中華成語插圖列表

這幅插圖描繪了一位古代中國學者手持一塊精緻的璧玉和一個日晷，象徵著時間的寶貴。學者的神情寧靜而沉思，背景是寧靜的山水景觀，這些元素共同傳達了「寸陰尺璧」的成語意義，即時間比珍貴的璧玉還要寶貴，強調了時間的可貴和不易。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅畫描繪了一位學者在書房中專注書寫的情景，周圍環繞著書籍和卷軸，象徵著知識的積累和時間的寶貴。學者手持筆，準備在紙上書寫，這一動作捕捉了時間的珍貴性。窗外的花園景色，包括盛開的花朵和小池塘，進一步強調了時間的短暫和美好。整個畫面充滿了自然光線，營造出一種寧靜而專注的氛圍。這幅畫的主題是時間的寶貴，呼應了成語「寸陰是競」的含義，強調每一刻都應該珍惜和利用。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個廣闊的自然景觀，遠處的山脈和樹木顯得非常渺小，象徵著成語「寸馬豆人」中的遠景效果。畫面中的小馬和小人分別只有寸和豆那麼大，體現了成語中的比喻意義。遠處的山水和樹木被簡化處理，沒有細節，進一步強調了遠景的渺小和模糊。這幅插圖採用了傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育和研究成語的場合。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位運動員在平靜的花園中，將象徵其過去成就和技能的儀式刀劍慎重地放置在精心雕刻的木架上，象徵著他們競技生涯的結束。畫面中的運動員顯得強壯而尊貴，背景中的荷花池塘和盛開的荷花增添了寧靜和諧的氛圍。這幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，線條柔和流暢，色彩和諧，整體營造出一種平靜而尊重的氛圍，適合用於教育目的，吸引學生、語文教師和對成語感興趣的研究者。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了古代中國的朝廷場景，展示了皇帝封賞官職的情景。皇帝坐在寶座上，手持聖旨，周圍的官員們跪拜接受官印，象徵著他們獲得了新的職位。皇帝的表情慈祥，表示他願意獎勵那些為他效力的人。官員們則顯得感激和恭敬。背景中的傳統中國建築元素，如華麗的柱子和精緻的屋頂設計，增強了場景的莊重感和儀式感。這幅畫面旨在傳達「封官許原」這個成語的核心含義，即通過封賞官職和許諾報酬來使他人為己所用。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位老學者坐在昏暗的書房中，周圍環繞著古老的書籍和卷軸。學者手中緊抱著一本舊書，神情嚴肅保守，象徵著他對過時知識的固守。書房內的書籍和卷軸都蒙上了塵埃，顯示出知識的陳舊和過時。這幅畫面旨在表達「封己守殘」的成語意義，即固步自封，抱殘守缺，拒絕接受新事物和變化。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個廣闊的山水景觀，象徵著邊疆地區。前景中有一條明顯的分界線，代表兩個領土之間的邊界。界線兩側各有一群人，分別代表不同的領土。一群人穿著傳統中國服飾，另一群人則穿著不同風格的服裝，以突顯文化差異。這些人從事和平的活動，如農耕或貿易，強調即使有邊界，兩地仍能和平共處。整個景觀寧靜而美麗，河流、樹木和雲朵等元素增添了自然的美感。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育場合，幫助學生和教師理解「封疆畫界」這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個傳統中國庭院中的家庭聚會場景，展示了幾位優秀的年輕人。他們穿著傳統的中國服飾，從事著讀書、寫字和討論等學術活動。畫面中還包括古書、毛筆和硯台等元素，強調他們的學術追求。背景中的古典中國建築細節豐富，整體色調柔和，主要以黑、白、灰色調為主，符合水墨畫的風格。這幅插圖旨在表達「封胡遏末」這個成語的意思，即優秀的子弟。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖以傳統中國水墨畫的技法，描繪了一隻兇猛的野豬和一條準備攻擊的蛇，象徵著貪婪和暴力的侵略者。野豬的兇猛姿態和蛇的攻擊姿勢，搭配上陰暗的山景背景，生動地表達了「封豨修蛇」這個成語的含義，適合用於教育場合，幫助學生和教師理解這個成語的深刻意涵。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個戰場場景，一名弓箭手正準備射擊一匹馬，馬上騎著一名戰士。弓箭手是畫面的主角，他站立著，手持弓箭，顯得自信且準備充分。馬匹正在揚蹄，馬上的戰士試圖控制它。