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中華成語插圖列表
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這幅插圖描繪了一個病重的人躺在床上,另一個人站在床邊,展現出堅定和可靠的形象。這種場景象徵著在生死關頭,有人可以完全依賴和依靠,正是「堪托死生」的意境。背景中的簡樸房間和窗外的山川河流,增添了寧靜和信任的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個和平繁榮的古代中國景象,象徵著堯和舜在位時的太平盛世。畫面中的皇帝代表著堯和舜的賢明統治,他站在陽台上俯瞰著繁忙的城市,臉上帶著滿足和平靜的表情。背景中的花園和城市生活場景進一步強調了這個時代的繁榮和幸福。這幅插圖旨在傳達成語「堯天舜日」的核心含義,即一個和平繁榮的時代。
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這幅插圖描繪了一個和平繁榮的景象,象徵著「堯年舜日」這個成語的意義。畫面中的青山綠水和悠閒的人們,傳達出一種太平盛世的氛圍。這樣的畫面能夠幫助讀者更直觀地理解成語的含義,並且符合教育用途的需求。
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這幅畫描繪了堯和舜兩位古代聖君在盛大的宴會上飲酒的情景。他們周圍擺滿了古代的酒器「鍾」,這些酒器設計精美,裝飾華麗。堯和舜被描繪成智慧且尊貴的形象,享受著豐盛的酒宴。背景中有傳統的中國建築元素,如宮殿或大廳,牆上掛著優雅的書法捲軸。畫面中還有僕人不斷為兩位聖君奉上更多的酒器,整個場景充滿了慶祝和豐饒的氛圍。這幅畫旨在表達「堯舜千鍾」這個成語的意思,即像堯和舜那樣能喝很多酒,比喻酒量大。
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這幅插圖描繪了堯和舜兩位古代中國的聖君,他們以仁德和智慧著稱。堯帝走在前面,步伐優雅,表情沉穩而智慧,象徵著他的仁政和德行。舜帝緊隨其後,步伐穩健,象徵著政局的穩定和清明。背景是一片寧靜的山水畫面,山巒緩和,河流蜿蜒,綠樹成蔭,象徵著社會的和諧與繁榮。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法,表達了「堯趨舜步」這個成語的核心含義,即政局穩定而清明的德政。
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這幅插圖描繪了古代兩位賢君堯和舜,堯身材高大,舜身量矮小,但他們都是聖明的君主。這幅畫旨在傳達「不可以貌取人」的道理,強調外貌並不能決定一個人的內在品質和能力。畫面中,堯和舜並肩而立,背景是巍峨的山脈和奔騰的河流,象徵他們的偉大影響力和深遠的智慧。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,風格優雅,適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了一個和平繁榮的村莊景象,象徵著古代賢君堯和舜的德政。畫面中,村民們在綠樹環繞的山丘間和諧共處,天空晴朗,輕風細雨,象徵著賢君的恩澤如春風夏雨般滋潤百姓。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似張大千或古代画家的作品,旨在傳達成語「堯雨舜風」的美好意境。
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這幅插圖描繪了一個和諧繁榮的景象,象徵著堯舜時期的太平盛世。畫面中的賢君代表著堯和舜的德政,他們的仁政如同春風夏雨,滋潤著百姓,帶來繁榮和幸福。背景中的微風和細雨進一步強調了這種溫和而有益的治理方式,使整個場景充滿了和平與繁榮的氛圍。
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這幅插圖描繪了古代中國的宮殿場景,展示了堯和舜這兩位賢君的諫鼓和箴木。諫鼓和箴木是古代君主用來接受意見和忠告的工具,象徵著君主的賢明和開明。背景中的山景和雲朵增添了智慧和寧靜的氛圍,整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法。這幅插圖旨在生動地表達“堯鼓舜木”這個成語的含義,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位堅定的婦女,她手持機槍,準備報仇。背景是一個簡單的農村景象,有一座小屋和幾棵樹。她的表情兇猛而堅決,反映了她強烈的復仇欲望。這幅畫作傳達了一種緊迫和決心的感覺,適合用於教育目的。畫面中的元素和情感都與成語「報仇心切」的含義相吻合,生動地表達了急於報仇雪恨的情感。
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這幅插圖描繪了一位身穿古代中國盔甲的戰士,手持劍,站在戰場上,目光堅定地望向遠方。戰士的表情和姿態傳達出他報仇雪恥的決心。背景中的山川河流象徵著他所經歷的挑戰和旅程,天空微微陰沉,營造出一種嚴肅的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格類似於張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代武士在報仇雪恨後的勝利姿態。武士穿著傳統的中國盔甲,手持劍和盾牌,背景是寧靜的山川河流,象徵著風平浪靜後的平靜。武士的表情充滿了滿足和解脫,表明正義已經得到伸張。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格類似於張大千和古代画家的作品,適合用於教育目的,吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的官員在辦公室內處理公務的場景。