中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位古代中国学者在孔子庙中进行行香仪式的场景。学者身穿传统服饰，手持点燃的香，恭敬地向孔子的雕像鞠躬。背景中掛著一块木板，上面张贴著公告，宣布即將举行的考试的日期和地点。这幅画面反映了学政到省后例行的仪式，即行香和掛牌，象征著对孔子的尊敬和对学术的重视。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者，手持书卷，骄傲地展示他的书法给一群讚赏的观眾。学者的表情自信且略带傲慢，头高高昂起，背景是寧静的山川和流动的河流，象征著学者的抱负和自负。这幅画旨在表达「衒才扬己」的成语，即显露自己的才能，表现自己。画面中的学者和观眾之间的互动，生动地展示了这一成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在市场上展示他手中的珍贵玉器，彷彿在向潜在的买家炫耀。学者的表情自豪且自信，背景是一个热闹的古代市场，这与成语「衒玉求售」的含义相符，即自夸其才以求任用或信任。这幅插图旨在传达一种自豪和自我推销的感觉，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个市场场景，一位商人正热情地推销一块看似珍贵的玉石。商人穿著传统的中国服饰，表情友善且具说服力。玉石被摆放在桌子上，周围是其他不太值钱的石头和岩石。背景中有其他摊位和顾客，营造出热闹的市场氛围。这幅插图的目的是生动地表达「衒玉贾石」这个成语的含义，即言不副实，表面上夸耀珍贵的玉石，实际上却在卖普通的石头。
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这幅插图描绘了一个和谐的邻里场景，展示了街坊邻居之间的友好关係。画面中，邻居们聚在一起聊天，手中拿著传统的中国物品，如蔬菜篮或布袋，穿著传统的中国服饰。背景中有一排传统的中国房屋，屋顶上覆盖著瓦片，门外掛著纸灯笼。画面还包括一座小桥、流水、开满花的树木和晴朗的蓝天，这些元素共同创造出一种寧静和谐的氛围。这幅插图旨在传达成语「街坊邻居」的意义，强调邻里之间的友好关係和互动。
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这幅插图描绘了一个和谐的邻里街坊场景，展示了邻居们之间的友好互动。画面中有几间传统的中国房屋紧密相连，中间有一条狭窄的巷子。房屋的门窗敞开，透过窗户可以看到屋內的日常生活场景。巷子里有几位邻居正在聊天，互动友好。整个画面温馨且充满细节，使用柔和的色调和精细的笔触，体现了邻里之间的和谐与友好。这幅画旨在表达「街坊邻裏」这个成语的核心含义，即邻居之间的亲密关係和日常生活中的互动。
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这幅插图描绘了一群年轻人在繁忙的街道上游荡，他们的衣著隨意，表情显得狡猾和懒散。这些元素共同表达了「街溜子」这个成语的含义，即游荡街衢、不务正业的奸滑之徒。背景中的传统中国建筑和热闹的街道场景，进一步强调了这些人物的游手好闲和不务正业的特点。
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这幅插图描绘了一个古代中国的街市场景，人们聚集在一起，热烈地交谈，象征著民间的舆论和议论。这与成语「街谈巷语」的意义相符，表达了人们在日常生活中交流和分享信息的情景。插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，让观眾感受到古代市井生活的氛围。
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这幅插图描绘了一个古代中国的街市场景，人们在街头巷尾进行热烈的討论。画面中的主要元素包括拥挤的街道、摊贩售卖商品、人们聚集在小群体中交谈，以及热闹的氛围。这些元素共同表达了「街谈巷谚」这个成语的含义，即民间的舆论和人们的议论。插图採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景，人们在街头巷尾进行著热烈的討论和交流。画面中有各种摊贩在售卖水果、蔬菜和手工艺品，人们三五成群地聚集在一起，谈笑风生。背景中是传统的中国建筑，商铺和摊位鳞次櫛比。这幅画旨在生动地表现出「街谈市语」这个成语的意思，即大街小巷里人们的议论和群眾舆论。
