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中華成語插圖列表
這是一把刀中華成語大詞典的成語列表頁面,您可以翻頁選擇成語,查看成語注音、拼音、解釋,以及收聽成語讀音。

這幅插圖描繪了一個乾淨整潔的餐桌,桌上沒有任何碗碟、餐具或食物,周圍僅有幾張椅子。背景是一個簡潔整齊的房間,裝飾簡單,給人一種平靜和有序的感覺。這幅畫旨在表達「溜乾二淨」這個成語的意思,即一點不剩,非常乾淨。通過這種方式,讀者可以直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個人對另一個地位較高的人阿諛奉承的情景。畫面中,一個人穿著古代中國的服飾,對著坐著的人鞠躬並過度微笑,並且做出誇張的動作,如撫摸坐著的人的鬍子和拍馬,象徵著阿諛奉承和討好。背景是一片寧靜的山河景色,增添了畫面的寧靜感。這幅插圖旨在直觀地表達「溜須拍馬」這個成語的含義,適合用於教學和研究。
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這幅插圖描繪了一片荒涼的景象,中間有一條狹窄且蜿蜒的溝渠。溝渠周圍散布著稀疏的植被和岩石,溝渠內部暗示著腐爛的物質,這些物質用微妙的深色墨水表現出來。整體畫面氣氛幽暗且哀傷,色調以灰色和黑色為主。這幅畫旨在傳達出成語「溝中之瘠」的含義,即因貧困而流落荒野或死於溝壑的人,通過抽象和暗示的手法來表現腐爛和荒涼的感覺。
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這幅插圖描繪了一個荒涼的山溝,一具部分腐爛的屍體暴露在地面上。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,受到張大千和古代画家的啟發。畫面中的屍體以抽象的方式呈現,使用細膩的筆觸和陰影來暗示其存在,而不是明確的細節。周圍的景觀荒涼而貧瘠,植被稀疏,地形多岩石。天空陰沉,色彩柔和,給人一種憂鬱的感覺。這幅畫的整體氛圍是哀傷和悲哀的,傳達出貧困和絕望的感覺。這幅插圖適合用於教育用途,特別是在成語詞典中,適合學生和老師使用。
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這幅插圖描繪了一座城市,周圍有深深的壕溝和高高的城牆,象徵著堅固的防禦工事。這正是成語「溝深壘高」的意義所在。畫面中的城市細節豐富,展示了壕溝的深度和城牆的高度,背景是自然的山川河流,天空晴朗,幾朵白雲點綴其間,整體畫面傳達出一種安全和堅固的感覺。這幅插圖適合用於教育目的,沒有任何暴力或不適合的元素,符合語文教學者和學生的需求。
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這幅插圖描繪了一條崎嶇難行的道路,周圍是陡峭的山丘和深深的峽谷,象徵著人生中所遇到的各種困難和障礙。畫面中的小徑蜿蜒曲折,布滿了石塊和礫石,顯示出前行的艱難。遠處的山峰陡峭,增添了畫面的艱險感。然而,天空中透出一絲光明,暗示著即使在困難重重的情況下,仍然有希望和出路。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法呈現,風格接近張大千和古代画家的作品,適合用於教育場合,幫助學生和研究者更好地理解「溝溝坎坎」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個豐饒的農村景象,灌溉溝渠和護城河都滿溢著水,象徵著豐足和繁榮。畫面中的綠色田野、樹木和晴朗的藍天,傳達出一種和諧與平靜的氛圍。這幅畫旨在表達「溝滿壕平」這個成語的意思,即形容飽滿和豐足。
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這幅插圖描繪了一個被護城河圍繞的城市,護城河中的水已經滿溢,象徵著豐饒和充盈。這與成語「溝滿濠平」的含義相符,表示所有的空隙都被填滿,沒有任何缺口。畫面中的城牆堅固,城市繁榮,背景中的茂密植被和遠處的山脈增添了景深和寧靜感。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育目的,能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一條古代中國的街道,街道上擁擠著形形色色的人群,形象地展示了「溢巷填街」這個成語的意義。畫面中,街道兩旁是傳統的中國建築,屋頂上覆蓋著瓦片,木質結構的房屋顯得古色古香。街道上,人們手持籃子、推著車子,孩子們在嬉戲玩耍,整個場景充滿了生機和活力,生動地表現了人多擁擠的情景。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前,周圍環繞著卷軸和書籍,手持筆墨,正在寫作的情景。學者的表情深思熟慮,紙張上滿是優雅的書法,部分文字超出了紙張的邊緣,象徵著深刻的內涵和豐富的思想情感通過文辭充分顯露出來,甚至超過了文辭本身。背景中的竹林和流水增強了寧靜和學術的氛圍。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育場合,供老師、學生和對成語感興趣的研究者使用。
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這幅插圖描繪了一位學者在書桌前寫作的情景,周圍環繞著紙卷和硯台,象徵著詩文和繪畫作品中所要表達的思想感情超出了紙墨的範疇。學者手持毛筆,專注於寫作,紙上的字跡流暢優雅,但並未實際顯示任何文字。背景中的山川河流代表著廣闊而深遠的思想,進一步強調了成語「溢於楮墨之表」的含義。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格柔和,線條流暢,光影和諧,營造出一種寧靜而富有思考的氛圍,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者坐在書桌前,手持毛筆在卷軸上書寫。學者的表情平靜而深思,長鬚和傳統的中國服飾使他顯得更加儒雅。背景是一幅美麗的山水畫,山川、河流和樹木象徵著無法完全用語言表達的廣闊思想和情感。卷軸部分展開,顯示出一些優雅的書法,但沒有實際的文字。整體氛圍平和而寧靜,色彩柔和,筆觸細膩。這幅插圖旨在表達一種超越語言的深刻意念,適合用於成語詞典中,幫助讀者理解「溢於言外」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在溪邊,手持筆和卷軸,表情深思熟慮,似乎被某種未言明的情感所感動。卷軸部分展開,暗示著文字,但沒有實際的文字出現。背景中有柔和的山脈、流動的河流和細緻的樹木,整體氛圍平靜而內省,傳達出一種超越言語的深刻情感。這幅畫旨在表達「溢於言表」這個成語的含義,即某種思想感情雖未說明卻能使人體會出來。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中專心寫作的情景,象徵著才氣橫溢、噴湧而出的意境。學者手持毛筆,墨水從筆尖流淌而出,展現出才華和創意的氾濫。