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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一只蜷缩的毛毛虫，象征著人在不得志时的退隱和等待。毛毛虫的形象栩栩如生，背景是寧静的自然风景，给人一种平静和希望的感觉。这幅画旨在传达成语「蠖屈求伸」的含义，即在困境中耐心等待时机，以便日后重新展现自己的才华和抱负。
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这幅画描绘了一间低矮狭小的茅草屋，周围环绕著茂密的绿植和竹子。屋內有一个人坐在简单的竹床上，虽然环境简陋，但他看起来很满足。这幅画旨在传达「蠖屈蜗潜」的成语意义，即房屋极为低矮和狭小，但居住其中的人却感到满足。画面中的人物和环境都体现了成语的含义，让观眾能够直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一条无角的龙（螭），其身体弯曲回绕，像尺蠖一样弯曲。龙的身体线条流畅，展示了其柔软和动态的姿态。背景是寧静的自然风景，山峦和云雾营造出深远的空间感。这幅画旨在形象地表达「蠖屈螭盘」这个成语的意思，即屈曲回绕的样子，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一个人深深鞠躬，几乎跪倒在另一个人面前，展现出卑躬屈膝的姿态。这种姿态象征著討好和顺从，正是「蠖屈鼠伏」这个成语的核心意义。背景设置在一个简单而优雅的中国传统庭院中，增强了画面的文化氛围。这幅插图旨在帮助学生和教师更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位站在广阔无垠的大海边的学者，他手持一个小瓢和一根细竹管，试图用瓢来量大海，用竹管来观察天空。这幅画面生动地表达了「蠡测管窥」这个成语的含义，即用狭隘的视角来看待事物，无法全面理解其整体。学者的表情显得若有所思但又有些困惑，强调了这种行为的徒劳无功。背景中的寧静山景和几棵树木进一步烘托出这一场景的深远意境。
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这幅插图描绘了一个人站在海边，用小瓢量取广阔的海水，另一个人则透过竹管观察天空。这两个场景分別象征著「蠡酌」和「管窥」，表达了成语「蠡酌管窥」的含义，即见识浅薄，对事物的观察和了解很片面。画面中的人物穿著传统中国服饰，表情充满好奇和天真，背景是广阔无垠的海洋和晴朗的天空，营造出一种和平与寧静的氛围。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格上参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育场合，帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一只鹿和一只猪，它们的表情和动作都被夸张地表现出来，以强调它们的愚笨和笨拙。鹿的眼睛大而迷茫，嘴巴微微张开，显得非常困惑；猪则胖乎乎的，动作迟缓，显得非常懒散。背景是一片寧静的森林，古老的树木和茂密的绿植形成了一幅自然美景，与动物的愚笨形成鲜明对比。这幅画面生动地表达了「蠢如鹿豕」这个成语的意思，適合用於教育场合，帮助学生和语文教师更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个神情呆滯的人，站立不动，彷彿一尊雕像。这个人的眼睛虽然睁得大大的，但显得毫无生气，完全没有反应，像是惊呆了或者完全没有意识。背景简单而纯净，可能是几棵树或一片平静的水面。这幅画的风格模仿传统中国水墨画，类似张大千或古代画家的作品。整体氛围平静而低调，避免任何暴力或令人不安的元素，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一群蚂蚁、甲虫和蠕虫在地面上蠕动的情景，象征著敌人或坏人正在策划进攻或准备捣乱破坏。画面背景是一片寧静的自然风景，树木、岩石和平静的小溪形成鲜明的对比，突显了这些小生物的不安和骚动。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，直观地表达了「蠢蠢思动」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一群古代中国士兵隱藏在山丘后，准备发动攻击的场景。士兵们穿著传统的盔甲，手持长矛和盾牌，脸上带著坚定的表情。背景是一片寧静的山水景色，与士兵们紧张的气氛形成鲜明对比。这幅画旨在表现「蠢蠢欲动」这个成语，即敌人或坏人准备进攻或阴谋捣乱的意思。画面中的士兵们隨时准备行动，充分体现了这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个神情呆滯、相貌笨拙的人物，目的是直观地表达「蠢头蠢脑」这个成语的意思。画面中的人物拥有圆脸、小眼睛和微微张开的嘴巴，这些特征共同传达出一种愚钝和笨拙的感觉。背景简洁，没有多余的细节，以便突出人物的表情。这样的设计能够帮助学生和教师更好地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个神秘人物在阴影中低语，试图用欺骗和引诱的手段迷惑一个看起来迷茫和困惑的人。神秘人物的表情充满了狡猾和操控，而被迷惑的人则显得迷失和不確定。背景是一间昏暗的房间，装饰著古代中国的掛轴和灯笼，整体氛围神秘而紧张。这幅插图旨在直观地表达「蛊惑人心」这个成语的意思，即用欺骗和引诱的手段迷惑人，搞乱人的思想。
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这幅插图描绘了一位仁慈的君主坐在宫殿的宝座上，周围环绕著贤臣和官员，他们手持捲轴和文件，象征著实施良好的政策並废除有害的政策。背景中的山川河流和繁荣的村庄，展示了君主治理下的和谐与繁荣。这幅画面旨在传达「蠲敝崇善」的成语意义，即革除敝政，崇尚雅道。
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这幅插图描绘了一条狭窄而曲折的山路，四周环绕着陡峭的悬崖和茂密的植被，几只鸟在空中飞翔。这条路本身崎嶇不平，地面上有石块和树根突出。远处的背景是一片雾气繚绕的山谷和远山，整体氛围寧静却充满挑战，传达出行走在这条路上的艰难。这幅画面生动地表现了「蚕丛鸟道」这个成语的意义，即险绝的山路。