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这幅插图描绘了一个繁忙的古代中国城市景观，强调了街道和巷陌的复杂网络。主要街道两旁排列著传统的商店和住宅，人们在街上忙碌著日常活动。从主街道分支出的小巷展示了住宅区和市场的片段。这幅画面旨在表达「街道巷陌」这个成语，即大街小巷各个地方的意思。画面中的街道干净整洁，没有任何暴力或不適当的元素，適合用於教育目的，特別是针对学生和老师的成语词典。
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这幅插图描绘了一个热闹的街市场景，展示了人们在大街小巷中的日常生活。画面中有市场摊贩、儿童嬉戏和老人闲聊，背景是传统的中国建筑。这些元素共同表达了「街头巷尾」这个成语的意义，即大街小巷中的热闹景象。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场，街道狭窄，小巷纵横交错。画面中有摊贩在卖各种商品，行人在街道上走动，背景是传统的中国建筑。这幅画旨在表现「街头市尾」这个成语的意思，即大街小巷。通过这些元素，观眾可以直观地理解这个成语所描述的热闹场景。
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这幅插图描绘了一位智慧的老法官在寧静的庭院中，仔细衡量眼前的证据。法官手持天平，象征公正和公平。背景中的书卷和书籍代表知识和智慧，法官的表情沉静而深思，反映出他在衡情酌理的过程中所表现出的深思熟虑和公正无私。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，色彩柔和，细节丰富，整体氛围寧静而富有思考性，適合用於教育场合，帮助学生和研究者理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，手持笔和卷轴，深思熟虑的情景。学者穿著传统中国服饰，神情寧静而专注。书桌上摆满了书籍、砚台和书法工具，背景是一片寧静的山水景色，河流蜿蜒，象征著时间的流逝和智慧的永恒。这幅画的整体氛围是平静而思考的，旨在表达对事物进行比较和评定的过程。这幅插图適合用於教育词典，帮助学生和教育者理解「衡短论长」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代中国皇帝在宫殿中勤奋工作的场景。皇帝坐在书桌前，周围堆满了竹简和书卷，手持笔和书卷，表现出他对政务的专注和认真。背景中有一个大秤，秤上放著衡石，象征著皇帝对政务的精確衡量和慎重对待。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，细致入微地描绘了宫殿的柱子和雕刻，整体氛围庄重而重要，反映了皇帝对国政的勤奋和责任感。
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这幅插图描绘了一个简陋而偏僻的环境，以传达「衡门深巷」的成语意义。画面中的横木门象征著简朴的入口，而深邃的小巷则代表了冷清和偏僻的地方。小巷两旁的老旧房屋进一步强调了这种幽静的氛围。整体画面採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，营造出一种寧静和谐的感觉，適合用於教育词典中，供学生和语文爱好者参考。
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这幅插图描绘了一位穿著朴素的老妇人，她的衣服没有任何鲜艳的顏色或花纹，这正是「衣不兼彩」的具体表现。她坐在一间简朴的房间里，房间內的装饰和家具也非常简单，营造出一种寧静和平的氛围。老妇人的表情平静而满足，反映出她简单而不追求华丽的生活方式。这幅插图通过传统的中国水墨画风格，生动地传达了成语的含义，適合用於教育词典中，帮助学生和语文爱好者更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位匆忙的学者，他的衣服未能系上腰带，正急忙从家中跑出来。这幅画面旨在形象地表达「衣不及带」这个成语的含义，即时间仓促，装束不整。背景中的传统中国庭院和稍微打开的木门进一步强调了这种急促的氛围。整体风格参考了张大千和古代画家的传统水墨画技法，给人一种平静但突然的动感。
