中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一間用茅草建成的簡陋房屋，房屋前有一個由泥土鋪成的台階。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，背景是寧靜的自然景觀，房屋周圍有樹木和遠處的山脈。房屋看起來雖然老舊但仍然堅固，泥土台階清晰可見，通向房屋的木門。這幅插圖旨在表達「茅屋土階」這個成語的含義，即住房簡陋，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一間簡陋的茅草屋，屋頂由未修剪的茅草和未砍伐的椽子組成，象徵著簡樸的生活環境。茅草屋位於寧靜的自然環境中，周圍環繞著茂密的綠植和一條清澈的小溪。畫面中的茅草屋顯得樸實無華，沒有任何奢華或浮誇的跡象。背景中有高大修長的竹子和幾朵散落的野花，增添了自然和平靜的氛圍。這幅畫作旨在傳達簡樸和與自然和諧共處的感覺，適合用於教育用途，幫助學生和教師理解「茅屋采椽」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個用未修剪的茅草覆蓋屋頂的簡陋茅屋，周圍是未經修剪的高草和野花，背景是柔和的丘陵和晴朗的藍天。這幅畫旨在傳達「茅茨不翦」這個成語的意義，即生活簡陋儉樸。畫面中的茅屋和自然景觀都強調了簡樸和鄉野的氛圍，符合成語的解釋。
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這幅插圖描繪了一間用茅草和蘆葦蓋成的簡陋房屋，屋前有用泥土砌成的台階。這種簡樸的房屋和自然的環境，象徵著生活的儉樸和純朴。插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格簡潔自然，適合用於教育和學習成語的場景中。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中的情景，周圍環繞著書籍和卷軸，學者手持筆和紙，卻露出困惑和不確定的表情，無法決定該寫什麼。這幅畫旨在表達「茫無定見」這個成語的含義，即對事情捉摸不透，因而沒有見解和主張。背景中的窗戶展示了一片寧靜的風景，象徵著外界的廣闊和不確定性。整幅畫充滿了猶豫和缺乏明確方向的氛圍，符合成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一片無邊無際的大海，海面上波浪輕柔，天空湛藍，幾朵淡淡的雲彩點綴其中。海的中央有一座孤零零的小島，島上只有幾塊岩石和一棵孤零零的樹。這幅畫面旨在表達「茫無涯際」的成語，傳達出一種遼闊浩渺、無邊無際的感覺。通過這種方式，讀者可以直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個廣闊無垠的湖泊，湖面平靜無波，延伸至天際，象徵著「茫無邊際」的意境。湖邊站著一個男子，他穿著簡單的傳統中國服飾，望著湖水，神情中帶有一絲憂慮。這幅畫面通過廣闊的湖景和男子的憂慮表情，生動地表達了成語「茫無邊際」的含義，即遼闊浩渺而無邊際。
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這幅插圖描繪了一個人站在廣闊而空曠的山水景觀中，四周環繞著山脈和一片寧靜的湖泊。這個人的表情茫然無措，目光遊移，不知所措，無法決定接下來該怎麼做。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，線條柔和流暢，墨色濃淡有致，營造出一種深遠的空間感。這樣的畫面恰當地表達了「茫然不知所措」這個成語的意思，讓觀者能夠直觀地感受到成語所描述的情境。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中，手持筆，面對白紙，卻顯得迷茫和不知所措。這正是「茫然失措」的意境，表達了心中迷惑，不知如何是好的情境。背景中的池塘和小橋增添了寧靜的氛圍，使整個畫面充滿了思考和內省的感覺。
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這幅插圖描繪了一位儒士坐在竹林或寧靜的花園中，神情迷茫，眼神遙望遠方，彷彿失去了某種珍貴的東西。這種表現方式旨在傳達成語「茫然自失」的核心意義，即心中迷惘，自感若有所失。畫面中的自然元素如竹子、流水和岩石，進一步強調了儒士內心的寧靜與混亂，使觀眾能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人站在廣闊而空曠的自然景觀中，周圍環繞著濃霧和薄霧。這個人的表情顯得困惑和迷失，似乎在尋找方向卻無法看清楚。背景是一片寧靜而略顯荒涼的自然景觀，遠處模糊地顯現出山脈和樹木的輪廓，籠罩在濃霧中。整體氛圍傳達出一種迷茫和不確定的感覺，這正是「茫然若迷」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍環繞著古書和卷軸。學者面帶困惑，一手拿著打開的書，另一手抓著頭，顯然無法理解書中的內容。背景是一片寧靜的山水景色，象徵著知識的廣博和複雜。這幅畫旨在表達「茫然費解」的成語，即對某事物感到模糊不清，無法理解。