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这幅插图展示了一只蚕在桑叶上吐丝，丝线细密而有序，象征著细致和繁多。另一边是一头牛，牛毛画得非常细腻，显示出数量眾多且密集的特点。这两个元素共同表达了成语「蚕丝牛毛」的意义，即多而细密。整个画面採用传统中国水墨画的技法，风格柔和，適合用於教育场合，特別是针对学生和教师的成语词典。
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这幅插图描绘了一只正在吐丝的蚕和一只旁边行走的蟹，蟹的背壳清晰可见。蚕和蟹在自然界中並无直接关联，这正是成语「蚕绩蟹匡」的核心意义。蚕绩蟹匡比喻名是实非，两不相干。这幅插图通过这两种动物的对比，生动地表达了成语的含义，適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一位古代书法家在书房中写字的情景。书法家穿著传统的中国服饰，坐在一张低矮的桌子前，面前摊开一卷纸。纸上的笔跡清晰可见，起笔时凝重有力，如同蚕头，结笔时轻盈迅速，如同燕尾。背景中有书架、古书、窗外的寧静庭院和一个插著梅花枝的花瓶，这些元素共同营造出一种寧静、优雅的学术氛围。这幅插图旨在生动地展示「蚕头燕尾」这个成语的含义，即书法中起笔凝重、结笔轻疾的特点。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一只大鯨鱼张开大口准备吞下一条小鱼，象征著迅速而猛烈的侵占。背景中，一只蚕正慢慢地啃食桑叶，代表著逐步而稳定的侵蚀。这两个元素共同表达了「蚕食鯨吞」的成语意义，即用各种方式侵占吞併別国的领土。画面背景是寧静的自然风景，山川河流，笔触柔和，色调淡雅，整体画面给人一种平静的感觉，適合用於教育场合。
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这幅插图展示了一座精雕细琢的木结构建筑，象征著宏伟的建筑设计。建筑物的梁柱显示出腐朽的跡象，小虫和鸟儿正在啄食这些梁柱，造成了显著的损害。这些小虫被描绘得非常微小，几乎难以察觉，但它们的累积效应却在崩塌的木材中显现出来。背景中的寧静自然景观，包括山脉和流动的河流，为这一破坏场景增添了一种对比的寧静元素。这幅画旨在通过细致的绘画技法，生动地表达「蠹啄剖梁柱」这个成语的含义，即微小的有害因素可以酿成大祸。
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这幅插图描绘了一个木结构的梁柱被小虫和鸟啄食破坏的情景，背景中还有牛羊因为被蚊蝇叮咬而四处奔跑。这幅画的主题是强调微小的有害因素可以酿成大祸，这正是成语「蠹啄剖梁柱，蚊虻走牛羊」的核心意义。通过这种视觉表达，读者可以更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位腐败的官员坐在华丽的大厅中，周围环绕著金银财宝和丝绸等奢华物品，象征著他对国家的损害。背景中则是百姓们的痛苦表情，象征著他对人民的残害。这幅画面生动地表达了「蠹国害民」这个成语的含义，即危害国家，残害人民。画面风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，给人一种庄重且发人深省的感觉。
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这幅插图描绘了一位贪腐的官员坐在豪华的宫殿中，周围堆满了金银财宝，象征著他的贪婪和腐败。官员的表情严肃且狡猾，穿著华丽的传统中国服饰。背景中，普通百姓在田间辛勤劳作，有些人看起来疲惫不堪，还有一些人在街头乞討。整体氛围沉重，强调了官员的奢华生活与百姓的艰辛生活之间的对比。这幅插图旨在直观地表达「蠹国殃民」这个成语的意思，即危害国家和人民。
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这幅插图描绘了一个寧静的村庄背景，象征著人民。前景中，一个腐败的官员正在收受贿赂，这些贿赂由一袋金幣表示，来自一个狡猾的商人。官员的贪婪和恶意表情明显可见，而商人则露出狡猾的微笑。他们身后的破旧政府建筑象征著对国家的危害。整体氛围沉重，使用较暗的色调和阴影来传达对国家和人民的负面影响。这幅插图旨在直观地表达「蠹国残民」的成语含义，適合用於教育目的的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个奢华的宫殿，象征著统治阶级的财富和权力。前景中，一群普通百姓正在从事辛苦的劳动，如耕种和建筑，这象征著民眾的苦难。宫殿內的统治者则沉溺於奢华生活，周围环绕著丝绸和奢侈的宴会，这进一步强调了他们的墮落和对民眾苦难的漠视。这幅画的整体基调是庄重且发人深省的，適合用於教育用途，帮助学生和教师理解「蠹国病民」这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一群古代中国的贪官污吏，他们身穿华丽的服饰，坐在豪华的宫殿中，周围堆满了金银财宝和奢华物品。这些官员脸上露出贪婪和狡猾的表情，象征著他们对国家和人民的危害。背景中则描绘了普通百姓的苦难生活，田地荒芜，房屋破败，强调了他们因官员的贪腐而遭受的痛苦。整体氛围沉重而悲剧，传达出剥削和忽视的主题。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅画描绘了一个被白蚁侵蚀的木结构，象征著深藏不露的腐败。白蚁在木头中钻洞，表现出腐败的隱蔽和渗透性。背景中的棋盘和棋子则象征著腐败分子遍布各个关键位置。这幅画的整体氛围是寧静却隱含不祥，传达出一种潜在的腐败感。画面中没有任何文字，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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这幅插图描绘了一个奸诈的官员或一群坏人渗透到社会的各个角落，象征著「蠹居棋处」这个成语的含义。画面中央的主角是一个穿著传统中国服装的男子，他的表情显得狡猾且不可信赖。周围的场景包括市场、政府办公室和村庄，每个场景中都有坏人与普通人互动，展示他们的影响力如何渗透到社会的各个层面。背景是一幅寧静的山水画，象征著他们的坏影响范围广泛。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位贪腐的官员坐在华丽的房间內，周围堆满了金银财宝和奢华物品，象征著他的贪婪和腐败。官员的表情严厉且不善，代表他对人民的危害。背景中则是普通百姓的苦难景象，破旧的房屋和荒芜的田地，展示了官员行为对社会的负面影响。整体氛围沉重且发人深省，传达出成语「蠹政害民」的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个腐败的政府官员坐在奢华的宫殿中，周围环绕著金银财宝、丝绸和精美的瓷器。