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中华成语插图列表
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这幅画描绘了一个旅人在危险的森林中迷路，却意外找到生路的情景。画面中，旅人在浓密的森林中显得疲惫不堪，坐在石头上，头靠在手中，显得绝望。远处突然出现一丝微光，指引旅人走向安全的道路，象征著在绝境中找到生路的希望。背景中的迷雾山脉和寧静的湖泊增添了一份平静与希望，整体画面传达出在最危险的时刻得到生路的意境。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main scene should depict a person, preferably a scholar or a gentleman, standing resolutely with a determined expression. The person should be dressed in traditional Chinese attire, with a long robe that has a torn hem, symbolizing the act of tearing the garment to signify a decisive departure. The background should feature a serene natural landscape, such as mountains, trees, and a flowing river, to contrast with the person's firm resolve. Ensure that the overall mood is calm yet decisive, with no violent or bloody elements. The illustration should be suitable for educational purposes, appealing to students and language teachers. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的学者或士大夫，他站立在一片寧静的自然风景中，背景有山川、树木和流水。学者的衣襟被撕断，这象征著他决心离去的坚决态度。整幅画面以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，营造出一种平静却坚定的氛围。这幅插图旨在表达「绝裙而去」这个成语的核心含义，即离去的态度十分坚决。",
"alt": "一位身穿传统中国服饰的学者站立在寧静的自然风景中，衣襟被撕断，象征著坚决的离去。",
"title": "一位学者站在山川和流水的背景前，衣襟被撕断，表达坚决离去的决心。"
}
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这幅插图描绘了一个身穿古代中国服饰的人物，他刚刚撕断了自己的衣襟，表现出坚决离去的态度。背景是古代中国的庭院或传统房屋，人物的姿态和表情都传达出一种决绝和坚定的感觉。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，旨在生动地表现出「绝裾而去」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位孤独的旅人站在悬崖边，发现了一条通往安全的狭窄小径。旅人身穿简单的传统中国服装，手持拐杖，脸上露出如释重负的表情。背景中的巍峨山脉和广阔的风暴天空象征著他们所克服的危险和困难。这幅画採用了张大千或古代画家的传统水墨画风格，传达出一种寧静和希望的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅画描绘了一群人合作建造一座桥的场景。画面中，有些人扛著长木板，而另一些人则用较短的木板来填补空隙。这种合作和团队精神的展示，正是成语「绝长继短」的具体体现。背景是一片寧静的山水景色，画面整体传达出和谐与合作的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，河流蜿蜒，桥樑连接两岸。桥的一侧是一棵高大茂盛的树，象征著「长」或优势；另一侧是一棵较小、叶子稀疏的树，象征著「短」或劣势。桥樑將两棵树连接起来，象征著用长处来补短处的意思。这幅画採用传统中国水墨画的技法，色彩柔和，笔触细腻，整体氛围寧静和谐，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个寧静的山水景观，河流蜿蜒曲折，象征著「长」的特征。河岸边有一座短小而坚固的石桥或木桥，代表「短」的特征。桥樑维护良好且坚固，象征著用长处来弥补短处的理念。背景中有柔和的山丘和茂密的绿植，远处还有几座传统的中国建筑。整体场景传达出和谐与平衡的感觉，没有任何文字或字符，適合用於教育词典，供学生和教育者参考。
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这幅插图描绘了一位古代中国的学者，他坐在一个寧静的花园中，周围是美丽的山景、树木和流动的河流。学者手持一本打开的书和一支笔，深深沉浸在思考中。他的眼睛明亮而充满智慧，反映出他异常的聪明才智。花园中开满了鲜花，绿意盎然，营造出一种和谐与寧静的氛围。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，旨在传达出一种深邃的智慧和內心的平静，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅画描绘了一位儒雅的学者站在山顶上，手持书卷和笔，俯瞰著广阔的云海和山川。这位学者的形象象征著智慧和知识，而背景中的高山流水和飞鸟则强调了他的超群出眾和独特之处。这幅画旨在传达「绝类离伦」这个成语的含义，即超越同类，出类拔萃。
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这幅插图描绘了一位孤独的学者站在高耸的悬崖上，俯瞰广阔的山河景色。学者身穿传统的中国长袍，手持卷轴和笔，象征著智慧和知识。背景中有高山、流水和稀疏的树木，整个画面充满了寧静和超凡脱俗的氛围。这幅画旨在表达「绝类离群」的成语，强调学者与世俗的隔绝和超群出眾的特质。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中深思的情景。学者坐在书桌前，眉头紧锁，手撑著额头，显示出他正在绞尽脑汁地思考。书桌上摆满了卷轴、书籍和写作工具，表明他已经花费了大量时间进行研究和思考。背景中的书房装饰简朴典雅，墙上掛著一幅书法条幅，桌上摆著一个插著梅花的花瓶，整个画面给人一种寧静而深思的氛围。这幅插图旨在表达「绞尽脑汁」这个成语的含义，即用尽心机、费尽脑筋的意思。
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这幅插图描绘了一条繁忙的古代街道，街道上行人和马车来来往往，络绎不绝。这种画面旨在表现成语「络绎不绝」的意义，即形容行人车马来来往往，接连不断。插图中的街道两旁有商店和行人，马车在街道上行驶，整个场景充满了生气和活力，让观者能够直观地感受到成语所描述的热闹景象。
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这幅插图描绘了一条繁忙的古代中国道路，道路上人来人往，马匹不断，形象地表达了「络驿不绝」这个成语的意思。画面中的人物穿著传统中国服饰，马匹装饰华丽，背景是茂密的绿植和传统中国建筑，整体氛围生动活泼，传达出一种连续不断的运动感和活力。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適合的元素。
