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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一位智慧的谋士，穿著传统的中国服饰，坐在一张桌子旁，桌上摆满了卷轴和地图。谋士正在深思熟虑，手持毛笔，似乎在策划一个复杂的计谋。背景是山川和河流，象征著谋士必须应对的广阔而挑战性的地形。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制，色调柔和且接近自然，强调细致的细节和智慧的氛围。这幅插图旨在传达「施谋用计」这个成语的核心意义，即运用策略和计谋来达成目標。
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这幅插图描绘了一位古代中国的智者，手持一卷详细的计划图，站在亭台楼阁中，俯瞰远处的战场。智者的表情充满了深思熟虑，强调了运用策略和计谋的重要性。背景中的山川河流和薄雾增添了画面的深度和寧静感，符合「施谋设计」这个成语的含义。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个混乱且充满阴谋的环境，表达了「旁午构扇」这个成语的核心意义。画面中，多个人物聚集在一起，互相指责和煽动，脸上带著狡猾和欺骗的表情。背景是一个热闹的市场或拥挤的街道，增强了混乱的氛围。这幅画旨在生动地展示相互构陷和煽惑的情景，適合用於教育场合，特別是成语词典中，供学生、教师和研究者参考。
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这幅画描绘了一个繁忙的场景，人们和马匹在各个方向上匆忙移动，交错穿梭。画面中的人物和马匹都在快速行进，背景是一片广阔的开阔景观，远处有山脉和晴朗的天空。这幅画传达出一种紧急和混乱的感觉，符合「旁午走急」这个成语的含义，即纵横交错，往来奔赴。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The main character is a scholar sitting at a desk, surrounded by ancient books and scrolls. The scholar is deeply focused, holding a brush and writing on a scroll. The desk is covered with various documents and references, showing the scholar's extensive research. The background should depict a serene study room with traditional Chinese decorations, such as calligraphy scrolls hanging on the walls and a vase with flowers. Ensure the scene conveys a sense of scholarly dedication and thoroughness. Do not include any text or characters in the illustration. The purpose of this image is to represent the concept of thorough and detailed research, suitable for an educational dictionary.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位学者在书房中专心研究的情景。学者坐在书桌前，手持毛笔，正在卷轴上书写。桌上摆满了古书和文献，显示出学者进行了大量的研究和引证。背景中的书房装饰有掛满书法捲轴的墙壁和一个插花的花瓶，整个画面传达出学者的专注和学术上的严谨态度。这幅插图旨在表达「旁引曲证」这个成语的含义，即广泛征引，委曲证明。",
"alt": "一位学者在书房中专心研究，手持毛笔书写，桌上摆满古书和文献，背景有书法捲轴和花瓶。",
"title": "学者在书房中专心研究，手持毛笔书写，桌上摆满古书和文献，背景有书法捲轴和花瓶。"
}
```
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中阅读和书写的情景。学者周围散落著各种古书和卷轴，象征著他引用了广泛的材料和来源。这幅画面旨在表达「旁征博引」这个成语的意思，即在说话或写文章时引用大量的材料作为依据或例证。插图的风格模仿了张大千和古代画家的传统中国水墨画，营造出一种寧静而富有学术氛围的场景。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，专注地阅读和记录，周围环绕著大量古书和卷轴。这些书籍和卷轴象征著学者广泛引用材料作为依据或例证的过程，正是「旁征博访」的具体表现。背景中的山水画面则象征著学者研究的深度和广度。这幅画风格採用传统中国水墨画技法，参考张大千和古代画家的作品，给人一种寧静和学术氛围。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场，花贩正在贩卖香气扑鼻的花朵。花贩是一位中年男子，面带微笑，穿著传统中国服饰。他站在一个摊位后面，摊位上摆满了五顏六色的花朵。旁边有一位穿著优雅传统服饰的女子正在购买花束。背景中，其他人正走过，享受著花朵的香气。这幅画面生动地表达了「旁得香气」的成语含义，即无关的人由於条件便利，同样得到好处。