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這幅插圖描繪了一片廣闊的水域，水面平靜，倒映著天空和周圍的景色，給人一種深遠和寧靜的感覺。水域的邊緣與地平線融為一體，形成一個模糊不清的界限。水邊生長著高高的蘆葦和其他水生植物，增添了寧靜和神秘的氛圍。這幅畫面旨在傳達「茫茫蕩蕩」的意境，即遼闊深遠而又模糊不清的景象。
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這幅插圖描繪了古代中國的宮廷場景，中央是一個華麗的寶座，皇帝坐在上面，穿著精緻的皇袍和皇冠。周圍是幾位大臣，他們穿著官服，恭敬地跪著或站著。這些大臣是「茵席之臣」，時刻侍奉在皇帝左右，隨時準備提供建議和服務。背景中有宮殿的細節，如精緻的柱子、雅緻的屏風和掛著書法的懸掛卷軸。這幅畫旨在展示皇帝與其信任的顧問之間的親密和尊敬的關係。
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這幅插圖描繪了一群朋友在用餐後的悠閒時刻，他們圍坐在一張桌子旁，桌上擺滿了空茶杯和酒杯，象徵著剛剛結束的一頓飯。畫面中的朋友們正在輕鬆地交談，享受著這片刻的寧靜。背景是一片繁茂的綠植和盛開的花朵，微風輕拂樹葉，整個畫面充滿了悠閒和滿足的氛圍。這幅畫旨在傳達「茶餘酒後」這個成語的意思，即休息或空閑的時候。
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這幅插圖描繪了一位學者在閒暇時刻的悠閒場景，他手持一杯茶和一本書，坐在木椅上，臉上帶著滿足的表情。背景中是一間簡潔優雅的房間，窗外是一座寧靜的花園，園中有幾朵盛開的花和一個小池塘，池塘上有一座小橋。整體氛圍平靜而放鬆，傳達出一種悠閒和寧靜的感覺。這幅畫旨在表達「茶餘飯飽」這個成語的意思，即在閒暇時刻享受悠閒和滿足的時光。
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這幅插圖描繪了一個人坐在桌子旁，桌上擺滿了各種食物，有柔軟易消化的豆腐和蔬菜，也有堅硬難以下嚥的骨頭和殼。這個人正在享用柔軟的食物，而對於堅硬的食物則顯得非常不適和勉強，甚至將其吐出。這幅畫面生動地表達了「茹柔剛吐」這個成語的意思，即怕強欺軟的態度。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和學術用途。
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這幅插圖描繪了原始人在未開化的環境中生活的情景。畫面中的人物穿著獸皮和羽毛，頭髮蓬亂，顯得粗獷而原始。他們圍繞在一隻剛獵捕的動物旁，直接生吃動物的肉，飲其血，這正是「茹毛飲血」這個成語的具體表現。背景中的茂密森林和高大樹木進一步強調了這種未開化的生活環境。這幅插圖旨在幫助讀者直觀地理解成語的含義，並感受到原始人類生活的野蠻和原始。
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這幅插圖描繪了一位面容疲憊的老人，身穿簡樸且破舊的衣服，獨自坐在一間簡陋的茅草屋中。茅草屋內的陳設簡單，僅有幾件簡單的家具和日常用品。背景是一片荒涼的景象，幾棵稀疏的樹木和遠處的荒山，營造出一種孤寂和艱辛的氛圍。這幅畫的整體情感基調是憂鬱和哀傷，旨在表達忍受痛苦和艱辛的情感。這幅插圖適合用於學生和教師使用的成語詞典中，幫助他們更直觀地理解「茹痛含辛」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人試圖用腐臭的魚來驅趕蒼蠅，但結果卻吸引了更多的蒼蠅。這個場景生動地表現了成語「茹魚去蠅」的含義，即做事方法不對頭，結果適得其反。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，站在一個有傳統建築和自然元素的庭院中，手持一籃腐臭的魚。蒼蠅在魚和人周圍盤旋，創造出一種混亂和失敗的氛圍。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一片廣闊的草地，草葉在風中輕輕搖曳，每一根草都順著風向彎曲。這種景象象徵著政治清明，百姓服從統治的狀態。畫面中的草葉用細膩的線條繪製，展現出草在風中的柔軟和靈動。背景是一片寧靜的山景和晴朗的天空，給人一種和諧與平靜的感覺。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的風格，適合用於教育和參考材料中。