官员的表情傲慢，显示出他对百姓苦难的漠不关心。背景中，百姓在破败的房屋和荒芜的田地中艰难度日，形成鲜明的对比。这幅画面旨在强调腐败政府对国家和人民的危害，符合「蠹政病民」这个成语的含义。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, reminiscent of the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a scholar's study room filled with ancient books and scrolls. The main focus is a small insect, such as a bookworm, prominently placed on an open book, symbolizing the metaphorical 'bookworm' who reads excessively without practical application. Ensure the insect is clearly visible and central to the composition. The background should include traditional Chinese calligraphy tools like brushes, inkstones, and ink sticks, but do not include any written text or characters. The overall mood should be serene and scholarly, avoiding any violent or disturbing elements. This illustration is intended for an educational dictionary aimed at students and teachers, so it should be visually appealing and appropriate for academic settings.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个古代书房，书房中满是古书和卷轴，象征著知识的海洋。画面的焦点是一只蛀书的小虫，这只小虫位於一本打开的书上，象征著那些只会读死书而不知变通的人。背景中还有传统的中国书法工具，如毛笔、砚台和墨条，这些元素共同创造出一种寧静而学术的氛围。这幅插图旨在生动地表达「蠹书虫」这个成语的含义，即那些只会死读书而不知变通的人。",
"alt": "古代书房中，一只小虫在打开的书上，背景有古书、卷轴和书法工具，象征读死书的人。",
"title": "古代书房中的蠹书虫，象征读死书的人。"
}
```
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这幅插图描绘了一个腐败官员在操控和分化人民，导致政令无法顺利实施的场景。官员站在画面中央，脸上带著狡猾的笑容，周围的百姓陷入混乱，有些在爭吵，有些看起来迷茫，还有些在试图陈情。背景中的宏伟政府建筑象征著被削弱的权威。这幅画通过生动的场景和动态的描绘，捕捉了紧张和冲突的氛围，准確地表达了「蠹民梗政」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一棵古老的大树，树上满是蛀虫，树干和树枝已经被蛀蚀得即將折断。这棵树象征著被不利因素侵蚀的事物，蛀虫则代表这些不利因素。背景是寧静的自然风景，山川和流水形成鲜明的对比，突显出树木的悲惨境况。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格接近张大千和古代画家的作品，適合用於教育和研究成语的场合。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一个古老的木结构被大量白蚁侵蚀，木头即將折断的情景。背景中的石墙也因为缝隙过大而即將倒塌。这幅画面生动地表达了成语「蠹眾木折，隙大墙坏」的含义，强调了小的不利因素积累起来会导致大灾难的道理。
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这幅插图描绘了一位古代学者在静謐的书房中专注地阅读一卷残破的古籍。学者的神情充满了对古籍的敬重和兴趣，古籍则显得残破不堪，墨跡模糊，纸张上还有小洞，象征著这些古籍经歷了岁月的洗礼。背景中的书房环境安静而典雅，书桌上摆放著毛笔和砚台等传统文房四宝，整体氛围给人一种寧静而学术的感觉。这幅插图旨在生动地表达“蠹简遗编”这个成语的含义，即残存的古书籍。
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这幅插图描绘了一个态度粗暴、不讲道理的人，站立在一个寧静的中国传统庭园中。这个人的表情凶猛，双臂交叉，拒绝听取任何理性的建议。背景中的竹子、石头和小池塘形成了一个和谐的环境，与人物的态度形成鲜明对比。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在生动地表达「蛮不讲理」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位穿著传统中国服饰的学者，他看起来非常困扰和不情愿。在他身后，一位严肃的官员正推著他向前走，官员的表情显得非常严厉。背景是一个传统的中国庭院，庭院內有优雅的建筑和寧静的花园。这幅画面旨在传达出一种强迫和不情愿的感觉，准確地反映了「蛮来生作」这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一位态度粗暴、不讲道理的官员，他坐在高椅上，面露凶狠，指著一位跪地哀求的平民。官员的服饰华丽，周围环境装饰精美，强调其权力地位。平民的穿著简朴，突显出两者之间的巨大差异。背景是传统的中国庭院，建筑优雅，色彩运用细腻，创造出深度和空间感。这幅画旨在生动地表达「蛮横无理」这个成语的含义，適合用於教育场景，特別是针对对成语感兴趣的学生和教师。
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这幅插图描绘了南方瘴气弥漫的烟雨景象，象征著荒凉和偏远的地方。画面中，浓雾笼罩著山丘和树木，营造出一种神秘而荒凉的氛围。这与成语「蛮烟瘴雨」的含义相符，强调了地理环境的孤寂和荒凉。
