中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一個嚴肅的法庭場景，中央是一位穿著傳統服飾的法官，手持象徵嚴厲法律的卷軸，兩旁是持武器的守衛，象徵著嚴格執法。背景中的傳統中國建築和裝飾細節進一步強調了法庭的嚴肅氛圍。這幅畫旨在生動地表達「深文峻法」這個成語，即嚴厲的刑罰和嚴峻的法令。
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這幅插圖描繪了一位嚴肅的法官坐在桌前，手持筆，面前攤開一卷紙。法官的表情嚴肅且深思熟慮，背景是古代中國的法庭場景，官員和學者們在討論和辯論。法官的桌上擺放著傳統的中國書寫工具，如硯台和墨條。整體氛圍嚴肅且正式，強調法官細緻且狡猾的態度。這幅插圖旨在表現「深文巧詆」這個成語，即羅織罪名，蓄意毀謗的意思。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main scene should depict a stern judge sitting at a high desk, holding a scroll with intricate legal texts. The judge should have a severe expression, symbolizing the strict application of the law. Behind the judge, there should be a background of a courtroom with ancient Chinese architecture, including wooden pillars and intricate carvings. In the foreground, an innocent person is standing, looking distressed and wrongly accused, with their hands bound. The overall atmosphere should be somber and tense, conveying the injustice of the situation. Ensure no text is included in the image, as it should be purely visual. The illustration is intended for educational use in a dictionary, so it should be appropriate for students and teachers.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位嚴肅的法官坐在高臺上，手持滿是繁複法律條文的卷軸，面露嚴厲之色，象徵著嚴苛的法律應用。背景是一間古色古香的法庭，木柱和精緻的雕刻展現了古代中國的建築風格。前景中，一位無辜的人站立著，神情憂愁，雙手被綁，象徵著被冤枉的情景。整體氛圍沉重而緊張，傳達出不公正的感覺。這幅插圖旨在讓觀者理解「深文羅織」這個成語的含義，即通過苛刻或歪曲的法律條文，將無罪的人定為有罪。",
"alt": "一位嚴肅的法官坐在高臺上，手持法律條文卷軸，背景是古代中國法庭，前景中一位無辜的人站立著，雙手被綁，氛圍沉重。",
"title": "嚴肅的法官在古代法庭上審判無辜的人，氛圍沉重，象徵不公正的審判。"
}
```
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這幅畫描繪了一位智慧而神秘的學者坐在寧靜的花園中，四周環繞著高大古老的城牆。學者手持卷軸和筆，若有所思，表情深邃難測，象徵著他深遠的心思和智慧。花園中植物茂盛，魚兒在池塘中悠然游動，整個畫面傳達出一種深邃和神秘的氛圍。這幅畫旨在表達「深於城府」這個成語的含義，即為人用心深遠，令人難以揣測。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的夜晚場景，表達了「深更半夜」這個成語的含義。畫面中，一個安靜的村莊在漆黑的夜空下，明亮的滿月和閃爍的星星點綴著夜空。村莊中有幾間傳統的中國房屋，窗戶透出微弱的燈光，暗示著居民已經入睡。一條溫柔的小溪流過村莊，反射著月光。畫面中還有幾棵樹的剪影和一座小木橋，整體氛圍寧靜而安詳。這幅畫採用了張大千或古代画家的傳統中國水墨畫風格，適合用於教育場景，特別是成語詞典中，來生動地詮釋這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一棵樹根深固的古樹，象徵著穩固和長久。古樹的樹幹粗壯，枝葉茂盛，展示了其年齡和韌性。背景中的山景增添了時間的厚重感。這幅畫旨在表達「深根固柢」的成語，強調基礎穩固，不易動搖的意義。
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這幅插圖描繪了一棵樹根深厚的古樹，象徵著穩定和堅韌。古樹的枝葉茂盛，樹幹粗壯，背景中有一條平靜的河流和遠處的山脈，整體畫面給人一種寧靜和諧的感覺。這幅畫旨在表達「深根寧極」這個成語的含義，即根基牢固，穩定而持久。