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这幅插图描绘了一个色彩繽纷的自然景观，以表达「绚丽多彩」这个成语的含义。画面中的湖泊、花卉、山脉和天空都使用了丰富的色彩，展示了色彩的多样性和美丽。这幅画不仅展示了成语的字面意义，还传达了一种和谐与平静的氛围，让观眾感受到自然界的美丽和多样性。
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这幅插图描绘了一对男女在一棵盛开的兰花树下，象征著他们初时美满的结合。兰花树的繁盛和鲜艳的色彩代表了他们关係的美好开端。然而，画面背景中的一条小径逐渐远离这对男女，小径两旁散落的兰花花瓣象征著他们最终的离异。这幅画的整体氛围既寧静又带有一丝淡淡的哀愁，捕捉到了这段关係的甜蜜与苦涩。这幅插图旨在直观地表达「絮果兰因」这个成语的含义，即男女婚事初时美满，最终离异。
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"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict an elderly person sitting in a traditional Chinese courtyard, surrounded by lush greenery and blooming flowers. The elderly person is talking to a younger person, who is listening patiently. The elderly person's mouth is slightly open, indicating that they are speaking, and their hands are gesturing as if they are explaining something in detail. The younger person has a calm and attentive expression, showing that they are listening carefully. The background should include traditional Chinese architectural elements such as a wooden pavilion and a stone bridge over a small pond. The scene should convey a sense of tranquility and patience, with soft, flowing lines and delicate brushwork. Do not include any text or characters in the painting. The purpose of this image is to illustrate the concept of someone speaking at length and in detail, suitable for an educational dictionary.",
"explanation": "这幅画描绘了一位老人在传统中国庭院中与一位年轻人交谈的场景。老人口中说个不停，手势丰富，年轻人则耐心聆听。这幅画的背景包括茂密的绿植和盛开的花朵，以及传统的中国建筑元素如木亭和石桥。整个场景给人一种寧静和耐心的感觉，符合「絮絮叨叨」这个成语的含义，即形容说话罗嗦、嘮叨。",
"alt": "一位老人在传统中国庭院中与一位年轻人交谈，老人口中说个不停，手势丰富，年轻人耐心聆听。背景有茂密的绿植和盛开的花朵，以及木亭和石桥。",
"title": "老人在庭院中与年轻人交谈，老人说个不停，年轻人耐心聆听。"
}
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这幅插图描绘了一位不断嘮叨的老人，象征著成语「絮絮聒聒」的含义。老人的面部表情丰富，显示出他正在进行一场漫长的对话。背景是简洁而优雅的室內场景，配有传统中国家具和装饰，整体氛围平静而寧静。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品风格，適合用於教育场合，如学生和老师使用的成语词典中。
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"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, reminiscent of the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a group of scholars gathered around a table, discussing a common topic. The scholars should be dressed in traditional Chinese attire, with expressions of agreement and unity on their faces. The central figure should be a wise-looking elder with a long beard, holding a scroll that symbolizes a unified stance. The background should feature a serene landscape with mountains and a flowing river, symbolizing harmony and unity. Ensure there are no violent, bloody, or inappropriate elements. The illustration should be suitable for educational purposes, conveying a sense of unity and agreement. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "这幅插图描绘了一群学者围坐在桌边，討论共同的话题。学者们穿著传统的中国服饰，脸上带著一致的表情，象征著统一的态度。中央的主角是一位智慧的长者，手持卷轴，象征著统一的立场。背景是一幅寧静的山水画，山川河流相映成趣，象征著和谐与团结。这幅插图旨在传达「统一口径」的成语意义，即大家对待问题采取一致的态度。",
"alt": "一群穿著传统中国服饰的学者围坐在桌边，脸上带著一致的表情，中央的长者手持卷轴，背景是寧静的山水画。",
"title": "学者们围坐討论，手持卷轴的长者象征统一立场，背景是寧静的山水画。"
}