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这幅插图描绘了一位身穿朴素衣服的学者，坐在树下阅读书籍。背景是寧静的自然风景，包括山脉、树木和流动的河流。这幅画的整体氛围平静而安寧，反映了学者衣著的简朴和谦逊。这种简朴的衣著正是「衣不完采」的具体表现，这个成语比喻衣著朴素，没有华丽的顏色和图案。这幅插图旨在通过视觉形式传达成语的含义，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位穿著朴素的学者，他的衣服没有任何鲜艳的顏色或图案，这正是「衣不择采」的含义。学者坐在一间简朴的书房中，周围堆满了书籍和卷轴，窗外是寧静的自然景观。这幅画面传达出学者专注於学问的氛围，符合成语所表达的朴素和简朴的生活态度。
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这幅插图描绘了一位穿著破烂衣服的老人，衣服已经无法完全遮盖他的身体，这正是「衣不盖体」的形象表现。背景是荒凉的景象，进一步强调了生活的贫困和孤独，符合成语的含义。
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这幅插图描绘了一位年轻人全心全意地照顾一位生病的长辈，展现了「衣不解带」的含义。年轻人因过度操劳而无法脱衣休息，显示出他对长辈的深切关怀和辛劳。画面中，长辈躺在床上，年轻人坐在床边，手持一碗药，房间简洁干净，几件传统中国家具点缀其中。这幅插图以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个衣衫襤褸的穷汉，衣服破烂不堪，几乎无法遮盖身体，站在一片荒凉的田野中。画面背景是一片荒芜的田地，远处有几棵稀疏的树木和一间简陋的茅草屋。这幅画旨在表达「衣不遮身」这个成语的含义，即生活贫困，衣服破烂到连身体都无法遮盖。画面中的人物和背景都传达出一种贫穷和艰辛的氛围，適合用於教育和成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位身穿简朴衣物的学者，站在一片寧静的自然景观中。学者手持一本书和一根简单的柺杖，神情平和而满足。背景中有柔和的山丘、几棵树木和一条安静流淌的小溪。整体氛围给人一种平和与和谐的感觉，线条柔和流畅，墨色运用细腻，传达出简朴与优雅的意境。这幅画作旨在表达「衣不重帛」这个成语的含义，即不穿多件丝织的衣服，强调简朴的生活方式和內心的平静。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者，穿著简单朴素的衣服，没有任何鲜艳的色彩或复杂的图案。学者站在一片竹林或寧静的花园中，神情平静而从容。背景中有竹子、小溪和几块石头，这些元素都用细腻的笔触绘制而成。整体色调柔和自然，没有鲜艳或花哨的色彩。这幅画强调了学者衣著的简朴和优雅，以及环境的寧静，完美地表达了「衣不重采」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了春秋时期楚国的宫廷场景，主角是著名的演杂戏的人优孟。优孟穿戴著前相国孙叔敖的衣冠，模仿他的音容笑貌，站在楚庄王面前。楚庄王被优孟的表演深深感动，这一场景生动地展示了成语「衣冠优孟」的含义，即假扮古人或模仿他人。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格参考张大千和古代画家的作品，適合用於教育场合，特別是针对学生、教育者和对成语有兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位古代中国的士大夫，他的衣冠破旧脏污，象征著他已经丧失了尊严和荣誉。他低著头，神情沮丧且羞愧，背景是一片荒凉的景象，树木倒塌，建筑破败，象征著道德和正直的衰落。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，整体氛围沉静而哀伤，適合用於教育场合，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一个衣冠楚楚的男子，他的表情冷酷无情，象征著不孝顺的人。背景中有两种传说中的生物：一只名为「梟」的恶鸟，据说会吃掉自己的母亲，以及一只名为「獍」的恶兽，据说会吃掉自己的父亲。这些生物被描绘成具有锋利的爪子和凶狠的眼睛，强调它们的邪恶本性。整个场景使用了传统中国水墨画的技法，色调昏暗，线条严厉，传达出一种阴暗和负面的氛围。这幅插图旨在生动地表达「衣冠梟獍」这个成语的含义，即比喻不孝顺的人。
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这幅插图描绘了一只猴子穿著人类的衣服和帽子，模仿人类的动作，坐在一个尊贵的位置上。这种夸张的情景旨在表达「衣冠沐猴」这个成语的含义，即虚有其表，形同傀儡。猴子的表情略带幽默和讽刺，背景是寧静的自然风景，使用传统中国水墨画的技法，让观眾在轻松的氛围中思考成语的深意。
