中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一個人站在傳統中國建築的屋簷下，頭微微低下以避免碰到低矮的屋頂。這個場景象徵著受制於人，只得順從的意思。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，建築物具有精細的中國傳統建築風格，整體氛圍寧靜而平和。這幅畫旨在傳達出成語「在人屋簷下，不得不低頭」的核心含義，即在某些情況下，人們必須順從他人的意志。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景，人們在日常生活中忙碌著。畫面的前景中，一群人圍繞著一位說書人，他正在生動地講述一個大家熟知的故事。說書人是畫面的中心人物，他的動作和表情充滿了感染力，吸引了觀眾的注意。觀眾中有男有女，還有孩子，他們都專注地聽著，臉上帶著熟悉和認同的表情。背景中，市場攤位上的商販們正在叫賣，行人或停下來聽故事，或繼續走動。整個畫面充滿了生氣和活力，傳達出一種大家都熟知的故事的感覺。這幅插圖通過這些元素，生動地表達了「在人耳目」這個成語的意思，即為人們所聽到看到，都已熟知。
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這幅插圖描繪了一個人在傳統中國建築的屋簷下行走，頭微微低下，表現出一種尊重和謙卑的姿態。這種姿態象徵著受制於人，只得順從的意思。畫面中的建築物採用了傳統中國建築的元素，如雕刻的木樑和瓦片屋頂，背景則是寧靜的自然景觀，如山脈和樹木，整體色調柔和，給人一種平靜的感覺。這幅畫風格參考了張大千和古代画家的水墨畫技法，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場，攤位林立，人來人往，賣賣買買，熱鬧非凡。市場上擺滿了各種各樣的商品，如水果、蔬菜等，給人一種應有盡有的感覺。這正是成語「在在皆是」的形象表達，形容某種事物到處都是，極其常見。背景中的傳統中國建築，如寶塔和廟宇，增添了文化氛圍，使整幅畫面更加生動和富有趣味。
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這幅插圖描繪了一對比翼鳥在天空中並肩飛翔的場景，象徵著夫妻之間深厚的感情和永恆的愛。比翼鳥是傳說中的一種鳥，雌雄總在一起飛，古詩中常用來比喻恩愛夫妻。畫面中的比翼鳥羽毛細膩，飛行姿態優美，背景是寧靜的天空和雲朵，以及山川和流水，整體氛圍和諧安寧，傳達出夫妻之間的深情厚意。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位睿智且經驗豐富的官員站在一間宏偉的政府辦公室內，周圍環繞著古老的卷軸和書籍。官員身穿傳統中國長袍，神態平靜且充滿權威感，正在向一群專注聆聽的下屬講話。背景中包含了辦公室的精細細節，如華麗的傢俱、書法卷軸和傳統中國裝飾。整體氛圍寧靜且學術氣息濃厚，沒有任何文字或字符出現在畫面中。這幅插圖的目的是傳達根據場合和地位調整言辭的含義，適合用於教育用途的詞典中。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者，坐在書桌前，周圍環繞著書籍和卷軸，臉上帶著無奈的表情。這象徵著他面臨的困難是無法避免的。窗外的風雨交加和閃電，進一步強調了這種不可避免的挑戰。畫面的整體氛圍是靜謐而接受命運的安排，符合「在所不免」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位堅定的學者，手持卷軸，象徵著他接受了一項艱難的任務。背景中的崇山峻嶺和蜿蜒的小徑代表了前方的挑戰和困難，而略顯陰沉的天空則暗示了未來的不確定性。整體氛圍傳達出一種堅定和決心，這正是「在所不辭」這個成語的核心意義。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解成語所表達的不推辭、勇於面對困難的精神。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中沉思的情景，象徵著「在所難免」的含義。學者手持筆，似乎在思考該寫些什麼，這象徵著某些事情由於限制而難以避免。書房內的書籍和卷軸代表著知識和智慧，而窗外的寧靜花園則增添了一份平靜和反思的氛圍。整體畫面傳達出一種平和與接受的感覺，讓觀眾理解這個成語所表達的不可避免的意境。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫字的情景。