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这幅插图描绘了一个荒凉的南方景象，充满了烟雨瘴气，象征著偏远和荒凉的地区。画面中，一位孤独的旅人穿著传统的中国服饰，戴著斗笠，背著小包裹，行走在浓雾中。背景中，巍峨的山峰被浓厚的雾气和烟雾笼罩，树木稀疏且扭曲，整个画面色调柔和，以灰色、蓝色和绿色为主，营造出一种孤寂和荒凉的氛围。这幅画旨在传达「蛮烟瘴雾」这个成语的意境，让观者感受到南方荒凉地区的气氛。
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这幅插图描绘了《庄子·则阳》中的故事，展示了蜗牛两个触角上的两个小国——触氏国和蛮氏国之间的爭斗。这两个国家因为细小的缘故而引起战爭，战场上伏尸数万，场面混乱而悲惨。蜗牛本身则显得淡定而无知，形成鲜明的对比。这幅插图旨在生动地表达「蛮爭触斗」这个成语的含义，即因细小的缘故而引起的爭端和战爭。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中写作的情景，学者手持象牙柄的毛笔，桌上摆放著来自蜀地的精美纸张。这些元素共同表达了「蛮笺象管」这个成语的意义，即精美的纸笔。画面中的书房装饰有传统的书法掛轴和砚台，整体氛围寧静而优雅，符合成语所描述的文人雅士的生活情景。
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这幅插图描绘了《庄子·则阳》中的故事，展示了蜗牛左右两个触角上的两个小国——触氏国和蛮氏国之间的战爭场景。画面中，两个国家的士兵在蜗牛的触角上激烈交战，战场上伏尸数万，场面混乱不堪。这幅画旨在表达「蛮触之爭」这个成语的含义，即因细小的缘故而引起的无意义的爭端和战爭。背景是寧静的自然风光，与触角上的暴力场景形成鲜明对比，突显了战爭的荒诞和无意义。
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这幅插图描绘了《庄子·则阳》中的一个寓言故事，故事中有一只蜗牛，其左右两个触角上各有一个小国，分別是触氏国和蛮氏国。这两个国家因为爭夺地盘而发生战爭，战场上伏尸数万，场面惨烈。这幅画通过这个寓言故事，生动地表达了「蛮触相爭」这个成语的意思，即因细小的缘故而引起的爭端。
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这幅插图描绘了一个荒凉的南方景象，符合「蛮风瘴雨」的成语意义。画面中的浓密黑云和瘴气象征著南方特有的烟雨瘴气，而崎嶇的山脉和古老的树木则强调了这片土地的荒凉。几间稀疏的破旧茅屋和一位孤独的旅人在强风中艰难前行，进一步突显了这个地方的恶劣环境。整体色调以灰色、黑色和深蓝色为主，营造出一种阴沉、孤寂的氛围，完美地传达了成语的含义。
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这幅插图描绘了一个孤独的人物站在荒凉的景观中，背景是无数的坟墓或纪念碑，象征著许多失去的生命。这些坟墓未標註且数量眾多，延伸至远方，强调了损失的巨大。整体色调採用黑、灰、白等单色调，传达出庄严和悲伤的氛围。这幅画面旨在表达「血债累累」这个成语的核心含义，即杀害的人很多，罪恶极大，同时避免任何暴力或血腥的元素，適合用於教育用途。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink wash painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a solemn and serious atmosphere, focusing on the concept of justice and retribution without any graphic violence or gore. The main element is a courtroom scene where a judge, dressed in traditional Chinese attire, is holding a gavel, symbolizing the authority of justice. Behind the judge, there should be a large, intricate painting of a balance scale, representing fairness and impartiality. The defendant, who is guilty of a grave crime, stands before the judge with a remorseful expression. The background should include subtle hints of traditional Chinese architecture, such as wooden pillars and ornate carvings. Ensure that no text or characters are included in the illustration. The artwork should be suitable for educational purposes, appealing to students, teachers, and researchers interested in Chinese idioms.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个严肃的法庭场景，象征著正义和报应的概念。法官穿著传统中国服饰，手持法槌，代表著正义的权威。法官身后悬掛著一幅精致的天平画，象征公平和公正。被告站在法官面前，面带悔恨之情，暗示其犯下了严重的罪行。背景中有传统中国建筑的细节，如木柱和雕刻，增添了文化氛围。这幅画旨在传达「血债血还」的成语意义，即犯下杀人害命的罪行必须以死来抵偿，强调正义和报应的主题。",
"alt": "传统中国水墨画风格的法庭场景，法官手持法槌，背景有天平画，被告面带悔恨之情，背景有传统中国建筑细节。",
"title": "法庭场景中的法官和被告，背景有天平画和传统中国建筑细节，象征正义和报应。"
}
```
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这幅插图描绘了一个寧静的村庄景象，河流蜿蜒流过，远处是翠绿的山丘和几座传统的中国瓦屋。画面的焦点是一群村民站在河边，神情庄重而坚定。其中一位长须老者手持一卷象征正义和报应的卷轴，村民们聚集在一起，寻求对一起冤案的公正处理。这幅画传达了一种庄严而充满希望的氛围，表现了对正义的追求和解决问题的决心。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途，特別是適合学生、教师和对成语有兴趣的研究者。
