中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位勤奋的学者在书桌前专心工作的情景。学者手持毛笔，正在卷轴上书写，桌上堆满了书籍和文稿，象征著他在学术研究上付出的大量心血和努力。窗外的山水景色则象征著在繁忙的工作中保持內心的平静。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，能够帮助学生和教师更直观地理解「费力劳心」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在书桌前专注工作的情景，周围环绕著书籍和卷轴，象征著他在学术研究中耗费了大量的心力和体力。学者手持笔和纸，神情专注，桌上散乱著写作工具和未完成的手稿，这些元素共同表达了「费心劳力」的含义。背景中的山川河流则象征著时间的流逝和知识的永恒，进一步强调了学者在追求知识过程中所付出的辛勤努力。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中深思熟虑的情景。学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，桌上摆满了纸张、砚台和毛笔，显示出他正在努力思考和策划。学者的眉头紧锁，手撑著下巴，表现出他正在费尽心机地思索。透过窗户可以看到一个寧静的花园，几只鸟在远处飞翔，增添了一种平静和平衡的氛围。这幅插图旨在传达「费尽心机」这个成语的意思，即挖空心思，想尽办法。
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这幅插图描绘了一群农民在田间辛勤劳作的场景，有些人肩挑重担，有些人使用农具如锄头和耙子。背景中有一座宏伟的宫殿或豪华的宅邸，象征著统治阶级的奢华生活。农民们看起来疲惫不堪，强调了他们的辛劳与宫殿的奢华之间的对比。这幅画旨在传达农民的艰辛和他们所承受的重担，直观地表达了「费财劳民」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者在书房中写信的场景，象征著为子孙后代作长远的安排和计划。书房內摆满了书籍和卷轴，窗外是寧静的山河景色，代表著延续和长久。学者的表情充满智慧和深思，传达出对未来的深远考虑。书房內的传统中国装饰，如书法捲轴和古董花瓶，增强了文化氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育场合，特別是成语词典中，適合学生、教育者和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者坐在河边，河水平静地流淌，几只小船漂浮其上。学者的背后是一片废墟的村庄，象征著他留下的无穷祸患。天空微微阴沉，预示著即將到来的黑暗。这幅画採用了张大千和古代画家的传统中国水墨画风格，表达了「貽患无穷」这个成语的含义，即留下无穷的祸患。学者的沉思表情和背后的废墟共同传达了这个成语的警示意义。
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这幅插图描绘了一个古代中国贵族家庭的住宅，门前立著两根象征家族荣誉的柱子。画面前景中，一位家族成员面带羞愧和悔恨之情，象征著他的行为玷汙了家族的名声。背景中的传统中国建筑和庭院景观，如池塘和小桥，强调了这个家族的贵族身份。整体氛围沉静而反思，色调柔和，细节丰富，符合中国水墨画的风格，適合用於教育场合，帮助学生和研究者理解「貽玷阀阅」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中反思自己的过错，周围环绕著古书和卷轴。学者的脸上带有深深的悔恨和羞愧，象征著他因不光彩的行为而受到千秋万代的讥笑。画面中的烛光和窗外的山河景色，进一步强调了时间的流逝和歷史的长久性。这幅画作通过传统的中国水墨画技法，生动地表达了「貽笑千秋」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在一群见识广博的专家面前展示他的作品。学者站在中央，手持卷轴，显得有些紧张和不確定。专家们坐在他周围，有些人露出困惑的表情，有些人则微笑，表明他们觉得学者的作品因为缺乏深度或理解而显得可笑。背景是一间寧静的书房，装饰著传统的中国家具和掛在墙上的书法卷轴，营造出一种学术氛围。这幅插图旨在生动地表达「貽笑大方」这个成语的意思，即让內行人笑话。
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这幅插图描绘了一位古代学者或皇帝站在宏伟的宫殿大厅中，脸上带著遗憾和羞愧的表情，彷彿意识到自己犯下了严重的错误。背景中展示了宫殿建筑的细节，包括华丽的柱子和精致的装饰。整体氛围庄严而反思，光线柔和，色彩运用细腻。这幅画旨在传达「貽笑万世」的成语意义，即因为自己的过错而被后世耻笑。
