中华成语插图列表

这幅插图描绘了一个盛大的宴会场景，桌上摆满了精致的菜餚和美酒。两位尊贵的人物坐在桌旁，正在进行深入的交谈。其中一位倾身向前，手势自信，另一位则专注聆听，显示出被说服的跡象。背景中有悬掛的书法捲轴和精美的花瓶，增强了正式和策略性谈判的氛围。这幅插图旨在生动地展示「尊俎折冲」这个成语的含义，即在宴席上通过谈判制胜对方。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一群人站成一列，最前面的人穿著华丽的正式服装，代表地位最高，后面的人则穿著越来越简单的衣服，象征地位逐渐降低。背景中有一座宏伟的古代中国宫殿或庙宇，细节丰富，建筑风格传统。这幅画旨在传达一种严格的等级和秩序感，符合「尊卑有序」这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中阅读古籍，周围环绕著古老的书卷和捲轴。学者对古籍的崇敬和对现代城市景观的轻视，生动地表达了「尊古蔑今」的成语意义。这幅画以传统中国水墨画的技法，展现了学者对古代智慧的尊重和对现代的忽视，符合成语的核心含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位庄重严肃的智者，坐在一片寧静的自然景观中，象征著「尊严若神」的成语。智者的形象和姿态传达出一种神圣般的尊严和威严，这正是成语所要表达的意境。背景中的竹林或山景增强了整体的寧静和庄重氛围，使观眾能够更好地理解这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代中国官员，穿著华丽的传统服饰和高冠，坐在一张精雕细琢的木椅上。周围环绕著象征财富和地位的物品，如卷轴、书法笔和珍贵的文物。背景是一片寧静的山水景观，象征著高官厚禄所带来的稳定和繁荣。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格优雅而高尚，適合用於教育用途的成语词典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个古代中国的课堂场景，展现了「尊师贵道」的精神。画面中央是一位睿智而威严的老师，手持古代汉字书卷，象征著知识和智慧。老师穿著传统的中国学者服饰，神情平静而从容。周围的学生们穿著传统的学生服饰，专心聆听老师的教诲，脸上充满了尊敬和敬仰之情。背景中有传统的中国建筑元素，如木樑和纸窗，並透过窗户可以看到竹子或小花园，增添了自然的氛围。整体气氛和谐寧静，没有任何暴力或不適宜的元素，適合用於教育场合，吸引学生和老师的喜爱。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位年长的长者，身穿传统中国服饰，坐在椅子上，周围有年轻人向他鞠躬或表示尊敬。背景是一个寧静的花园，花卉盛开，还有一个小池塘，里面有锦鲤鱼。这幅画的主题是尊重老年人，符合「尊年尚齿」这个成语的含义。画面採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，特別是针对学生和对成语感兴趣的教育者。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个宏伟而庄严的宫殿，象征著对统治王朝的尊重和忠诚。前景中，一群穿著传统中国服饰的学者和官员正恭敬地向宫殿鞠躬，表达他们的敬意。背景中，隱约可见一个遥远的战场，士兵们正在捍卫领土，抵御外来侵略者。这些士兵被描绘得极具决心和勇气。整体画面的基调是庄重和严肃，强调忠诚和防卫的主题。这幅插图旨在用於教育背景，特別是针对对中国文化和语言感兴趣的学生和教育者的成语词典。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位有德有才的学者受到统治者的尊重和重用的场景。学者手持书卷，象征著知识和智慧，而统治者则坐在宝座上，专注且尊敬地聆听学者的建议。背景中的书房和书法捲轴进一步强调了学者的智慧和才能。这幅插图旨在传达《中华成语大词典》中‘尊贤使能’这一成语的核心意义，即尊重並使用有道德和才能的人。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位智慧且高贵的学者，他身穿传统的中国学者服饰，手持卷轴和笔，象征著知识和智慧。学者坐在一个寧静的花园中，周围是茂密的绿植和盛开的花朵，这些元素象征著对所有生物的爱护和尊重。背景中，一群穿著简朴衣服的普通百姓在田间和谐地工作，象征著对人民的爱护和关怀。这幅画面传达了「尊贤爱物」的核心意义，即尊重知识和人才，爱护人民。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一群学者在寧静的园林中聚会，背景是一座亭子。