中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位儒雅而坚定的学者，手持一件珍贵的玉器，背景是风雨交加的天空，象征著他在面对困难时的坚定不屈。地上散落著玉器的碎片，旁边是完整但平凡的陶器，这些元素共同表达了成语「寧玉碎，毋瓦全」的精神，即寧愿为正义而牺牲，也不愿苟且偷生。画面採用传统中国水墨画的技法，风格庄重而富有戏剧性，適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了一位专注的学者在桌前仔细审视文件的场景。学者手持笔和文件，背后是满满的书架，象征著知识和智慧。远处的山水画面透过窗户可见，代表著寧静与平衡。桌上整齐地摆放著几份精心挑选的文件，而地上则散落著被淘汰的文件，强调了选拔过程中的严谨和高標准。这幅画作旨在传达「寧缺勿滥」的成语意义，即在选拔人才或挑选事物时，寧可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。
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这幅插图描绘了一个和谐的村庄场景，象征著成语「寧与千人好，莫与一人敌」的含义。画面中，一位智慧的老人站在前景，周围围绕著友好的村民，老人微笑著与村民互动，象征著友谊和和谐。村民们来自不同年龄和背景，脸上都带著满足和快乐的表情。背景中有传统的中国房屋、茂密的绿树和寧静的山川河流，整体氛围平和安详，色彩柔和，笔触细腻，符合中国传统水墨画的风格。这幅插图旨在传达成语的核心理念：寧愿与千人做朋友，也不要与一个人为敌。
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这幅插图描绘了一位老学者在书桌前仔细审阅一叠文件的情景。学者手持笔和纸，表情专注，背后的书架上摆满了书籍，象征著他的博学多闻。桌上的文件经过精心挑选，其他的则被搁置一旁，这表现了学者在选拔过程中的谨慎态度。背景中的山川河流象征著学者的高標准和坚定原则。这幅画风格採用传统中国水墨画技法，適合用於教育场合，传达出一种寧愿遗漏也不降低標准的理念。
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这幅插图描绘了一位智慧的老人坐在竹椅上，周围是茂密的绿植和盛开的花朵，背景是一片寧静的湖水和一座小木桥。老人微笑著，散发出一种平静和满足的氛围。这幅画面旨在传达「寧体便人」这个成语的意义，即使人身心安寧，舒適。通过这种和谐和放松的场景，观眾可以直观地感受到成语所表达的內容。
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这幅插图描绘了一位智慧的將军站在山丘上，俯瞰战场。將军穿著古代中国的盔甲，手持战略地图，仔细研究地形和敌军的布署。背景中有山脉、河流和一支庞大的军队准备迎战。將军的表情严肃而深思，表现出他在行动前进行深思熟虑和周密计划的情景。这幅画旨在传达「审势而行」的成语意义，即在行动前对形势进行详细考察。
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这幅插图描绘了一位智慧且经验丰富的学者，他坐在书桌前，手持笔墨，仔细阅读和思考捲轴上的內容。学者身穿传统中国服饰，神情寧静而深思。书桌上摆放著各种文房四宝，如砚台、笔架和几本书籍。学者背后的窗户外是一片寧静的山水景色，山川河流象征著变幻的时势。这幅画以细腻的笔触和微妙的阴影来表现深度和寧静，符合「审几度势」这个成语的意义，即省察事机，揣度形势。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专注地阅读和思考，象征著说话办事时的周密和谨慎。学者手持毛笔，准备在文件上做笔记，体现了「审慎从事」的精神。背景中的书籍和卷轴代表知识和智慧，而窗外的寧静花园则象征著內心的平静和反思。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一位站在山顶上的將军，他正在观察战场的情况，手持卷轴和笔，象征著他在进行战略规划。將军身后有一位策士或顾问，指著桌上的地图，两人正在分析战场形势，准备做出决策。背景中的战场展示了士兵和阵型，山川河流和森林构成了寧静而深思的氛围。这幅画面旨在表现「审时定势」的成语，强调在复杂的情况下，通过观察和分析来做出明智的决策。
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这幅插图描绘了一位古代中国工匠正在仔细察看一块木材，用手感受其曲直和纹理。工匠的表情专注而细致，穿著传统的中国服饰。背景中是一片寧静的山水景观，山峦起伏，河流蜿蜒，象征著工匠適应不同地形的能力。景观中还有几棵树和一座小桥，整体氛围寧静而富有思考感。这幅画旨在表达「审曲面势」这个成语的意义，即工匠在制作器物时需要仔细察看曲直，根据不同情况处理材料，同时也可以指察看地势。