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这幅插图描绘了一位智慧且受人尊敬的官员在宴会上，通过讲述几十年前的故事，委婉地向他的属下传达教训或警示。官员的神情沉著冷静，属下们则专注聆听，显示出他们正在理解和反思。背景中的书法捲轴、茶具和装饰性植物增添了传统中国元素，使整个场景显得寧静且富有教育意义。这幅插图旨在直观地表达「旁指曲諭」的成语含义，即通过侧面委婉的方式启发和教诲他人。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在寧静的花园中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者手持一本书，另一只手做出解释的手势，似乎在向不可见的听眾传授深刻的概念。这象征著从侧面启发和引导的过程，正是「旁推侧引」的含义。背景中的溪流和远处的山脉增添了场景的深度和寧静，整体氛围平和且富有智慧，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一群穿著古代中国服饰的人物，聚集在一间昏暗的房间內，背景是传统的装饰。画面的焦点是一个中心人物正在对另一个人耳语，而其他人则在背景中进行类似的窃窃私语。他们的面部表情传达出一种神秘和操控的氛围。这幅画的整体情调是神秘且略带紧张，但避免了任何血腥或暴力的元素，適合用於教育目的，吸引学生和老师的兴趣。这幅插图旨在生动地表达「旁摇阴煽」这个成语的含义，即暗中煽动。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专注阅读和书写的情景，周围环绕著大量的古籍和文献，象征著广泛搜集知识的过程。书房內的传统中国家具和书法工具进一步强调了学者的学术氛围。背景中的书架上摆满了更多的书籍和卷轴，表明学者拥有丰富的知识库。学者的表情专注而智慧，整个画面给人一种寧静而学术的感觉，符合「旁搜博采」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中专心研究的情景。学者坐在木桌前，周围环绕著古书和卷轴，窗外是山川河流的寧静景色。这幅画面旨在表达「旁搜远绍」的成语意义，即广泛地搜集资料，穷本溯源地进行论证。学者的专注和书房的寧静氛围，恰当地传达了这一成语的精神。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中，围绕著书籍和卷轴，仔细地收集和整理来自不同来源的文献和文物，象征著广泛地收集和採纳知识。书房內满是书架上的书籍、卷轴和其他学术物品，学者面带平静和专注的表情，穿著传统中国服饰。这幅插图旨在生动地表达「旁收博采」这个成语的含义，適合用於教育场合，供老师、学生和对成语感兴趣的研究者使用。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中，周围环绕著竹子和梅花。学者手持毛笔，似乎陷入沉思，面前摊开一卷纸。他没有直接在纸上书写，而是用毛笔轻轻敲击砚台的侧面，暗示他以间接的方式表达自己的思想。这种间接的表达方式正是「旁敲侧击」的精髓。园林中的景色平和，小池塘中几条锦鲤鱼优雅地游动，整体色调柔和，突出了传统中国水墨画的细腻笔触和微妙的墨色渲染。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专心阅读和书写的情景。书房內满是书籍和卷轴，主要的书籍摊开在桌上，周围环绕著次要的文字和註释。这些次要的文字和註释象征著「旁文剩义」中的次要內容。学者手持毛笔，专注於书写，房间內还有传统的书法掛轴、砚台和小盆栽，整体氛围寧静而学术。这幅插图通过视觉元素传达了成语的含义，强调了次要文字和內容的存在。
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这幅插图以传统中国水墨画的风格，描绘了一棵树，主干粗壮，象征著主要的重点或核心思想。周围的细小枝条和树枝则代表次要的细节，这些细节虽然存在，但並不是主要的焦点。这样的构图恰当地表达了「旁枝末节」这个成语的意思，即比喻不重要的事情。背景中的山川和河流增添了自然的寧静氛围，使整幅画面更加和谐统一。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的皇帝坐在宏伟的宫殿宝座上，周围环绕著顾问和学者，他们手持卷轴和书籍，象征著他们的智慧和知识。皇帝专注聆听，面带深思熟虑的表情，背景中展示了宫殿的精细建筑细节，包括华丽的柱子和装饰屏风。这幅画面传达出一种和谐与智慧交流的氛围，恰当地表现了「旁求俊彦」这个成语的意义，即向各方面征求贤才。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著大量古书和卷轴。学者手持毛笔，专注地在卷轴上书写，桌上摆满了打开的书籍、砚台和毛笔。背景中有书架，上面摆满了更多的书籍和卷轴，窗外是一幅寧静的山河景色。这幅画面传达出学者在进行深入研究和广泛考证的氛围，符合「旁求博考」这个成语的含义。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a bustling market scene with various vendors and shoppers. In the center, there should be a man standing tall and proud, holding a wine cup and singing loudly, completely ignoring the people around him. His expression should be one of joy and carefree attitude, as if he is in his own world. The man should be dressed in ancient Chinese clothing, with a long robe and a head wrap. The background should include detailed elements of the market, such as stalls with goods, people walking by, and a sense of daily life. Ensure that the painting is vibrant and lively, with no text or characters included anywhere in the image. The purpose of this painting is to illustrate a concept for an educational dictionary, so it should be appropriate for students and teachers.",
"explanation": "这幅画描绘了一个繁忙的市场场景，中央有一位男子站立，手持酒杯，高声歌唱，完全无视周围的人群。他的表情充满了喜悦和无拘无束的态度，彷彿身处自己的世界中。这幅画的背景包括市场的细节，如摊位上的商品、行人和日常生活的氛围。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，生动地表现了「旁若无人」这个成语的含义，即态度傲慢，不把別人放在眼里。",