学者们围坐在桌子旁，从精致的酒器中饮酒，同时进行深刻的文章討论。他们穿著传统的中国长袍，面带思考和享受的表情。桌上摆满了卷轴、笔和砚台，显示出学术氛围。背景中有茂密的绿植、盛开的花朵和一个寧静的池塘，池塘上有一座小桥，增强了整个画面的和谐与智慧感。这幅画旨在表达「尊酒论文」这个成语的意思，即在饮酒的同时进行文章的討论。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅画描绘了一位穿著传统服装的学者，手持拐杖和小包，悠闲地穿行於山丘和溪流之间，象征著探索和发现的旅程。背景中的山丘和溪流营造出一种寧静的氛围，捕捉了游山玩水的愜意。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，细腻的笔触和柔和的线条使整幅画作充满诗意，適合用於教育用途。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的园林中手持卷轴和笔，专注於研究卷轴上的內容，象征著不断寻求和探索知识的过程。园林中的茂密植被、莲花池和传统的中国亭台，共同营造出一种平和且富有思考的氛围。这幅画採用传统中国水墨画的技法，线条柔和流畅，笔触细腻，符合张大千和古代画家的风格。整体画面传达出一种持续学习和探索的精神，与「寻寻觅觅」这个成语的含义相吻合。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在寧静的花园中专注研究古代文本的情景。学者坐在木桌旁，手持毛笔，仔细阅读一卷精美的书法。背景中有一个安静的池塘，池塘中有莲花和一座小桥，小桥通向一座亭子。这幅画传达了一种深刻的专注和对深奥知识的追求，完美地表达了「寻幽入微」这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一群学者乘坐小船，探寻幽深奇异的景物。画面中的学者们穿著传统的中国服饰，手持卷轴，指点江山，表情充满好奇和惊奇。背景中的山峦巍峨，笼罩在轻雾中，给人一种神秘感。奇异的岩石形态增添了探索和发现的氛围。这幅画旨在生动地表达「寻幽探奇」这个成语的意义，適合用於教育场景，帮助学生和教师理解和记忆这个成语。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中仔细检查一卷古书的情景。学者手持放大镜，专注地审视每一个细节，表情严肃，似乎在寻找书中的瑕疵或错误。这幅画旨在表达「寻弊索瑕」的成语，即故意挑剔別人的缺点，寻找差错。画面中的学者和书房环境传达出一种寧静而学术的氛围，適合用於教育场景，帮助学生和教师理解这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在书房中专注阅读的场景，象征著对知识的追求和对事物根源的探索。书房內满是古书和卷轴，学者手持书卷，神情专注，表现出他对知识的渴求和对真理的追寻。这与成语「寻根问底」的含义相符，即追问事物的根本原因。画面中的书房布置细致，书桌上摆放著毛笔、砚台和茶具，窗外是寧静的山水景色，增添了画面的深度和寧静感。整幅画作以传统中国水墨画的技法绘制，风格雅致，適合用於教育和学术研究。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个人正在努力拔起一棵大树的场景，象征著彻底消除祸根，以免后患。画中的人物穿著传统中国服饰，表情严肃且专注，用尽全力將树连根拔起。树的深根被暴露出来，进一步强调了彻底解决问题的意象。背景是寧静的山川和流动的河流，为这一强烈的动作增添了一丝寧静感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，帮助学生、教师和研究者直观地理解「寻根拔树」这个成语的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代学者在书房中专注阅读古卷的情景。学者的专注神情和背后书架上的古书卷轴象征著对知识的深入探求和对事物根源的追寻，这正是「寻根追底」这个成语的核心含义。插图採用传统中国水墨画的技法，营造出一种寧静而学术的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个人在极度痛苦中，试图通过极端行为来引起他人的注意或同情。主角的姿势戏剧化，可能用手掩面或做出剧烈的手势，以传达绝望和情感波动。背景是简单而寧静的自然景观，与人物的激动状态形成对比。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，整体氛围严肃而优雅，適合用於教育用途的成语词典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中寻找消息的情景。