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这幅插图描绘了晋朝大书法家王羲之在寺庙中抄写《道德经》以换取鹅的情景。王羲之身穿传统学者服饰，坐在书桌前专心书写，周围环绕著古籍和卷轴。背景是寧静的山水画面，山川河流相映成趣。鹅群在他身边自由走动或休憩，道士手持王羲之的书法卷轴，神情讚赏。这幅画展现了王羲之高超的书法技艺和他对鹅的喜爱，生动地詮释了「写经换鹅」这一成语的由来和含义。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的学者坐在寧静的花园中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者面带平静且慈悲的表情，一手持卷轴，另一手做出宽容和理解他人的手势。背景中是和谐寧静的山川和流动的河流，象征著和平与寧静。这幅画面旨在表达「宽以待人」的成语，强调以宽宏大度的态度对待他人，创造一个和谐的环境。
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这幅插图描绘了一位智慧且受人尊敬的法官坐在法庭上，周围环绕著官员和普通百姓。法官的表情平静而深思，反映出宽容与严格的平衡，这正是「宽严得体」的精髓。法官手持卷轴，象征著智慧与公正。背景中的传统中国建筑元素，如木柱和精致的雕刻，增添了画面的厚重感。整体风格採用传统中国水墨画技法，参考张大千和古代画家的作品，营造出一种寧静而庄重的氛围，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的老人，他身穿传统中国服饰，坐在一座寧静的亭子中。老人的表情平静且充满慈爱，象征著他宽宏大度的性格。背景中的山川河流和树木，象征著和谐与平静，这些自然元素与老人的形象相得益彰，强调了他宽容和包容的品质。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，帮助学生和教师理解「宽宏大度」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位坐在传统中国法庭中的仁慈官员，象征著成语「宽廉平正」的含义。官员的慈祥表情代表「宽」，简朴的衣著代表「廉」，背后的大窗户和阳光则象征「平正」。这些元素共同表达了宽厚、廉洁和公正的品质，符合成语的核心意义。背景中的传统建筑和自然景观增添了和谐与寧静的氛围，使整幅画面更加生动和富有教育意义。
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这幅画描绘了一位智慧且仁慈的学者坐在寧静的园林中，象征著他宽广的胸怀和宽容的性格。学者的微笑和放松的姿态传达出他內心的平和与宽容。园林中的茂密植被、盛开的花朵和静謐的锦鲤池塘象征著和谐与平静。学者周围的书籍和卷轴则表明他的智慧和知识。整体氛围给人一种寧静和邀请的感觉，传达出宽宏大量和宽恕的精神。这幅画適合用於教育词典，適合学生和老师使用，避免了任何暴力、血腥或恐怖的元素。
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这幅插图描绘了一位宽厚待人、度量大的学者，坐在一个寧静的花园中。学者的表情平静而从容，穿著传统的中国服饰，长须飘飘，带著温和的微笑。环绕著学者的是象征他宽宏大量和仁慈的元素，如宽阔平静的河流、巍峨稳重的山脉和繽纷多彩的花朵。河流象征著学者宽广而平和的心境，山脉象征著他坚定不移的原则，花朵则象征著他能够接纳和欣赏不同的观点。整体氛围柔和而和谐，色彩柔和，笔触细腻，符合中国传统水墨画的风格。这幅插图旨在传达「宽洪大度」这个成语的核心含义，即待人宽厚、度量大，能够容人。
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这幅插图描绘了一位白胡子的智慧老人，身穿传统中国服饰，坐在一块岩石上，背景是宽广而平静的大海。大海象征著宽广和深邃，老人的表情温和而慈祥，代表著宽容和理解。远处的山脉和天空中飞翔的鸟儿增添了和谐与平静的氛围。这幅画的整体情感是和平与协调的，传达出宽容和宽恕的精神，这正是「宽洪海量」这个成语的核心意义。
