中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位經驗豐富的工匠，他站在一堆精美的木製品旁，手持工具但並未使用。這象徵著高明的匠人不需要通過砍削來展示他的技藝，強調了居高位者不逞小智的意境。背景中的山川河流則增添了和諧與智慧的氛圍，整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法。
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這幅插圖描繪了一位技藝高超的工匠，他手持大斧，準備精確地擊中桌上的小物體。這個場景象徵著成語「大匠運斤」的含義，即技藝精湛或文筆嫻熟高超。工匠的專注和精確動作傳達了成語中的技藝高超之意，背景的竹林和山水畫風格則增添了傳統中國文化的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個大型物體，例如拖拉機，被拆解成多個小塊的場景。畫面中的人物穿著傳統中國服裝，正在搬運這些零件，表情中帶有堅定和疲憊。背景是一個簡單的農村景觀，有田野和幾間簡陋的房屋。這幅畫旨在傳達出物體被有條不紊地拆解和分配的過程，直觀地表現出「大卸八塊」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中沉思的場景，周圍環繞著書籍和卷軸。學者手持筆，面前攤開一張空白的卷軸，臉上帶著猶豫和思考的表情，似乎在考慮是否有必要進行某種行動。這幅畫面旨在傳達「大可不必」的成語意義，即某些行動完全沒有必要。通過學者的沉思和猶豫，觀眾可以感受到成語所表達的思考和判斷過程。
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這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。這個人的臉上露出驚訝的表情，眼睛瞪得大大的，嘴巴微微張開，彷彿剛剛目睹了某件完全出乎意料的事情。背景中有一個寧靜的池塘和一座小木橋，幾隻鳥在天空中飛翔。整體氛圍是和平與驚訝的結合，沒有任何暴力或令人不安的元素。這幅插圖旨在直觀地表達「大吃一驚」這個成語的意思，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景，中央有一個男人正大聲喊叫並且憤怒地比劃，吸引了周圍人群的注意。這個場景生動地表達了「大吆小喝」的成語意義，即大聲喊叫、謾罵。畫面中的其他元素，如傳統中國建築和服裝，進一步增強了這一成語的文化背景和情境。
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這幅插圖描繪了一個理想的社會，人人和睦相處，共享資源。畫面中展示了一個寧靜的村莊場景，村民們在田間共同勞作，孩子們愉快地玩耍，長者們坐在大樹下分享智慧。背景中的青山綠水和晴朗的藍天象徵著繁榮與安寧。這幅畫旨在傳達一種團結與合作的精神，符合「大同境域」這個成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者，手持卷軸和筆，坐在寧靜的花園中。花園裡有山川、河流和樹木，還有一座小橋和一個池塘，櫻花輕輕飄落。學者的神情顯得若有所思，略帶壓力。這幅畫面旨在傳達「大名難居」的成語意義，即盛名之下難以自處的困境。畫面的氛圍寧靜而內省，符合成語的核心含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專注寫作的情景，背景是廣闊的山河景色，象徵著文章內容的博大精深。學者周圍的細緻物品，如花瓶、茶具和書法作品，則代表了文章中的細微之處。這幅畫旨在表達「大含細入」這個成語的含義，即文章既包含宏大的內容，又細緻入微。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的遊行場景，中心元素是一群樂師在演奏各種傳統樂器，如鼓、鑼和笛子。這些樂師周圍有人們手持彩燈和橫幅，背景是古代中國城市的街景。整個場景充滿了歡樂和慶祝的氛圍，人們穿著傳統服飾，展現了「大吹大打」這個成語的生動意境。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格上參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位僧人在寺廟中吹響法螺的場景，象徵著佛教講經說法的情境。僧人手持法螺，背景中有大法鼓和大法炬，這些元素共同表達了成語「大吹法螺」的原意。通過這幅插圖，觀眾可以直觀地理解成語的來源和含義。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景，市場中有各種攤販和顧客。畫面前景中，一群人正在熱烈地交談，有些人手舞足蹈，有些人則大聲喊叫，口型張大。他們的面部表情生動而興奮，傳達出一種混亂和嘈雜的氛圍。背景中展示了攤位上的各種商品，如水果、蔬菜和布匹。這幅插圖旨在表現「大呼小叫」這個成語的意義，即高一聲低一聲地亂叫亂喊，適合用於教育目的，並能吸引學生和老師的興趣。