背景中的荷花池和微風輕拂的樹葉,增添了寧靜的氛圍,進一步強調了才氣的自然流露。這幅插圖旨在生動地表達「溢氣坌湧」這個成語的含義,適合用於教育場合,特別是成語詞典中,供學生和教育者參考。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者坐在書桌前,手持筆寫在卷軸上的情景。學者的表情充滿思考和愉悅,彷彿正在寫下讚美之詞。畫面中還有優雅的書法筆觸,象徵著過分的讚美之言,但並未顯示實際的文字。背景是一片寧靜的山水景色,包括山脈、樹木和流動的河流,傳達出和諧與寧靜的氛圍。這幅畫旨在表達「溢美之言」這個成語的含義,即過分誇獎的話語。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的花園中閱讀捲軸的情景,捲軸上的文字象徵著過分的讚美之詞。學者的滿意表情和周圍的美麗自然景觀共同傳達出「溢美之語」的含義,即過分誇獎的話語。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格優雅,符合成語詞典的教育用途。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中,手持毛筆,準備在卷軸上書寫。卷軸上的書法暗示著讚美和欣賞,但沒有實際的文字。學者的表情深思熟慮,傳達出過分誇獎的意味。背景中的荷花池和微風輕拂的樹葉,增添了整體的寧靜和反思氛圍。這幅畫面旨在表達「溢美之辭」這個成語的含義,即過分的讚美之詞。
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這幅插圖描繪了兩位學者在寧靜的園林中辯論的情景。一位學者正在讚美一朵美麗的蓮花,而另一位則在批評一棵枯萎的樹。這兩位學者穿著傳統的中國服飾,一位手持卷軸,另一位則指向他們討論的物體。背景中有典型的中國園林元素,如錦鯉魚池、石橋和竹林。這幅插圖通過對比過度讚美和過度批評,生動地表達了「溢美溢惡」的成語含義。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前,手持筆和卷軸,正在書寫誇張且不符合實際的讚美之詞。卷軸部分展開,顯示出過度讚美的文字。學者的表情帶有一絲不誠懇的微笑,背景中的山川河流則象徵著自然的真實美景,與學者的虛偽言辭形成對比。這幅畫旨在表達「溢言虛美」這個成語的含義,即過甚其辭、不符合實際地稱美。
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這幅插圖描繪了一片廣闊無垠的天空,象徵著無邊無際和廣博的概念。天空佔據了畫面的大部分,使用輕柔的藍色和白色漸變來表現其深邃和廣闊。畫面的下方是一片寧靜的山水景色,遠處的山脈和一條平靜的河流貫穿其中。山脈的輪廓柔和模糊,而河流則清晰且反射著天空的顏色。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,旨在傳達一種寧靜和廣闊的感覺,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一片廣闊的天空下,河流蜿蜒,綠山環繞,遠處有一座宏偉的宮殿,象徵著天子的統治範圍。畫面中的人物在田間勞作或行走在道路上,表現出普天之下皆為王土的概念。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,細膩的筆觸和柔和的色調使整個畫面顯得寧靜而深遠,符合《中華成語大詞典》中‘溥天之下,莫非王土’的成語含義。
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這幅插圖描繪了一個熱鬧的慶祝場景,人們來自各個階層,穿著節日的盛裝,共同歡慶。畫面中有燈籠、煙火和傳統的中國裝飾,還有樂師演奏二胡和琵琶,舞者表演傳統舞蹈。背景是一片寧靜的山河景色,象徵著和諧與團結。這幅畫旨在生動地表達「溥天同慶」這個成語的意義,即遍天下的人一同歡慶。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a vast and expansive landscape, symbolizing the entire world under the sky. In the foreground, include a serene river flowing gently, with lush green mountains in the background. The sky should be clear and blue, with a few wispy clouds. In the center, place a grand palace or temple, representing the ruler's domain. Ensure that the landscape is harmonious and peaceful, with no violent or disturbing elements. The illustration should be suitable for educational purposes, appealing to students and teachers interested in Chinese idioms. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個廣闊無垠的景象,象徵著整個天下。畫面中的河流、山脈和宮殿共同構成了一個和諧而寧靜的世界,這正是「溥天率土」所表達的意境。河流的流動象徵著時間的流逝,而山脈的堅固則代表了永恆的存在。宮殿則象徵著統治者的權威和領土的廣闊。這幅畫不僅展示了成語的含義,還通過傳統的中國水墨畫技法,讓觀眾感受到古典詩詞中的美麗意境。",
"alt": "傳統中國水墨畫風格的插圖,描繪了一條寧靜的河流、茂密的綠山和一座宏偉的宮殿,象徵著整個天下的廣闊和和諧。",
"title": "廣闊的天下景象,河流、山脈和宮殿共同構成和諧的世界。"
}
```
