中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位智慧的學者坐在一條清澈的小溪旁，手持一卷古代漢字書寫的卷軸。學者的表情平靜而豁然開朗，彷彿剛剛獲得了深刻的理解。小溪反映著周圍的翠綠樹木和遠處的山脈，整個畫面充滿了清晰和洞察的氛圍。這幅畫的目的是通過視覺元素來表達「點胸洗眼」的成語，即一洗塵俗，使人豁然明朗的意思。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫作的情景。學者手持筆，面前的紙張上寫滿了原本美麗的文字，但由於過多的修改和添加，文章變得雜亂無章，學者顯得非常失望。這幅畫旨在表達「點金作鐵」的成語，比喻把好文章改壞，或把好事辦壞。背景中的書卷和窗外的寧靜花園增添了學術氛圍，讓觀眾能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中嘗試將金屬點化成金的場景。學者的表情充滿了挫折和無奈，周圍散落著金屬和硬幣，象徵著他無法成功點金的困境。這幅畫旨在表達「點金無術」這個成語的意思，即沒有方法籌集錢財。畫面的背景是一間寧靜而優雅的書房，裝飾著傳統的中國書法掛軸和硯臺，進一步強調了學者的學術背景和他在面對現實困境時的無力感。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的市場場景，兩個穿著傳統中國服飾的男子在市場中相遇，他們只是簡單地點頭致意，表現出彼此之間的交情非常淺薄。這正是「點頭之交」的含義，即見面時只是點點頭，交情不深。插圖中的背景充滿了市場的喧鬧和活力，但焦點始終在兩個點頭致意的男子身上，強調了他們之間的輕微交情。
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這幅插圖描繪了一個人以誇張的姿態鞠躬，表現出虛假的恭敬和過分的客氣。畫中人物穿著傳統的中國服飾，臉上帶有明顯的不真誠表情。背景是一個簡單而優雅的庭院，有幾株植物和一個小池塘。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫風格，參考了張大千和古代画家的作品。整體氛圍既寧靜又略帶諷刺，突出了誇張和不真誠的姿態，準確地傳達了「點頭哈腰」這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一位智慧的老學者坐在寧靜的園林中，周圍是茂密的綠植和盛開的花朵。學者穿著傳統的中國服飾，留著長長的白鬍子，手持一卷書卷，點頭微笑，表示贊同。背景中有一個寧靜的池塘，池塘中有蓮花和一座小木橋。整幅畫作傳達出一種和平與和諧的氛圍，這正是「點頭稱善」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一位年長的學者在書房中點頭表示贊同的情景。學者身穿傳統中國長袍，留著長長的白鬍鬚，坐在書房中，周圍環繞著書籍和卷軸。他的表情充滿智慧和思考，點頭的動作象徵著對某事物的贊成和肯定。背景中的窗外是一片寧靜的園林景色，幾棵高大的竹子、一個小池塘中開滿荷花，還有一座石橋，這些元素共同營造出一種寧靜而學術氛圍。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，畫面優雅而精緻，沒有任何文字或字符，完美地傳達了「點頭道是」這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一群古代中國學者在書房或園亭中進行學術討論的場景。畫面中的學者分為兩個明顯的派別，一派學者緊密團結，互相支持，而另一派學者則被前者排斥和攻擊。這種情景生動地表現了「黨同伐異」的成語含義，即結幫分派，偏向同夥，打擊不同意見的人。背景中的書法捲軸、書籍和硯台等元素強調了學術氛圍，使整幅畫作充滿了傳統中國水墨畫的韻味。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main scene should depict a large group of people standing together in unity, with a strong and determined expression on their faces. The background should feature a vast and majestic landscape, with mountains and rivers, symbolizing the strength and vastness of their influence. The people should be dressed in traditional Chinese attire, and the overall color scheme should be dominated by shades of black and grey, with subtle touches of color to highlight important elements. Ensure that the illustration conveys a sense of power, unity, and grandeur. Do not include any text or characters in the illustration.