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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一个人在高空中飞翔,象征著「高飞远走」这个成语的意思。画中人物张开双臂,宛如鸟翼,身穿飘逸的长袍,脸上带著平静而坚定的表情。背景中的远山和广阔的景象,象征著人物即將前往的遥远地方。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千或古代画家的作品,適合用於教育目的,让学生、老师和对成语感兴趣的研究者能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在逃避不利环境的情景。学者面容寧静而坚定,穿著传统的中国服饰,身体前倾,衣袍飘动,象征著迅速的移动。他手中携带著一小包行李,表明他决心离开当前的环境。背景是广阔的自然景观,远处的山脉和晴朗的天空,象征著他即將前往的遥远目的地。这幅画旨在生动地表达「高飞远遁」的成语意义,即躲避到远方去,摆脱不利环境。
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这幅插图描绘了一只鹤或燕子在高空中自由翱翔的景象,象征著逃离不利环境,飞向远方的寧静之地。画面中的鸟展现了优雅的形态和优美的飞行姿态,背景是远处的山脉和寧静的风景,传达出一种平静和距离感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千或古代画家的作品,適合用於教育目的,帮助读者理解「高飞远集」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位领导者高高在上,坐在高台上,远离群眾和现实。领导者穿著华丽的传统中国服饰,面带严肃和疏远的表情,象征著他与群眾的脱离。下方的群眾则忙於日常工作,形成鲜明对比。背景是寧静的山水画,增添了深度和寧静感。这幅画通过传统中国水墨画的技法,生动地表达了「高高在上」这个成语的含义,强调了领导者与群眾之间的隔阂。
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这幅插图绘制了一群人在户外愉快地聚会的场景,他们的脸上满是笑容和欢乐的表情。画面中的人们正在跳舞、演奏乐器或是享受彼此的陪伴,整个画面充满了乐观和愉快的氛围。这幅画旨在表达「高高兴兴」这个成语的意义,即由於乐观的性情或特殊的快乐原因而产生的生气勃勃和乐观的高兴情绪。画面背景是美丽的花园或公园,周围环绕著鲜艳的花朵和茂密的绿植,天空蔚蓝,点缀著几朵白云,整体营造出一种愉快和谐的氛围。
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这幅插图描绘了一位孤独的弓箭手站在一片寧静的风景中,手持一张精美的弓,但却显得有些落寞和孤独。这幅画面旨在传达成语「高鸟尽,良弓藏」的含义,即在功成名就之后,出力的人反而被遗弃,没有好下场。画面中的弓箭手象征著那些曾经为成功付出努力的人,而空无一物的天空则象征著任务的完成和隨之而来的孤独感。这幅插图以传统中国水墨画的技法绘制,风格优雅,適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了东汉时期的学者高凤,他以不愿意出仕而闻名。画面中,高凤站在一片寧静的自然景观中,背景是山川和河流,象征著他的高洁品格和对自然的热爱。他穿著传统的中国学者服饰,手持卷轴,代表他的知识和智慧。旁边有一间简陋的茅草屋,象征著他的简朴生活。远处有一群官员试图劝说他出仕,但他坚定地拒绝了。整个画面充满了平和与思考的氛围,符合高凤自秽这个成语的含义,即自我贬低以避免被迫出仕。
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这幅插图描绘了南朝梁时期的十位学士在高雅的斋室中进行学术活动的场景。画面中的学士们身穿传统的中国学者服饰,坐在一座精致的阁楼中,周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。他们或阅读、或书写、或討论文学,展现出一种寧静而知性的氛围。这幅画旨在表达「高斋学士」这一成语的核心意义,即描绘一群高雅、博学的学者在一起进行学术交流的情景。
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这幅插图描绘了一位刚刚从睡梦中醒来的妇女,她的头发散乱,首饰横在一边,形象地表达了「鬢乱釵横」这个成语的意思。画面中的妇女坐在传统的中式床上,背景是一间简洁雅致的房间,房间內有一张小桌子,桌上摆放著一个花瓶,瓶中插著几朵花。整个画面给人一种平和寧静的感觉,適合用於教学和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了一位美丽优雅的女子站立在寧静的花园中,她的长发轻轻飘动,几缕发丝轻拂脸颊,展现出她的娇美。她穿著一件华丽的传统中国丝绸长袍,袍上绣有精致的花卉图案,散发出淡淡的香气,彷彿花朵在衣服上盛开。背景是一座繁花似锦的花园,增添了整体的寧静和浪漫氛围。这幅画旨在表达「鬢影衣香」这个成语,强调女性的美丽和香艳,適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位年迈的僧人坐在简单的木床上,周围是寧静的寺庙环境。僧人有著长而细的白发,面容平和安详,穿著简朴的僧袍。房间內陈设简单,只有几件基本物品如茶具和佛经卷轴。背景中有盛开的花朵和微风,增添了寧静的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法,参考张大千和古代画家的风格,表达了老年人过著如同僧侣般清静生活的意境。