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main scene should depict a person standing by a serene mountain stream, with a look of dissatisfaction and greed on their face. The person should be dressed in traditional Chinese attire, with a focus on their facial expression to convey their insatiable desire. The background should feature lush mountains and a flowing stream, with intricate details of rocks and vegetation. Ensure the overall mood is one of tranquility in nature contrasting with the person's inner turmoil. Do not include any text or characters in the image. The illustration is intended for educational purposes, to be used in a dictionary for students and researchers interested in Chinese idioms.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的山間溪流旁,臉上帶著不滿和貪婪的表情。這個人穿著傳統的中國服飾,背景是茂密的山脈和流動的溪水,細節描繪了岩石和植被。整體氛圍是大自然的寧靜與人內心的煩惱形成對比。這幅畫旨在表達「溪壑無厭」這個成語的含義,即人的貪欲太大,難以滿足。",
"alt": "一個穿著傳統中國服飾的人站在山間溪流旁,臉上帶著不滿和貪婪的表情,背景是茂密的山脈和流動的溪水。",
"title": "一個人站在山間溪流旁,臉上帶著不滿和貪婪的表情,背景是茂密的山脈和流動的溪水。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個和諧的家庭場景,展示了子女在不同季節中無微不至地照顧父母的情景。畫面前景中,一位年輕人正細心地為躺在床上的老人蓋上溫暖的被子,象徵著冬天的照顧;背景中,另一位年輕人正為坐著的老人搖扇,象徵著夏天的涼爽。這些細節生動地表達了成語「溫凊定省」的含義,即子女在冬天為父母保暖,夏天為父母涼爽,晚上侍候父母入睡,早晨前往請安,體現了子女對父母無微不至的孝順和關愛。
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這幅插圖描繪了一個年輕人無微不至地照顧他們的老年父母的場景,這正是「溫席扇枕」這個成語的核心意義。畫面中,年輕人用傳統的中國扇子輕輕地為父母扇風,同時確保他們的床鋪溫暖舒適。這種細緻入微的照顧體現了對父母的深深敬意和愛意,符合成語的解釋。背景是一間簡樸而溫馨的房間,營造出一種寧靜和諧的氛圍,進一步強調了成語所表達的孝順之情。
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這幅插圖描繪了一群學者在和諧的環境中討論和學習的場景,象徵著「溫恭直諒」的高尚品德。學者們的表情和姿態展現了溫和、謙恭、正直和誠信的特質,背景中的山水景色則象徵著內心的平靜與和諧。這幅畫旨在傳達出成語中的核心價值觀,適合用於教育用途,幫助學生和教師更好地理解和記憶這個成語。
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這幅插圖描繪了一位謙虛的學生在誠懇受教的情景,符合「溫恭自虛」的成語含義。學生穿著傳統中國服飾,手持書本,表情專注,顯示出他對學習的渴望和謙虛態度。背景中的老師則以溫和耐心的姿態進行教學,整個畫面營造出一種和諧尊重的氛圍,適合用於教育詞典中,幫助學生和教師更好地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一對情侶在櫻花樹下親密地坐在一起,櫻花瓣輕輕飄落,象徵著他們之間溫柔親密的情意。男子輕輕握著女子的手,女子則溫柔地微笑著,這些細節都傳達出‘溫情密意’的含義。背景中的寧靜湖泊和遠山增強了整體的和諧氛圍,使這幅畫作充滿了溫馨和親密的感覺,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一對年輕情侶坐在寧靜的湖邊,周圍環繞著茂密的綠樹和盛開的花朵。情侶彼此深情凝視,眼神中充滿了溫柔和愛意。男子手持一本詩集,女子輕輕觸摸他的手臂,表達她的深情。背景中是一片寧靜的風景,遠處的山脈和夕陽將整個場景籠罩在溫暖的金色光芒中。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格優雅,充分表達了「溫情脈脈」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一對年輕情侶在寧靜的花園中親密依偎的場景,女子輕輕地將頭靠在男子的肩膀上,男子則溫柔地摟著她。周圍的花卉和茂密的綠色植物象徵著他們愛情的綻放。畫面採用柔和的粉紅色、紫色和綠色,營造出浪漫和寧靜的氛圍。背景中的中式亭子和蓮花池增添了平靜和親密的感覺。這幅畫作旨在傳達“溫情蜜意”這個成語的溫柔和親密的含義,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中溫習舊書,從中獲得新的靈感和理解。學者手持書卷和筆,專注於學習,背後的窗外是一片寧靜的庭院,象徵著過去的知識與當前的新認識之間的聯繫。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格優雅,適合用於教育場合,能夠幫助學生和研究者更好地理解「溫故知新」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位態度溫和、舉止文雅的儒者,坐在一個寧靜的園林中,周圍環繞著優雅的植物和花卉。儒者穿著傳統的中國服飾,手持書卷和筆墨,展現出對文學和藝術的愛好。背景中有一個寧靜的池塘,池塘中開滿了蓮花,還有一座小橋通向一個亭子。整個畫面給人一種和諧、平靜的感覺,色彩柔和,筆觸細膩,完美地詮釋了「溫文儒雅」這個成語的含義。
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這幅畫描繪了一位儒雅的學者在寧靜的園林中,手持書卷,坐在開滿花的樹下,展現出他溫和文雅的態度。背景中有荷花池、石橋和遠山,整體氛圍平和優雅,色彩柔和,筆觸細膩,符合「溫文爾雅」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一位年輕人細心地照顧他的父母,體現了「溫枕扇席」這個成語的含義。畫面中,年輕人用傳統的中國扇子為父母扇風,父母則舒適地躺在床上,床上鋪著整潔的竹席,枕頭也顯得柔軟舒適。這幅畫的背景是簡單而寧靜的室內場景,牆上掛著一幅捲軸畫,桌上擺著一個插花的花瓶,這些元素共同營造出一種和諧與孝順的氛圍。通過這些細節,插圖生動地傳達了成語中的無微不至的侍奉之情。
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這幅插圖描繪了一位和藹可親的老學者,他坐在一個寧靜的花園中,手持書卷和茶杯,象徵著智慧和平靜。花園中開滿鮮花,綠樹成蔭,小溪潺潺流動,整個畫面充滿了溫柔和厚道的氛圍。這幅畫旨在表達「溫柔敦厚」的成語,強調待人溫和寬厚的品質。
