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中华成语插图列表
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这幅插图描绘了一位白发苍苍、面容苍老的老人，坐在寧静的自然环境中。背景是山川、树木和流水，整体氛围平和而富有思考感。这幅画旨在表达「华发苍顏」这个成语的含义，即形容老年人的相貌，並传达出隨著时间流逝而积累的智慧和经验。
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这幅插图的主要元素是一朵盛开的花朵，花朵的花瓣和叶子画得非常精细，展示了它的外表美丽。然而，花朵明显没有结果，这与成语「华而不实」的意思相符，即外表好看但內容空虚。背景中的枯枝进一步强调了这一点，形成了鲜明的对比。整体风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，营造出一种寧静和思考的氛围，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一朵美丽的花朵，花瓣和叶子都画得非常细腻，展现了花朵的繁盛。然而，花朵並没有结出果实或种子，这正是成语「华而失实」的核心意义：外表美丽但缺乏实质內容。背景中的山水画风景增强了这一主题，使整幅画作充满了优雅和寧静的氛围。这样的设计旨在帮助读者更直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个寧静而梦幻的景象，象征著成语「华胥之国」所代表的梦境。画面中有一条平静的河流蜿蜒流过青翠的山丘，河面上笼罩著柔和的云雾。一艘小巧雅致的船隨波逐流，船上站著一个人，静静地观赏著美丽的风景。整体氛围给人一种超凡脱俗的寧静感，色彩柔和，笔触细腻，符合传统中国水墨画的风格。这幅画旨在帮助学生和语文爱好者更直观地理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一个和平与和谐的景象，象征著古代中国神话中华胥国的理想社会。画面中，一条寧静的河流蜿蜒流过，背景是茂密的绿山。前景中，一群穿著传统中国服饰的人们从事著各种和平的活动，如耕种、捕鱼和演奏乐器。他们的表情平静而满足，反映了社会的和谐与繁荣。天空清澈蔚蓝，几朵白云点缀其中，增添了寧静的氛围。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，避免了任何暴力或令人不安的元素。
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这幅插图描绘了古代皇帝接受极为贵重的礼物的场景，体现了「华袞之赠」的含义。皇帝穿著华丽的礼服，坐在宏伟的宝座上，周围环绕著朝臣和侍从，展现了皇室的威严和庄重。礼物由一位跪拜的朝臣呈上，包装精美，象征著礼物的珍贵和重要性。背景中的宫殿建筑和装饰进一步强调了场景的庄严氛围。这幅插图旨在通过视觉形式，帮助读者理解这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位头发花白的老人，站立在寧静的自然环境中，如花园或森林。老人的表情平静而智慧，白发轻轻飘动。背景中有树木、花朵和和平的景观。这幅画旨在传达「华颠老子」这个成语的意义，即头发花白的老人，並且適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一个人正在细心地將菱角雕刻成鸡头的形状。画面中的人物表情专注，手持小刀，仔细地雕琢菱角。背景是一片寧静的自然景观，湖水平静，绿树成荫，突显了完成这项任务所需的耐心和毅力。这幅画旨在表达成语「菱角磨作鸡头」的含义，即困难重重，波折眾多。
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这幅插图描绘了一位谦逊的学者坐在简单的书房中，周围只有几本书和一支笔。学者的表情谦逊而深思，反映出他才能有限、学识浅薄的特点。书房简陋，只有一扇小窗透进柔和的自然光。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考张大千和古代画家的作品，意在表达成语「菲才寡学」的含义，適合用於教育和成语词典中。
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这幅插图描绘了一位身穿简朴衣物的学者，坐在一间简陋的茅草屋中，享用著简单的饭菜，象征著俭朴的生活方式。学者的衣著简单，饭菜也只是粗茶淡饭，这些元素共同传达了「菲衣恶食」的成语含义。背景中的山川河流则增添了寧静和简朴的氛围，进一步强调了这种生活方式的美好。