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這幅插圖描繪了一個古老而宏偉的城市景觀，象徵著一個曾經強盛的國家。前景中，一艘裝飾華麗的大船正開始傾覆，波濤洶湧，象徵著國家即將面臨的滅亡。船隻上有豐富的中國傳統建築細節，天空則是陰暗多雲，遠處電閃雷鳴，增強了災難即將來臨的感覺。這幅畫的整體氛圍沉重而戲劇化，傳達出一種不可避免的衰敗感。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景，中央有一個男人站在高臺上，大聲叫喊並且手舞足蹈，試圖吸引周圍人群的注意。他的表情生動，展現出他的熱情和急切。人群中有些人停下來聆聽，其他人則繼續忙於自己的事情。背景中有傳統的中國建築，如寶塔和掛著燈籠的商店。這幅插圖旨在生動地表現出「大喊大叫」這個成語的意義，即大聲叫嚷，形容大肆宣傳，大造輿論。
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這幅插圖描繪了一個年輕人站在寧靜的自然風景中，背景是山川和流水。年輕人穿著傳統的中國服飾，臉上露出極度喜悅的表情，雙臂高舉，彷彿在慶祝一個重大成就。這幅畫面傳達出一種極度的喜悅和興奮，準確地表達了「大喜若狂」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位威嚴的將軍或智慧的長者，身穿傳統中國服飾，站立在寧靜的自然風景中。他張開嘴巴，彷彿在大聲喊叫，表情強而有力，命令感十足。這一聲大喝震動了整個景觀，樹木搖曳，鳥雀驚飛，生動地表現了「大喝一聲」的成語意義。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，線條流暢，色調柔和，適合用於教育詞典中，幫助學生和語文愛好者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了春天到來時的大地景象，草木萌生，生機勃勃。畫面中，樹木開滿了粉紅和白色的花朵，地上長出了翠綠的草，天空湛藍，幾朵白雲飄浮。遠處，一條河流平靜地流淌，倒映著周圍的景色。一座小木橋跨越河流，增添了人類活動的痕跡，但沒有實際的人物出現。這幅畫傳達了春天的希望和生機，象徵著形勢好轉，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位古代君王站在宏偉的宮殿中，宮殿內有精緻的建築細節。君王穿著華麗的皇家服飾，頭戴皇冠，衣袍上有繁複的圖案。他的表情充滿了羞愧和內疚，彷彿在反思自己的行為。背景中有一張巨大而華麗的寶座和九個古老的青銅鼎，象徵著權力的轉移。遠處的景色包括山脈和河流，代表大坰的地理位置。整體氛圍莊嚴而反思，符合「大坰之慚」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一群人圍坐在一張大桌子旁，桌上擺滿了各種美味的食物，主角正開心地大口吃著，這正是「大塊朵頤」的生動表現。畫面中的其他人也在享受美食，有的在伸手拿更多的食物，有的在笑談，整個場景充滿了歡快和慶祝的氛圍，傳達出痛快地大吃一頓的意境。
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這幅插圖描繪了一個人剛剛從深睡中醒來的場景，象徵著在經歷了長時間的迷惑後突然醒悟。主角坐在床上，臉上帶著頓悟和清醒的表情。背景是一個寧靜和平的環境，柔和的自然光從窗戶透進來，投下柔和的陰影。房間簡單而不亂，有幾個傳統中國元素，如書法捲軸或花瓶。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，傳達一種寧靜和醒悟的感覺，適合學生和教育者使用的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一個人在自然景觀中悠閒地行走，雙手插在口袋裡，神情輕鬆愉快，完全不在乎周圍的事物。