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"prompt": "Create a detailed illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a group of diverse people standing together in unity, facing a common direction. The main characters should include men and women of different ages and backgrounds, all dressed in traditional Chinese attire. They should be holding hands or standing shoulder to shoulder, symbolizing their united front. The background should feature a serene landscape with mountains and a flowing river, representing the challenges they face together. Ensure the painting is vibrant and dynamic, with intricate details and no text or characters. The illustration should be suitable for educational purposes, conveying a sense of harmony and cooperation.",
"explanation": "这幅插图描绘了一群来自不同背景的人们，他们穿著传统的中国服饰，手牵著手或肩並肩站立，象征著他们在面对共同挑战时的团结一致。背景中的山川和河流代表了他们共同面对的困难和挑战。这幅画採用了传统的中国水墨画风格，细腻的笔触和鲜明的色彩使整个场景充满了生气和动感。这幅插图旨在传达「统一战线」这个成语的核心意义，即在某些问题上抱有相同的态度，共同面对挑战。",
"alt": "一群穿著传统中国服饰的人们手牵手或肩並肩站立，背景是山川和河流，象征团结一致。",
"title": "一群人手牵手或肩並肩站立，背景是山川和河流，象征团结一致。"
}
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这幅画描绘了一位站在高台上的智慧將军，他手持卷轴和笔，象征著统一筹划和全面照顾的能力。將军身后的地图和文件表明他已经进行了全面的规划和考虑。战场上的士兵和军事装备展示了协调一致的行动。这幅画通过传统中国水墨画的技法，生动地表达了「统筹兼顾」的成语含义，適合用於教育和学习。
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这幅插图描绘了一位睿智的官员坐在书桌前，监督村庄的财务事务。官员穿著传统的中国服饰，神情专注。书桌上摆放著一本打开的账簿、一个算盘和一支毛笔，这些元素象征著财务管理的精確和有序。背景中是一个繁荣的村庄，田野里有农民在耕作，市场上有人们在交易商品。这幅画面传达了统一筹集和统一开支的概念，强调了经济管理的有序和高效。
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这幅插图描绘了一位白胡子的老学者坐在书桌前，手持一卷书，彷彿正准备朗读。背景中有一个大书架，摆满了古书，象征著知识和智慧的积累。远处是寧静的山川和流动的河流，代表知识的广博和深远。这幅画面传达了「统而言之」这个成语的意思，即总结和概括。老学者的形象和背景中的书架、山川河流共同表达了知识的总结和概括，符合成语的含义。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场场景，背景中有一座代表国家控制的政府建筑。前景中，农民正將他们的农作物，如粮食和棉花，运往中央收购点。官员们监督这一过程，確保交易公平有序。整体氛围展现了秩序和合作，没有任何暴力或令人不安的元素。这幅画適合用於教育目的，特別是语言和文化研究。画面风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法。
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这幅插图描绘了一群人在一个寧静的花园中进行热烈的討论。主角是一位智慧的老人，他有著长长的白胡须，穿著传统的中国长袍，手持一把扇子。周围的年轻人都在认真聆听，偶尔插话。这幅画的背景是一个花开正盛的花园，有高大的竹子和一个小池塘，池塘里有鲤鱼在游动。这幅画的氛围是和谐且充满智慧交流的，象征著人们之间的纠缠连掛，正如成语「丝来线去」所描述的那样。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中细致地分析一卷古书，象征著「丝分缕析」的成语。学者手持毛笔，指向捲轴上的细节，捲轴上展现出复杂而精细的图案，代表著深入而有条理的分析。背景中的书籍和茶壶增添了学术氛围，整体画面採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，给人一种平和而深思的感觉。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中细致分析文献的情景。学者坐在书桌前，桌上摆满了古书和卷轴，他正专注地研究一份复杂的文件。这幅画面象征著「丝分缕解」这个成语，表达了细致而有条理地分析事物的意思。背景中的窗外景色，包括山川和流水，增添了寧静和学术氛围，进一步强调了学者的专注和智慧。
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这幅插图描绘了一个寧静的村庄景象，象征著成语「丝恩发怨」中的细小恩怨。画面中，一位和蔼的老人正將一件小巧的礼物递给一位年轻人，这代表了微小的恩惠。年轻人虽然接受了礼物，但脸上带有一丝不满，这象征著细微的怨恨。整个画面採用传统中国水墨画的技法，风格温和柔美，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的环境中专注地研究古籍，象征著细密而有条理地分析剖解的过程。学者坐在木桌旁，周围堆满了卷轴和书籍，表现出他对知识的深入探究。背景中的竹子和岩石增添了自然的寧静感，强调了学者的专注和沉思。这幅画作以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，能够帮助读者更直观地理解「丝析发解」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位细心的学者或官员在仔细检查文件，確保每一个细微的细节都准確无误。学者坐在一张木桌旁，周围环绕著书籍和卷轴，手持小笔，隨时准备进行修正。这幅画面旨在表达「丝毫不差」的成语，强调了对细节的高度重视和精確性。背景中的传统中国元素，如书法笔、墨石和精致的瓷器，进一步强化了学者的专注和学术氛围。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一个寧静和谐的环境，象征著完美和精確。画面前景中，一个精心制作的木偶，细节丰富，动作流畅，代表著「丝毫不爽」的概念，即一点也不欠缺。木偶周围环绕著细致的丝线，强调了精確和无瑕的理念。背景中，一条流动的河流和茂密的绿植，增添了整体的平衡和谐感。这幅插图旨在直观、生动地表达成语的含义，適合用於教育场景中。
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这幅插图描绘了一位专注於书写的学者，象征著微小但持续的努力和耐心。学者坐在书桌前，手持毛笔，专心致志地在卷轴上书写。书桌上摆放著砚台、笔架和几张纸，背景是寧静的山水画，河流蜿蜒，山峦连绵，象征著时间的流逝和学术工作的持久性。整体氛围平静而富有思考，强调了学者在追求知识过程中所需的专注和耐心。这幅画作不仅展示了学者的勤奋，也反映了‘丝发之功’这一成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一群乐师在寧静的园林中演奏各种传统中国乐器的场景。画面中的乐师们演奏著古琴、二胡、笛子和琵琶等乐器，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。背景是一片寧静的自然景观，包括一个小池塘、一座木桥和远处的山脉。这幅画的色调柔和，主要使用绿色、棕色和蓝色等自然色调。乐师们穿著传统中国服饰，表情专注而平静。这幅插图旨在表现传统中国音乐的和谐与美丽，適合用於教育和文化背景中。
