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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一个远处的山林景色，山峦和森林被薄雾和云层部分遮掩，呈现出一种神秘和深邃的感觉。树木茂密，色彩斑斕，其中点缀著几座楼阁，这些建筑物被树木和雾气部分遮掩，若隱若现。整体氛围寧静而空灵，光影变幻使得建筑物和其他景物时隱时现，恰当地表达了「时隱时见」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者站在桥上，凝视著流动的河水，手持一卷书卷，象征著时机的难得和易失。背景是寧静的山水画，河流的动态笔触强调了时间的流逝。这幅画旨在传达成语「时难得而易失」的深刻含义，让观眾感受到时机的珍贵和易逝。
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这幅插图描绘了一个春天的景象，象征著生长和繁荣。画面中，一位智慧且仁慈的老师穿著传统的中国学者服饰，站在一棵盛开的树下，温和地教导一群坐在草地上的学生。这些学生聚精会神地聆听老师的教诲，整个场景充满了和谐与启迪的氛围。背景中，蓝天白云，微风轻拂树叶，轻柔的春雨滋润著植物，象征著及时的雨水。这幅画旨在表达「时雨春风」这个成语的含义，即良好的教育能够普遍深入，像及时的雨和春天的风一样，促进万物的生长。
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这幅插图描绘了晋惠帝在华林园听到蛙声时的情景。画面中，晋惠帝坐在园中，周围有几位侍从，他脸上带著困惑的表情，似乎正在询问蛙声的原因。这幅画旨在表达晋惠帝的愚昧寡闻，反映了成语「晋惠闻蛙」的含义。通过这种方式，读者可以直观地理解这个成语的来源和意义。
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这幅插图描绘了一位来自楚国的学者，手持书卷，站在山水之间，象征著楚国的人才。背景中，晋国的官员们在华丽的亭台楼阁中欢迎这位学者，象征著晋国对外来人才的重视和利用。这幅画面生动地表达了「晋用楚材」这个成语的含义，即一国聘用別国的人材。
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这幅插图描绘了春秋时期的晋阳之甲，展示了一群士兵在反抗腐败政府的过程中。画面中的士兵穿著传统的盔甲，手持长矛和盾牌，坚定地向前行进。背景中的宫殿或城门象征著他们即將攻打的首都。整体氛围严肃而有力，传达出士兵们的决心和任务的重要性。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育词典，帮助学生和教育者理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了晏婴穿著一件他已经穿了三十年的狐裘，象征著他节俭的生活方式。画面中的晏婴是一位年长的男子，穿著一件保存完好但有些磨损的狐裘，站在一个简朴的房间里。房间內只有简单的木桌和凳子，强调了他的节俭生活。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格简洁而富有智慧，適合用於教育用途的成语词典中。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The main scene should depict a luxurious banquet with a richly decorated table filled with exquisite dishes and wine. The central figure is a man dressed in elegant robes, reclining comfortably on a chair, holding a wine cup with a satisfied expression. Behind him, there should be a subtle hint of danger, such as a shadowy figure lurking in the background or a snake coiled around a nearby pillar, symbolizing the hidden poison. Ensure there is no text in the image. The painting should convey a sense of tranquility and indulgence, but with an underlying ominous tone. This image will be used in an educational context for a dictionary of Chinese idioms.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个奢华的宴会场景，桌上摆满了精致的菜餚和美酒，中央人物是一位穿著华丽长袍的男子，悠闲地靠在椅子上，手持酒杯，脸上带著满足的表情。这象征著贪图安逸享乐的生活。然而，背景中有一个隱藏的危险元素，例如一个鬼魅般的身影或一条盘绕在柱子上的蛇，象征著隱藏的毒药。这幅画传达了一种表面上的寧静和享乐，但內在却隱藏著危险的感觉，完美地表达了「晏安酖毒」这个成语的意义。",
"alt": "一幅中国传统水墨画，描绘了一个奢华的宴会场景，桌上摆满精致菜餚和美酒，中央人物是一位悠闲的男子，背景中有隱藏的危险元素，象征著隱藏的毒药。",
"title": "奢华宴会场景，中央人物悠闲享乐，背景中隱藏危险元素，象征隱藏的毒药。"
}
```
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这幅插图描绘了一个人在奢华的环境中享受安逸的生活，象征著成语「晏安鴆毒」的含义。画面中的人物坐在精致装饰的房间內，周围环绕著高雅的家具和装饰品。背景中的餐桌上摆满了美味的佳餚和一瓶酒，酒瓶的显眼位置暗示著酒中的毒性，象征著过度享乐的危险。整体氛围平静而安寧，但隱含著一丝危机感，提醒人们贪图享乐如同饮鴆酒自杀。
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这幅插图描绘了一位学者在亭子中静静阅读书卷的情景，周围是花开正盛的庭园和一个小池塘，远处有一支正在逼近的军队，但学者依然沉静如常，未受干扰。这幅画面旨在表达「晏然自若」这个成语的含义，即在紧张状态下保持平静和从容。画面中的学者象征著內心的平静和自若，而远处的军队则象征著外界的紧张和压力。