背景中是廣闊的戰場，遠處還有其他士兵和馬匹，但這些細節較為模糊，以突出弓箭手和馬匹。這幅畫傳達了策略和精確的感覺，符合成語「射人先射馬」的含義，即作事要抓住要害。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅畫描繪了一位威名遠震的弓箭手，他站立在那裡，手持弓箭，瞄準遠處的目標。弓箭手穿著古代中國的服裝，表情嚴肅而專注。背景中有一群人正在觀看，他們的臉上充滿了敬畏和恐懼。這幅畫旨在傳達弓箭手的威名和權威，使人們感到畏懼和敬佩。這與成語「射像止啼」的含義相符，比喻威名遠震，使人畏服。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人站在河邊，望著水中的倒影。水中隱約可見一隻神秘的生物，準備向倒影射出氣流或沙子。這幅畫旨在表達「射影含沙」的成語，象徵陰謀中傷他人。畫面中的人物和背景都采用了傳統中國水墨畫的技法，創造出一種平靜卻又稍帶緊張的氛圍。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人站在湖中的小船上，手持弓箭，瞄準天空。這個場景象徵著成語「射魚指天」的含義，即雖然付出了努力，但最終必定一無所獲。畫面中的湖水平靜，幾條魚在水面附近游動，對人的徒勞行為毫無察覺。背景中的山景和樹木增添了寧靜的氛圍，藍天白雲則進一步強調了這種徒勞無功的感覺。整幅畫以傳統中國水墨畫的技法繪製，風格類似張大千或古代画家的作品。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人在困境中向他人求助的情景。畫面中，一個穿著傳統中國服飾的人站在寧靜的自然景觀中，背景是山川和河流。這個人的表情謙卑而尊敬，雙手合十，顯示出請求幫助的姿態。旁邊有一個穿著華麗服飾的人，代表地位較高或有權威的人，正以同情的眼光看著求助者。整體氛圍平靜而充滿希望，色彩柔和，筆觸細膩，符合傳統中國水墨畫的風格。這幅畫旨在生動地表達「將伯之呼」這個成語的含義，即求人幫助。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位犯錯的士兵，他正試圖通過自己的行動來彌補過失。士兵穿著古代中國的盔甲，手持武器，站立在一個尊重的姿勢中。背景是一個戰場，其他士兵正在戰鬥，表明混亂的情況。士兵的面部表情顯示出決心和悔恨，整幅畫傳達出一種救贖和希望的感覺。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千或古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是成語詞典中的插圖。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個古代法庭的場景，中央坐著一位身穿傳統官服的法官，手持象徵法律的卷軸，表情嚴肅而睿智。法官面前跪著一個穿著簡樸衣服的人，神情謙卑且悔過，雙手呈上一份文件或勳章，象徵其過去的功勞或貢獻。背景中有古代中國建築、書法卷軸和傳統家具等細節，整體氛圍嚴肅而莊重，反映了法律程序的嚴肅性。這幅畫通過法庭場景和人物的互動，生動地表達了「將功抵罪」的成語意義，即通過功勞來抵消罪過。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位古代中國的武士跪在皇帝面前，武士的臉上充滿了悔恨和決心，而皇帝則坐在寶座上，神情嚴肅但公正。背景是一個宏偉的宮廷場景，細節豐富，展示了宮殿的建築和朝臣們的站姿。這幅畫旨在表達「將功贖罪」的成語，即通過立功來彌補過錯的意思。武士的姿態和表情傳達了他希望通過未來的功勞來贖回自己過去的罪過，而皇帝的神情則表明他願意給予這位武士一個機會。這幅插圖不僅展示了成語的含義，還傳達了一種歷史的厚重感和道德教訓。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位英勇的將領騎著駿馬，手持指揮旗，率領著一支強大且紀律嚴明的軍隊。士兵們全副武裝，齊步前進，背景是一片廣闊的戰場，遠處有一座堡壘，象徵著軍隊的強大和準備就緒。這幅畫面生動地表現了「將勇兵雄」這個成語，形容軍隊戰鬥力強大，將領和士兵都英勇威武。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位智慧的將軍站在山丘上，俯瞰戰場。將軍身穿傳統中國盔甲，手持戰略地圖和筆，象徵著策劃和智慧。背景是廣闊的山河景觀，代表他欲征服的廣大領土。前景中，士兵們正在建造橋樑和道路，象徵著為了達成更大目標所需的初步努力和投資。這幅畫面傳達了「將取固予」的成語意義，即要想得到，必先給予，強調了長遠的策略和智慧。