中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一個年輕人急忙跑回家的場景，背後丟棄了一捆柴火。遠處，他的母親站在家門口，神情焦急，咬著自己的手指。這幅畫面旨在表達母子之間深厚的情感聯繫，特別是母親對兒子的思念和擔憂。通過這種方式，插圖生動地展示了成語「噬指棄薪」的含義，即母子之間心靈的感應。
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這幅插圖描繪了一個人坐在寧靜的自然環境中，如竹林或幽靜的花園，表現出深深的懊悔和反思。這個場景旨在傳達「噬臍無及」的成語意義，即後悔莫及。圖中的人物姿勢輕輕低頭，雙手放在膝上，顯示出內心的沉思和悔恨。背景中的竹子、岩石和潺潺流水增強了這種平靜而哀傷的氛圍。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法，參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是學生和老師使用的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一個人坐在寧靜的園林中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。這個人穿著傳統的中國服飾，頭微微低垂，雙手放在膝蓋上，臉上帶著深深的悲傷和憂鬱。這個人正在歎氣，嘴巴微微張開，呼出的氣息清晰可見。背景中有一個小池塘，池塘裡有幾朵蓮花，遠處的山巒籠罩在薄霧中。整幅畫的氛圍是寧靜和悲傷的，這與成語「噯聲歎氣」的含義完全吻合，表達了因傷感、煩悶或悲痛而發出歎息聲的情景。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中寫作的情景。學者口中噴出珍珠和美玉，象徵著他博學多才，出口成章。珍珠和美玉在空中飄浮，學者的表情專注而智慧。背景中的蓮花池和遠處的山景增添了寧靜和學術氛圍。這幅插圖旨在生動地表達「噴珠吐玉」這個成語的意義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個太陽初升的景象，陽光四射，象徵著新生事物的誕生和希望。畫面中，太陽從地平線上噴薄而出，光芒照亮了周圍的山川和河流，營造出一種充滿活力和希望的氛圍。這幅畫旨在直觀地表達「噴薄欲出」這個成語的意義，適合用於教育用途，幫助學生和教師更好地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一座巍峨的山脈，山腳下有一條奔騰的河流。河水激起的浪花和水氣飛濺散逸，與天空中的雲層融為一體，形成一幅水天相接的壯麗景象。這幅畫旨在表達「噴雨噓雲」這個成語的意境，即浪花水氣的飛濺散逸。畫面中的山脈和河流象徵著自然的壯麗與力量，而飛濺的水氣和雲層則象徵著水與空氣的互動，整體畫面給人一種宏偉壯觀的感覺。
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這幅插圖描繪了雲霧繚繞的山嶽景象，準確地表達了「噴雲泄霧」這個成語的含義。圖中的雲霧動態十足，給人一種雲霧在山間流動的感覺，而山嶽則顯得高大威嚴，峰巒峻峭。這種畫面設計旨在讓觀眾感受到自然景觀的壯麗與神秘，符合成語的原意。
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這幅插圖描繪了一個人抱頭痛哭的情景，表達了成語「嚎啕大哭」的含義。畫面中的人物情感豐富，淚水滾滾，口張眼閉，展現出深深的悲傷。背景簡潔優雅，僅有傳統中國窗戶和花瓶點綴，突顯了人物的情感狀態。這幅畫採用了張大千和古代画家的傳統水墨畫風格，適合用於教育和學術研究，能夠幫助讀者更直觀地理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個女性在極度悲痛中大聲哭叫的情景，她跪在地上，雙手舉向天空，眼淚不斷流下。背景是一片寧靜的山景，但天空昏暗，強調了悲傷的氛圍。這幅畫旨在表達「嚎天喊地」這個成語的意義，即極端的悲痛和哭叫。
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這幅插圖描繪了一位嚴肅且受人尊敬的學者坐在寧靜的園林中，手持書卷和筆墨，象徵著對自己的嚴格要求和自律。背景中有一群男女老少，他們以尊敬和感激的眼神看著學者，這些人物的表情輕鬆友善，象徵著對他人的寬容和仁慈。整個畫面充滿了和平與和諧的氛圍，園林中的樹木、花卉和小池塘進一步強調了這種寧靜的氣氛。這幅插圖旨在傳達「嚴以律己，寬以待人」的成語意義，即對自己要求嚴格，對他人則寬容仁慈。