"alt": "一幅传统中国水墨画，描绘了一个繁忙的市场场景，中央有一位男子手持酒杯高声歌唱，无视周围人群。",
"title": "繁忙市场中，一位男子手持酒杯高声歌唱，无视周围人群。"
}
```
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中专心阅读和记录，周围环绕著古老的书籍和捲轴，象征著广泛的知识和智慧。书房內的各种文物和歷史文献代表了对古人智慧的继承和传承。背景中的窗户展示了一幅寧静的山水画面，山川和流水象征著知识的广博和深远来源。这幅画风格优雅，適合用於教育目的，完美地表达了「旁蒐远绍」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在书房中研究家谱的情景。画面中，学者坐在木桌旁，桌上摊开一幅巨大的卷轴，卷轴上绘有详细的家谱图，图中的名字和日期以横向和斜向的线条连接，象征著「旁行斜上」的概念。背景中还有传统的中国家具和装饰，如毛笔、砚台和掛在墙上的卷轴。这幅插图旨在生动地表达成语「旁行斜上」的意义，即用表格行式排列的系表、谱牒等。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的画家在创作的场景，展示了他从不同角度和侧面捕捉主题的过程。画家是画面的主角，穿著传统中国服饰，手持画笔，正在一幅长卷上作画。背景中有寧静的山水景观，包括山脉、树木和流动的河流，这些元素强调了艺术家的寧静和专注。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅而精致，笔触细腻，构图和谐，旨在传达出「旁见侧出」这个成语的深层含义，即从不同角度和侧面表现形象。
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这幅插图描绘了一位学者坐在河边，深陷思考，象征著当事人被问题困惑。背景中有一群人站在桥上，冷静地观察学者，象征著旁观者能够清晰地看到问题的本质。这幅画面採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，整体氛围平静而富有思考性，適合用於教育用途，帮助读者理解「旁观者清」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人站在旁边，双手插在袖子里，冷眼旁观的情景。画面中的主角穿著传统的中国服饰，显示出一种不参与、不协助的姿态。背景中的其他人正在忙碌或討论，这样的对比突显了主角的冷漠和不参与。这幅画旨在直观地表达「旁观袖手」这个成语的含义，即置身事外，不过问也不协助。
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这幅插图描绘了一条从宽阔的主干道旁边分叉出来的狭窄且弯曲的小路，这条小路通向一片茂密的森林，象征著不正当的途径。主干道代表正確和正直的道路，而小路则代表不正当和不正直的选择。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，营造出一种寧静而引人深思的氛围。
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这幅插图描绘了一条蜿蜒的河流，河流的流畅象征著沟通和理解的顺畅。河岸两旁的茂密植被和柔和的山丘代表著知识的广泛和全面。整体氛围平和协调，传达出一种无障碍的联系和理解感。这幅画旨在表达「旁通曲畅」的成语意义，即普遍通达，知识和理解的广泛和顺畅。
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这幅插图描绘了一位智慧的学者坐在亭子里，手持卷轴，象征著知识和智慧。背景中有一条蜿蜒的河流，象征著沟通和理解的顺畅流动。亭子位於一个繁茂的花园中，园中有各种植物和花卉，象征著多样性和和谐。花园中有一条蜿蜒的小径通向亭子，进一步强调了连接和理解的主题。这幅画面旨在传达一种普遍通达的意境，符合‘旁通曲鬯’的成语含义。
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这幅插图描绘了一棵树的主干和从主干向四周伸展的树枝，象征著成语「旁逸斜出」的含义。树枝从主干旁边伸出，形成一种自然的生长状态，这正是成语所要表达的意思。插图採用传统中国水墨画的技法，风格参考张大千和古代画家的作品，营造出一种寧静和谐的自然景观，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一片茂密的竹林，竹笋从各个方向茁壮生长，象征著生命力和活力。竹笋的笔触动感十足，强调了其充满活力和不可预测的生长方式。背景中的寧静山水画面，包括远处的山脉和平静的河流，增加了画面的深度和寧静感。这幅插图旨在表达「旁逸横出」这个成语的意义，即到处出没，充满生机和活力。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中深思的情景，周围环绕著书籍和卷轴。学者手中的卷轴上绘有复杂的图案，象征著不正派的学术派別，这正是「旁门外道」的含义。背景中的寧静花园和莲花池增添了寧静的氛围，整体画面传达出一种思考和学术的感觉，適合用於教育场景中，帮助学生和研究者理解这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一条狭窄且杂草丛生的小径，通向一座隱秘且不正派的寺庙。寺庙的外观显得古老且破旧，周围的山景和溪流增添了神秘的氛围。这幅画面旨在传达「旁门小道」这个成语的意义，即指不正派的东西或不正经的途径。通过这样的视觉表达，读者可以直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一群人在昏暗、神秘的环境中进行不正派的仪式。中央人物是一位穿著奇装异服的江湖骗子，正在做出奇怪的手势。周围散落著各种奇异的物品，如符咒、古怪的乐器和神秘的符号。背景是一片黑暗、诡异的森林，树木扭曲，场景中散发出微弱的诡异光芒。这幅画旨在传达出不正派、不正经的氛围，符合「旁门左道」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人站在十字路口的情景，象征著人生中的选择。明亮的道路代表正直和诚实的生活方式，而昏暗的小路则象征著不正经的行为和歪门邪道。这幅画通过对比明暗，强调了选择正確道路的重要性，並警示人们不要走上歪门斜道。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴。学者正以怀疑和不赞同的表情看著一个部分展开的卷轴，卷轴上的抽象符号暗示著不正派的教义。背景中的寧静山水景观象征著正道与邪道的对比。这幅画通过学者的表情和卷轴的內容，生动地表达了「旁门邪道」的含义，即不正派的东西。