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这幅插图描绘了一位古代学者或官员站在荒凉的景观中，周围是破败的建筑和枯萎的树木，象征著他的行为带来的长久负面影响。这位人物的表情沉重而悔恨，天空阴暗，整体氛围沉闷。这幅画旨在表达「貽臭万年」这个成语的意思，即一个人的坏行为会留下长久的坏名声，警示后人不要重蹈覆辙。
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这幅插图描绘了一位年长的学者在书房中修正古籍的情景，背后有一位年轻的学生在观察和学习。这幅画旨在表达「貽误后学」的成语，强调错误的传承会对后来的学习者产生不良影响。学者修正错误的行为象征著对知识的责任感和对后学的关怀。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场场景，商人和顾客之间进行著热闹的交易。画面中展示了各种商品，如丝绸、瓷器和香料，商人们正在与顾客热烈地討价还价，交换商品和金钱。背景中的传统中国建筑细节丰富，整体氛围生动活泼。这幅画作旨在传达成语「贸迁有无」的意义，即商业上的货物买卖，互通有无，体现出繁荣和互利的精神。
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这幅插图描绘了两个人物在古代背景下对峙的场景，表达了「贸首之讎」这个成语的深仇大恨之意。主要人物是一位手持剑的武士，表情严肃且坚定，准备进行攻击。另一个人物是他的敌人，同样全副武装，准备迎战。背景中有古代中国的建筑，如宫殿或寺庙，远处是山脉和云朵，增加了画面的深度和壮丽感。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统水墨画技法，適合用於教育用途，如成语词典或教科书中。
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这幅插图描绘了一位败军之將，他坐在战场上，神情沮丧，头低垂，盔甲和衣服破损且骯脏。周围散落著武器、破旗和倒地的士兵，象征著战败的惨状。背景是一片荒凉的景象，毁坏的防御工事和阴沉的天空，整体氛围沉重而反思，传达出失败和损失的感觉。这幅画採用传统中国水墨画的技法，类似张大千或古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个公开行贿受贿的场景，展示了成语「贿货公行」的含义。画面中，一位富商正將一袋金子递给坐在桌后的官员，官员的表情严肃且贪婪。背景是一个热闹的市场，人们在进行日常活动，这表明腐败行为在公开场合进行。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，旨在生动地传达成语的意义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个腐败官员在公开场合接受贿赂的情景。官员坐在桌后，接受一个人递上的一袋钱，这个人微微鞠躬，显示出顺从的姿态。背景是一个热闹的市场，人们在进行日常活动，这表明行贿受贿的行为是公开进行的。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格参考张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，直观地表达了「贿赂公行」这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位古代中国的旅人，站在荒凉的道路上，脸上带著忧愁的表情。旅人手中提著一个小小的、几乎空空如也的袋子，象征著资源的匱乏。背景中是一片荒凉的景象，几棵稀疏的树木和远处的山脉，传达出一种孤立和困难的感觉。这幅画面旨在表现「资斧困竭」这个成语的意义，即旅费或盘缠已经用完，处於困境之中。
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这幅插图描绘了一位谦逊的学者在简朴的书房中专心致志地研究，周围环绕著书籍和卷轴。学者穿著朴素的衣服，手持毛笔，凝视著一幅未完成的书法作品，象征著他知识和经验的有限。房间光线昏暗，一束柔和的光线从小窗户照进来，突显了学者的专注和谦逊。这幅画面旨在传达「资浅望轻」的成语意义，即资歷浅薄，名望不高，常用作自谦之词。
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这幅插图描绘了一个富裕家庭的豪宅，展示了他们拥有的丰厚家产和奢华生活。画面中的豪宅拥有精致的建筑细节，周围环绕著茂密的花园和一个平静的莲花池，背景中的山丘和远处的山脉进一步强调了这个家庭的财富和地位。这幅插图旨在传达「资藉豪富」这个成语的意思，即家庭拥有极为丰厚的财产和资源。