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这幅插图描绘了一条小鱼在浅水坑中挣扎,旁边有一个男人手持一小杯水,神情关切但无能为力。这幅画面象征著成语「斗升之水」,比喻微薄的资助。画面背景是寧静的自然风景,山水相映,笔墨淡雅,突显了小鱼和男人的无奈情境。这样的设计旨在直观地传达成语的含义,適合用於教育用途,帮助学生和教师更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位古代中国学者在简朴的书房中写作的情景。学者身穿传统服饰,手持毛笔,凝视著桌上的卷轴,卷轴上没有文字,但暗示他正在思考自己微薄的薪俸。书房內堆满了书籍和卷轴,窗外是几棵树和一个小池塘,展现出一种平静但谦逊的生活氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,色调柔和,光线柔和,整体氛围平静而富有反思性,符合「斗升之禄」这个成语所表达的微薄薪俸的含义。
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这幅画描绘了一位独立於星空下的智慧学者,象征著品德和才识独一无二的人。学者手持书卷,仰望星空,表现出深思熟虑的神情。背景中的北斗星和寧静的山水景观,进一步强调了学者的卓越和独特。这幅画旨在传达成语「斗南一人」的深刻含义,即天下绝无仅有的人才。
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这幅插图描绘了两位学者在一个寧静的庭院中进行激烈的辩论。站立的学者用手势强调他的观点,而坐著的学者则专注地聆听,偶尔点头表示同意。这幅画面旨在表达「斗唇合舌」这个成语的含义,即通过口才和辩论来展示智慧和知识。背景中的小池塘、几块石头和竹子增添了一种寧静而学术的氛围,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了两位打扮华丽的女子在花园或湖边亭台中竞相比美的场景。她们的服饰精致,丝绸飘逸,刺绣细腻,一位手持扇子,另一位手捧鲜花,象征著优雅与风度。背景中的盛开花朵、垂柳和平静的湖水,进一步烘托出整体的美丽与和谐。这幅画面旨在生动地表现出「斗媚爭妍」这一成语的含义,即竞相比赛嫵媚艳丽。
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这幅插图描绘了两位技艺高超的工匠在市场上比赛的场景。一位工匠正在雕刻一件复杂的木雕,另一位则在精心制作一个精致的瓷瓶。背景中是热闹的市场,人们驻足观看,充满了生机和活力。这幅画旨在表达「斗巧爭新」的成语,强调工匠们在技艺上的竞爭和创新。
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这幅插图描绘了一群学生在听取英雄报告的情景,学生们个个精神振奋,斗志昂扬,准备爭当“活雷锋”。这幅画面生动地表达了“斗志昂扬”这个成语的意思,即在听取英雄报告后,学生们的斗爭意志高涨,情绪高昂。插图中的学生们头昂得高高的,眼神中充满了激励和决心,这些元素都有助於读者理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场,市场上的摊贩们各自展示著奇异的商品,试图以其独特和奇怪的物品吸引顾客。这些摊贩们竞相展示的奇异商品,正是成语「斗怪爭奇」的生动体现。成语「斗怪爭奇」意指以奇怪取胜,这幅插图通过市场上的热闹场景和摊贩们的竞爭,直观地传达了这一含义。
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这幅插图描绘了一条曲折蜿蜒的道路,弯曲的形状像北斗星一样,象征著成语「斗折蛇行」的意义。道路两旁是茂密的山林,给人一种深远的感觉。这条道路的曲折形状是画面的焦点,清晰地展示了其弯曲和转折。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的作品,適合用於教育用途的成语词典中,能够帮助学生和教育者更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了夜空中的两个星座:北斗七星和箕宿。北斗七星形状鲜明,箕宿则像一个簸箕。这两个星座在夜空中闪耀,象征著它们在天文学中的重要性,但在实际生活中却没有实用价值。这正是成语「斗挹箕扬」的意义所在,比喻无实用的事物。画面背景中的云朵和远处的山景增添了寧静和谐的氛围,使观眾能够更好地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代中国的学者,手持一个小木桶,象征著微薄的俸禄。学者站在一个寧静的自然环境中,背景有几座简单的建筑,暗示著一个简朴的村庄。学者的表情满足而平和,反映了对微薄收入的满足感。这幅画的整体氛围是平静和谐的,使用了柔和的顏色和细腻的笔触,符合传统中国水墨画的风格。这幅插图旨在传达‘斗斛之禄’这个成语的意义,即形容微薄的俸禄,並且適合用於教育场合,如语文教学者和学生使用的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位文人雅士在寧静的庭院中写诗或作画的情景。画中的文人穿著传统的中国服饰,手持毛笔,正在一张小小的方形纸张上写字或画画。这张纸张被称为「斗方」,是古代文人用来展示自己才华的工具。背景中有竹林、荷花池和几块石头,这些元素共同构成了一幅典型的中国古典园林景观。整个画面给人一种安静、优雅的感觉,突显了文人雅士的风雅和才情。这幅插图旨在表达「斗方名士」这个成语的主要含义,即那些喜欢在斗方上写诗作画以標榜自己的文人雅士。