學者手持毛筆，正在卷軸上書寫，旁邊放著一份官方文件。書房內擺滿了書架和卷軸，窗外是一片寧靜的庭院景色，有小池塘和幾朵盛開的花朵。學者穿著傳統的中國服飾，整個畫面給人一種寧靜而學術的氛圍。這幅畫旨在表達「在此存照」的成語意義，即寫下字據保存進來，以作憑證。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的山谷景觀，山丘上滿是茂密的森林和高聳的山峰，而山谷中則充滿了清澈的水流。這樣的畫面旨在表達成語「在穀滿穀，在坑滿坑」的含義，即到處都是山穀和水坑，形容數量非常多。這種自然景觀不僅美觀，還能夠直觀地傳達成語的意思，適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了一位年輕人站在寧靜的花園中，周圍環繞著美麗的花朵和樹木。年輕人的表情顯得若有所思，眼神中透露出一種自我克制和內省的情感，這正是成語「在色之戒」所要表達的意境。背景中的荷花池塘象徵著純潔和智慧，整體畫面給人一種平靜和思考的氛圍。這幅插圖旨在幫助學生和學者更好地理解這個成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一群古代中國的旅行者在艱難的旅途中掙扎的情景。主角是一位智慧且沉著的學者，他在混亂中靜坐，象徵著在困境中的堅韌和智慧。背景是一片荒涼的景象，植被稀疏，表現出資源匱乏和環境的嚴酷。旅行者們看起來疲憊不堪，有些人生病或受傷，反映了他們正在經歷的艱難困苦。整體氛圍既嚴肅又充滿希望，傳達出在困境中堅持不懈的精神。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品風格，適合用於教育場景，供學生和教師學習成語。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者手持土圭和表臬，這兩種儀器分別用來測量日影和寬窄。學者站在一個寧靜的花園中，周圍是茂密的綠植和盛開的花朵，象徵著智慧和精確。背景中的傳統中國建築，如亭臺樓閣，增強了文化氛圍。這幅畫旨在傳達「圭端臬正」這個成語的意義，即像圭臬一樣的標準，比喻準則、典範。
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這幅插圖描繪了一位嚴肅且正直的學者，他站立得高大且自豪，面容嚴肅且尊嚴。學者穿著傳統的中國學者服飾，手持古琴，象徵著他的高尚道德標準和正直。背景中的寧靜山水畫面，強調了學者堅定不移的品格。這幅畫風格優雅且精緻，適合用於教育場合，旨在傳達「圭角岸然」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個繁華的古代中國城市景觀，象徵著社會生活的繁華安樂。畫面中，前景展示了一群穿著華麗的人們在美麗的花園中悠閒地散步，花園中花開正盛，綠意盎然。一位身穿雅緻長袍的學者手持書卷，象徵著智慧和文化。背景中，精緻的建築物和繁忙的市場展示了城市的繁榮，市場中的商販們忙著販賣各種貨物，孩子們在愉快地玩耍。整個場景傳達出一種和諧、繁榮和享受生活的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，細膩的筆觸和微妙的色彩運用，讓人聯想到張大千和古代画家的作品。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者，他穿著傳統的中國學者服飾，坐在書房的書桌前，周圍環繞著書籍和卷軸。學者手持筆，正準備在紙上寫下深刻的文字。背景中有一扇窗戶，透過窗戶可以看到一個寧靜的花園，園中花開錦簇，還有一個小池塘。這幅畫面傳達出一種平靜和智慧追求的氛圍，象徵著有才華的文人在地下繼續修文，適合用來表達「地下修文」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的鄉村場景，展示了地主對外地客人的熱情招待。畫面中，一位和藹可親的老人站在傳統中國房屋的門口，微笑著迎接一位背著行囊、手持拐杖的旅行者。老人手中端著一個托盤，上面放著茶和點心，象徵著中國傳統的待客之道。背景中的青山綠水和晴朗的天空，增添了畫面的寧靜與和諧，進一步強調了地主之儀的溫馨氛圍。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，象徵著時間的長久流逝和關係的持久。畫面中的河流代表時間的流動，而河岸上的兩棵古老樹木則象徵著長久而堅固的關係。