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這幅畫描繪了一頭牛在綠油油的草地上吃草的情景。牛的頭低垂，正在專注地吃草，表現出一種平靜和滿足的感覺。背景中有連綿的山丘和湛藍的天空，幾朵白雲點綴其中。這幅畫的主要目的是通過牛吃草的場景來表達成語「草入牛口，其命不久」的含義，即難以逃脫厄運。畫面中的牛和草地象徵著命運的不可避免，同時也傳達出一種平靜和自然的氛圍。
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這幅插圖描繪了劉備三顧茅廬的情景，展現了劉備對諸葛亮的誠心誠意和尊重。畫面中，劉備和關羽、張飛站在茅草屋前，表現出他們對諸葛亮的敬重和期待。這幅畫不僅展示了成語的字面意思，還傳達了成語所蘊含的深厚情感和歷史背景。
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這幅插圖描繪了一片寧靜的自然景觀，草木茂盛，但草和樹木都顯示出腐爛和衰敗的跡象，象徵著一生毫無建樹。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育場景中。
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這幅插圖描繪了自然界中草木的繁茂與凋零，象徵著生命的循環。畫面中，茂盛的樹木和枯萎的樹木並置，展現了「草木榮枯」的含義。這種對比不僅反映了自然現象，也暗示了事物的變化和發展。背景中的山川河流增添了畫面的深度和寧靜感，使整幅畫作充滿詩意和教育意義。
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這幅插圖描繪了一位威嚴的統治者坐在寶座上，周圍的草木似乎都向他傾斜，象徵著他的威名連草木都知曉。這種設計旨在形象地表達「草木知威」這個成語的含義，即威勢極大，連草木都知道他的威名。插圖採用傳統中國水墨畫的技法，背景是寧靜的自然景觀，山川河流皆用墨色的濃淡變化來表現深度和質感，整體風格和諧且富有教育意義。
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這幅插圖描繪了秋天的景象，草木的葉子呈現枯黃並逐漸墜落，象徵著秋天的到來。畫面中的樹木和草地展示了秋季的特徵，背景是藍天白雲，前景是一片寧靜的湖泊，幾隻鴨子在湖中游動。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品，旨在傳達秋季的寧靜與自然的變遷。
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這幅插圖描繪了一位草澤英雄，他是農民起義軍的首領，站立在荒野之中，展現出英勇無畏的氣概。背景是茂密的森林和巍峨的山脈，象徵著嚴酷的環境。英雄穿著簡樸的衣服，手持武器，準備戰鬥。他的表情堅定，反映出他不屈不撓的精神。背景中還有一小群追隨者，他們也全副武裝，準備支持他們的領袖。這幅畫面充滿動感和活力，傳達出即將發生的行動和鬥爭的感覺。
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這幅插圖描繪了一位匆忙工作的學者，周圍散落著紙張和書籍，筆墨濺溅在桌面和紙張上，顯示出他工作時的馬虎和不認真。背景中的寧靜自然景觀與桌面的混亂形成鮮明對比，強調了成語「草率將事」的含義。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育目的，幫助讀者理解這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一群士兵在戰場上匆忙撤退的場景，表現出他們的隊伍混亂，武器隨意攜帶，神情中透露出緊張和不安。背景中的戰場殘骸和散亂的裝備進一步強調了這種急促和不負責任的氛圍。這幅畫面旨在直觀地表達「草率收兵」這個成語的意思，即馬馬虎虎、急急忙忙地結束事情。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的儒士，坐在簡樸的自然環境中，周圍是茂密的草木。儒士手持書卷，神情略顯迷茫，象徵著他對學問的不精通。這幅畫旨在表達「草腹菜腸」這個成語的含義，即比喻毫無才學，也用作謙詞。畫面的自然背景和簡樸的氛圍進一步強調了這一點。
