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中華成語插圖列表
這是一把刀中華成語大詞典的成語列表頁面，您可以翻頁選擇成語，查看成語注音、拼音、解釋，以及收聽成語讀音。
這幅插圖描繪了一位古代中國的說書人，穿著傳統服飾，坐在凳子上，熱情地向一群村民講述故事。說書人用手勢誇張地強調他的講述，而村民們則專注地聆聽，有些人露出驚訝或不信的表情。背景中是寧靜的山川河流，象徵著時間的流逝和故事的傳播。說書人的誇張手勢和村民的反應是畫面的焦點，突顯了故事講述中的誇張和添油加醋。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，靈感來自張大千和古代画家的作品，適合用於教育詞典，幫助學生和教師理解「添油加醋」這個成語的含義。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, reminiscent of the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a person intentionally pouring oil onto a burning fire, causing the flames to grow larger and more intense. The person should be dressed in traditional Chinese attire, standing beside the fire with a determined expression. The fire should be vividly depicted with bright, flickering flames. The background should include a serene natural setting, such as a bamboo forest or a tranquil pond, to contrast with the intense action in the foreground. Ensure that the overall mood is dramatic yet elegant, avoiding any violent or gruesome elements. Do not include any text or characters in the image. This illustration is intended for educational purposes, to be used in a dictionary for Chinese idioms.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一個人故意向燃燒的火焰中添加油料，使火焰變得更加猛烈。這個場景象徵著人為地激化矛盾，使事態變得更加嚴重，這正是成語「添油熾薪」的含義。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，表情堅定，背景是一片寧靜的自然景觀，如竹林或池塘，與前景中的激烈行動形成鮮明對比。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅而富有戲劇性，適合用於教育目的，幫助學生和研究者理解這個成語的深刻含義。",
"alt": "一個穿著傳統中國服飾的人站在燃燒的火焰旁，手持油壺向火中倒油，火焰變得更加猛烈，背景是寧靜的竹林。",
"title": "一個人向火中添油，火焰變得更加猛烈，背景是寧靜的竹林。"
}
```
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這幅插圖描繪了一群工人共同建造一座建築的場景。畫面中，一位工人正小心翼翼地將一塊磚頭放在牆上，另一位工人則在攪拌水泥。背景中有一座未完工的建築，周圍散落著脚手架和其他建築工具。這幅畫旨在表達「添磚加瓦」這個成語的意思，即每個人都在盡力為共同的目標做出貢獻。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，風格參考張大千和古代画家的作品，營造出一種合作和勤奮的氛圍。
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這幅插圖描繪了一個貧困的家庭，家庭成員眾多，卻難以獲得足夠的糧食來養活所有人。畫面中的家庭成員們愁眉苦臉，試圖將少量的糧食分配給每個人。這幅畫旨在傳達成語「添糧不如減口」的核心意義，即在資源有限的情況下，增加糧食供應不如減少人口來解決問題。這種視覺表達方式能夠幫助讀者更直觀地理解成語的含義和應用場景。
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這幅插圖描繪了一個人在向一群聽眾講述故事的情景。故事講述者是畫面的中心人物，他正在用誇張的手勢和表情講述故事。周圍的聽眾們有些人正專注地聆聽，表情中帶有驚訝和不信，這暗示了故事中添加了一些原本不存在的內容。背景中有一張桌子，上面放著一瓶醋和一瓶油，象徵著故事中添加了不必要的細節。這幅畫風格採用傳統中國水墨畫的技法，細節豐富，適合用於教育目的，生動地表達了「添醋加油」這個成語的意思。
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這幅插圖描繪了一個人穿著古代中國服飾，坐在桌邊，桌上擺滿了各種食材，包括鹽和醋。這個人正在向一道菜中添加鹽和醋，象徵著在敘述事情或轉述別人的話時，為了誇大效果而添加原來沒有的內容。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，背景是一間簡潔而優雅的房間，裝飾有傳統中國元素。這樣的設計旨在生動地表達「添鹽著醋」這個成語的意義，適合用於教育場景，吸引學生、老師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一群人在打麻將的場景，其中一位玩家手中的牌全部由同一種花色組成，這正是「清一色」的原始含義。玩家的表情平靜專注，其他玩家則顯露出驚訝或佩服的神情。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，背景是寧靜的室內環境，桌椅和裝飾都具有中國傳統風格。通過這幅插圖，讀者可以直觀地理解「清一色」這個成語的意思，即全部由同一種成分構成。