官員穿著傳統的中國服飾,手持毛筆,專注地在卷軸上書寫。周圍堆滿了文件和卷軸,窗外是一片雪景,象徵著寒冷和艱苦的環境。這幅畫面旨在傳達古代官場中清苦差使的感覺,符合「報冰公事」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的信使,他在一個寧靜的庭院中,手持卷軸,微笑著向一群人傳達好消息,這群人愉快地接受了消息。背景中則是信使遠離另一群人的情景,這群人看起來擔憂和焦慮,似乎在期待壞消息,但信使卻避開了他們。這幅畫面生動地表現了「報喜不報憂」的成語意義,即只報告好消息而不報告壞消息。畫面中的細節和色彩運用使其既具教育意義又富有藝術感,適合用於成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代中國戰士在戰場上勝利的情景。戰士穿著傳統的中國盔甲,手持劍和盾牌,站立在戰場上,背景中是倒地的敵人,象徵著報仇雪恥的成功。戰士的表情堅定且自豪,背景中的山脈和河流增添了戲劇性效果。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,傳達出一種正義和勝利的感覺,適合用於成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人坐在樹下冥想,背景是寧靜的山川河流,象徵著因果報應的自然法則。老人的形象代表了對善惡報應的深刻理解,背景中的天平和輪迴輪暗示了公正和報應的概念。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格平和寧靜,適合用於教育場合,幫助學生和教師理解「報應不爽」這個成語的深刻含義。
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這幅畫描繪了一位學者跪在皇帝面前,雙手奉上一份小禮物的場景。學者穿著傳統的中國服飾,臉上帶著謙卑和感激的表情,而皇帝則坐在寶座上,穿著華麗的長袍和皇冠,面帶仁慈和智慧。背景是宏偉的宮殿,細緻地描繪了建築和裝飾的細節。這幅畫傳達了深深的感激和尊敬之情,學者的禮物象徵著對皇帝巨大恩德的微小回報。
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這幅插圖描繪了一位學者站在寧靜的園林中,手持卷軸,象徵著他從師長那裡獲得的知識和智慧。學者身後的古老樹木和其深厚的根基,代表著知識的來源和不忘本的重要性。學者回頭望向樹木,表情中充滿感激,象徵著他對根源的感恩和銘記。背景中的山川和流水增添了寧靜和諧的氛圍。這幅畫通過傳統中國水墨畫的技法,生動地表達了「報本反始」的成語意義,即受恩思報,不忘所自。
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這幅插圖描繪了兩個人在一個寧靜的花園中互相贈送水果的場景。一個人手持一籃桃子,另一個人則回贈一籃李子。這兩個人穿著傳統的中國服飾,背景是繁花盛開的園林,象徵著友好和互助的關係。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格,適合用於教育場合,如成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位手持劍的武士,站在一個寧靜的村莊前,目光堅定地望向遠方。武士身穿傳統中國盔甲,盔甲上有精細的裝飾。背景中是巍峨的山脈和湛藍的天空,幾朵輕盈的雲彩點綴其間。這幅畫面象徵著武士為了報仇雪恨而堅定不移的決心,同時也傳達出一種平靜和諧的氛圍,避免了任何暴力或血腥的元素。這樣的設計既符合成語的含義,又適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一個人正在仔細地用布堵住一個有漏洞的酒器。酒器上有精緻的傳統中國圖案,酒從一個小裂縫中滲出。這個人穿著傳統中國服飾,表情專注而堅定。背景是一個寧靜的室內場景,擺放著傳統中國家具和裝飾。整體氛圍平靜而深思,這與成語「堵塞漏卮」的意義相符,即堵住利益外溢的漏洞。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的人物,身處於寧靜的自然環境中,如竹林或幽靜的花園。人物穿著傳統的中國服飾,可能是一位學者或隱士,正在進行孤獨的活動,如閱讀、書寫或冥想。背景中包含山脈、流水或簡單的茅屋,強調了孤獨和寧靜的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的風格繪製,色彩柔和,線條流暢,捕捉了中國水墨畫的精髓。這幅插圖旨在表達「塊人獨處」這個成語的意義,即遠離塵俗,孤獨地生活。
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這幅插圖描繪了一個日常生活中的場景,展示了一個善良的人將一小筆錢給予乞丐的情景。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千和古代画家的作品。畫面中,給錢的人穿著樸素的傳統中國服飾,面帶溫和與慈悲的表情,而乞丐則坐在地上,神情謙卑且感激。畫面背景是一條寧靜的街道,周圍有傳統的中國建築,如小店或住宅。這幅畫的整體氛圍是溫馨和簡樸的,適合用於教育目的,並能吸引學生和老師的興趣。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的老學者,坐在一塊岩石上,周圍是高聳的竹子和幾塊散落的石頭。背景中,霧氣繚繞的山脈和寧靜的湖泊襯托出一種寧靜的氛圍。這幅畫旨在表達「塊然獨處」的成語,強調獨居和孤獨的感覺。老學者的形象和周圍的自然景觀共同傳達出一種靜謐和內省的氛圍,符合成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的庭院中,手持一張代表債務的紙條,臉上帶著憂愁的表情。背景中有一個小坑洞,象徵著這個人陷入的債務困境。這幅畫以傳統中國水墨畫的風格繪製,意在表達成語「塌下窟窿」的含義,即欠下了債務。