這種悠閒自在的姿態正是「大大咧咧」這個成語的生動體現。背景中的山川河流更加強調了這種隨意和不拘小節的態度，讓觀者一目了然地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人在寧靜的環境中自信且自然地站立，表現出「大大方方」的成語意義。畫中人物的表情平靜從容，穿著簡潔而優雅的傳統中國服飾，背景是山水樹木和流動的河流，這些元素共同營造出一種和諧自然的氛圍。這樣的畫面能夠幫助讀者直觀地理解成語的含義，並且適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個態度大方、隨隨便便的人物，站立在寧靜的自然環境中。人物的表情平靜，穿著舒適的衣服，背景是山川、樹木和流動的河流，整體畫面傳達出一種輕鬆和簡單的氛圍。這幅畫旨在表達「大大落落」這個成語的主要含義，即態度大方、隨隨便便，滿不在乎。
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這幅畫描繪了一群失望的人民站在一座宏偉的宮殿前，象徵著他們對領導者的信任和尊重的喪失。畫面中的人物包括學者、農民和商人，他們的表情都充滿了失望和挫折感。宮殿雖然宏偉，但卻顯得空虛和被忽視，進一步強調了威信掃地的情境。天空中烏雲密布，增添了沉重的氣氛。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適當的元素。
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這幅插圖描繪了一個表面上看似忠厚老實的人，實際上卻心懷奸詐。畫面中的主角是一位穿著傳統中國服飾的男子，他站在一個寧靜的園林中，手持一卷書卷，象徵著智慧和知識。然而，他的眼神中卻隱藏著一絲狡詐，暗示了他內心的真實面目。背景中的遠山和迷霧增加了畫面的深度和神秘感，進一步強調了成語「大奸似忠」的含義。
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這幅畫描繪了一片廣闊而美麗的山河景色，象徵著祖國的大好河山。畫面中，前景是一條寧靜的河流輕輕流淌，背景是蒼翠的群山，山巒在薄霧中若隱若現，給人一種深遠和寧靜的感覺。山間點綴著幾座傳統的中國建築，象徵著人類的存在。天空湛藍，幾朵白雲點綴其間，整個場景充滿了和平、繁榮和自然的美麗，完美地表達了「大好山河」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的繁華小鎮，展示了不同社會地位的人家。前景中是一座宏偉的宅邸，代表著富貴和貴族家庭，宅邸有著精緻的細節、大門和優雅的建築，僕人們進進出出。背景中則是一些簡樸的小屋，代表著普通百姓的家庭，這些小屋雖然簡陋但保持得很好，人們在進行日常活動，如烹飪、洗衣服和孩子們玩耍。整體氛圍和諧，展示了不同社會階層的共存。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育詞典，供學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一位身著傳統服飾的學者，他坐在一個寧靜的花園中，專注地用毛筆在卷軸上書寫。周圍的書籍和文物暗示了他深厚的文化底蘊。背景中的花園景色，包括茂密的綠植、鯉魚池和盛開的樹木，進一步強調了這位學者的高雅氣質和從容不迫的態度。這幅畫面旨在傳達「大家風範」這個成語的核心意義，即出身高貴家庭的人所具有的優雅風度和氣派。
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這幅插圖描繪了一個人在寒冷的冬天才急忙尋找毛皮衣物的情景，象徵著平時沒有準備，事到臨頭才慌亂應對的意思。畫面中的人物穿著古代中國的服飾，站在雪地中，手裡拿著厚厚的毛皮衣物，神情焦急，背景中的古代中國房屋冒著煙，象徵著屋內的溫暖，與戶外的寒冷形成鮮明對比。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位智慧且經驗豐富的政治家站在宏偉的大廳中，周圍環繞著卷軸和地圖，象徵著他的廣博知識和戰略規劃能力。政治家穿著傳統中國服飾，散發出智慧和權威的氣息。背景中的山川河流代表了他所治理的廣闊領土。整體色調採用傳統中國水墨畫的風格，色彩柔和優雅，以黑白為主，輕色描繪背景。這幅畫面生動地表達了「大展經綸」這個成語的意思，即充分施展政治才能。
