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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一位隱居在竹林中的智慧长者，象征著超越世俗、隱避人间的生活方式。长者手持书卷，表现出他的智慧和对世俗事物的超脱。背景中的苍翠竹林和雾气繚绕的山峰，进一步强调了这种隱逸的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，给人一种平静和谐的感觉。
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这幅插图描绘了一位站在高山顶峰的学者，俯瞰著云雾繚绕的广阔景象。学者手持书卷和笔，象征著智慧和文学成就。高耸的山峰和苍松翠石增强了高处不胜寒的孤独感，而柔和的云雾则营造出深远的空间感。整体氛围平静而超然，传达出超越同辈、无人可比的意境。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的艺术家，他正在专注地进行创作。艺术家被描绘成一位胡须花白的老者，穿著传统的中国长袍，手持书法笔，坐在一个寧静的自然环境中，周围是竹子和梅花，旁边有一条潺潺流动的小溪。艺术家的表情显示出他对艺术的深度专注和內心的平静。纸上的笔触流畅优雅，暗示著他高超的技艺和精湛的技巧。背景中有远处的山脉和一轮满月，增添了整体的和谐与完美感。这幅画旨在表达「超神入化」这个成语，形容文艺或技艺达到极高的境界。
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这幅插图描绘了一位白发苍苍的老学者，穿著传统的中国长袍，坐在寧静的自然环境中。学者正处於深度冥想或沉思的状态，面带平和与智慧的表情。背景是广阔美丽的山河云景，象征著尘世的广阔。学者与世俗的疏离感强调了他的精神超脱和智慧。这幅画面的整体氛围是寧静、和谐与超凡脱俗的，旨在表达「超绝尘寰」这个成语的高妙造诣和超然物外的意境。
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这幅插图描绘了一位智慧超群的学者，站立在寧静的自然环境中，周围环绕著高山流水，象征著他超凡的智慧和道德品质。学者手持书卷，代表他深厚的知识和智力。背景中的竹子和梅花分別象征著坚韧和高尚，整体氛围平和协调，传达出超绝非凡的精神状态。
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这幅插图描绘了一位卓越的学者或智者，他站在一群人之中，显得格外突出。学者手持书卷，象征著智慧和知识，背景中的山川河流则增添了画面的深度和寧静感。这幅画旨在表达「超群出眾」的成语，强调个人在眾人中脱颖而出的卓越之处。
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这幅插图描绘了一位杰出的学者，他从眾人中脱颖而出，手持书卷和笔，象征著智慧和学问。背景中的山水画风景和谐寧静，眾人以敬仰的眼光注视著学者，这些元素共同表达了「超群拔萃」的成语意义，即超越寻常，杰出非凡。
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这幅插图描绘了一位杰出的学者站在人群中，象征著他在同辈中的卓越和超群。学者手持书卷，表现出他的智慧和知识。背景中的山川河流象征著学者內心的平静和与自然的和谐。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格参考张大千和古代画家的作品，適合用於教育场合，传达出「超群拔类」的成语意义。
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这幅插图描绘了一位英雄人物站在高耸的悬崖上，手持长矛，身穿古代中国的盔甲，展现出一种无与伦比的气势。背景中的巍峨山脉和奔腾河流，衬托出这位英雄的卓越和独特。这幅画旨在表达「超群绝伦」这个成语的意思，即超越一般人，无人可比。画面中的英雄形象和背景景物都是根据成语的含义精心策划的，以確保观眾能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位年轻的学者在一群同辈中脱颖而出的情景。学者穿著优雅的传统服饰，手持书卷，神情自信且智慧。背景中的山川河流和树木象征著学者的成长和成就。其他人物在背景中以钦佩的眼光看著他，这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅且適合教育用途，生动地表达了「超群越辈」的成语意义。
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这幅插图描绘了一位学者在一群人中脱颖而出，展示了他的卓越和优异。学者手持毛笔和卷轴，象征著他的智慧和学识。背景中的山川和流水增添了寧静和谐的氛围，而群眾则以敬仰和尊重的眼光看著学者。这幅插图旨在传达「超群軼类」的成语意义，即超出眾人，在同辈中拔尖。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者，手持一卷精美的书法，象征著高妙又明切的言论文辞。学者坐在一个寧静的园林中，背景是竹林和一条小溪，整个画面充满了深思和智慧的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育场合，能够直观地表达出「超超玄箸」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中沉思，周围环绕著竹子和梅花，手持一卷精美的书法，象征著高妙明切的言论和文辞。园林中有一个寧静的池塘，池塘中开满了莲花，一座小桥通向一个亭子。学者的表情充满了智慧和思考，整个画面给人一种平静和冥想的氛围。这幅插图旨在传达「超超玄著」这个成语的深刻含义，即言论和文辞的高妙和明切。
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这幅插图描绘了一辆马车在尘土飞扬的道路上快速奔驰的场景，马车的车轮清晰可见，马匹以极快的速度奔跑。前方的马车被后方的马车超越，尘土在空中飞扬，强调了速度和动感。背景中的山景和树木为画面增添了深度和背景。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，特別是成语词典中的插图，生动地表达了「超軼绝尘」这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位站在山顶上的学者，手持书卷和笔，凝视远方，展现出超凡脱俗的气质。背景中的巍峨山脉、流动的河流和茂密的森林，进一步强调了学者的独特和无与伦比的地位。这幅画旨在传达「超逸绝伦」的成语意义，即超越眾人，同辈中无人可比。