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這幅插圖描繪了一條名為「塍蛇」的生物,它沒有腳或翅膀,卻能夠在空中優雅地飛行。這條蛇的身體修長,鱗片細緻,眼神銳利而專注。背景是一片晴朗的藍天,幾朵輕盈的雲朵和遠處的山脈增加了畫面的深度。這幅畫的主題是「塍蛇無足而飛」,象徵著用心專一必然成功的意境。畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格優雅,適合用於教育用途,特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一座高聳入雲的寶塔,塔身已經完成了大部分,只剩下塔尖部分還在施工中。這座寶塔位於一片寧靜的山水畫中,周圍環繞著青山綠水,河流蜿蜒,雲霧繚繞。這幅畫面象徵著一項工作即將完成,只剩下最後一點努力就能大功告成,正是「塔尖上功德」的最佳寫照。
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這幅插圖描繪了一個和諧的社會景象,路上雖然有失物,但沒有人拾取,這正是「塗不拾遺」的具體表現。畫面中的人們忙於自己的日常活動,對地上的物品視而不見,這反映了社會風氣的良好。插圖採用傳統中國水墨畫的技法,營造出一種寧靜和諧的氛圍,適合用於教育和成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中隨意寫寫畫畫的情景,符合「塗東抹西」這個成語的含義。學者手持筆,在桌上的大紙張上隨意書寫和繪畫,桌面上散落著各種書寫工具和未完成的作品,展現出學者在創作時的隨意和自由。背景中的傳統中國裝飾,如掛在牆上的捲軸和書法,進一步強調了學者的學術氛圍和文化背景。這幅插圖旨在傳達一種寧靜和創造力的感覺,適合用於教育場景中。
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這幅插圖描繪了一個村莊裡的百姓們歡欣鼓舞的場景,他們在街道上唱歌跳舞,有些人還在演奏傳統樂器如二胡和古琴。這些村民穿著色彩鮮豔的傳統服飾,臉上掛著愉快的笑容,表情生動。背景中有傳統的中國建築,如木屋和瓦頂,以及茂密的樹木和鮮花,天空湛藍。這幅畫旨在表達一個繁榮和諧的村莊氛圍,適合用於教育用途的詞典插圖。
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這幅插圖描繪了一個古代中國村莊的繁忙和愉快的氛圍,符合「塗歌裏抃」這個成語的意義。畫面中,村民們在狹窄的巷子裡熱情地跳舞,背景中則有人們在村莊的小路上唱歌行走,臉上帶著笑容。這樣的場景傳達出一種慶祝和和諧的氛圍,生動地表現了百姓歡欣快樂的升平景象。
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這幅插圖描繪了一個和平繁榮的村莊景象,村民們在村莊的廣場上唱歌跳舞,表現出他們的歡樂和滿足。這正是成語「塗歌裏詠」所要表達的國泰民安、百姓歡樂的景象。畫面中的村民穿著傳統的中國服飾,背景是青山綠水,給人一種寧靜和諧的感覺。
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這幅插圖描繪了一個和平繁榮的鄉村景象,村民們穿著傳統的中國服飾,愉快地唱歌跳舞,臉上掛著笑容,反映出一種幸福和諧的氛圍。背景中有茂盛的綠色田野、晴朗的藍天和一條平靜的河流。這幅畫旨在表達「塗歌邑誦」這個成語的意義,即國泰民安、百姓歡樂的景象。
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這幅插圖描繪了一群百姓在泥沼和火坑中掙扎的情景,象徵著他們處於極端困苦的境地。畫面中的背景是荒涼的景象,泥沼和火焰代表了極端的艱難和痛苦。百姓們穿著破舊的衣服,臉上帶著疲憊的表情,強調了他們的困境。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途,如學生和教師使用的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一群百姓在荒涼且殘酷的環境中掙扎的情景。背景中的泥沼和燃燒的火焰象徵著極端的困苦和艱難。人物的表情充滿了絕望和疲憊,強調了他們處於極度困苦的境地。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,靈感來自張大千和古代画家的作品,適合用於教育目的,避免了任何暴力或恐怖的元素。
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這幅插圖描繪了一位古代中國婦女在鏡子前塗脂傅粉的情景。她穿著傳統的中國服飾,頭髮精心梳理,插著髮釵和飾品。這幅畫面象徵著婦女打扮的過程,同時也比喻為遮掩醜惡的本質而粉飾打扮。畫面中的元素包括古代的家具和裝飾,整體風格優雅、宁靜,適合用於教育用途,幫助學生和教師理解「塗脂傅粉」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位婦女正在精心打扮的場景,她坐在一面鏡子前,手持一支細緻的筆,正在臉上塗抹胭脂和粉。這幅畫旨在表達「塗脂抹粉」這個成語的本義,即婦女打扮的過程。畫面中的婦女專注而細心,背景是一間簡潔而優雅的房間,配有傳統的中國家具,如木質梳妝台和雕花屏風。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格溫婉典雅,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個古老的墳墓,周圍散落著枯骨,象徵著無力和無足輕重的人。畫面中的墳墓被雜草和苔蘚覆蓋,顯示出其年久失修的狀態。遠處的山景和稀疏的樹木為畫面增添了寧靜和沉思的氛圍。這幅畫旨在傳達《中華成語大詞典》中‘塚中枯骨’這一成語的含義,即比喻沒有力量的人。