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這幅插圖描繪了一個寧靜美麗的鄉村景色,象徵著溫柔鄉的柔美之地。畫面中包括青翠的山丘、寧靜的河流和河邊的小木橋,以及河岸邊盛開的花朵。主要角色是一位身穿傳統中國服飾的優雅女子,她站在河邊,欣賞著周圍的美景。女子的面容柔和細膩,傳達出溫柔和溫暖的感覺。背景中有湛藍的天空和幾朵白雲,遠處的山景增加了畫面的深度。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育詞典中,能夠吸引學生和教育者的注意。
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這幅插圖描繪了一位年輕女子溫柔地照顧一位老人的場景,展現了她溫順關懷的特質。年輕女子穿著傳統中國服飾,臉上帶著柔和的微笑,老人則坐在舒適的位置上,臉上帶著滿足和平靜的表情。背景是一個寧靜的花園,花開正盛,綠意盎然,象徵著和諧與溫暖。這幅畫旨在傳達「溫柔體貼」的成語意義,適合用於教育目的。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a serene and harmonious family scene. In the center, an adult child is gently tucking in an elderly parent, ensuring they are warm and comfortable. The room is cozy, with a soft, warm glow from a nearby lantern. In the background, there is a window showing a peaceful winter landscape with snow-covered trees. The overall atmosphere should be one of love, care, and filial piety. No text should be included in the painting. This image will be used in an educational dictionary to illustrate the concept of filial piety and caring for one's parents.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個和諧的家庭場景,中間的成年子女正在輕輕地為年邁的父母蓋被子,確保他們溫暖舒適。房間內溫馨,燈光柔和,窗外是寧靜的冬季雪景。整體氛圍傳達出愛與關懷,體現了孝順和對父母的照顧。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似張大千或古代画家的作品,適合用於教育詞典中,直觀地表達了「溫清定省」這個成語的含義。",
"alt": "傳統中國水墨畫,描繪成年子女為年邁父母蓋被子,房間溫馨,窗外雪景,體現孝順和關懷。",
"title": "成年子女為年邁父母蓋被子,房間溫馨,窗外雪景,體現孝順和關懷。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的智者坐在河邊,與一位年輕學者談話的情景。智者的表情慈祥,言語溫和,年輕學者聆聽時顯得非常專注。這幅畫面旨在表達「溫潤而澤」的成語,比喻人的態度和言語溫和柔順,給人帶來安慰和平靜。背景是一片寧靜的山水景色,河流蜿蜒流過青翠的山丘,整體氛圍和諧安寧,符合成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位年輕的書生,他堅定地站立著,雙手背在身後,目光望向遠方,象徵著他決心離開的決心。背景中是寧靜的山川和流動的河流,代表著他即將踏上的旅程。書生的母親在遠處試圖勸阻他,但他依然不為所動。這幅畫面傳達了「溫生絕裾」這個成語的核心意義,即去意堅決,適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了一位溫和善良的學者,他的舉止文雅,態度謙恭,身穿簡樸的衣服,象徵著節制和謙讓。周圍的書卷和自然景觀進一步強調了他的智慧和內心的平和。這幅畫旨在傳達「溫良儉讓」這個成語的核心意義,即待人接物時應溫和、善良、節制和謙讓。
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這幅插圖描繪了一位溫和、忍讓的老婦人,她坐在木凳上,表情溫柔且耐心,背景是寧靜的鄉村風景,象徵著和平與寧靜。這幅畫旨在表達「溫良忍讓」這個成語的核心意義,即聽從他人的意志、忍讓和屈從。老婦人的形象和周圍的環境共同傳達出一種溫和、寬容的氛圍,讓觀眾能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者在寧靜的園林中安坐的場景。學者面帶溫和善良的表情,象徵著溫良恭儉的美德。他身邊的簡單茶具和書籍代表著節儉和謙讓。背景中的竹林和小溪則增添了寧靜與和諧的氛圍。這幅畫旨在傳達儒家提倡的待人接物的准則,適合用於教育目的,特別是語文教學和成語研究。
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這幅畫描繪了一位年長的學者站在庭院中,他的表情溫和且親切,象徵著溫良恭儉讓的五種美德。庭院中有一個小池塘,幾朵蓮花和一座簡單的木橋,背景中是傳統的中國建築和竹林,整體氛圍平和寧靜。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,適合用於教育場景,傳達出成語「溫良恭儉讓」的核心含義。
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這幅插圖描繪了一個年輕人無微不至地侍奉他的父母,體現了“溫衾扇枕”這個成語的核心含義。年輕人手持扇子為父母扇風,同時確保他們的被褥溫暖舒適,這些細節表現了對父母的深切關愛和照顧。父母的滿足和安詳的表情進一步強調了這種親情的美好。背景中的傳統中國家具和裝飾增添了畫面的古典氛圍,使整個場景充滿了和諧與溫馨。
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這幅插圖描繪了一位婦女在自然環境中的美好姿態,象徵著「溫香豔玉」這個成語的含義。畫面中的婦女穿著傳統的中國服飾,顯得優雅且端莊,周圍環繞著鮮花和綠植,增添了一份宁靜和美麗的氛圍。這幅畫採用了傳統的中國水墨畫技法,參考了張大千和古代画家的風格,旨在傳達出成語中所描述的美好姿質。
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這幅插圖描繪了一位身穿柔軟絲綢長袍的美麗女子,坐在一個寧靜的花園中。她的神情溫和柔美,周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵,還有一個蓮花盛開的池塘。整個畫面色調柔和,給人一種溫暖、柔和的感覺,完美地表達了「溫香軟玉」這個成語的意境。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育和文學場合。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者坐在流動的河邊,手持古老的卷軸,象徵著追尋知識和智慧的過程。學者身後的山水景觀和河流代表了時間的流逝和對起源的探求。這幅畫風格優雅,適合用於教育目的,並且沒有包含任何文字或漢字,確保圖像的純粹性和美感。
