中华成语插图列表

这幅插图描绘了一个寧静的山水景色，中间有一条蜿蜒的小径通向远方，象征著时间的流逝和对未来结果的期待。小径是画面的主要元素，一个身穿传统中国服饰的人物正沿著小径悠然前行，手持一根简单的柺杖，象征著耐心和坚定。背景中有几座缓缓起伏的山丘和几棵零散的树木，天空中繚绕著柔和的云朵，整体氛围平静而充满思考。这幅画旨在传达「走著瞧」这个成语的意思，即等待时间的推移来见分晓。
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这幅插图描绘了一位小贩挑著担子，穿梭在城市的大街小巷之间，生动地展现了「走街串巷」的成语意义。小贩的热情和活力，以及背景中熙熙攘攘的市井景象，共同构成了一幅充满生机的市井生活图景。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育和学习成语的场景中。
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这幅插图描绘了一位孤独的旅行者站在高山顶峰，俯瞰广阔而寧静的风景。旅行者背著背包，手持拐杖，穿著传统的中国服饰，脸上带著坚定和满足的表情。远处的山脉、流动的河流和茂密的森林象征著世界的广阔。天空清澈，夕阳西下，象征著长途旅行的结束。这幅画面传达了一种平静和成就感，符合「走遍天涯」这个成语的含义，表达了到过许多地方的意思。
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这幅插图描绘了一位旅行者在乡村中行走，並与当地村民互动的情景。旅行者穿著传统的中国服装，背著一个小包袱，手持一根柺杖。乡村景色包括青翠的山丘、蜿蜒的河流和远处的小村庄。村民们穿著他们的传统服饰，从事日常活动如农耕、捕鱼和织布。村民们友好地迎接旅行者，向他展示他们的风俗和生活方式。这幅画的整体氛围是和平与和谐的，强调旅行者融入当地社区的过程。这幅插图旨在直观地表达「走乡隨乡」的成语意义，即走到哪里就顺隨哪里的民情习俗。
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这幅画描绘了一个人站在悬崖边缘，眼前是一片荒凉的景象，没有任何道路可走。这个人看起来非常绝望和无助，背景中是高耸的山脉和遥远的荒凉地平线。这幅画的目的是传达出成语「走头无路」的意思，即处境极其困难，找不到出路。
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这幅插图描绘了一位官员骑马前往新的职位，象征著「走马之任」的成语。官员的形象威严且平静，穿著传统的中国官服和官帽，骑在一匹优雅的马上。马匹稳步前行，背景是寧静的山景和树木，远处的城市象征著官员的目的地。这幅画採用了张大千或古代画家的传统中国水墨画风格，传达出和谐与平静的氛围，適合用於教育用途，如成语词典的插图。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，人们来来往往，穿梭不停，彷彿元宵节的走马灯。画面中有摊贩销售各种商品，如彩灯、传统小吃和节日装饰品。人们穿著传统中国服饰，快速移动，创造出一种不断运动和活动的感觉。这幅画旨在生动地表达「走马灯」这个成语的意思，即来往穿梭不停的事物。
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这幅插图描绘了一位汉代学者骑马穿过章台街的情景。章台街是汉代长安的一条著名街道，以其妓院和娱乐场所而闻名。学者的神情悠闲，马匹的动作优雅，背景中的行人和建筑物都丰富了画面的歷史和文化氛围。这幅插图旨在生动地表现「走马章台」这个成语，让观眾能够直观地理解其含义和歷史背景。
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这幅插图描绘了一位官员骑马奔向远方城市的情景，象征著官员履行职责的急切心情。官员的严肃表情和马匹的精神抖擞，强调了他们对任务的重视和决心。背景中的山水景色和蜿蜒的小路，进一步烘托出官员赴任的漫长旅程。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一座宏伟的建筑，楼台重叠，雕梁画栋，富丽堂皇。建筑物上刻画著神鸟鸾和凤凰，鸾在地面上疾走，凤凰在空中飞舞，象征著建筑的华丽和精致。背景中的山水云雾更增添了整体的壮丽氛围。这幅画面旨在生动地表达「走鸾飞凤」这个成语的意境，让读者能够直观地理解其含义。
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这幅画描绘了一位威武雄壮的战士，手持剑和盾牌，站立在巍峨的山脉和流动的河流前。战士的形象象征著力量和决断，背景的山脉和河流则象征著他坚定不移的精神和战略头脑。这幅画採用了传统的中国水墨画风格，適合用於教育词典，帮助学生和语言爱好者更好地理解成语「赳赳雄断」的含义。