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這幅畫描繪了一個人小心翼翼地走在薄冰上，冰下是深不見底的深淵。畫中人物穿著傳統中國服飾，臉上帶著謹慎和恐懼的表情。透明的冰面下是黑暗的深淵，背景是廣闊的雪景和遠處的山脈，強調了環境的孤立和危險。這幅畫旨在傳達出處境危險、心存戒懼的感覺，與成語「深淵薄冰」的含義完全吻合。
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這幅插圖描繪了一座城市，周圍环绕着深深的護城河和高大的城牆，象徵著堅固的防禦工事。城牆由石頭砌成，上面站著手持長矛和弓箭的守衛。護城河寬闊且深邃，河水清澈見底，倒映著天空。遠處的山脈和森林增添了安全和孤立的感覺。天空晴朗，僅有幾朵雲彩，營造出一種平靜卻警惕的氛圍。這幅畫面旨在傳達「深溝堅壁」這個成語的意義，即堅固的防禦工事。
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這幅插圖描繪了一個堅固的軍事防禦工事，深溝和高壘，象徵著強大的防禦能力。畫面中，深廣的壕溝和高聳的城牆構成了主要元素，士兵們在壕溝邊和城牆上守衛，手持長矛和弓箭，隨時準備防禦。這幅畫面生動地表達了「深溝壁壘」這個成語的意義，即堅固的防禦工事。
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這幅插圖描繪了一個堅固的軍事營地，四周環繞著深深的壕溝和高高的營壘，象徵著堅不可摧的防禦工事。這正是「深溝高壘」這個成語的核心意義。畫面中的壕溝深深挖入地面，而營壘則高聳堅固，由土壘和木結構組成。營地周圍是茂密的森林，遠處的山脈在雲霧中若隱若現，增添了畫面的深度和宏偉感。天空中的烏雲預示著即將到來的風暴，進一步強調了防禦的緊迫性和重要性。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育用途，幫助學生和研究者更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者在靜謐的書房中閱讀古卷，表達了「深知灼見」的含義。學者的深思熟慮和洞察力通過他專注的表情和周圍的書卷得以體現。背景中的山水畫面增添了和諧與平衡的氛圍，進一步強調了智慧與知識的深遠。這幅插圖旨在傳達一種平靜而深刻的學術氛圍，適合用於教育用途的成語詞典中。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The main scene should depict a serene landscape with a deep valley transforming into a majestic mountain range. The valley should be lush with vegetation and have a winding river flowing through it. The mountains should be tall and imposing, with peaks shrouded in mist. The transition from valley to mountains should be smooth and natural, symbolizing a significant change over time. Ensure the painting has a harmonious balance of elements, with no text or characters included anywhere in the image. The artwork should be suitable for educational purposes, conveying a sense of tranquility and grandeur, appropriate for a dictionary illustration.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個深谷逐漸轉變為巍峨山脈的景象，象徵著人世間的重大變遷。畫面中的深谷植被茂密，一條蜿蜒的河流穿過其中，而山脈則高聳入雲，峰頂籠罩在薄霧中。這種從谷地到山脈的過渡旨在表現出自然界的變遷和時間的流逝，與成語「深穀為陵」的含義相吻合。整幅畫作以傳統中國水墨畫的技法呈現，風格優雅，適合用於教育和學術研究。",
"alt": "一幅傳統中國水墨畫，描繪了一個深谷逐漸轉變為巍峨山脈的景象，谷地植被茂密，河流蜿蜒，山脈高聳入雲，峰頂籠罩在薄霧中。",
"title": "深谷轉變為巍峨山脈的水墨畫，象徵人世間的重大變遷。"
}
```