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這幅插圖描繪了兩位身穿傳統中國服飾的人物，他們在一個寧靜的環境中進行著平靜而真誠的交流，象徵著純潔和真摯的友誼。背景中的竹子、梅花和簡單的茶具進一步強調了這種友誼的純樸和淳朴。整體氛圍傳達出和諧與互相尊重的感覺，完美地詮釋了「清交素友」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位品格高尚、有節操的學者，他坐在寧靜的庭院中，周圍環繞著竹子和梅花，象徵著他的高潔和堅守。學者手持書卷和筆，表現出他對知識和道德的堅持。背景中的荷花池塘象徵著純潔和智慧。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格優雅，適合用於教育用途，幫助學生和教師理解「清介有守」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個寬敞且井然有序的倉庫，倉庫內的貨架上擺滿了各種物品，如陶瓷罐、木箱和布包。畫面前景中，幾名工人正在專心地清點和檢查庫存。其中一名工人手持卷軸和毛筆，記錄著詳細的數據，而其他工人則仔細檢查物品。背景中，倉庫的入口處有自然光線照射進來，營造出一種深邃和空間感。這幅畫作旨在表達「清倉查庫」這個成語的意義，即檢查和清理倉庫物資，並且整個場景給人一種和諧有序的感覺。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，河流清澈見底，水源來自山間的泉水，象徵著清理水的源頭。前景中有一棵根基穩固、枝葉繁茂的樹木，象徵著扶正樹的根本。這幅畫面生動地表達了「清原正本」的成語意義，即從根本上解決問題。畫面中的元素如清澈的水源和穩固的樹根，都與成語的含義緊密相關，幫助讀者更直觀地理解這個成語。
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這幅插圖描繪了一位智慧且正直的謀士站在皇帝面前，皇帝坐在龍椅上。謀士手持一卷文書，象徵著他計劃清除朝廷中的奸臣。皇帝專注地聆聽，顯示出對謀士的信任和認可。背景中有幾位朝臣，有些人面露憂色或不滿，暗示他們的腐敗本質。整體氛圍莊嚴肅穆，細節豐富，特別是服飾和龍椅的描繪。這幅畫旨在傳達「清君側」的成語意義，即清除君主身邊的壞人，並且適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位性格溫和、容易接近的學者，他坐在一個寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持書卷和筆，象徵著他對文學和書寫的熱愛。背景中的荷花池和飛翔的鳥兒增添了和諧與平靜的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，色彩柔和，筆觸細膩，整體氛圍和諧安寧，完美地表達了「清和平允」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一個廣闊而寧靜的景象，遠處有一條清晰的、覆蓋著薄薄灰塵的小徑，象徵著遙不可及的他人。近處則是一條渾濁的、流動緩慢的河流，代表著自己。小徑和河流之間有著明顯的距離，強調了會面的困難。整體氛圍帶有一種淡淡的哀愁和沉思，這正是「清塵濁水」這個成語所要表達的情感。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的夜晚坐在亭子裡，深思反省。畫面中的學者穿著傳統的中國服飾，表情平靜而內省。亭子周圍是一片寧靜的花園，花開正盛，小池塘靜靜地倒映著月光。遠處的山景和星空增添了畫面的深度和寧靜感。這幅插圖旨在傳達「清夜捫心」這個成語的核心意義，即在寧靜的夜晚進行自我反省，檢視自己的行為和感受。
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這幅插圖描繪了一個明亮而清晰的白天景象，符合「清天白日」這個成語的含義。畫面中，藍天白雲，陽光明媚，綠色的山丘和平靜的河流構成了一幅寧靜的自然景觀。這樣的畫面能夠直觀地傳達出成語所表達的大白天的意思，適合用於教學和研究成語的讀者。
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這幅插圖的主要元素是一個精緻的玉壺，壺中盛滿了晶瑩剔透的冰。玉壺放置在一張簡單的木桌上，背景是一個寧靜的花園或書房，給人一種平靜和諧的感覺。玉壺的純潔和潔淨是畫面的焦點，象徵著高潔的品德和不同凡俗的氣質。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的作品風格，適合用於教育詞典，讓學生和語文愛好者能夠直觀地理解「清如冰壺」這個成語的含義。
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"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, similar to the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The scene should depict a serene and tranquil landscape with a clear, flowing river that reflects the sky and surrounding mountains, symbolizing purity and clarity. In the foreground, there should be a wise and just official sitting by the river, holding a mirror that reflects the sun's rays, representing wisdom and fairness. The official should be dressed in traditional Chinese attire, with a calm and composed expression. The overall atmosphere should be peaceful and harmonious, with no text or characters included in the image. This illustration is intended for an educational dictionary, aimed at students and educators interested in Chinese idioms.",