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这幅画描绘了一位学者站在河边，手持书卷，神情忧愁，似乎预感到即將发生的灾难。画面背景是一片寧静的山水画，河流平静地流淌，但天空略显阴沉，暗示著即將到来的风暴。这幅画的整体氛围是凝重而不祥的，象征著「血光之灾」这个成语所表达的即將发生的灾祸。画面中没有任何血腥或暴力的元素，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅画描绘了一位智慧而高尚的学者站在河边，河水清澈见底，流动不息。学者身后有一座精致的亭台楼阁，周围环绕著茂密的绿植。这幅画的主题是表达「血化为碧」这个成语的含义，即人的精诚所至，血液凝固为碧玉，象征著正义和纯洁。学者的形象和周围的自然景观共同传达出一种和谐与平静的氛围，让观眾感受到成语中所蕴含的深刻意义。
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这幅插图描绘了一个人正在用恶毒的话语汙蔑或辱骂他人的情景。画面中的主角面带愤怒和恶意，嘴巴大张，彷彿正在吐出恶毒的言辞。这种表现方式旨在直观地传达成语「血口喷人」的含义，即用恶毒的话语汙蔑或辱骂別人。背景选择了一个寧静的环境，如寧静的花园或安静的房间，以与主角的激烈情绪形成对比，进一步突出成语的意义。
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这幅插图描绘了一位刚强正直、勇敢热情的男子汉，象征著「血性男儿」这个成语的核心意义。画面中的男子站立得高大挺拔，面带坚定的表情，穿著传统的中国长袍，手持宝剑，背景是巍峨的山脉和流动的河流，这些元素共同传达出他不屈不挠的精神和勇气。整体画风採用张大千或古代画家的传统中国水墨画技法，营造出一种强劲、勇敢和正直的氛围。
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这幅插图描绘了一场激烈的战斗场景，两支古代中国军队在战场上拼死搏斗。战士们身穿传统盔甲，手持长矛、剑和弓箭，展现出不屈不挠的精神。背景中的广阔战场和远处的山脉，以及天空中的剧烈云层和夕阳，进一步烘托出战斗的惨烈和决心。这幅画旨在传达「血战到底」这一成语的含义，即在面对敌人时，无论多么艰难，都要坚持到最后一刻。
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这幅插图描绘了一个战场上的场景，象征著「血染沙场」这个成语。画面中，一位孤独的战士倒臥在地，他的盔甲和衣物上沾满了鲜血，这代表了他在战场上的最终牺牲。战士的脸上带著平静的表情，传达出一种荣誉和职责已经完成的感觉。背景中是一片荒凉的战场，散落著武器和旗帜，这些元素共同描绘出一场激烈战斗后的景象。天空中笼罩著暗云，增添了悲壮的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位年轻的战士，他挥舞著剑，充满愤怒和决心，冲向战场。背景中的其他士兵和战场的混乱氛围强调了他的冲动和勇气。这幅画旨在表达「血气之勇」这个成语，即凭一时感情冲动产生的勇气。战士的衣服隨风飘动，显示出他迅速的动作。整个场景传达出一种情感驱动的勇气，而非策略性的行动。
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这幅插图描绘了一位年轻人，他站立的姿态充满自信和活力，象征著青春的精力旺盛。他穿著传统的中国服饰，脸色红润健康，背景是寧静的自然风景，山川河流交相辉映，象征著年轻人无限的潜力和活力。这幅画採用了张大千或古代画家的传统水墨画风格，適合用於教育用途的成语词典插图。
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这幅插图描绘了一位年轻的战士，他站立在战场上，手持长矛和盾牌，表情坚定，准备隨时冲锋陷阵。这幅画旨在表达「血气方勇」这个成语的含义，即凭一时感情冲动而迸发出的勇气。战士的姿态和背景的战场景象共同传达出这种冲动的勇气和精力。
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这幅插图描绘了一位年轻人，他正处於精力旺盛的年纪，充满活力和决心。画面中的年轻人站立在中央，身穿传统中国服饰，背景是寧静的自然风景，远处有山脉和一条河流。这幅画旨在表达「血气方壮」这个成语的含义，即年轻人精力充沛、正值壮年。
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这幅插图描绘了一位年轻人，他站立得高大且强壮，面带充满活力和精力的表情。他穿著传统的中国服装，捲起袖子，准备行动。背景是茂密的绿色山景和流动的河流，象征著生命力和成长。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制，捕捉了年轻人旺盛精力的精髓，完美地表达了「血气方盛」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一位老人在寧静的自然环境中安详地坐著，周围是茂密的绿植和流动的水。老人看起来健康且平和，没有任何病痛或困扰的跡象。背景中的山川河流笔触柔和，色调淡雅，传达出一种寧静和谐的氛围。这幅画旨在表达「血气未动」这个成语的含义，即形容没有重病，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个受伤的人，血液从伤口急速流出，强调了血流的多和急。画面背景是寧静的自然风景，与戏剧性的场景形成对比。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品。这幅插图旨在直观地表达「血流如注」这个成语的意思，適合用於教育目的，让学生、教师和对成语感兴趣的研究者能够清晰地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个广阔的乡村景观，中间有一条河流，但河水被深红色的血液所取代，象征著战爭的残酷和大量的伤亡。背景中有战场的遗跡，如散落的盔甲和武器，但没有任何血腥或暴力的元素。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅且富有表现力，適合用於教育和学术用途。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一条血红色的河流蜿蜒流过山谷，象征著战爭的残酷和血腥。画面中的山丘和树木点缀其间，天空中乌云密布，营造出一种压抑和反思的氛围。这幅画旨在通过自然景观的描绘，传达出成语「血流成河」所表达的战爭残酷、尸横遍野的意境，同时避免直接描绘暴力和血腥的场景，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一个广阔的战场，战场上有许多倒下的士兵，他们的盔甲和武器散落一地。画面的中心是一条由鲜血形成的河流，象征著巨大的生命损失。天空中乌云密布，增添了悲壮的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，类似於张大千或古代画家的作品风格。这幅插图旨在表达「血流成渠」这个成语的意义，即鲜血流成了河，形容死伤的人极多。