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這幅插圖描繪了一位專注於書寫的學者，周圍環繞著書籍和卷軸，象徵著他對知識的追求和自我磨煉的精神。畫面中的硯台和磨刀石進一步強調了他刻苦學習的態度。背景是一間寧靜的書房，窗外是山川河流的景色，整體氛圍平和寧靜，符合「深自砥礪」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持一本古書，但並未閱讀，書本部分隱藏，象徵著他擁有真才實學卻不張揚。學者的表情平和且謙遜，背景中有一個寧靜的蓮花池和小橋，象徵著和平與和諧。這幅畫以傳統中國水墨畫的風格繪製，適合用於教育詞典，幫助學生和教育者理解「深藏若虛」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在寧靜的園林中，手持卷軸和筆，象徵著深刻的見識和遠大的謀略。園林中的荷花池、小橋和遠處的山脈，代表了學者深遠的視野和思考。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，適合用於教育用途的成語詞典中，能夠直觀地傳達出「深見遠慮」的含義。
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這幅插圖描繪了一位年長的學者在書房中深思的情景。學者手持筆，面前擺放著半卷未完成的書卷，周圍環繞著古書和卷軸，象徵著深思熟慮和周密的計劃。書房的窗外是一片廣闊的山河景象，遠處的山脈和蜿蜒的河流象徵著長遠的考慮和戰略眼光。這幅畫面旨在傳達「深謀遠慮」這個成語的核心意義，即計劃周密、考慮長遠。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者在書房中深思熟慮的情景。學者手持筆，凝視著一幅詳細的地圖或戰略計劃，象徵著深謀遠略的精神。書房內滿是書籍和卷軸，背景中的遠山景色則象徵著長遠的視野。這幅畫旨在傳達出深思熟慮和長遠考慮的成語意義。
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這幅插圖描繪了一位智慧且深思熟慮的學者，坐在一個寧靜的園林中。學者手持書卷和毛筆，象徵著深厚的知識和遠見卓識。園林中綠植茂密，小池塘中有鯉魚游動，遠處是連綿的山脈，這些元素共同表達了見識深廣、考慮久遠的意境。學者的服飾為傳統中國服裝，整體氛圍和諧安寧，符合《中華成語大詞典》中‘深識遠慮’這一成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中專注閱讀的情景，象徵著「深銘肺腑」這個成語的含義。學者周圍環繞著書籍和卷軸，窗外是寧靜的山水景色，這些元素共同傳達出深刻的思考和情感。畫面中的燭光和昏暗的環境進一步強調了學者內心的深刻記憶和情感。這幅畫旨在讓觀者感受到成語中所表達的深刻情感和記憶。
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這幅插圖描繪了一座堅固的城堡，城牆高聳，城門緊閉，象徵著堅決的防禦和拒絕讓任何人進入。城堡周圍有一條護城河，吊橋高高懸起，強調了城堡的難以攻破。背景是一片廣闊而空曠的景象，沒有任何生命跡象，進一步強調了孤立和拒絕的感覺。城堡是畫面的主要焦點，城牆和城門上有詳細的細節，展示了它們的堅固和耐久性。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，供學生和對成語感興趣的研究者使用。
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這幅插圖描繪了一位德高望重的學者，他站立如高山般巍峨，背後是一片寧靜深邃的水面，象徵著他深厚的智慧和美德。遠處的山脈高聳入雲，代表著他堅定不移的品格。整個畫面以傳統中國水墨畫的技法呈現，營造出一種平靜和諧的氛圍，符合「淵停山立」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位儒士在寧靜的自然環境中深思的情景。儒士穿著傳統的中國服飾，手持書卷，神情寧靜而專注。背景中的竹林、岩石和溪流，象徵著深邃而冷靜的思考環境。這幅畫旨在傳達「淵思寂慮」這個成語的核心意義，即深入而冷靜地思考。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的池塘，池塘中央有一塊潔白無瑕的玉石，象徵著純潔和高尚。池塘周圍環繞著茂密的綠植和美麗的花朵，整個畫面充滿了寧靜和和諧的氛圍。這幅插圖旨在表達「淵清玉絜」這個成語的含義，即如淵之清，如玉之潔，比喻人品高尚。畫面中的池塘和玉石分別象徵著清澈和純潔，整體畫風採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品風格。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，前景是一潭深沉而平靜的水，象徵著深沉和寧靜。水面平靜如鏡，反映著周圍的環境。背景中，一座高聳入雲的山峰巍然聳立，象徵著堅定和偉大。山峰有明顯的頂峰，並籠罩在輕輕的霧氣中，增加了神秘感和深度。整體氛圍和諧而寧靜，沒有任何文字或字符，適合用於教育詞典，讓學生和老師能夠直觀地理解「淵渟嶽立」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的自然環境中，周圍有湧動的水流和疾風。