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这幅插图描绘了一个寧静的村庄在黎明时分的景象，村庄的木门刚刚打开，象征著和平与安寧。画面中的村庄被茂密的绿山和平静的河流环绕，天空刚刚开始亮起，晨曦的光芒洒在大地上。这幅画旨在表达「晏开之警」这个成语的主要含义，即时世的安寧和平，没有任何危险或动乱的跡象。
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这幅插图描绘了一位年轻的学者在传统书房中学习的情景。学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，象征著知识的浩瀚和学习的过程。学者的表情谦逊而渴望学习，体现了「晚生后学」这一成语的自谦之意。画面中的书法笔、砚台和茶具等元素进一步强调了学习和智慧的主题。背景中的山川和流水则象征著知识的深厚和传承，整体氛围平静而学术，適合用於教育场合。
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这幅画描绘了一位年轻的书生坐在寧静的园林中，周围环绕著竹子和梅花，手持书卷，神情谦逊恭敬，象征著谦虚和求知的态度。背景中有一个寧静的池塘，池塘中有莲花和一座小桥，整体画面传达出和谐与平静的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育场合，旨在表达「晚生末学」这个成语的自谦之意。
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这幅插图描绘了一位年迈的学者坐在寧静的花园中，周围是凋零的花朵和落叶，象征著他晚年节操的衰败。学者脸上带著遗憾和绝望的表情，手中握著一支断裂的书法笔，象征著他无法维持自己的原则。远处的山脉和夕阳增添了一种终结和失落的感觉。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，参考了张大千和古代画家的风格，旨在生动地表达「晚节不保」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位年迈的学者在书房中独自沉思的情景。学者的表情充满了遗憾和失望，象征著他在晚年时未能保持节操，这正是「晚节不终」的含义。书房中的书籍和卷轴代表著学者的学识和过去的成就，而烛光和窗外的月夜则增添了寧静和反思的氛围。这幅画作通过传统中国水墨画的技法，生动地表达了成语的意思，適合用於教学和研究。
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这幅插图描绘了一位年迈的人站在夕阳下的孤独小径上，象征著他生命旅程的终点。这位老人穿著传统的中国服饰，面带平静而沉思的表情。背景中的小径蜿蜒通向远方的微光地平线，周围是稀疏的植被和几块散落的石头。天空以橙色和红色为主，象征著即將落下的夕阳。整体氛围给人一种寧静和反思的感觉，这正是「晚节末路」这个成语所要表达的意境。
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这幅插图描绘了一位年迈的学者，手持菊花，站立在一个寧静的庭院中，秋叶纷纷飘落。学者的形象象征著晚年节操高尚，菊花则象征著晚秋的美丽和坚韧。这幅画旨在传达「晚节黄花」这个成语的意义，即晚年的节操高尚，並通过传统中国水墨画的技法，展现出一种平静而尊贵的氛围。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a simple and peaceful rural setting. In the foreground, there is a humble farmer dressed in plain clothes, walking leisurely along a winding path. He carries a simple bamboo basket filled with fresh vegetables and fruits, indicating he has just returned from the fields. The farmer's face shows contentment and satisfaction, reflecting his simple and content lifestyle. In the background, there is a small thatched cottage nestled among lush green trees and a clear blue sky, symbolizing a life of simplicity and tranquility. The overall atmosphere should convey a sense of peace and satisfaction with simple pleasures. Ensure there is no text or characters in the image, as it is intended for educational use in a dictionary.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位简朴的农民在田间悠闲地行走，手持一篮新鲜的蔬果，展现了他对简单生活的满足感。背景中的茅草屋和葱郁的树木，象征著远离名利的寧静生活。这幅画面旨在传达「晚食当肉」的成语意义，即饿了再吃，味道就象吃肉一样，后泛指不热衷名利。",
"alt": "一位简朴的农民在田间悠闲地行走，手持一篮新鲜的蔬果，背景中有茅草屋和葱郁的树木，象征著简单而满足的生活。",
"title": "农民在田间悠闲行走，手持蔬果，背景有茅草屋和树木，象征简单满足的生活。"
}
```
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这幅插图描绘了一位勤奋的学者在白天和夜晚的两种情景。白天，学者在书房中专心致志地阅读和书写，阳光透过窗户洒进来，营造出一种温暖的氛围。夜晚，学者在烛光下沉思，象征著警惕和谨慎。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，旨在传达出学者日夜勤奋、戒慎的精神，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图的主要场景是一个寧静的村庄，白天的部分展示了一只小老鼠隱藏在大叶子下，与环境融为一体，象征著「昼伏」的含义。夜晚的部分则展示了同一只老鼠在月光下活跃地寻找食物，象征著「夜动」的含义。这样的设计能够直观地表达出成语「昼伏夜动」的意思，並且通过传统中国水墨画的技法，营造出一种和谐、平静的氛围，適合用於教学和研究用途。