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅畫描繪了一位將領在遠征戰場上的情景，他騎在馬上，手持指揮旗和劍，表情嚴肅，顯示出他的自信和決斷力。背景是廣闊的山河景觀，象徵著他所保護的遼闊領土。士兵們整齊列隊，準備戰鬥，旗幟飄揚，武器在手。天空中雲層密布，陽光透過雲層照射下來，營造出緊張和緊迫的氛圍。這幅畫通過傳統中國水墨畫的技法，生動地表達了「將在外，君命有所不受」這個成語的意義，強調了將領在戰場上需要根據實際情況做出獨立決策的重要性。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位將領在戰場上指揮作戰的情景。將領身穿古代中國的盔甲，手持指揮旗，站在俯瞰戰場的山丘上。背景中展現了廣闊的戰場，士兵們整齊列隊，準備迎戰。將領的表情堅定自信，象徵著他在戰場上的決策權和指揮能力。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格受到張大千和古代画家的影響，生動地表達了「將在軍，君命有所不受」這個成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位睿智的老者在寧靜的園林中，手持一卷書卷，象徵著智慧與知識，並將一個精美的花瓶遞給一位站在他面前的年輕人。年輕人穿著簡樸的衣服，表現出謙遜和求知的渴望。背景中有茂密的綠植、盛開的花朵和一個小池塘，池塘裡有鯉魚在游動。遠處是寧靜的山景和幾隻飛翔的鳥。這幅畫面傳達了「將奪固與」的成語意義，即要想得到，必先給予。通過這種方式，觀眾可以直觀地理解這個成語的深刻含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一支小規模且疲憊的軍隊，兵力薄弱，將領孤單地站在荒涼的戰場上。士兵們顯得非常疲憊，盔甲破舊，武器黯淡無光。將領站在隊伍的最前方，表情堅定但明顯處於劣勢。背景是一片廣闊而空曠的景象，遠處有連綿的山脈和即將落下的夕陽，傳達出一種孤立無援的感覺。這幅畫面旨在表現「將寡兵微」這個成語的核心意義，即兵力薄弱、力量不足。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了兩個人在一個寧靜的花園中面對面坐著，深入交談的場景。背景中有盛開的花朵和一個小池塘，池塘裡有鯉魚游動。兩個人物穿著傳統的中國服飾，其中一個人稍微向前傾斜，表現出同理心和理解，而另一個人則顯得放鬆和感激。這幅畫作傳達了和諧與互相尊重的氛圍，旨在表達「將心比心」這個成語的核心意義，即設身處地為他人著想。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位智慧且經驗豐富的輔佐者站在皇帝旁邊，展現了「將明之材」的成語意義。輔佐者被描繪成一位威嚴的老者，手持卷軸，象徵著他的智慧和知識。皇帝坐在寶座上，顯得專注且尊敬。背景中的宮殿細節，如華麗的柱子和精緻的屏風，進一步強調了這一場景的莊重和和諧。這幅畫傳達了輔佐者在協助皇帝治理國家中的重要角色，符合成語的核心意義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位商人站在熱鬧的市場前，手持一袋硬幣，象徵著他的初始資本。商人穿著傳統的中國服飾，臉上帶著希望和堅定的表情。背景中有各種攤位和商店，人們忙於交易活動。整體氛圍生動而繁榮，傳達出樂觀和潛在的經濟利益。這幅畫面旨在表達「將本求利」的成語意義，即用本錢謀求利潤。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人代替另一個人受罪的情景，象徵著「將李代桃」的成語。畫面中，一個男子站立在中央，表情平靜而有尊嚴，雖然他被冤枉。他身後的桃樹和李樹象徵著角色的交換，桃樹開滿了花，而李樹則在凋零。背景是一片寧靜的山水畫，使用柔和的筆觸，符合傳統中國水墨畫的風格。這幅畫沒有任何文字，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適當的元素。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅畫描繪了一位智慧且狡猾的謀士，他手持一卷地圖或計劃，站在一座丘陵上俯瞰戰場，背景中有士兵和戰馬。謀士的表情顯得深思熟慮，正在仔細考慮當前的局勢。畫面背景包括山脈、樹木和河流，呈現出一種寧靜和平靜的氛圍，與謀士的專注形成對比。這幅畫旨在生動地表達「將機就計」的成語含義，即利用機會施行計謀。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位智慧的將軍在戰場上策劃戰略的情景。將軍手持地圖，冷靜地計劃下一步行動，背後的士兵正準備將物資暫時給予敵人，這象徵著為了最終的勝利而暫時的讓步。