学者身穿传统中国服饰，手持一卷书，神情若有所思。背景中有一座小桥和莲花池，远处的亭子里有一人似乎在等待消息。这幅画以传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的风格，表现出一种寧静而思考的氛围，適合用来说明「寻消问息」这个成语。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一对夫妻在传统中国庭院中爭吵的场景。男女双方面对面站立，脸上带著愤怒的表情，手势激动。女人手持扫帚，男人手持卷轴，象征著他们不同的角色和观点。背景中有传统的中国建筑，如亭台楼阁和花园，花园中花开正盛，还有一个小池塘。这幅画面传达出紧张和冲突的氛围，但没有任何暴力或血腥的元素。这幅插图旨在生动地表达「寻爭寻闹」这个成语的意思，即寻找借口吵闹。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中，仔细检查树干上的瑕疵。学者手持放大镜，细心地寻找树皮上的任何斑痕或裂缝，这正是「寻瘢索绽」的具体表现。背景中的传统中国园林元素，如莲花池、小桥和亭台，增添了画面的古典氛围。这幅画旨在传达出成语的核心意义：仅从表面现象追查人家的过失。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代中国学者在书房中专心致志地从书籍中摘抄片段语句的情景。学者身穿传统服饰，坐在木桌旁，手持毛笔，仔细地將文字从不同的书籍中抄写到纸上。书房內摆满了书卷和文稿，墙上掛著书法捲轴，桌上放著砚台等文房四宝。这幅插图旨在表现「寻章摘句」这个成语的含义，即读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用，缺乏创造性。通过这种方式，读者可以直观地理解成语的意思。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代文人在春天的景色中漫步，欣赏花朵和柳树的美景。这幅画的背景是一片寧静的河流和远处的山脉，营造出一种和谐与平静的氛围。文人手持扇子，神情悠闲，象征著对自然美景的欣赏和享受。这幅插图旨在传达「寻花问柳」这个成语的原始含义，即赏玩春天的景色，而非后来引申的狎妓之意。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在书房中专心致志地阅读古籍的情景。学者坐在书桌前，手持书卷，眼神专注但神情困惑，象征著他虽然能够一字一句地诵读文句，却无法理解其中的深意。书桌上摆满了笔墨纸砚，书架上堆满了书卷，这些元素共同表达了「寻行数墨」这个成语的含义，即仅在文字上下功夫，而不能理解其中的义理。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代学者或旅人，手持地图或卷轴，专注地寻找某人的行踪。背景是寧静的山水画面，树木茂密，小径蜿蜒，象征著一段旅程。这幅画旨在表达「寻踪觅跡」的成语，即到处寻找別人的行踪。画面中的元素如地图、卷轴和足跡，都强调了寻找的过程，符合成语的核心意义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，深思熟虑的情景。学者手持笔，面前摊开一本书，彷彿在寻找某事的由头。背景中的山川河流象征著思考的深度和时间的流逝。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適合的元素。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在寧静的自然景观中，试图捕捉树叶在风中投下的影子。这个场景象征著「寻风捕影」的成语，比喻根据不可靠的传闻或表面现象来说话做事。学者的表情充满好奇和困惑，象征著对无法捉摸事物的追寻。背景中的山川和流水增添了画面的寧静氛围，符合传统中国水墨画的风格。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了两个人正在激烈爭吵的场景，他们的脸庞靠得很近，嘴巴张开，彷彿在大声喊叫。这种画面生动地表现了「对嘴对舌」这个成语的意思，即斗嘴、爭吵。背景是一片简单、寧静的自然景观，与前景中的紧张氛围形成鲜明对比。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途，帮助学生和研究者更好地理解这个成语。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者在书房中专注写作的情景，象征著文思敏捷的意境。