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这幅插图描绘了一位站在高山顶峰的学者，俯瞰著广阔的风景，云雾繚绕。学者身穿传统中国长袍，手持卷轴和笔，面带恬静和思索的表情。背景中有远山、流水和茂密的森林，整体氛围平静而超然。这幅画旨在传达出超然物外、不拘泥於世俗的意境，符合「超逸绝尘」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位站在山顶上的学者，手持书卷和毛笔，俯瞰著广阔的山谷。山谷中有茂密的植被、流动的河流和远处的山脉，象征著世界的广阔。学者的形象代表著智慧和知识，而他独立於山顶的姿态则象征著超越同辈，无人可比的意境。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一位官员在古代中国的宫廷中被越级提升的场景。主角是一位穿著传统官服的官员，站在中央，背后是一排穿著不同顏色官服的其他官员，象征著不同的官阶。主角官员正在接受皇帝颁发的更高阶官服，皇帝坐在宝座上，周围环绕著宫廷侍从。背景中的传统中国建筑，如宏伟的宫殿，增添了场景的歷史感和庄重感。这幅插图生动地表达了「超阶越次」的成语意义，即越过原有的等级顺序，直接提升官阶。
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这幅插图描绘了一位儒雅的学者，手持书卷和毛笔，象征著智慧和卓越。背景是一片寧静的山水画面，山峦叠翠，河流蜿蜒，代表著寧静与和谐。学者的形象突出了他的超凡脱俗和独特性，与眾不同。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育场合，直观地表达了「超类绝伦」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的河流景观，河的一边是越人，有的肥胖，有的瘦弱。而河的另一边是秦人，他们忙於自己的日常生活，如耕田、捕鱼或行走，对越人的情况毫不关心。这幅画面旨在表达「越人肥瘠」这个成语的含义，即对他人的痛痒与己无关。画面採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，特別是语文教学中的成语词典。
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这幅插图描绘了一个古代中国厨房的场景，展示了一位身穿仪式服装的祭司或高阶官员跨过礼器，试图取代厨师的工作。这个场景生动地表达了「越俎代庖」的含义，即超出自己的业务范围去处理別人所管的事。画面中的厨师显得惊讶和不满，进一步强调了这种行为的不合適性。背景中的厨房设备和食材增添了场景的真实感和活力。
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这幅插图描绘了古代中国的祭祀场景，展示了一个人放下祭器，另一个人则试图接管祭祀仪式。这种情景生动地表达了「越俎代谋」的含义，即越权办事或包办代替。插图中的元素和背景设计旨在帮助读者理解这个成语的核心意思，並强调其在日常生活中的应用。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a serene and otherworldly scene to represent the idea of transcending the mundane world. The main elements should include a wise and enlightened scholar sitting peacefully in a tranquil garden, surrounded by lush greenery and blooming flowers. The scholar should be dressed in simple, elegant robes, holding a scroll or a book, symbolizing wisdom and knowledge. In the background, there should be a picturesque landscape with mountains shrouded in mist, a flowing stream, and a small bridge, all rendered in delicate brushstrokes. The overall atmosphere should be one of harmony and detachment from worldly concerns. Ensure that no text or characters are included in the painting, as it is intended for educational use in a dictionary for teachers and students.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位智慧而超凡脱俗的学者，坐在一个寧静的花园中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者手持卷轴或书籍，象征著智慧和知识。背景中是一幅山水画，山峦笼罩在薄雾中，溪流潺潺，小桥流水，笔触细腻。整体氛围给人一种和谐与超脱世俗的感觉，这正是「越凡遗世」的精確表达。",
"alt": "一位智慧的学者坐在寧静的花园中，周围是茂密的绿植和盛开的花朵，手持卷轴或书籍，背景是山水画，山峦笼罩在薄雾中，溪流潺潺，小桥流水。",
"title": "智慧学者坐在寧静花园中，背景是山水画，象征超脱世俗。"
}
```
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这幅插图描绘了一个人在工作场所或正式场合中超越自己的职责范围，胡乱行事的情景。画面中的主角行为夸张，强调了其鲁莽和不遵守规定的特点。背景中的整齐物品和井井有条的工作环境与主角的混乱行为形成鲜明对比，生动地表达了「越分妄为」的成语意义。这幅插图適合用於教育场合，帮助学生和语文研究者理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者或艺术家，手持书法笔和卷轴，站在一片寧静的山水景观前。背景中的山川、流水和古建筑象征著时间的流逝和智慧的永恒。学者的姿态沉静而思考，传达出一种超越古今的成就感。这幅画面旨在表达「越古超今」这个成语的意义，即超越古今的卓越成就。