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这幅插图描绘了一位智慧且谦逊的学者，坐在简单的木桌旁，周围环绕著书籍和卷轴，象征著他深厚的知识和智慧。学者没有说话，而是专注於书写，这象征著「菲言厚行」的精神，即少说多做。背景是一片寧静的自然景观，山川、树木和流动的河水，象征著和谐与平衡。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育目的，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一位学者在简陋的居所中静心阅读或书写的情景。居所的那茅草屋顶和简单的墙壁，象征著生活的简朴和节俭。学者身著简单的衣物，周围没有任何奢华的物品，这与成语「菲食卑宫」的意义相符，即饮食菲薄，宫室简陋，不讲究享受，励精图治。背景中的几棵树、小溪和柔和的山丘，进一步强调了这种简朴而和谐的生活方式。这幅插图採用传统中国水墨画的技法，灵感来自张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，特別是语文教学和成语研究。
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这幅插图描绘了一个简朴的生活场景，以传统中国水墨画的技法绘制。画面中，一张简陋的木桌上摆著一碗简单的白米饭和几种普通的蔬菜，这些食物象征著粗劣的饮食。一个穿著破旧衣服的人坐在桌旁，准备用餐，这些衣物象征著微薄的穿著。背景中是一间小而简陋的茅草屋，周围有一个简单的花园，种植著几株植物。整个画面给人一种平和、寧静的感觉，传达出简朴生活的满足感。这幅插图旨在直观地表达「菲食薄衣」这个成语的含义，即生活十分俭朴。
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这幅插图描绘了一个简单而温馨的场景，展示了一个儿子孝顺地侍奉他的父母，为他们准备了简单的豆和水的餐食。这个场景旨在传达「菽水之欢」的成语意义，即通过简单的饮食和日常的关爱来使父母感到欢乐和满足。插图中的儿子表现出温柔和尊重，父母则显得满足和愉快，这样的场景能够直观地让读者理解成语的含义。
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这幅插图描绘了一对年迈的父母坐在简单的木桌旁，享受著豆和水的普通饮食，脸上带著满足的笑容。这幅画旨在表达「菽水承欢」的成语，强调奉养父母使其欢乐的意义。画面中的其他元素，如温暖的壁炉、传统的中国家具和透过开著的窗户可见的寧静花园，进一步增强了家庭和谐与爱的氛围。
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这幅插图描绘了周朝忠臣萇弘的形象，他因忠诚而蒙冤被杀，传说其血液三年后化为碧玉。画面中，萇弘身著古代服饰，神情庄重，背景是寧静的山水画，象征时间的流逝。前景中有一堆像碧玉一样的石头，这些石头实际上是萇弘的干血块，三年后变成了美丽的碧玉，象征著他的忠诚和正直。整体氛围庄严肃穆，適合用於教育词典中，帮助学生和学者理解这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位正直的学者，他为正义事业而牺牲，最终他的血液化为碧玉的故事。画面中，学者站立在前景，背景则暗示了他所经歷的悲剧事件。前景中的碧玉石象征著他的血液转化为珍贵的玉石，这象征著他的正义和牺牲精神。整体氛围寧静而庄重，符合成语「萇弘碧血」的深刻含义。
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这幅插图描绘了一位学者被他人诬陷的情景。学者身穿传统中国服饰，站立在庭院中，神情虽然平静但带有一丝困扰。周围的人们指指点点，窃窃私语，脸上带著恶意的表情。这幅画面旨在表达「萋斐成锦」的成语含义，即花言巧语，罗织罪名，诬陷他人。背景是一个典型的中国庭院，建筑优雅，绿树成荫，增强了画面的氛围和深度。
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这幅插图描绘了一个人在另一个人耳边低语谗言的情景，背景是一座寧静的花园，象征著被谗言打破的美好与和谐。低语者的表情狡猾，而听者则显得忧虑和困扰。这幅画旨在传达成语「萋斐贝锦」的含义，即谗言的破坏力。
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这幅插图描绘了一位女子在织布机前专注地织制美丽图案的场景。女子穿著传统的中国服饰，织布机上的布匹满是复杂而美丽的花纹，象征著花言巧语和罗织罪名的比喻。背景是寧静的自然景观，远处有山和树，增添了场景的寧静感。这幅插图通过传统中国水墨画的技法，生动地表达了「萋菲贝锦」这个成语的含义。
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这幅画描绘了一个寧静的河流景象，河面上漂浮著浮萍，象征著人与人之间偶然相遇的短暂性。画面前景中，两位旅人，一男一女，在一座小木桥上偶然相遇。男子穿著传统的学者服装，手持卷轴，而女子则穿著优雅的传统服饰，携带著一个小篮子。背景中有柔和的丘陵和几棵散落的树木，轻轻的雾气增添了画面的仙境氛围。整体气氛平和且富有思考意味，没有任何文字或字符出现在画面中。这幅画作旨在用於教育词典，適合学生和老师使用，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一条寧静的河流，河面上漂浮著浮萍，象征著人生的短暂和偶然。两位陌生人，一男一女，站在河岸边，彼此对视，眼中充满惊讶和好奇，彷彿刚刚偶然相遇。男子穿著传统的中国服饰，手持卷轴，女子则穿著优雅的汉服，携带一个小篮子。背景是一片寧静的风景，远处有几座山和几棵树。整体氛围平和而充满思考感。这幅画旨在表达「萍水相逢」这个成语的意义，即陌生人偶然相遇的情景。