"explanation": "這幅插圖描繪了一位廉潔自守、辦事明智的官員，他坐在一條清澈見底的河邊，手持一面明亮的鏡子。河水清澈，象徵著官員的廉潔；鏡子明亮，象徵著官員的智慧和公正。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，營造出一種寧靜和諧的氛圍，適合用於教育用途的成語詞典中。",
"alt": "一位廉潔自守的官員坐在清澈的河邊，手持明亮的鏡子，背景是寧靜的山水畫面。",
"title": "廉潔自守的官員坐在清澈的河邊，手持明亮的鏡子，象徵著智慧和公正。"
}
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這幅插圖描繪了一位公正的官吏在處理家族糾紛的場景。官吏坐在法庭上，專注地聆聽家族成員的爭論。這位官吏穿著傳統的中國官服，表情冷靜且權威。背景中有一個裝飾著精緻中國圖案的屏風，前景中有兩位家族成員，一男一女，穿著傳統中國服裝，熱烈地爭論。整個場景充滿了和平與尊嚴，適合用於教育用途，如學生和老師使用的成語詞典。這幅插圖旨在傳達成語「清官能斷家務事」的核心意義，即只有公正的官吏才能解決複雜的家族糾紛。
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這幅插圖描繪了一位公正清廉的官吏在庭上試圖解決一個家庭內部的複雜糾紛。官吏手持卷軸，象徵著他在審理案件時的困難。家庭成員之間的爭吵和情感表現，進一步強調了家事的複雜性。背景中的傳統中國建築和竹子、梅花等元素，增強了畫面的文化氛圍。這幅畫旨在直觀地表達「清官難斷家事」這一成語的含義，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位公正的官吏在庭上審理家庭糾紛的場景。官吏穿著傳統的中國官服，手持卷軸，神情困惑，似乎在努力做出一個困難的決定。在他面前，兩名家庭成員，一男一女，穿著傳統的中國服裝，正在爭吵。背景是一個簡單的庭審場景，木製家具和傳統的中國裝飾。這幅插圖旨在表達成語「清官難斷家務事」的含義，即再公正的官吏也很難論斷家庭糾紛的是非曲直。
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這幅插圖描繪了村民們正在準備迎接貴賓的場景。畫面中，村民們手持掃帚清掃街道，用水桶清洗路面，並掛起燈籠和彩旗，準備樂器，整個場景充滿了歡快和期待的氣氛。背景中的傳統中國建築和庭院增添了文化氛圍，使人聯想到古代迎賓的盛大場面。這幅畫旨在生動地表達「清宮除道」這個成語的意義，即為迎接貴賓而打掃房屋和道路。
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這幅插圖描繪了一個和平繁榮的世界，強調和諧與寧靜。畫面中的主要元素包括青山綠水、寧靜的村莊和人們的日常生活。這些元素共同傳達了社會安定、天下太平的意境，符合「清平世界」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統中國服飾的正直官員，他站立得高大且自豪，象徵著清廉和正直。官員身處一個寧靜的書房環境中，周圍環繞著書籍和卷軸，表現出智慧和知識。背景中的藍天和清澈的河流象徵著純潔和透明。整幅畫面給人一種和諧與平靜的感覺，適合用於教育場合，讓學生和老師都能從中受益。
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這幅插圖描繪了一座古代中國的廟宇，中央有一個顯眼的祭壇，上面擺放著各種精美的祭器和供品。這些祭器設計精細，象徵著它們的重要性和尊重。背景是一片寧靜和平的環境，煙霧繚繞，遠處有模糊的山脈輪廓，給人一種安寧和敬重的感覺。這幅畫的整體氛圍是莊嚴和肅穆的，避免了任何暴力或令人不安的元素。這幅插圖的目的是用於教育詞典，適合學生和老師使用，因此在視覺上應該是吸引人且適合所有觀眾的。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山水景觀，遠處的山脈籠罩在輕輕的霧氣中，給人一種深遠的感覺。前景中有一個寧靜的湖泊，湖面上漂浮著幾艘小船，湖水反射著周圍的樹木和山脈，形成一種鏡面效果。樹木稀疏而優雅，枝葉細膩。整體色調柔和，使用青色、藍色和灰色來傳達一種平靜和寧靜的感覺。這幅畫旨在表達「清微淡遠」的成語，強調其清雅微妙、淡泊深遠的意境。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老人在寧靜的自然環境中靜坐，象徵著「清心寡欲」的成語。老人穿著簡樸的傳統中國服飾，面帶平靜和滿足的表情，正在冥想或閱讀卷軸，這些元素都表達了他追求內心的平靜和減少欲望的理念。背景中的流水、竹林和幾塊石頭，使用細膩的筆觸繪製，增強了整體的和諧與寧靜氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的風格呈現，適合用於教育用途，特別是語文教學中的成語詞典插圖。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者在竹亭中靜坐的情景，象徵著心地清淨、少生欲念的狀態。學者手持古卷，背景是寧靜的山水畫面，竹林和流水進一步強調了環境的寧靜與純淨。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，色調柔和，給人一種平靜和簡單的感覺，適合用於教育場合，讓學生和教師能夠直觀地理解「清心少欲」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者在簡樸的書房中靜坐閱讀的情景。學者穿著傳統的中國服飾，長鬚飄飄，面帶平和的表情，手持卷軸，象徵著智慧與知識。書房內陳設簡單，僅有幾本書和一套簡單的茶具，窗外是一座美麗的花園，花開正盛，小池塘靜謐，整個畫面給人一種寧靜和諧的感覺。這幅插圖旨在傳達「清心省事」的成語意義，即心境清靜，政事雜務簡省，適合用於教育用途。
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這幅插圖描繪了一位學者在清澈的小溪邊靜靜閱讀詩卷的場景，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。這幅畫面旨在傳達「清新俊逸」的成語意境，表現出詩文的清美新穎，不落俗套。學者的專注和周圍的自然美景共同營造出一種優雅、清新的氛圍，符合成語的核心含義。