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这幅插图描绘了一群古代中国士兵共同进退的场景，象征著「旅进旅退」这个成语的含义。士兵们穿著传统的盔甲，手持长矛或剑，背景是广阔的山景和树木，暗示著他们正在进行一段漫长的旅程。这幅画强调了士兵们的团结一致和缺乏个人主张，准確地传达了成语的意思。画面採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的。
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这幅画描绘了一位强大且智慧的皇帝站在高台上，俯瞰广阔的土地。皇帝穿著精致的长袍，手持卷轴和笔，象征著他的权威和智慧。背景中的宫殿代表著他统治下的稳定和繁荣，而天空中的风暴则象征著他统治前的混乱局面。高台下的村庄则展示了社会在他的领导下的转变和改善，农民在田间劳作，孩子们嬉戏，市场繁忙，这一切都表现了「旋干转坤」的含义，即从根本上改变社会面貌或已成的局面。
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这幅插图描绘了一位强大而智慧的统治者站在高台上，俯瞰广阔的景观。统治者穿著精致的传统中国帝王服饰，脸上带著平静而坚定的表情。背景中的景观展示了一个戏剧性的转变：一边是暗云和风暴天气，象征著混乱和困难；另一边是晴朗的天空和繁荣的村庄，象征著和平与繁荣。这种转变象征著统治者能够扭转干坤，带来重大变革。这幅插图旨在帮助学生和研究人员直观地理解「旋干转坤」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人在寧静的园林中手持一件珍贵的物品，如一个精美的花瓶。背景中有传统的中国建筑，人物的表情显示出惊喜和惊讶，表明他刚刚获得了这件物品。然而，花瓶稍微倾斜，暗示它即將从手中滑落。这幅画的整体氛围是平静而沉思的，使用柔和的顏色和细腻的笔触，象征著快速得到和失去的概念，適合用於教育词典中。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了莲花在不同生命阶段的变化，象征著生命的轮回。莲花从含苞待放到盛开，再到凋零，象征著事物的短暂存在和快速消亡，这正是「旋生旋灭」这个成语的核心意义。背景中的平静池塘和茂密的绿植，进一步强调了自然界中生命轮回的和谐与无常。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的乐师在吹奏长笛的场景。乐师周围的音符如同优雅的线条，蜿蜒曲折，象征著乐声的回旋往复和抑扬顿挫。背景是一片寧静的自然风光，河流蜿蜒，山峦连绵，营造出一种和谐与平静的氛围。这幅画面旨在表达「旋复回皇」这个成语的意境，即乐声的回旋往复和抑扬顿挫。
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这幅插图描绘了一个人在竹林或寧静的花园中转身的瞬间，脚跟微微抬起，象征著时间的飞逝。背景中的流水、轻摇的树木和远处的山景进一步强调了这一点。整体风格採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的作品，营造出一种平静而富有哲理的氛围。这幅画旨在直观地表达「旋踵即逝」这个成语的意义，適合用於教育用途，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一位坐在皇位上的智慧且强大的皇帝，他的表情平静而坚定，象征著伟大的领导力和改变事件进程的能力。背景中是一座宏伟的宫殿，细节丰富，代表著统治者的稳定和权威。画面中还包括山川河流，象征著广阔而不断变化的世界。皇帝手持一卷书卷，象征著智慧和战略规划。整体氛围寧静而有力，传达出重大变革和转变的感觉。这幅画旨在表达「旋转干坤」这个成语的核心含义，即从根本上改变社会面貌或已成的局面，並展示魄力极大的人物形象。
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这幅插图描绘了一位魄力极大的领袖，站在中央，手持象征变革和创新的工具，展现出坚定的决心。背景中，传统建筑和自然景观逐渐转变为现代化的结构和科技进步，象征著社会面貌的根本改变。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，生动地表达了「旋转干坤」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静而庄重的朝廷场景，中央是一位手持卷轴的皇帝，卷轴象征著对善行的表彰。皇帝周围的官员和学者正在接受奖章和证书，以表彰他们的善行。另一边，一些人因为做了坏事而受到责罚。背景中有传统的中国建筑元素，如华丽的柱子和精致的屋顶设计。这幅画的整体氛围是庄重和正式的，没有任何文字或字符，適合用於学生和老师使用的成语词典中。
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这幅画描绘了一个战场景象，几名穿著古代中国盔甲的士兵手持长矛，站成一排。他们身后，大量的旗帜在风中飘扬，有些旗帜完全展开，有些则部分捲起，展示了风的动态。远处的背景是连绵的山脉和一些云朵，战场上还散布著几棵树。天空略显阴沉，有明暗交错的云层。这幅画旨在传达战事持续的感觉，旗帜的动态象征著战爭的进行和变化。
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这幅插图描绘了一支壮观的军队，旗帜遮天蔽日，象征著军队的庞大和威严。画面中，各种顏色和设计的旗帜在风中飘扬，天空被这些旗帜所遮蔽，几乎看不见天空，这样的设计是为了强调军队的规模和壮观。远处的士兵被画成小小的人影，进一步突显了军队的庞大和威严。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中，让学生和教师能够直观地理解「旌旗蔽天」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一支庞大的军队，战旗遮天蔽日，形象地表达了「旌旗蔽日」这个成语的意义。战旗的数量和多样性象征著军队的庞大和多样，而士兵们整齐划一的行进则展示了军队的严整和壮观。背景中的山川河流进一步增强了这种宏伟的氛围，使观眾能够直观地感受到军队的强大和威严。