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这幅插图描绘了一个正式的聚会或仪式场景，主要展示了一群人穿著整齐、庄重的服饰，头戴整齐的帽子，姿态端庄恭敬。背景中有宏伟的大厅或传统中国建筑的庭院，整体色调柔和协调，光暗对比得当。这幅画採用了张大千或古代画家的传统中国水墨画风格，旨在直观地表达「衣冠济济」这个成语的意思，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了古代中国的一场正式而优雅的仪式，展示了不同社会阶层的人们穿著华丽的传统服饰，进行各种礼仪活动。画面中央的人物手持古琴或笛子，表演仪式舞蹈，背景是古代中国的宫殿或庙宇，展示了精致的建筑细节。这幅画旨在传达「衣冠礼乐」这个成语的核心意义，即封建社会中的各种典章礼仪和穿戴规范。
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这幅插图描绘了一个古代名门之家的后裔，展现了他们的优雅和风度。画面中的主要元素包括一个寧静的庭院，庭院中有一个池塘和一座小桥，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。前景中，一位年轻的学者打扮的男子手持书卷，象征著知识和传承。他身后，一位年长的男子，可能是他的父亲或祖父，坐在亭子下，穿著威严的长袍，手持茶杯，代表著智慧和经验。背景中，一座宏伟的祖祠堂展示了家族的悠久歷史和显赫地位。这幅画作旨在传达一种和谐与平静的氛围，適合用於教育词典中，帮助学生和教育者理解「衣冠绪余」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代中国的高官，穿著华丽的传统服饰，展现了他的显赫气势和高贵地位。官员的服装设计精细，色彩鲜艳，背景是一座宏伟的宫殿，装饰华丽，突显了场景的奢华和气派。这幅画面旨在传达「衣冠赫奕」这个成语的意境，即达官贵人的显赫气势和华丽的服饰。
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这幅插图描绘了一个繁华的古代中国城市，背景是一座宏伟的宫殿。前景中，眾多穿著传统中国服饰和头饰的官员和学者聚集在一起，进行交谈、散步或站立。这些官员和学者的聚集象征著达官显宦汇聚一处，生动地表达了「衣冠辐輳」的成语意义。画面气氛优雅而热闹，符合成语所描述的场景。
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这幅插图描绘了一位穿著整齐、优雅的学者，站立在一个寧静的园林中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者的服饰细节丰富，展示了精湛的工艺和优雅的设计。背景中还有传统的中国建筑元素，如亭子或桥樑，增强了整体的美感。这幅画面传达了一种和谐与优雅的氛围，完美地表达了「衣冠齐楚」这个成语的意义，即穿著整齐、漂亮。
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这幅插图描绘了一个穿著单薄破旧衣物的人，站在一片荒凉的景象中，周围只有稀疏的植被。这个人看起来疲惫不堪，手中握著几粒米或一小块面包，强调食物的匱乏。背景中有几棵光禿禿的树和一间简陋的破旧小屋，进一步突显出贫困的生活环境。整体氛围沉重，反映出生活的艰辛。这幅插图旨在通过视觉方式表达「衣单食缺」这个成语的含义，即衣裳单薄，食物缺少，形容生活困苦。
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这幅插图描绘了一位穿著华丽传统服饰的女子，她的衣帽整齐漂亮，符合「衣妆楚楚」的成语含义。画面中的女子站立在一个寧静的园林中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵，背景中还有月亮门、小桥流水和传统的中国建筑，这些元素共同营造出一种和谐美好的氛围，突显了女子的优雅和服饰的精致。
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这幅插图描绘了一位消瘦的老学者，穿著宽松的长袍，腰带也未紧紧系住，坐在一个寧静的花园中。这幅画旨在表达「衣宽带松」这个成语的意义，即形容人消瘦。老学者的面容显露出一种哀愁和疲惫的神情，背景中的丰富植被和远处的山景增添了画面的寧静氛围。这幅插图使用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位穿著精美丝绸服装的老者，正在享用丰盛的肉食。背景是一片繁荣安寧的景象，绿树成荫，环境幽静。这幅画面旨在表达「衣帛食肉」这个成语的含义，形容生活富裕、衣食无忧的状态。老者的满足和平静的表情进一步强调了这种富足的生活状态。