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這幅插圖描繪了高山大河的壯麗景觀，符合「大山廣川」這個成語的意義。畫面中的山峰高聳入雲，河流寬廣無邊，展現了自然的壯麗與和諧。古橋、傳統船隻和寧靜的村莊點綴其中，增添了人文氣息，使整個場景更加生動。這幅畫作不僅展示了成語的字面意思，還傳達了其背後的深厚文化內涵。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老者，他坐在簡樸而雅緻的書房中，手持筆，面前攤開一卷紙，神情寧靜而深思。書房內擺滿書卷，窗外是寧靜的山水景色。這位老者雖然看似笨拙，但他的智慧氣息溢於言表。這幅畫旨在表達「大巧若拙」的成語意義，即真正聰明的人不顯露自己，從表面看好像笨拙。
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這幅插圖描繪了一群人在傳統中國庭院中聚集，熱烈討論並比劃著。中央人物是一位穿著傳統中國服飾的官員，表情嚴肅，顯然是討論的焦點。背景中有傳統中國建築，如亭台樓閣和花園，花園中有盛開的花朵和小池塘。整體氛圍是緊張的討論氣氛，但沒有暴力或血腥的元素。這幅插圖旨在表達成語「大幹物議」的含義，即某人的行為引起了眾人的議論和不滿，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在寧靜的園林中，周圍環繞著各種年齡和背景的人們，他們都在尋求他的建議和指導。學者臉上帶著溫和、慈悲的表情，耐心地傾聽每一個人的話語，沒有顯露出任何不耐煩或批判的態度。這幅畫面象徵著「大度包容」的成語，表達了氣量大、能寬容人的意思。園林中的茂密植被、盛開的花朵和靜謐的魚池，以及遠處的山脈和亭台樓閣，共同營造出一種和諧、寧靜的氛圍，進一步強調了成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位寬宏大量的學者，他坐在一個寧靜的園林中，手持書卷，象徵著智慧和知識。學者的表情慈祥且開朗，穿著傳統的中國服飾。園林中綠植繁茂，花卉盛開，小池塘中有錦鯉遊動，整個畫面充滿了和平與和諧的氛圍。遠處的亭台樓閣更增添了寧靜的感覺。這幅畫通過這些元素，生動地表達了「大度豁達」的成語意義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一座古老的中國建築，建築物傾斜並即將倒塌，象喻著即將來臨的崩潰局勢。畫面中的建築物擁有精緻的屋頂、雕刻的柱子和細膩的窗戶，背景是風雨交加的天空，強調了即將到來的災難。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育和參考材料，直觀地表達了「大廈將傾」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統服飾的儒雅學者，手持書卷，指向一座宏偉的建築物，象徵著他是國家的重要支柱。背景中的山川河流增添了画面的深度和寧靜感。這幅畫旨在表達「大廈棟梁」這個成語的核心含義，即那些擔負國家重任的人才。通過這種方式，觀眾可以直觀地理解成語的意義，並感受到其所傳達的責任感和重要性。
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這幅插圖描繪了一位學者在高台上熱情地演講，周圍是眾多聽眾。學者穿著傳統的中國服飾，手持卷軸，象徵著他在大肆宣揚某種說法。畫面中的聽眾來自不同年齡和背景，都在專注地聆聽，背景是寧靜的山川河流，象徵著學者的言論廣泛傳播。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個宏偉的軍事遊行場景，展示了「大張旗鼓」這個成語的核心意義。畫面中，大量士兵整齊劃一地舉著旗幟和敲打戰鼓，旗幟在風中飄揚，戰鼓顯眼而宏大。士兵們穿著傳統的中國盔甲，面部表情堅定而自豪。背景是廣闊的山景和晴朗的天空，進一步突顯了場景的規模和氣勢。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位仁慈的統治者站在高臺上，俯瞰著一群歡欣鼓舞的百姓。統治者的形象溫和且充滿智慧，象徵著他受到百姓的熱烈擁護。背景中的壯麗山河和繁茂的植被，進一步強調了社會的和諧與繁榮。這幅畫作通過傳統的中國水墨畫技法，生動地表達了「大得人心」這一成語的含義，即受到百姓的熱烈擁護。
