中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位强势且威严的武士，他身穿重甲，手持大型武器，站立在一片幽雅的花园中。武士的严厉表情和咄咄逼人的姿态与背景中的寧静花园形成鲜明对比。这种对比旨在表达「霸王风月」这个成语的含义，即用粗暴的态度对待幽雅的事情。插图採用传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，以確保其美观且適合教育用途。
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这幅插图描绘了一个寧静而哀伤的送別场景，背景是一条河流，河边站著一个身穿传统中国服饰的人物，他望向远方，眼神中充满了思念和悲伤。这个人物的背后是一棵柳树，柳枝轻轻摇曳，象征著离別的愁绪。河面平静，远处有一艘小船，暗示著亲人的离去。背景中是柔和的丘陵和雾蒙蒙的天空，营造出一种广阔而孤独的氛围。整个画面的色调柔和，以灰色、蓝色和绿色为主，强调了哀伤的情感。这幅插图旨在表达送客上路时的黯然神伤，与成语「霸陵伤別」的含义相吻合。
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这幅插图描绘了一个突发的雷电交加的场景，背景是广阔的黑暗天空，大雨倾盆而下。前景中有几棵高大的古树在强风中摇曳，还有一间小小的传统中式茅草屋，展示了风雨的影响。这幅画面生动地捕捉了雷声震耳、电光闪烁的瞬间，准確地表达了「霹雳列缺」这个成语的意思。
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这幅插图描绘了雨过天晴后的明净景象，象征著人的品格高尚和胸襟开阔。画面中，明亮的月光照耀著大地，微风轻拂，山川河流在月光下显得格外寧静和美丽。这种自然景观不仅表现了成语的字面意义，还传达了成语所比喻的高尚品格和宽广胸怀。
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这幅插图描绘了一位古代中国的草药医生站在柜台后面，柜台上摆满了各种草药和药材。医生手中拿著一个精心设计的小瓶子，瓶子里装著一种神秘的药剂，象征著能解决一切问题的‘灵丹妙药’。背景中有许多装满异国草药和药剂的瓶瓶罐罐，整个画面充满了寧静和神秘的氛围，让人联想到古老的智慧和治疗力量。这幅插图旨在直观地表达‘灵丹妙药’这个成语的含义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位技艺高超的工匠正在专注地制作一件精细的艺术品。工匠的表情平静而专注，手中拿著一支细笔和一件小巧的物品，展示了他灵巧的双手和巧妙的手艺。背景是一间寧静的工作室，装饰著传统的中国掛轴和书法工具，强调了文化背景。这幅画的构图和谐平衡，没有任何文字或汉字，適合用於教育目的，並能吸引对成语感兴趣的学生和教育者。
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这幅插图描绘了一位年轻女子，她穿著传统的中国服饰，坐在一个寧静的花园中，周围环绕著美丽的花朵和树木。女子的表情充满智慧和聪慧，手持一本书和一把精致的扇子，象征著她的智慧和口才。这幅画旨在表达「灵心慧齿」这个成语的含义，即天资聪慧，口齿伶俐。背景中的山川河流和植物增添了和谐与平静的氛围，使整幅画面更加生动和富有诗意。
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这幅插图描绘了一位智慧且能言善辩的学者，站在一个寧静的园林中。学者穿著传统的中国服饰，一手拿著卷轴，另一手做出手势，彷彿正在进行一场精彩的演讲。园林中有竹林、莲花池和几块石头，增加了画面的深度和质感。学者的面部表情传达出智慧和自信，微笑中透露出他的口才。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在表现「灵牙利齿」这个成语的含义，即形容那些善於说话的人。
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这幅插图描绘了一条灵蛇口中含著一颗珍贵的珠子，旁边有一块珍贵的荆山玉石，背景是寧静的山景。灵蛇之珠和荆山之玉在成语中象征著世上罕有的珍宝，这幅画通过细腻的笔触和和谐的构图，生动地表达了这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位学生和一位老师站在一起的场景。学生手持一瓶从蓝草中提炼出的深蓝色染料，而老师手持一束蓝草，象征著原材料。学生的染料比老师的蓝草更深更鲜艳，这象征著学生超越了老师的成就。背景是寧静的山水画面，增添了和谐与寧静的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育场合，直观地表达了「青出於蓝而胜於蓝」的成语含义。