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這幅插圖描繪了一位穿著傳統中國服飾的船夫,正努力地逆流而上,操作著一艘傳統的中國木船。船夫手持長篙,展現出堅定和力量。河流寬闊,波浪輕柔,顯示出水流的方向。背景中是青山翠樹,藍天白雲,整個畫面充滿了寧靜和美感。這幅畫作旨在表達「溯水行舟」的成語意義,即逆水行船,象徵著在困難中堅持不懈的精神。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者站在河邊,手持書卷,若有所思地觀察著流動的河水。河流蜿蜒,遠處有小船和漁民,綠山青樹,環境寧靜和諧。這幅畫面象徵著追根究底的精神,學者的形象和河流的源頭象徵著對知識和真理的追求。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者站在河邊,手持卷軸,凝視著上游,彷彿在追尋河流的源頭。河流蜿蜒,水流溫和,背景是茂密的綠植和山脈。學者的表情專注而堅定,象徵著對知識和真理的追求。這幅畫面生動地表達了「溯流從源」的成語意義,即追根究底。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者站在河邊,手持古卷,另一隻手指向上游,象徵著尋求事物的起源。河流蜿蜒,源頭在遠處的山間,背景中有茂密的綠植、高大的竹子和幾塊散落的石頭,天空晴朗,幾朵雲飄過。整體氛圍平靜而專注,傳達出「溯流求源」的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一位學者站在一條寧靜的河邊,背景是一片竹林。學者穿著傳統的中國服飾,一手拿著卷軸,另一手拿著筆,若有所思地望著河流。河水從遠處的山中蜿蜒而來,象徵著追溯源頭的旅程。山脈以柔和的線條描繪,竹林則以細膩的筆觸呈現。整個場景傳達出一種平靜與思考的氛圍,符合「溯流窮源」這個成語的含義,即追溯事物的根源。
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這幅插圖描繪了一艘逆流而上的木船,船上有四五個人正在愉快地歌唱,背景是青山綠水,天空晴朗。這幅畫面生動地表達了「溯流而上」這個成語的意思,即逆著水流的方向行進。畫面中的元素如船、人物和自然景觀,都符合成語的解釋和出處,並且以傳統中國水墨畫的技法呈現,給人一種和諧與寧靜的感覺。
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這幅插圖描繪了一位學者站在河邊,手持古卷,凝視著河流的上游,似乎在追尋河流的源頭。這象徵著對事物起源和演變的探究,正是「溯流追源」的含義。背景中的青山綠水和飛鳥藍天,營造出一種寧靜而深思的氛圍,符合這個成語所表達的尋根溯源的精神。
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這幅插圖描繪了一位學者站在河邊,手持卷軸和筆,目光投向上游的山脈,象徵著追溯事物的源頭和探究知識的過程。河流以流暢的線條描繪,展示其蜿蜒的路徑,背景中的山脈和茂密的植被增添了寧靜的氛圍。幾隻飛鳥點綴在天空中,進一步強調了這一場景的和諧與美麗。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育用途的成語詞典中,能夠直觀地表達「溯源窮流」這一成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中專注閱讀古籍的情景。學者身邊環繞著古老的書籍和卷軸,背景是一扇大窗,透過窗戶可以看到一座寧靜的花園,園中花開水靜。學者手持一卷古籍,正仔細研究,追尋某一學問的起源和發展。這幅畫面傳達了學者對知識的追求和智慧的探索,象徵著「溯端竟委」這一成語的含義,即追尋事情的始末。
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這幅插圖描繪了一個人站在寧靜的自然景觀中,周圍環繞著山脈和流動的河流。這個人的表情平靜而沉思,凝視著遠方,衣著簡樸,象徵著純樸和簡單。背景中的藍天、茂密的植被和輕柔的微風共同呈現出一種自然和諧的氛圍。這幅畫旨在表達成語「溺心滅質」的含義,即淹沒天然的心性,掩蓋純樸的本質,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位長者在傳統中國庭院中,周圍環繞著幾個快樂玩耍的孩子。長者面帶慈愛,對孩子們的頑皮行為視而不見,只看到他們的天真無邪。這幅畫旨在表達「溺愛不明」的成語,即長輩對晚輩過分寵愛,看不到他們的缺點。畫面中的庭院元素,如荷花池、石橋和亭子,增強了傳統中國文化的氛圍,讓觀眾能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一場傾盆大雨的景象,雨水從天而降,形成濃密的斜線,表現出雨水的強度。遠處的山景在雨霧中若隱若現,幾棵樹木在風中搖曳,前景中有一條小河,雨水打在水面上形成漣漪。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格類似於張大千或古代画家的作品,旨在生動地表現出「滂沱大雨」這一成語的意境。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The scene should depict a turbulent and stormy sea with towering waves crashing against each other, creating a sense of chaos and turmoil. The waves should be depicted with dynamic and energetic brushstrokes, emphasizing the power and force of the water. In the background, the sky should be dark and ominous, with heavy clouds and a hint of lightning to enhance the dramatic effect. The overall mood of the painting should be one of tension and unease, reflecting the feeling of being overwhelmed and frustrated. Do not include any text or characters in the image. This illustration is intended for an educational dictionary, so it should be visually appealing and suitable for students and teachers.",