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这幅插图描绘了一个壮观的军事游行场景，无数的旗帜和旌旗遮蔽了天空，象征著军队阵容的盛大壮观。画面中，士兵们身穿传统中国盔甲，手持高高的旗帜，旗帜上有各种顏色和图案，在风中飘扬。背景是广阔的山川和远处的山脉，营造出一种宏大的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在生动地表达「旌旗蔽空」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个柔和而美丽的自然风景，以传统中国水墨画的技法绘制。画面中有一个寧静的湖泊，湖水轻轻涟漪，周围是茂密的绿山和鲜艳的花朵。前景中有一座小木桥横跨在清澈的小溪上，几个穿著传统中国服装的人正悠闲地走过桥面。天空晴朗，几朵轻盈的云彩点缀其间，整个画面给人一种和谐与平静的感觉。这幅画旨在表达「旖旎风光」这个成语的含义，即柔和而美丽的自然风景。
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这幅插图描绘了一片广阔的海洋，海面上点缀著许多小岛，每个小岛上都立著一面旗帜。这些旗帜各式各样，色彩繽纷，象征著不同的实体或势力。海洋的波浪和涟漪使用传统的水墨技法绘制，营造出一种深邃和动感的效果。天空中星星点点，进一步强调了场景的广阔和丰富。这幅画旨在表达「旗布星峙」这个成语的意义，即数量眾多且分布广泛，类似於星罗棋布。
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这幅插图描绘了一支军队整齐划一地站立，手持鲜艳的旗帜，旗帜上的图案和顏色非常显眼。这些元素共同表达了「旗帜鲜明」这个成语的含义，即立场、观点或态度十分明確。画面中的士兵们表情坚定，穿著传统的中国盔甲，背景是一片广阔的战场和远处的山脉，这些元素共同营造出一种井然有序的氛围。
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这幅插图描绘了一个广阔的景观，其中有许多旗帜和旌旗在风中飘扬，投下阴影。这些旗帜代表了不同的官员和他们的官阶，背景中还有一座宏伟的宫殿或官府建筑，暗示这是一个古代帝都的场景。旗帜是画面的中心，细致地描绘了它们的设计和动态。这幅画旨在传达大量旗帜遮蔽太阳的意象，象征著官员的眾多。
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这幅画描绘了一个胜利的战斗场景，象征著「旗开取胜」这个成语的意义。画面中，一位將军站在山丘上，手持飘扬的旗帜，象征著战斗的开始。將军身穿全副盔甲，表情严肃而自信。背景中，士兵们坚定地向前行进，手中的武器高高举起，展现出他们的决心。远处，敌人的营地一片混乱，敌军四散奔逃，他们的旗帜也隨之倒下。天空清澈明亮，几只鸟在空中飞翔，增添了一种和平与胜利的氛围。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育场合，帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个將军在战场上刚刚打开旗帜，就取得了胜利的场景。將军站在山丘上，手持飘扬的旗帜，身后的士兵们正在庆祝胜利，远处的敌人正在撤退。这幅画面生动地表达了「旗开得胜」这个成语的意思，即事情刚一开始就取得了好成绩。
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这幅画描绘了一位將军骑马举旗，带领士兵们在战场上取得胜利的场景。將军的自信和士兵们的团结一致，象征著事情进展顺利，一开始就取得成功的意境。背景中的敌方阵地显示出败势，进一步强调了胜利的主题。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育用途，帮助读者理解「旗开得胜，马到成功」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位將军站在山丘上，手持令旗，背景是一群骑兵冲锋陷阵的场景。將军的姿态显示出他对战爭的掌控和自信，而骑兵的动态则展现了战马的速度和力量。这幅画面旨在传达成语「旗开马到」的意义，即事情进展顺利，一开始就取得成功。
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这幅插图描绘了一个混乱的战场场景，士兵们阵脚大乱，旗帜低垂，战车的辙印四处散乱。这些元素共同表达了「旗靡辙乱」这个成语的含义，即阵脚已乱，抵挡不住的情况。插图中的士兵们面露疲惫和失败的神情，地上散落著破损的武器和盔甲，整个画面充满了混乱和撤退的氛围。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一支军队的长列，战旗和军鼓前后相接，展现了队列的绵延不绝和严整有气势。画面中，士兵们整齐地行进，手持高高飘扬的战旗，后方的鼓手敲打著大鼓，声音响亮有力。这样的场景恰当地表达了「旗鼓相望」这个成语的含义，即军队行列很长，战旗军鼓前后相接，形容队列绵延不绝，严整有气势。
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这幅插图描绘了两支古代军队在广阔的战场上对峙的场景，象征著「旗鼓相当」这个成语的含义。两支军队在人数和力量上旗鼓相当，士兵们手持旗帜和战鼓，准备迎接战斗。旗帜鲜艳，象征著军队的准备和决心。背景中的丘陵和远处的山脉，衬托出战场的广阔和壮观。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，生动地表达了成语的意义。