学者手持毛笔，写作时神情专注且灵感泉涌，周围环绕著书籍和卷轴，展现出文人的风雅和智慧。窗外的寧静庭院进一步营造出一种平和优雅的氛围，使整个场景充满了文化气息和寧静的美感。这幅画面旨在传达「对客挥毫」这个成语的核心含义，即文思敏捷、写作流畅。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了两位老友在月光下的房间內，分別坐在两张床上，进行深夜的交谈。画面中的房间装饰简洁而典雅，充满了传统中国风格。月光柔和地照亮房间，营造出一种寧静而怀旧的氛围。这幅画旨在表达「对床夜语」这个成语的意境，即两人夜间对床共语，回忆过去的时光。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了两位学者在夜晚对床而坐，进行深入交谈的情景。画面中，两位学者穿著传统中国服饰，其中一位学者稍微前倾，专注地聆听对方的话语。房间內光线昏暗，唯一的光源来自於悬掛在天花板上的一盏灯笼，营造出一种温暖而寧静的氛围。背景中还有传统中国家具和装饰，如木制屏风和掛在墙上的捲轴画。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的作品，意在表达「对床听语」这个成语的含义，即两人夜间对床共语的情景。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个孤单的人物站在一个寧静的湖边，周围是垂柳和远处的山脉。人物穿著传统的中国服饰，凝视著眼前的景色，脸上带著忧郁的表情。天空阴沉，轻柔的云朵增添了幽静的氛围。垂柳在微风中轻轻摇曳，湖面平静，倒映出周围的景色。远处的山脉笼罩在轻雾中，给人一种深远的感觉。这幅画面传达出一种平静却悲伤的情感，让人联想到对过去的怀念和思念，正是「对景伤情」这个成语的意境。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一群学者在新亭聚会的情景。新亭是一个风景优美的地方，位於河边，背景是连绵的山脉。学者们坐在地上，周围是茂密的绿植和美丽的花朵，他们正在享受野餐，食物和饮料铺满了席子。然而，气氛却显得悲伤，因为其中一位学者坐在中央，深深地嘆息，表达对失去家园的悲痛。其他学者也难掩泪水，互相对视，分享著同样的悲伤。这幅画面传达出一种深深的无奈和悲伤，自然的美景与学者们的悲痛形成鲜明的对比。这幅插图適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適当的元素。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位农民在寧静的乡村田野中，试图用笙对一头牛演奏音乐的情景。农民的表情充满耐心和轻微的幽默感，而牛则无动於衷，继续吃草。这幅画面生动地表达了「对牛鼓簧」这个成语的意义，即对不懂事理的人讲理或言事，常含有徒劳无功或讽刺对方愚蠢之意。背景中的几棵散落的树木和远处的山脉增添了画面的深度，使整体氛围更加寧静和谐。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位古代中国的医生，他正在一个寧静的花园中为病人诊治。医生手持药方，表情专注而慈祥，象征著他的专业知识和关怀。病人的神情充满希望和感激，反映了他们对医生的信任。背景中的亭台楼阁和丰富的植被，象征著健康与生命力。这幅画旨在传达「对症之药」的成语意义，即针对病根下的药，比喻纠正缺点错误所用的相应办法。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位经验丰富的中医师在诊所中为病人诊断的情景。医师正仔细地为病人把脉，並准备开药方。背景中的药柜上摆满了各种药草和药品，每一种药物都有其特定的用途。这幅画旨在表达「对症发药」这个成语的含义，即针对病根下药，比喻针对缺点错误採取相应办法。整个画面给人一种专业和关爱的感觉，適合用於教育目的，特別是针对学生和语言爱好者的成语词典。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个古代中国的法庭场景，展示了「对簿公堂」这个成语的含义。画面中央是一位穿著传统官服和官帽的法官，他坐在一张大木桌后面，手持木槌和卷轴。法官的两侧各站著一个人，他们手持文件，分別代表原告和被告。背景中有木柱、灯笼和掛在墙上的卷轴，这些细节丰富了法庭的氛围。整体画面给人一种庄严和正式的感觉，没有任何文字或字符，適合用於教育场合，如学生和老师使用的成语词典。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个严肃的法庭场景，中央是一位身穿传统官服的法官，表情严肃地坐在大桌子后面。法官两侧站著手持卷轴和文件的法庭官员。