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這幅插圖描繪了一個古老的墓地,中央有一座高大的樹木從墳墓上生長出來,象徵著歲月的流逝和岁月的悠久。樹木的枝葉茂密,顯示出經歷了許多年的生長。這幅畫面旨在傳達「塚木已拱」這個成語的意義,即老死多年,時間的流逝使得墳墓上的樹木已經長得非常高大。畫面中的其他元素,如小樹和植物,進一步強調了這種時間的悠久感。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法,營造出一種寧靜和諧的氛圍,適合用於教育和研究成語的場合。
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這幅插圖描繪了一片富饒的北方景觀,通常被稱為「塞上江南」。畫面中展現了廣闊的綠色平原,遠處是連綿的丘陵,藍天白雲下,一條清澈的河流蜿蜒而過。前景中是一個傳統的中國村莊,村莊內有木製房屋和一座小橋橫跨河流。村莊周圍是肥沃的農田,象徵著這片土地的豐饒和繁榮。整幅畫作傳達出一種和平、繁榮和自然美麗的氛圍,符合「塞上江南」這個成語的含義。
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這幅畫描繪了士兵們在戰鬥前做準備的場景,他們填平井口和平整灶台,象徵著決心戰鬥,義無反顧。畫面中的士兵穿著古代中國的盔甲,手持工具如鏟子和錘子,背景是軍營和旗幟,天空陰沉,營造出緊張和即將發生衝突的氛圍。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格,適合用於教育用途,特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位堅定的戰士站在一間燃燒的房屋和一口被石頭填滿的井旁邊。戰士手持武器,表情堅毅,準備迎接戰鬥。背景中的房屋被火焰吞噬,濃煙滾滾,井口清晰可見,填滿了大石塊。這幅畫面傳達出一種不屈不撓的決心,象徵著「塞井焚舍」這個成語的含義,即填井燒屋,表示決心死戰。畫面風格採用傳統中國水墨畫技法,參考張大千和古代画家的作品,營造出一種緊張而戲劇性的氛圍。
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這幅插圖描繪了一片豐饒的景象,象徵著「塞北江南」這個成語所指的富庶之地。畫面中的翠綠山谷、蜿蜒的河流和遠處的賀蘭山脈,展現了這片土地的自然美景。前景中的果樹和豐收的農田,則強調了這片土地的肥沃和繁榮。散落在景觀中的傳統中國房屋和農田,進一步證明了這裡是人類居住和繁榮的地方。整體氛圍寧靜和諧,符合成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一個人試圖將錢塞進牆壁上的小洞中,象徵著將錢花在無用的地方的徒勞。畫中人物穿著傳統中國服飾,臉上帶著挫敗的表情,手中的錢幣散落一地,進一步強調了浪費錢財的無意義。背景簡潔,帶有竹籬笆和小樹等傳統中國元素,整體風格模仿張大千或古代画家的水墨畫技法,適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一位年長的男子站在一匹馬旁邊,馬匹看起來健康且強壯,男子的表情平靜而沉著。這幅畫的背景是一片寧靜的山水景觀,山脈、樹木和流動的河流共同構成了一幅和諧的畫面。這幅插圖的主題是「塞翁之馬」,這個成語比喻得失無常,禍福相倚。通過這幅畫,我們可以感受到即使在面對不確定性和變化時,也能保持內心的平靜和智慧。
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這幅插圖描繪了一位年長的男子站在邊界險要之處,他穿著簡單的傳統中國服飾,臉上帶著平靜而智慧的表情。他身後有一個馬廄,馬廄的門是敞開的,一匹馬正朝著地平線奔跑而去。背景是起伏的山丘和寧靜的風景,幾棵散落的樹木和晴朗的藍天。整體氛圍是和平與沉思的,這幅畫意在表達‘塞翁失馬’這個成語的含義,即一時的損失可能會帶來未來的好處。
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這幅插圖描繪了一位老人站在馬廄旁,神情平靜地看著一匹失而復得的馬帶回了幾匹野馬。背景是廣闊的草原和遠處的長城,老人穿著傳統的中國服飾,鬍鬚長長,神態安詳。馬匹以動感的筆觸畫出,展現其野性和自由的精神。這幅畫旨在傳達《塞翁失馬,安知非福》的成語意義,即一時的損失可能會帶來意想不到的好處,壞事在一定條件下可以轉變為好事。
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這幅插圖描繪了一位年長的老人站在柵欄旁,凝視著遠處的馬群。老人穿著傳統的中國服飾,面帶沉思和智慧的表情。馬群中有些馬強壯野性,有些則溫馴柔順。背景是廣闊的丘陵和晴朗的藍天,象徵著生活的變幻無常和不幸中的意外好處。這幅畫旨在傳達「塞翁失馬,焉知非福」的成語含義,即一時的損失可能帶來意想不到的好處。
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這幅插圖描繪了一位長著長白鬍子的老人,穿著傳統中國服飾,站在一匹健壯且溫順的馬旁邊。背景是寧靜的山川和流動的河流,象徵著人生的變幻無常。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,類似於張大千和古代画家的作品,傳達出一種平靜和智慧的氛圍,反映了「塞翁得馬」這個成語所蘊含的哲理:禍福相倚,得失無常。
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這幅插圖描繪了一個人試圖偷竊一個大鐘,但他用手指或布塞住耳朵,以避免聽到鐘聲。這個場景象徵著自欺欺人的愚蠢行為,因為即使他塞住耳朵,也無法改變他正在偷鐘的事實。背景是一個寧靜的自然環境,可能是一個花園或有傳統中國建築的庭院,這進一步強調了這種行為的荒謬。插圖的風格模仿了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫,給人一種古典和諧的感覺。