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这幅插图描绘了一个寧静的山水画面，展现了成语「既来之，则安之」的核心意义。画面中，一间简朴的茅草屋坐落在青山绿水之间，屋前有一人安静地坐在石凳上，享受著周围的寧静环境。这个人穿著传统的中国服饰，脸上带著平和满足的表情。背景中，高耸的山峰环绕著薄雾，几只鸟儿在天空中自由飞翔。整个画面传达出一种安然接受现状的氛围，象征著既然来到这里，就应该安心地住下来，找到內心的平静和满足。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a young man in his early twenties, dressed in traditional Chinese attire, standing proudly with a confident and mature expression. He should be wearing a traditional Chinese hat, symbolizing his coming of age. The background should include elements of a serene landscape, such as mountains, trees, and a flowing river, to represent the passage of time and the journey into adulthood. Ensure the illustration is suitable for educational purposes, avoiding any violent or inappropriate elements. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位二十岁左右的年轻男子，身穿传统中国服饰，头戴冠帽，象征著他已经成年。背景中的山川、树木和流水，象征著时间的流逝和进入成年的旅程。这幅画旨在表达「既冠之年」这个成语的含义，即古代男子二十岁行加冠礼，標誌著他们已经成年。",
"alt": "一位二十岁左右的年轻男子，身穿传统中国服饰，头戴冠帽，站立在山川、树木和流水的背景前，象征著成年。",
"title": "二十岁的年轻男子，身穿传统服饰，头戴冠帽，站在山川、树木和流水的背景前，象征著成年。"
}
```
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这幅插图描绘了一个人站在低矮的屋簷下，低头以避免撞到屋簷。这个场景象征著在强大的压力下，不得不向对方屈服的情境。人物穿著传统中国服饰，屋簷是一座古老的木质建筑的一部分，背景是寧静的山川和河流，整体风格採用传统中国水墨画的技法，线条柔和流畅，色彩柔和。这幅画作旨在传达一种谦逊和尊重的感觉，適合用於教育目的。
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这幅插图的主题是表达「既往不咎」的含义，即对以往的过错不再责备。画面中，一位智慧的老学者坐在寧静的花园中，周围环绕著盛开的花朵和一个静謐的鲤鱼池塘，象征著和平与寧静。学者手持卷轴，神情专注，象征著智慧和反思。远处的山景和晴朗的天空则代表著未来的和平与宽恕。整体氛围温馨和谐，符合成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一个繁荣的村庄，绿油油的田野和晴朗的蓝天象征著人们已经获得的利益和权利。画面前景中，村民们和谐地共同劳作，代表著集体的努力和团结。村民们穿著传统的中国服饰，脸上带著微笑，表现出他们对当前生活的满足和满意。这幅画的整体氛围是平和寧静的，传达出一种稳定和福祉的感觉。这幅插图適合用於教育词典，適合学生和老师使用，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一艘已经启航的木船，象征著一个已经发生且无法改变的事实。船只在平静的河流上航行，背景是青山绿水，天空晴朗，几朵白云点缀其间，整体氛围寧静而和谐。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，细腻地表现了船只的雕刻和张满风的船帆，象征著既成事实的不可逆转性。这样的画面能够帮助读者直观地理解「既成事实」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中独自沉思，手持卷轴，脸上带著深深的悔意。背景中，一个模糊的年轻版学者正在做出重要决定，象征著过去。这幅画旨在表达成语「既有今日，何必当初」的含义，即对当初行为的后悔和反思。画面採用传统中国水墨画的技法，线条柔和流畅，色彩柔和，营造出一种寧静而哀伤的氛围。
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这幅插图描绘了一个寧静的乡村景象，天空湛蓝，太阳高掛，象征著时间已经不早了。太阳的高度相当於三根竹竿，这正是成语「日上三竿」的具体表现。画面中的村庄和田野展现了乡村生活的日常节奏，让观者感受到时间的流逝和生活的寧静。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格接近张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅画描绘了一位站在宏伟的京城中的学者，周围环绕著古老的建筑和茂密的花园。学者穿著传统的中国服饰，一手拿著卷轴，一手拿著笔，象征著他卓越的才能和智慧。背景中的山川河流和树木，代表著自然的和谐与平衡。城市中人来人往，但学者作为中心人物，突显了他独特而无可匹敌的才能。这幅画旨在表达「日下无双」这个成语，强调才能出眾，无人能及。
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这幅插图描绘了一位学者在烛光下专注书写的场景，周围环绕著书籍和卷轴，象征著知识和学问。窗外的月亮和星星象征著时间的流逝，强调了时日不等待我的主题。学者的专注和决心表达了抓紧时间的紧迫感，与成语「日不我与」的含义相符。整体画面採用传统中国水墨画的技法，风格典雅，適合用於教育和学术场合。
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这幅插图描绘了一位忙碌的学者在书房中工作的场景，四周堆满了卷轴、书籍和写作工具，象征著事情繁多，时间不够，来不及做完的情况。学者手持毛笔，专注地在卷轴上快速书写，背后的窗户透出一角寧静的花园，花园中的几朵盛开的花朵与学者忙碌的工作环境形成鲜明对比，突显了「日不暇给」的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，阳光明媚，太阳高悬在天空中，正值中午时分。太阳的影子直接投射在地面上，象征著时间的短暂和瞬间的美好。这幅画面旨在表达「日不移影」这个成语的核心意义，即时间极短，彷彿太阳的影子都来不及移动。背景中的河流、树木和传统建筑增添了和谐与寧静的氛围，使整个画面更加生动和富有诗意。