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這幅插圖描繪了一個嚴肅的法庭場景，中央是一位嚴厲的法官，手持法律文件，身穿傳統中國官服，背後是一個雕刻精美的龍紋屏風，象徵法律的權威和力量。法官兩側站著兩名手持長矛的衛兵，顯示出法庭的嚴肅氛圍。法官面前跪著一名畏懼的被告，整個畫面傳達出嚴刑峻法的嚴厲和威嚴。背景中的傳統中國建築元素，如木柱和瓦頂，增強了歷史和文化背景，使觀眾能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一群學者在一個莊重整齊的儀式中，他們穿著正式的服裝，手持書卷和書籍，站成整齊的隊列，展現出嚴肅和敬重的氛圍。背景中的古代建築和細緻的裝飾進一步強調了這一場景的嚴肅性和秩序感。這幅畫作旨在傳達「嚴嚴翼翼」這個成語的意義，即莊重整齊的樣子。
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這幅插圖描繪了一位古代書法家在寫字的場景，書法家穿著傳統的中國服飾，坐在桌前，手持毛筆，專注地在卷軸上書寫。書法家的表情嚴肅而專注，字跡優雅而精緻，但又帶有一種嚴謹和約束的感覺，這正是「嚴家餓隸」所形容的書法風格。背景簡潔寧靜，可能會有一些傳統的中國元素，如竹子或小花瓶，整體氛圍給人一種寧靜和學術的感覺，傳達出書法家的專注和嚴謹。
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這幅插圖描繪了一位嚴肅且智慧的老師，手持書卷和毛筆，象徵著嚴格和知識。老師周圍有三位朋友，分別代表正直、誠信和博學多聞的品質。這些朋友與老師進行著尊敬且專注的對話，展現出他們對老師的敬畏和仰慕。畫面背景包括傳統中國書房的元素，如書卷、硯台和書法，整體氛圍寧靜且充滿學術氣息。這幅插圖旨在傳達「嚴師畏友」的成語含義，強調嚴格要求的老師和值得敬畏的朋友對個人成長的重要性。
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這幅插圖描繪了一個嚴肅的法庭場景，法官坐在高大的法庭上，手持法槌，表情嚴厲，穿著傳統的中國長袍，象徵著權威和正義。法官背後是一個巨大的雕刻精美的木屏風，被告人站在法官面前，低頭弓腰，雙手被綁在背後，顯得內疚。法庭內的氛圍莊嚴肅穆，兩側站著警衛。背景中有古典的中國建築元素，如裝飾華麗的柱子和燈籠。這幅畫旨在表達「嚴懲不貸」的成語，強調嚴厲的懲罰和絕不寬恕的意義。
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這幅插圖描繪了一位嚴肅且專注的學者，他在一間簡潔整潔的書房中，圍繞著書籍和卷軸，手持毛筆在卷軸上書寫，象徵著自律和奉獻。書房外的窗戶展示了一個寧靜的花園，強調了內心的平靜與和諧。學者的表情嚴肅且堅定，反映了嚴格的自我控制和高標準。這幅畫作採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途的成語詞典中，傳達出一種寧靜且專注的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個嚴肅的古代中國法庭場景，中央是一個巨大的砧板，上面放著一把鋒利的斧頭，象徵著嚴厲的刑罰。砧板後方是一位身穿傳統中國服飾的法官，手持一卷象徵法律的卷軸，法官的表情嚴肅而不容置疑，代表著嚴厲的司法執行。背景是一個昏暗的法庭，充滿了古代中國建築的細節。這幅插圖旨在傳達「嚴於鈇鉞」這個成語的意思，即對揭發、指斥、抨擊壞人壞事極其嚴厲。
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這幅插圖描繪了一個傳統的中國家庭場景，展示了「嚴父慈母」的成語含義。畫面中，父親表情嚴肅，穿著傳統服飾，手持書卷，象徵著嚴格的教育和紀律；母親則面帶慈愛，手持一碗溫暖的湯，象徵著慈祥和關愛。孩子坐在父母中間，表情專注且尊敬。背景是一個簡潔而優雅的家庭環境，配有傳統的中國家具和裝飾。這幅畫作通過傳統的中國水墨畫技法，展現了父母在教育孩子時嚴格與慈愛並存的和諧關係。
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這幅插圖描繪了一個人在正式場合中嚴肅地站立，表情嚴厲，眉頭緊鎖，目光堅定。這種姿態和表情傳達出一種嚴詞厲色的感覺，符合成語的含義。背景簡潔優雅，沒有多餘的干擾，僅有一些傳統中國元素如書卷或花瓶，增強了文化氛圍。這幅插圖旨在直觀地表達成語的意思，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了古代中國的一個村莊場景，反映了地方官吏嚴逼百姓限期交稅完糧的情況。畫面中，村民們神情焦慮，面對一位手持卷軸和鞭子的嚴厲官員，象徵著嚴格的稅收執行和嚴厲的懲罰。背景中的傳統中國建築和市場增強了場景的真實感。這幅插圖通過傳統中國水墨畫的技法，生動地表達了「嚴限追比」這個成語的含義，適合用於教育和研究目的。