"explanation": "這幅插圖描繪了波濤洶湧的海洋景象,波浪怒濤般地相互撞擊,展現出混亂和動盪的氛圍。畫面中的波浪以動態和充滿活力的筆觸繪製,強調了水的力量和威力。背景中的天空陰沉而壓抑,烏雲密布,閃電若隱若現,增強了畫面的戲劇性效果。整體氛圍充滿了緊張和不安,反映了被壓倒和挫折的感覺。這幅插圖旨在直觀地表達「滂渤怫鬱」的成語意義,適合用於教育詞典中,供學生和教師使用。",
"alt": "波濤洶湧的海洋,波浪怒濤般撞擊,背景天空陰沉,烏雲密布,閃電若隱若現,畫面充滿緊張和不安。",
"title": "波濤洶湧的海洋,波浪怒濤撞擊,天空陰沉,烏雲密布,閃電若隱若現。"
}
```
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這幅插圖描繪了一片廣闊的農田,象徵著滄海變成桑田的巨大變化。畫面中,農田的前景展示了農民在田間勞作的情景,背景則隱約可見海浪輕輕拍打海岸的景象,暗示這片土地曾經是海洋的一部分。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,色調柔和,給人一種平靜而深遠的感覺,恰當地表達了「滄桑之變」這一成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位老漁翁站在小船上,手持釣竿,凝視著清澈的河水。他的形象溫和且充滿智慧,象徵著隱者或漁父的形象。背景中的河流平靜,兩岸綠樹成蔭,遠處是連綿的山脈,整個畫面給人一種寧靜和諧的感覺。這幅畫旨在傳達「滄浪老人」成語的意境,即隱者或漁父的形象,並且適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一片廣闊無垠的大海,海面上波浪輕柔地翻滾。在海洋的中央,有一粒小小的穀子漂浮在水面上。這粒穀子雖然小,但在畫面中清晰可見,強調了它在廣闊海洋中的渺小和微不足道。這幅畫的整體氛圍是寧靜而深思的,沒有任何文字或字符,適合用於教育詞典中,幫助學生和語言愛好者直觀地理解「滄海一粟」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一片浩瀚無邊的大海,海水用細膩的筆觸繪製,展現出水波的動感和深邃。在海洋的中央,有一片微小的魚鱗,幾乎隱沒在廣闊的海面中。這片魚鱗與壯麗的海洋形成鮮明的對比,象徵著極其渺小的存在。整幅畫作的氛圍寧靜而深思,強調了大海與魚鱗之間的巨大差異,直觀地表達了「滄海一鱗」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一片寧靜的海洋和肥沃的農田,象徵著大海變成農田,農田變成大海的自然變遷。海洋部分展現了寧靜的海面和遠方的地平線,而農田部分則展示了綠油油的農作物和幾位正在田間勞作的農民。背景中的山脈或丘陵增加了畫面的深度,整體氛圍平和協調。這幅插圖旨在表達「滄海桑田」這個成語所蘊含的世事變化之意,適合用於教育用途,如教科書或詞典中。
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這幅插圖描繪了一片波濤洶湧的大海,海水四處奔流,象徵著政治混亂和社會動蕩。畫面中央是動盪不安的海洋,波浪用不同深淺的藍色和白色筆觸描繪,展現出水流的動態和力量。背景中有一片遙遠的風暴天空,暗雲密布,進一步強調了混亂的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位漁夫在廣闊的大海上撒網,卻未能捕捉到珍珠的情景。漁夫的失望表情和海底隱約可見的珍珠象徵著被埋沒的人才。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,風格接近張大千或古代画家的作品,旨在傳達出成語「滄海遺珠」的含義,即埋沒人才或被埋沒的人才。
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這幅插圖描繪了一個腐敗官員在公開場合被揭露其不道德行為的情景。官員穿著華麗的長袍,站在一個裝飾精美的大廳中,背後是一座宏偉的廟宇,廟宇中有一個顯眼的祭壇,祭壇上擺滿了官員收受的奢華禮物和賄賂,象徵著他的道德敗壞。官員的臉上表現出羞愧和挑釁的混合情感。背景中有一群觀眾,包括其他官員和普通百姓,他們都以不贊成和失望的表情觀看這一場景。這幅畫作傳達出一種莊嚴和道德判斷的氛圍,適合用於教育目的,特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一匹奔馳的馬,馬鬃和馬尾在風中飄揚,強調了馬的速度和敏捷。背景是一片廣闊的開放景觀,遠處有山脈和幾棵散落的樹木,給人一種廣闊和自由的感覺。馬是畫面的中心焦點,沒有其他動物或人物出現。馬的肌肉線條明顯,展示了它的力量和活力。整體色調是單色的,使用不同深淺的黑色和灰色來創造深度和質感。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,類似於張大千和古代画家的作品,適合用於教育詞典,給學生和教育者帶來視覺上的享受,並傳達出動感和活力。
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這幅插圖描繪了一位古代將領在黎明時分率領軍隊向敵營進發的場景。將領騎在馬上,身穿傳統中國盔甲,手持長矛,神情堅定。背景中可以看到敵營的帳篷和旗幟,將領的軍隊緊跟其後。天空中曙光初現,象徵著早晨的到來。這幅畫旨在表達將領急於消滅敵人的決心和必勝的信心,與成語「滅此朝食」的含義相符。
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這幅插圖描繪了一位古代的官員,身穿傳統服飾,手持卷軸,站在寧靜的庭院中。庭院背景中有傳統建築、荷花池和垂柳樹,象徵著和諧與平衡。這位官員的形象代表了他消滅私念、一心為公的精神,符合「滅私奉公」這個成語的含義。整幅畫面採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似張大千和古代画家的作品,適合用於教育目的。
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這幅插圖描繪了一個極端殘忍的場景,以表達「滅絕人性」的成語。畫面中的野獸象徵著殘忍和無情,而受害者則代表著人類的脆弱和痛苦。背景中的荒涼景象和黑暗的天空進一步強調了這種極端的殘忍和不人道。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,適合用於教育用途的成語詞典插圖。