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这幅插图描绘了一群穿著传统服饰的音乐家在演奏各种中国传统乐器，包括弦乐器如古琴和二胡，管乐器如笛子和簫，以及打击乐器如鼓和锣。背景是一个寧静的园林景观，绿树成荫，花开正艷，还有一个小池塘，里面有鲤鱼游动。这幅画旨在表现「丝竹八音」这个成语，展示中国传统音乐的丰富多样和和谐美好。
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这幅插图描绘了一群乐师在花园中演奏各种传统中国乐器的场景。画面中有一位乐师在演奏古琴，另一位在演奏簫，还有一位在演奏笛子。背景中有茂密的绿植、花卉和一座小亭子，乐师们穿著优雅的传统中国服饰。这幅画旨在传达一种和谐与寧静的氛围，乐师们沉浸在他们的演奏中。这幅插图的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位文人在寧静的庭园中弹奏古琴的情景。画面中的文人神情寧静，坐在石凳上，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。背景中，一位竹笛演奏者半隱於植被中，暗示了弦乐和管乐的共同存在。整体氛围和谐安寧，传达出通过音乐来陶冶性情的意境。这幅画作適合用於教育目的，能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专注工作的情景，周围环绕著大量整齐排列的书卷和书籍。书卷展开，上面的书法工整，书籍则像梳齿一样排列有序。这种场景旨在表达「丝纷櫛比」这个成语的意义，即形容事物纷繁罗列，但又井然有序。学者的专注和书房的寧静氛围，进一步强调了这种有条不紊的复杂性。
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这幅插图描绘了一位年长的妇女在织布机前专注地工作，每一根丝线都精心地穿过筘齿。这种细致的工作方式正是成语「丝丝入扣」的具体表现，比喻做事十分细致、有条不紊。背景中的田园风光和传统服饰增强了画面的和谐感，使观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一片广阔的平原，远处有连绵的丘陵，象征著成语中的「平原」。前景中有一位穿著华丽长袍的贵族，代表歷史人物平原君赵胜，他周围环绕著一群学者和顾问，象征著他的眾多门客。贵族手持一块精美的丝绣，绣有与景色相似的图案，象征著成语中的「丝绣」。整体氛围寧静而庄重，色彩柔和，笔触细腻，符合传统中国水墨画的风格。这幅插图旨在直观地表达成语「丝绣平原」的含义，適合用於教育场合，特別是针对学生、教育者和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专注地书写的场景。学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，手持毛笔在卷轴上仔细地书写。书房的墙上掛著书法捲轴，桌上摆放著一个插著优雅花朵的花瓶。学者的表情专注而认真，整个场景传达出一种寧静而学术的氛围。这幅插图旨在表达「絺句绘章」这个成语的意义，即雕琢文辞，修饰章句，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中专心写作的情景。学者坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍，手持毛笔，专注於雕琢文字。书桌上摆放著精致的书法工具，包括砚台、墨条和笔架。透过敞开的窗户，可以看到远处的山川和流动的河水，这些元素共同呈现出一种文雅的氛围，象征著学者对文字的精心修饰和对学问的专注。这幅画旨在表达「絺章绘句」这个成语的意义，即雕琢文辞，修饰章句。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书桌前专心写作的情景。学者穿著传统的中国服饰，手持毛笔，脸上带著思考的表情。书桌上摆放著墨砚、墨条和纸张等写作工具，背景中有一个书架，上面摆满了古书，象征著学者的深厚学识和对文学的奉献。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，整体氛围寧静而学术，旨在表达「絺章饰句」这个成语的意思，即雕琢文辞，修饰章句。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中专心写作的场景。学者手持毛笔，专注於纸张上，周围环绕著古书和卷轴，房间內还有书法掛轴和砚台等传统装饰。这幅画旨在表达「絺绘章句」的含义，即精心雕琢文辞，修饰章句。通过这幅插图，读者可以直观地理解这个成语的意思，並感受到古代学者对文字的精心雕琢和对学问的追求。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书房中专心致志地书写的场景。学者手持毛笔，仔细地在卷轴上书写，桌上摆满了墨砚、墨条和笔等书写工具。背景中的书架上堆满了书籍和卷轴，象征著丰富的文学藏书。这幅画的主题是表达「絺辞绘句」的含义，即雕琢文辞，修饰章句。学者的专注和书房的寧静氛围，传达出一种文雅和学术的感觉，符合这个成语的精神。
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这幅插图描绘了一个人站在深井旁，试图用一条短绳子从井中打水。绳子太短，无法达到井底的水，这个场景生动地表达了「綆短汲深」的成语含义。画面中的人物表情显得无奈和无助，强调了他在面对这项任务时的无力感。背景中的传统中国村庄元素，如茅草屋和竹林，进一步营造出一种古朴的氛围，使观眾能够更好地理解这个成语的背景和意义。
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这幅插图描绘了一个人试图用一条短绳从深井中打水的情景。画面中的人物显得非常吃力，身体倾斜在井口上，努力想要接触到井底的水，但由於绳子太短而无法成功。这幅画旨在表达成语「綆短绝泉」的含义，即能力薄弱，难以担任艰巨的任务。背景中的山水景色与人物的努力形成鲜明对比，进一步强调了任务的艰鉅和人物的无力感。
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这幅插图描绘了一位身穿粗綈袍的卑微男子，站在简朴的环境中，反映了他內心的坚韧和尊严。背景中的茅屋和树木象征著简单而平静的生活。这幅画的主要焦点是男子的粗綈袍，强调其粗糙的质地和简单的设计。整体色调柔和且接近自然，以土色、绿色和灰色为主。这幅画传达了一种怀旧和感恩的情感，强调不忘旧日的交情和恩惠，这正是「綈袍之义」的核心意义。
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这幅插图描绘了一位学者从朋友手中接受一件粗綈袍子的场景。学者穿著简单的传统中国服装，朋友则以温暖和真诚的表情递上袍子。背景是一个传统的中国庭院，包括一个小池塘、几块石头和一些竹子。整体氛围温馨而感人，强调了两人之间深厚的友谊和感激之情。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育词典，供学生和老师使用。