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一群人團結一致、勢力強大的場景，背景是壯麗的山河，象徵著他們的影響力和勢力的廣闊。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，色調以黑色和灰色為主，點綴一些顏色來突出重要元素。整體畫面傳達出一種強大、團結和壯麗的感覺，恰當地表達了「黨堅勢盛」這個成語的含義。",
"alt": "一群人團結一致站在壯麗的山河背景前，畫面以黑色和灰色為主，點綴一些顏色，傳達出強大和壯麗的感覺。",
"title": "一群人團結一致站在壯麗的山河背景前，象徵著強大的勢力和影響力。"
}
```
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這幅插圖描繪了一群古代中國人物，主要角色是兩個站在一起的人，一個面帶狡詐，另一個露出陰險的笑容。周圍的人們正在竊竊私語，臉上帶著陰險的表情。這些元素共同表達了「黨惡朋奸」的含義，即袒護惡人，與壞人相互勾結。背景是一間昏暗的房間，裝飾著傳統中國家具和裝飾品，增強了畫面的神秘感和陰謀感。
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這幅畫描繪了一群穿著深色長袍的壞人聚集在一起，陰謀陷害一位正直的人。這些壞人的面部表情誇張且邪惡，身體語言也透露出他們的陰險用心。而那位正直的人則站在背景中，顯得冷靜且從容，表情沉靜。畫面背景是一個傳統的中國庭院，建築細節精緻，綠植茂盛。這幅畫通過對比壞人的陰險和正直者的孤立，生動地表達了「黨邪醜正」的成語意義。
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這幅插圖描繪了一個孤單的人物坐在昏暗的窗邊，望著荒涼的景象。人物的神情充滿了憂鬱和絕望，頭低垂，肩膀下沉，象徵著希望的消失。窗外的景象是荒涼而陰沉的，幾棵枯萎的樹和陰暗的天空，整體色調使用灰色、黑色和暗藍色，傳達出一種消失和湮沒的感覺。這幅畫旨在直觀地表達「黯晦消沉」這個成語的意義，即湮沒消失。
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這幅插圖描繪了一個人坐在窗邊，望著外面的陰雨景象，表達了「黯然傷神」的情感。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，頭微微低垂，臉上帶著憂鬱的表情。背景是一間燈光昏暗的房間，窗外是一棵在風雨中搖曳的柳樹。整個畫面的色調以灰色、藍色和黑色為主，傳達出一種深深的悲傷和情感上的困擾。這幅畫旨在讓觀眾感受到成語「黯然傷神」所表達的情緒低沉和心神憂傷的狀態。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而哀傷的場景，以傳統中國水墨畫的技法繪製。畫面中，一朵凋零的蓮花孤零零地立在一個小池塘中，花瓣低垂，失去了原有的鮮豔色彩。池塘周圍有幾根稀疏的蘆葦，水面平靜，倒映出陰沉的天空。遠處，一座古老的寺廟孤零零地矗立著，曾經的輝煌如今已經褪色。整個畫面的色調柔和而沉靜，以灰色、暗藍色和淡綠色為主，完美地表達了「黯然無光」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個曾經充滿生機和色彩的景象，現在卻失去了光彩，顯得暗淡無光。畫面中的枯樹、凋零的花朵和陰沉的天空共同傳達出一種憂鬱和失落的氛圍，這正是「黯然無色」這個成語的核心意義。通過這些元素，觀眾可以直觀地感受到事物失去原有光彩的情景。
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這幅插圖描繪了一個人站在陽台上，獨自望向遠方，面帶極度悲傷的表情。這個人穿著傳統的中國服裝，頭微微低垂，眼中充滿了悲傷。背景是一片廣闊而空曠的景象，天空朦朧陰暗，營造出一種孤獨和絕望的氛圍。整體畫面的情感基調是憂鬱和沉重的，傳達出一種深深的悲傷和失落感。這幅畫旨在表達「黯然銷魂」這個成語的意義，即心懷沮喪得好像丟了魂似的，形容非常悲傷或愁苦。
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這幅插圖描繪了一個人坐在寧靜的自然環境中，身穿傳統中國服飾，頭微微低垂，面帶憂傷的表情，傳達出深深的悲傷和絕望。背景中有柔和的流水、輕柔的霧氣和細膩的植被，增強了場景的憂鬱氛圍。這幅畫的整體氛圍是寧靜而反思的，適合用於教育用途，如學生和老師使用的成語詞典中。畫面中沒有任何暴力或令人不安的元素，完全符合成語「黯然魂銷」的含義，形象地表達了心情極其沮喪、哀痛，以致心神無主的樣子。