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這幅插圖描繪了一位冷酷無情的統治者坐在華麗的宮殿中，手持權杖和卷軸，象徵著他的權力和對人命的漠視。背景中，普通百姓遭受苦難，有些人躺在地上，有些人被士兵虐待。士兵們手持長矛和劍，臉上帶著嚴厲的表情。整體氛圍沉重而壓抑，使用深色的墨跡和柔和的色彩來傳達殘酷的現實。這幅插圖旨在直觀地表達「草芥人命」這個成語的意義，即視人命如草芥而任意摧殘。
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這幅插圖描繪了一位穿著簡樸的普通人站在一片雜草和蘆葦中，表情平靜而安詳。背景是廣闊的自然風光，遠處有連綿的丘陵和晴朗的天空。這幅畫面象徵著成語「草茅之臣」，強調了普通百姓的簡樸和自然，沒有權勢和影響力，與達官貴人形成鮮明對比。
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這幅插圖描繪了一位學者在書桌前匆忙書寫的場景，四周散落著紙張和書籍，學者的表情顯得急躁和馬虎。畫面中的學者正用毛筆匆忙書寫，墨汁濺得到處都是，背景中還有一幅未完成的畫作和幾支隨意丟棄的筆，這些元素共同表達了「草草了事」的含義，即做事草率、馬虎。
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這幅插圖描繪了一個人匆忙收拾行李的情景，周圍的物品散亂不堪，顯示出做事馬虎、不細致的態度。這正是「草草率率」這個成語的核心意義。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解成語的含義，並且圖像的風格採用傳統中國水墨畫技法，使其適合用於教育和研究用途。
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這幅插圖描繪了一位草莽英雄，他站在荒野的草地上，背景是茂密的森林。這位英雄穿著簡單的傳統中國服飾，手持劍或長矛，表情堅定而勇敢。這幅畫旨在傳達成語「草莽英雄」的意義，即那些在山林中出沒的農民起義者或強盜中的著名人物。畫面中的自然景觀和英雄的形象共同表現了這些人物的勇氣和決心。
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這幅插圖描繪了一位農夫正在用鐮刀割除野草，背景中有一位獵人用弓箭瞄準天空中的鳥。農夫和獵人的表情和姿態都顯得非常專注和堅定，野草被強行割除，鳥兒顯得惶恐不安，這些元素共同表達了「草薙禽獮」這個成語的含義，即肆意屠戮，無所顧惜。畫面的整體氛圍沉重而緊張，使用了較深的墨色來強調場景的嚴酷性，符合成語的意境。
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這幅插圖描繪了一位疲憊的旅人在茂密的野草中行走，草叢高達他的腰部。旅人穿著簡單且破舊的衣服，背著一小包行李，臉上帶著疲憊和堅定的神情。背景中是一片晴朗的夜空，滿月和星星閃爍，表明旅人在露天過夜。月光柔和地照亮了草地和旅人，創造出一種寧靜卻略帶哀愁的氛圍。這幅畫面生動地表達了「草行露宿」這個成語的意思，形象地展示了旅途中的艱辛和匆忙。
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這幅插圖描繪了江南暮春的美麗景色，綠草如茵，黃鶯飛舞，樹上開滿了鮮豔的花朵。這些元素共同構成了一幅和諧而充滿生機的自然景觀，完美地詮釋了「草長鶯飛」這個成語的意境。黃鶯在空中飛舞，象徵著春天的活力和生機，而綠草和花朵則豐富了畫面的層次感，使整個場景更加生動。
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這幅插圖描繪了一片廣闊的草地在風中輕輕搖曳的景象，象徵著道德文教的感化力量。草地以細膩的線條繪製，展現了風吹草動的動感。背景中的寧靜山景和晴朗天空進一步強調了和諧與平靜的氛圍。這幅畫面採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育場景，如成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了楚國士兵在夜間試圖渡過澭水的情景。畫面中，士兵們穿著傳統的中國盔甲和服裝，努力在急流中前行，有些人被湍急的水流沖走。背景中可以看到軍營的帳篷和旗幟，暗示著混亂和無序的場景。這幅畫的主題是諷刺那些拘泥於成法、不知變通的行為，正如成語「荊人涉澭」所表達的意思。