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这幅插图描绘了一位身穿粗丝绢袍的男子，他站在一座古代宫殿或官邸前，手中握著一件简单的礼物，象征著他对旧情的怀念。画面背景是寧静的山川和河流，反映了他內心的平静。这幅画旨在表达「綈袍恋恋」这个成语的含义，即不忘旧情，並且適合用於教育目的，特別是针对学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位白发苍苍的老学者，身穿传统中国服饰，坐在书房中的书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，手持毛笔在卷轴上书写，象征著知识的获取。背景中的窗户外是寧静的山河景色，代表时间的流逝和智慧的积累。房间內还装饰著传统的书法卷轴和古董花瓶，整体氛围寧静而充满智慧，表达了‘经一事，长一智’的成语意义。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中深思的情景，周围环绕著书籍和卷轴，象征著知识和智慧的积累。学者手持笔，似乎在反思过去的错误，这正是「经一失，长一智」的真实写照。窗外的寧静景色则象征著从经验中获得的平静和智慧。这幅画面通过传统的中国水墨画技法，生动地表达了成语的含义，適合用於教育和学习场景。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的学者官员，他穿著传统的中国长袍，手持书卷和笔，象征著他的知识和智慧。背景中是一个和平的村庄，农民在田间劳作，代表著他为人民带来的繁荣和和谐。远处是柔和的山脉和平静的河流，几棵树和飞鸟增添了寧静的氛围。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制，適合用於教育目的，传达出智慧、领导力和仁慈的感觉。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者，手持拐杖，悠闲地游览山水之间。画面中的山丘起伏，溪流蜿蜒，绿树成荫，展现了学者在大自然中寻幽探幽的乐趣。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品，意在表达「经丘寻壑」这一成语的含义，即游览山水，享受大自然的美景。
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这幅插图描绘了一个大型的会场，观眾们热情地鼓掌，表情充满兴奋和喜悦。舞台上的表演者正在鞠躬，感谢观眾的掌声。整个画面充满了活力和持续不断的掌声，这正是「经久不息」的生动体现。画面採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一棵古老而坚韧的树，树冠茂密，树根深厚，象征著持久不衰的精神和健壮的体魄。背景中的寧静山景和晴朗的天空进一步强调了这种持久的力量和生命力。这样的画面旨在传达「经久不衰」这个成语的核心含义，即无论经歷多少风雨，始终保持坚韧和生机勃勃。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书房中阅读的情景。书房內满是古代经典著作，这些书籍代表了中国古代文献的四大类別：经书、史书、子书和集部。学者身穿传统服饰，手持一卷书籍，专注於阅读。背景中的书架上摆满了各种古籍，窗外是一幅寧静的山水画面。这幅插图通过传统的中国水墨画风格，生动地展现了「经史子集」这一成语的含义，让观者感受到古代学者的寧静与学术氛围。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍，手持毛笔在卷轴上书写。背景是一片寧静的山水景观，象征著知识的深度和广度。这幅画面旨在传达智慧和学术追求的感觉，適合用於教育目的。图中的元素和风格都符合「经史百子」这个成语的含义，表现了对经学、史学和诸子百家之学的深入研究和理解。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的老学者，坐在书桌前，手持一本打开的书籍，桌上和身后的书架上摆满了各种古籍，象征著经学、史学和诸子百家的学问。背景中的寧静花园和莲花池塘，象征著智慧和平静。这幅画面旨在传达「经史百家」这个成语的含义，即涵盖各个方面的广博学问。
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这幅插图描绘了一位智慧且经验丰富的学者官员，他坐在书桌前，手持笔和卷轴，象征著他的知识和智慧。背景是寧静的山川和流动的河流，代表著在他治理下的国家的稳定与繁荣。学者穿著传统的中国长袍，表情平静而有威严。这幅画的整体基调是和平与和谐，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位睿智且威严的皇帝坐在宏伟的宫殿中，周围环绕著学者和顾问，他们手持重要文件的卷轴，象征著治理国家的重要性。皇帝身穿华丽的皇家服饰，神情平静而深思，代表著治国的智慧和责任。学者们身穿传统学者服装，手持卷轴和笔，象征著文学和书写在治理国家中的重要地位。背景中展示了宫殿的精致建筑细节，包括优雅的柱子、雕刻的窗户和通过敞开的门洞可见的寧静庭院。这幅画作传达了治理国家和文学重要性的伟大和庄严，符合「经国大业」的成语含义。
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这幅插图描绘了一位年长的学者坐在寧静的园林中，周围环绕著书籍和卷轴，象征著他丰富的知识和经验。学者面容平静而智慧，穿著传统的中国服饰。背景中有一个寧静的池塘，池塘中开满了荷花，还有一座小桥，天空中几只鸟在飞翔。这幅画旨在表达「经多见广」的成语，形容一个人经歷丰富，见识广博。
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这幅插图描绘了一位古代中国的智者，手持卷轴和笔，站立在广阔的山河之间，象征著他极大的才能和规划天地的能力。背景中的巍峨山脉和奔腾河流，进一步强调了他的伟大和智慧。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育和成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位智慧且威严的皇帝站在高台上，俯瞰著一片广阔的建筑工地，象征著开基立国的重大事业。皇帝身穿华丽的皇家服饰，手持一卷象征帝国蓝图的卷轴。周围的顾问和建筑师正在討论计划，背景中的工人们则使用古老的工具如锤子、凿子和绳索建造宏伟的建筑，如宫殿和城墙。天空晴朗，仅有几朵云彩，象征著光明的未来。这幅画面旨在传达开创事业的伟大和严肃，適合用於教育词典，帮助学生和教育者理解这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个古代中国小镇的场景，两个人在爭吵，引起了周围居民的注意。背景中有一座官府建筑，门口站著守卫，表示爭吵已经升级到需要官府介入的地步。这幅画面生动地表达了「经官动府」这个成语的意思，即惊动官府，引起官府干涉。画面採用传统中国水墨画的技法，风格典雅，適合用於教育用途。