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這幅插圖描繪了一個文化豐富、教育發達的國家景象，象徵著「黼國黻家」這個成語的含義。畫面中，學者和藝術家們穿著傳統服飾，從事書法、繪畫和演奏樂器等活動，展現了國家文教之治的美好景象。背景中的宮殿或廟宇則象徵著國家的文化遺產和繁榮。整體風格採用傳統中國水墨畫技法，色彩鮮明而細膩，讓觀者感受到和諧與美好。
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這幅插圖描繪了一位身穿華貴服飾的貴族，象徵著財富和地位。貴族站立得挺拔自豪，面帶平靜而尊貴的表情。他的長袍上有精緻的圖案，領子是方形的，這正是「方領」的體現。背景是一個寧靜而優雅的傳統中國庭園，花開正盛，綠意盎然。整體氛圍給人一種平和與高雅的感覺，這正是「黼衣方領」這個成語所要表達的意境。
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這幅插圖描繪了一位智慧且尊貴的顧問站在皇帝身旁的場景，象徵著顧問在朝廷中的重要角色。顧問被描繪成一位長鬚的老者，穿著傳統的中國官服，服裝上有複雜的圖案，象徵著智慧和經驗。皇帝坐在寶座上，穿著華麗的皇家服飾，面帶平靜而尊貴的表情。背景是一座宏偉而華麗的宮殿，具有複雜的建築細節和傳統的中國裝飾。這幅畫強調了顧問與皇帝之間的和諧與合作，突顯了顧問在輔佐朝廷中的重要作用。
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這幅插圖描繪了一個貧困家庭居住在簡陋的住所中，這個住所由竹子和茅草建成，象徵著貧民的居處如同蚌洞鳥窩一般簡陋。畫面中的家庭成員正在進行日常活動，如在小火堆上烹飪或從事簡單的工作。背景是寧靜的自然景觀，包括山脈、樹木和平靜的河流，強調了他們生活環境的簡樸和寧靜。這幅畫旨在傳達即使在貧困的生活條件下，仍然能夠感受到和平與和諧的氛圍。
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這幅插圖描繪了一隻憤怒的鼇（一種類似龜的生物）和一條憂愁的龍，象徵著樂曲的情調悲憤。鼇的表情兇猛，張口欲吼，身體緊繃，顯示出強烈的憤怒。龍則顯得悲傷而憂愁，眼神低垂，身體蜷曲，傳達出深深的哀傷。背景是一片寧靜的山水景色，使用柔和的線條和細膩的陰影，創造出一種深遠而平靜的氛圍。這幅畫的焦點在於鼇和龍的情感表達，生動地傳達出成語「鼇憤龍愁」的含義。
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這幅插圖描繪了一個巨大的海龜（鼇）正在將一條巨大的鯨魚（鯨）拋向空中的場景。海龜的動作充滿力量，鯨魚的身體彎曲，尾巴翻動，給人一種動態和力量感。背景中的巨浪和風暴天空，進一步增強了這種戲劇性效果。這幅畫旨在表達成語「鼇擲鯨呿」的意義，比喻文辭氣勢磅礴，跌宕起伏。畫面風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，色彩深沉豐富，適合用於教育和語文研究。
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這幅插圖描繪了一隻巨大而威嚴的烏龜站在岩石海岸上，俯瞰著寬廣而平靜的大海。烏龜的殼堅固，眼神充滿智慧和古老的氣息，象徵著它在這片海域中的領導地位和優越性。遠處的山脈在薄霧中若隱若現，增添了畫面的寧靜氛圍。這幅畫旨在表達「鼇頭獨占」的成語，比喻占據首位或第一名的意思。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山水景色，河流蜿蜒其中。河中有一隻揚子鱷，張著大嘴，表現出憤怒和挫敗感。天空中，一條威風凜凜的龍在飛翔，眼中充滿憂愁和哀傷。龍的鱗片在夕陽的映照下閃爍著絕望的光芒。背景中的山巒和雲朵增添了整體氛圍的悲傷感。這幅畫旨在表達「鼉憤龍愁」這個成語的意境，即樂曲的情調悲憤，如同揚子鱷的憤怒和龍的憂愁。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main element should be a large, ancient bronze tripod with three sturdy legs, standing firmly on the ground. The tripod should be intricately detailed with traditional Chinese patterns and designs. Around the tripod, depict three distinct figures, each representing a different faction or force. These figures should be positioned in a way that suggests balance and equality, with each figure standing near one of the tripod's legs. The background should be a serene landscape with mountains and clouds, symbolizing stability and harmony. Ensure that no text or characters are included in the illustration. The artwork should be suitable for educational purposes, particularly for use in a dictionary aimed at students and teachers.