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这幅插图描绘了两位古代中国武士在战略对决中的情景。其中一位武士代表智慧,他神情冷静,手持卷轴和笔,象征著智谋和策略的运用。另一位武士代表力量,他身材魁梧,手持大剑,象征著体力和力量。背景是一片寧静的山河景色,增加了画面的深度和寧静感。这幅画作通过对比智慧和力量,生动地表达了「斗智斗力」这个成语的含义,强调了在竞爭中运用智谋和力量的重要性。
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这幅插图描绘了夜空中的北斗七星,星斗的柄指向东方,象征著春天的到来。这个成语「斗柄指东」出自《鶡冠子·环流》,意思是北斗星的柄指向东方,天下皆春。插图採用传统中国水墨画的技法,风格优雅,適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的工匠正在精心制作一个榫卯结构。工匠穿著传统的中国服饰,表情专注而严肃,使用凿子和锤子仔细雕刻榫头和卯眼,確保它们完美地契合,没有任何缝隙。背景是工匠的工作坊,里面摆满了各种工具和未完成的木制品。整个画面传达出专注和精確的氛围,这正是「斗榫合缝」这个成语所要表达的意思。
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这幅插图描绘了一位学者在旅途中发现一条小鱼在车辙中的水坑里挣扎求生的情景。学者正准备用一小杯水来救助这条小鱼。这幅画面生动地表达了「斗水活鳞」的成语意义,即在危急时刻得到微薄的资助。画面背景是寧静的乡村景色,给人一种平静和思考的氛围。整体风格採用传统中国水墨画的技法,线条柔和流畅,色彩淡雅,適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了两个人在一个寧静的花园中进行戏謔的口舌之爭。一个人正在兴奋地比划著,而另一个人则微笑著回应。这种场景旨在表达「斗牙拌齿」这个成语的意思,即以戏言相挑逗,並不是真正的爭吵。背景中的花园和池塘增添了一种和谐的氛围,进一步强调了这种交流的轻松愉快。这幅插图適合用於教育目的,特別是语文教学者和对成语有兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的工匠正在精心制作一件木工艺品。工匠的表情专注而平静,穿著传统的中国服饰。木工艺品展示了一个完美契合的榫卯结构,没有任何缝隙,象征著卓越的工艺水平。背景是一个寧静的工作坊,周围散落著传统的工具和材料,增加了场景的真实感。这幅画作旨在传达精確和掌控的感觉,与成语「斗笋合缝」的含义相吻合。
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这幅插图描绘了一位气量狭小、见识短浅的人,手持一个小竹器,象征著他的狭隘心态。背景中的宽广山河与他的狭小视野形成鲜明对比,强调了成语「斗筲之人」的含义。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,適合用於教育和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了一个气量狭窄的人,手持一个仅能容纳少量谷物的小竹器,表现出他的心胸狭隘和不满情绪。背景设置在简朴的乡村或谦逊的家庭中,强调了这个人物的卑微和受限的状态。这幅画採用传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千和古代画家的作品,適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一位穿著简朴传统服装的劳动者,手持一个小竹筲,象征著微薄的报酬。劳动者脸上带著疲惫的神情,背景是一片田园风光,远处有山峦,传达出劳动者日復一日的辛劳。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,风格受到张大千和古代画家的影响,整体氛围寧静而富有思考性,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法,描绘了一个小小的竹制容器(斗)和一个小匙(筲),象征著气量狭小和才识短浅。背景中的寧静自然风景,包括山脉和河流,象征著广阔和深远。画面中的人物显得渺小,站在斗和筲旁边,表情略显沮丧,暗示其能力有限和心胸狭窄。这幅插图旨在生动地表达「斗筲之徒」这个成语的含义,適合用於教育和学习场景。
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这幅插图的主要元素是一个小而浅的竹篮,象征著气量狭小和才识短浅。竹篮周围绘有一些简单的日常物品,如几粒米、一个小杯子和一支小笔,这些物品进一步强调了竹篮的浅薄和有限的容量。背景是一幅寧静的自然景观,包括柔和的山脉和平静的河流,使用柔和的线条和微妙的墨色来创造一种平静和反思的氛围。这幅插图旨在传达成语“斗筲之才”的含义,即气量狭小、才识短浅的人。
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这幅插图描绘了一个气量狭小、才识短浅的人,他手持小竹篮和小勺子,象征著他的气量和才识都非常有限。画面中的人物表情傲慢,周围环绕著书籍和捲轴,但他的姿态和表情透露出他的学识有限。背景是一间简洁雅致的书房,桌椅和掛在墙上的书法捲轴都增添了学术氛围。这幅画旨在直观地表达「斗筲之材」这个成语的含义,让观者一目了然。
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这幅插图描绘了一个气量狭小、才识短浅的人,手持一个小竹篮,象征其有限的能力和浅薄的知识。背景是寧静的自然风景,山川河流,与人物的浅薄形成鲜明对比。这幅画採用传统中国水墨画的技法,灵感来源於张大千和古代画家的作品,適合用於教育目的,没有任何暴力或令人不安的元素。