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这幅插图描绘了一位古代学者在竹简上书写的场景，象征著歷史的记录和传承。学者专注於书写，身后的书架上摆满了古籍和卷轴，代表著浩瀚的歷史知识。背景中的山川河流则象征著时间的永恒和歷史的不朽，与成语「青史不泯」的含义相符。整幅画面以传统中国水墨画的技法呈现，给人一种寧静和永恒的感觉。
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这幅插图描绘了一位古代学者在竹简上书写的情景，象征著在歷史上留名的概念。学者的专注和书桌上的文房四宝，代表了知识和智慧的传承。背景中的书架和古书卷轴，进一步强调了歷史的悠久和知识的传承。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格柔和，色调淡雅，给人一种平静和永恒的感觉，完美地表达了「青史垂名」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一位年长的学者在书房中写作的情景，背景是寧静的山水画面，象征著歷史的长河和自然的永恒美丽。学者手持笔，在卷轴上书写，象征著歷史的记录和传承。书架上摆满了古书，代表著浩瀚的知识和智慧。这幅画意在表达「青史流芳」的成语，即在歷史上留下好名声，让人们世世代代铭记和尊敬。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中专心致志地书写歷史事件和善行，象征著「青史留芳」这个成语的含义。学者周围的古书和卷轴代表著歷史的记录，而学者专注的神情则反映了他们对於留下好名声的坚定决心。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，营造出一种寧静而学术的氛围，適合用於成语词典中，帮助读者更直观地理解这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一个晴朗的白天，天空蔚蓝，白云朵朵，象征著纯洁和清晰。前景中是寧静的山水景色，绿树成荫，河流平静地流淌。这幅画面旨在传达「青天白日」这个成语的核心意义，即大白天的明亮和清晰，同时也象征著高洁的品德。画面採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育目的，能够帮助学生和教师更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个寧静而超凡脱俗的景象，展示了「青女素娥」这个成语的含义。画面中，两位神仙美女分別代表了霜雪之神和月亮女神，她们身著轻盈的长袍，显得纯洁而优雅。霜雪之神周围环绕著柔和的冷气，空气中飘散著细微的霜花和雪花；月亮女神则沐浴在柔和的月光中，表情平静而安详。背景是一片寧静的山水景色，笔触细腻，整体氛围神秘而和谐，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一片寧静的山水景色，绿意盎然的青山延伸至远方，象征著永恒和长久。山峰有的尖锐，有的圆润，展现了时间的流逝。前景中的流水清澈见底，增添了寧静和永恒的氛围。整幅画面元素和谐统一，没有任何文字或字符，適合用於教育词典，让学生和语文爱好者能够直观地理解「青山不老」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一片寧静的山水景色，主要元素包括茂密的绿山和清澈的蓝水。画面中有高耸的山脉和茂密的森林，一条蜿蜒的河流穿过整个景色，几艘小船在水面上轻轻漂浮。天空晴朗，几朵轻盈的云朵点缀其中。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品，意在表达「青山绿水」这个成语所描绘的美好山河，適合用於教育场景，让学生和老师都能感受到自然的寧静与美丽。
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这幅插图描绘了一位古代学者在品嚐美酒的情景，象征著「青州从事」这个成语的含义。学者身穿传统服饰，坐在桌旁，桌上摆放著酒壶和酒杯。他的表情沉静而满足，背景是一个寧静的花园，有几棵树、花卉和一个小池塘。整个画面给人一种平和优雅的感觉，传达出对美酒的享受和欣赏之情。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，类似於张大千和古代画家的作品风格。