法官桌前，被告跪在地上，神情紧张而恭敬。背景中有精致的屏风和传统家具，整个画面营造出一种严肃和正式的氛围。这幅画旨在表达成语「对薄公堂」的含义，即在法庭上受审问的情景。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位经验丰富的中医师在传统诊所中为病人诊断的情景。医师正专注地为病人把脉，背后的药柜上摆满了各种药草和药材。医师根据病人的症状，精確地选择適合的药材，准备有效的药方。这幅画面传达了「对证下药」的成语意义，即针对具体问题採取有效的措施。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅画描绘了两位学者站在河的两岸，彼此面对面却互不相识，象征著他们之间缺乏缘分和联系。画面中的河流和寧静的自然景观增强了这种隔阂感，符合成语「对面不识」的含义。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个和平且寧静的法庭场景，主角是一位穿著传统中国服饰的智慧且仁慈的法官，手持一份象征保释协议的文件。法官的表情平静且权威，背后有一个雕刻精美的木屏风，增添了场景的优雅感。法官面前站著一位恭敬的被告，表情充满希望，象征著被告正被劝诱寻找保证人並缴纳保证金。被告穿著简朴的衣服，背景中有卷轴和书籍，强调了法庭的设定。整体氛围给人一种公正和公平的感觉，没有任何暴力或令人不安的元素。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一个奢华的场景，表达了「导欲宣淫」的成语含义。画面中，一群穿著华丽的人物正在享受奢华的生活，包括宴饮、舞蹈和调情等活动。背景中有精致的装饰、华丽的家具和茂密的植物，整体氛围充满了奢华和墮落的感觉。这幅画避免了任何不適合的內容，適合用於教育目的。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一个寧静的自然景观。画面中，一朵小巧精致的花朵在前景中盛开，象征著「小」的方面。背景中则是巍峨壮丽的山脉，代表著「大」的方面。花朵以细致的笔触绘制，展示其花瓣、叶子和茎，而山脉则以宽阔的笔触描绘，传达其宏伟的气势。天空清澈宽广，墨色的渐变暗示了距离和深度。这幅画作旨在通过自然景观的对比，生动地表达「小中见大」的成语含义，即从小处可以看出大的问题或道理。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位智慧且经验丰富的官员，他坐在书房中，周围环绕著卷轴和书籍，象征著他深厚的知识和智慧。官员穿著传统的中国官服，脸上带著寧静而深思的表情。他面前有一小堆稍显凌乱的文件，代表他对小事不加计较；而他身后则是一大堆整齐有序的重要文件，象征著他对大事非常认真，坚持原则。背景是一个寧静的花园，几棵开花的树木点缀其中，增添了和谐与平静的氛围。这幅画风格採用传统的中国水墨画技法，適合用於教育场合，传达出智慧和责任感。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个道德低下的人取得权势后的情景。画面中的主角拥有狡猾且傲慢的表情，站在权力的位置上，周围环绕著象征权力的元素，如宝座或官印。主角穿著华丽的服饰，强调其新获得的地位。背景中则暗示著混乱和紊乱，反映出这类人得势后带来的负面影响。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或恐怖的元素。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，手持毛笔，神情若有所思，似乎在沉思一份文件。学者的表情传达出一种怀疑和不確定的感觉。学者背后有一个淡淡的、幽灵般的神灵形象，部分可见，象征著信任和神圣的判断。神灵的表情中立，既不赞同也不反对，象征著缺乏信服。背景是一片寧静的山水风景，山脉、树木和流动的河流，增添了整体的寧静和反思氛围。这幅插图旨在视觉上表达「小信未孚」的成语含义，即小信用未能信任，適合用於教育用途的词典中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

这幅插图描绘了一个5-7岁的小孩，手持一本打开的书，指著书中的复杂图示或文字，试图向一位成年人解释。成年人穿著传统中国服饰，坐在椅子上，脸上带著困惑的表情。这幅画的背景是简单的室內场景，有一张木桌和一些卷轴。整幅画传达出小孩的热情和成年人的困惑，这正是「小儿强解事」这个成语的含义：小孩子对事物並不理解却强作解释，比喻对事物並无正確的认识和理解却一味以自己的意愿曲解这一事物。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)