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這幅插圖描繪了一位智慧且德行高尚的學者，坐在寧靜的自然環境中，如花園或竹林。學者的表情清晰且專注，象徵著頭腦清晰明辨。背景中的流水、高竹和幾塊石頭象徵著純潔和清明。學者穿著傳統的中國服飾，留著長鬚，微笑著，散發出智慧和正直的氣息。這幅畫作旨在傳達一種寧靜和諧的感覺，適合用於教育目的，特別是成語詞典中的插圖。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者在一個簡陋的小屋中獨坐，周圍是高大的古樹和一條寧靜的小溪。遠處的山脈籠罩在薄霧中，給人一種廣闊和孤獨的感覺。這幅畫面旨在傳達「清曠超俗」的成語意義，即清明曠達，超脫於世俗之外。老學者的平靜和專注表現了他超脫世俗的心境，而周圍的自然景觀則強調了這種超脫的環境。
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這幅插圖描繪了一個古代中國的官署場景，展現了「清曹峻府」這個成語的含義。畫面中的建築物採用了傳統中國建築風格，具有精細的雕刻和宏偉的入口，象徵著官署的莊嚴和肅穆。官署內的官員們穿著傳統服飾，嚴肅地討論或專注於他們的職責，這些元素共同營造出一種正式和尊重的氛圍，符合成語所描述的莊嚴肅穆的官署形象。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而有序的官府場景，反映了「清曹竣府」這個成語的含義。官府的建築是傳統的中國風格，屋頂覆蓋著瓦片，並有精細的雕刻。官府周圍是一個寧靜的花園，花園裡開滿了鮮花，綠意盎然。在官府內，官員們正在專心致志地工作，桌上整齊地擺放著卷軸和文件。整個場景給人一種平靜和有序的感覺，沒有任何混亂或無序的元素。這幅插圖旨在傳達官府應該是嚴肅和有序的，符合成語的核心含義。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的戶外場景，中央有一座亭子，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。一位舞者在亭子中央翩翩起舞，她的動作優雅流暢。旁邊有一位樂師正在演奏傳統的中國樂器，如古琴或二胡，發出清亮悠揚的音樂。舞者的服飾華麗，飄逸多彩，而樂師的衣著則簡潔優雅。背景中是寧靜的山水景觀，遠處有連綿的山脈，流動的河水和盛開的花樹。整體氛圍和諧寧靜，傳達出一種美麗與寧靜的感覺。這幅插圖旨在表達「清歌妙舞」這個成語的意境，即清亮的歌聲和美妙的舞蹈。
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這幅插圖描繪了一位舞者在寧靜的花園中翩翩起舞，舞姿柔美，長袖飄飄。旁邊有一位樂師正專注地彈奏古琴，樂聲清亮。整個畫面充滿了和諧與美好的氛圍，符合「清歌曼舞」這個成語的意境。畫面採用傳統中國水墨畫的技法，色彩柔和，筆觸細膩，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位舞者在優美的音樂伴奏下，輕盈地舞動。舞者的動作輕盈優美，歌聲清新悅耳，這正是「清歌雅舞」的生動體現。背景中的山水景色和鮮花，增添了畫面的和諧與寧靜，使整個場景充滿了古典的美感和詩意。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統官服的清正廉明的官員，他坐在一間古色古香的書房中，手持卷軸和毛筆，象徵著他對職責的專注和嚴肅態度。背景中有一個書架，上面擺滿了古書，窗外是一片寧靜的園林景色，桌上還有一套茶具，這些元素共同營造出一種平和、學術的氛圍。這幅畫旨在表達「清正廉明」這個成語的核心意義，即為官廉潔公正，不貪汙徇私。
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這幅插圖描繪了一位古代中國的清官，身穿傳統服飾，站姿挺拔，表情嚴肅而正直。背景是一間簡潔雅緻的書房，桌上整齊地擺放著書卷和文房四寶，牆上懸掛著幾幅書法條幅，窗外是一片寧靜的花園，幾朵花正在盛開。這幅畫面傳達了「清正廉潔」的成語意義，強調了官員的正直和廉潔，沒有任何腐敗或貪婪的跡象。整體氛圍平靜而高尚，適合用於教育和學習場景。
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這幅插圖描繪了一個簡樸的生活環境，以傳達「清水冷灶」的成語意義。畫面中的冷灶和簡單的廚房用具象徵著生活的清苦，而整潔的房間和簡單的家具則表現出生活的清潔和簡樸。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，適合用於教育目的，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的池塘，池水清澈見底，中央有一朵剛剛從水中浮現的荷花，象徵著純潔和優雅。荷花正值盛開，花瓣細膩，花心鮮豔。周圍環繞著茂密的綠葉和其他水生植物，增添了自然的美感。背景是一片寧靜的山水風景，遠處有連綿的山脈和湛藍的天空。整體氛圍平和協調，傳達出自然美麗的理念，沒有任何人工雕琢的痕跡。這幅插圖旨在幫助學生和教師通過視覺方式理解成語的含義。
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這幅插圖描繪了一條清澈見底的小溪，溪水中沒有大魚，只有幾條小魚在游動。這幅畫面象徵著成語「清水無大魚」的含義，即待人處事不能求全責備。通過這樣的畫面，讀者可以直觀地理解這個成語的意思，並且感受到其中的哲理。
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這幅插圖描繪了一個簡樸的政府辦公室，沒有任何奢華的裝飾。辦公室內有簡單的木製家具、幾卷紙張和一套簡單的茶具。畫面中的官員穿著簡單的傳統中國服飾，坐在桌前，顯得滿足但不富裕。這幅畫的目的是通過簡樸的環境和官員的形象，來表達「清水衙門」這個成語的含義，即沒有油水的機構或地方。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的山水景色，中間有一條清澈見底的小溪。小溪的水流晶瑩剔透，能夠清晰地映照出站在溪邊的人影。背景中是茂密的綠山和高大的古樹，樹根延伸到溪邊。這幅畫面生動地表達了「清洌可鑒」的成語意義，即水質清澈得可以照見人影。