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這幅插圖描繪了兩支對立的軍隊在戰場上的情景。一方的士兵顯得士氣低落,頭低垂,武器也無精打采地垂下。他們的將領站在前景,表情敗北且不自信。另一方的敵軍則士氣高昂,旗幟飄揚,士兵們站得高大威猛。敵軍的將領顯得自信且指揮若定。這幅畫面傳達了一方士氣被挫敗,而另一方士氣高漲的氛圍,生動地表現了「滅自己志氣,長別人威風」這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的戰略軍事場景,展示了「滅虢取虞」這個成語的含義。畫面中,一支大軍正在進攻一個遠處的城市,這象徵著對第一個國家的攻擊。領軍的將領騎在馬上,士兵們手持長矛和旗幟。背景中還有另一座城市,較小且防禦較弱,這代表了第二個將被攻擊的國家。整個場景傳達出一種策略性的計劃和即將到來的衝突,符合這個成語的戰略意涵。
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這幅插圖描繪了一個家庭遭受滅門之禍的悲慘場景。畫面中的傳統中國房屋已成廢墟,家具破碎,雜物散落,象徵著家庭的毀滅。前景中的家庭成員面露悲傷和絕望,進一步強調了他們所面臨的嚴重災難。背景中的黑暗天空和閃電增強了這一悲劇性的氛圍。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育用途,幫助學生和教師理解這個成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一位權勢顯赫的地方官,他坐在宏偉的大廳中,手持卷軸和印章,象徵著他的權力。背景中有高大的木柱和精緻的屏風,增強了權威感。地方官的表情嚴肅,姿態威嚴,傳達出絕對的權力。背景中還有若隱若現的百姓彎腰鞠躬,表現出他們的恐懼和順從。這幅畫的整體氛圍嚴肅而威嚴,使用深色的筆觸和柔和的色調,充分表達了「滅門刺史」這個成語的含義,即地方官手中的權力足以使人破家滅門。
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這幅插圖描繪了一個空蕩蕩的庭院,散落著一些破碎的家庭用品,象徵著家庭的滅亡。背景中的祖祠隱約可見,門戶大開,沒有任何生命的跡象,這些元素共同傳達了「滅門絕戶」的悲劇性和嚴肅性。插圖採用傳統中國水墨畫的技法,色調柔和,筆觸細膩,適合用於教育用途,幫助學生和研究者理解這個成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一場毀滅性的洪水,波濤洶湧的水浪淹沒了人們的頭頂,象徵著滅頂之災的毀滅性災難。畫面中的人們在水中掙扎,臉上帶著恐懼和絕望的表情。背景中的天空陰雲密布,暴雨傾盆,增添了混亂和危險的氛圍。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的作品,營造出一種戲劇性和即將來臨的災難感。這幅插圖適合用於教育目的,避免了任何血腥或暴力的元素,適合出現在成語詞典中。
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這幅畫描繪了一片茂密的野草和雜草肆意生長的田野,象徵著勢力擴大後難以消除的情景。畫面中的野草濃密而高大,偶爾點綴著幾朵花,展現出自然的美麗與混亂。背景中有一個人影正努力清理田野,象徵著清除這些野草的困難。這幅畫旨在傳達自然力量的無情擴展,使其難以控制或消除,完美地詮釋了「滋蔓難圖」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個人在河邊用掃帚仔細清掃地面的場景,象徵著「滌地無類」這個成語的意思。河流清澈見底,遠處的山巒和茂密的植被營造出一種寧靜和諧的氛圍。這幅畫強調了清掃者的徹底和專注,傳達出成語中「蕩滌無遺」的含義。整體風格採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的作品,適合用於教育和學術用途。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在一條清澈的小溪旁,背景是一片竹林。學者穿著傳統的中國服飾,正在溪水中洗滌一塊有瑕疵的玉石。這幅畫象徵著清除缺點和過失的過程,溪水的清澈和玉石的瑕疵共同表達了「滌垢洗瑕」的含義。學者的表情平靜專注,象徵著清除缺點和過失的決心和專注。竹林的背景增添了寧靜和諧的氛圍,進一步強調了這一成語的深刻含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀,象徵著更新和成長。前景中,一棵枯萎的老樹正被一棵充滿活力的幼樹取代,這象徵著滌除舊的、迎接新的。老樹傾斜並掉落樹葉,而幼樹則挺拔地立著,滿是新鮮的綠葉。背景中的山脈和晴朗的藍天增添了寧靜和希望的感覺。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法,適合用於教育目的,並避免了任何暴力或不適當的元素。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在寧靜的花園中,周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持筆和一碗水,象徵著淨化和更新。背景中有一條清澈的小溪流淌,代表洗滌污垢。整體氛圍和諧安寧,色彩柔和,筆觸細膩,符合傳統中國水墨畫的風格。這幅畫面旨在表達「滌瑕蕩垢」的成語意義,即清除舊的惡習,迎接新的開始。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在一條平靜的河邊,手持毛筆和一塊玉石,仔細地清洗玉石,象徵著清除缺點和舊的惡習。河水清澈見底,流動不息,代表著不斷的淨化過程。背景中的青山綠水和寧靜的天空,增添了一種寧靜和諧的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,風格參考張大千和古代画家的作品,適合用於教育目的,特別是語文教學和成語研究。