學者張口欲言，象徵著他滔滔不絕的談吐。水流以波浪和漣漪表現其動態，風則通過搖曳的樹木和飛舞的樹葉來表達。整個畫面充滿了動感和流動性，準確地傳達了「淵湧風厲」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一位站在河邊的學者，手持古老的卷軸，象徵著知識和智慧的傳承。河流從遠處的山脈流出，代表著知識和傳統的源頭和延續。這幅畫面旨在表達「淵源有自來」這個成語的意義，即有根據、有來源。畫面中的河流和學者象徵著知識的深厚和傳承，山脈則代表著知識的源頭。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，色調柔和，營造出一種寧靜和諧的氛圍，適合用於教育場合，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位站在高崖上的智慧將軍，他俯瞰著廣闊的戰場，手持卷軸和筆，象徵著深謀遠略的戰略思維和長期規劃。背景中的山川河流代表了他所策劃的廣闊領土。這幅畫面旨在傳達成語「淵謀遠略」的深遠意義，表現出智慧和深思熟慮的特質。
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這幅畫描繪了一個寧靜的自然景觀，前景是一個深潭，背景是一片茂密的森林。潭中有幾條魚正游向潭的深處，彷彿被追趕著；森林中有一群鳥停在樹枝上，顯得警覺，隨時準備飛走。整體氛圍雖然平靜，但帶有一絲緊張感。這幅畫通過魚和鳥的動態，生動地表達了「淵魚叢雀」這個成語的含義，即把魚趕進深潭，把雀趕到叢林，比喻統治者施行暴政，百姓逃往別國，或把可以團結的人趕到敵方去。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍散落著各種卷軸和書籍。學者試圖比較和討論不同的主題，但卷軸和書籍都混在一起，甚至有些散落在地上。學者看起來困惑和沮喪，無法區分不同的主題。這幅畫面生動地表達了「混作一談」的成語意義，即把不同的事物混在一起，當作同樣的事物談論。
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```json
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"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a person casually agreeing to multiple requests from various people, without much thought or consideration. The main character should be a scholar, dressed in traditional Chinese clothing, standing in a serene garden setting with a pavilion and a pond. The scholar is surrounded by several people, each representing different requests. One person is holding a scroll, another is holding a musical instrument, and a third person is holding a basket of fruits. The scholar is nodding and smiling, indicating agreement to all the requests. The background should include elements of nature, such as trees, flowers, and a calm pond with a small bridge. Ensure the scene is peaceful and harmonious, without any violent or disturbing elements. Do not include any text or characters in the illustration. This image will be used in an educational context for a dictionary of Chinese idioms.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中，隨意答應來自不同人的請求。學者身穿傳統中國服飾，周圍有幾個人分別手持卷軸、樂器和果籃，象徵著不同的請求。學者點頭微笑，表示對所有請求的輕易答應。背景中有樹木、花卉和一座寧靜的池塘，營造出和諧的氛圍。這幅插圖旨在生動地表達「混應濫應」的成語意義，即隨便答應別人的請求。",
"alt": "一位學者在園林中隨意答應來自不同人的請求，周圍有手持卷軸、樂器和果籃的人，背景有樹木、花卉和池塘。",
"title": "學者在園林中隨意答應多人請求"