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這幅插圖描繪了一位僧人在古老的樹下冥想的場景，背景是霧氣繚繞的山脈和一條清澈的小溪。這幅畫旨在傳達道教的清淨無為和佛教的涅槃寂滅之說，體現了成語「清淨寂滅」的深層含義。僧人的冥想姿態和寧靜的自然環境共同呈現出一種超凡脫俗的氛圍，讓觀者感受到內心的平靜和精神的淨化。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，湖水平靜，周圍環繞著青翠的山脈。一座小木橋通向湖中的一間茅草屋，門戶敞開，象徵著與自然的和諧共處。茅草屋旁，一位智慧的隱士在一棵古老的大樹下冥想，身穿簡單的長袍，面帶平靜與滿足的表情。背景中，雲朵輕輕飄動，微風輕拂樹葉，傳達出自然的運動與和諧。這幅畫面旨在表達「清淨無為」的成語，強調一切順其自然，不必強求的道家觀念。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在書桌前，仔細閱讀一卷清晰可見的文字。學者的表情平靜專注，穿著傳統中國服飾。書桌上整齊地擺放著寫作工具，包括毛筆、硯台和墨條。學者背後的窗戶外是一片寧靜的山水景色，山巒、樹木和晴朗的天空交相輝映。整個場景以乾淨的線條和有序的佈局來表現，避免任何混亂或凌亂。這幅插圖旨在傳達「清清楚楚」這個成語的意思，即清晰明白有條理。
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這幅插圖描繪了一個整潔幹淨的房間，地板是木質的，床上鋪著乾淨的白色床單，還有一張小木桌，桌上擺著一套茶具，沒有任何雜物。窗外是晴朗的藍天和幾朵白雲，還有一個小花園，園中綠植繁茂，花卉繽紛。整個畫面給人一種清新涼爽的感覺，正是對「清清爽爽」這個成語的生動詮釋。
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這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一個宁靜純淨的環境，象徵著純潔和廉潔。畫面中的主要元素是一個平靜的湖泊，湖水清澈見底，倒映著藍天白雲。前景中有一位穿著簡單潔白衣服的人，站在湖邊，神情安詳滿足，象徵著純潔無瑕的品行。湖邊周圍環繞著茂密的綠樹和嬌嫩的花朵，增添了整體的純潔和諧感。這幅畫作旨在傳達一種寧靜和清潔的氛圍，適合用於教育用途，特別是在成語詞典中作為「清清白白」的插圖。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，湖水清澈見底，四周群山環繞，樹木茂密。湖邊有一座精緻的亭子，亭子裡有一位身穿傳統服飾的學者正在閱讀。這幅畫面旨在表達「清清靜靜」的成語，強調環境的寧靜與和諧，符合成語的核心含義。
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這幅插圖描繪了兩條河流並行流動的景象，一條河水清澈見底，另一條河水渾濁不清。清澈的河流用淺藍和淺綠色的透明色調表現，而渾濁的河流則用深褐色和灰色的不透明色調表現。兩條河流在交匯處保持清晰的界限，清濁不混。背景中繪有柔和的丘陵和茂密的植被，整體氛圍寧靜而和諧。這幅插圖旨在表達「清渭濁涇」這個成語的含義，即界限分明或是非分明。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老學者坐在書桌前，仔細閱讀一卷古老的書卷。書卷上的繁體字書法代表了歷史記錄的真相和清晰。學者的表情充滿了深思熟慮，象徵著他的智慧和理解。背景中的山川和流水代表了自然的秩序和和諧。這幅畫以傳統中國水墨畫的風格繪製，適合用於教育目的，並且沒有任何暴力或令人不安的元素。
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這幅插圖描繪了一個簡樸的家庭餐桌場景，中央擺放著一大碗清湯，湯色淡雅，幾乎透明，內有少量蔬菜和豆腐。周圍是幾道簡單的小菜，如清蒸青菜和白米飯。背景是一間簡陋的房屋，木質家具簡單實用，裝飾極少。這幅畫面傳達出一種清苦但平靜的生活氛圍，符合「清湯寡水」這個成語的含義，形象地表現了生活的簡樸和清苦。
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這幅插圖描繪了一位智慧的學者站在河邊，手持一卷象徵著法律或原則的書卷，象徵著從源頭上清理和從根本上整頓。背景中的青山和傳統建築代表了穩定和基礎，而清澈的河流則象徵著清源的過程。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，風格受到張大千和古代画家的影響，整體氛圍和諧而平靜，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一條河流，清澈的水和渾濁的水在同一條渠道中流動，象徵著好壞混雜的情況。清水用輕盈透明的筆觸描繪，而渾水則用較暗、不透明的筆觸描繪，兩者無縫融合，象徵著美惡不分的意境。背景中的青山和幾座傳統中國建築增加了畫面的深度和背景，使整個場景更加生動。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，能夠吸引學生和老師的興趣。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的池塘，池塘的一邊是清澈見底的水，另一邊是渾濁不清的水，兩者之間有一條明顯的界線。清水部分反映出光滑的鵝卵石和小魚，而濁水部分則充滿了漂浮的碎屑和水藻。在兩種水相遇的中心，畫面中有一個旋轉的動作，象徵著難以分清清濁的概念。背景是一片寧靜的山景，柔和的山丘和幾棵樹木，使用柔和的線條和微妙的陰影。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育詞典中，幫助學生和老師直觀地理解「清濁難澄」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個簡陋而荒涼的家庭場景，強調了沒有食物和溫暖的狀態。畫面中的主要元素包括一個空蕩蕩的廚房，冷清的灶台，幾根散落的柴火，以及覆蓋在灶台上的一層薄薄的灰燼。背景中是一間簡陋破舊的房子，門鎖著，顯示出缺乏活動和溫暖的氛圍。整體氣氛寧靜而哀傷，突顯了冷清和空虛的環境。這幅畫旨在傳達「清灰冷火」這個成語的意義，即形容貧困冷清的景象。
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這幅插圖描繪了一個簡陋而被忽視的廚房，中央是一個冷灶，上面覆蓋著一層灰塵和灰燼，顯示出它已經很久沒有被使用過。這正是「清灰冷灶」的意境，形容生活窘迫，久不舉火。畫面中還有一些簡單的廚房用具，如幾個舊鍋碗瓢盆、一把靠牆的掃帚和一小堆未被動過的柴火，這些元素進一步強調了廚房的冷清和荒廢。背景是一間光線昏暗的房間，給人一種空蕩和被遺忘的感覺。整體氛圍是哀傷和寧靜的，傳達出貧困和艱辛的感覺。