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这幅插图描绘了两位陌生人在一个寧静的湖上偶然相遇的情景。湖面上漂浮著薄薄的浮萍，象征著他们相遇的短暂性。两位人物穿著传统的中国服饰，站在一艘小木船上。其中一位是手持卷轴的学者，另一位是拿著竹制鱼竿的渔夫。背景中有薄雾笼罩的山脉和岸边的几棵柳树，增添了寧静的氛围。这幅画採用传统的中国水墨画风格，类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育词典中，帮助学生、教育者和对成语感兴趣的研究者理解「萍水相遇」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一条寧静的河流，河面上漂浮著浮萍，象征著生活中的漂泊无定。前景中，两位旅人，一男一女，在一座小木桥上偶然相遇。男子穿著传统学者的服饰，手持卷轴，而女子则穿著优雅的传统服装，携带著一个小篮子。背景是一片寧静的风景，远处有山脉和几棵树木点缀在河岸边。这幅画的整体氛围是和平与和谐的，笔触柔和流畅，细腻的笔法使得画面更加生动。这幅插图旨在传达「萍水相遭」这个成语的意义，即人们偶然相遇的情景。
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这幅画描绘了一片寧静的山水景色，河流蜿蜒其中，河面上漂浮著无根的浮萍，隨波逐流，象征著行踪无定的意象。背景中的山丘和树木营造出一种柔和、雾气繚绕的氛围，整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法。这幅画旨在直观地表达「萍踪梗跡」的成语意义，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一片寧静的湖泊，湖面上漂浮著几片荷叶和荷花，轻轻地隨著波浪摇曳。远处的山脉被薄雾笼罩，营造出一种神秘和深远的氛围。这幅画旨在传达出成语「萍踪浪影」的意境，即像浮萍和波浪一样无定所，比喻到处漂泊，踪跡无定。画面中的元素如荷叶、荷花和波浪都象征著漂泊和不確定性，与成语的含义相呼应。
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这幅插图描绘了一位旅人在寧静的自然景观中漫游，象征著成语「萍踪浪跡」的含义。旅人沿著蜿蜒的小径行走，两旁是高高的芦苇和野花，这些元素象征著旅途的不可预测性。背景中的宽阔湖泊和轻柔的波浪反映了旅人孤独的旅程。清澈的天空和几缕轻云增添了开阔和自由的感觉。旅人背著简单的行囊，表现出他们游牧般的生活方式。整体氛围平和而富有思考，適合用於教育词典中，帮助学生和教育者理解这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，河流蜿蜒流过，河面上漂浮著几朵水莲，象征著生活的漂泊不定。远处的山脉在薄雾中若隱若现，增添了画面的深度和寧静感。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，意在传达「萍踪靡定」这个成语的含义，即像浮萍一样到处漂泊，没有固定的住所。
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这幅画描绘了一片寧静的自然景观，主要元素包括飘浮在平静河面上的浮萍和隨风摇曳的蓬草。浮萍的叶片散落在水面上，隨著水流轻轻漂动，象征著漂泊不定的生活。背景中的蓬草高高耸立，隨风弯曲，进一步强调了这种无根的、隨波逐流的感觉。整个画面以柔和的线条和流动的感觉为特点，传达出一种平静而动感的氛围，符合「萍飘蓬转」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个人坐在荒凉的景色中，头低垂，肩膀下沉，表现出深深的悲伤和缺乏精神。背景中的几棵枯萎的树和阴沉的天空进一步强调了这种颓废和停滯的氛围。这幅画旨在帮助学生和教师通过视觉方式理解「萎糜不振」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位穿著传统服饰的学者，坐在一间简朴的房间內，手持书卷却无心阅读，神情疲惫且意志消沉。房间內只有简单的桌椅和几卷书画，透过窗户可以看到一片寧静的月下景色。整体画面以传统中国水墨画的技法呈现，色调柔和，氛围寧静而哀伤，恰当地表达了「萎靡不振」这个成语的意境。
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这幅插图描绘了一片荒野的沼泽地，沼泽中长满了高大茂密的芦苇和草木，风吹草动，给人一种隱秘的感觉。远处的山脉在薄雾中若隱若现，增添了神秘感。画面的主要元素是一群盗匪，他们穿著破旧的衣服，手持武器，隱藏在芦苇丛中。这些盗匪的面容被遮掩，给人一种危险的氛围。他们分散在沼泽地的各个角落，象征著盗匪横行，遍地皆是的情景。这幅画旨在传达一种不安和无法无天的感觉，適合用於教育目的，並且能够吸引对成语感兴趣的学生和教师。