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这幅插图描绘了一位夜间行走的旅人，白天躲藏在树林中，夜晚才开始行动。这种行为象征著为了避免被敌人发现而採取的秘密活动。插图中的旅人穿著简单的传统中国服装，背著一个小包袱，小心翼翼地在浓密的森林中行走，月光透过树梢洒下，营造出一种神秘而紧张的氛围。这幅画面生动地表达了「昼伏夜行」这个成语的含义，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图展示了「昼伏夜游」的成语意义。白天的场景中，一个人隱藏在树木或岩石的阴影中，表现出隱秘和静止的状态。夜晚的场景中，同一个人在月光下小心翼翼地移动，显示出夜间活动的特征。这样的对比清晰地传达了成语的含义，即白天隱藏、夜晚活动。插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了夏日的景象，白天漫长而夜晚短暂。画面中，一位身穿传统服饰的学者坐在树下，专注地阅读书籍，象征著白天的漫长。背景中，月亮和星星点缀著夜空，薄月象征著夜晚的短暂。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，营造出一种寧静和谐的氛围，完美地表达了「昼修夜短」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在夜晚的房间內，独自坐在书桌前，桌上摆满了书籍和卷轴。学者低头双手撑著脸颊，神情显得非常忧伤和痛苦。房间的背景是昏暗的，窗外透进一丝微弱的月光，整个画面营造出一种悲伤和哀愁的氛围。这幅插图旨在表达「昼吟宵哭」这个成语的意思，即白天和夜晚都在哀叹和哭泣，形象地展示了成语的含义。
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这幅画描绘了一条河流，河水从白天到夜晚不停地流动，象征著时间的不断流逝。河流是画面的主要元素，蜿蜒穿过前景和背景，河岸两旁是茂密的绿植和几座传统的中国建筑，增加了画面的深度和背景。河水的流动是动态的，有明显的水流和波纹，强调了不停息的概念。这幅画风格採用传统的中国水墨画技法，適合用於教育目的，传达出一种寧静和持续运动的感觉。
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这幅插图描绘了一位学者在烛光下专心研究的情景，背景是一幅寧静的自然风景，展示了从白天到夜晚的过渡。学者坐在木桌旁，周围堆满了书卷和纸捲，脸上带著深思的表情。烛光柔和地照亮了学者的脸庞和周围的环境，与窗外的冷月光形成对比。这幅画面旨在传达出「昼夜不舍」的精神，即无论白天还是黑夜，都不放弃努力和坚持。这种表现方式既符合成语的含义，又能激励观眾。
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这幅插图描绘了一群古代中国的旅行者，他们日夜不停地赶路。画面中，旅行者们穿著传统的服装，手持灯笼，背负行囊，脸上带著坚定和疲惫的表情。背景中的道路蜿蜒曲折，通向远方的山脉，天空从白天的晴朗转变为夜晚的星空，象征著他们不分昼夜的急速赶路。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育目的，生动地表达了「昼夜兼程」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一群旅人日夜不停地赶路的情景，符合「昼夜兼行」的成语意义。画面中，旅人们骑著马，身穿传统中国服饰，背上掛著弓箭，显示他们是熟练的弓箭手。背景中的山水景色分为白天和黑夜两部分，白天部分阳光明媚，色彩鲜艳；夜晚部分则有满月和星星，营造出一种柔和的夜晚氛围。这样的设计旨在强调旅人们日夜兼程的急迫感和不停歇的行进。
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这幅插图描绘了一位儒士在白天勤奋工作，夜晚保持警惕的情景。画面中的儒士穿著传统的中国服饰，白天在书桌前写字，周围环绕著自然光线；夜晚则手持灯笼，显得警惕而深思。背景是一片寧静的山水景色，象征著平静与智慧。这幅画旨在传达「昼干夕惕」的成语意义，即日夜勤勉戒慎，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中沉思的场景，象征著「昼度夜思」的成语意义。学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，脸上带著深思的表情。房间內唯一的光源是一支蜡烛，烛光柔和地照亮了学者的脸庞和周围的物品。背景中的窗户外是一座寧静的花园，月光柔和地洒在花园中，暗示著从白天到夜晚的时间流逝。这幅画面传达出学者日夜思量的情景，符合成语的含义。
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这幅画描绘了一位年轻女子在寧静的花园中沉思的情景。她坐在花丛中，周围是繁茂的植物和盛开的花朵。女子低头沉思，眼神遥望远方，表情中透露出深深的思念和哀愁。背景中的满月低悬夜空，月光柔和地洒在花园中，並倒映在附近的池塘中，增添了画面的诗意和寧静。这幅画旨在表达「昼思夜想」这个成语的深厚思念之情，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中沉思的情景，背景是夜晚的星空和月亮，象征著夜晚的梦境。学者头上悬浮著一幅模糊的山水画，象征著他日夜思考和追求的目標。这幅画面旨在传达「昼想夜梦」的成语意义，即日有所思，夜有所梦，日夜梦想，殷切追求。
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这幅插图描绘了一位白天在寧静的园林中独坐的学者，他的脸上带著深深的慨叹和悲伤。学者穿著传统的中国服饰，手持一把扇子，背景是茂密的竹林、盛开的花朵和一个小池塘，池塘上有一座木桥。远处的夜空中，月亮和几颗星星闪烁，暗示时间从白天过渡到夜晚。这幅画的整体氛围是忧郁和內省的，符合「昼慨宵悲」这个成语的意境，表达了心情十分烦闷的感觉。