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個古老的青銅鼎，鼎有三隻穩固的腳，象徵著三方勢力的平衡和互相抗衡。鼎的周圍有三個不同的人物，每個人物代表一個不同的勢力，他們站在鼎的三隻腳旁邊，象徵著三方勢力的平等和穩定。背景是一片寧靜的山景和雲彩，進一步強調了穩定和和諧的主題。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，特別是學生和老師使用的成語詞典中。",
"alt": "古老的青銅鼎，三隻穩固的腳，三個不同的人物站在鼎的三隻腳旁邊，背景是山景和雲彩，傳統中國水墨畫風格。",
"title": "古老的青銅鼎，三隻穩固的腳，三個不同的人物站在鼎的三隻腳旁邊，背景是山景和雲彩。"
}
```
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink wash painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main theme is cooperation and support. In the center of the image, depict two strong, muscular men standing side by side, each holding one handle of a large, heavy cauldron. The cauldron should be intricately designed with traditional Chinese patterns, symbolizing the weight and importance of their task. The men should be dressed in traditional Chinese attire, with determined expressions on their faces, showing their united effort and strength. The background should feature a serene landscape with mountains and a flowing river, adding a sense of tranquility and harmony. Ensure there are no violent or bloody elements, and do not include any text or characters in the image. This illustration is intended for an educational dictionary aimed at students and teachers.",
"explanation": "這幅插圖描繪了兩位強壯的男子共同扛著一口大鼎，象徵著他們在重大任務中的合作與支持。畫面中的大鼎代表了任務的重要性和艱難性，而兩位男子的堅定表情和協同合作的姿態則展示了他們的決心和力量。背景中的山川河流增添了一份寧靜與和諧，進一步強調了合作的美好。這幅插圖旨在直觀地表達「鼎力相助」這一成語的含義，適合用於教學和學習。",
"alt": "兩位強壯的男子共同扛著一口大鼎，背景是山川河流，畫風為傳統中國水墨畫。",
"title": "兩位男子合力扛鼎，背景為山川河流，象徵合作與支持。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個寧靜而神秘的景象，主要元素是一個古老的青銅鼎和一條升天的龍。青銅鼎位於畫面的前景，擁有複雜的圖案和符號，象徵著歷史和文化的重要性。龍則在鼎的背後，軀體優雅地蜷曲，升向天空，象徵著帝王的去世。背景中的山脈和雲朵進一步增強了這種神秘的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育和文化目的。
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這幅插圖描繪了一個古老的鼎（三足鍋），鼎已經破裂並倒在地上，內容物灑了出來，象徵著力薄任重，必致災禍的情景。背景是寧靜的山川和流動的河流，象徵著災難前的平靜。整體氛圍沉靜而反思，傳達出失敗和損失的感覺。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，如學生和老師使用的成語詞典。