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The scene should depict a wise and respected scholar sitting in a serene study room, surrounded by ancient books and scrolls. The scholar should be dressed in traditional Chinese robes, with a long beard and a calm, contemplative expression. Behind the scholar, there should be a large bookshelf filled with classical texts, and a calligraphy brush and inkstone should be placed on the table in front of him. The room should have a peaceful and scholarly atmosphere, with natural light filtering through a window, casting soft shadows. Ensure that the painting does not contain any text or characters, focusing solely on the visual elements to convey the meaning. This illustration is intended for an educational dictionary aimed at students and teachers interested in Chinese idioms.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位智慧且受人尊敬的学者坐在寧静的书房中，周围环绕著古老的书籍和卷轴。学者穿著传统的中国长袍，留著长须，面带平静而沉思的表情。书房背景中有一个大书架，上面摆满了经典文本，书桌上则放著书法笔和砚台。整个画面充满了寧静和学术氛围，自然光线透过窗户洒进来，投下柔和的阴影。这幅画作旨在表达「经师人师」这个成语的含义，即教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。",
"alt": "一位智慧且受人尊敬的学者坐在寧静的书房中，周围环绕著古老的书籍和卷轴，书桌上放著书法笔和砚台，背景有大书架，自然光线透过窗户洒进来。",
"title": "一位智慧的学者在书房中沉思，周围环绕著古老的书籍和卷轴，书桌上放著书法笔和砚台，背景有大书架，自然光线透过窗户洒进来。"
}
```
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这幅插图描绘了一位德高望重的学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，象征著难得一遇的人师。学者神态安详，穿著传统的中国长袍。背后有一位年轻的学生恭敬地站立，手持扫帚，象征著愿意学习和服务的态度。背景是一座寧静的庭院，有小池塘和几棵树，增添了和谐的氛围。这幅画旨在传达出‘经师易遇，人师难遭’的成语意义，强调真正的人师难得一遇。
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这幅插图描绘了一位睿智且仁慈的统治者坐在宏伟的宫殿中的宝座上，象征著治理国家的智慧和权威。统治者身穿华丽的长袍，袍上的繁复图案代表著智慧和权威。背景中有一幅巨大而精致的壁毯，壁毯上的纵线和横线清晰可见，象征著国家治理的精心规划和管理。壁毯上绣有莲花和鹤，这些图案象征著繁荣和和谐。远景中是和平繁荣的山川河流和田野，表现出一个治理有方的国家。这幅画作传达出一种秩序、和谐与繁荣的感觉，適合用於教育用途，如学生和老师使用的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位智慧的老人坐在一棵古老的树下，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。老人手持卷轴，象征著时间的流逝和智慧的积累。树木的粗壮扭曲的枝干和根系，表现出它经歷了漫长的岁月。背景中，一条平静的河流轻轻流淌，河上有一座小木桥。天空晴朗，几朵轻盈的云飘过，整个画面给人一种寧静和沉思的氛围。这幅插图旨在传达出「经年累月」这个成语所表达的长时间的概念，並且通过自然景观和人物的结合，让观者感受到时间的流逝和智慧的积累。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的皇帝坐在宏伟的宫殿宝座上，周围环绕著学者和將军。皇帝穿著精致的长袍，手持卷轴，象征著他在文学和治理方面的造诣。背景中的书架上摆满了古书，代表他对文本和策略的深刻理解。另一边，一位身穿盔甲的將军手持剑，象征著军事力量和防御。画面背景包含宫殿建筑的细节，掛满了传统中国装饰和书法捲轴。这幅画旨在表达「经文纬武」这个成语的意思，即治理国家的本领，文武双全。
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这幅插图描绘了一位智慧且博学的学者坐在寧静的书房中，周围环绕著古老的书籍和卷轴。学者穿著传统的中国服饰，留著长须，神情专注而平静，正在阅读一卷经典，象征著他对经学的深厚理解。背景中的窗户外是一座寧静的花园，象征著他品行端正。整个画面充满了寧静与智慧的氛围，恰当地表达了「经明行修」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的统治者坐在宝座上，手持一卷书卷，象征著文治的重要性。背景中是一片战场，士兵们正在练习武功，代表著军事力量。统治者的服饰华丽且高贵，上面有精致的图案，象征著丝织品的直线和横线，强调了文治和武功的结合。整体氛围寧静和谐，没有暴力或血腥的元素，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个寧静的乡村景象，展示了一位农民站在一个装满粮食的仓库旁，象征著一年的储备。农民穿著简朴的传统服装，手持农具，背景是绿意盎然的山丘和流动的河流。这幅画面传达了「经岁之储」的含义，即够一年用的储蓄，並且通过和谐的自然景观和农民的形象，表现出安定和繁荣的感觉。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的统治者坐在宏伟的宫殿中，周围环绕著顾问和学者。统治者手持卷轴，象征著智慧和知识。背景中展示了繁荣的景象，如农民在肥沃的田野中耕作、商人在热闹的市场中交易以及孩子们快乐地玩耍。整体氛围传达出和谐与繁荣，这正是「经济之才」所描述的治国安民的才能。
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这幅插图描绘了一位艺术家在寧静的工作室中专注创作的情景，周围环绕著传统中国艺术工具如笔、墨、砚台和卷轴。艺术家的表情充满了深思熟虑和专注，象征著他在创作过程中所付出的艰苦努力和精心策划。背景中的窗户展示了一幅寧静的山河景色，象征著艺术家內心的平静和从自然中获得的灵感。这幅画面旨在传达「经营惨淡」这个成语的核心意义，即对艺术创作的苦心经营和深思熟虑。
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这幅插图描绘了一位学者在创作艺术作品时的深思熟虑和苦心经营。学者坐在书桌前，周围环绕著纸卷和书写工具，手持毛笔，专注地思考著下一笔。背景中的山川和流水象征著他思想的深度和流动。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅画描绘了一位经验丰富的商人坐在一张大木桌旁，周围堆满了文件和卷轴。他手持毛笔，专注於规划和组织他的商业策略。背景中的山川和流水象征著稳定和进步，整幅画作传达出一种井然有序和精心策划的感觉。这幅画旨在表达「经营擘划」这个成语的意义，即经营和筹划的过程。
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```json
{