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這幅插圖描繪了一個小偷試圖偷走一口大銅鍾的情景。小偷用棉花塞住耳朵,以免聽到敲鍾的聲音。這幅畫旨在表達「塞耳盜鍾」這個成語的含義,即自欺欺人,試圖掩蓋無法掩蓋的事情。畫面中的小偷和銅鍾是主要元素,背景是傳統的中國庭院,營造出一種幽默 yet 教育意義的氛圍,適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了兩種古代中國樂器:塤和篪。塤是一種雞蛋形狀的陶土樂器,有六個孔;篪是一種竹製樂器,類似笛子,有八個孔。這兩種樂器並排放置,象徵著兄弟和睦。背景是一片寧靜的山水風景,遠處有幾座傳統中國建築。整體色調柔和自然,主要以綠色、藍色和棕色為主。這幅插圖旨在傳達一種和諧與團結的感覺,適合用於教育詞典,供學生和教師使用。
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這幅插圖描繪了兩種古代中國樂器:塤和篪。塤是一種土製的卵形樂器,有六個孔;篪是一種竹製的管樂器,有八個孔。這兩種樂器在圖中和諧地擺放在一起,象徵著兄弟之間的和睦與協調。背景是一個寧靜的花園或房間,增強了整體的和諧氛圍。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育目的,吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了兩位兄弟在和諧的氛圍中共同演奏樂器的情景。哥哥吹奏著一支大型的垂直笛子——塤,弟弟則吹奏著一支小型的橫笛——篪。兩人身穿傳統中國服飾,坐在一個寧靜的戶外環境中,背景是山脈和流動的河流。這幅畫面旨在表達兄弟之間的和睦與團結,符合成語「塤篪相和」的含義。
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這幅插圖描繪了兩種古代中國樂器:塤和篪。塤是一種土製的樂器,形狀像雞蛋,有六個孔;篪是一種竹管樂器,像笛子,有八個孔。這兩種樂器並排放置,象徵著兄弟和睦、彼此協調。背景是一片寧靜的自然風景,山川和流水增添了整體的和諧氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了兩種古代中國樂器:塤和篪。塤是一種土製的卵形樂器,有六個孔;篪是一種竹製的管樂器,類似笛子,有八個孔。這兩種樂器並排放置,象徵著兄弟之間的和睦與團結。背景是一個寧靜的自然環境,可能是一個寧靜的花園或和平的鄉村,筆觸細膩,線條流暢。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的作品,整體氛圍平靜和諧,反映了成語「塤篪相須」的主題。
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這幅插圖描繪了一個豐饒的農村景象,中央是一個被金黃色穀物填滿的深坑,象徵著物資的豐富和充足。周圍是成熟的麥田,農民們正在收割,背景中是一個寧靜的村莊,煙囪冒出的煙霧表明村民們生活的安寧和富足。這幅畫旨在傳達「填坑滿穀」這個成語的核心含義,即物資豐富充足,並通過和諧的農村景象來強調這一點。
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這幅插圖描繪了一個繁忙的古代中國街景,街道上擠滿了形形色色的人群,商鋪和攤販林立,人們在街上走動、交談和購物。這幅畫面生動地表現了成語「填街塞巷」的意思,即形容人非常多。畫面中的傳統中國建築和細緻的筆觸,讓人感受到古代市井的繁華景象。
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這幅插圖描繪了一條古代中國的街道,街道兩旁是傳統的中國建築,建築物有精緻的瓦片屋頂、木門和掛著的燈籠。街道上擠滿了穿著傳統服裝的人群,他們在走動、交談和互動。街道上還有攤販在賣水果、蔬菜和手工藝品。整個畫面充滿了生氣和活力,傳達出人非常多的感覺,這正是「填街溢巷」這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的鄉村景象,背景中有一個小村莊,前景中是一位穿著簡樸傳統服裝的農民正在整理秕穀和米皮,周圍散落著塵土和污垢。這幅畫旨在表達「塵垢秕糠」這個成語的含義,即瑣碎而沒有用的東西。畫面中的農民和他所處理的物品象徵著那些看似無用但實際上構成生活基礎的細小事物。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,風格簡潔而富有詩意,適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一個簡樸的農村場景,展示了一位身穿樸素、破舊衣服的農民在田間勞作。背景中有一堆穀殼和米糠,象徵著被拋棄的無用之物。這幅畫的整體氛圍平靜而和諧,強調了農村生活的簡樸和謙遜。通過這些元素,插圖生動地表達了「塵垢粃糠」這個成語的含義,即比喻卑微無用之物。