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這幅插圖描繪了一支準備充分的軍隊在戰場上等待敵人的到來，生動地表達了「嚴陳以待」這個成語的含義。畫面中，士兵們整齊地排列成隊，手持長矛和盾牌，穿著古代中國的盔甲，顯示出他們的戰鬥準備。後方的弓箭手已經拉開弓弦，隨時準備射擊。遠處，一位將軍騎在馬上，神情堅定地監督著整個場景。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，細膩地表現了每個士兵的裝備和將軍的威嚴，整體氛圍充滿了緊張和期待，符合成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個嚴酷的環境，地面上覆蓋著厚厚的白霜，幾株枯萎的樹木和植物點綴其中。背景中，一個明亮的太陽高懸，投下強烈的陰影。這幅畫面旨在表達「嚴霜烈日」這個成語的含義，即在艱苦的環境中經受嚴峻的考驗，展現剛毅的節操。畫面的整體氛圍傳達出一種嚴酷和堅韌的感覺，適合用於教育用途，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一隻鳥站在樹枝上，嘴巴張開，似乎在尋找同伴的回應。背景是茂密的綠植和晴朗的天空，整體氛圍平和且充滿和諧感。這幅畫旨在表達「嚶鳴求友」的成語意義，即尋求志同道合的朋友。畫面中的鳥兒象徵著尋求友誼的渴望，而自然景觀則增強了這種情感的表達。
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這幅插圖描繪了一群鳥兒停留在樹枝上，其中一隻鳥正在嚶嚶地鳴叫，尋求同伴的回應。背景是一片寧靜的自然風景，遠處有山巒和流動的河流。這幅畫面象徵著尋求志同道合的朋友，正如成語「嚶鳴求聲」所表達的意義。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格受到張大千和古代画家的影響，營造出一種和諧與平靜的氛圍。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專注地研讀文字，象徵著對文字過分斟酌的情景。學者手持筆，指著文字，表現出對每個字句的細緻分析。這種場景旨在傳達「嚼字咬文」的成語意義，即過分注重字句而忽略實質內容。插圖風格採用傳統中國水墨畫技法，參考張大千和古代画家的作品，營造出一種寧靜而專注的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的庭院場景，兩個人坐在石凳上，其中一人正在另一人耳邊竊竊私語，表情中帶有八卦和惡意，而另一人則專注地聆聽，眼中充滿好奇和興趣。背景中其他人正在進行日常活動，如掃地或搬運蔬菜籃，但他們並不是主要焦點。整體氛圍平靜祥和，但因為竊竊私語而帶有一絲緊張感。這幅畫面旨在表達「嚼舌頭」這個成語的含義，即說是非或說廢話。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老學者，穿著傳統中國服飾，坐在書桌前。他口中咬著一塊鐵，手中咀嚼著一塊金子，這象徵著他說話斬釘截鐵，毫不猶豫。背景是一間寧靜的書房，書架上擺滿了古書，牆上掛著一幅書法捲軸，窗外是一片竹林和梅花，營造出一種平靜而學術的氛圍。這幅畫通過老學者堅定的動作，生動地表達了「嚼鐵咀金」這個成語的含義，即說話果斷，不拖泥帶水。
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這幅插圖描繪了一位咬緊牙關、牙齦因用力過猛而流血的戰士。戰士的表情堅定，充滿仇恨和決心，背景是一片戰場，士兵和旗幟營造出緊張和緊迫的氛圍。這幅畫面生動地表達了「嚼齒穿齦」這個成語的意義，即對敵人恨之入骨。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一群天真無邪的小孩在鄉村或花園中玩耍的情景。孩子們正在進行一些簡單的遊戲，如玩玩具或追逐蝴蝶，這些活動突顯了他們見識淺陋、缺乏世故的特點。背景中的山水畫風景，如山脈、樹木和流水，營造出一種寧靜和諧的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一群土匪在一個貧困的山村中喧鬧作亂的場景。土匪們手持武器，表情兇狠，村民們則顯得驚恐和困惑。