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这幅插图描绘了两位美女，分別代表古代的越国和齐国。越女穿著优雅的长袍，手持精致的扇子；齐姬则穿著华丽的服饰，手持美丽的花瓶。背景是寧静的山水画，点缀著传统的中国建筑。这幅画旨在表达「越女齐姬」这个成语的意义，即古代越国和齐国出美女，后来泛指美女。画面採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育和学习。
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这幅插图描绘了一个明显喝醉的人，他蹣跚而行，摇摇晃晃，脸上和动作中充满了醉酒的表情和姿态。另一个人正试图搀扶和引导这个醉汉，但越是帮助，醉汉的行为越是变本加厉，变得更加难以控制。背景是传统的中国场景，如庭院或街道，周围有传统的建筑。这幅画面生动地展示了混乱和无助的情景，准確地表达了「越扶越醉」这个成语的含义。
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这幅画描绘了一位站在寧静园林中的学者，周围环绕著盛开的花朵和古老的树木。学者手持一卷书卷，象征著他意外地被提拔到更高的职位，超越了他原本的等级次序。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅且平和，適合用於教育用途，如成语词典中的插图。画中的园林代表寧静与和谐，而书卷则象征著意外的提拔，这与成语「越次超伦」的含义相符。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者站在寧静的园林中，手持卷轴，象征著智慧和知识。学者身后有一条通往更高层次的小径，径旁点缀著优雅的植物和岩石，营造出一种寧静的氛围。学者仰望著更高的层次，传达出一种追求和抱负的感觉。这幅画面象征著「越次躐等」的成语，表示超越原有的等级顺序，追求更高的目標和成就。
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这幅画描绘了一位农民在田间耕作的情景，田地之间有明显的界限，象征著「越畔之思」的成语意义。农民专注於自己的田地，不越界侵扰他人的权限，这正是成语所强调的严守自己职责的概念。画面背景中的山丘和河流增添了和谐与平静的氛围，进一步强调了这一成语的核心思想。
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这幅插图描绘了秦国人冷漠地观察越国人的情景。秦国人站在远处，表现出漠不关心的态度，而越国人则显得瘦弱，正在艰难地进行日常活动。背景是寧静的山河景色，象征著两个国家之间的巨大差异。这幅插图旨在表达「越瘠秦视」这个成语的核心含义，即对他人的得失漠不关心，就像秦国人看待越国人的肥瘦一样。
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这幅插图描绘了一个寧静的河流景观，河流將两个不同的地区分开。一边是代表越国的瘦弱人物，另一边是代表吴国的肥胖人物。瘦弱的人物显得疲惫，而肥胖的人物则显得满足。这种对比强调了成语「越瘦吴肥」的核心意义，即对他人的痛痒漠不关心。背景中的柔和山丘和散落的树木增强了这种冷漠感。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育用途，帮助学生和教师理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的河流景象，河的一侧是瘦弱且漠不关心的越人，另一侧是富足且健康的秦人。越人对秦人的富足显得毫不在意，这正是成语「越瘦秦肥」的含义所在。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，旨在传达一种平静且富有思考的氛围。
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这幅插图展示了「越罗蜀锦」的成语意义。画面中，一位穿著传统服饰的工匠正在精心编织丝绸，背景中展示了来自越地和蜀地的精美丝织品，象征著这两个地区的特产和工艺。背景中的河流和青山进一步强调了这些地区的自然美景，整体画面传达出一种平和与优雅的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一群从南方飞来的鸟，其中一只鸟正在南边的树枝上筑巢。这幅画面象征著鸟儿对故乡的思念，与成语「越鸟南棲」的含义相吻合。画面中的鸟儿和树木都经过细致的描绘，背景是寧静的山水画，进一步强调了鸟儿对故乡的怀念之情。这幅插图適合用於教育目的，能够帮助读者更直观地理解成语的意义。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，中央是一棵树，树枝上有一只鸟正在南枝上筑巢。这幅画的主题是「越鸟巢南枝」，比喻不忘根本。鸟选择在南枝上筑巢，象征著对故土的依恋和不忘本的精神。画面中的鸟和树枝是主要元素，背景则是柔和的山丘和平静的河流，增添了一种寧静的氛围。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一只在天空中飞翔的鸿雁，背景是寧静的山川和河流。鸿雁的形象清晰，展示了它的长颈、宽阔的翅膀和优雅的姿态。这幅画旨在表达成语「越鳧楚乙」的含义，即由於主观片面，对於事物认识不清而判断错误。鸿雁在不同地区的人眼中被误认为不同的鸟类，这正是成语所要表达的核心思想。
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这幅插图描绘了一位学者站在桥边，手持书卷和拐杖，显得犹豫不决，不敢前进。这幅画旨在表达「趑趄不前」这个成语的含义，即犹豫畏缩，不敢前进。学者的形象和背景的自然景观共同创造出一种內心挣扎的氛围，让观眾能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个人站在宏伟大厅的入口处，一只脚微微抬起，似乎想要迈步却又犹豫不前。这个人的嘴巴微微张开，彷彿想要说话却又欲言又止。整个画面传达出一种畏缩不前、奴顏婢膝的感觉，这正是「趑趄囁嚅」这个成语的意境。背景中的精致建筑装饰和人物的传统服饰进一步强调了这一场景的古典氛围。
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这幅插图描绘了一位老人在行走时身体歪斜不稳的情景，生动地表现了「趔趄而行」这个成语的含义。老人的姿势和表情传达出坚持和决心，背景是简单的自然风景，给人一种平静和谐的感觉。这幅插图適合用於教育用途，帮助学生和教师更好地理解和记忆这个成语。