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這幅插圖描繪了一位德高望重的老者，他坐在一棵古老的松樹下，手持書卷，象徵著智慧和知識。背景是寧靜的山川和流動的河流，代表著長壽和與自然的和諧。老者周圍有小鹿和鳥類，這些動物象徵著好運和平靜。這幅畫的主題是表達高尚品德的人必然會享有長壽，並且能夠造福眾人，這與成語「大德必壽」的含義完全吻合。
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這幅插圖描繪了一個歡欣鼓舞的人群慶祝一個臭名昭著的壞人的倒台。壞人被捆綁並擊敗，位於畫面中央，周圍是歡呼的人群。人群中有各種年齡的人，表情充滿了解脫和快樂。背景是一片寧靜的山河景色，象徵著和平與和諧的恢復。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，生動地捕捉了勝利的時刻，表達了「大快人心」的成語含義。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，手持一卷書，臉上露出困惑的表情。學者穿著傳統的中國服裝，留著長鬚和髮髻。書桌上擺滿了書籍和卷軸，旁邊還有硯台和筆架。背景是一間寧靜的書房，窗外是一個寧靜的園林景觀，園林中有幾棵樹、一個小池塘和一些石頭。這幅插圖旨在表達「大惑不解」這個成語的含義，即感到非常迷惑，無法理解。
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這幅插圖描繪了觀音菩薩坐在蓮花上，手持柳枝和傾倒清水的寶瓶，象徵著淨化和治癒。背景是寧靜的山川、流水和茂密的植被，還有小鹿和鳥類，象徵著與自然的和諧。這幅畫的整體氛圍是平和與安撫的，符合「大慈大悲」這個成語的含義，表達了慈悲心和救人苦難的精神。
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這幅插圖描繪了一個手腳特別大的富人，象徵著他揮金如土的行為。畫面中，這個人身處華麗的環境中，周圍環繞著金幣、絲綢和精美的裝飾品，背景是一座宏偉的宅邸或宮殿，展示了中國傳統建築的細節。這個人隨意地撒錢，表現出他對金錢的不在乎和浪費。整體氛圍既奢華又有一絲浪費的暗示，這正是「大手大腳」這個成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一位才華橫溢的學者或藝術家，正在從事一些簡單而平凡的工作，如掃地或洗碗，這些工作並不需要他們的卓越才能。背景是一個寧靜而優雅的環境，如傳統的中國庭院或書房。這幅畫面旨在傳達出這位才華橫溢的人物的才能被浪費的感覺，符合「大才小用」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位才華橫溢的學者，象徵著「大才榱盤」這個成語的意義。學者坐在一張精緻的木桌前，周圍環繞著書卷和書籍，手持筆，準備在書卷上書寫，臉上帶著深思熟慮的表情。桌上擺滿了各種書寫工具和硯台，背景是一片寧靜的山水畫，象徵著學者的廣博知識和平靜的氣質。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，細節豐富，沒有任何文字或字符，適合用於教育和學術用途。
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這幅插圖描繪了一位中年學者在書房中寫作的情景。學者面容平靜且智慧，身穿傳統中國學者服飾，手持毛筆，準備在卷軸上書寫。書房內堆滿了書籍和卷軸，象徵著他淵博的知識和深厚的學問。透過開著的窗戶，可以看到遠處的山川和河流，這些自然景觀進一步強調了學者的智慧和才幹。整個畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格受到張大千和古代画家的影響，給人一種平靜和諧的感覺。這幅插圖旨在直觀地表達「大才盤盤」這個成語的意思，即形容有大才幹的人。
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這幅插圖描繪了一個傲慢自大的人物，他走路時身子搖搖擺擺，顯示出一種自以為了不起的神態。背景是一個寧靜的村莊，村民們用驚訝和鄙視的眼光看著他。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的風格，生動地表達了「大搖大擺」這個成語的含義。
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