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这幅插图描绘了一位受人尊敬的学者在一天內三次接见不同宾客的情景，象征著深受宠爱和礼遇。画面中的学者坐在一个装饰华丽的大厅中央，周围是精致的建筑细节和书法捲轴。三位宾客分別在早晨、中午和傍晚到访，每位宾客都穿著传统中国服饰，表情尊敬和惊嘆。背景中还有传统中国家具、盆栽和通过开著的窗户可以看到的寧静花园。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，色彩和阴影运用和谐，生动地表达了成语「昼日三接」的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书桌前勤奋工作的情景，周围环绕著书卷和书籍。学者穿著传统的中国服饰，表情专注而坚定。背景中的窗户展示了从白天到夜晚的过渡，太阳落下，月亮升起，象征著时间的流逝。画面中还包括自然元素如山脉和树木，强调了不分昼夜的工作状态。整体氛围寧静而勤奋，传达出不间断工作的概念。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位勤奋的学者，白天在田间耕种，夜晚在灯下读书的情景。画面分为两个部分，白天部分展示了学者在田间劳作的情景，背景是蓝天绿野，营造出一种寧静的田园氛围。夜晚部分则展示了学者在灯下读书的情景，背景是星空和月亮，营造出一种寧静的夜晚氛围。这幅插图通过对比白天和夜晚的场景，生动地表达了「昼耕夜诵」这个成语的含义，强调了学者勤奋好学的精神。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专注阅读和书写的情景。学者的表情严肃而警惕，房间內的烛光昏暗，窗外的月光则暗示著时间从白天到夜晚的流逝。这幅画面旨在传达出「昼警夕惕」的成语意义，即日夜警惕戒慎，时刻保持警醒和勤勉。
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这幅插图描绘了一个古代中国村庄的场景，周围环绕著茂密的山脉和寧静的河流。画面前景中，一群警惕的守卫在白天站岗放哨，手持长矛和盾牌，显示出他们的警戒和防范。背景中，另一群守卫在夜晚巡逻，手持灯笼，灯光温暖地照亮了他们的身影。这些守卫穿著传统的中国盔甲，面容坚定而警觉。整个画面传达出一种日夜不息的警戒和防范氛围，生动地表现了「昼警暮巡」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一位身穿华丽锦绣衣服的高官，象征著他因官位显赫而享有的极大荣耀。画面中，高官站在中央，穿著精致的锦绣衣服，周围是繁花似锦的园林和高大的树木，背景中还有宏伟的宫殿建筑，这些元素共同营造出一种荣耀和庄严的氛围。这幅画旨在直观地表达「昼锦之荣」这个成语的含义，即因官位或地位显赫而荣耀之极。
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这幅插图描绘了一位身穿华丽锦绣衣裳的官员，站在村庄的中央，周围的村民们围绕著他，脸上带著骄傲和钦佩的神情。这位官员的衣裳上有精致的刺绣，象征著他的地位和成就。背景中的村庄景象生动，村民们的表情和动作都传达出一种庆祝和自豪的氛围。这幅插图旨在表达「昼锦荣归」这个成语的意义，即做官后重回故乡，显耀之极。
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这幅插图描绘了一个反常的自然景观，白天天空昏暗，夜晚天空明亮，象征著天道反常，预示著灾异的到来。这与成语「昼阴夜阳」的含义相符，表达了古代阴阳之说中的反常现象。插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个混乱的政府办公室，官员们显得困惑和无序，周围堆满了未打开的卷轴和文件，象征著信息无法上达。背景是一间光线昏暗的房间，阴影重重，传达出一种黑暗和混乱的氛围。这幅画旨在表达成语「晦盲否塞」的含义，即国政混乱，下情不能上达。
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这幅插图描绘了一位智慧且谦逊的学者，他穿著传统的中国服饰，坐在寧静的自然环境中。学者正在阅读或用毛笔书写，周围有简洁而优雅的物品，如茶具、卷轴和几本书。背景是一片寧静的山水景观，有山、树和流动的小溪，象征著和平与和谐。整体氛围是平静而冥想的，使用柔和的顏色和细腻的笔触。这幅画旨在表达「晦跡韜光」的成语，即將自己的才华隱藏起来，不使外露。
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这幅画描绘了早晨天色微明的景象，符合「晨光熹微」的成语含义。画面中，远处的山脉和平静的河流构成了一幅寧静的自然景观，天空的色彩从深蓝过渡到浅粉红，象征著夜晚向白天的转变。远处的村庄和烟囱中升起的轻烟，暗示著新的一天的开始，整体画面传达出一种寧静和期待的氛围。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专心致志地书写的情景。学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，表现出他终日勤勉谨慎的态度。窗外的景色从晨曦到黄昏，象征著时间的流逝。这幅画面旨在传达出「晨兢夕厉」的成语意义，即终日勤勉谨慎，无论是早晨还是傍晚，都保持著高度的专注和谨慎。
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这幅插图描绘了一个年轻人在早晨和晚上向长辈请安的情景，体现了「晨参暮省」这个成语的核心意义。年轻人跪在长辈面前，手持茶杯和药碗，象征著对长辈的关心和尊敬。长辈微笑著接受这份孝心，整个场景充满了和谐与温馨。背景中的传统中国家具和装饰进一步强调了这一礼节的文化背景，让观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位年轻学者在早晚参拜的场景，表达了「晨参暮礼」这个成语的含义。学者身穿传统服饰，站在一个小香案前，双手合十，显示出对长辈的尊敬和敬意。香案上有香火燃烧，背景是一个寧静的庭院，几棵树和一个小池塘，营造出一种平和且尊重的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位智慧且受人尊敬的老师在寧静的花园中教导一位年轻学生的情景。老师手持卷轴，象征著知识与智慧，正在向学生传授教诲。学生手持毛笔和纸张，准备记录老师的教导。背景中有一个寧静的池塘，池塘中开满了莲花，还有一座小桥，增添了寧静与学术的氛围。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，细腻的笔触和微妙的阴影描绘出人物和环境，典型的中国传统画风。这幅插图的目的是传达持续教导和指导的概念，適合用於教育和文化背景中。