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这幅插图描绘了一位武士站在寧静的湖边，手持剑和盾牌，表情坚定而平静。武士的形象象征著不畏牺牲的精神，背景中的山水景色则增强了整体的和谐感。这幅画旨在传达「赴死如归」的成语意义，即面对死亡时的从容和无畏。
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这幅插图描绘了一位勇敢的战士，身穿古代中国的盔甲，手持长矛，站在悬崖边缘，脸上带著坚定和无畏的表情。战士身后是熊熊烈火，火焰高高躥起，象征著他即將面临的危险和困难。战士前方是一个沸腾的热泉，泉水表面冒著蒸汽，代表另一个极端的挑战。背景中的巖山和风雨交加的天空增强了危险和戏剧性的感觉。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，旨在传达出勇敢和决心的精神，適合用於教育词典，供学生和老师使用。
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这幅插图描绘了一位勇敢的战士奋不顾身地冲入火海，地上散落著锋利的刀刃。战士的表情坚定，手持武器，身穿古代中国的盔甲。火焰以鲜艳的红色和橙色呈现，刀刃闪闪发光。背景中是一片战场，远处还有其他士兵，强调了战爭的混乱和危险。这幅画旨在生动地表现「赴火蹈刃」这个成语的意义，即奋勇向前，不惜生命。
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这幅插图描绘了一位学者在险峻的山路上沉著地行走，象征著「赴险如夷」的成语。学者的表情平静而坚定，彷彿走在平坦的大道上，展现出面对危险时的从容不迫。背景中的高山和飞鸟增添了寧静的氛围，强调了学者的智慧和勇气。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育和研究成语的读者。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink wash painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a serene and peaceful environment, with a focus on a person who was previously lying down but is now standing up. The person should be dressed in traditional Chinese attire, with a calm and relieved expression on their face. The background should include elements of nature, such as mountains, trees, and a flowing river, to symbolize the transformation and renewal. Ensure that the illustration is suitable for educational purposes, avoiding any violent or disturbing elements. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个人从躺著的姿势站起来的情景，象征著从困境中得到救赎和重生。画面中的人物穿著传统的中国服饰，面带平静和解脱的表情，背景则是山水环绕，象征著自然的和谐与生命的延续。这幅画作通过视觉元素生动地表达了「起偃为竖」的成语意义，適合用於教育和学习场景。",
"alt": "一个穿著传统中国服饰的人从躺著的姿势站起来，背景是山水环绕的自然景观，象征著重生和救赎。",
"title": "一个人从躺著的姿势站起来，背景是山水环绕的自然景观，象征著重生和救赎。"
}
```
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这幅画描绘了一位古代学者在乱七八糟的书房中，周围散落著书籍和卷轴，显示出生活的无序。学者看起来疲惫不堪，头发凌乱，衣服皱巴巴的，进一步强调了他日常生活的混乱。背景中有一个显眼的时钟或沙漏，象征著时间在不规律的生活中流逝。房间內还有未整理的床铺、散落的纸张和未吃完的餐点，强调了学者生活的无序。这幅画旨在生动地表达「起居无时」这个成语的意思，即日常生活没有规律。