}
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這幅插圖描繪了一個混亂的市場場景，商販和顧客都處於困惑狀態。前景中，一個狡猾的人正趁亂從一個分心的商販攤位上偷取物品。這個人物的表情應該顯得狡黠，明顯從混亂中獲益。背景中，市場繁忙，人們匆忙地走動，增加了混亂的感覺。這幅插圖生動地表達了「混水撈魚」的成語意義，即趁亂局從中獲取利益。
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這幅插圖描繪了天地未形成前的混沌狀態，象徵著世界的原始和純真。畫面中的空間廣闊而空曠，充滿了旋轉的、未定形的形狀和形態，代表著未成形的宇宙。輕盈的筆觸傳達出一種寧靜和純潔的感覺，這與成語「混沌未鑿」的含義相符，比喻人的本性純真樸實。
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這幅插圖描繪了一個法庭場景，中央坐著一位手持法槌的法官。一邊站著一個代表真理和正義的人，神情平靜而從容。另一邊站著一個代表虛偽和欺騙的人，表情狡詐且充滿操控感。代表虛偽的人正指著代表真理的人，試圖混淆法官的判斷。背景中包含傳統中國建築元素，顏色運用細膩，創造出深度和氛圍感。這幅插圖旨在生動地表達“混淆是非”這一成語的含義，適合用於教育和語言學習的場景中。
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這幅插圖描繪了一位困惑的學者站在書房中，手持筆和紙，背後有兩個大墨缸，分別標註為黑墨和白墨，但墨缸中的墨水卻混淆不清，黑墨缸中裝的是白墨，白墨缸中裝的是黑墨。這種混淆的情景正是成語「混淆黑白」的生動體現。成語「混淆黑白」意指故意製造混亂，使人無法辨別真相。這幅畫通過學者的困惑和墨缸中的混淆，直觀地傳達了成語的含義。
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```json
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"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a scene of a vast, turbulent river with waves crashing against the shore. The water should be depicted in a dynamic and continuous flow, with swirling eddies and foam. The background should include distant mountains and a few scattered trees along the riverbank. The sky should be overcast with dark clouds, suggesting an impending storm. Ensure the painting has a sense of movement and energy, conveying the relentless and unstoppable force of nature. Do not include any text or characters in the painting. The artwork is intended for an educational dictionary aimed at students and teachers.",
"explanation": "這幅畫描繪了一條波濤洶湧的河流，河水不斷地翻滾，象徵著連續不斷的力量。畫面中的河流波浪滔天，水花四濺，背景中的遠山和河岸邊的樹木點綴其間，天空中烏雲密布，預示著風暴即將來臨。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在表達「混混沄沄」這個成語的意境，讓觀者感受到自然力量的無盡和不可阻擋。",
"alt": "傳統中國水墨畫，描繪波濤洶湧的河流，水流不斷翻滾，背景有遠山和河岸樹木，天空烏雲密布。",
"title": "波濤洶湧的河流，水流不斷翻滾，背景有遠山和河岸樹木，天空烏雲密布。"
}
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這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，描繪了一個混亂的場景，其中不同的物品被混在一起，象徵著把不同的事物當作同樣的事物來談論的意思。畫面中包括書籍、樂器、水果和工具等無關的物品，這些物品被混亂地擺放在一起，形成一種混亂的氛圍。背景是一片寧靜的自然風景，山川和流動的河流與前景的混亂形成鮮明對比，進一步突顯了成語的含義。這幅畫作適合用於教育目的，沒有任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，山川、河流和樹木巧妙地融合在一起，沒有任何人工雕琢的痕跡。這種自然和諧的景象正是「混然天成」這個成語的最佳體現。成語「混然天成」形容事物自然形成的整體，沒有斧鑿的痕跡，這與畫面中的自然景觀完美契合。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解成語的含義，並感受到自然的巧妙與和諧。