背景中的廣闊戰場和山雲，表現了這一戰略的宏大規模。整幅畫作傳達出在戰爭的緊張氛圍中，將軍的冷靜和智慧。這幅插圖旨在直觀地表達「將欲取之，必姑予之」的成語含義，即要想奪取某物，必須先暫時給予某物。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位智慧的老人在寧靜的園林中，手持一卷書，象徵著智慧和策略。他正將一個精美的禮盒遞給一位年輕人，年輕人滿懷感激和期待地站在他面前。這幅畫面象徵著「將欲奪之，必固與之」的成語，表達了要想奪取某些東西，必須先給予一些東西的道理。畫面中的園林景色，包括蓮花池、幾塊石頭和背景中的竹林，增添了和諧與寧靜的氛圍，符合成語的深遠含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人在誇大其詞地講述一個故事，周圍的聽眾表情驚訝和不信，這正是「將無作有」的意思。畫面中的主角是一個說書人，他正用誇張的手勢和表情描述一些並不存在的事情，聽眾們則被他的話語所迷惑。背景是一個簡單的鄉村場景，有樹木、水井和幾座傳統中國建築，這些元素共同構成了一個生動的場景，適合用於教育目的。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位威嚴的將軍和一位智慧的謀士，他們身著古代中國的服飾，分別手持劍和卷軸，象徵著軍事才能和智慧策略。背景是寧靜的山河景色，象徵著他們才能的廣博和深厚。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，風格類似於張大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適當的元素。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅畫描繪了一位農民變成一位將軍的場景，象徵著「將相本無種」這個成語的含義。農民穿著簡單的衣服，手持農具，站在前景，背景則是一座宏偉的宮殿，宮殿的細節豐富，象徵著從平民到高官的轉變。將軍站在背景中，穿著華麗的盔甲，擺出威嚴的姿態。這幅畫傳達出一種轉變和成就的感覺，符合成語的核心意義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個人站在河邊，利用小蝦作為餌料來釣大鱉。這個場景生動地表達了「將蝦釣鱉」這個成語的意義，即比喻占人便宜。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，河水清澈見底，幾片睡蓮點綴其中，遠處是寧靜的山景和樹木。這樣的畫面不僅美觀，還能夠幫助讀者更直觀地理解成語的含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了兩位武藝高強的武士在山間進行一場高水平的對決。畫面中，兩位武士身穿傳統中國服飾，手持兵器，姿態優雅且充滿敬意，展現出他們在武藝上的高超技藝和策略。背景是寧靜的山景和晴朗的天空，營造出一種平靜且專注的氛圍。這幅畫旨在表達「將遇良才」這個成語的核心意義，即雙方本領相當，能人碰上能人。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位學者在書房中寫字的情景。學者手持毛筆，面前的紙張上寫著一個錯誤的漢字。學者的表情顯得有些困惑，但他決定順著這個錯誤繼續寫下去。這幅畫的背景是一個寧靜的書房，書架上擺滿了古書和卷軸，窗外是一個宁静的庭院，庭院中有荷花池、石頭和竹籬笆。這幅插圖通過傳統的中國水墨畫風格，生動地表達了「將錯就錯」這個成語的含義，即在已經犯錯的情況下，順著錯誤繼續做下去。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一座古代中國的豪華宅邸，象徵著一個高軍階家庭。畫面前景中，一位身穿全套軍裝、手持指揮劍的父親自豪地站立，旁邊是一位年輕人，同樣穿著軍裝，手持長矛，象徵著家族軍事傳統的延續。背景中包括古代中國建築，如宏偉的大門和傳統庭院，以及茂密的花園和高大的樹木。這幅插圖旨在生動地表達「將門有將」這個成語的意思，即將帥家門也出將帥。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位年輕的男孩自信地站在一座宏偉的門前，門後是一座將軍的宅邸。男孩穿著傳統的中國服飾，臉上帶著堅定和自豪的表情。這幅畫旨在表現「將門虎子」這個成語的含義，即父輩有才能，子孫也身手不凡，後生子弟不辱門庭。畫面中的男孩象徵著家族軍事傳統的延續，傳達出一種自豪、傳承和代代相傳的美德。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位坐在宮殿寶座上的明智且仁慈的統治者，周圍環繞著向他提出建議和意見的謀士。