遠處的山脈和薄霧增加了畫面的深度和永恆感，整體傳達出「地久天長」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個劇烈的地震場景，山巒高聳，大地顫動，天空中佈滿了旋轉的雲層和閃電，這些元素共同表達了「地動山搖」這個成語的核心意義。通過這種視覺表現，讀者可以直觀地感受到地震帶來的巨大影響和震撼力，從而更好地理解這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一個廣闊而寧靜的自然景觀，前景是茂密的綠色森林，森林後方是一條蜿蜒的河流，河水輕柔地流動，倒映著晴朗的藍天。遠處的山脈籠罩在輕霧中，給人一種深遠和遙遠的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，細膩的筆觸描繪出山脈的輪廓，傳達出一種寧靜和諧的氛圍。這幅畫的主題是表達「地北天南」這個成語的意義，形容地區各不相同，距離極遠。
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這幅插圖描繪了一個劇烈的自然災難場景，地面裂開，天空崩塌，象徵著重大變故。畫面中的山川河流在地震中顫動，地面裂開成深淵，天空中電閃雷鳴，黑雲密布，整個場景充滿了混亂和破壞的氣氛。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格接近張大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，幫助讀者理解「地坼天崩」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的自然景觀，象徵著一個國家擁有豐富的資源。畫面中的河流、森林和山脈等元素共同表達了「地大物博」這個成語的含義。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和研究目的。
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這幅插圖描繪了一個巨大的地震場景，山脈崩塌，大地裂開，象徵著巨大的變故和動盪。這正是「地崩山摧」這個成語的核心意義。畫面中的山脈和大地的破壞景象，極好地表達了這個成語所形容的巨大變故。
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這幅插圖描繪了一片廣闊的土地，人煙稀少，符合「地廣人希」的成語意義。畫面中的廣闊平原和稀疏的住宅傳達出土地寬闊、人口稀少的感覺，讓觀者能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的自然景觀，旨在表達「地廣人稀」這個成語的含義。畫面中展現了連綿起伏的山丘和廣袤的平原，遠處的地平線顯得無邊無際。幾間稀疏的小屋或茅舍點綴其中，象徵著人煙稀少。蜿蜒的河流、孤立的樹木和湛藍的天空進一步強調了這片土地的寬廣和寧靜。這幅畫作採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中，幫助讀者直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的自然景觀，遠處有連綿的山丘和遙遠的山脈，象徵著廣闊的土地。畫面中只有幾間零星的房屋或小村莊，強調了人煙稀少的特點。天空晴朗寬廣，進一步突顯了場景的空曠和寧靜。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中，傳達出一種和平與寧靜的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個充滿荊棘的荒涼景象，象徵著環境的惡劣和困難。畫面中的主要元素包括尖銳的岩石、扭曲的樹木和遍地的尖刺，天空中籠罩著暗沉的雲層，營造出一種陰沉和挑戰的氛圍。前景中的孤獨旅人正艱難地穿越這片荊棘叢生的土地，象徵著在惡劣環境中的掙扎和奮鬥。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人口稠密的城市景觀，街道狹窄，建築物密集。畫面中有許多行人、自行車和汽車，展示了城市的擁擠和繁忙。這種畫面旨在直觀地表達「地狹人稠」的成語含義，即土地狹窄，人口稠密，非常擁擠。