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這幅插圖描繪了一個混亂的法庭場景，律師正在對法官耳語，製造混亂和誤導。法官手持法槌和卷軸，象徵著正義被誤導。背景中的人群表現出憤怒和困惑，反映了公眾對混亂的反應。這幅畫以黑白為主色調，強調了真相與謊言之間的對比，符合「混造黑白」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位專注於閱讀和思考的學者，周圍環繞著古書和卷軸，象徵著他對各方面知識和道理的深刻理解。學者的專注和平靜的表情，以及房間內的傳統中國家具和裝飾，共同傳達出一種融會貫通的智慧氛圍。這幅畫旨在直觀地表達「淹會貫通」這個成語的含義，即將各方面的知識和道理融合在一起，達到全面透徹的理解。
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這幅插圖描繪了一位貧寒的讀書人在簡陋的書房中靜坐閱讀的情景。讀書人穿著樸素的傳統服飾，手持書卷和筆，神情若有所思，略帶幾分寂寥。書房內陳設簡單，只有一張木桌、幾本書和一把椅子，窗外透進柔和的自然光，營造出寧靜的氛圍。背景中還有一套簡單的茶具和幾卷紙張，這些細節進一步強調了讀書人的貧寒和寧靜的生活狀態。這幅畫面旨在表達「淹滯措大」這個成語的含義，即有才德而居下位的貧寒讀書人。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者在寧靜的書房中閱讀，周圍環繞著古老的書籍和卷軸。學者深深沉浸在閱讀中，臉上帶著深邃的理解和智慧。書房內充滿了細緻的細節，如書法筆、墨石和精緻的瓷茶杯。背景中透過開著的窗戶可以看到寧靜的山景和流動的河流。這幅畫旨在傳達一種深厚且全面的知識感，完美地詮釋了「淹貫精微」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一位學者在書房中的情景，他手持筆，面前擺著幾本書，但書只是稍微打開，筆也沒有落在紙上。這象徵著學者僅僅是淺嘗輒止，沒有深入鑽研。背景中的書房裝飾和氛圍進一步強調了這一點，整體畫面給人一種平靜但略帶猶豫的感覺，恰當地表達了「淺嘗輒止」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的士大夫在園林中悠閒地品酒，旁邊放著一把古琴，暗示他剛剛低聲吟唱。畫面背景是寧靜的自然景觀，樹木、流水和遠處的飛鳥，整體氛圍給人一種平和享受的感覺。這幅畫旨在表達「淺斟低唱」這個成語的意境，展現封建時代士大夫消閒享樂的情狀。
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這幅插圖描繪了一個人在安靜的環境中慢慢品嚐茶酒的情景，表達了「淺斟低酌」這個成語的悠然自得之意。畫面中的人物坐姿舒適，手持小杯，臉上帶著溫和的微笑，背景是一個簡單而寧靜的花園或庭院，整體色調柔和，突顯了自然的美麗。這樣的畫面能夠幫助讀者更直觀地理解成語的含義，並且適合用於教育場合，如語文教學和成語研究。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書房中，周圍環繞著書籍和卷軸，但他的表情顯得困惑，手中拿著一本書和一支筆，似乎在努力理解某些事情但未能成功。畫面中的燭光昏暗，象徵著知識的有限。背景中的書籍和卷軸大多是閉合的，暗示學者的見聞不廣。這幅畫旨在表達「淺見寡聞」的成語，形象地展示了見識淺陋、知識有限的情境。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，周圍有幾本書。學者的表情顯得困惑，一手拿著書，另一手拿著筆，似乎在努力理解書中的內容。背景是一間簡單的書房，窗外是寧靜的風景，幾棵樹和遠處的山。這幅畫旨在表現一個人見聞不廣、所知不多的情景，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一個軍營場景，展示了士兵們圍繞在篝火旁，他們的長矛和盾牌放在一旁。背景中的篝火數量逐漸減少，這象徵著士兵的數量在減少，這正是「添兵減灶」的成語意義。畫面中的開闊景觀和幾棵散落的樹木，營造出一種戰略性的軍事氛圍，符合這個成語的出處和用法。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法繪製，主要描繪一棵枝葉繁茂的樹，象徵著生長和豐富。樹的枝條和葉子細緻入微，表達了不斷添加的概念。背景是寧靜的自然風景，包括山脈和流動的河流，增強了整體的和諧與平衡。這幅畫面沒有任何文字或字符，適合用於教育詞典中，適合學生、教師和對成語感興趣的研究者，傳達出一種寧靜和生長的感覺。
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