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这幅插图描绘了一个战场的景象，展示了战爭的惨烈后果。画面中，士兵们倒臥在地，受伤或牺牲，地面上血流成河，甚至淹没了他们的脚面。这幅画的主要元素是大量的血液，象征著战爭的残酷和悲剧。背景中散落著破损的武器、盾牌和旗帜，天空阴沉，暗示著一种悲壮的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在生动地表达「血流没足」这个成语的含义，適合用於教育和学习用途。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The scene should depict a fierce ancient battlefield with a vast river of blood flowing through it. The river should be so full of blood that it is floating wooden pestles used for pounding grain. The main elements include: a wide, open battlefield with soldiers in ancient Chinese armor lying on the ground, some holding weapons like spears and swords. The background should show a vast, reddish river flowing through the battlefield, with wooden pestles visibly floating on the surface. The sky should be dark and ominous, with clouds hinting at the chaos and destruction. Ensure there are no written characters or text in the image. The artwork is intended for educational use in a dictionary for students and scholars interested in Chinese idioms.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个古代战场，战场上血流成河，甚至连舂米的木杵都漂浮在血河中。这幅画旨在生动地表现「血流漂杵」这个成语的含义，即战爭的残酷和死伤的惨重。画面中的士兵穿著古代中国的盔甲，手持武器，躺在地上，背景中的血河和漂浮的木杵强调了战爭的惨烈程度。这幅插图適合用於教育用途，帮助学生和学者更好地理解这个成语的意义。",
"alt": "古代战场，血流成河，木杵漂浮在血河中，士兵倒地，天空阴暗。",
"title": "古代战场，血流成河，木杵漂浮，士兵倒地，天空阴暗。"
}
```
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这幅插图描绘了一个战场，血流成河，甚至能够让大盾漂浮起来，形象地表达了「血流漂卤」这个成语的意思。画面中的战场残酷，落下的士兵和漂浮的大盾都强调了战爭的残酷和惨烈，符合成语的解释。
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这幅插图描绘了一个战场的景象，强调战爭后的惨烈情景。画面中央是一面大盾牌，这面盾牌漂浮在血河之上，盾牌的表面满是战斗留下的痕跡。背景中是一片广阔的战场，满地都是倒下的士兵和散落的武器。天空中乌云密布，增添了悲惨的氛围。这幅画旨在传达战爭带来的巨大损失和残酷现实，与成语「血流飘卤」的含义相符。
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这幅插图描绘了一片血海，波涛汹涌，象征著深重的仇恨和悲剧。远处的战场遗跡和暗沉的天空进一步强调了这种极端的敌对情绪。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育和成语词典中，传达出‘血海冤仇’这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个战后的场景，用来形象地表达「血海尸山」这个成语的含义。画面中，前景是一片宽阔的湖泊，湖水呈现深红色，象征著战士们流下的鲜血。背景是一座高耸的山脉，山脉的顏色深沉，象征著堆积如山的尸体。天空中乌云密布，增添了悲壮的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何血腥或暴力的细节，適合出现在学生和教师使用的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个孤独的人物站在岸边，面对一片血红色的海洋，象征著深重的仇恨和悲痛。这个场景旨在传达「血海深仇」这个成语的核心意义，即因杀戮而引起的深仇大恨。画面中的海洋虽然平静，但其血红色调和阴沉的天空强调了仇恨的深重和不可忽视的存在。人物的背影和传统服饰进一步增强了这种悲剧性和决心，让观眾感受到成语所表达的情感深度。
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这幅画描绘了一个人穿著破烂的衣服，脸上满是泪痕，衣服上沾满了血跡，象征著他所经歷的艰辛和痛苦。背景是一片荒凉的景象，毁坏的建筑和光禿禿的树木，强调了情况的淒凉。整体氛围沉重，传达出深深的悲伤和失落。这幅画旨在表达「血泪斑斑」这个成语的含义，即血与泪俱在的实证物，让观眾感受到成语所传达的悲痛情感。