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这幅插图描绘了一个传统中国家庭中的场景，展示了子女在早晚时刻对父母的敬爱和关怀。画面中，一位年轻人在晚上为躺在床上的长者盖被子，表现出温暖和尊敬的情感。背景中的窗户透出微弱的月光，暗示这是晚间的场景。另一个场景则是清晨，同一位年轻人站在床边，手持茶盘，准备向长者问安，阳光从窗户洒进来，营造出一种温馨的氛围。这幅画通过细腻的笔触和传统的水墨技法，生动地表达了「晨昏定省」这一成语的含义，適合用於教育场合，帮助学生和教师理解这一成语的深刻內涵。
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这幅插图描绘了一位农民从早到晚的辛勤劳作。画面前景中，农民在清晨准备早餐，背景中则是他在夜晚吃晚饭的情景。这幅画旨在表达「晨炊星饭」的成语意义，即早出晚归，整日辛勤劳苦。农民的衣著和工具简朴，反映了他的朴实生活。画面中的田野和简陋的房屋增添了寧静和谐的氛围，符合成语的含义。
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这幅插图描绘了一位站在十字路口的学者，一条路通向古代的秦国，另一条路通向楚国。学者手持卷轴和笔，象征著他的犹豫不决和反覆无常的忠诚。背景中的山丘和寧静的风景，以及一侧的日出和另一侧的日落，象征著时间从早晨到黄昏的流逝。这幅画面生动地表达了「晨秦暮楚」这个成语的意义，即反覆无常。
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这幅插图描绘了一位古代中国的学者或农民，从早晨到深夜勤劳工作的情景。画面分为两个部分：早晨的场景中，太阳刚刚升起，主角正在田间耕作或在烛光下学习；晚上的场景中，月亮和星星高悬，主角在灯笼的柔和光芒下继续工作。背景中的山脉、树木和寧静的自然景观，增强了整体的和平与勤劳的氛围，充分表达了「晨兴夜寐」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一座寧静的佛教寺庙，位於山间的寧静环境中。画面中有两位僧侣，一位准备敲响寺庙的大钟，另一位准备击打大鼓。这些元素象征著佛教寺庙中的日常生活，特別是晨钟暮鼓的习俗，这些声音提醒僧侣们保持警觉和醒悟。背景中的山景和云雾增强了画面的寧静和冥想氛围，符合成语「晨钟暮鼓」的含义，即能够使人警觉醒悟的话。
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这幅插图描绘了一只孤单的猛禽在早晨的天空中飞翔，象征著「晨风」，背景是一片茂密的森林，细雨纷纷，象征著「零雨」。整体氛围带有一种哀伤和寧静的感觉，这正是成语「晨风零雨」所要表达的亲友离散、天各一方的情景。画面採用传统中国水墨画的技法，色彩柔和，笔触细腻，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位德高望重的学者，他的面容温润，背部挺拔，姿态敦厚。学者站立在一片寧静的自然景观中，背景是山川、树木和流动的河水。这幅画旨在表达「晬面盎背」这个成语的含义，即有德性者的仪态。学者的面容和姿态传达出內心的仁义智慧，符合孟子所描述的君子之风。
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这幅插图描绘了一位站在山丘上的智慧老学者，手持卷轴和笔，俯瞰著广阔的天地。背景中的山川河流和远处的山脉，象征著整个天下的广阔和统一。这幅画面旨在传达「普天之下」的成语意义，即整个天下的广阔和无所不包。
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这幅插图描绘了一位站在高台上的皇帝，俯瞰著他广阔的领土。皇帝身穿华丽的皇家服饰，头戴皇冠，长袍隨风飘动。画面背景是一片广袤而寧静的天空，象征著「普天之下」的概念。皇帝周围环绕著各种地形和景观，如山脉、河流、森林和农田，这些元素都在他的统治之下。整个画面充满了繁茂和繁荣的景象，色彩鲜艳，细节丰富。这幅画的整体氛围是宏伟而庄严的，传达出一种统一和谐的感觉，完美地表达了「普天之下，莫非王土」这个成语的意义。
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这幅画描绘了一个广阔无垠的景象，天空晴朗，群山连绵不绝，象征著「普天匝地」的意境。前景中的湖泊静謐，莲花盛开，岸边的树木茂密，微风轻拂，营造出一种和谐寧静的氛围。远处的山脉在轻烟繚绕中若隱若现，进一步强调了这个成语所表达的无处不在、无所不包的广阔感。这幅画不仅美观，还能帮助学生和教师更直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一个全国庆祝的场景，符合“普天同庆”的成语意义。画面中，大街上掛满了彩灯和装饰，人们穿著节日的服装，参加龙舞、放烟火和演奏传统乐器等活动。整个场景充满了欢乐和庆祝的氛围，背景中还有传统的中国建筑和自然景观，如山川和河流。这幅画採用了传统的中国水墨画风格，適合用於教育词典中，帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的皇帝，身穿传统中国帝王服饰，站在一片广阔的土地前。背景中，山川河流和森林延伸至远方，象征著整个天下。这幅画面传达了「普天率土」的含义，即全中国或全世界的概念。画面中的和谐与寧静氛围，进一步强调了这个成语所表达的广阔和统一的意境。
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这幅插图描绘了佛教中的「普度眾生」成语。画面中央是一位慈祥的佛像，坐在莲花上，面带微笑，象征著佛的慈悲和智慧。佛像周围环绕著来自各个阶层的人们，他们伸出手臂，寻求佛的指引和救赎。背景是一片波涛汹涌的大海，象征著人生的苦难和困惑。佛的光芒从佛像身上散发出来，照亮了通往彼岸的道路，带来希望和平静。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，细腻的笔触和和谐的色彩表达了成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位佛教僧侣在平静的河流上划船，象征著佛教中的普度群生。僧侣的慈悲表情和传统的僧袍表现了佛教的慈悲和智慧，而平静的河流和周围的自然景观则象征著生死苦海中的眾生。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，营造出一种和谐与平静的氛围，传达出佛教普度眾生的精神。
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这幅插图描绘了一个普通的农村景象，展示了一位穿著朴素的农民在田间劳作的情景。农民的表情平静而满足，反映了他们简单而平凡的生活。背景中是一个简朴的村庄，小屋和蜿蜒的小路构成了这个普通的环境。这幅画作旨在传达一种平静和日常生活的感觉，与成语「普普通通」的含义相吻合。