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这幅插图的主题是「宽猛相济」，描绘了一位坐在宝座上的仁慈而智慧的统治者，手持一卷写满法律的捲轴，象征著严厉的治理。统治者背后是一片寧静的山水景观，山川河流象征著宽容和和谐。统治者的表情平静而深思，显示出他在治理国家时所需的智慧和平衡。捲轴上没有任何文字，背景中的树木和流水进一步强调了和平与繁荣。整体色调柔和，使用了黑色、灰色和淡蓝色，符合传统中国水墨画的风格。这幅插图適合用於教育目的，特別是在成语词典中，帮助读者理解「宽猛相济」这一成语的含义。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的老学者，他坐在一个寧静的园林中，象征著宽容和大度。老学者穿著传统的中国长袍，长著白胡子，脸上带著温和的微笑，这些元素都强调了他的智慧和善良。园林中绿意盎然，花开正盛，还有一个寧静的池塘，里面有鲤鱼在悠游。背景中有一座精致雕刻的中国亭子，整体氛围和谐安寧，传达出宽豁大度的精神。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者坐在一棵古老的大树下，手持卷轴和笔，神情安详而平静。这位学者象征著面对宠爱和辱骂时都能保持內心的平静，不因外界的得失而动摇。大树的坚韧和背景中的山川河流，进一步强调了这种寧静和坚定的氛围。这幅画风格上参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，旨在传达出「宠辱不惊」这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位站在高楼上的学者，他俯瞰著广阔而平静的自然景观。学者手持酒杯和扇子，面带淡然满足的神情，象征著他对世俗的宠辱毫不计较，超然物外。背景中的山川河流和森林，以及轻柔的微风，进一步强调了这种超脱的氛围。这幅画面旨在传达成语「宠辱皆忘」的核心含义，即对宠爱和侮辱都能够淡然处之，保持內心的平静和超然。
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这幅插图描绘了一位年迈的武士手持一把锋利的宝刀，站立在寧静的山水景色中。武士的表情充满智慧和经验，象征著虽然年龄已大，但他的功夫技术並没有减退。背景中的山川和流水象征著时间的流逝和武士不减当年的勇气和技艺。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似张大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，让学生和老师能够直观地理解「宝刀不老」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人站在一座绿意盎然的山前，山中散落著金银珠宝等财宝。然而，这个人却空手而回，脸上带著失望的表情，背包或袋子明显是空的。这幅画面生动地表达了「宝山空回」这个成语的意思，即在条件充足的情况下，本应有丰富的收获，却一无所得。这种情况常见於求知或学习的过程中，虽然有丰富的资源，但最终却没有获得预期的成果。
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这幅插图描绘了一个古典中国家庭的优雅场景，窗户装饰著各种宝石和丝绸，象征著女子在婚姻选择上的自主权。画面中的女子隱约可见，暗示她在选择自己命运时的主动性和尊严。这幅画作旨在传达成语「宝窗自选」的核心意义，即女子在婚姻选择上的自主权。
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这幅画描绘了一个古代市场的场景，展示了「宝货难售」的成语含义。画面中，一位智慧的老人坐在摊位后面，展示一个精美的玉瓶。玉瓶代表珍贵且稀有的宝物，但老人的摊位前却没有顾客，显示出宝贵的珍品难以出售的情况。背景中，其他摊贩正忙於销售普通的蔬菜和水果，吸引了许多人，形成了对比。这幅画通过对比普通商品和珍贵宝物的销售情况，生动地表达了成语的意思。
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这幅插图描绘了一辆华丽的马车，马车上雕刻著精美的图案，由两匹雄伟的宝马拉著。马车的设计和马匹的姿态都展现了考究和豪华的气息。背景中的山水画风景增添了场景的深度和寧静感。这幅画旨在表达「宝马雕车」这个成语的意义，即华丽的车子和珍贵的宝马，象征著考究的车骑。画面採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个寧静的山景，山脚下有一个小型的军营。军营中只有几个士兵和简单的帐篷，强调了军事力量的微小规模。士兵们正在进行日常的训练或巡逻，没有任何暴力或威胁的元素。背景中的山丘、河流和晴朗的天空传达出一种和平与和谐的氛围。这幅插图旨在表达「寸兵尺铁」这个成语的含义，即微小的武力，適合用於教育和参考材料中。