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这幅插图描绘了两位年轻女子共同提著一桶水，行走不稳的情景。她们的身体歪斜，努力保持平衡，以免水桶中的水泼出来。这幅画面生动地表现了「趔趔趄趄」这个成语的意义，即身子歪斜，行路不稳的样子。背景是一个寧静的庭院，简单的木门和几株植物点缀其中，增添了古典的氛围。这幅插图適合用於教育目的，能够帮助学生和研究者更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场，市场中有许多摊贩和顾客。画面的前景中，一个人正喘著气，试图追赶人群，但明显落在后面。这个人脸上带著挫折和失望的表情，表明他错过了某些重要的事情。这幅画旨在传达「赶不上趟」这个成语的意思，即落在后面或错过时机。背景中的市场场景生动活泼，摊贩们展示著他们的商品，顾客们愉快地购物，这些元素共同构成了一幅生动的场景，帮助观眾理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一位年轻时尚的女性，她穿著最新的流行服装，自信地走在繁忙的城市街道上。她手持设计师手袋，戴著时尚的太阳眼镜。背景是现代都市景观，高楼大厦和霓虹灯光交相辉映，街上行人穿著各式各样的时尚服装。这幅画面传达出一种充满活力和兴奋的氛围，女性成为眾人瞩目的焦点。这幅插图旨在表达「赶时髦」这个成语的意思，即追隨最新的流行趋势，迎合当时最流行的风尚。
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这幅插图描绘了一群人热情地跟隨一个时尚的趋势，领头者手持一个现代化的物品或时尚的服饰，背景是繁忙的城市景观，象征著现代社会。画面中的人们表情兴奋，有些人指向或比划著时尚物品，整体氛围生动活泼，捕捉了人们赶著跟上最新潮流的情景。这幅画旨在直观地表达「赶浪头」这个成语的意思，即跟隨大眾做一些適应当前形势的事。
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这幅插图描绘了一个繁忙的现代城市街道，人们热切地追隨最新的潮流。画面前景中，一群年轻人围绕在一家时尚精品店前，欣赏橱窗內展示的最新服装款式。精品店设计现代且简洁，灯光明亮，展示橱窗吸引眼球。背景中，一家时尚咖啡馆外，顾客们坐在户外享受饮品，同时使用最新的电子产品如智能手机和平板电脑。整体氛围充满活力和热情，人们穿著最新的时尚服装，手提购物袋，展现出对追隨当前潮流的热情。这幅插图旨在传达「赶潮流」这一成语的含义，即追隨最新的流行趋势。
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这幅插图描绘了一个广阔而荒凉的战场，地面上散落著武器和盔甲，象征著一场残酷而彻底的歼灭。天空昏暗且带有红色，暗示著刚刚结束的暴力。前景中有一把断裂的剑和一面破碎的盾牌，躺在废墟中。这幅画的整体氛围是庄严而反思的，传达出成语「赶尽杀绝」所蕴含的残忍和彻底的毁灭。这幅画適合用於教育词典，適合学生和老师使用，避免了任何血腥或暴力的元素。
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这幅插图描绘了一个人试图强迫一只鸭子爬上高高的架子。人物的表情显得坚决但略带挫折，鸭子则显得困惑和抗拒，这正是成语「赶鸭子上架」的生动表现。背景是一片寧静的自然景观，树木和平静的池塘衬托出这一不寻常的情景，突显了强迫他人做力所不及之事的荒谬感。
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这幅画描绘了一位智慧的学者站在流动的河边，手持卷轴和笔，象征著智慧和知识。河水轻轻流动，秋天的树叶从树上飘落，代表时间的流逝和季节的变迁。远处的山脉笼罩在轻雾中，增添了画面的深度和寧静感。整体氛围平静而反思，强调了时机和机会的主题。这幅画旨在传达「趣舍有时」的成语意义，即人的得失、进退有一定的时机。
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这幅插图描绘了一群衣著华丽的人物，代表皇室或贵族，站在一座壮丽的花园入口处。花园內满是茂密的绿植、鲜艳的花朵和精致的建筑元素，如亭台和桥樑。这些人物舍不得离开，不断回头观望，脸上带著留恋和讚赏的表情。他们的姿态传达出犹豫和迟疑的感觉，有些人微微转身，凝视著花园的美景。这幅插图生动地表达了「趦趄却顾」的成语意义，即欲进而犹豫不前，回头观望的情景。
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这幅插图描绘了一群鸭子急切地朝著同一方向快速移动的场景。鸭子们头高高昂起，翅膀微微抬起，展现出牠们的急切和迫切。背景是一片寧静的湖泊和茂密的绿植，与鸭子们的匆忙行动形成鲜明对比。这幅画旨在表达成语「趋之如鶩」的含义，即很多人竞相追逐某一事物，就像鸭子成群结队地快速跑过去一样。
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这幅插图描绘了一群鸭子急切地向一个方向跑去，象征著很多人爭著赶去某个地方。画面中的鸭子是主要元素，它们的羽毛和动作被详细描绘，背景是一片寧静的自然景观，包括河流或池塘，以及远处的树木和山脉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，传达出一种急切和动感，但没有任何暴力或令人不安的元素。
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这幅插图描绘了一群人像鸭子一样快速地跑向一位中央人物，这位中央人物是一位坐在寧静花园中的学者或诗人。画面中的人们来自不同的年龄和背景，他们都急切地想要接近这位学者。这幅画的背景是茂密的绿植和盛开的花朵，整个场景充满了和谐与平静，没有任何暴力或令人不安的元素。这幅插图旨在生动地表达「趋之若鶩」这个成语的意思，即很多人爭著赶去某个地方或某个人。
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这幅插图描绘了一个热心的人正在帮助一位年长者搬运沉重的柴火，背景是一个寧静的村庄景象，河流蜿蜒流过。这幅画旨在表达「趋人之急」的成语意义，即热心主动帮助別人解决困难。画面中的人物和景物都使用了传统中国水墨画的技法，色调柔和自然，给人一种温暖和互助的感觉。