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這幅插圖描繪了一座孤立的山峰,四周環繞著悠然的雲霧,象徵著一個人在道德和原則上的孤高和獨立。山峰的高聳和雲霧的流動感,傳達出一種超塵脫俗的氛圍,符合「塵外孤標」這個成語的意境。這樣的畫面能夠幫助讀者更直觀地理解成語的含義,並且適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了幾個孩子在玩弄泥土和灰塵,模仿做湯和米飯的情景。其中一個孩子手持一個小碗,碗中裝滿了泥土,模仿吃飯的動作;另一個孩子則在一個大碗中攪拌著灰塵和水,彷彿在做湯。背景是一個簡單的自然環境,可能是一個鄉村或一個寧靜的庭院。這幅畫面生動地展示了孩子們的天真和想像力,符合「塵羹塗飯」這個成語的意義,即比喻沒有用處的東西。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的戰場,背景是起伏的山丘。前景中,一大團灰塵高高揚起,遮蔽了士兵和戰馬的視線。灰塵雲是畫面的中心,捲動的灰塵形成了不同的灰色濃淡變化,表現出灰塵的濃厚和運動感。士兵和戰馬在灰塵中若隱若現,傳達出混亂和緊急的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育目的,生動地表現了「塵頭大起」這個成語的意境。
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這幅畫描繪了幾個孩子在院子裡玩耍的場景,他們用小棍子在地上畫出形狀,用泥巴和灰塵假裝做飯和羹,其中一個孩子手裡拿著一個小木頭玩具,象徵著肉類。這幅畫的背景是一個簡單、寧靜的院子,有幾棵樹和一道矮牆。這幅畫的主題是表達成語「塵飯塗羹」的意義,即兒童遊戲中的無用之物。畫面傳達出一種和平與愉快的氛圍,適合用於教育場合,讓學生和老師能夠直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一個古代中國廚房的場景,中央是一個大而舊的炊具,上面積滿了灰塵,裡面有一條小魚在靜止的水中游動。這個場景象徵著長期的貧困和窮困斷炊,同時也暗示了官吏的清廉自守。背景中的簡陋家具和裝飾進一步強調了這種貧困的氛圍。這幅插圖通過傳統中國水墨畫的技法,生動地表達了「塵魚甑釜」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了工人們在山間和田野中勞作的場景,他們正在挖掘山體並用穀物填滿山谷。這幅畫的背景是巍峨的山脈和肥沃的田野,工人們穿著傳統的中國服裝,使用鏟子和籃子等工具。這幅插圖的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,營造出一種勤勞和與自然和諧共處的氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達“塹山堙穀”這個成語的含義,即通過改造自然來獲得人類的利益。
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這幅插圖描繪了一個人踩著一塊大石頭過淺溪的情景。石頭是畫面的主要焦點,象徵著成語「墊腳石」中的石頭,而人則象徵著那些借助他人或事物向上爬的人。背景是寧靜的自然風景,包括樹木、山脈和晴朗的藍天,整體畫面傳達出一種平靜和寧靜的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品。
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這幅插圖描繪了一個古老的墳墓場景,中央是一塊覆滿青苔的古老墓碑,象徵著時間的流逝。墓碑周圍環繞著幾棵高大的古樹,樹幹粗壯,彼此交錯,形成一個樹冠篷頂,給人一種歲月悠久的感覺。這些樹木的樹幹粗大到兩手合抱的程度,象徵著「墓木已拱」這個成語的意思。背景中有一片朦朧的山景和幾朵疏散的雲朵,整體氛圍寧靜莊嚴,傳達出時間的流逝和歷史的厚重感。
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這幅插圖描繪了一座古老的墳墓,旁邊有一棵極其粗大的樹木,樹木的粗壯程度需要兩人合抱才能圍住,象徵著時間的流逝和歲月的沉澱。墳墓的表面覆蓋著青苔,顯示出它的古老和久遠。背景中是寧靜的山景和幾朵散落的雲朵,整體氛圍平靜而富有反思意味。這幅畫面旨在傳達「墓木拱矣」這個成語的意思,即人已經去世很久,並且通過自然景觀的描繪,讓觀眾感受到時間的無情和生命的短暫。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的夜晚景象,月亮正逐漸落下,光芒漸漸收斂。畫面中,月亮如同一個發光的球體,柔和的月光灑在遠處的山脈和湖面上。山脈以流暢的線條描繪,天空從深藍色過渡到淺藍色,象徵著夜晚的逐漸消逝。前景中的湖面平靜,反射著月光,幾株蘆葦或蓮葉在微風中輕輕搖曳。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法呈現,營造出一種和諧與寧靜的氛圍,恰當地表達了「墜兔收光」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的室內場景,中央是一張木桌,桌上放著一雙舊鞋和一枚掉落的簪子。這些物品象徵著過去的時光和懷舊之情,符合「墜屨遺簪」這個成語的含義。舊鞋和簪子的細節描繪得極為細膩,讓人聯想到歲月的流逝和對過去的懷念。背景中的傳統中國窗戶或門框進一步強調了這種懷舊的氛圍。
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這幅插圖描繪了一對曾經分離的戀人重新團聚的場景,象徵著失去的歡樂和寵愛得以重新撿起。男子手持鮮花,微笑著表達他的愛意和歉意,女子則以溫暖的表情迎接,伸手接過鮮花。背景中的花開藍天象徵著他們關係的重生和希望。這幅畫作以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格優雅,適合用於成語詞典中,傳達出‘墜歡可拾’的美好含義。
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這幅插圖描繪了一棵樹,樹上的花瓣隨風飄落,有些落在富貴人家的豪華墊褥上,有些則落在簡陋的廁所中。這幅畫旨在表達「墜溷飄茵」這個成語的含義,即人的境遇有高有低,懸殊巨大。樹木的枝葉茂密,象徵著生命的繁盛,而花瓣的飄落則象徵著命運的無常。豪華的墊褥和簡陋的廁所形成鮮明的對比,強調了社會地位的差異。整幅畫風格採用傳統中國水墨畫的技法,給人一種平靜和諧的感覺,適合用於教育和學習。