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这幅插图描绘了两位年轻人，一男一女，他们站在一起，穿著传统的中国服饰，背景是寧静的山水画。这幅画旨在表达「青春两敌」的成语，强调两人在年龄上的相当和青春的活力。画面中的两人都处於青年时期，男子显得自信而强壮，女子则优雅而端庄，这些元素共同传达了成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一棵高大的松树，孤零零地站立在荒凉的景观中。松树的针叶已经失去了青翠的顏色，变得枯黄和无生气，象征著衰败和衰落。背景是荒凉的，天空昏暗，几株枯萎的植物散落其间。这幅画的整体氛围是忧郁和哀伤的，传达出一种荒凉和时间流逝的感觉。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育词典，適合学生和语言爱好者阅读。
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这幅插图描绘了一棵枝叶茂盛的树木，树木的枝条和叶子都呈现出鲜绿的色彩，象征著青春和活力。这棵树是画面的中心，枝条伸展开来，叶子密集，给人一种丰盈和生长的感觉。背景是寧静的自然风景，有柔和的山丘和平静的河流。整体氛围和谐安寧，没有任何文字或字符，適合用於教育目的，特別是用於成语词典中来解释「青枝绿叶」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一座古代中国的歌舞场所，展示了精致的建筑细节和文化氛围。画面中的主要建筑是一座装饰华丽的楼阁，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。楼阁內，乐师们演奏著古琴和琵琶等传统乐器，舞者们则表演著优雅的舞蹈。整体氛围给人一种寧静和文化丰富的感觉，避免了任何不適宜的元素。这幅画作旨在传达歷史和文化的重要性，適合用於教育目的，供学生和教师使用。
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这幅插图描绘了一个寧静的佛教寺庙场景，中央是一尊古老的佛像，象征著寧静与智慧。佛像旁边有一张小木桌，上面放著一盏青荧的油灯，灯光柔和，营造出一种安寧的氛围。背景中有淡淡的香火烟雾和几卷佛经，进一步强调了寺庙的寧静与庄严。这幅插图旨在表达「青灯古佛」这个成语的核心意义，即佛门寂寞的生涯，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位儒士坐在寧静的庭园中，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。儒士的眼神平静且正视前方，象征著「青眼」，即尊重的目光。另一位访客站在旁边，眼神斜视，象征著「白眼」，即不尊重的目光。访客的服装较为正式，表明其社会地位较高。背景中有竹林、莲花池和传统中国亭子，整体画面传达出寧静与优雅的氛围。这幅插图旨在直观地表达「青白眼」这个成语的含义，即待人因人地位不同而不同。
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这幅插图描绘了魏晋时期的一位学者，他身穿传统中国服饰，坐在一间装饰古色古香的房间內。学者正以友善且尊敬的眼神平视前方，表达对他人的喜爱和尊重。背景中有传统中国屏风、桌上摆放著古代酒壶和古琴等元素，这些细节丰富了歷史和文化背景，使观眾能够直观地理解「青眼相加」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了青竹和丹枫，象征著南北的自然景观。青竹生长在南方，代表著灵活和优雅；丹枫则生长在北方，象征著秋天的美丽。这幅画以传统的中国水墨画风格绘制，展现了竹子的柔韧和枫叶的绚丽，背景是寧静的自然风光，传达出和谐与寧静的氛围。这样的插图能够帮助读者更直观地理解「青竹丹枫」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者坐在桌前，凝视著一卷空白的卷轴，象征著对事情的是非曲直进行深思熟虑的判断。画面中的四种顏色——青、红、皂（黑）、白，分別代表了不同的层面和观点，这与成语「青红皂白」的含义相符。背景是一片寧静的自然风景，山川河流，营造出一种平和思考的氛围。