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这幅插图描绘了一个壮丽的太阳从地平线上升起，光芒四射，照亮了远方的山川河流。画面中的太阳象征著光辉灿烂，而广阔的自然景观则增强了光芒无远弗届的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，既能传达成语「万丈光芒」的意境，又能让观眾感受到中国传统艺术的魅力。
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这幅插图描绘了一个广阔而深邃的峡谷，两侧是高耸的悬崖，给人一种巨大的深度和危险感。悬崖应该是陡峭和崎嶇的，暗影强调了它们的高度。峡谷本身应该充满了黑暗、旋转的水流，暗示未知和危险的深度。画面中还应该有一个小小的孤单身影站在悬崖边缘，低头看著峡谷，带有一种绝望和无助的感觉。这个身影不应该太突出，保持焦点在峡谷的广阔和深度上。整体氛围应该是阴沉和不祥的，传达出一种处於非常不利的处境的感觉。
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这幅插图描绘了一片广阔的平原，天空湛蓝，几朵白云点缀其间。平原中央耸立著一座高耸入云的宏伟塔楼，象征著从无到有的成长和发展。塔楼是画面的主要焦点，细节丰富，展示了其壮丽和高度。塔楼周围散布著一些较小的建筑物，象征著逐步的发展和进步。这幅画作採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，传达一种成长和成就感。
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这幅插图描绘了一座高耸入云的塔楼，象征著成语「万丈高楼从地起」的意义。塔楼的高大和壮观代表了成就的伟大，而前景中工人们正在努力打地基，这象征著任何伟大的成就都需要从基础做起。背景中的山川和河流则增加了画面的深度和寧静感，使整个场景更加和谐。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位学者在寧静的园林中专心练习书法的场景。学者坐在一张低矮的木桌旁，手持毛笔，神情专注而自信。桌上摆满了各种书法工具，包括砚台、墨条和纸张。背景是茂密的绿植、盛开的花朵和一个寧静的池塘，池塘上有一座小桥。整个画面传达出一种精確、专注和绝对自信的氛围，这正是「万不一失」这个成语的核心意义。这幅插图適合用於教育场景，特別是对成语感兴趣的学生和教师。
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这幅插图描绘了一位经验丰富的水手在风暴中坚定地掌舵，船只在恶劣的天气中依然稳定。这幅画象征著「万不失一」的成语，表达了绝对不会出差错的意思。水手的坚定和船只的稳定性强调了这一点，让观眾感受到完全的控制和精確性。
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这幅插图描绘了一位学者在简陋的书房中，手持信件，面露忧色，显示出他正面临一个无可奈何的决定。画面中的烛光和书卷表达了学者內心的挣扎和无奈，而窗外的自然景观则象征著外界的平静，与学者的內心形成对比。这幅画旨在传达「万不得已」这个成语的含义，即在无可奈何的情况下，不得不做出某种选择。
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这幅插图描绘了一个广阔的景观，千人散布其中，每个人都在从事不同的活动，如阅读、写作和討论。画面中央突出了一个人，象征著稀有的人才。这种对比强调了人才的稀缺性，与成语「万不耐一」的含义相符。插图採用传统中国水墨画的技法，风格受张大千和古代画家的影响，营造出和谐与平静的氛围，適合用於教育场合。
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这幅插图描绘了一位站在山顶上的智慧老者，他正观察著一颗划过夜空的流星。老者手持卷轴和笔，彷彿在记录这一珍贵的时刻。背景中有一条寧静的河流，几艘小船漂浮其上，远处是被雾气笼罩的巍峨山脉。整个画面传达出一种敬畏和庄重的氛围，强调了这一时刻的稀有和重要性。这幅画旨在表达「万世一时」这个成语的核心意义，即机会难得，千载难逢。
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这幅插图描绘了一座古老而宏伟的中国寺庙，象征著永恒不变的价值观。寺庙的细节丰富，包括精致的屋顶和复杂的雕刻，给人一种时间静止的感觉。背景中的山川和河流代表时间的流逝，而晴朗的天空和几朵云增添了深度。整体氛围平和寧静，传达出永恒和不变的感觉，这正是「万世不刊」的核心意义。
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这幅插图描绘了一棵古老而坚固的树，树根深深扎入地面，象征著永不动摇的稳定和坚韧。树的背景是巍峨的山脉，象征著时间的永恒和无尽。树枝上满是茂密的绿叶，树干上的老树皮显示出它悠久的歷史。天空晴朗明亮，几只鸟儿在树周围飞舞，增添了生命和和谐的感觉。整体画面给人一种寧静而鼓舞人心的氛围，传达出永恒和力量的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育词典，供学生和老师使用。