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这幅插图描绘了一位佛教僧侣在河上引导小船的场景，象征著佛教中的「普渡眾生」概念。僧侣的形象慈悲为怀，手持长篙，引导小船在平静的河流中前行，象征著佛家子弟普遍引渡所有的人，使他们脱离苦海，登上彼岸。背景中的青山绿水和晴朗的天空，增添了画面的寧静与和谐，进一步强调了这一成语的深远意义。
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这幅插图描绘了一位佛教僧侣站在波涛汹涌的海边，象征著佛教的慈悲心和救济眾生的精神。僧侣的慈祥表情和伸出的双手，象征著他正在努力救助海中挣扎的人们。海中的人们代表了眾生的苦难，而天空的柔和云朵则象征著希望和救赎。这幅画风格採用传统中国水墨画技法，適合用於教育和成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了佛教中的「普济群生」成语。画面中央是一位慈祥的佛陀，坐在莲花上，面带平静和仁慈的表情。佛陀周围环绕著各种年龄和背景的人们，他们都满怀希望和感激地望向佛陀。背景是一片宽广而平静的海洋，象征著人生的苦难和挣扎。佛陀的存在传达出一种和平与救赎的感觉，彷彿他正引导这些人们前往安全的彼岸。这幅插图旨在传达佛教中普度眾生的慈悲精神，適合用於教育词典，供学生、教师和对成语感兴趣的研究者参考。
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这幅插图描绘了一位年迈的长者站在一棵古老的大树下，夕阳西下，长长的影子投射在地面上。长者穿著传统的中国服饰，神情安详，展现出隨著岁月累积的智慧和经验。大树枝繁叶茂，象征著时间的流逝。背景中的山丘和河流平静而和谐，增强了整体的寧静氛围。这幅画面生动地表达了「景入桑榆」这个成语的意思，即垂老之年。
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这幅插图描绘了齐景公在旱灾期间走出宫廷，与百姓一同祈雨的情景。画面中，齐景公身穿华丽的皇家服饰，站在干涸的田野中，仰望天空，脸上带著希望的表情，祈求降雨。背景中，百姓们穿著简朴的衣服，团结一致，共同抗旱。天空中乌云密布，预示著即將到来的大雨。这幅画作通过传统的中国水墨画风格，生动地表现了「景公求雨」这一成语的含义，强调了统治者体恤民情、顺应民意的精神。
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这幅画描绘了东汉末年的荆州牧刘表，字景升，坐在书桌前，手持笔，神情专注。他的背后是两个天真无邪的孩子，一个男孩和一个女孩，正与一只小狗和一只小猪嬉戏。孩子们的形象象征著成语「景升豚犬」的含义，即自谦地称呼自己的子女为平凡无奇。画面背景是一座寧静的花园，花开正盛，小池塘静謐，整体氛围和谐安寧。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅画描绘了一群人迅速聚集並追隨一位领袖的场景，象征著「景从云集」这个成语的含义。领袖站在队伍的最前方，表情坚定自信，后面跟隨著形形色色的人群，他们的表情充满了敬仰和支持。背景中的云朵象征著人群的快速聚集，整幅画作传达出一种团结和集体支持的氛围。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一片吉祥的五色云朵，象征著好运和繁荣。前景中是寧静的山川和流动的河流，整体画面传达出和平与和谐的氛围。这幅画作旨在表达「景星庆云」这个成语的吉祥寓意，適合用於教育场合，特別是语文教学和成语研究。
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这幅插图描绘了一个太平盛世的景象，符合「景星凤凰」的成语含义。画面中央是一颗明亮的景星，象征著吉祥和幸福。凤凰在星光下展翅翱翔，其华丽的羽毛和优雅的姿态表现出杰出和美好的事物。背景中的山川河流则象征著和平与繁荣。整体画风採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，营造出一种和谐与昇华的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个和平繁荣的世界，象征著太平盛世。画面中，天空中有一颗明亮的景星（金星），散发著柔和的光芒。景星下方，一只神采奕奕的凤凰在空中翱翔，其华丽的羽毛在星光下闪闪发光。背景中，群山连绵，河流蜿蜒，植被茂盛，整个画面充满了寧静与繁荣的氛围。这幅插图旨在传达「景星凤皇」这个成语的美好寓意，即太平之世才能见到景星和凤凰，后用以比喻美好的事物或杰出的人才。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一只雄伟的凤凰站立在繁茂的树枝上，头顶上方有一颗明亮的星星，背景是寧静的山水画面。凤凰和星星象征著杰出的人才和吉祥的征兆，符合「景星麟凤」这个成语的含义。这样的画面能够直观地传达成语的意思，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位古代学者在桌前仔细观察一根头发的情景。学者的专注和细致的动作象征著对事物的深入理解和细微分析，这正是「晰毛辨发」这个成语的核心含义。背景中的竹子和梅花增添了寧静和学术氛围，强调了学者的智慧和学识。这幅插图旨在传达成语中的细致入微和深入理解的意象。
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这幅画描绘了一个晴朗的天空，几朵白云点缀其中。突然间，一道闪电从天而降，打破了这片寧静。闪电的形状锐利且明亮，与周围的和平景象形成鲜明对比。画面下方是寧静的山丘和一条平静的河流。这幅画旨在表达「晴天打霹雳」这个成语的意思，即突然发生的意外事件让人感到震惊。画面中的闪电象征著意外事件，而晴朗的天空和寧静的景象则代表著平静的状态被打破。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一个晴朗的天空突然被一道霹雳撕裂的场景。霹雳以大胆、动态的线条画出，突显其强大且出乎意料的特性。背景中的山丘和河流显得平静而安详，与突如其来的霹雳形成鲜明对比。这幅画面旨在传达「晴天霹雳」这个成语所表达的突然发生的、令人震惊的事件。