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這幅畫描繪了一棵繁花盛開的樹,花瓣被風吹散,有的落在華麗的地毯上,有的落在簡陋的廁所旁。這幅畫旨在表達成語「墜茵落溷」的含義,比喻人的境遇有好有壞,就像花瓣被風吹散後落在不同的地方一樣。畫面中的樹是主要元素,樹枝伸展,花瓣在風中飄散,地毯和廁所分別代表不同的境遇。這幅畫風格優雅,適合用於教育場合,幫助學生和教師理解成語的含義。
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這幅插圖展示了「增收節支」的成語意義。前景中,繁榮的市場場景象徵著收入的增加,商人們穿著傳統中國服飾,販賣各種商品,如絲綢、瓷器和香料。背景中,節儉的家庭場景展示了開支的節約,家庭成員穿著簡樸的傳統服裝,場景包括一個簡陋的家、一個小菜園和一位母親教導孩子儲蓄的重要性。整體氛圍和諧,沒有暴力或令人不安的元素,適合用於教育和學習。
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這幅插圖描繪了一群工人共同建造一座建築的場景。工人們正忙於添加磚塊和瓦片,展現出他們的團結合作和勤奮工作的精神。背景中的建築物尚未完工,周圍散落著各種工具,如錘子、抹刀和水桶。這幅畫的主題是強調每個人都在為共同的目標貢獻自己的力量,這正是「增磚添瓦」這個成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一個人穿著傳統中國服飾,悠閒地走在一條不太長的小徑上,手裡拿著一個小包裹。小徑兩旁是綠意盎然的山丘和樹木,背景是晴朗的藍天和幾朵白雲。整個畫面給人一種平靜和諧的感覺,象徵著短距離的旅程。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千和古代画家的作品,適合用於教育用途,幫助學生和教師理解「墨丈尋常」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前,周圍堆滿了如山的紙張和卷軸,這些都是他需要處理的書法作品。學者手持毛筆,顯得有些不知所措,無法應付如此多的請求。這幅畫的背景是一片寧靜的山水景色,遠處的山脈和河流與書桌上的混亂形成鮮明對比。這幅插圖旨在生動地表達「墨債山積」這個成語的意思,即由於書法好,求寫字的人很多,應付不過來而欠下債。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者手持絲線,面露悲泣之情的場景。絲線分為黑色和黃色兩部分,象徵著善惡的二元性。背景中的山川河流增強了畫面的寧靜氛圍。這幅畫旨在表達「墨子泣絲」這個成語的核心含義,即環境對人的影響至深,善惡可以相互轉化。
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這幅插圖描繪了一位年邁的學者在書房中仔細抄寫古書的情景。學者手持毛筆,認真地將古書上的文字抄寫到新的紙張上,象徵著墨守成法的精神。書房內滿是古書和卷軸,窗外是一片寧靜的園林景色,整個畫面充滿了寧靜和學術氛圍。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的作品風格,旨在傳達出思想保守、守著老規矩不肯改變的意境。
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這幅插圖描繪了一位古代學者在傳統書房中專注閱讀的情景。學者手持一本舊書,神情嚴肅且專注,周圍環繞著大量的古書和卷軸,這些書籍有的整齊地擺放在書架上,有的散落在地板上。畫面背景中還有傳統的中國家具和裝飾,如木桌、椅子和雕花屏風。整體氛圍寧靜且學術氣息濃厚,軟和的光線從窗戶或傳統燈籠中透進來。這幅畫作通過學者對舊書的執著和對新事物的排斥,生動地表達了「墨守成規」這一成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位文人墨客在書房中寫作的情景。畫面中的文人穿著傳統的中國服飾,手持毛筆,專注地在宣紙上書寫。桌上擺放著硯台、毛筆和宣紙,背景是一片寧靜的山水景色,山巒起伏,樹木茂密,河流蜿蜒。這幅畫旨在表現文人墨客的寧靜和學術氛圍,符合「墨客騷人」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人剛剛寫完一幅書法作品的情景。畫面中,書法家手持毛筆,面前的書卷上墨汁未幹,閃爍著光澤,象徵著協定或盟約剛剛簽訂不久。這幅畫旨在表達成語「墨汁未幹」的含義,強調協定剛剛簽訂,卻已有違背諾言的情況發生。背景設計為簡約優雅的傳統中國房間,增強了畫面的文化氛圍。
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這幅插圖描繪了一位古代哲學家墨子,他因四處奔走傳教而聞名。畫面中,墨子身穿傳統中國長袍,手持卷軸和筆,站在寧靜的自然景觀中,背景是山川河流,象徵他的廣泛旅行。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,旨在傳達墨子忙碌而充實的生活,與成語「墨突不黔」的含義相符。
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這幅插圖描繪了一位身穿喪服的男子,頭上和腰間繫著黑色的絰帶,手持長矛,準備上戰場。背景是一片戰場,遠處有士兵在作戰,這表明戰爭正在進行中。男子的表情堅定而決絕,傳達出他在喪期中仍然履行軍事職責的精神。這幅插圖旨在生動地表現「墨絰從戎」這個成語的含義,即在守喪期間從軍作戰。