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这幅插图描绘了一个做了坏事的人，他时刻胆战心惊，怕坏事败露。画面中的主角是一个男人，他的表情充满了担忧和焦虑，眼神飘忽不定，似乎隨时在提防著麻烦的到来。背景是一个寧静的环境，如安静的村庄或寧静的花园，与男人內心的烦恼形成鲜明的对比。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育场合，传达出一种不安和紧张的氛围，但不会过於黑暗或令人不安。
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这幅插图描绘了一个寧静的村庄场景，村庄中有一间小木屋。画面的主要焦点是一个穿著深色衣服的盗贼，他正偷偷地从木屋中溜走，肩上扛著一袋偷来的财物。木屋的门敞开著，一位村民正匆忙地关门，脸上带著担忧和焦虑的表情。背景中有山脉、树木和一条柔和流动的河流，这些元素共同创造出一种平静的氛围。这幅画旨在表达「贼出关门」这个成语的意思，即事故发生后才採取防范措施，通过视觉化的方式帮助读者理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个小偷在偷窃时的情景，背景中人们混乱地跑来跑去，互相指责对方是小偷，而小偷本人则试图混入人群，转移注意力。这幅画面生动地表达了「贼喊捉贼」的成语含义，即坏人为了逃脱责任，故意制造混乱，转移目標。插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似张大千和古代画家的作品，適合用於教育场合，特別是成语词典中。
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这幅插图描绘了一个朝廷场景，中心人物是一位站在皇帝面前的奸臣。奸臣的表情狡猾且阴险，穿著华丽的长袍，袍子上有复杂的图案。他身后有一群同样表情阴险的阴谋家，他们在窃窃私语，策划阴谋。皇帝坐在宏伟的宝座上，显得忧心忡忡，不知所措。背景是优雅的宫殿建筑，细节丰富。整体氛围紧张且不祥。这幅画旨在表达「贼子乱臣」这个成语的意思，即心怀异志、为奸作恶的人。
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这幅插图描绘了一个盗贼被捆绑在柱子上，正在接受惩罚的场景。盗贼的表情坚毅，展现出他强大的耐受力和坚韧不拔的精神。旁边站著一位严肃的官员，手持鞭子，准备进行惩罚。背景是一个传统的中国庭院，古色古香的建筑风格增添了画面的歷史感和文化氛围。这幅画旨在生动地表现出「贼皮贼骨」这个成语的含义，即盗贼的肉体经过长期的惩罚，变得非常坚韧和耐受。
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这幅插图描绘了一个神情鬼鬼祟祟的人，手持灯笼和茶壶，站在一间昏暗的房间里。画面中的人物眼神闪烁不定，眉毛画得狭长，增强了其可疑的外貌。背景中的简单家具和灯光投下的阴影进一步营造出神秘和不安的氛围。这幅画旨在直观地表达「贼眉贼眼」这个成语的含义，即形容神情鬼鬼祟祟，適合用於教育用途，如学生和老师使用的成语词典。
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这幅插图描绘了一个混乱的朝廷场景，中央站著一位心怀叵测的奸臣，他穿著华丽的长袍，手持捲轴，脸上带著狡诈和恶意的表情，象征著他的阴谋诡计。他身后是一群叛乱的臣子，有些手持武器，有些面带愤怒，代表著他们带来的混乱和叛乱。背景是一座宏伟但混乱的宫殿，破碎的家具和散落的文件强调了奸臣及其追隨者所造成的动盪。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素，生动地表达了「贼臣乱子」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的村庄场景，前景中有一间小屋，屋门已经紧闭並用一个大而古老的锁头锁住。背景中，一个小偷正匆忙逃跑，肩上扛著一个小袋子。这幅画的风格採用传统中国水墨画的技法，线条柔和流畅，笔触细腻，整体氛围平静而富有思考性。这幅插图的目的是生动地表达「贼走关门」这个成语的含义，即事故发生后才采取措施，提醒人们事前预防的重要性。
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这幅插图描绘了一个人在阴暗的巷子或房间角落里，眼神闪烁不定，行为鬼鬼祟祟，似乎在隱藏什么。这种画面旨在表达「贼头贼脑」这个成语的含义，即形容举动偷偷摸摸，不光明正大。插图採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的风格，以传达一种古典和艺术的氛围。
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这幅插图描绘了一个人鬼鬼祟祟的样子，眼神闪烁不定，身体语言显得非常紧张和內疚，彷彿正在做一些不可告人的事情。这种表现方式旨在强调成语「贼头鼠脑」的核心含义，即偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。背景设定在传统的中国庭院或房间內，增强了画面的文化氛围和紧张感。整体风格採用中国传统水墨画技法，参考张大千或古代画家的作品，使插图既具艺术性又符合教育用途。