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这幅插图描绘了一片广阔无垠的晴朗天空，没有一丝云彩，象征著「晴空万裏」的成语。画面中的天空佔据了主要位置，显示出无边无际的晴朗景象。前景中的山丘和河流增添了自然的寧静氛围，进一步强调了天空的清澈和广阔。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，帮助学生和研究者更直观地理解这个成语的意义。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by masters like Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main elements should include a clear blue sky with white clouds gently floating, and a bright full moon hanging in the night sky, reflecting the serene beauty of an autumn evening. The background should depict a tranquil landscape with distant mountains and a calm river, symbolizing purity and clarity. Ensure the overall mood is peaceful and uplifting, conveying a sense of high morality and clear conscience. Do not include any text or characters in the image. The illustration should be suitable for educational purposes, appealing to students, teachers, and researchers interested in Chinese idioms.",
"explanation": "这幅插图描绘了晴朗的天空中飘浮著白云，秋高气爽时的明月高悬在夜空中，反映了秋夜的寧静美景。远处的山脉和平静的河流进一步强调了纯洁和清晰的主题，象征著高尚的品德和清澈的良心。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，灵感来自张大千和古代画家的作品，整体氛围平和而振奋人心，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。",
"alt": "传统中国水墨画风格，描绘晴朗天空中的白云和秋夜的明月，远处有山脉和河流，象征纯洁和清晰。",
"title": "晴朗的天空中白云飘浮，秋夜的明月高悬，远处有山脉和河流，象征纯洁和清晰。"
}
```
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这幅插图描绘了一位儒士坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，手中握著一块金子和一支笔。儒士的表情显得困惑和痛苦，眼神专注於金子，象征著他因贪图私利而失去理智的状态。背景是一间寧静的书房，装饰著传统的中国家具和装饰品。画面以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品。这幅插图旨在传达成语「智以利昏」的含义，即因贪图私利而失去理智。
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这幅插图描绘了一位学者和一位武士在和平的环境中进行友好的辩论，象征著智慧是通过反覆的斗爭和实践中锻炼出来的。学者手持卷轴和笔，代表知识和智慧；武士身穿盔甲，手持剑，象征力量和勇气。背景是寧静的山川和流动的河流，表现出辩论的平和与寧静。整体氛围和谐，强调思想的交流和智慧的成长。
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这幅插图描绘了一位智勇兼备的將军，手持战略地图和宝剑，象征著智慧与勇气的结合。背景中的战场和士兵进一步强调了將军在战爭中的领导地位。这幅画旨在传达成语「智勇兼备」的核心意义，即一个人既有智谋又很勇敢。
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这幅插图描绘了一位智勇双全的將军，手持战略地图和宝剑，站立在战场上，展现出他的智慧和勇气。背景中的士兵和壮丽的山河景观，进一步强调了將军的领导能力和战略眼光。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一位智勇双全的將军，他站在山丘上，俯瞰战场。將军穿著传统的中国盔甲，一手拿著战略地图，另一手握著剑，象征著他的智慧和勇气。背景中是广阔的战场，有士兵和战马，但没有暴力或血腥的场景。將军的表情平静而自信，展示了他的策略智慧和勇气。这幅画採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位智慧与勇气並重的战士策略家，手持卷轴和剑，象征著智慧和勇气。背景是寧静的山水画，使用传统中国水墨画的技法，展现了深远的意境和细腻的笔触。这幅画旨在表达「智名勇功」这个成语的核心意义，即文武兼备，既有谋略又有胆量和功夫。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在寧静的花园中，周围环绕著各种植物和动物，象征著他对天下万物的深刻理解和广博知识。学者手持一本打开的书，强调他知识渊博的特质。背景中的荷花池、竹林和远处的山脉增添了画面的寧静与和谐，符合「智周万物」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者，手持卷轴和笔，象征著广博的知识和谨慎的行事态度。学者坐在一间寧静的书房中，周围环绕著书籍和卷轴，表现出对知识的深刻理解和尊重。背景中的山川和流水则象征著学者平衡和谐的生活态度。这幅插图通过传统中国水墨画的技法，生动地表达了「智圆行方」这个成语的含义，即知识要广博周备，行事要方正不苟。
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这幅插图描绘了两位古代將领在战场上对峙的场景，象征著双方在智慧和力量上的均衡。將领们穿著传统的中国盔甲，手持武器，显示出他们的自信和决心。背景中的广阔战场、山脉和河流，进一步强调了战略的深度和壮丽的氛围。这幅插图採用了传统的中国水墨画风格，適合用於教育目的，避免了任何暴力或血腥的元素。