統治者專注地聆聽並點頭表示贊同，象徵著他對謀士們善行和美德的支持與鼓勵。宮殿裝飾華麗，充滿傳統中國建築元素，如精緻的雕刻和懸掛在牆上的優雅書法捲軸。謀士們身穿傳統中國服飾，整體氛圍和諧且合作。這幅插圖旨在傳達「將順其美」的成語意義，即順勢相助，成全美事。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一隻鶴在起飛前的瞬間，翅膀收攏，準備騰空而起。這種姿態象徵著在大的舉動之前，總是要先潛伏收斂，正如成語「將飛翼伏」所表達的意思。畫面背景是寧靜的自然風景，幾棵高大的樹木和平靜的湖水，反映出天空的寧靜，整體氛圍平和而充滿期待，傳達出即將釋放的潛在能量。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位專注於閱讀的學者，象徵著專一不移的精神。學者坐在書桌前，表情寧靜而堅定，代表著他對知識的執著追求。書桌上整齊地擺放著幾卷書籍和傳統的硯臺與毛筆，展現出學者的學術生活。背景中的山川河流則象徵著堅定不移的信念和持續的努力。整體畫面採用傳統中國水墨畫的技法，營造出一種平靜而深思的氛圍，讓觀者感受到專一不移的深刻含義。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位學生在教室中專心學習的情景，表達了「專心一志」的成語意義。學生手持書本和筆，神情專注，桌上擺放著筆記本和其他書籍，背景中其他同學也在安靜地學習，整個畫面傳達出一種專注和專心的氛圍。這幅插圖採用傳統中國水墨畫的技法，風格優雅，適合用於教育場合，能夠吸引學生、教師和對成語感興趣的研究者。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的園林中專心閱讀和書寫的情景。學者坐在書桌前，手持筆墨，全神貫注地閱讀著一卷書卷，周圍環繞著竹子、梅花和一池鯉魚，營造出一種寧靜和諧的氛圍。學者的表情專注，眼神牢牢地鎖定在書卷上，背景中的亭臺樓閣和遠處的山脈進一步強調了這種專注和寧靜的氛圍。這幅插圖旨在傳達「專心一致」的成語意義，即全神貫注、一心一意地投入到某件事情中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位古代學者專心致志地下圍棋的場景。學者穿著傳統的中國服飾，神情專注而平靜，表現出他全神貫注的狀態。桌上擺放著圍棋棋盤和黑白棋子，背景是一個寧靜的園林，幾棵樹木和一個小池塘，營造出一種安靜而不受打擾的環境。這幅畫旨在傳達出成語「專心致志」的深層含義，即全心全意、聚精會神地投入到某件事情中。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位專擅跋扈的官員，他坐在華麗的宮殿中的寶座上，表情嚴肅且傲慢，穿著奢華的長袍，手持權杖，象徵著他的權威。背景中，僕人和低階官員彎腰鞠躬，顯示出他們對這位官員的畏懼。這幅畫面旨在傳達成語「專擅跋扈」的意義，即把持大權，獨斷專行，不講理。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位掌握大權的官員坐在華麗的宮殿中，身穿豪華的長袍，手持權杖和印璽，臉上帶著傲慢的表情。周圍的屬下跪拜在地，顯示出他們的順從。背景中的宮殿裝飾精美，柱子上有繁複的雕刻，屏風和懸掛的書法作品點綴其間。這幅畫面生動地表現了「專權恣肆」的含義，即獨攬大權，胡作非為。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位坐在宮殿寶座上的貪官，周圍環繞著奢華的物品和僕人，象徵著他的權力和地位。官員的表情嚴肅且傲慢，手持代表權力的卷軸。背景中則是一片混亂和苦難的景象，普通百姓在掙扎，建築物毀壞，這些都象徵著這位官員濫用權力對國家造成的危害。這幅畫旨在直觀地表達「專權誤國」這個成語的含義，讓讀者能夠清晰地理解成語的意思。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一個孤單的人物站在廣闊而空曠的景觀中，象徵著單憑個人意願難以成事的概念。人物穿著傳統中國服飾，表情堅定但孤立，背景是荒涼的景觀，幾棵稀疏的樹木和遠處的巖山，天空陰沉，暗雲密布，預示著即將到來的挑戰。這幅畫採用傳統中國水墨畫的技法，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)

這幅插圖描繪了一位學者在寧靜的書房中專心研究的情景。學者坐在書桌前，專注地閱讀和書寫，周圍環繞著各種書籍和卷軸，象徵著深入的思考和學習。窗外的自然景色增添了畫面的寧靜氛圍，進一步強調了學者的專注和深思。這幅畫旨在傳達「專精覃思」的成語意義，即精心專研，深入思考。
(AI生成文字和图片可能未经过人工检查，如果您发现有不妥之处，请联系我们)