这幅画採用了传统的中国水墨画风格，参考了张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位身穿青紫色官服的高官，手持象征权威的仪仗或玉笏，站立在宏伟的宫殿或朝廷背景中。青紫色的官服象征著高官显爵，这正是成语「青紫被身」的核心意义。画面中的建筑和景观细致精美，整体氛围庄严肃穆，符合高官的身份地位。这幅插图旨在帮助学生和教育者更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个混乱的战场场景，中央是一位骑著白马的人物，马韁是用青丝制成的。这位骑士穿著青色的盔甲，带领著一支同样穿著青色衣服的军队。背景中的士兵们显得混乱不堪，强调了乱世的氛围。这幅画旨在表达「青丝白马」这个成语的意义，即指作乱的人。画面中的元素和色彩选择都与成语的出处和解释相对应，帮助读者更直观地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一个青面獠牙的凶恶形象，符合成语「青脸獠牙」的含义。画面中的主角拥有绿色的面孔和突出的尖牙，头发红色且飘散，眼神凶狠，眉头紧锁，整体形象极其凶恶狰狞。背景是暗黑的天空和旋转的云层，增强了整体的阴森恐怖氛围。这幅画採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，河流清澈见底，带有一丝蓝色，象征著纯洁和清晰。河岸边是茂密的绿色植被，代表著生长和活力。远处的山脉覆盖著白雪，象征著冰的寒冷。整体画面给人一种和谐与寧静的感觉，这正是「青蓝冰水」这个成语所要表达的意境。通过这幅画，观眾可以直观地理解学生超越老师或后人胜过前人的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的夜晚，月亮和星星点缀著天空。前景中是一座传统的中国房屋和庭院。房屋內，一位商人正在数钱，脸上带著满意的神情。钱幣散落在桌子上，有些钱幣看起来像是从开著的窗户飞回房间。这些钱幣带有微弱的绿色光泽，象征著传说中的青蚨。这幅插图的主要元素是钱幣，商人和房屋则作为辅助元素。整体氛围平静而神秘，符合《中华成语大词典》的教育用途，適合学生和语文教学者使用。
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这幅插图描绘了一位孤独的学者坐在简陋的房间內，周围堆满了古籍和卷轴。学者的表情悲伤而忧郁，反映出他內心的孤独感。透过敞开的窗户，可以看到几只苍蝇在外面飞舞，象征著他死后唯一的吊唁者。这幅画面旨在传达出成语「青蝇吊客」的含义，即生前没有知己朋友的人，死后只有苍蝇来吊唁。
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这幅插图的主要元素是一块洁白无瑕的玉器，象征著纯洁和完美。玉器上有一个小小的黑点，代表著微小的瑕疵。这个黑点虽然微不足道，但它的存在提醒我们，即使是最完美的事物也可能有小小的缺陷。这幅画的背景是一个寧静的自然景观，山川河流，营造出一种和谐与平静的氛围。这幅插图旨在传达「青蝇点玉」这个成语的核心意义，即白璧微瑕，並通过视觉元素让观眾更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一块洁白的生绢悬掛在中央，一只小小的黑色苍蝇停在绢上，形成鲜明的对比，给人一种被玷汙的感觉。背景简洁寧静，点缀著几根竹子和竹叶，增添了自然的氛围。这幅画旨在表达「青蝇点素」这个成语的含义，即小人用谗言诬害好人，就像苍蝇玷汙了洁白的生绢一样。
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这幅插图描绘了一位身穿绿衫的中年官吏，他坐在一个寧静的自然环境中，脸上带著忧郁的神情。这位官吏的形象象征著失意的官员，他的绿衫代表了他的低微官职。背景中的流水、山丘和树木增强了画面的寧静氛围，进一步突显了他的失落和孤独感。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位穿著简单青布裙和素色衣服的贫妇，她站在农田中，头戴竹笠，手持一篮新鲜蔬菜。背景是翠绿的稻田和几间农舍，画面给人一种寧静和简朴的感觉。这幅画旨在表达「青裙縞袂」这个成语的含义，即贫妇的服饰和生活状态。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍，象征著他深厚的知识和智慧。学者的表情平静而深思，手持笔彷彿正准备书写。书桌上摆放著几枚古代的青铜钱，这些钱幣象征著成语中的‘青钱’部分。背景是一幅寧静的山水画，山川河流相映成趣，增添了和谐与平衡的氛围。