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這幅插圖描繪了一個貧瘠的土地和貧困的人民，準確地傳達了「地瘠民貧」這個成語的意義。畫面中的荒涼景象和簡陋的村莊反映了土地的不毛和人民的貧困，這與成語的解釋完全吻合。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解成語的含義，並感受到成語所描述的社會狀況。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的森林和丘陵地帶，天空中和地面上都布滿了羅網，象徵著對敵人或逃犯的嚴密包圍。畫面中央的士兵或獵人手持武器，顯得警惕而緊張，準備捕捉他們的目標。這幅畫旨在傳達「地網天羅」這個成語的含義，即上下四方設置的包圍圈，讓人無處可逃。
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這幅插圖描繪了一個廣闊而古老的山水景觀，象徵著時間的久遠。遠處的山脈高聳入雲，河流蜿蜒，這些元素共同傳達出「地老天荒」的意境。前景中的古樹枝繁葉茂，進一步強調了時間的流逝和堅韌不拔的精神。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，營造出一種寧靜而永恆的氛圍，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個劇烈變化的場景，符合「地覆天翻」的成語意義。畫面中的山川河流、古建築和樹木在暴風雨中被掃蕩，天空中的黑雲翻滾，地面出現裂縫和劇烈變動，這些元素共同表達了成語所形容的巨大變化和混亂。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一片廣闊的山河景觀，象徵著大地和海洋。大地被描繪成堅實穩定的基礎，土壤肥沃，各種植物生長其上，象徵著大地能夠承載萬物。海洋則被描繪成廣闊深邃，波浪滔天，各種海洋生物在其中游動，象徵著海洋能夠容納百川。整個場景傳達出一種廣博豐富的感覺，陸地和水域和諧地融合在一起，形象地表達了「地負海涵」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了兩個古代中國王國在廣闊的平原上對峙的場景。每個王國都有一座宏偉的城堡，周圍環繞著肥沃的農田和繁忙的村莊。兩座城堡分別位於平原的兩側，象徵著兩國的力量相當，地勢相似。天空清澈，僅有幾朵輕盈的雲朵，整體氛圍寧靜卻又緊張，暗示著潛在的衝突。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品風格，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素。
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這幅插圖描繪了一個廣闊的景象，山巒起伏，遠方的山脈延伸至天際，象徵著大地的廣闊。天空清澈無際，幾縷輕雲點綴其間，代表著天空的廣闊。前景中，一位孤獨的旅人站在小徑上，望向遠方，傳達出一種迷失或不確定回家路途的感覺。這幅畫面旨在表達「地闊天長」這個成語的意境，讓觀眾感受到大地和天空的無限廣闊，同時也引發對未知和回歸的思考。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一條強大而兇猛的蛇，盤繞在一塊巨石或古老的樹上，象徵著地頭蛇在當地的統治和影響力。蛇的銳利眼神和威嚴的姿態，進一步強調了其權威和控制力。背景中的山川河流和傳統建築，為這一場景提供了豐富的文化和自然背景，使整幅畫面生動而富有深意。這幅插圖旨在直觀地表達「地頭蛇」這一成語的含義，適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了一隻青蛙坐在一口廢井中，仰望著井口外的天空。青蛙看起來滿足且對井外的廣闊世界一無所知。井的牆壁破舊，長滿了青苔，背景中隱約可見遠處的山脈或廣闊的海洋，這與青蛙有限的視野形成鮮明對比。這幅畫旨在表達「坎井之蛙」這個成語的含義，即見識短淺的人，無法理解更廣闊的世界。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的河流景觀，河流平靜地流動，一艘小船順流而下，象徵著「乘流則行」的概念。背景中有一座陡峭的岩石山崖，代表著一個障礙或「坎」，這將阻止小船的前進。船夫正平靜地航行，準備在遇到山崖時停下來。整體氛圍平和而富有思考，筆觸柔和流暢，色調柔和。這幅畫作旨在傳達「坎止流行」這個成語的意義，即根據環境的順逆來決定進退行止。