"prompt": "Create a detailed traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a wise and benevolent emperor sitting on a throne in a grand palace. The emperor should be dressed in elaborate royal robes with intricate patterns, holding a scroll in one hand and a brush in the other, symbolizing his role in governing the nation. Behind him, there should be a large, detailed map of the country, representing his responsibility to manage and oversee the entire land. The background should include court officials and scholars discussing matters of state, with books and scrolls scattered around them. The scene should convey a sense of order, wisdom, and harmony. Ensure that the painting is elegant and refined, with no text or characters included in the artwork. The purpose of this illustration is to represent the concept of governing a nation wisely and effectively, suitable for educational use in a dictionary.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的皇帝坐在宫殿的宝座上，穿著华丽的皇袍，手持卷轴和笔，象征著他治理国家的角色。背景中有一张详细的国家地图，代表他管理和监督整个国土的责任。画面中还有朝臣和学者在討论国家大事，周围散落著书籍和卷轴，整个场景传达出秩序、智慧和和谐的感觉。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格优雅且精致，適合用於教育用途，特別是在成语词典中作为「经纶天下」的插图。",
"alt": "一位智慧且仁慈的皇帝坐在宫殿的宝座上，手持卷轴和笔，背景有国家地图和朝臣学者討论国事。",
"title": "智慧的皇帝坐在宝座上，手持卷轴和笔，背景有国家地图和朝臣学者討论国事。"
}
```
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的学者，手持书卷和笔，坐在寧静的书房中。书房內满是卷轴和书籍，象征著学者的渊博学识和智慧。背景中的山水画面则表现了学者的沉静和从容。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育场合，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的学者官员站在宏伟的皇宫大殿中，周围环绕著卷轴和书籍，象征著他的知识和智慧。他穿著传统的中国官服，一手持卷轴，另一手做出解释姿势，似乎在向他人讲解一项改善民生的策略。背景中的寧静山水画面象征著他为国家带来的稳定与繁荣。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，灵感来源於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，並避免了任何暴力或令人不安的元素。
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这幅画描绘了一位智慧且仁慈的皇帝坐在宏伟的宫殿中的宝座上，手持卷轴，象征著智慧与治理。皇帝身后是一张巨大且复杂的全国地图，象征著他统治下的广阔领土。地图上详细描绘了山脉、河流和城市，代表著国家的复杂性和广阔性。背景中有宫廷侍从和学者，他们正在討论和计划国家的治理。这幅画的氛围寧静而和谐，没有任何文字或字符，完美地传达了「经纬天下」这个成语的意义，即治理国家的智慧和全面性。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的统治者，他站在高台上，俯瞰著一片繁荣的景象。统治者手持卷轴，象征著他的治理才能和对天地法则的掌握。图中的山川河流、农田市集和学者討论的场景，展示了他治理下的和谐与繁荣。这幅插图旨在表达「经纬天地」这个成语的核心含义，即治理国政和卓越的政治才识。
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这幅插图描绘了一位老学者在书房中专注思考的场景，周围环绕著无数的书卷和文件，象征著头绪极多、事务繁杂的情况。这与成语「经纬万端」的含义相符，表达了事情复杂多样的意思。画面採用传统中国水墨画的技法，营造出一种寧静而学术氛围，適合用於教育场合，帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位智慧且经验丰富的学者，他坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍，象征著他深厚的知识和理解。学者手持笔，若有所思，准备隨时调整和改变策略，这正是「经达权变」的精神所在。背景中的景观展示了四季变化，象征著適应不同情况的能力。这幅画风格採用传统中国水墨画技法，適合用於教育目的，传达出一种寧静且富有思考的氛围。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的皇帝坐在宏伟的宫殿中，周围环绕著诸多谋士和官员。皇帝手持卷轴，象征著智慧和治理。诸位谋士正在呈上地图和文件，代表著国家的规划和管理。背景中展示了宫殿的精细建筑细节，墙上悬掛著优雅的书法卷轴。整幅画面给人一种寧静和谐的氛围，旨在表达治理国家的智慧和策略，適合用於教育和文化背景中。
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这幅插图描绘了一位身穿古代中国服饰的智慧且尊贵的学者，站在宏伟的皇宫大殿中。学者手持卷轴，象征著智慧与知识。背景中有一个大型的、精心设计的屏风，上面装饰著传统的中国图案。远处的背景是一座宏伟的宫殿，建筑风格华丽，代表著皇宫的壮丽。这幅画面传达出一种庄严和重要的氛围，適合用於学生和教育者使用的词典中。图中的学者象征著治理国家的智慧和能力，屏风和宫殿则象征著国家的稳定和繁荣，这些元素共同表达了「经邦论道」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个身穿传统中国服饰的男子，站在悬崖边缘，俯瞰广阔的山河景色。背景中的风雨交加，暗示了他经歷过许多风风雨雨，但他依然坚定地站立，面带智慧和自信。这幅画面生动地表达了「经风雨见世面」的成语意义，即在实际生活和斗爭中锻炼，获得经验和智慧。