背景中的山巒和簡陋的村舍進一步強調了這一場景的荒涼和混亂。這幅畫旨在表現「囂張一時」這個成語的核心意義，即惡勢力在短時間內喧鬧一起，但這種喧鬧是暫時的，隨著正義力量的到來，這些土匪最終會被驅散。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景，攤販和顧客之間的互動生動地表現了「囂風遂行」的意義。市場上的喧鬧和混亂象徵著不安靜和不遵守紀律的風氣逐漸興盛起來。畫面中的傳統中國建築和細節豐富的背景，進一步增強了這一成語的視覺效果。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的仁慈君主，坐在寶座上，面帶微笑，顯示出愉快和滿足的神情。他周圍的朝臣們恭敬地站立著，整個畫面充滿了和諧與智慧的氛圍。背景是一座宏偉的宮殿大廳，細緻地描繪了古代中國建築的精美雕刻和裝飾。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格，顏色柔和而優雅，主要使用黑色、灰色和淺褐色，並以紅色和金色點綴重要元素。這幅插圖旨在傳達「囅然而笑」這個成語的核心含義，即高興地笑起來，並且適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一位疲憊的旅人，他的腰間掛著一個幾乎空空如也的錢袋，坐在一條繁忙的城市街道上的石凳上，顯得非常疲倦和憂慮。背景是一個繁華的城市景象，行人來來往往，商店和高樓林立。旅人的衣著簡樸且陳舊，象徵著他的經濟困難。這幅畫旨在表達「囊中羞澀」這個成語的意思，即口袋中的錢不多了，處境艱難。
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這幅插圖描繪了一位白鬍子的老學者，手持一個裝滿智慧的口袋，象徵著他擁有豐富的知識和智慧。背景是寧靜的自然景觀，山川河流，營造出一種平靜而深思的氛圍。這幅畫旨在表達「囊底智」這個成語的意思，即一個人擁有深厚的智慧和知識，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者坐在寧靜的書房中，周圍環繞著滿滿的書架，書架上擺滿了古老的卷軸和書籍，象徵著知識和智慧。學者手持一卷打開的卷軸，房間整理得井井有條，每一件物品都擺放得整整齊齊，象徵著完整和徹底。背景中有一扇窗，窗外是一座寧靜的花園，增添了和諧與平衡的感覺。這幅畫作旨在表達「囊括無遺」的成語，即完全包羅在內，無所遺漏。
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這幅插圖描繪了一位富有的商人，身穿華麗的傳統中國服飾，自豪地站立著，臉上帶著滿意的微笑。商人周圍環繞著許多鼓鼓囊囊的袋子和錢囊，裡面裝滿了金幣和珍貴物品，象徵著豐盈和繁榮。背景是一個熱鬧的市場場景，有攤販和顧客，突顯了商人的成功。這幅畫面生動地表達了「囊橐累累」這個成語的意思，即身邊財產很多，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的旅人，背著一個幾乎空空如也的破舊袋子，行走在荒涼的小徑上。旅人的衣服破舊不堪，象徵著他的貧困。背景中的荒涼景象和枯樹進一步強調了整體的荒涼和匱乏感。天空陰沉，稀疏的雲層增添了哀傷的氛圍。這幅畫面旨在傳達「囊橐蕭瑟」的成語意義，即缺乏財物，沒有什麼積蓄。
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這幅插圖描繪了一個小布袋漏洞，糧食從袋子中漏出，落入一個大的儲存容器中的場景。這個場景象徵著成語「囊漏貯中」的含義，即糧食從小器漏入大器，實際上並未漏掉，比喻實際利益並未外流。畫面中的小布袋和大容器分別代表了「囊」和「貯」，而糧食的流動則象徵著利益的轉移。背景設置在一個寧靜的傳統中國家庭角落，增強了畫面的和諧感，適合用於教育和學習。
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這幅插圖描繪了一位寒門學士的書房，主要元素是一個空虛的木箱，擺放在一張簡單的木桌上。木箱看起來陳舊且敞開，顯示出其內部的空虛。周圍散落著幾本舊書和殘破的卷軸，暗示著資源的匱乏。背景是一間簡陋的房間，裝飾簡單，強調了空虛和簡樸的氛圍。整體氣氛寧靜卻帶有一絲哀愁，傳達出物質的匱乏和生活的簡樸，這正是「囊篋蕭條」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一位古代的年輕學子，身穿傳統服飾，坐在簡陋的木桌前，專心致志地閱讀書籍。房間內光線昏暗，沒有燈油或蠟燭的蹤影。