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这幅插图描绘了一个气量狭小、才识短浅的人站在广阔的自然景观中,象征著他们的视野和知识的局限性。画面中的人物被画得非常小,强调了他们的渺小和无足轻重。广阔的山川河流和树木则突显了这个人物与世界的对比,进一步强调了成语「斗筲小人」的含义。整体风格採用传统中国水墨画的技法,营造出一种寧静而深思的氛围,適合用於教育和学习。
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这幅插图描绘了一个气量狭小、才识短浅的人,手持一个小木勺,象征著他的能力和知识有限。背景是寧静的自然风景,山川河流与人物的狭隘形成鲜明对比。这幅画旨在生动地表达「斗筲小器」这个成语的意义,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个气量狭小、见识浅陋的人试图通过翻墙偷窃的情景。画面中的人物表情狡猾,穿著简陋,强调了他的卑鄙和低下。墙壁是用砖块砌成的,呈现出古老和简陋的样子。背景是一个简单的乡村场景,有几棵树和一间小房子,这些元素共同表达了成语「斗筲穿窬」的含义,即形容气量小、见识浅陋的人。
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这幅插图描绘了一个简朴的农村场景,背景中有一间简陋的茅草屋。前景中,一位穿著传统服装的农民手持一小袋米和一块布,象征著有限的粮食和布匹资源。这幅画旨在表达「斗米尺布」这个成语的含义,即少量的粮食与布匹。画面採用传统中国水墨画的技法,风格平和,適合用於教育目的,能够吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了两兄弟背对背站立,各自手持一小袋粮食和一块布,象征他们因小事而产生的矛盾。背景是简单的乡村环境,几棵树和一间小茅屋,表现出朴素的农村氛围。整体气氛庄重且反思,適合用於教育目的,特別是针对学生和教师的成语词典。这幅画旨在传达兄弟因利益而不和的成语意义。
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这幅插图描绘了一个孤悬边远的小村庄,四周环绕著高山和茂密的森林,强调了其偏僻和孤立的特点。村庄中有几座传统的中国房屋,一条狭窄的小径通向村庄,天空晴朗,几朵白云点缀其间,整体氛围平静而寧静。这幅画面旨在表达「斗绝一隅」这个成语的含义,即僻处边远之地,適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一群年轻女子在一个寧静的花园中,她们穿著华丽的丝绸长袍,头发精心梳理,彼此之间展现出美丽和优雅。这幅画面旨在表达「斗美夸丽」的成语,即比赛美丽以爭胜的意思。背景中的茂密植物、盛开的花朵和寧静的池塘进一步营造出一种和谐与竞爭共存的氛围,符合成语的核心含义。
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这幅插图描绘了一个混乱的战场,士兵们在战斗中慌忙地铸造兵器。这种情景旨在表达「斗而铸兵」的成语意义,即行动不及时,临到打仗才去铸造兵器。画面中的士兵们正在使用炉子和砧板,匆忙地制作剑和矛,背景中则是正在进行的战斗和混乱的景象。这幅画通过传统中国水墨画的技法,生动地传达了成语的含义,適合用於教育和学习。
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这幅画描绘了一群士兵在战斗即將开始时,匆忙地铸造兵器的场景。画面中的士兵穿著古代中国的盔甲,显得焦虑和急迫。背景中,战场上的士兵已经在激烈交战,强调了情况的紧急性。这幅画的整体氛围紧张而混乱,突显了行动不及时的后果。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千或古代画家的作品,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的花园场景,各种花朵竞相开放,展示出它们的美丽。画面中的花朵种类繁多,色彩繽纷,每一朵花都在竞爭著吸引观眾的目光。背景中的茂密绿植和莲花池塘增添了自然的寧静氛围。这幅画旨在表达「斗色爭妍」这个成语的意义,形容花朵盛开,竞相逞美的景象。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的花园,花卉竞相开放,展示其艳丽的色彩和优雅的姿态。画面中的花朵种类繁多,形态各异,有的高挑纤细,有的矮小圆润,彼此之间似乎在爭夺美丽的荣耀。细腻的笔触描绘出花瓣、叶子和茎干的细节,整个画面充满了生机和活力。背景中的远山和平静的湖泊更增添了寧静的氛围。这幅画旨在表达「斗艳爭妍」这个成语的含义,即竞相比赛艳丽。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的花园场景,各种花朵竞相开放,展示其美丽与芳香。画面中的牡丹、玫瑰和莲花代表了不同种类的花朵,每一种都在爭夺观眾的注意力,象征著「斗艳爭芳」这个成语的含义。背景中的池塘和柔和的微风进一步增强了画面的和谐与自然美感,让观眾能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的花园,各种花朵竞相开放,每一朵都在展示自己的美丽。这种竞相比美的场景正是「斗艳爭辉」的生动体现。花园中的花朵种类繁多,色彩繽纷,有高大优雅的,也有小巧精致的,背景是茂密的绿叶和一片寧静的莲池,莲花在水面上盛开。整个画面充满了和谐与自然的美感,没有任何文字或字符,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了黎明前的天空,北斗七星正在转动,参星横斜,象征著天快亮了。画面中,北斗七星清晰可见,参星在天空中倾斜,预示著夜晚的结束和白天的到来。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,背景是寧静的山丘和河流,河面上反射著星光,整体氛围平静而美丽。这幅插图旨在直观地表达「斗转参斜」这个成语的意思,適合用於教育用途,让学生和语文爱好者更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了黎明前的天空,展示了北斗七星的旋转和参宿星的横亙,象征著天快亮的时刻。画面中的星空清晰明亮,地平线上微微透出晨曦,背景是寧静的山川和河流,整体风格优雅,適合用於教育场合。这幅画作旨在直观地表达「斗转参横」这个成语的意义,帮助学生和教育者更好地理解和记忆这个成语。