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这幅插图描绘了一位將军骑著骏马，手持指挥旗，率领著一支庞大的军队。將军身后的士兵们整齐划一地行进，手持长矛和旗帜，展现出一种团结和动态感。背景中的山川河流进一步强调了这次大规模军事行动的宏大场面。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在生动地表达「起师动眾」这个成语的意义，即大规模出兵或动用大量人力来完成某件事。
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这幅画描绘了一位勤劳的农民在田间耕作的场景。农民是画面的主角，穿著简朴的衣服和草帽，手持锄头，在明亮的晨曦中劳作。背景是寧静的山丘、几棵树和一间小茅屋，天空晴朗，几只鸟在飞翔。这幅画旨在传达一种寧静和勤劳的氛围，符合「起早掛晚」这个成语的意义，形容人很勤劳，起得早，睡得晚。
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这幅插图描绘了一位勤劳的农民在田间劳作的日常生活场景。早晨，农民在旭日东升的背景下，手持农具，准备开始一天的工作。晚上，农民在夕阳西下的景色中，结束了一天的劳作，返回家中。这幅画面通过农民的日常起居，生动地表达了「起早睡晚」这个成语的含义，强调了勤劳和坚持的精神。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在书桌前，手持一卷书，神情专注，似乎在深入研究某件事情的根源。书桌上摆满了古书和卷轴，象征著知识和智慧。背景是一片寧静的山水画，山峦和流水代表著时间的流逝和歷史的深远。这幅画风格优雅，適合用於教育目的，完美地表达了「起根发由」这个成语的意义，即指出事物的根源。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的医生或圣贤，站在一位原本没有生命跡象的人旁边，这位圣贤手持一卷书或药草，象征著智慧和治癒。背景中有微妙的自然元素，如山脉和流水，传达出和谐与重生的感觉。原本没有生命跡象的人开始显现出生命的光芒，脸颊微微泛红，象征著生命的回归。这幅插图旨在生动地表达‘起死人而肉白骨’的成语，强调通过极大的恩德或智慧使人重获新生的概念。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的人物，正在进行一场惊人的治癒行动。画面中央的人物穿著传统的中国服饰，散发出慈悲和智慧的气息。背景中，一个原本毫无生气的人正在站起来，肉体重新长在骨头上，象征著奇蹟般的康復。环境氛围寧静而充满希望，画面中还有柔和流动的水和盛开的花朵，增强了重生和更新的感觉。这幅画採用了张大千或古代画家的传统中国水墨画风格，適合用於教育词典，让学生和老师都能从中受益。
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这幅插图描绘了一位医术高明的古代中医师，他手持医书和针灸针，站在一位病人旁边。病人原本病重，但在医师的治疗下已经显现出康復的跡象，这正是「起死回骸」的生动体现。背景中的山水画面象征著和谐与平衡，整体风格模仿张大千和古代画家的作品，传达出一种传统中国水墨画的美感。
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这幅插图描绘了一个人在困境中的情景，例如被困在暴风雨中或面对危险的动物。另一个人正在接近，並且有恶意，试图利用这个情况。画面中的主角应该清晰可见，显示出斗爭或恐惧的跡象。背景是自然风景，包括山脉、树木和暴风雨的天空，以增强戏剧效果。利用情况的人应该有一个狡猾或阴谋的表情。这幅画旨在直观地表达「趁人之危」的成语含义，即利用別人有困难时加以要挟或陷害。
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这幅插图描绘了一艘船在河流上漂浮，船帆已经降下，象征著船只已经停止航行。背景是寧静的山景和树木，天空晴朗，几只鸟在空中飞翔。整个画面传达出一种平静和放松的氛围，象征著船只乘势停下来休息。这幅插图旨在直观地表达「趁势落篷」的成语意义，即乘机歇手，適合用於教育词典中，帮助学生和教师更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一群强盗趁著村庄失火的混乱局面，抢劫财物的情景。画面背景是一个燃烧的村庄，火焰和烟雾升腾到天空中。前景中，一群穿著破烂衣服、手持武器的强盗正在从一间部分毁坏的房子里抢劫财物。强盗们的面部表情充满了贪婪和兴奋。房子內部有破碎的家具和散落的物品，整体氛围紧张而混乱，但適合用於教育目的。这幅画通过具体的场景和人物描绘，生动地表达了「趁伙打劫」这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位学者在湖边亭子里阅读，周围环绕著美丽的自然景观，包括盛开的花朵、茂密的树木和远处的青山。学者的神情满足而愉悦，整个画面充满了和谐与满足感。这幅画旨在传达「趁心如意」的成语意义，即符合心意，满足愿望。画面中的每一个元素都精心设计，以表达这种內心的满足和对生活的满意。