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这幅插图描绘了一位站在十字路口的学者，象征著人们在面临选择时的智慧和判断。学者手持卷轴和指南针，代表著知识和方向感。两条路分別通向繁荣和危险，学者选择了通向繁荣的道路，这正是「趋利避害」成语的精髓。这幅插图通过传统中国水墨画的技法，生动地表达了成语的含义，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一个人站在寧静的自然环境中，如花园或森林，穿著传统的中国服饰。这个人的姿态显示出犹豫和不决，身体微微前倾但同时回头张望，彷彿即將前进但又被恐惧或疑虑所阻。背景中的树木、花朵和微风增添了整体的寧静但不確定的氛围。这幅画旨在表达「趋前退后」这个成语的含义，即形容犹豫害怕、欲进又退的样子。
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这幅插图描绘了一群人热切地追隨和奉承一位富有且有权势的人物，这位人物穿著华丽的服饰，周围环绕著财富和地位的象征。这幅画的主题是「趋势附热」，表达了人们奉承和依附有权有势者的行为。画面中的背景是宏伟奢华的场景，如宫殿或豪华花园，细节丰富，如精致的建筑和茂密的植被。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅且精致，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一个人穿著传统中国服装，背著小包，坚定而充满希望地走向一座阳光明媚、鲜花盛开的山丘，象征著吉祥和幸福。背景中则是一个阴暗、风雨交加的山谷，代表著危险和灾难。这幅画通过明暗对比，生动地表达了「趋吉逃凶」的成语含义，即趋向吉祥避开灾难。
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这幅插图描绘了一位智慧的老人站在岔路口，面前有两条路：一条通向阳光明媚、花草茂盛的吉祥之地，另一条通向阴暗暴风雨的凶险之地。老人选择了通向吉祥之地的道路，避开了凶险之地。这幅画旨在生动地表达「趋吉避凶」的成语含义，即谋求安吉，避开灾难。画面中的老人象征著智慧和经验，他的选择反映了人们在面对选择时，倾向於追求吉祥和避开凶险的普遍心理。
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这幅插图描绘了一个古代中国人物，穿著传统服饰，急切地追逐名利。画面中，这个人正奔向一座象征权力和地位的宏伟建筑，身后散落著一袋金幣，背景是一个热闹的市场，商贩和顾客们忙碌著，象征著对物质利益的追求。整体氛围生动，但暗示了这种追求的虚浮本质。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅画描绘了一群人围绕在一位权势显赫的官员周围，官员穿著华丽的长袍，坐在像宝座一样的椅子上。周围的人们都在鞠躬和献上礼物，试图討好他。官员的表情严肃且自豪，而周围的人们则显得急切和顺从。背景是一座宏伟的宫殿，细节丰富，如装饰华丽的柱子和精致的雕刻。这幅画旨在传达出一种奢华和等级制度的感觉，直观地表现出「趋时奉势」这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一群人热切地跟隨一位权势显赫的富贵人物，象征著他们迎合时尚、依附权势的行为。主要人物穿著华丽的服饰，站立高傲，象征著权力和影响力。跟隨者穿著简单的衣服，脸上带著急切的表情，伸手向主要人物，象征著他们想要获得恩宠和好处。背景是一座宏伟的宫殿或豪华的宴会厅，细节丰富的传统中国建筑和装饰，增强了画面的豪华感和权势感。这幅画传达了成语「趋时附势」的含义，即迎合时尚、依附权势。
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这幅插图描绘了一群人围绕在一位有权有势的人物周围，这位人物坐在一个像宝座的椅子上，穿著华丽的服饰，展现出权威和命令的气势。周围的人穿著简朴的衣服，姿态显示出恭敬和尊重，他们或鞠躬、或跪拜、或献上礼物。背景是一个宏伟的大厅，装饰著精致的雕刻和装饰，象征著财富和权力。这幅画传达了权力和影响力的层次感，直观地表现了「趋权附势」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一群人热切地围绕在一位有权有势的人物周围，这位人物坐在一张华丽的椅子上，穿著精致的服装，散发出权威和财富的气息。周围的人们表情諂媚，有些人鞠躬，有些人献上礼物，试图接近这位权势人物。背景是一个装饰华丽的大厅，象征著权势家庭的场景。这幅画传达了权力和影响力的动态，恰当地表现了「趋炎奉势」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一群人热切地围绕在一位富贵权势的人物周围，生动地展示了「趋炎慕势」的成语含义。画面中，中央人物穿著华丽的长袍，坐在豪华的椅子上，显示出他的权威和地位。周围的人们则表现出諂媚和依附的神情，试图討好这位有权有势的人物。背景中的奢华环境，如精致的家具和装饰，进一步强调了这位人物的财富和影响力。这幅画通过传统的中国水墨画技法，细腻地表达了成语的核心意义，適合用於教育和学术用途。
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这幅插图描绘了一群人热切地围绕在一位富有且有影响力的人物周围，这位人物穿著华丽的服饰，周围环绕著象征财富和权力的元素，如金幣和精致的傢俱。画面中的其他人物都在努力接近这位中心人物，展现出他们的钦佩和希望与其结交的渴望。背景设定在一个宏伟的大厅或奢华的场所，细节丰富，营造出一种富丽堂皇的氛围。这幅插图旨在生动地表达「趋炎赶热」的成语意义，即奉承和依附有权有势的人。
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这幅插图描绘了一群人热切地围绕在一位富贵且有权势的人物周围，这位人物坐在一张华丽的椅子上，穿著奢华的长袍，气度非凡。周围的人们面带敬仰和迫切的表情，有些人鞠躬，有些人献上礼物，所有人都试图接近这位人物。背景是一个装饰华丽的大厅，暗示这是一个权力和影响力的场所。这幅插图旨在表达「趋炎附势」这个成语的含义，即奉承和依附有权有势的人。
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这幅插图描绘了一个人正在向一位坐在宝座上的有权有势的人物鞠躬行礼，象征著奉承和依附权势。画面中的主角穿著简朴的衣服，表情諂媚，强调了他的卑微地位。而那位有权有势的人物则穿著华丽的长袍，神情傲慢，坐在富丽堂皇的宫殿中，象征著权力和财富。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，直观地表达了「趋炎附热」的成语含义。