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这幅画描绘了一个寧静的田园风光，一间简朴的小屋坐落在茂密的绿植和盛开的花朵之中。小屋前有一个小小的菜园，种植著几种蔬菜和草药，象征著微小但宝贵的美德。旁边有一条潺潺流动的小溪，增添了画面的寧静感。这幅画旨在表达「寸善片长」的成语，强调即使是微小的善行和长处也值得珍惜。画面中的每一个元素都经过精心策划，以確保能够直观地传达成语的含义，並且適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一片寧静的自然景观，中间有一小块土地，强调了土地的稀少。画面中包含一个小山丘、一条细小的溪流和一棵孤零零的树，这些元素共同表达了「寸土尺地」的含义。整体风格採用传统中国水墨画的技法，色彩柔和，线条流畅，给人一种简约而寧静的感觉，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一个激烈的战场场景，士兵们为了每一寸土地而奋力搏斗。画面中的士兵们身穿古代中国的盔甲，手持剑和矛，坚定地站在一小块土地上。背景是一片广阔的田野，远处有连绵的丘陵和几棵散落的树木。天空中乌云密布，偶尔有阳光透过云层，象征著士兵们的奋斗和决心。士兵们的表情坚毅而专注，传达出他们不屈不挠的精神。这幅插图旨在直观地表达「寸土必爭」这个成语的含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位穿著传统服饰的儒士，手持毛笔，专心致志地在卷轴上书写。背景是寧静的自然景观，包括山脉、树木和流动的河流，象征著纯洁和正直。这幅画的主题是表达「寸心不昧」的成语，强调內心的正直和不隱藏良心。通过这幅画，读者可以直观地理解这个成语的含义，並感受到其所传达的道德价值。
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这幅插图描绘了一个男人在昏暗的房间內，独自坐著，面容因痛苦而扭曲，双手紧抓胸口，彷彿正经歷著刀割般的痛楚。房间內只有简单的床铺和几件个人物品，营造出一种孤立和绝望的氛围。背景以深色和阴影为主，进一步强调了悲伤的情感。男人穿著传统的中国服饰，增添了歷史背景。这幅画旨在生动地表达「寸心如割」这个成语的含义，即內心痛苦不堪，好像被刀割一样。
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这幅插图描绘了一位古代学子在阴暗透风的考场走廊中苦读的情景。学子穿著传统的中国服饰，专注地伏案答题，走廊狭窄阴暗，仅有几缕阳光从墙缝中透进来，风从走廊中吹过，吹动桌上的试卷。整个画面传达出学子在科举考试中的艰辛和努力，生动地表现了「寸晷风簷」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一座高耸的尖顶塔楼和一小段木材，象征著「寸木岑楼」这个成语的核心意义。塔楼的宏伟与木材的微小形成了鲜明的对比，这正是成语所要表达的差距极大的概念。背景中的山川河流增添了画面的寧静感，使整个场景更加生动。这幅插图旨在帮助读者直观地理解成语的含义，適合用於教育和学习目的。
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这幅插图描绘了一个人站在原地，表情坚定而专注，穿著传统的中国服饰。背景是一片寧静的自然景观，如平静的森林或湖泊，笔触细腻，阴影微妙。这幅画旨在传达「寸步不移」的成语意义，即严守原地，不移动半步。画面中的人物形象和背景景观共同表达了这种坚定不移的精神，適合用於教育和语言研究。
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这幅插图描绘了一对和谐的夫妻在寧静的自然环境中亲密地走在一起，象征著他们寸步不离的深厚感情。男女主角穿著传统的中国服饰，女子穿著优雅的旗袍，男子穿著经典的长衫，他们手牵著手，表现出他们紧密相连的关係。背景中的山川河流和茂密的植被进一步营造出一种平和浪漫的氛围，整体风格採用传统中国水墨画的技法，线条柔和流畅，色彩淡雅，符合张大千和古代画家的画风。
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这幅插图描绘了一位孤独的旅人在陡峭的山路上艰难前行，四周环绕着高耸的山峰。旅人穿著传统的中国服饰，背著一个小包袱，手持一根拐杖作为支撑。道路满是尖锐的石头和不平的地面，使得每一步都显得非常困难。远处的山峰在云雾中若隱若现，营造出一种宏伟而压迫的氛围。旅人的表情坚定，展现出在困难境地中的坚韧不拔。这幅画面生动地表达了「寸步难移」的成语意义，即连一步都难移动，形容走路困难或处境艰难。
