬季環境中的不適應，象徵著人們因見識有限而無法理解更廣闊的世界，正如成語「夏蟲語冰」所表達的意思。
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這幅插圖描繪了夏代的鼎和商代的彝器，這些古董象徵著歷史的厚重和文化的傳承。畫面中央是一個精緻的青銅鼎，周圍環繞著幾件玉器，包括玉璧、玉琮和玉珪，這些玉器都有細膩的雕刻和光滑的表面。背景是一片淡雅的山水畫，烘托出一種古老而神秘的氛圍。這幅畫旨在表達成語「夏鼎商彝」的核心含義，即古董的珍貴和歷史價值。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在燭光下勤奮學習的情景，背景是一片寧靜的月夜景色。學者身穿傳統服飾，坐在書桌前，桌上擺滿了書籍和卷軸，象徵著他晚睡早起的勤奮精神。這幅畫旨在傳達「夕寐宵興」的成語意義，即晚睡早起，形容勤奮不息。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和學習場景。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專注思考的情景，周圍環繞著書籍和卷軸，燭光搖曳，象徵著他在夜晚仍然保持警惕和準備，如同面臨危境一般。這幅畫面旨在傳達「夕惕若厲」的成語意義，即在夜晚也要保持警惕，如同面臨危險一樣，不敢有絲毫懈怠。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的黃昏景象，背景中有一個大而紅橙色的夕陽正在遠處的山後落下，灑下溫暖的光芒。前景中有一條平靜的河流，河面上漂浮著一艘小木船。岸邊站著一個孤單的人影，可能是一位老人，正凝視著夕陽。整體氛圍給人一種平和且略帶哀傷的感覺，象徵著時光的流逝。這幅畫面旨在傳達「夕陽西下」這個成語的意境，既指傍晚日落時的景象，也比喻遲暮之年或事物走向衰落。
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這幅插圖描繪了兩位來自不同國家的外交官在一個寬敞且裝飾華麗的會議室中進行外交會談的場景。畫面中的兩位外交官分別穿著傳統中國服飾和西式正裝，他們在桌前進行禮貌且尊重的對話，並交換文件，象徵著外交談判的過程。背景中的書法捲軸和盆栽植物增添了文化氛圍，整體畫面傳達出和諧與互相尊重的氛圍。這幅畫旨在表達「外交辭令」這個成語，強調在外交場合中應對得體的言辭和禮貌的交流。
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這幅插圖描繪了一位身穿全副盔甲、手持長矛的剛強戰士，象徵著「外剛」的外表剛強。戰士的背後是一片寧靜的風景，柔和的河流和柳樹象徵著「內柔」的內在柔弱。戰士在河中的倒影顯示出一張平靜和平的臉龐，與他嚴厲的外表形成對比。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育用途的成語詞典中，幫助學生和教師更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一個人外表和善、言語友好，但內心卻充滿矛盾的情景。畫中人物穿著傳統中國服飾，站在一個寧靜的戶外環境中，周圍有竹子、岩石和流水，這些元素增強了畫面的寧靜氛圍。人物的面部表情溫暖且邀請，但他們的手卻緊握或姿勢緊張，這些細節揭示了他們內心的真實感受。這幅畫通過視覺元素生動地表達了「外合裏差」這個成語的含義，即口是心非。
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這幅插圖描繪了一位外表高尚、內心卑鄙的人。畫面中的主角穿著華麗的傳統中國服飾，看似尊貴，但他的眼神中卻閃爍著狡詐的光芒，手中隱藏著一把匕首，象徵著他的真實面目。背景是一座寧靜的花園，花開錦簇，池水清澈，象徵著表面的平靜。這幅畫旨在直觀地表達「外君子而中小人」這個成語的含義，讓讀者一目了然。
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這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的自然景觀中，外表看似寬宏大量，但眼神中卻透露出一絲嫉妒和怨恨。這種對比恰當地表達了「外寬內忌」這個成語的含義，即外表上看似寬宏，內心卻多忌刻。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，背景中的山川河流和樹木增添了寧靜的氛圍，但人物眼神中的情感則暗示了內心的矛盾和緊張。
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這幅插圖描繪了一位外表和善、內心深沉的智者，坐在一個寧靜的園林中。智者的外貌寬厚，但眼神中透露出深思熟慮的智慧，象徵著「外寬內深」的成語含義。園林中的茂密植被和靜謐的池塘進一步強調了這種表面平靜、內心深沉的氛圍。這幅插圖旨在幫助讀者直觀地理解成語的意義，並適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位外表溫和、內心堅強的學者，坐在一個寧靜的花園中。學者的外表顯得軟弱，但眼神中透露出堅定和決心，象徵著內在的力量。花園中的細節，如小橋、鳥兒和遠處的山脈，進一步強調了這種外弱內強的特質。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅而有力，適合用於成語詞典中，幫助讀者理解這個成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一座外表宏偉的城堡，高牆和塔樓象徵著力量和權威。然而，仔細觀察會發現城堡內部已經破敗不堪，牆壁殘破，雜草叢生，這正是「外強中瘠」的真實寫照。城堡周圍的山川河流環繞，增添了一份寧靜的對比，強調了外表強大但內部虛弱的矛盾。這幅畫風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，適合用於教育和研究成語的讀者。
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