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這幅插圖描繪了一個古老的青銅鼎，鼎中的水正在劇烈地沸騰，蒸汽上升，水面上泡沫翻滾。背景中，人們忙亂地來回奔走，嘈雜的聲音充斥其中，營造出一種不穩定和混亂的氛圍。這幅畫面生動地表達了「鼎水之沸」這個成語的意義，即形容局勢不安定或人聲嘈雜。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的帝王儀式場景，中央是一個巨大而華麗的青銅鼎，象徵著皇帝的權威和力量。鼎的周圍環繞著各種精美的玉器，每一件都雕刻精細，閃閃發光。背景中是一個刻有古老符號的龜殼，象徵著天命和統治的合法性。整個畫面氣氛莊嚴肅穆，充滿歷史意義。這幅畫通過這些元素，生動地表達了「鼎玉龜符」這個成語的含義，即傳國之寶及受命之符籙。
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這幅插圖描繪了三個人物分別站在一個大型、裝飾華麗的鼎的三足上，象徵著三方勢力的均衡對峙。每個人物都穿著傳統的中國服飾，代表不同的勢力或派系。背景是一片寧靜的山水景觀，山巒起伏，雲霧繚繞，河流平靜，進一步強調了這種對峙中的平衡與和諧。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素，傳達出一種寧靜與平衡的感覺。
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這幅插圖描繪了一個古老的青銅鼎，鼎的三足穩固地立於地面，象徵著穩定和平衡。背景是一片寧靜的山水景色，山巒起伏，河流蜿蜒，代表著更廣泛的情境。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格參考張大千和古代画家的作品，旨在傳達一種和諧與平衡的感覺。這幅插圖適合用於《中華成語大詞典》中，幫助學生、教師和對成語感興趣的研究者更直觀地理解「鼎足而居」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了兩個具有耳朵狀把手的古代金屬炊具——鼎和鐺，這些炊具在中國歷史中具有重要的象徵意義。畫面中的鼎和鐺置於一個寧靜的自然環境中，背景有幾根竹子和岩石，增強了傳統中國畫的美感。這幅畫的主要目的是強調鼎和鐺的重要性，象徵著某人或某事影響力大，凡是長耳朵的都應該聽說、知道。這與成語‘鼎鐺有耳’的含義完全吻合。
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這幅插圖描繪了古代的酷刑刑具，包括用來煮人的青銅鼎和大鍋，以及用來割割人的刀和鋸。這些刑具置於一個陰暗的地牢中，營造出一種恐怖和殘酷的氛圍。這幅畫旨在表達成語「鼎鑊刀鋸」的含義，即古代最殘酷的刑罰，適合用於教育和歷史背景下的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了古代貴族家庭舉行豪華宴會的場景，中央擺放著一個巨大的青銅鼎，鼎中冒出蒸氣，顯示正在烹飪食物。周圍有幾位身穿華麗長袍的樂師，正在演奏傳統樂器，其中一位樂師敲擊著大鐘。背景是一座裝飾精美的大廳，展示了這個家庭的財富和地位。整個畫面充滿了豪華和氣派，生動地表現了「鼎食鍾鳴」這個成語的含義，即貴族的豪華排場。
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這幅插圖描繪了古代中國貴族豪華的生活排場，場景設置在一個古代貴族的庭院中。畫面中央是一個巨大且精緻的青銅鼎，象徵著財富和地位。周圍是穿著華麗的貴族們正在享受盛宴，僕人們敲響大鐘宣告用餐時間。背景中是傳統的中國建築，細節豐富，整體氛圍顯得富麗堂皇。這幅插圖旨在直觀地表達「鼎食鳴鍾」這個成語的意思，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位赫赫有名的學者，他是一位年長的男子，留著長鬚，穿著傳統的中國服飾，手持一卷書卷。學者站在一片寧靜的山水景觀中，背景是山脈和河流。學者的表情顯得睿智而威嚴，反映出他的偉大名聲和智慧。畫面中還包括亭子、橋樑和樹木等元素，創造出一種和諧與平靜的氛圍。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品風格，適合用於教育目的，沒有任何暴力或不適當的元素。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的智者，身穿傳統服飾，正在仔細調整鼎中的各種食材。鼎是古代中國的一種青銅器皿，常用來烹飪食物。智者的表情沉靜而深思，象徵著治理國家需要的細心和平衡。這幅畫面取材於商武丁與傅說的故事，傅說用調和鼎中食材的方法來比喻治理國家，因此這幅插圖生動地表達了「鼎鼐調和」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧非凡的音樂演奏場景，符合「鼓吹喧闐」這個成語的意義。