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这幅插图描绘了夜空中星辰的移动和变化,象征著时间的流逝和季节的更替。画面中,星星的大小和亮度不同,表现出它们在夜空中的位置变动。背景中的山川和河流增添了寧静的氛围,进一步强调了时间的推移。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,灵感来自张大千和古代画家的作品,適合用於教学和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了古代中国人在墓前祭奠亡友的场景,符合「斗酒只鸡」这个成语的含义。画面中的人物穿著传统服饰,手持酒器和鸡,站在墓前或纪念碑前,表情庄重而敬畏。背景是寧静的自然风景,树木和山脉笔触柔和流畅,整体氛围庄严而平和,传达出追悼和敬意。这幅画採用传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位身穿传统中国服饰的学者,坐在桌旁,桌上摆放著一个大酒壶和一个酒杯。学者神情平静,带著轻微的笑容,显示出他对酒的享受。背景是一个寧静的园林景观,有竹子、梅花和一个小池塘。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的水墨画技法,整体氛围平和且富有学术气息,反映了‘斗酒学士’这个成语的含义,即指酒量大的文士或名臣。
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这幅插图描绘了一位文人墨客在饮酒作诗的情景,符合「斗酒百篇」的成语含义。画面中的主角穿著传统的中国服饰,坐在桌旁,桌上摆放著酒壶和酒杯,手持笔墨,围绕著散落的诗篇。背景是一片寧静的自然景观,如花园或山水画,整体氛围给人一种寧静而富有创意的感觉。这幅画不仅展示了文人的才思敏捷,还传达了他们对文学和酒的热爱。
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这幅插图描绘了春日漫游的情景,符合「斗酒双柑」的成语意义。画面中,两位穿著传统服饰的人物在春日的美景中享受游戏和酒,周围有两盆柑橘树,象征著成语中的「双柑」。背景是繁花盛开的景色,传达出春天的生机勃勃和悠闲的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千和古代画家的作品,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位德才兼备的智者,他身穿传统的中国学者服饰,手持书卷和笔,象征著他的智慧和文学成就。背景中的巍峨山脉象征著泰山的崇高,而夜空中的北极星则象征著他受人敬仰的地位。这幅画面旨在传达「斗重山齐」这个成语的核心意义,即德才兼备、受人敬仰。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景,展示了成语「斗量筲计」的含义。画面中,一位商人正用大木勺从篮子里量取谷物,象征著「用筲计」;另一位商人则用大木勺倒液体,象征著「用斗量」。背景中,市场摊位满是货物,人们討价还价,孩子们嬉戏,整个画面充满了生机和繁忙的氛围,生动地表达了数量眾多的意思。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千和古代画家的作品,適合用於教育和学习成语的场合。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场场景,展示了成语「斗量车载」的含义。画面中有许多人携带著装满货物的篮子,前景中有一辆大木车,车上堆满了各种物品,如粮食、蔬菜和布匹,象征著丰富的数量。木车由一头强壮的牛拉著,车夫是一位勤劳的农民。背景中有一群人,有些人肩挑篮子,有些人手持量具,如「斗」,表示正在量取和装载货物。整个场景充满活力和繁忙,人们在交易和互动,给人一种繁荣和丰饶的感觉。这幅画採用传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千或古代画家的作品,没有任何文字或字符,完全依靠视觉元素来传达成语的意义。
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这幅插图描绘了古代中国富裕阶层子弟游手好闲的场景,两位年轻人穿著华丽的长袍,一位手持斗鸡,另一位牵著小狗。背景是繁花似锦的庭院和亭台楼阁,整体画面传达出一种悠闲和奢华的氛围。这幅画旨在直观地表达「斗鸡走犬」这个成语的含义,即旧时剥削阶级子弟无所事事的无聊游戏。
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这幅插图描绘了古代中国贵族闲暇时的娱乐活动,展现了成语「斗鸡走狗」的意义。画面中,几位穿著传统服饰的贵族站在一个繁花似锦的花园里,花园中有高大的竹子和一片寧静的池塘。前景中,两只公鸡正在激烈地打斗,羽毛四散,鸡的主人在一旁观看。附近,几只狗正在赛跑,它们的主人在旁边加油打气。背景中,一座小桥横跨池塘,池塘旁的亭子里,更多的人正在享受茶点和演奏传统乐器。这幅画作生动地展示了古代贵族的游手好闲和无聊游戏,同时也传达了成语的文化和歷史背景。