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这幅插图描绘了一位站在十字路口的学者，一条路通向繁华的城市，另一条路通向寧静的山林。学者正在思考该选择哪条路，象征著人生中进取与退隱的选择。城市背景繁忙，而山路则寧静安详。学者的表情充满思考，整体氛围平静且富有反思意味。这幅画採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了两位学者分別走在不同的道路上，象征著不同的人生选择和哲学。一位学者走向一片寧静的山水景观，代表和平与和谐的道路；另一位学者则走向一座繁忙的城市，代表野心和世俗的成功。两位学者都穿著传统的中国服饰，手持卷轴，面带坚定的表情。背景中包含自然元素如树木、云朵和晴朗的天空，增强了寧静的氛围。这幅插图旨在传达「趋舍异路」的成语意义，即遵循和舍弃的道路不同，適合用於教育用途，帮助学生和教育者理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个混乱的场景，年轻人站在长者的头上，象征著长幼尊卑的颠倒。年轻人的表情轻松愉快，而长者则显得困惑和迷茫。背景是一个传统的中国庭院，地上散落著破碎的花瓶和书籍，强调了混乱的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育场景，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的学者，坐在一间充满书籍和卷轴的书房中，专注於阅读。学者周围的环境氛围寧静而专注，窗外可以看到一座寧静的花园，但学者並未向外张望，强调他专注於室內活动。背景中还有书桌、砚台和毛笔等元素，这些元素都整齐地排列著。这幅插图的目的是表现一个人足不出户，专注於室內的学术活动。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, reminiscent of the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a serene and tranquil atmosphere. The main element is a traditional Chinese courtyard with a wooden door that is firmly closed. The courtyard is surrounded by a high wall, and there are no signs of anyone entering or leaving. Inside the courtyard, there is a person sitting calmly under a tree, reading a book. The person is dressed in traditional Chinese clothing, and the tree is in full bloom with beautiful flowers. The background should include a peaceful garden with lush greenery and a small pond with a few koi fish swimming gently. The overall mood should be one of peace and seclusion, with no hints of violence or disturbance. Ensure that no text or characters are included in the illustration. The purpose of this image is to be used in an educational dictionary for students and teachers, so it should be visually appealing and convey a sense of tranquility and isolation.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个寧静的中国传统庭院，庭院的木门紧闭，墙高院深，没有任何人进出的跡象。庭院內，一位身穿传统服饰的人坐在树下，静静地阅读书籍。树木花开正盛，庭院內还有一片寧静的花园，绿意盎然，小池塘中几条锦鲤鱼悠然游动。整个画面给人一种寧静与隔绝的感觉，这正是「足不出门」这个成语的意境，表达了闭门自守的状态。",
"alt": "一个寧静的中国传统庭院，木门紧闭，庭院內有人坐在树下阅读，树木花开正盛，庭院內有花园和小池塘。",
"title": "寧静的中国传统庭院，木门紧闭，庭院內有人坐在树下阅读，树木花开正盛，庭院內有花园和小池塘。"
}
```
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这幅插图描绘了一位学者小心翼翼地沿著一条小径行走，確保他的脚不踩到树木和其他物体投下的影子。学者穿著传统的中国服饰，手持一本书和一把扇子，背景是寧静的山景、树木和晴朗的天空。学者的谨慎和尊重态度通过他的姿势和表情表现出来。这幅画旨在传达「足不履影」的成语意义，即循规蹈矩，小心谨慎，不违反规矩。
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这幅插图描绘了一个古色古香的中国庭院，庭院中的房屋大门紧闭，象征著主人足不出户的生活方式。庭院周围是茂密的花园，花园中有繁花盛开的花卉和高大的竹子，给人一种寧静和孤立的感觉。这幅画面旨在传达成语「足不窥户」的含义，即闭门自守，不与外界接触。
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这幅插图描绘了一个寧静而幽隱的环境，展现了「足不逾户」的成语意义。画面中有一座小巧精致的房子，周围被茂密的绿植和盛开的花朵包围。房子採用传统中国建筑风格，屋顶铺著瓦片，木门紧闭，象征著不出门一步的意思。房子前有一条通往入口的小径，但没有任何脚印或出门的跡象。整个画面给人一种安寧和寧静的感觉，没有人物出现，强调了闭门自守的概念。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，细腻的笔触和和谐的色彩搭配，使得画面生动而富有诗意。