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这幅插图描绘了一个寧静的河流景观，波浪轻轻流动，象征著顺应自然的潮流。前景中，一艘小船隨著水流轻轻移动，船上有一个人穿著传统中国服饰，戴著竹帽，平静地航行。这幅画的背景是茂密的绿山和晴朗的蓝天，几只鸟在空中飞翔。整体氛围平和寧静，传达出一种对生活旅程的接纳和平静。这幅插图旨在表达「趁波逐浪」这个成语的含义，即顺应潮流，形容奔波和颠沛。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场，背景中有一栋正在燃烧的建筑物。前景中，一群强盗正趁乱抢劫附近摊位的货物。强盗们脸上带著狡猾的表情，携带著各种物品如布匹、食物和珠宝。市场上满是惊慌失措的人们，试图逃离火灾，增加了混乱的氛围。这幅画作旨在表达「趁火打劫」这个成语的意思，即乘人之危谋取私利。
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这幅插图描绘了一位铁匠在锻造红热的铁块，象征著抓住有利时机行动的重要性。铁匠的工作坊內，炽热的炉火和闪亮的铁块强调了时机的紧迫性和行动的必要性。这幅画以传统中国水墨画的技法，生动地展示了「趁热打铁」这个成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一艘帆船在平静的湖面上航行，帆全部展开以捕捉风力。船夫技巧地调整舵柄，隨风而动，象征著隨机应变的智慧。背景中的柔和波浪和远处的树木与山脉，营造出一种和谐与平静的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法呈现，適合用於教育场合，帮助学生和教师理解「趁风使柁」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一艘木制帆船在河流上航行的场景，船上的帆正被一位技术嫻熟的水手调整以捕捉风力。这幅画的背景是连绵的山丘和茂密的绿植，天空晴朗，几朵云彩点缀其中。整体氛围既动态又平和，传达出適应变化和迅速反应的感觉。这幅画旨在表达「趁风转篷」这个成语的含义，即根据情势的变化行事，適应环境的改变。
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这幅插图描绘了一位超凡脱俗的学者，他手持书卷，站在一群普通人中间，显得格外出眾。学者的神情沉静自信，象征著他拥有超越世人的才能和智慧。背景中的山川河流则象征著学者能够超脱世俗，达到更高的境界。这幅画风格採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育场合，能够启发学生和研究者。
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这幅插图描绘了一位站在高山顶峰的学者，他身穿传统中国服饰，手持卷轴，凝视著广阔而寧静的山河景色。这位学者的形象象征著智慧和超凡脱俗的精神境界。整个画面以传统中国水墨画的技法绘制，细腻的笔触和微妙的阴影表现出深远的意境，让观者感受到一种超脱世俗的寧静与和谐。这幅插图旨在传达「超世绝俗」这个成语的核心含义，即超越当代，冠绝尘俗。
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这幅插图描绘了一位站在河边的学者，他抬头望著天空，脸上露出惊讶和不可思议的表情。天空中悬掛著一个异常巨大且明亮的满月，这种景象超出了常理，象征著「超乎寻常」的含义。画面中的山川河流和远处的传统建筑，营造出一种和谐寧静的氛围，突显了这一非同寻常的景象。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育场景中，帮助学生和教师更好地理解这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一位学者站在寧静的山水画中，周围环绕著古老的卷轴和书籍，象征著古代的智慧和知识。学者手持一本现代书籍，象征著古今知识的融合。背景中的山脉和流动的河流象征著智慧的永恒流动。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育目的，完美地表达了「超今绝古」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一位学者坐在河边，手持卷轴，凝视远方的山景。画面中的山川河流象征著超脱世俗的寧静与寧静，学者的沉思表情则代表了诗文意境的雄浑与超脱。这幅画旨在传达「超以象外」的成语意境，让观者感受到脱离现实的空想与超然物外的境界。