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这幅插图描绘了古代中国的娱乐场景,展示了斗鸡和赛马这两种流行的赌博游戏。画面中,两只公鸡正在进行激烈的斗鸡比赛,周围围观的人群手持赌票,显示出他们对比赛结果的期待和兴奋。背景中,马匹在赛道上奔驰,增添了画面的动感和活力。这幅插图旨在生动地展示「斗鸡走马」这一成语的含义,即古代的赌博游戏。
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这幅插图描绘了一位富裕闲散的年轻人,他穿著华丽的传统中国服饰,坐在一个奢华的花园中。前景中有一个斗鸡场,两只公鸡正在激烈地打斗,羽毛飞扬。背景中有一群被养得很好的狗,有些懒洋洋地躺在地上,有些在周围玩耍。整体氛围传达出一种墮落和闲散的感觉。这幅画旨在表现「斗鸡养狗」这个成语的意义,即旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。
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这幅插图描绘了一棵孤零零的松树在雪地中屹立不倒,象征著在严酷环境中不屈不挠的精神。背景中的雪山和晴朗的天空进一步强调了这种坚韧和力量。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千或古代画家的作品,笔触细腻,营造出一种寧静却强大的氛围,完美地詮释了「斗霜傲雪」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个繁花似锦的花园,各种鲜艳的花朵竞相开放,展现出「斗丽爭妍」的意境。背景中有一个寧静的池塘,池塘中开满了荷花,还有一座小巧精致的亭子。整个画面充满了和谐与自然的美感,没有任何文字或字符,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位儒雅的学者在热闹的市场中保持內心的平静,这正是「闹中取静」的精髓。学者身穿传统服饰,手持书卷和笔,面带平静的表情,周围是繁忙的市场景象,包括叫卖的小贩、嬉戏的孩童和来来往往的行人。这幅画以传统中国水墨画的技法,参考张大千和古代画家的风格,生动地表达了在喧闹环境中保持內心平静的意境。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场场景,商贩们大声吆喝吸引顾客,孩子们在街上奔跑嬉戏,鸡鸭狗等动物也在其中增添了喧闹的氛围。背景中的传统中国建筑和摊位林立的街道,进一步强调了这个成语所表达的喧闹场面。这幅画风格採用了传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的作品,適合用於教育用途,如学生和老师使用的成语词典。
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这幅插图描绘了两兄弟在庭院內激烈爭吵的场景,背景是一座高墙,象征著兄弟之间的隔阂和矛盾。兄弟们穿著传统的中国服饰,一人愤怒地比划著,另一人则显得防御。庭院內的花园和小池塘与兄弟间的紧张氛围形成鲜明对比,突显了成语「鬩墙之衅」的含义,即兄弟之间的內斗和纷爭。这幅画作以传统中国水墨画的技法绘制,適合用於教育用途,帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了两位兄弟在庭院內爭吵的场景,象征著內部的爭斗。庭院外的高墙和准备抵御外敌的士兵则表现了在面对外部威胁时的团结一致。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,风格类似於张大千和古代画家的作品,旨在生动地传达「鬩墙御侮」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一个传统中国家庭內部的爭吵场景,旨在表达「鬩墙誶帚」这个成语的含义。画面中,家庭成员在庭院內进行激烈的爭论,背景是传统的中国家庭內部,包括木质家具、书法掛轴和传统装饰。这些元素共同构成了一个生动且富有表现力的场景,揭示了家庭內部的不和谐。插图採用传统中国水墨画的技法,参考了张大千和古代画家的风格,適合用於教育和研究用途。
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这幅插图描绘了两位威风凛凛的守护神——神荼和郁垒,他们站立在一座古老的中国门前,手持武器或保护符号,象征著他们能够驱逐邪恶力量。这幅画的背景是寧静的山景,云雾繚绕,几棵树木点缀其中,增添了深度和寧静感。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法,风格类似於张大千和古代画家的作品,整体氛围神秘而庄重,適合用於教育目的,並能吸引学生和老师的喜爱。
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这幅插图描绘了一个人独自坐在昏暗的房间里,头低垂,肩膀下沉,表现出深深的悲伤和压抑。房间简陋,只有几件简单的家具,背景昏暗而沉闷,强调了人物的孤立和內心的煎熬。这幅画旨在传达「郁抑不申」的成语意义,即胸中压抑而得不到舒展的状态。