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这幅插图描绘了一个繁荣且防卫森严的古代中国村庄，象征著「足兵足食」的成语。画面前景中，一群全副武装的士兵手持盾牌和长矛，警惕地守护著村庄，代表著充足的军事准备。背景中，一片金黄色的麦田象征著丰富的粮食供应。士兵们的表情严肃且警惕，隨时准备保卫村庄。麦田中，几位农民正在勤奋地工作，展现出村庄的繁荣景象。整体氛围和平且繁荣，天空晴朗，几朵白云点缀其间。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素。
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这幅插图描绘了一把尺子在测量长度时，刻意將测量结果延伸得过长，象征著过分和过头的意思。画面中央的尺子是主要元素，背景则是传统的中国书房，包含卷轴、砚台和毛笔等物品，营造出一种文人雅士的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一位站立在地面上的学者，双脚稳稳地踏在地上，象征著实事求是和平实的态度。学者手持书卷和笔，代表著知识和实践的结合。背景中的山川和流水增强了画面的稳定感和寧静感，进一步强调了「足履实地」的含义。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格接近张大千或古代画家的作品，適合用於教育场景，帮助学生和研究者更好地理解这个成语的意义。
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这幅画描绘了一位智慧且富有策略的將军，他站在山丘上，俯瞰战场。將军穿著古代中国的盔甲，一手持卷轴，一手持剑，象征著智慧与力量。背景中展示了广阔的战场，有士兵和马匹，但没有血腥或暴力的元素。將军的表情平静而深思熟虑，传达出深厚的智慧和策略规划的感觉。这幅画旨在表达「足智多谋」这个成语的含义，即富有智慧，善於谋划。
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这幅插图描绘了一位辛勤工作的农民，他的手和脚上有明显的老茧，象征著他所经歷的辛劳和劳动。农民穿著简单的传统服装，在田间使用农具如锄头或犁。背景是寧静的乡村景色，有起伏的山丘和晴朗的天空。这幅画的焦点在於农民的手和脚，清晰地展示出老茧，强调了他们的辛勤劳动。这幅插图適合用於教育场合，適合学生和老师使用，传达出一种辛勤工作和奉献的感觉。
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这幅插图描绘了一个生活富裕的家庭正在享受丰盛的餐食。家庭成员穿著优雅的传统中国服饰，背景是一个装饰精美的家，这些元素都象征著他们的富足生活。桌上摆满了各种美食，包括冒著热气的米饭、各种菜餚和新鲜水果，这些都表现了家庭拥有充足的食物。家庭成员们脸上带著笑容，享受著彼此的陪伴，传达出一种幸福和满足的感觉。这幅插图旨在生动地表现「足衣足食」这个成语的意思，即衣食丰足，生活富裕。
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这幅插图描绘了一个寧静而繁荣的景象，象征著充足和宽裕。画面中的丰富绿色景观和流动的河流代表著丰足，前景中的一个大而满溢的米碗则强调了「足足有余」的主题，表示有更多的资源。这幅画的背景是一个寧静的村庄，烟囱冒出的烟雾进一步强调了和平与繁荣的氛围。这幅画旨在传达一种平静和充足的感觉，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者在书房中专注工作的情景。学者穿著传统服饰，坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴。他手持笔，桌上散落著多张纸，显示出他在写作和修改上花费了大量的精力和时间。学者的脚显得疲惫，舌头微微伸出，这些细节都表现出他在工作中付出的巨大努力和专注。背景中的掛轴和花瓶增添了传统中国元素，整体氛围寧静而学术。这幅插图旨在直观地表达「足趼舌敝」这个成语的意思，即费了许多力气和口舌。
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```json
{
"prompt": "Create a detailed illustration in the style of traditional Chinese ink wash painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a scholar standing firmly on the ground, with a serene and determined expression. The scholar should be dressed in traditional Chinese attire, holding a scroll in one hand and a brush in the other, symbolizing wisdom and diligence. The background should feature a tranquil landscape with mountains, trees, and a flowing river, representing stability and steadfastness. Ensure that the overall mood is calm and inspiring, with no text or characters included in the artwork. The illustration is intended for an educational dictionary aimed at students and educators interested in Chinese idioms.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位站立在地面上的学者，他的表情寧静而坚定，象征著稳重和决心。学者穿著传统的中国服饰，手持卷轴和笔，代表智慧和勤奋。背景是一片寧静的山水景观，山峦、树木和流动的河流，象征著稳定和坚定。这幅画的整体氛围是平静而激励人心的，適合用於教育词典，帮助学生和教育者理解「足踏实地」这个成语的意义。",
"alt": "一位穿著传统中国服饰的学者站在地面上，手持卷轴和笔，背景是山峦、树木和流动的河流，整体氛围平静而激励人心。",
"title": "学者站立在地面上，手持卷轴和笔，背景是山峦、树木和流动的河流，象征稳定和坚定。"
}
```