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这幅插图描绘了一个身材矮小的男子，穿著传统中国服饰，站在一个书卷气息浓厚的环境中。他的表情自信且傲慢，双手做出大幅度的手势，彷彿在进行一场重要的演讲。背景中有几位学者在聆听，他们的表情显得有些怀疑。这幅画面旨在表达成语「智小言大」的含义，即才智低下却说话口气很大的情景。整体风格採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的作品，营造出一种寧静而优雅的氛围。
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这幅插图描绘了一个小小的人物站在一座高耸的山脚下，象征著他的雄心壮志却缺乏实际能力。人物穿著简单的传统中国服饰，手持一张小地图或卷轴，代表他有限的知识和智慧。山峰高大威严，峭壁陡峭，蜿蜒的小径通向顶峰，象征著他那宏大却不切实际的计划。背景是寧静的自然风光，远处的山脉、流动的河流和几棵散落的树木，整体画面给人一种寧静而富有诗意的感觉，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一个人站在田野中，脸上带著困惑的表情，无法分辨豆子和麦子。这个场景旨在形象地表达「智昏菽麦」这个成语的意思，即智力不足以辨別豆麦，形容无知。背景中的田野里，豆子和麦子杂乱生长，进一步强调了这种困惑。整幅画以传统中国水墨画的技法绘制，营造出一种寧静而困惑的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在寧静的花园中，手持卷轴，象征著智慧和知识。学者的姿态轻松而思考深远，代表著他能够灵活应对各种情况。背景中的竹子挺拔坚韧，象征著行为的端正和原则性。竹叶细致入微，表现出行为的细腻和精確。远处的巨石象征著胆量和勇气，而旁边的小花则代表著细腻和縝密的思考。这幅画风格优雅，適合用於教育和学术场合，传达了成语「智欲圆而行欲方，胆欲大而心欲小」的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位智慧而沉静的佛教僧侣，坐在一个寧静的花园中，手持一串念珠，象征著智慧和开悟。花园中绿树成荫，花开正盛，背景是一片平静的池塘。僧侣的表情沉静而自信，反映出他深厚的智慧和应对任何情况的能力。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育目的，能够直观地表达出「智珠在握」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位疲惫的学者坐在书桌前，周围散落著书籍和文稿，脸上带著疲惫和挫败的表情。学者穿著传统的中国服饰，留著长须，眼神中透露出疲倦。书桌上摆满了写作工具、砚台和笔，显示出他经歷了长时间的努力学习和工作。背景中是一间灯光昏暗的房间，几件简单的家具暗示著环境的简朴和寧静。整体氛围传达出一种疲惫和耗尽的感觉，表现出学者已经用尽了所有的智慧和力量，无法再继续下去。这幅画面生动地詮释了「智尽力穷」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍，脸上带著深深的专注和疲惫之色。书桌上散乱著各种写作工具和文件，显示出学者经歷了长时间的努力工作。背景中的山川和流水象征著时间的流逝和学者不懈的努力。这幅画旨在传达出学者已经竭尽所能，智慧和能力都已用尽的情景，与成语「智尽能索」的含义完全契合。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The scene should depict a scholar sitting at a desk, surrounded by scattered books and scrolls, with a look of exhaustion and frustration on his face. The scholar's hair is disheveled, and his clothes are wrinkled, indicating a long period of intense study and effort. The background should include a dimly lit room with a few flickering candles, suggesting a late-night study session. The scholar's expression should convey a sense of having reached the limits of his intelligence and abilities. Ensure there is no text or characters in the image. The artwork is intended for an educational dictionary, so it should be visually appealing and suitable for students and educators.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位学者在经过长时间的努力和研究后，显得疲惫不堪，周围散落著书籍和卷轴。学者的表情和姿态传达出他已经穷尽智慧和才能的感觉。这幅画面旨在生动地表达「智穷才尽」这个成语的含义，即智慧和才能已经用尽，无法再继续发挥。",
"alt": "一位学者坐在书桌前，周围散落著书籍和卷轴，表情疲惫，显示出他已经穷尽智慧和才能。",
"title": "学者在书桌前显得疲惫不堪，周围散落著书籍和卷轴，表达出智穷才尽的状态。"
}
```
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这幅插图描绘了一位智慧的学者在书房中深思熟虑的情景。学者身穿传统中国服饰，留著长须，显得极为专注。他面前的桌子上摆满了书籍和笔记，其中一张纸上有一个小错误，象征著即使是最聪明的人也会有疏忽的时候。背景中透过开著的窗户可以看到寧静的山川和流动的河水，增添了画面的寧静感和深度。这幅插图旨在通过视觉化的方式，帮助读者理解「智者千虑，必有一失」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍，深思熟虑的情景。学者手持笔，神情平静而专注，似乎在思考一个复杂的问题。背景中的山川和流水象征著时间的流逝和偶尔犯错的不可避免性。书桌上稍微凌乱的纸张暗示了可能的疏忽。这幅画旨在传达即使是聪明人也难免会犯错的成语含义，並且以传统中国水墨画的技法呈现，適合用於教育词典中，让学生和语文教学者能够直观地理解这个成语。
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