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这幅插图描绘了一位富有的人正在向一位贫困的人施舍金钱的场景。富人穿著华丽的长袍，站在一个寧静的庭院中，背景是传统的中国建筑。贫困的人跪在地上，脸上充满了感激之情。富人的脸上则显露出善良和同情。这幅画的细节包括一张小桌子和一套茶具，象征著友好和慷慨。这幅插图旨在传达「賑贫济乏」的成语意义，即救济和帮助穷困的人。
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这幅插图描绘了一个传统中国庭院的温馨场景，主人穿著传统服饰，微笑著迎接客人，客人们也穿著传统服装，带著礼物，显得愉快和放松。背景中有一座寧静的花园，花开正盛，小池塘里有锦鲤鱼，还有一座传统的中国亭子。整体氛围温馨、好客，给人一种回家的感觉。这幅画旨在表达「宾来如归」这个成语的含义，即招待客人热情周到，让客人感觉像回到自己家一样。
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这幅插图描绘了一个热闹的场景，许多客人穿著华丽的传统中国服饰，来到一个宏伟的建筑物前。这幅画採用了张大千或古代画家的传统中国水墨画风格，建筑物的入口装饰著精致的雕刻和红色的灯笼，象征著欢迎和庆祝的氛围。客人们有的步行，有的坐在轿子里，由仆人抬著，显示出他们的尊贵身份。背景中的山景和云层象征著客人的数量之多，如同聚集的云层。这幅画生动地表达了「宾客如云」这个成语的意思，適合用於教育目的，传达出一种宏伟和好客的感觉。
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这幅插图描绘了一个繁忙的中国传统庭院入口，门口挤满了穿著华丽传统服饰的宾客，他们脸上带著喜悦和期待的表情。庭院內植被茂密，花卉盛开，营造出一种生机勃勃且欢迎的氛围。这幅画旨在表达「宾客迎门」这个成语的意思，即家中客人非常多，门庭若市。画面中没有任何文字，以確保视觉上的和谐与美感。
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这幅插图展示了一个传统的中国庭院，庭院中有一个寧静的池塘和茂密的绿植。主人正在温暖地迎接客人，脸上带著友好的微笑，並为他们提供茶水和点心。客人们看起来非常舒適和自在，彷彿回到了自己的家中。背景中是精致的传统中国建筑，整个画面给人一种寧静和温暖的氛围。这幅插图旨在表达「宾至如归」这个成语的核心含义，即客人到这里就像回到自己家一样，形容招待客人热情周到。
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这幅画描绘了一位站在桥上的学者，凝视著远方的景象，象征著时间的流逝。学者的形象和桥的设计都反映了中国传统文化中的寧静与思考。背景中的夕阳和远山增强了画面的深度和寧静感，整体氛围传达出「宾饯日月」的意境，即迎送岁月的流逝。
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这幅插图描绘了一位站在低墙旁的学者，墙的高度仅及学者的肩膀。学者穿著传统的中国服饰，手持一本书，好奇地望向墙內。墙內是一座美丽的花园，花园中有花草树木，象征著学者有限的知识和理解。背景是一片寧静的山水景色，给人一种平静的感觉。这幅插图旨在表达「赐墙及肩」这个成语的含义，即比喻才学浅陋，无法看到更深层次的知识和智慧。
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这幅插图描绘了一位明智且仁慈的皇帝坐在宏伟的宫殿宝座上，手持一卷轴，象征著对一个人杰出事蹟的奖励。皇帝周围环绕著眾多官员和百姓，他们都显得受到启发和鼓舞。背景中展示了宫殿建筑的细节，包括传统的中国灯笼和装饰元素。这幅画的色调柔和协调，使用了黑色、灰色和浅褐色的色调。整体氛围积极向上，传达出奖励一人以激励眾人的理念。
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这幅插图描绘了一个朝廷场景，皇帝坐在宝座上，手持一卷赏赐，准备颁发给一位站在他面前的官员。官员的表情显得困惑或不確定，似乎觉得这份赏赐与自己的功劳不相称。背景中是华丽的宫殿建筑，细节丰富。这幅画通过人物的表情和动作，生动地表达了「赏不当功」的成语意义，即赏赐与功劳不相称。
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这幅插图描绘了一位仁慈的皇帝坐在宫殿的宝座上，手持一卷詔书，象征著及时的奖赏。皇帝周围的顾问和官员们都穿著传统的中国服饰，表现出尊敬和钦佩之情。背景中，普通百姓正在接受奖赏，脸上洋溢著喜悦和感激之情。这幅画的整体氛围是和谐与公正的，色彩柔和，笔触细腻，符合《中华成语大词典》的教育用途。