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这幅插图描绘了一位才华横溢的学者，他手持毛笔和书卷，站在一群人之中，显得格外出眾。背景中的人群包括各种职业和外貌的人，他们都以敬仰的眼光看著学者，这象征著学者的卓越才能和知识。背景是一幅寧静的山水画，山川和流水象征著学者的平静和从容。这幅画旨在传达「超伦軼群」的成语意义，即超群出眾，出类拔萃。
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这幅插图描绘了一位站在云雾繚绕的山顶上的智慧老者，他身穿长袍，手持卷轴和杖，目光深远而平静。背景中是寧静的山谷和流淌的河流，周围环绕著茂密的植被和高耸的山峰，天空中飘著柔和的云朵。整个画面传达出一种超凡脱俗的氛围，象征著超越世俗的境界。这幅画旨在让观者感受到成语「超凡出世」的深远含义，並且適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者站在一群人的前面，手持一卷象征他卓越成就的书卷。背后的人们以敬仰和尊重的眼光看著他，承认他无与伦比的贡献。背景中的山川和流水象征时间的流逝和他工作的久远影响。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位智慧的老人在寧静的花园中自己与自己下棋的情景。老人穿著传统的中国服饰，长著长长的白胡子，神情专注而平静。他坐在一张石桌旁，周围是茂密的绿植和盛开的花朵。棋盘设计精美，棋子排列复杂而富有策略。背景中是寧静的山水景观，象征著老人的智慧和技艺超越古今。这幅画传达了一种和谐与智慧的氛围，象征著「超古冠今」的成语意义。
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这幅插图描绘了一位智慧而超凡脱俗的人物，站在高山之巔，俯瞰寧静的山河。这位人物可能是一位僧人或学者，穿著简朴的长袍，神情安详，象征著他已经超越了世俗的纷扰，达到了一种超尘拔俗的境界。画面中的山川河流和树木都以细腻的笔触描绘，整体氛围平和而超脱，符合「超尘拔俗」这一成语的含义。
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这幅插图描绘了一位僧侣在佛寺中打坐念经的情景，周围环绕著山川、树木和平静的河流，象征著超度眾生的佛教用语。僧侣手持念珠和经书，背后有一群人围绕著他，聆听他的教诲。这幅画面传达出一种寧静和谐的氛围，表现了佛教徒通过念经来超度眾生，使他们脱离苦海的意境。
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这幅插图描绘了一位饱读诗书的老学者，他身穿传统中国服饰，坐在一个寧静的自然环境中的石凳上。背景是山川、流水和茂密的绿植，象征著超脱世俗生活的寧静与和谐。学者手持一卷书卷，表现出他对世俗事务的超然态度。这幅插图旨在传达一种平静与超脱的感觉，適合用於教育词典，帮助学生和教师理解「超然物外」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位儒雅的学者在一个寧静的环境中独处，象征著「超然独处」的成语。学者坐在一个简陋的竹屋中，周围是山水景色，表现出他超脱世俗、独立思考的状态。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，营造出一种寧静和超脱的氛围。
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这幅插图描绘了一位站在高山顶峰的智慧学者，俯瞰下方寧静的山川河流。学者手持书卷和笔，象征著他的知识和智慧。画面中的云雾繚绕、远山连绵、河流静謐，整体氛围平和寧静，传达出一种超脱世事、自动引退的意境。这与成语「超然自引」的含义相符，表现出一种对世俗事物的超然态度和自我引退的行为。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者，坐在一棵古老的大树下，手持书卷和茶杯，神情安闲愉悦。背景中有山川流水，象征著学者超脱世事的心境。整体色调柔和，以绿、蓝、褐色为主，营造出一种寧静和谐的氛围。这幅画面旨在表达「超然自逸」这个成语的含义，即超脱世事，安闲快乐。
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这幅插图描绘了一位学者站在一艘小船上，漂浮在寧静的湖面上，远离尘世的喧囂。学者手持竹制钓竿，但並未真正钓鱼，这象征著他对世俗事务的超脱。远处的山峦笼罩在薄雾中，几只鸟在天空中自由飞翔，湖面平静如镜，倒映著天空和山峦。整个画面传达出一种寧静和思考的氛围，表现了「超然远引」这个成语的核心含义，即为了超脱世事而远离而去。
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