學子頭頂上方掛著一個小小的白布袋，裡面裝滿了發光的螢火蟲，微弱的光芒照亮了書頁。背景是寧靜的夜晚景象，透過小窗可以看到幾顆星星。這幅畫作傳達出學子在貧困的環境中仍然勤奮學習的精神，符合「囊螢照書」的成語含義。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者在夜晚勤奮讀書的情景。學者坐在一張簡單的木桌前，桌上散落著幾本書和卷軸。由於家境貧寒，學者無法負擔燈油，因此他將幾十隻螢火蟲放入一個白紗布袋中，掛在桌子上方，借助微弱的光線讀書。背景是寧靜的夜晚，星星在天空中閃爍，微風輕拂樹葉。這幅畫傳達了學者在困境中依然勤奮學習的精神，符合「囊螢照雪」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了古代中國的場景，展示了一個高臺或塔樓上懸掛著一個裝滿血液的皮囊。高臺下方，一群弓箭手正準備射擊皮囊。這些弓箭手穿著傳統的中國服飾，場景充滿了緊張和即將發生的動作感。背景中包含了古代中國建築元素，如塔樓或傳統建築，以突顯歷史背景。這幅插圖旨在生動地表現「囊血射天」這個成語的意義，即比喻暴虐狂妄，犯上作亂。
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這幅插圖描繪了一位年輕的學者站在寧靜的園林中，手持筆和卷軸，神情自信且充滿智慧。學者的才華和潛力顯露無遺，象徵著「囊錐露穎」這個成語的含義。背景中的荷花池、竹林和遠處的山脈，以細膩的筆觸描繪，增添了畫面的寧靜與和諧。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途的成語詞典中，幫助學生和教師更直觀地理解成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個頭髮蓬亂、臉龐骯髒的人，形象地表達了「囚首喪面」這個成語的意思。成語「囚首喪面」形容一個人頭髮不梳、臉不洗，像囚犯或居喪者一樣邋遢。插圖中的人物衣衫襤褸，背景簡潔，強調了人物的困苦和窮困，符合成語的含義。這樣的插圖適合用於教育場景，幫助學生和研究者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一隻麋鹿，這是一種具有鹿的頭和角、牛的身體、驢的腿和馬的尾巴的神奇動物。畫面中，麋鹿站立在寧靜的自然風景中，背景是山脈，前景是流動的河流。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法，風格類似於張大千或古代画家的作品。麋鹿的獨特外觀和寧靜的自然環境共同表達了「四不像」這個成語的含義，即不倫不類的事物。
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這幅插圖描繪了一個世代官居高位的家族，展示了他們在朝廷中的重要地位和長久的影響力。畫面中的祖堂和官服象徵著家族的榮耀和歷史，而四代人物的排列則強調了世代相傳的智慧和責任。這幅畫旨在傳達「四世三公」這個成語的核心意義，即世代官居高位，並以傳統中國水墨畫的技法來表現這一主題。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一位學者在書房中寫作的情景。書房內書籍和卷軸整齊地排列，象徵著一切事情都安排得十分妥貼。學者身後的庭院中有四座均勻分布的亭子，象徵著‘四停’，而背景中的八棵高大對稱的樹木則象徵著‘八當’。整個畫面給人一種和諧、平衡的感覺，完美地詮釋了‘四停八當’這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個混亂和零亂的場景，以傳達「四分五落」的成語意義。畫面中，一群人朝不同方向奔散，有些人在奔跑，有些人跌倒，還有些人試圖收拾自己的物品。背景是一個村莊或市場，地上散落著破碎的陶罐、蔬菜和翻倒的手推車。整體氛圍是混亂和恐慌的，但避免了任何血腥或暴力的元素。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育用途，幫助學生和研究者理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一座位於山區的堅固城池，四面環繞著陡峭的懸崖和深谷，地勢險要，易守難攻。畫面中的城牆高大堅固，戍守塔和城垛清晰可見。背景中的山脈巍峨，森林茂密，一條蜿蜒的河流穿過山谷。天空晴朗，幾朵白雲點綴其間。整體色調以黑、灰、白為主，樹木帶有微微的綠色。這幅畫作旨在傳達出一種安全和難以攻破的感覺，符合「四塞之固」這個成語的含義。
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