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这幅插图描绘了一块腐烂的肉,摆放在一张简单的木桌上,几只苍蝇在周围飞舞,强调了肉的腐臭状态。背景是一间昏暗的房间,掛著一幅书法捲轴和一个插著一朵枯萎花朵的花瓶,这些元素共同营造出一种阴沉不愉快的氛围,传达出这块肉不適合食用的概念。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法,適合用於教育用途的成语词典中,既能生动地表达成语的含义,又避免了过於血腥或暴力的元素。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者,手持卷轴和笔,坐在寧静的花园中,四周环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。学者的表情显得若有所思,带有一丝忧郁。背景中有一片安静的莲花池塘,远处的山峦笼罩在薄雾中。这幅画面传达出一种寧静的沉思和轻微的悲伤,恰当地表现了「郁郁不得志」这个成语的含义。学者的抱负和志向无法施展,导致他感到忧郁和苦闷。
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这幅插图描绘了一位儒士在寧静的庭院中独坐,周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。儒士的表情显得郁郁寡欢,头微微低垂,眼神向下,陷入沉思。他穿著传统的中国服饰,手持一卷书卷,但並未阅读,显示出他对周围事物的兴趣缺乏。背景中有一个小池塘、几块石头和一片竹林,营造出一种孤独和內省的氛围。这幅画的整体情感是寧静的悲伤和沉思,恰当地表达了「郁郁不乐」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人坐在垂柳下,靠近一个寧静的池塘。这个人的表情显得忧郁,头微微低垂,肩膀下沉,传达出一种忧愁和失落的情感。垂柳的枝条轻轻下垂,象征著人物的情绪。背景是寧静的,色彩柔和,笔触细腻,整体风格参考张大千或古代画家的水墨画。这幅画旨在表达「郁郁寡欢」这个成语的意思,即心情沉重、闷闷不乐。
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这幅插图描绘了一片茂密的森林,树木高大古老,树干粗壮,枝叶繁茂,形成一片遮天蔽日的树盖。森林地面覆盖著厚厚的落叶和苔蘚,点缀著一些蕨类和小植物。整体氛围寧静而神秘,传达出深广的感觉,与成语「郁郁沉沉」的意义相符。
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这幅画描绘了一个人坐在寧静的花园中,四周被茂密的植被围绕,表现出一种忧思不绝的样子。画中人物神情凝重,低头沉思,象征著內心的孤独和反思。背景中的古树枝叶交错,象征著无尽的思绪和忧愁。整体色调柔和,以绿色、棕色和蓝色为主,营造出一种寧静而哀伤的氛围。这幅画旨在传达「郁郁累累」这个成语的含义,適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一片苍翠茂密的森林景观,树木高大茂盛,枝叶繁茂,地面上覆盖著各种绿色植物,如蕨类、苔蘚和小灌木。远处的山脉在轻雾中若隱若现,增加了画面的深度。整体色调以绿色为主,突显了植物的生机勃勃。这幅画旨在表达「郁郁芊芊」这个成语的主要含义,即草木苍翠茂盛的样子,同时也传达出一种寧静和丰饶的氛围。
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这幅插图描绘了一片苍翠茂盛的自然景观,树木高大,枝叶繁茂,草木郁郁苍苍,充分展现了「郁郁苍苍」这个成语的意境。背景中的高山和茂密的森林进一步强调了这种苍翠茂盛的感觉,让观者感受到大自然的勃勃生机。
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这幅画描绘了一个草木苍翠茂盛的景象,象征著生机勃勃和繁荣的气息。画面中的村庄被茂密的树木和植被包围,展现了「郁郁葱葱」的成语意境。这种画面不仅能够帮助学生理解成语的含义,还能激发他们对自然美景的兴趣。
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这幅插图描绘了一片生机勃勃的绿色景观,以传达「郁郁青青」的成语意义。画面中的树木高大茂密,叶子呈现出深绿色,象征著旺盛的生命力。远处的山丘和雾气增添了画面的深度和神秘感,而前景中的莲花池塘则增加了整体的寧静氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制,適合用於教育用途,能够帮助学生和教师更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个因贫困而陷入绝境的家庭,父母被迫卖掉自己的儿女以求生存。画面中的父母神情悲伤,背景中的市场交易场景暗示了他们的困境。这幅画旨在传达成语「鬻儿卖女」的悲惨意境,让观者感受到这个成语所表达的深刻社会问题。
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这幅插图描绘了一个腐败的官员坐在一个奢华的房间里,周围堆满了金幣和昂贵的艺术品。官员手持一卷捲轴,上面列有待售的官职。房间里还有一些穿著华丽长袍的人排队等待,每个人手里都拿著一袋钱,急切地想要购买官职。这幅画面旨在表现官场的腐败和买卖官爵的行为,符合「鬻官卖爵」这个成语的含义。
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这幅画描绘了一位身穿华丽官服的朝廷官员,手持卷轴和印章,象征著他的权力和地位。背景中是宏伟的宫殿,其他官员和仆人对他鞠躬行礼,展示了他们的尊敬和顺从。官员的表情傲慢,暗示他滥用权力和宠幸。这幅画的整体氛围严肃而威严,带有一丝腐败和颓废的意味,准確地传达了「鬻宠擅权」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在寧静的园林中写作的场景,象征著「鬻文获财」这个成语的含义。学者身穿传统服饰,手持毛笔在卷轴上书写,旁边堆放著金幣或小金箱,象征著他通过写作获得的财富。背景中的山水画风景和流经园林的小溪,增添了画面的寧静和学术氛围。这幅插图旨在帮助学生和教育者直观地理解这个成语的意思,並欣赏传统中国水墨画的艺术魅力。