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这幅插图描绘了一个人在极度喜悦时的情景，手舞足蹈，表现出极大的兴奋和快乐。画面中的人物是中心角色，面带笑容，动作轻快，背景是一片寧静的自然景观，如花园或乡村，配有花朵、树木和晴朗的天空。这幅画旨在生动地表达「足蹈手舞」这个成语的含义，適合用於教育和学习。
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这幅插图描绘了一位孤独的学者在空寂的山谷中行走，他的脚步声在寧静的环境中回响。学者手持书卷，象征著智慧和知识的稀有与珍贵。这幅画面旨在传达「足音空谷」这个成语的含义，即难得的人物或言论。背景中的空寂山谷和远处的山脉强调了学者的独特性和稀有性，整体风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品。
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这幅插图描绘了一位住在寂寞荒凉之地的隱士，突然听到来访者的脚步声而感到欣喜的情景。画面中，隱士居住的环境寧静而幽静，周围是茂密的植被和潺潺的流水。隱士正在静坐冥想或阅读竹简，脸上露出听到脚步声后的喜悦和期待。这幅画旨在生动地表达「足音跫然」这个成语的意境，让观者能够直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一个生活富裕的家庭场景，家庭成员穿著整洁，围坐在一张满是丰盛食物的桌子旁，脸上带著满足的笑容。背景中是肥沃的田野和成熟的庄稼，象征著丰收的季节。这幅画面传达了「足食丰衣」这个成语的核心意义，即生活富足、衣食无忧。插图的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，给人一种和谐、繁荣的感觉。
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这幅插图描绘了一个繁荣的古代中国村庄，田野里金黄的麦子和稻田象征著充足的粮食。远处的武器库里整齐地堆放著武器和盔甲，代表著充足的军备。村民们在田间和谐地劳作，给人一种和平与安全的感觉。这幅插图旨在生动地表达“足食足兵”这个成语的含义，即粮食充足，武备修整，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一位自信且骄傲的战士，他站立得高高的，头顶向上，展现出一种优越感和力量。战士穿著古代中国的盔甲，一手持矛，一手持盾。背景是一片广阔的战场，远处有山脉和几棵散落的树木。这幅画的主角是战士，背景元素则增加了深度和情境。这幅插图旨在传达「足高气强」这个成语的意思，即形容一个人自信、骄傲和强大。
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这幅插图描绘了一个人站立得高高在上，头高高抬起，胸膛挺起，显示出自信和傲慢的神态。这个人的脸上带著一丝轻蔑的微笑，进一步强调了他的傲慢态度。背景是一片寧静的山水景色，山脉和流动的河流象征著这个人的高高在上和对世俗的超脱。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，旨在生动地表达“足高气扬”这个成语的意思，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，人们拥挤在一起，脚跟和脚趾几乎相接，生动地表达了「趾踵相接」这个成语的意思，即形容人数之多。画面中的传统中国建筑和摊贩卖货的情景，进一步增强了这一意境。使用传统中国水墨画的技法，细腻的笔触和柔和的色彩，使这幅画作既具有艺术性又適合教育用途。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场，人们熙来攘往，几乎踩到彼此的脚跟，生动地表现了「趾踵相错」这个成语的意思。画面中的人物穿著传统中国服饰，背景是木质建筑和纸灯笼，增添了浓厚的文化氛围。这幅画不仅展示了成语的含义，还传达了一种热闹的市井气息，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一个男子在走路时脚抬得很高，神气十足的样子，这正是「趾高气扬」的形象表现。男子的胸膛挺起，下巴高高抬起，显示出骄傲自满的神态。背景是寧静的山水画，使用传统中国水墨画的技法，层次分明，笔触细腻。男子穿著传统的中国服饰，衣袖飘逸，图案精致，进一步突显了他的自得之情。这幅画风格典雅，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位古代学者站在脚尖上，伸长脖子远望的情景。学者穿著传统的中国服饰，留著长须，表情平静。背景是广阔的山景和云雾，象征著未来的广阔和神秘。这幅画面旨在表达「跂予望之」这个成语的含义，即抬起脚跟远望，期盼著未来的到来。画面採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，给人一种平静和思考的感觉。
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这幅插图描绘了各种动物在自然环境中和谐共处的场景，包括鸟类、昆虫和哺乳动物。鸟类停在树枝上，嘴巴微张，彷彿在呼吸；昆虫在叶子和花朵上爬行，腿部清晰可见；哺乳动物如鹿或兔子在悠闲地行走或休息。背景中有茂密的植被、流动的河流和远处的山脉，营造出一种寧静和谐的氛围。这幅画旨在表达「跂行喙息」这个成语的意义，即各种动物在自然中和平共处，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的文人或旅行者，他在广阔的自然景观中悠然自得地漫步。这位人物手持拐杖或扇子，姿态轻松自在，象征著不受拘束的自由精神。背景中的山川河流和树木，进一步强调了这种无拘无束的氛围。整体画面採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，给人一种寧静而解放的感觉，完美地表达了「跅幪不羈」这个成语的意境。
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这幅插图描绘了一位自由自在的学者，身穿飘逸的长袍，手持酒葫芦和拐杖，悠闲地行走在寧静的自然景观中。背景中有山脉、树木和流动的河流，几只鸟在天空中飞翔。整个画面传达出一种不受拘束的自由感，这正是「跅弛不羈」的精髓。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育和学术研究。
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