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這幅插圖描繪了一位學者坐在清澈的小溪邊，手持一卷美麗的書法。畫面中的小溪清澈見底，反映著周圍的翠綠山景和藍天白雲。山巒覆蓋著茂密的植被，幾縷雲霧輕輕飄浮其上。整個畫面給人一種寧靜與優雅的感覺，突顯了自然的美麗和學者對這種美的欣賞。這幅畫作旨在傳達「清瑩秀徹」的意境，即詩文意境清新，詞藻華美。
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這幅插圖描繪了一個寧靜而純淨的自然景觀，展現了「清瑩秀澈」的含義。圖中的溪流清澈見底，流水潺潺，周圍環繞著青翠的山丘和繁花似錦的植被，天空藍色柔和，點綴著幾縷白雲。這些元素共同呈現出一種清新、秀麗、澄澈的氛圍，正是成語「清瑩秀澈」所要表達的意境。
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這幅插圖描繪了一個簡樸的茅草屋，周圍環繞著竹林和一條平靜的河流，象徵著清心寡欲的生活方式。茅草屋代表簡單和滿足，竹林象徵堅韌和謙遜，河流則象徵時間的流逝和生命的自然流動。這幅畫面傳達了成語「清簡寡欲」的核心意義，即保持心地清淨，減少欲望，過著簡單而滿足的生活。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然環境，湖水清澈，周圍綠樹成蔭，花卉盛開。畫面前景中，一個人坐在湖邊，彈奏著古箏或吹奏著笛子，神情安詳愉悅。樂器發出的聲波以細膩的流線條表現，與自然景觀和諧融合。整體氛圍給人一種耳目一新、心情愉悅的感覺，生動地詮釋了「清耳悅心」這個成語的意義。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中品酒的情景。學者手持酒杯，桌上擺放著兩個酒罈，一個盛裝清酒，另一個盛裝濁酒。清酒罈上標有象徵純潔和神聖的符號，而濁酒罈上則標有象徵智慧和德行的符號。背景中是和諧的山水景色，包括山脈、樹木和流動的小溪。這幅畫作通過對比清酒和濁酒，生動地表達了「清聖濁賢」這個成語的含義，即用來指代酒。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的環境，主要元素是一個簡單而古樸的茶桌。桌上擺放著一個精緻的瓷茶壺和兩個相配的茶杯，其中一個茶杯被一位面帶微笑的老人拿在手中，老人坐在竹椅上。茶水的顏色較淡，表示茶的味道清淡。茶桌後面是一個寧靜的花園，花園裡開滿了鮮花，還有一個小池塘，池塘裡有蓮葉。背景是一片煙霧繚繞的山脈，營造出一種寧靜和平的氛圍。這幅畫的整體氛圍是溫馨、好客和悠閒的對話，完美地表達了「清茶淡話」這個成語的意境。
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這幅插圖描繪了一個簡單而素雅的用餐場景，旨在表達「清茶淡飯」這個成語的含義。畫面中有一張小木桌，桌上擺放著一個白色瓷杯和一碗白米飯。瓷杯中盛著半杯淡綠色的茶水，碗中則是簡單的白米飯。桌上還有一雙木筷子，橫放在筷箸架上。背景是一片寧靜的自然景觀，幾株竹子和一條平靜的小溪，營造出一種安寧和平靜的氛圍。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，整體畫面給人一種簡樸和諧的感覺，符合成語「清茶淡飯」所表達的簡單飲食的意境。
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這幅插圖描繪了一座寧靜而神秘的月宮，象徵著成語「清虛洞府」的意義。月宮位於高空中，具有精緻的建築細節和空曠的氛圍，給人一種超現實的感覺。畫面中的滿月散發出柔和的銀色光芒，雲霧繚繞，增添了神秘的氣氛。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，參考了張大千和古代画家的風格，旨在為學生和教師提供一個直觀而生動的成語理解。
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這幅插圖描繪了一位智慧的老僧人在佛教寺廟中靜坐冥想，手持一卷詳細的規則和戒條，背後是一塊掛滿繁瑣規章的木板。這些元素共同表達了「清規戒律」的含義，即佛教徒所遵守的規則和戒條，以及現代社會中那些繁瑣不合理的規章制度。插圖的背景是一座寧靜的寺廟花園，綠樹成蔭，蓮花池塘，幾位弟子在背景中謹遵規則，進一步強調了這些規則的嚴格性和普遍性。
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這幅插圖描繪了一位古代文人在溪邊寫作的情景，背景是寧靜的山水畫面。文人手持毛筆，專注地在卷軸上書寫，溪水清澈見底，遠處的山脈若隱若現，籠罩在薄霧中。這幅畫面旨在傳達「清詞妙句」的意境，即詩詞語言的清新華美。通過這種方式，觀眾可以直觀地感受到成語所表達的文學氛圍和自然之美。
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這幅插圖描繪了一位古代文人坐在溪邊，手持書卷，書卷上的字跡優美，象徵著清新美麗的詞句。文人身後是青山綠水，櫻花飄落，整個畫面給人一種宁靜和諧的感覺。這幅畫旨在表達「清詞麗句」這個成語的意境，讓觀者感受到文字的美麗和文人的風雅。
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這幅插圖描繪了一群學者在一個寧靜的環境中進行高雅而抽象的討論。學者們穿著傳統的中國服飾，圍坐在一張桌子旁，桌上擺滿了書卷和茶具。背景是一個寧靜的庭院，有竹子、梅花和一個小池塘，池塘裡有錦鯉魚。這幅畫的氛圍是知識分子和高雅的，但也稍微脫離了實際事務，這正是「清談高論」這個成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一個公共集會的場景，眾人正在熱烈討論。畫面中的主要角色是一群穿著傳統中國服飾的學者和官員，他們圍坐在桌邊，表情嚴肅地討論和辯論。背景中有一種緊張和不贊成的氛圍，針對的是一個站在眾人之外的個體，他看起來不自在且孤立。這幅畫的氛圍傳達了公眾輿論對不正行為的不容忍，這正是「清議不容」這個成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了一位身穿簡樸、打補丁衣服的學者，坐在一間簡陋的房間裡，手持一本破舊的書籍。房間內只有一張簡單的木桌和一個凳子，窗外透進一縷微弱的陽光，強調了房間的簡樸和空曠。這幅畫面旨在表達「清貧如洗」的成語，形容極度的貧窮和簡樸，但學者依然保持著平靜的神態，展現出在困境中的堅韌和從容。