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这幅插图描绘了一个古代中国的市场场景,展示了成语「鬻矛誉楯」的含义。画面中,一位商贩在摊位前展示一面坚固的盾牌和一支锋利的矛。这两件物品象征著自相矛盾的情况,因为如果矛真的那么锋利,它应该能够刺穿盾牌,但商贩却声称盾牌是无法被刺穿的。这种矛盾的情况正是成语所要表达的意思。背景中的其他摊位和人们的日常活动增添了市场的热闹氛围,使整个场景更加生动。
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这幅插图描绘了一个古代中国的市场场景,一位商人正在展示他的矛和盾。矛看起来非常锋利,而盾则显得非常坚固。商人的表情显得有些困惑,似乎正在被旁观者质疑。旁观者指著矛和盾,脸上带著好奇和稍微有些困惑的表情。这幅画面旨在表达成语「鬻矛誉盾」的含义,即自相矛盾,不能两立。画面背景包括其他市场摊位和人们忙碌的日常生活,整体氛围轻松且发人深省,適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一位站在桥上的学者,手持钓竿,河流平静,周围环绕著茂密的绿树和远处的山脉。学者的钓钩上掛著一个小而闪亮的物品,象征著对名声和认可的渴望。这幅画的整体氛围是寧静而沉思的,符合「鬻声钓世」这个成语的含义,即通过展示才华来获得名声和认可。
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这幅插图描绘了一个古代中国的繁忙市场,展示了成语「鬻良杂苦」的含义。画面中央是一位狡猾的商人,他手持一篮混杂的水果,其中有新鲜的也有腐烂的,试图將这些水果卖给不知情的顾客。商人的摊位上摆满了各种货物,有些明显是劣质品。背景中的其他商贩则诚实地贩卖他们的商品,形成鲜明对比。这幅画的风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法,背景包括传统的中国建筑,如木质摊位和宝塔,还有几位穿著传统服饰的行人。整体氛围生动但不混乱,突出了那位欺骗顾客的商人。
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这幅插图描绘了一个市场场景,一位穿著传统中国服饰的小贩正试图將一只普通的鸡当作凤凰来卖。小贩的脸上带著狡猾和诡计的表情,他用夸张的手势展示这只普通的鸡,彷彿它是非常珍贵的凤凰。背景中有一群人,有些人看起来怀疑,有些人则显得好奇。这幅画面生动地表现了成语「鬻鸡为凤」的意思,即以次充好,混淆优劣。
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这幅插图描绘了一个谦逊的市场摊贩,他虽然贩卖的是简单的日常物品,但这些物品却受到顾客的好评。这种情景正是成语「鬻駑窃价」的生动体现,表达了谦虚的态度和对劣货获得优评的自谦之意。画面中的摊贩穿著朴素,表情和善,摊位简单但整洁,背景中的顾客对这些简单的物品表现出兴趣和欣赏,整体氛围和谐、自然。
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这幅插图描绘了一个人在寧静的自然环境中行走,彷彿被一种无形的力量所引导,处於一种迷离的状态。画面中隱约可见鬼魅般的身影和仙气飘飘的光芒,暗示著鬼神的存在。这种神秘而超自然的氛围正是「鬼使神差」这个成语的生动体现,表达了人在不知不觉中做出原本未曾计划的行为,彷彿受到鬼神的指使。
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这幅插图描绘了一位武术高手在竹林或山景中展示其迅速而巧妙的动作,衣袂飘飘,给人以速度和灵活的感觉。背景中的流水和摇曳的树木进一步强调了动态感。这幅画旨在表达「鬼出神入」这个成语的意思,即变化巧妙迅速,不易捉摸。画面採用传统中国水墨画的技法,风格优雅,適合用於教育场景。
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这幅插图描绘了一个鬼魅般的身影在山水间迅速移动,象征著变化巧妙迅速,不易捉摸的意境。鬼魅的形象柔美而迅捷,背景中的山水和闪电进一步强调了其变幻莫测的特性。这幅画採用了传统中国水墨画的技法,適合用於教育场景,帮助学生和教师更好地理解成语「鬼出电入」的含义。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的工匠或艺术家,正在专注地进行雕刻或雕塑工作。工匠的表情专注而投入,使用精细的工具创作出极其复杂和精致的艺术品。背景中的山脉、云朵和流水象征著工匠作品的神奇和超凡脱俗的特质。这幅画採用传统中国水墨画的技法,风格优雅且精致,適合用於教育目的。通过这幅插图,观眾可以直观地感受到「鬼刻神劖」这个成语所表达的高超技艺和非凡创造力。
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这幅插图描绘了一座神秘而壮观的石桥,桥的设计精巧异常,彷彿出自神仙之手,象征著超越人力所能达成的精妙高超。画面背景是寧静的河流和茂密的山脉,天空中飘著仙气十足的云朵,整体氛围给人一种和谐与敬畏之感,完美地表达了「鬼功神力」这个成语的意境。
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这幅插图描绘了一个鬼魅般的身影在阴暗的森林中嚎叫,背景中有狼群对著月亮嗥叫。这些元素共同表达了「鬼吒狼嚎」这个成语的意义,即怪声怪气地呼喊嚎叫。鬼魅的形象和狼群的嗥叫声共同创造出一种阴森恐怖的氛围,让观者感受到成语所描述的情景。
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