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這幅插圖描繪了一個荒涼的景象，到處都是荊棘，象徵著困難重重的道路。畫面中的主角是一位孤獨的旅人，正艱難地穿越這片荊棘叢生的土地，遠處有一條幾乎看不見的小徑通向遙遠的希望。旅人的衣著破舊，臉上帶著堅定的表情，背上背著一個小包袱。背景中有高聳的巖山和陰沉的天空，零星的枯樹增添了荒涼的氛圍。整體的情感基調是沉重而充滿挑戰的，傳達出一個充滿艱難險阻的旅程。這幅畫作旨在生動地表達「荊天棘地」這個成語的含義，即到處都是荊棘，形容困難重重，障礙極多。
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這幅插圖描繪了一片荊棘叢生的景象，象徵著前進道路上的重重阻礙和困難。畫面中，荊條和蒺藜密集生長，枝條交錯，尖刺林立，使人難以通過。背景是一片荒涼的景象，沒有任何人類活動的跡象，突顯了這片土地的孤立和艱難。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，幫助學生和研究者理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的旅人在荊棘叢生的道路上艱難前行，象徵著前進道路上的重重困難和障礙。旅人穿著簡單的傳統中國服飾，背著一個小包袱，表示他正在進行一段艱難的旅程。荊棘和荊棘叢生的細節描繪得非常精細，顯示出它們鋒利且錯綜複雜的特性，使得道路幾乎無法通行。背景中有一些零星的樹木和岩石，增加了孤立和困難的感覺。整體氛圍傳達出一種奮鬥和艱辛的感覺，但避免了任何暴力或恐怖的元素，適合用於教育目的，吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位孤獨的旅人在布滿荊棘的道路上艱難前行，象徵著前進的道路上困難重重。旅人穿著簡單的傳統中國服裝，背著一個小包裹，表現出他們克服困難的決心。背景是一片荒涼的景象，遠處有幾座山和幾棵樹，營造出一種孤立和艱辛的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品，生動地表達了「荊棘滿途」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個荒涼破敗的景象，象徵著國土淪陷後的殘破景象。畫面中央是一尊破損生鏽的銅駝鈕，這尊銅駝鈕曾經是宮門外的宏偉裝飾，現在卻倒臥在荊棘和荒草之中。背景中是坍塌的城牆和廢棄的建築，野草和雜草隨處可見。天空中烏雲密布，營造出一種陰沉的氛圍。這幅畫作旨在傳達戰爭帶來的破壞和荒涼，適合用於教育目的，幫助讀者理解成語「荊棘銅駝」的含義。
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這幅插圖描繪了晉惠帝時期的兩位權臣，司馬瑋和楊駿，分別手持筆和板，象徵他們專權用事的情景。畫面中，司馬瑋穿著華麗的服飾，手持筆，顯示出他的高貴地位和權力；楊駿則手持板，準備接受命令。背景是古代中國宮殿的場景，細緻的建築和傳統裝飾增添了歷史感和文化氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了一位身穿粗布裙、頭戴荊枝釵的婦女，象徵著樸素的裝束和高尚的品德。背景是寧靜的鄉村景色，山巒和小屋點綴其中，突顯了她的簡樸生活。婦女手持托盤，雙手舉案齊眉，展現了她的賢淑和恩愛。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格簡潔優雅，適合用於語文教學和成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位婦女，她穿著粗布裙子，頭上插著用荊枝製成的木釵，象徵著簡樸和質樸的生活方式。背景是寧靜的自然景觀，幾棵樹和一間簡單的茅屋，強調了她簡單的生活。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，靈感來自張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，吸引學生、老師和對成語感興趣的研究者。
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