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这幅插图描绘了一个身穿古代中国服饰的人跪在地上，头深深地低下，双手掩面，泪水从脸颊流下，滴落在胸前。这幅画面旨在表达极度的悲痛和哀伤，符合「血泪盈襟」这个成语的含义。背景简洁优雅，带有竹林或寧静的园林元素，增强了整体的悲伤氛围。这幅插图適合用於教育用的成语词典中，帮助学生和教师更直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一只凶猛的野兽，张开血盆大口，准备吞噬猎物。野兽的眼睛如同悬掛的镜子，充满凶猛的光芒，口中露出锋利的牙齿，象征著其巨大的胃口和剥削者的贪婪本性。背景是寧静的自然景观，山川和树木形成鲜明的对比，突显了野兽的凶猛。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途，帮助学生和教师理解「血盆大口」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位年迈的学者，他坐在书桌前，周围堆满了书籍和卷轴。学者的脸色苍白，眼窝深陷，显示出他因长期研究和写作而感到疲惫不堪。他的胡须稀疏且干枯，象征著他在学术追求中付出的巨大努力和奉献。书桌上散落著写作工具、砚台和毛笔，展示了学者的勤奋。背景简洁优雅，点缀著竹子或掛在墙上的书法卷轴等传统中国元素。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品风格，旨在生动地表达「血竭髯枯」这个成语的含义，即形容费尽心血。
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这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，描绘了一个寧静和平的场景，以象征「血肉模糊」这个成语的反义。画面中的主要元素是一片青山绿水的寧静风景，河流平静地流淌著。前景中，一群人坐在河边，享受著一场愉快的野餐，他们的表情温和而放松，没有任何暴力或受伤的跡象。整体氛围充满和谐与寧静，色彩柔和，笔触流畅。这幅画的目的是通过对比来强调「血肉模糊」的惨状，让观眾更深刻地理解这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一个爆炸或灾难后的惨状，以传统中国水墨画的技法绘制。画面中，碎片散落一地，暗示著刚刚发生的惨烈事件。背景是一片荒凉的景象，残破的建筑和阴沉的天空增强了悲剧感。这幅画的主要目的是表达毁灭和损失的感觉，而不是直接展示暴力或血腥场面。通过这种方式，插图能够传达出「血肉横飞」这个成语的核心意义，同时保持適合教育用途的温和性。
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这幅插图描绘了一个人受重伤倒在地上的情景，衣物破碎，脸上带著痛苦的表情。周围散落著破碎的布条和其他物品，暗示著一场激烈的搏斗或战斗。背景是荒凉的景象，天空中乌云密布，树木光禿禿的，增强了悲剧的氛围。这幅画旨在传达「血肉淋漓」这个成语的惨状，但避免了直接描绘血腥和暴力，適合用於教育场合，如学生和老师使用的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个战后的惨状，战场上散落著破碎的盔甲和武器，远处有一座被毁坏的城堡，烟雾瀰漫，天空乌云密布，整体色调以灰色、棕色和深蓝色为主，传达出一种荒凉和损失的氛围。这幅画面旨在表达「血肉狼藉」这个成语的核心意义，即战爭或灾难后的惨状，而不直接描绘血腥场面，以適合教育用途。
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这幅插图描绘了两个人並肩而立的场景，象征著他们之间深厚而不可分离的联系。画中的男女皆穿著传统的中国服饰，男子穿著长袍，女子穿著优雅的汉服，他们的表情平静而满足，反映出他们之间紧密的关係。背景中的山川、树木和流水象征著这种关係的持久性。整幅画作採用柔和的色调，给人一种和谐、寧静的感觉，完美地表达了「血肉相联」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位母亲和她的孩子紧紧相拥的场景，象征著血肉相连的亲密关係。母亲的温柔和爱意，以及孩子的安全感和信任，通过传统的中国水墨画技法生动地表现出来。背景中的山川和河流进一步强调了这种和谐与连结的主题。这幅画作旨在传达成语「血肉相连」的核心意义，即关係十分密切，不可分离。
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这幅插图描绘了一个和谐的家庭聚会场景，中央是一位智慧且慈祥的长者，周围环绕著不同年龄的家庭成员。每个人都被一条连绵不断的红线连接起来，象征著血缘关係的紧密联系。背景是一片寧静的山水景色，山川和河流象征著家庭联系的持久和不断流动。这幅画旨在表达家庭成员之间深厚而持久的联系，適合用於教育和文化背景中。
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这幅插图描绘了一个战场的景象，战场上满布血跡，象征著战斗的激烈程度。画面中的血跡斑斑表达了成语「血跡斑斑」的含义，让观者能够直观地理解这个成语的意思。画面中的残破武器和阴沉的天空进一步增强了这种氛围，使得整个场景显得更加悲惨和真实。
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这幅插图描绘了一个混乱且暴力的场景，但並未实际展示血腥或恐怖的元素。画面中，一群穿著古代中国服饰的人手持武器，如剑和矛，进行激烈的战斗。他们的脸上充满了愤怒和恐惧的表情。背景中，一片茂密的森林在强风中摇曳，天空阴暗，暴雨倾盆而下。雨点带有红色的调子，暗示著血腥的气氛，但並未直接展示血腥场面。整体色调以黑色、灰色和深红色为主，营造出一种阴沉的氛围。这幅插图旨在表达「血雨腥风」这个成语的核心意义，即形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
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这幅插图描绘了一个剧烈的战场景象，展示了成语「血风肉雨」的含义。画面中，天空风云变幻，地面上散落著破碎的武器和盔甲，象征著激烈的战斗。几名士兵或受伤或站立，面露坚毅的表情，这些元素共同表达了成语所形容的剧烈残酷的屠杀或性格刚强的意境。