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這幅插圖描繪了一位古代中國學者,手持毛筆和硯台,專注地修正一卷文字。學者的專注和決心象徵著指出並糾正他人錯誤的行為。背景是一間寧靜的書房,擺放著傳統中國家具,如木桌椅和滿滿的書架,營造出一種平和而學術的氛圍。這幅畫旨在直觀地表達「滌瑕蹈隙」的成語意義,即攻擊別人的弱點或錯誤。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a serene and contemplative scene. In the foreground, there is a scholar sitting alone in a simple study room, surrounded by books and scrolls. The scholar is dressed in traditional Chinese attire, with a look of deep introspection and slight shame on his face. He is holding a brush, ready to write, but seems to be pausing to reflect on his actions. Behind him, there is a window open to a tranquil garden with blooming flowers and a small pond, symbolizing purity and clarity. The room is dimly lit, with a single candle on the desk, casting a soft glow. The overall atmosphere is one of quiet self-reflection and inner peace. Ensure no text or characters are included in the painting. This image is intended for an educational dictionary, so it should be suitable for students and teachers, avoiding any violent or inappropriate elements.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位儒士在書房中深思的場景,象徵著「滌私愧貪」的成語。儒士手持毛筆,準備書寫,但他的表情顯示出他正在反思自己的行為,感到內心的慚愧。書房內的簡樸布置和窗外的寧靜花園,象徵著清除私心和貪念後的內心平靜。這幅畫旨在傳達成語中的自我修養和內心反思的主題。",
"alt": "一位儒士在書房中深思,手持毛筆,準備書寫,窗外是寧靜的花園。",
"title": "儒士在書房中深思,手持毛筆,準備書寫,窗外是寧靜的花園,象徵著清除私心和貪念後的內心平靜。"
}
```
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這幅插圖描繪了一個寧靜的河流景觀,河的一側是枯萎的樹木和腐爛的落葉,象徵著陳舊和不潔。河的另一側則是茂盛的綠樹和鮮豔的花朵,象徵著新的開始和純潔。畫面中央,一位身穿傳統中國服飾的人站在河邊,手持竹筆在卷軸上作畫,象徵著革新和創造的行為。這位人物面容平靜專注,背景中有遠山和晴朗的藍天,增添了寧靜和希望的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製,適合用於教育目的,傳達出清除陳舊、建立新事物的意象。
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這幅插圖描繪了一位坐在宮殿寶座上的仁慈君主,周圍環繞著身穿傳統服飾的謀士和學者。君主手持捲軸,象徵著新的法律和政令,旨在清除舊的惡習和腐敗行為。君主背後的大窗戶展示了一幅寧靜的山河景色,象徵著純潔和更新。宮殿內裝飾著優雅的書法和畫作,但不含任何實際文字。整體氛圍傳達出希望和轉變的感覺,線條柔和流暢,色彩和諧。這幅插圖適合用於教育詞典,既美觀又適合學生和教育者使用。
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這幅插圖描繪了一個戲劇表演的場景,主角穿著滑稽的服裝,臉上塗著黑色的油彩,鼻子上戴著大大的假鼻子,做出誇張的動作,觀眾們看得哈哈大笑。這種情景正是「滑天下之大稽」的生動體現,強調事情非常滑稽可笑,帶有諷刺意味。
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這幅插圖描繪了一個人站在河邊,用長棍攪動泥水,激起波浪的場景。這個動作打破了河流的寧靜,象徵著隨波逐流,不知自潔的行為。背景中的茂密植被和遠處的山脈增加了畫面的深度和美感。整體風格參考了張大千和古代画家的傳統中國水墨畫技法,適合用於教育目的,傳達出一種平靜和自然的美感,同時突出了干擾行為的影響。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的傑出演說家,他以幽默和機智著稱。畫面中的主角穿著傳統的中國服飾,自信地站立,臉上帶著輕微的笑容,手勢生動,彷彿正在進行一場精彩的演講。背景是古代中國的宮廷或學術場景,配有傳統的家具和裝飾,整體氛圍生動而引人入勝。這幅畫旨在表達「滑稽之雄」這個成語的核心含義,即詼諧善辯、口才超群的人。
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這幅插圖描繪了一個狡猾且圓滑的人物,他在市場或繁忙的街道上,穿著傳統的中國服飾,臉上帶著狡詐和閃避的表情。周圍的人們試圖與他互動,但他巧妙地避開了任何直接的交流。背景中有傳統的中國建築,如木質建築和瓦片屋頂,以及攤販銷售貨物。這幅畫旨在表現成語「滑頭滑腦」的含義,即形容人狡詐、不誠實,或圓滑、不肯負責任。
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這幅插圖描繪了一片清澈的天空和一個污濁的池塘,象徵著純潔與污穢的對比。天空中飄浮著幾朵白雲,池塘中則有落葉和垃圾,強調了污染的元素。這種對比旨在表達成語「滓穢太清」的含義,即玷污清白。插圖採用傳統中國水墨畫的技法,風格平靜而富有思考性,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅畫描繪了一個巨大的海浪撲向岸邊,象徵著一種無法阻擋的勢力。海浪高高聳立,寬闊無邊,浪花四濺,展現出強大的動感和力量。背景中的天空寧靜,雲層細膩,與動態的海浪形成鮮明對比。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法,風格類似張大千或古代画家的作品,旨在生動地表達「滔天之勢」這個成語的含義,適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法,描繪了一個巨大而陰暗的波浪,象徵著壓倒性的力量和罪惡。波浪的細節豐富,展示了水的混亂和動盪。背景中有暗示性的風暴天空,黑雲和微弱的閃電,增強了即將到來的災難感。這幅畫的色調深沉而嚴肅,使用了黑色、灰色和深藍色,適合用於教育目的。這幅畫旨在傳達「滔天之罪」的嚴重性和壓倒性,讓觀眾感受到罪惡的巨大和無法逃避的命運。
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這幅插圖描繪了一片汪洋大海,波濤洶湧,象徵著巨大的災難。遠處的天空烏雲密布,陰影籠罩著整個景象。一艘小船在波濤中掙扎,表現出面對巨大災難時的無助和脆弱。這幅畫作採用傳統中國水墨畫的技法,參考了張大千和古代画家的風格,生動地傳達了「滔天大禍」這個成語的意義。
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