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这幅插图描绘了一个古代中国庭院中的日晷，日晷的影子几乎没有移动，象征著时间的流逝非常短暂。这与成语「日不移晷」的意义相符，表达了时间迅速流逝的概念。庭院中的传统中国建筑元素和背景中的山川河流，增强了画面的寧静感和时间流逝的缓慢感，进一步突显了成语的含义。
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这幅插图描绘了正午时分的太阳高悬在天空中，阳光普照大地。山川河流在阳光的照耀下投射出长长的影子，象征著太阳开始向西偏移。这幅画旨在表达「日中则昃」的成语意义，即事物发展到一定程度后，必然会向相反的方向转化，如同太阳到了正午就会开始西斜。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，中央是正午的太阳，隱约显示出即將西斜的跡象。地平线上，一轮满月正在升起，但已经开始显露出即將亏缺的跡象。这幅画面旨在表达成语「日中则昃，月满则亏」的核心含义，即事物发展到一定程度，就会向相反的方向转化。画面中的太阳和月亮分別代表事物的鼎盛和衰退，传达出一种平衡和变化的感觉。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，太阳正处於正午的最高点，开始微微偏西，象征著事物在达到顶峰后开始走向衰退。湖面上倒映著圆满的月亮，但月亮已经开始显现出一丝缺口，预示著月亮的满盈即將转变为亏缺。这幅画面通过太阳和月亮的自然变化，生动地表达了「日中则昃，月盈则食」这个成语的含义，即事物发展到一定程度后，必然会向相反的方向转化。
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这幅画描绘了一个寧静的自然景观，太阳高悬在中天，投下强烈的影子。前景中有一棵茂盛的绿树，树叶在微风中轻轻摇曳，树的影子明显地移动，象征著时间的流逝。背景中有一条寧静的河流，几艘小船在水面上悠然漂浮。整个场景传达出自然的和谐与时间的不可避免的变迁，这正是「日中则移」这个成语所要表达的意义。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，展示了太阳和月亮的变化，象征著事物的盛衰变迁。画面中央，太阳高悬在蓝天上，稍微向西倾斜，表示已过正午，太阳开始西斜。太阳下方，一轮满月正在减缺，缺了一小部分，象征著月亮的盈亏变化。画面背景是连绵的山丘和一条寧静的河流，整个景观充满了自然的和谐与时间的流逝感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，太阳高悬在中午的天空中，但稍微向西倾斜，象征著事物达到顶峰但即將开始衰退。这与成语「日中將昃」的含义相符，表达了事物盛极將衰的概念。画面中的湖泊、绿树和小山丘增添了和谐的氛围，而古老的树木则象征著时间的流逝。整体风格採用传统中国水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个阳光明媚的中午，太阳高掛在天空中，象征著时机的成熟。画面中的人物正专注地在阳光下晒干衣物，衣物在微风中轻轻飘动，传达出一种积极和急迫的感觉。这幅画的背景是寧静的山川和河流，增添了画面的深度和寧静感。整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，没有任何文字或字符，適合用於教育用途的词典插图。这幅画意在传达「日中必彗」这个成语的核心意义，即做事要当机立断，不失时机。
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这幅插图描绘了太阳在正午时分开始西沉的景象，象征著事物发展到一定程度后必然会向相反的方向转化。画面中，太阳位於天空的正中央，阳光洒满大地，河流蜿蜒，山峦连绵，整体氛围平静而富有哲理。这幅画作旨在通过自然景观的变化，传达出成语「日中必昃」的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，中央是正午的太阳和略微减缺的满月。太阳高悬在天空中，但略微向西倾斜，象征著它即將西斜；满月则位於较低的地平线附近，表示它已过满月阶段。这幅画的背景是柔和的丘陵和一条平静的河流，整体氛围平和而富有思考意味。这幅画旨在传达「日中必昃，月满必亏」的成语意义，即事物发展到极致必然会走向衰退，或达到一定限度后会向相反方向转化。
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这幅插图描绘了一位智慧的老者在湖边钓鱼的情景。老者穿著传统的中国学者服饰，手持钓竿，神情专注，准备在最佳时机將钓竿投入水中。画面中的太阳高悬中天，湖水平静，反映出蓝天和周围的山景。这幅画意在传达「日中必湲」的成语含义，强调做事应该当机立断，不失时机。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，中央是正午的太阳高悬在天空中，象征著事物发展到极致。太阳的光芒四射，预示著它即將开始向西边移动，这正是「日中必移」的含义所在。画面中的山川河流和树木丰富了景观，增强了和谐与平静的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育用途，帮助学生和教师理解这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，中央是正午的太阳，开始微微西斜，象征著时间的流逝。太阳下方，一轮满月显现出即將亏缺的跡象，部分已经消失。这幅画面通过太阳和月亮的变化，生动地表达了「日中必移，月满必亏」的成语意义，即事物发展到极致必然会走向衰退。画面中的山丘和河流增强了自然变化的和谐感，適合用於教育目的。