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这幅插图描绘了一个人站在一棵繁花盛开的树下，象征著施予他人好处。树木的繁花代表春风，背景中的蓝天和远处的夏雨云层则象征著期待中的回报。这幅画面传达了成语「行下春风望夏雨」的核心意义，即先施予他人好处，然后期待他人的回报。画面中的人物穿著传统中国服饰，表情平静而满足，目光投向远方，象征著对未来的希望和期待。整体风格採用传统中国水墨画技法，参考张大千和古代画家的作品，营造出一种和谐而充满希望的氛围。
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这幅插图描绘了一个人在言语上表现得非常自信和真诚，但在背景中，同一个人的行为却与他的言语相矛盾。这种对比旨在表达「行不副言」的成语意义，即言行不一。画面中的人物穿著传统中国服饰，站在一个寧静的自然环境中，周围有竹子、岩石和流水等元素。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，类似於张大千和古代画家的作品风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位年迈的老人，身体虚弱，手持拐杖缓慢行走。老人的衣服显得过於宽大，掛在他瘦弱的身躯上，象征著体力的衰弱。背景是一片寧静的自然景观，几棵树和轻柔的微风，营造出一种平静但略带哀伤的氛围。这幅画面旨在直观地表达「行不胜衣」这个成语的含义，即体力衰弱到连衣服都难以承受。
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这幅插图描绘了一个人在做出承诺时的真诚表情，但背景中却显示出他违背承诺的情景，这样的对比揭示了成语「行不及言」的核心含义——做事不守信用。插图採用传统中国水墨画的技法，人物穿著传统服饰，背景中的山水景观增强了画面的古典氛围，適合用於教育场合，帮助学生和研究者更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位睿智且谨慎的学者，他行走在一条平坦且安全的道路上，避开了旁边的危险悬崖。学者穿著传统的中国服饰，手持书卷和拐杖，象征著知识与谨慎。道路两旁是寧静的自然景观，如树木和花朵，而背景中的悬崖则尖锐且危险，形成鲜明的对比。这幅画面传达了成语「行不履危」的核心意义，即不走危险的道路，象征著谨慎和智慧。
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这幅插图描绘了一只鷓鴣站在崎嶇的山路上，头部微微扬起，似乎在发出「行不得也哥哥」的叫声。背景是崇山峻岭和蜿蜒的河流，象征著行路的艰难和困难。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，细腻地描绘了鷓鴣的羽毛和周围的自然景观，让观者感受到行路的艰辛和不易。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的山水环境中行走，象征著行不从径的成语。学者手持书籍和拐杖，坚定地走在蜿蜒的小径上，代表著他在追求知识和正道的过程中，不走捷径，而是选择正確的道路。背景中的山川和流水进一步强调了这一点，表达了成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的学者，在大自然中悠然行走，影子清晰地映在地上，象征著他的行为光明磊落，问心无愧。背景中的寢室简洁雅致，床上铺著整洁的被褥，象征著他睡觉时也无愧於心。整个画面给人一种寧静和谐的感觉，符合「行不愧影，寢不愧衾」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位儒雅的学者在书房中写字的情景。学者穿著传统的中国服饰，神情专注而平静，正在用毛笔在纸上写下自己的名字。书桌上摆放著砚台、笔架和几卷书籍，背景中可以看到一扇窗户，窗外是一座寧静的花园，花园里开满鲜花，还有一个小池塘。这幅画旨在表达成语「行不更名，坐不改姓」的含义，即无论在任何情况下都不隱瞒自己的真实姓名，形容为人处世光明磊落。
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这幅插图描绘了一位学者行走在一条宽阔、笔直的道路上，神情专注且坚定。道路两旁是茂密的绿植和美丽的自然景观，象征著正直和光明的道路。学者穿著传统的中国服饰，手持书卷和拐杖，背景中有山脉和流动的河流，天空晴朗。这幅画旨在传达行动正大光明的意义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位悲伤的学者站在一条通往城门的道路上，头低垂，表达出深深的悲痛之情。这条路是他和已故好友谢安曾经一起走过的路，象征著他对故人的怀念。画面背景中的古代建筑和城门强调了这个成语的歷史背景，整体色调柔和，营造出一种悲伤的氛围。这幅画旨在生动地表达「行不由西州路」这个成语的含义，即怀念故人，悲悼亡友。
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这幅插图描绘了一位正直的学者行走在一条明亮、平坦的道路上，象征著他的行为正大光明，从不走邪路。学者的表情坚定而平静，穿著传统的中国长袍，周围是寧静的自然景观，如山脉、树木和流水。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品，整体氛围和谐，传达出一种正直和正义的感觉。
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这幅画描绘了一位孤独的旅人在荒凉的山间小径上行走，象征著成语「行不知往」的含义。旅人的背影和不確定的前路传达出行动不能自主，只能听任自然摆布的无奈感。画面中的高山和稀疏的树木增强了这种孤独和迷茫的氛围，而阴沉的天空则进一步强调了这种情感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格接近张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典插图。
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这幅插图描绘了一位儒雅的学者，手持书卷和笔，站立在寧静的自然景观中。学者的表情平静而坚定，象征著他做事有主见，不隨便附和他人。背景中的山川、树木和流水，进一步强调了学者的独立性和坚定的原则。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育和学习成语的场合。
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