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这幅插图描绘了一条狭窄的河流，象征著衣带之水的成语。河流两岸分別是一个小村庄和茂密的绿树，河流本身並不宽，象征著虽然有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。这幅画面传达了成语的核心意义，並且通过传统中国水墨画的技法，展现了一种平静和谐的氛围。
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这幅画描绘了一个人因相思而消瘦的情景。画中人物独自坐在房间里，神情憔悴，衣服显得过於宽大，这正是成语「衣带渐宽」的具体表现。背景是一间简洁优雅的房间，房间內只有简单的家具，如小桌子和几件物品，这些元素共同营造出一种哀伤和沉思的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，帮助学生和研究者理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位仁慈的统治者在宫殿中向百姓施予恩惠的场景。统治者身穿华丽的长袍，面带慈爱之色，周围的百姓来自不同年龄和背景，他们正感激地接受统治者赐予的衣物。背景中展现了一个和平繁荣的村庄景象，绿树成荫，传统的中国建筑点缀其中。这幅画面旨在传达「衣披群生」这个成语的核心含义，即广施恩惠於百姓，並且適合用於教育场合，给人一种温暖和慷慨的感觉。
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这幅画描绘了一个人懒散地坐在椅子上，周围掛著一个装饭的口袋和一些散乱的物品，象征著这个人依赖他人、缺乏组织能力和动力。这幅画的背景是简单而寧静的室內场景，强调了这个人的闲散和无所事事的状态。这幅画旨在传达「衣架饭囊」这个成语的含义，即比喻没有能力、干不了什么事的人。
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这幅插图描绘了一位身穿朴素衣服的学者，站在寧静的自然环境中。学者的衣服是单色的，没有任何繁复的图案或装饰，这正是「衣无二彩」这个成语的直观表现。背景中的山川、树木和流动的河水，使用传统中国水墨画的技法，以细腻的笔触和微妙的墨色呈现，整体氛围平和且富有思考意味，反映了学者衣著的简朴和谦逊。这幅插图的目的是为《中华成语大词典》提供视觉辅助，帮助读者更好地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的农村景象，展示了农民们在田间劳作的情景。画面中，农民们穿著简朴的衣服，有的挑著篮子运送收获的农作物，有的在田间耕作。远处的村庄中，传统的中国房屋和市场展示了村民们的日常生活。这幅画作通过展示农民们的劳动和生活，生动地表达了「衣租食税」这个成语的含义，即依靠百姓缴纳的租税生活。
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这幅插图描绘了一位身穿紫袍、腰佩银鱼袋的高官，象征著权势和地位。紫袍和银鱼袋是古代高官的標誌，这幅画通过这些元素生动地表达了「衣紫腰银」这个成语的意义。背景中的山水画面增添了和谐与繁荣的氛围，进一步强调了高官的地位和影响力。这幅插图適合用於教育场景，特別是成语词典中，帮助读者更直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一个穿著华丽刺绣衣服的人在夜晚的古代城市中独自行走。画面中的人物虽然衣著精美，但在夜晚的阴影中行走，未被周围的人们注意到。这幅画旨在表达「衣绣夜行」的成语含义，即富贵之人在夜晚行走，无人知晓其财富和地位。通过这种方式，插图生动地展示了成语的核心概念，適合用於教育和文化参考。
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这幅插图描绘了一位身穿华丽刺绣官服的官员，在白天自豪地走过热闹的集市。背景中有商贩叫卖、孩童嬉戏和百姓忙碌的日常生活场景。这位官员的华丽服饰与普通百姓的简朴衣著形成鲜明对比，突显了他的显赫地位。这幅画面生动地表达了「衣绣昼行」这个成语的意义，即在本乡作官或富贵后回到故乡的情景。
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