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这幅插图描绘了一个简陋的农舍和一小块土地，象征著微薄的资产。农舍的屋顶是茅草铺成的，周围有一些基本的农具，如锄头和耙子，这些元素共同表达了成语「寸田尺宅」的含义。背景中的山丘和树木增添了寧静的氛围，使整幅画面充满了平和与反思的情感，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，远处有一座小而高的苍翠山峰，这正是成语「寸碧遥岑」的意境所在。画面中的山峰虽小，却是全景的焦点，象征著极目远望所见的一寸苍翠。前景中的湖水平静，轻微的波纹反射著蓝天和远山，增强了画面的深远感。几朵淡淡的云朵点缀在天空中，进一步强调了远山的遥远和孤独。整体色调柔和自然，以绿色和蓝色为主，营造出一种寧静、广阔和遥远的氛围，符合成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者坐在小溪边，用一个小匙子一点一滴地收集溪水的情景。学者的专注和耐心象征著成语「寸积銖累」的意义，即通过一点一滴的积累来达成目標。背景中的山脉和茂密的植被进一步强调了这一过程的漫长和艰辛，但也预示著最终的成功和成就。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育和学术场合。
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这幅插图描绘了一个简朴的农村场景，背景中有一间小而谦逊的房子。前景中有一张简单的木桌，桌上摆放著几件微不足道的物品：一小片丝绸，大小不超过一寸，以及一个碗中仅有半粒米。丝绸被描绘成一条细长的条状，而米粒则被描绘成碗中一个几乎难以察觉的小点。整体氛围简朴而匱乏，强调丝绸和米粒的微小细节。这幅插图旨在直观地表达「寸丝半粟」这个成语，即极微小的东西。
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这幅插图描绘了一片荒凉的土地，地面干裂，仅有几块散落的石头，背景中是荒芜的山脉，天空阴沉，暗示著缺乏雨水。这样的画面旨在表达「寸草不生」这个成语的含义，即土地贫瘠，连一点儿草都不长，形象地展示了成语的意境。
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这幅插图描绘了一片春天的景象，翠绿的小草在温暖的阳光下茁壮成长，象征著父母的恩情如同春天的阳光般无私地照耀著孩子。小草虽然心怀感激，但无法完全报答这份深情，这正是「寸草春暉」的深刻含义。画面中的阳光温暖而柔和，草地上的花朵鲜艳绽放，传达出一种温馨而感人的氛围。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中专注地研究，周围环绕著书籍和卷轴，象征著深厚的知识和智慧。学者手持一根细小的草茎，试图敲击悬掛在天花板上的大钟，但草茎过於脆弱，无法发出声音，这象征著学识浅薄的人向知识渊博的人请教的情景。学者的表情充满好奇和决心，而不是挫折感。背景中包含传统中国元素，如毛笔、砚台和一扇窗户，窗外是寧静的竹林和梅花，整体画面给人一种平和、学术的氛围。这幅插图適合用於教育词典，適合学生和老师使用。
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这幅插图描绘了一辆古老的木轮车，车轮由一个小而精细的销钉固定在车轴上。这个销钉虽小，却极其重要，象征著控制事物的关键虽小而极重要。背景是一片寧静的山水画，使用传统中国水墨画的技法，呈现出深远和寧静的氛围。这幅画旨在直观地表达「寸辖制轮」这个成语的含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位专注的工匠正在用尺子仔细测量一小块布料，背景中有一个带有细小砝码的天平，象征著对细微量度的精確计量。这幅画旨在表达「寸量銖称」这个成语的含义，即对每一寸、每一銖都进行精確的计量，形容做事过於烦琐和不切实际。插图採用传统中国水墨画的技法，细腻地描绘了工匠的衣著和工具，突显了中国传统文化的背景。
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这幅插图描绘了一位手持短剑的勇士，象征著「寸铁在手」这个成语的核心意义。勇士的坚定神情和手中的短剑表达了他的自信和战斗准备，背景中的山景和云雾则增添了画面的深度和寧静感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格接近张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中专注於书法创作的场景。学者手持小巧精细的笔和一张书法纸，展示了他微小但精湛的技艺。背景中的荷花池和小桥象征著和平与和谐，整个画面传达出谦逊和对技艺的专注。这幅画旨在表达「寸长尺技」这个成语的含义，即微小的才能和技艺也有其用处和价值。
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