整体画面给人一种寧静而学术的感觉，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位隱居的老人在京城东门外种瓜的情景，象征著他选择过简单、平静的生活，而不是追求官位和权力。画面中的老人表情平和，周围的环境寧静美好，符合「青门种瓜」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位站在高山顶峰的学者，周围环绕著象征其仕途步步高升的云雾。学者身穿传统中国服饰，手持书卷，自信地眺望远方。背景是寧静的山景和晴朗的天空，象征著学者光明的未来。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，旨在传达「青云得意」这个成语的意境，即仕途得意，步步高升。
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这幅插图描绘了一位学者站在高山顶峰，周围环绕著云雾，象征著他无与伦比的地位和学问。学者手持书卷和笔，展示了他的智慧和学识。远处的山景和飞鸟增添了寧静的氛围，整体画面传达出孤独和卓越的感觉。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，適合用於教育词典中，帮助学生和教育者更好地理解「青云独步」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位年轻的学者站在山顶上，手持书卷，目光投向远方的天际。天空中白云朵朵，象征著无限的可能性和广阔的前景。这幅画旨在传达「青云万裏」这个成语的意义，即前程远大、未来充满希望和潜力。画面中的元素如云朵、山峦和学者的形象，都巧妙地结合在一起，表现出一种乐观向上的氛围，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者或官员，正迅速地攀升至高空，象征著快速升至高位。背景中的蓝天白云代表了「青霄」，学者攀登的云梯象征著轻松和迅速的上升过程。这幅画面旨在传达成语「青霄直上」的含义，即迅速升到很高的地位。
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这幅插图描绘了一位穿著简朴的青鞋布袜的隱士，象征著平民的生活方式。隱士手持书卷，行走在乡间小径上，背景是寧静的山水景色，这些元素共同传达了成语「青鞋布袜」的含义，即平民或隱士的简朴生活。
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这幅插图描绘了一只神秘的青鸟，象征著传说中西王母的使者。青鸟在传统中国水墨画风格中被绘制出来，展示了其精致的羽毛和优雅的姿态。青鸟飞向一座宏伟的宫殿，宫殿具有传统中国建筑的华丽细节，给人一种威严的感觉。背景中是寧静的山景和云朵，营造出一种和谐与寧静的氛围。这幅插图的主要目的是表达「青鸟传信」这个成语的意义，即使者传递信息的概念。
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这幅插图描绘了一只神话中的青鸟，象征著古代传说中的信使。青鸟在天空中优雅地飞翔，羽毛细致，表情安详，象征著它正在传递重要的消息。背景是寧静的山景和云层，代表青鸟在传递消息的旅程中所经歷的景象。这幅画面旨在传达「青鸟殷勤」这个成语的意义，即常通信息，传递消息。画面风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个农村景象，展示了「青黄不接」的含义。画面中，农田里的青苗正在生长，但还未成熟，象征著新粮尚未接上。农民站在田间，神情担忧，背后的仓库空空如也，象征著旧粮已经吃完。远处的村庄炊烟裊裊，表明村民正在准备食物，但食物来源匱乏。这幅画通过传统的中国水墨画技法，生动地表达了成语的意境，適合用於教育用途。
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这幅插图描绘了一棵古老的树木，树干上刻满了精美的青黄色纹理，象征著成语「青黄沟木」中的「青黄而文之」。树木断裂在沟中，象征著其失去了自然的本质，这与成语的出处《庄子·天地》中的描述相符。背景是寧静的自然风景，山川河流与断树形成鲜明对比，强调了树木原本的美丽与其现状之间的差异。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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