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這幅插圖描繪了一個傳統的中國書房場景,中央是一張書桌,桌上擺放著一幅剛剛寫好的書法捲軸。墨跡未乾,閃爍著光澤,表示這幅書法剛剛完成。書桌上還有一個傳統的硯臺、一支橫放在筆架上的毛筆,以及幾張散落的紙張。背景中有書架和傳統的中國裝飾,整個畫面給人一種寧靜和學術的氛圍。這幅插圖旨在幫助學生和研究者理解「墨跡未幹」這個成語的意思,即協定或盟約剛剛簽訂不久,多用於指責對方違背諾言。
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這幅插圖描繪了一隻墨魚在水中釋放墨汁的場景。墨魚的觸手展開,墨汁形成一片黑雲,將墨魚的身體遮蔽起來。背景是簡單的水下景觀,有一些海草和小魚在周圍游動。這幅畫的重點在於墨魚和墨汁雲,強調墨魚在遇到危險時隱蔽自己的行為。這與成語「墨魚自蔽」的意義相符,比喻自覺地隱蔽自己,不使暴露。
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這幅插圖描繪了一位學者落入他人設下的陷阱的情景。學者穿著傳統的中國服飾,手持書卷,臉上帶著驚訝或困惑的表情。背景是一片寧靜的山水畫面,有山脈、樹木和河流。陷阱以網或陷阱的形式隱藏在植被中,象徵著學者中了別人的圈套。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,風格優雅,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人掉進泥坑,另一個人跌入壕溝的情景。背景是寧靜的自然風光,山巒和樹木點綴其中,但主要焦點在於兩個陷入困境的人。這幅畫旨在傳達一種謹慎的感覺,提醒人們避免陷入錯誤的境地。畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,適合用於教育目的,特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個人在極度寒冷的冬季環境中,身穿單薄破舊的衣物,手指因凍傷而斷裂,皮膚也因寒冷而龜裂。這幅畫面生動地表達了「墮指裂膚」這個成語的意義,即天氣非常寒冷,寒冷到手指凍掉了,皮膚凍裂了。背景中的荒涼雪景和灰暗的天空進一步強調了寒冷的氛圍,讓觀眾能夠直觀地感受到成語所描述的極端天氣條件。
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這幅插圖描繪了一棵繁花盛開的樹,花瓣從樹枝上飄落,有些落在華麗的墊褥上,象徵著繁榮和好運,而另一些則落入簡陋的廁所中,代表著厄運和困境。這樣的構圖旨在強調人生境遇的高低懸殊,符合「墮溷飄茵」這個成語的含義。畫面中的樹木是主要元素,樹枝優雅地伸展開來,墊褥和廁所分別位於樹的兩側,形成鮮明的對比。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法,參考張大千和古代画家的作品,營造出一種寧靜而發人深省的氛圍。
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這幅插圖描繪了一群女子在花園中遊玩交際的場景,她們身著傳統中國服飾,有的彈奏樂器,有的聊天,有的觀賞風景。其中一位女子的耳珥掉落,另一位女子的簪子鬆動,這些細節象徵著她們在遊玩中的輕狂忘情。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法,色彩柔和,筆觸細膩,營造出一種和諧寧靜的氛圍。這幅插圖旨在生動地表達「墮珥遺簪」這個成語的意義,適合用於教育場合,特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一個人從地上的破甑旁走開,不再回頭看。這個場景象徵著既成事實,不再追悔的意思。畫中人物穿著古代中國的服裝,表情平靜,背景是寧靜的自然風景,山水相間,筆墨淡雅,營造出一種深遠和寧靜的氛圍。這幅畫旨在傳達出一種接受現實、不再追悔的情感,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者,站在濃霧繚繞的山林之中。濃霧是畫面的主要元素,掩蓋了大部分的景物,學者顯得有些迷茫和困惑。背景中模糊可見的山脈和樹木,增強了迷茫的氛圍。學者手持書卷,象徵著他對知識的追求,但其表情卻透露出困惑和不確定。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,細膩的筆觸描繪出濃霧的神秘和飄渺,整體氛圍平靜而富有思考感,適合用於教育場合,幫助學生和教師理解「墮雲霧中」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀,展示了水土治理的過程。畫面中的工人們正在使用簡單的工具平整高地和填補低窪,這象徵著對水土的管理和治理。工人們穿著傳統的中國服飾,背景中有一條寧靜的河流或湖泊,遠處是茂密的綠樹和山脈。整體氛圍給人一種和諧與平靜的感覺,這與成語「墮高堙庳」的含義相符,即通過削平高丘和填塞窪地來治理水土。
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這幅插圖描繪了一群士兵站在城牆上,觀看下方兩支軍隊的戰鬥。城牆上的士兵保持中立,既不幫助任何一方,也不干預戰鬥。這幅畫面旨在表達「壁上觀」這個成語的含義,即坐觀勝負而不幫助任何一方。畫面中的士兵和戰場景象都經過精心設計,以傳達出中立和觀察的氛圍。
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這幅插圖展示了「壁壘分明」的成語意義。畫面中,兩群士兵分別站在一堵高大的石牆兩側,石牆象徵著兩者之間的明確界限。一側的士兵站在石牆後方,代表防禦的一方;另一側的士兵則站在開闊的戰場上,準備進攻。這種對立的場景清晰地表達了成語中的「壁壘分明」,即界限非常清楚的意思。畫面背景中的山脈和樹木增強了場景的深度和氛圍,使整個插圖更加生動和直觀。
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