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這幅插圖描繪了一位年邁的學者，身穿簡樸、破舊的衣服，獨自坐在一間小竹屋中，閱讀書籍。竹屋周圍有幾棵稀疏的樹木和一小塊菜園，展現了學者簡樸自足的生活方式。背景是寧靜的山水畫面，柔和的山丘和清澈的小溪，強調了畫面的寧靜和低調。這幅畫旨在傳達「清貧寡欲」的成語意義，即生活清貧但欲念甚少，內心平和知足。
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這幅插圖描繪了古代中國的街道場景，展示了帝王或高官出巡時的壯觀情景。畫面中央是一個豪華的轎子，轎子上坐著帝王或高官，轎子由幾名僕人抬著，轎子上裝飾著精美的圖案和鮮豔的顏色。轎子周圍是護衛和隨從，有些人手持旗幟和橫幅，其他人則敲鑼打鼓。護衛們高聲呼喊，清理道路，確保沒有人擋路。街道兩旁是普通百姓，他們恭敬地鞠躬，為隊伍讓路。整個場景充滿了莊嚴和肅穆的氛圍。這幅畫旨在表達「清蹕傳道」這個成語的含義，即帝王或高官出巡時，護衛傳呼清道，禁止行人通過。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者，他坐在一個寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持一本書，象徵著他對知識和自我提升的堅持。背景中有一條清澈的小溪輕輕流淌，代表著純潔和清明。整個場景傳達出一種平和、智慧和道德完整的感覺，這正是「清身潔己」這個成語所要表達的意義。
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這幅畫描繪了一位身穿傳統服飾的學者在寧靜的園林中，突然收到意想不到的好消息，臉上露出驚喜的表情。背景中的晴空白雲象徵著好運從天而降，園林中的花草滿園，增添了喜悅和繁榮的氛圍。這幅畫旨在傳達「清辭妙句」這個成語的含義，即突然遇到意想不到的喜事。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的溪邊閱讀詩詞的情景，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。學者手持卷軸，卷軸上展現出優美的書法，象徵著清新美麗的詞句。背景中的山脈和輕霧增添了詩意的氛圍，整體色調柔和和諧，突顯了自然元素的美麗。這幅插圖旨在傳達「清辭麗句」的含義，即清新美麗的詞句，適合用於教育場景，吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
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這幅插圖描繪了一位古代學者坐在清澈的小溪旁，手持一卷書法作品，周圍是青山綠水的自然景觀。學者的表情平靜而專注，書法作品的筆觸優美流暢，整個畫面給人一種清新美麗的感覺。這幅畫旨在表達「清辭麗曲」的成語意義，即清新美麗的詞曲，讓讀者能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一位城市街道清潔工正在認真地用掃帚清掃道路的場景。清潔工是畫面的主角，穿著簡單的傳統服裝，表情專注而勤奮。背景是一條熱鬧的城市街道，行人們忙碌地進行日常活動，街道兩旁有商店和車輛等城市元素。這幅畫旨在傳達勤奮和奉獻的精神，適合用於教育場合，讓學生和老師能夠直觀地理解「清道夫」這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了神話傳說中天帝所居的宮闕，展現了其宏偉壯觀的建築風格和寧靜的天界景象。圖中的宮殿擁有精緻的屋頂、華麗的柱子和細膩的雕刻，周圍環繞著淡淡的雲霧和遠處的山脈，營造出一種超凡脫俗的氛圍。整體色調以紫色和白色為主，輔以藍色和綠色，進一步強調了天界的神秘感。這幅插圖旨在傳達「清都紫府」這一成語的神話背景和崇高意境，適合用於教育和學術研究。
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這幅插圖描繪了神話傳說中天帝所居的宮闕，象徵著「清都紫微」這個成語的核心意義。畫面中的宮殿位於雲端，顯得宏偉而神秘，周圍環繞著柔和的雲霧和淡淡的光芒，營造出一種寧靜而神聖的氛圍。背景中的星空和滿月進一步強調了天宮的超凡脫俗，讓觀者能夠直觀地感受到這個成語所表達的天界之美。
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這幅插圖描繪了神話傳說中天帝所居的宮闕，展現了「清都絳闕」的壯麗與神秘。畫面中的天宮宏偉壯觀，細節豐富，如雕刻的柱子、金色的屋頂和精緻的裝飾，背景是寧靜的天空和柔和的雲朵，營造出一種安寧和超凡脫俗的氛圍。仙人和神仙穿著飄逸的長袍，優雅地站立或行走，進一步強調了這個場景的神聖性。這幅畫採用了傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育用途，讓學生和教師能夠直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個莊嚴肅穆的祭奠場景，體現了「清酌庶羞」這個成語的核心含義。畫面中，一張覆蓋著白布的桌子上擺滿了各種精美的祭品，包括清醇的美酒和多樣的佳肴，這些元素共同表達了對逝者的敬意和追思。背景中的山水畫風景增添了寧靜和諧的氛圍，進一步強調了祭奠的莊重感。這幅插圖不僅傳達了成語的字面意義，還通過細緻的繪畫技法和傳統的中國水墨風格，讓觀眾感受到深厚的文化底蘊和濃郁的歷史氛圍。
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這幅插圖描繪了一個簡陋的廚房場景，主要元素包括一個乾淨的空鍋和一個冷卻的爐灶。爐灶看起來老舊且未被使用，背景中的廚房簡單而空曠，強調了貧困和冷清的氛圍。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，靈感來自張大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成語詞典中，傳達出一種寧靜和簡樸的感覺。
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這幅插圖描繪了一位學者在古樹下閱讀的情景，周圍環境寧靜安詳，象徵著清閑自在的生活狀態。學者手持書卷，悠然自得地坐在竹椅上，旁邊的小木桌上擺放著茶壺和茶杯，顯示出一種悠閒的氛圍。遠處的湖面平靜，幾隻鴨子在水中悠然游動，周圍的綠樹花草更增添了寧靜的感覺。整幅畫面以柔和的色調和自然的色彩表現，突顯了清閑自在的主題。這樣的插圖適合用於教育詞典，幫助學生和語文愛好者更直觀地理解這個成語的含義。