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这幅插图描绘了一位孤独的旅行者站在山顶上，俯瞰广阔的风景。旅行者穿著简单的传统中国服装，手持拐杖，神情坚定且智慧。风景中包括崎嶇的山脉、蜿蜒的河流和茂密的森林，象征著旅行者经歷的挑战和经验。天空中既有黑暗的风暴云，也有晴朗的蓝天，代表著人生中的风雨和平静时期。这幅画以张大千或古代画家的传统中国水墨画风格绘制，旨在生动地表达「经风雨，见世面」这个成语的意义。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a wise old man with a long white beard, wearing traditional Chinese clothing, sitting at a desk in a serene study room. The room should be filled with ancient books and scrolls, symbolizing his vast experience and knowledge. The old man is holding a brush, deep in thought, as if he is reflecting on his past experiences to make a decision. The background should include a landscape visible through an open window, showing mountains and a flowing river, representing the passage of time and the accumulation of wisdom. Ensure there is no text or characters in the image, as it is meant to be a visual representation for an educational dictionary. The overall mood should be calm and contemplative, suitable for students and educators.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位白胡子的老者，穿著传统中国服饰，坐在书房的书桌前，手持毛笔，深思熟虑。书房內堆满了古书和卷轴，象征著他丰富的经验和知识。透过书房的窗户，可以看到远处的山景和流动的河水，这些自然景观象征著时间的流逝和智慧的积累。这幅画的整体氛围是寧静而思考的，適合用於教育用途，帮助学生和教师理解「经验主义」这个成语的含义。",
"alt": "一位白胡子的老者坐在书房的书桌前，手持毛笔，深思熟虑，书房內堆满古书和卷轴，窗外是山景和流动的河水。",
"title": "白胡子老者在书房深思，背景是山景和河流，象征经验和智慧的积累。"
}
```
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这幅插图描绘了一位年长的学者在寧静的花园中，手持卷轴，与一位年轻人深入交谈的场景。学者的形象象征著丰富的知识和经验，而年轻人的专注倾听则代表著智慧和经验的传承。背景中的荷花池和传统中国亭子增添了寧静沉思的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，线条柔和流畅，笔触细腻，整体画面给人一种可靠和智慧的感觉，非常適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位智慧的老人坐在一棵古老的大树下，手持卷轴和笔，彷彿正在书写他的见解。背景是寧静的山川和流动的河流，象征著时间的流逝和从各种生活经歷中获得的智慧。这棵树的深根和蔓延的枝叶象征著知识和教训的深度和广度。这幅画採用传统中国水墨画的技法，灵感来自张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一位智慧且受人尊敬的学者，坐在书桌前，周围环绕著古老的卷轴和书籍。学者正在仔细检查和比较卷轴的內容，象征著全面考核事物的称说是否与实际相符。背景中的寧静山景和流动的河流，代表著和谐与平衡。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，灵感来自张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一条繁华的街道，街上充满了穿著艳丽服装的青年男女。男子穿著鲜艳的红色传统服饰，女子则穿著美丽的绿色衣裳。这些服装上有精致的传统图案和设计，背景是古色古香的建筑，如传统房屋和寺庙。整个场景充满了节日的气氛，人们在街上愉快地行走和互动。这幅插图旨在传达成语「绿女红男」的意义，即服装艳丽的青年男女，並且適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位年轻女子，她有著长长的黑发和娇美的容顏，身穿红色的传统中国服饰，象征著她的青春和美丽。她坐在一个寧静的花园中，周围是盛开的花朵和茂密的绿植，但空气中却带有一丝忧郁的氛围。女子独自沉思，脸上带著淡淡的哀愁，整个画面传达出一种孤独和绝望的感觉。这幅插图旨在表达「绿惨红愁」这个成语的含义，即妇女的种种愁恨。
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这幅插图描绘了一位身穿优雅绿色和红色长袍的妇女，她站在一个寧静的花园中，神情带著淡淡的忧伤。花园里绿意盎然，红花点缀，象征著她內心的烦恼和悲伤。背景中有一个寧静的莲花池塘，远处是烟雾繚绕的山脉，整体氛围充满了静謐的绝望和思念。这幅画作旨在表达「绿惨红销」这个成语的含义，即妇女的种种愁恨。
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这幅插图描绘了暮春时节的景象，绿色的树叶变得幽暗，红花也开始凋谢。这种景象象征著春天的逝去和夏天的来临，表达了成语「绿暗红稀」的含义。画面中的暗绿色树叶和稀疏的红花，让人感受到季节的变迁和自然的寧静。
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这幅插图描绘了一群强盗聚集在茂密的森林中，这正是「绿林大盗」的含义所在。画面中的强盗穿著传统的中国服饰，手持刀剑和弓箭，表情严肃且坚定，传达出一种危险和力量的感觉。背景中的高山和蜿蜒的小径增加了画面的深度和神秘感，符合成语的解释和用法。
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这幅插图描绘了一群聚集在茂密绿林中的义士，他们身穿简朴的衣服，手持刀剑和弓箭，围坐在篝火旁討论计划。画面中的绿林浓密，树木高大，给人一种深邃和神秘的感觉。这群义士的形象勇敢而正义，传达出他们之间的团结和决心。这幅插图旨在表达「绿林好汉」这个成语的核心含义，即那些聚集在山林中反抗封建统治阶级的人们。
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这幅插图描绘了一群强盗在茂密的森林中活动的情景。强盗们穿著传统的中国服饰，手持刀剑和弓箭，展现出他们的威严和警惕。森林的背景以丰富的绿色和高大的树木为主，营造出一种紧张而神秘的氛围。这幅插图旨在直观地表达「绿林强盗」这个成语的含义，適合用於教育用途，如学生和老师使用的成语词典。
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这幅插图描绘了一片茂密的森林，象征著「绿林」。前景中有一群英勇的人物，他们穿著传统的中国服饰，手持剑和弓箭，表情坚毅，象征著「豪杰」。背景中的山脉和流动的河流增强了自然景观的氛围。整体画面传达出一种英勇无畏的气息，没有任何暴力或血腥的元素，適合用於学生和教师的教育用途。
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