畫面中，樂師們身穿色彩鮮豔的傳統服飾，演奏著各種中國傳統樂器，如鼓、笛子和二胡。他們的表情充滿了喜悅和熱情，背景中掛滿了燈籠，人們在慶祝，整個場景充滿了活力和歡樂的氛圍。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格，適合用於教育目的，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一隻梟鳥站在樹枝上，張開嘴巴，彷彿在發出聲音。梟鳥的羽毛細節豐富，眼神銳利，背景是寧靜的自然景觀，幾棵樹和晴朗的天空。梟鳥的姿態和張開的嘴巴傳達出一種活躍和生動的感覺，彷彿它正在積極地交流或歌唱。這幅插圖旨在生動地表達「鼓吻弄舌」這個成語的意義，即鼓弄唇舌，形象地展示了梟鳥在秋心院上鼓吻弄舌的情景。
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這幅插圖描繪了一個中年男子在市場或公共廣場上，通過手勢和口舌挑撥是非、煽動眾人的情景。他的表情狡黠，動作誇張，周圍的人群有的在專注聆聽，有的在竊竊私語，整個畫面充滿了緊張和不安的氛圍。這幅畫旨在生動地表現「鼓唇弄舌」這個成語的含義，即通過口舌挑撥、煽動或進行遊說。
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這幅插圖描繪了一個混亂的戰場景象，四面八方的士兵正在敲打戰鼓，發出震耳欲聾的聲響。畫面中的士兵穿著古代中國的盔甲，手持大鼓，正在用力敲打，背景是一片廣闊的戰場，旗幟飄揚，遠處還有其他士兵的身影。這幅畫的氛圍緊張而嘈雜，傳達出一種大戰即將爆發的感覺。這樣的畫面生動地表現了「鼓噪四起」這個成語的意思，即四面八方的戰鼓聲響起，聲勢浩大。
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這幅插圖描繪了一個古代戰場的場景，士兵們正在敲鼓呐喊，大張聲勢地向前進。畫面中央是一面大鼓，一名士兵正在用力敲打，周圍的士兵們高聲叫喊，手持武器，旗幟飄揚。這幅畫旨在表達「鼓噪而進」這個成語的意思，即在戰爭中敲鼓呐喊，大張聲勢地向前進。畫面背景是一片廣闊的戰場，士兵們穿著古代中國的盔甲，整個場景充滿了高昂的士氣和決心。
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這幅插圖描繪了一個極其歡樂熱鬧的場景，畫面中有多位穿著傳統服飾的樂師在演奏各種中國傳統樂器，如古琴、二胡、琵琶和鼓。背景中掛滿了燈籠和裝飾，整個場景充滿了慶祝的氛圍。這幅畫旨在表達「鼓樂喧天」這個成語的意義，即樂器的聲音大而嘈雜，直沖雲天，形容十分歡樂熱鬧的場面。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千和古代画家的作品，色彩鮮明，動感十足，適合用於教育和學習成語的場合。
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這幅插圖描繪了一個男人坐在地上，手持木棍和瓦盆，神情悲傷地敲打著瓦盆。這一場景源自《莊子·至樂》中的故事，莊子在妻子去世後，以敲打瓦盆的方式表達自己的悲傷和對生死的思考。這幅畫的風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法，背景簡潔寧靜，人物服飾為傳統中國服裝，整體氛圍悲傷而深思。
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這幅插圖描繪了一個人眼睛突出的樣子，表達出憤怒或驚訝的情緒。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，站在一個寧靜的自然環境中，如花園或竹林。背景中包含山脈、樹木和流水等元素，增強了畫面的寧靜氛圍。這幅插圖的核心元素是人物的面部表情，特別是眼睛，以強調成語「鼓睛暴眼」的含義。
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這幅插圖描繪了一群學者在寧靜的園林中進行激烈但友好的辯論。他們的臉上充滿了興奮和決心，手勢生動而富有表現力。中間站著一位學者，顯然是辯論的焦點，其他人則圍繞在他周圍，積極參與。這幅畫傳達出一種智慧的活力和競爭感，但沒有任何暴力或攻擊性。這與成語「鼓腦爭頭」的意義相符，表現出爭著出頭、強出頭的情景。
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這幅插圖描繪了一個太平盛世的景象，人們過著無憂無慮的生活。畫面中，幾個人坐在一棵古老的大樹下，他們肚子微微鼓起，手中拿著食物，準備享用。他們的表情輕鬆愉快，臉上帶著笑容，有些人還輕輕拍著自己的肚子，表現出滿足和飽足的感覺。背景是一片寧靜的山水景色，遠處有幾座小房子，給人一種和諧安寧的感覺。這幅畫通過這些元素，生動地表現了「鼓腹含哺」這個成語的含義，即太平時代無憂無慮的生活。
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