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这幅插图描绘了一位明智且公正的统治者坐在宏伟的宫殿中的宝座上，手持卷轴和剑，象征著奖赏和惩罚的双重角色。统治者身后的巨大屏风上刻有龙纹，象征著权威和力量。统治者面前有两个人，一个跪著接受奖励，另一个跪著等待惩罚，表情严肃。背景中包含传统的中国建筑元素，如华丽的柱子和瓦片屋顶。这幅插图生动地表达了「赏信必罚」的成语意义，强调了赏罚分明的概念。
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这幅插图描绘了一位公正严明的统治者，手持卷轴和剑，象征著赏罚分明的原则。统治者身后的龙凤屏风代表权威和智慧，两侧的士兵和官员分別表现出对奖励和惩罚的不同反应。这幅画面通过传统中国水墨画的技法，生动地展示了「赏信罚明」这一成语的含义，强调了处理事情时的严格和公正。
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这幅插图描绘了一位明智且公正的统治者坐在宫殿的宝座上，周围环绕著顾问和官员。统治者手持卷轴，象征著奖励和惩罚的颁布。一边是一位勇敢的士兵因其英勇行为而获得奖章，另一边是一个有罪之人正在受到惩罚。背景中展示了宫殿建筑的细节，墙上掛著优雅的书法卷轴。整体氛围严肃而尊严，反映了公正和公平的重要性。这幅插图旨在传达「赏劳罚罪」这一成语的核心意义，即奖励有功之人，惩罚有罪之人。
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这幅插图描绘了一位明智且公正的统治者坐在宏伟的宫殿中的宝座上，象征著赏善罚否的概念。统治者手持卷轴和笔，象征著奖励善行和惩罚恶行的行为。左侧是一位穿著简洁但干净衣服的善人，正跪地接受奖励，如一块丝绸或玉饰。右侧是一位穿著破旧暗色衣服的恶人，正被守卫带走，象征著惩罚。背景中有传统的中国建筑元素，如柱子和灯笼，整体色调柔和，使用黑色、白色和淡蓝色。这幅插图旨在生动地表达赏善罚否的成语含义，適合用於教育和文化用途。
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这幅插图描绘了一位智慧且公正的统治者坐在宏伟的宫殿宝座上，统治者穿著优雅的传统中国服饰，表情平静且权威。统治者右边的人代表善良，穿著简朴但尊严的衣服，正在接受奖励，象征著认可和讚誉。左边的人代表邪恶，穿著暗色破旧的衣服，正在受到惩罚，象征著正义得到伸张。背景中有精致的宫殿细节，包括华丽的柱子、精美的屏风和传统的中国装饰。这幅插图传达了公正和公平的感觉，整体氛围寧静和谐。
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这幅插图描绘了一个寧静而美丽的自然景观，主要元素包括青翠的山峦、平静的河流和盛开的鲜花。画面前景中有一个人站立著，欣赏著美景，脸上带著满足的微笑。这个人穿著传统的中国服饰，与自然环境和谐地融合在一起。整体氛围是和平与愉快的，传达出一种愉悦和满足的感觉。这幅画旨在表达「赏心悦目」这个成语的含义，即看到美好的景色而心情愉快。
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这幅插图描绘了一位坐在宝座上的明智且公正的统治者，手持象征法律的卷轴，表达了该赏的立即赏，该罚的一定罚的意义。背景中有两个场景：一个是表彰好人好事的场景，另一个是惩罚坏人坏事的场景。这样的设计旨在直观地传达成语的含义，適合用於教学和研究成语的读者。
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这幅插图描绘了一个法庭场景，中央坐著一位手持法槌的法官，法官的表情显得困惑和犹豫不决。法官身后的天平不平衡，一边高一边低，象征著赏罚不公。法官的一侧站著一位做了好事却未获奖励的人，表情失望；另一侧则是一位犯了过错却未受惩罚的人，表情松了一口气。背景中有传统中国建筑元素，整体氛围严肃且发人深省，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位明智且公正的皇帝在古代中国的朝廷上处理事务的场景。皇帝坐在宝座上，身穿华丽的皇袍，手持卷轴和笔，象征著他的权威和智慧。背景中有一个装饰著龙和云纹的大屏风，前方有两位官员：一位因善行而被奖励，另一位因过错而被责罚。被奖励的官员跪在地上，表情感激；被责罚的官员则站立著，态度谦卑恭敬。背景中还有朝臣和学者观看这一场景，画面中还包括传统中国建筑元素如柱子和灯笼。这幅插图旨在生动地表现「赏罚分明」的成语，適合用於教育场景，供老师、学生和对成语感兴趣的研究者使用。
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