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这幅画描绘了一个繁忙的集市场景，背景是正午的太阳高悬在天空中，投下强烈的阴影。集市设在偏僻的乡村地区，周围是茂密的绿树和起伏的山丘。画面前景中，摊贩们正在贩售各种商品，包括新鲜的农产品、手工艺品和牲畜。人们积极参与交易，有些人在討价还价，有些人携带著他们的购买物品。整个氛围充满了生机和活力，展现了社区和商业的融合。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育词典，供学生和老师使用。
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这幅画描绘了一位古代学者在河边树下静静阅读的场景，背景是寧静的山水画面。学者的形象和周围的自然景观共同传达出「日久天长」的意境，表现出时间的流逝和知识的长久积累。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格上参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，如教科书或词典的插图。
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这幅插图描绘了一座古老的庙宇，庙宇已经因为长时间的失修而破烂不堪。庙宇周围被茂密的植被所包围，藤蔓攀爬在墙壁上，苔蘚覆盖在屋顶上。这幅画面传达出一种寧静和时间流逝的感觉，符合「日久年深」这个成语的意义。画面中没有人物或动物，整体氛围寧静而让人深思，適合用於教育用途的成语词典插图。
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这幅画描绘了一个寧静的自然景观，河流蜿蜒，远处是连绵的山脉。画面前景是一座古老的木桥，桥上站著一个人，遥望远方，神情平静而沉思。这幅画的整体氛围是和平与寧静的，色调柔和，笔触细腻，象征著隨著时间的推移，人们会逐渐忘却过去的伤痛和怨恨。这正是「日久忘怀」这个成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一个寧静的夜晚景象，月亮低悬在天空中，银色的月光洒在一片平静的湖面上。前景中有一棵古老的树木，树根深深地扎入地下，象征著时间的流逝。树木的枝叶繁茂，展示出它的年龄和智慧。树旁有一座小桥，跨过一条潺潺流动的小溪，增添了一种永恒的感觉。整个画面给人一种平静和思考的氛围，没有任何文字或字符，適合用於教育词典中，帮助学生和老师直观地理解「日久月深」这个成语的含义。
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这幅插图的主题是时间的流逝和持久性，强调了「日久岁深」这个成语的核心含义。画面中央是一棵古老的树，枝繁叶茂，根深蒂固，象征著时间的长久和坚韧。背景是寧静的自然景观，远处有山脉和流动的河水，增强了寧静和永恒的感觉。树叶展示了四季的变化，有些枝条上开满春花，有些是夏天的绿叶，有些是秋天的落叶，还有一些是冬天的光禿枝条，代表了岁月的轮回。天空从白天过渡到夜晚，色彩从蓝色渐变为星空，进一步强调了时间的流逝。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育用途，帮助学生和研究者理解这个成语的深层含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者坐在一棵树下阅读卷轴的情景，背景是一片寧静的山水景色。这棵树枝繁叶茂，根深蒂固，象征著时间的流逝。学者的形象沉稳、镇静，穿著传统的中国服饰，长须飘飘，显示出他的智慧和经歷。远处的村庄炊烟裊裊，进一步强调了岁月的长久。这幅画面旨在传达「日久岁长」的成语意义，即时间的长久和日子的久远。
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这幅插图描绘了一个被长时间忽视的小船，周围环绕著荒草和野花，背景是寧静的山脉和河流。这幅画旨在表达「日久玩生」的成语含义，即时间一长，种种弊病便相继发生。小船的破败状态和周围的荒芜景象，生动地展示了长时间的忽视所带来的后果。
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这幅画描绘了一个寧静的山水景观，一条蜿蜒的小径通向远方的山峰，象征著时间的流逝。小径上有两个人物並肩而行，代表著隨著时间的推移，人与人之间的关係逐渐加深。这两个人物穿著传统的中国服饰，其中一个人稍微领先，显示出一种引导和支持的感觉。背景中有柔和的丘陵、几棵散落的树木和一条平静的河流，整体色调柔和，以绿色、蓝色和棕色为主。这幅画的氛围平和而富有思考，传达出「日久见人心」的成语意义，即隨著时间的推移，人的真实品性会逐渐显露出来。
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这幅插图描绘了一位学者在书桌前专注学习和书写的情景，象征著从早到晚勤奋谨慎、不敢懈怠的精神。学者的专注和严肃的表情，以及背景中的山川流水，共同表达了成语「日干夕惕」的含义。这幅图画风格採用传统中国水墨画技法，適合用於教育和学习场景。
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这幅画描绘了一个农民在田间劳作的场景，背景是青山绿水和一片蓝天。农民戴著草帽，背著篮子，手持锄头，弯腰在田里辛勤耕作。远处还有其他农民在田间忙碌，村庄的传统房屋点缀其中。整个画面给人一种寧静和日常的感觉，恰当地表达了「日以为常」这个成语的意思，即经常做某件事，成了惯例常规。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的环境中勤奋学习的场景。学者坐在木桌旁，周围环绕著书籍和卷轴，桌上点著一支蜡烛。背景展示了从白天到夜晚的过渡，一边是夕阳西下，另一边是月亮升起。学者的表情充满了专注和奉献，象征著日以继夜的努力和学习。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，传达出不断努力和勤奋学习的精神。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，河流代表时间的不断流逝，背景中的满月象征著月份的循环，前景中的太阳则表示日子的流转。河中的小船轻轻地顺流而下，象征著生活的稳步前进。这幅画作通过自然景观来表达「日来月往」的成语含义，强调时间的流逝和生活的持续进行。
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