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這幅插圖描繪了一個人在傳統中國廳堂內小心翼翼地坐著，避開靠近台階的邊緣。這種情景象徵著成語「坐不垂堂」的意義，即不在有危險的地方停留。畫面中的廳堂裝飾精緻，氣氛寧靜，人物穿著傳統服飾，顯得平靜但略帶謹慎。背景中的花園和池塘增添了自然的美感，使整幅畫作更加生動。這幅插圖旨在幫助學生和教育者更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中端坐閱讀的情景。學者專心致志地看著書，眼神沒有閃爍，周圍環繞著書籍和卷軸，房間充滿了自然光線，營造出一種寧靜的氛圍。背景中有傳統的中國家具和裝飾，如書法用具和插花的花瓶。這幅畫風格優雅，適合用於教育場合，旨在表達「坐不窺堂」這個成語的含義，即端坐不斜視，專心一意。
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這幅插圖描繪了一個人坐在井底，仰望著天空的情景。井口狹小，只能看到一小片天空，象徵著眼界狹窄，見識有限。這正是「坐井窺天」這個成語的核心含義。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，營造出一種寧靜而富有思考的氛圍，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個人坐在豪華的椅子上，享受著他人勞動的成果，而背景中有一群人在努力工作。這種對比強調了「坐享其功」的含義，即自己不出力而享受別人的成果。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育場合。
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這幅插圖描繪了一個坐在地上的人，頭低垂，雙手放在膝蓋上，顯得無助和絕望。背景是一片荒涼的廢墟，殘破的建築和枯樹象徵著絕望和即將到來的滅亡。這幅畫的整體氛圍沉重而哀傷，傳達出一種絕望和順從的感覺。這幅插圖旨在表達「坐以待亡」這個成語的含義，即坐著等死，形容不積極想辦法找出路。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中耐心等待天亮的情景，象徵著勤勞和專注。學者穿著傳統的中國服飾，面帶寧靜而專注的表情，坐在一張木製書桌前，桌上點著一支蠟燭，這是唯一的光源。桌上擺滿了卷軸和書籍，顯示出他勤奮學習的情景。窗外可以看到黎明的第一縷曙光，天際線上微微發亮。房間簡潔而優雅，裝飾著幾件傳統的中國家具和裝飾品。這幅畫以傳統的中國水墨畫風格繪製，靈感來自張大千和古代画家的作品，適合用於教育詞典，幫助學生和研究者理解「坐以待旦」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人坐在豪華的椅子上，周圍環繞著豐盛的食物和財富，表情輕鬆滿足，沒有任何勞動或活動的跡象。背景是一個寧靜的環境，如美麗的花園和寧靜的池塘，整體氛圍傳達出被動享受和缺乏努力的感覺。這幅畫旨在表達「坐吃享福」的成語意義，即消極地、被動地生活，只知道享受而不付出努力。
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這幅插圖描繪了一個富有的人坐在豪華的房間裡，周圍堆滿了金銀財寶和昂貴的家具。這個人正悠閒地享受著豐盛的餐點和美酒，但房間卻顯露出荒廢和衰敗的跡象，牆壁開始崩塌，家具上積滿了灰塵。這象徵著隨著時間的推移，財富逐漸被耗盡。背景中的山原本繁榮，現在卻變得荒涼，進一步強調了財富的枯竭。這幅插圖生動地表達了「坐吃山空」的成語意義，即光是消費而不從事生產，即使有堆積如山的財富，也會耗盡。
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這幅插圖描繪了一群盜賊在一間昏暗的房間內，圍坐在一張桌子旁，桌上擺滿了他們偷來的財寶。盜賊們穿著傳統的中國服飾，臉上帶著兇狠的表情。盜賊的首領坐在桌子的一端，冷靜地監督著贓物的分配。背景是一間古色古香的房間，木製家具和昏暗的燈光，可能有幾支蠟燭或燈籠投下長長的陰影。這幅畫作旨在傳達一種緊張和秘密的氛圍，適合用於教育詞典中，供學生和老師使用，避免任何暴力或血腥的元素。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在地上，手持筆和墨，正在地上畫一個圈，象徵著他自我設限和固執的態度。背景是一個寧靜的自然環境，如寧靜的花園或安靜的庭院，周圍有樹木、岩石和一條小溪。這幅畫面旨在傳達「坐地自劃」的成語意義，即固執一端，排斥其他，並且以傳統中國水墨畫的技法來表現。
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