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這幅插圖描繪了一個潔淨高雅的環境，象徵著「清雅絕塵」的成語。畫面中，一位學者坐在亭子裡，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植。學者穿著傳統的中國服飾，手持書卷，神情專注。亭子由精雕細琢的木材製成，絲毫不染塵埃。背景中，一座寧靜的湖泊靜靜地躺在那裡，湖上有一座小木橋，湖邊環繞著高大優雅的樹木。整個場景籠罩在柔和的光芒中，傳達出一種純潔、雅緻和超凡脫俗的氛圍。這幅畫旨在讓觀眾感受到成語所表達的清新雅致的意境。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者，坐在一間簡樸的房間內，手持一本書，神情安詳。房間內僅有簡單的傢俱，窗外是寧靜的自然風景，山川與河流相映成趣。整體色調以黑白為主，營造出純淨與簡約的氛圍。這幅畫面旨在表達「清靜寡欲」的成語意義，即保持心地清淨，減少欲念，適合用於教育場合，傳達一種寧靜與簡樸的感覺。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，湖水平靜，四周環繞著青翠的山巒。一座小木橋橫跨湖面，通向一間簡樸的茅草屋。茅草屋的門敞開著，象徵著歡迎和寧靜。一位智慧的老人坐在茅草屋旁的石頭上，手持竹製釣竿，但並未認真釣魚，只是享受當下的時光。天空晴朗，幾朵柔和的雲朵點綴其間，整體氛圍充滿了平和與和諧。老人的表情平靜而滿足，反映了一種讓事物順其自然發展的哲學思想。這幅畫面旨在傳達「清靜無為」的成語意義，強調一切聽其自然，不必強求。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的湖邊亭子中寫作的情景。湖水平靜，映照著月光，周圍是茂密的竹林和盛開的梅花。學者手持筆，專注於書寫，整個畫面充滿了寧靜和諧的氛圍。這幅畫意在表達「清音幽韻」這個成語，比喻文章造詣極深，具有深厚的文學修養和優雅的風格。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者站在清澈的小溪旁，背景是青山綠水和晴朗的天空。學者的表情平靜而尊貴，象徵著高尚的品格和堅貞的節操。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千和古代画家的作品，整體氛圍和諧而富有啟發性，適合用於教育用途的成語詞典中。
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這幅插圖描繪了一位身穿簡潔長袍的官員，手持杖藜，獨自行走在長橋上，橋下是寧靜的水面和茂密的綠樹，背景是一輪明月。官員的衣袖空空如也，象徵著他的廉潔和不貪圖私利。這幅畫旨在表達「清風兩袖」的成語意義，即做官廉潔，一無所有。畫面的氛圍平靜而安詳，官員的表情沉靜而滿足，傳達出一種清廉正直的形象。
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這幅插圖描繪了一位智慧且高尚的學者，站立在一片寧靜的風景中。學者的表情平靜而從容，穿著傳統的中國服飾，手持卷軸或書籍，象徵著他的知識和智慧。背景中的天空清澈，微風輕拂，樹木輕輕彎曲，河流潺潺流動，整體氛圍和諧而平靜，傳達出一種正直和堅貞的感覺。這幅畫面旨在表達「清風勁節」這個成語的意義，即人的品格清正，節操堅貞。
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這幅插圖描繪了一個寧靜的自然景觀，象徵著清廉正直的風尚和高尚峻偉的氣節。畫面中的高大松樹代表了堅定不移的道德品質，而遠處的山脈和輕煙則增添了壯麗和深遠的感覺。這幅畫作旨在傳達一種平靜而高貴的氛圍，適合用於教育詞典中，供學生和教師參考。
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這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的環境中獨自享受清風和明月的情景。學者坐在亭子裡，喝著茶，神情平靜而沉思。背景中有一輪滿月低懸在天空中，柔和的月光灑在大地上。微風輕輕吹拂，樹葉沙沙作響。遠處是一片寧靜的湖泊，幾艘小船靜靜地漂浮在水面上。這幅畫面傳達了成語「清風明月」的意境，表現出一種與世無爭、清閒無事的狀態，符合成語的主要含義。
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這幅插圖描繪了一位身穿傳統服飾的學者在月光下的湖邊靜坐閱讀的情景。畫面中的學者手持書卷，象徵著知識的追求和孤獨的心境。背景中的滿月低懸，月光柔和地灑在湖面上，湖水平靜如鏡，反射著月光，營造出一種寧靜與安詳的氛圍。遠處的幾棵樹木和山脈增加了畫面的深度，整體氛圍給人一種清閒無事的感覺，這正是「清風朗月」這個成語所要表達的意境。
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這幅插圖描繪了一位白髮蒼蒼的老學者，身穿傳統中國服飾，手持書卷和扇子，站立在一棵古老的大樹下。這棵樹枝繁葉茂，象徵著堅韌和正直。背景是一片清澈的藍天，輕風習習，用輕盈的線條表現出來，象徵著純潔和清晰。整個畫面傳達出一種寧靜、高尚和道德昇華的感覺，這正是「清風高節」這個成語的核心意義。
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這幅插圖描繪了兩位智慧的老學者在古樹下進行深刻交流的場景，象徵著風格高尚和友誼深厚。背景中的清風、竹林和蓮花池塘進一步強調了這種高雅和純潔的氛圍。這幅畫旨在傳達「清風高誼」的成語意義，即風格高尚，友誼深厚。
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這幅插圖描繪了一位古代學者坐在清澈的小溪旁，手持一卷美麗的書法，象徵著詩文的清美新穎。學者穿著傳統的中國服飾，神情寧靜，反映出他詩詞的高雅和智慧。背景中的茂密綠植、嬌嫩花朵和晴朗的藍天，象徵著詩文的清新和原創性。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似於張大千或古代画家的作品，傳達出一種和諧、寧靜和知性的氛圍。
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