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这幅插图描绘了一个寧静而永恒的山水景观，象征著「万世不易」的成语含义。画面中的高山巍峨，代表著永恒和稳定；河流悠然流淌，象征著时间的流逝。古老的寺庙或宝塔隱藏在景观中，象征著持久的传统和文化遗产。整体画面传达出一种寧静和永恒的感觉，符合成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一座宏伟的石碑，碑上刻满了歷史事件和人物的精美雕刻，象征著永垂不朽的功绩和事业。石碑周围环绕著古老的树木，树干扭曲，枝叶茂密，象征著生命的长久和坚韧。远处的山景笼罩在薄雾中，增添了深远和永恒的感觉。这幅画面旨在传达出「万世不朽」的成语意义，即永远不可磨灭的伟大功绩和事业。
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这幅插图描绘了一座古老的寺庙屹立在寧静的山水之间，象征著永恒不变的概念。寺庙的细节丰富，展示了其歷经岁月的沧桑，周围的山脉和河流更增添了自然的寧静与和谐。这幅画面旨在传达「万世不革」的成语意义，即永远不改变，永恒存在。
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这幅插图描绘了一位古代中国皇帝站在刚建成的长城顶端，俯瞰广阔美丽的景色。皇帝穿著华丽的皇家服饰，神情威严自信。他身后的学者和顾问手持卷轴和地图，象征著智慧和规划。远处，长城蜿蜒於地平线上，山川河流增添了场景的壮丽。天空晴朗，几缕白云点缀其间，预示著光明繁荣的未来。这幅画旨在表达「万世之功」的成语，强调了这一伟大成就將被后世铭记，並且具有深远的影响力。
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这幅插图描绘了一位站在河边的智慧长者，手持一卷象征其永恒著作的书卷。背景中的高山象征著永恒的名声和遗产，河流的流动则象征著时间的流逝和长者名声的持久性。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格平和协调，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位智慧且仁慈的皇帝坐在宝座上，周围环绕著谋士和学者，象征著良好的治理和和谐。皇帝的表情平静而从容，代表著智慧和远见。谋士们手持卷轴，討论国家大事，象征著稳定和繁荣。背景中是广阔而繁荣的山河田野，代表著国家的长久稳定和繁荣。天空晴朗，几朵白云点缀其间，象征著和平与寧静。整体色调柔和协调，使用蓝、绿、褐色调，营造出一种永久安定的氛围。这幅插图旨在传达「万世之安」的成语意义，即永久的安定和稳固。
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这幅插图描绘了一个寧静而永恒的景象，象征著时间的流逝和世代的更替。画面中的古代皇帝陵墓代表著皇帝死后的永恒存在，周围的茂密植被和高大树木增添了歷史的厚重感。远处的广阔天空和柔和的云朵则营造出一种平静而沉思的氛围，让人感受到世代的无尽延续。这幅画作旨在传达「万世之后」这个成语的核心意义，即皇帝死后的永恒存在。
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这幅插图描绘了一棵古老的大树，树根深深扎入地面，象征著永久性的忧患。树枝广布，占据了画面的中心位置，周围是连绵的山丘和寧静的河流，代表时间的流逝。天空中乌云密布，预示著即將到来的风暴，进一步强调了问题的持续性和严重性。这幅画採用传统中国水墨画的技法，风格参考张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的，传达出一种永恒和严肃的感觉。
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这幅插图描绘了一位古代中国皇帝站在宏伟的露台上，俯瞰著广阔而繁荣的景象。皇帝身穿华丽的皇袍，神情严肃而坚定，象征著他建立万世不朽帝国的雄心壮志。背景中的宫殿拥有精致的建筑，代表著王朝的荣耀和长久。前景中的牡丹花和飞翔的仙鹤象征著繁荣和长寿。远处的山丘、森林和蜿蜒的河流在柔和的光线下，传达出一种永恒的气息。这幅画作旨在表现「万世之业」这个成语的深远意义，適合用於教育和研究。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在寧静的书房中，手持毛笔，深思熟虑，规划未来。背景中有一幅掛滚，上面有精美的书法，象征著长远的计划和智慧。书房內堆满了古书和滚轴，代表著知识和远见。整个画面给人一种平静和谐的感觉，符合「万世之计」这个成语的含义，表达了长久的计划和深谋远虑的智慧。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在传统书房中阅读古书的情景。书房內满是古老的书籍和卷轴，象征著歷代相传的智慧和知识。学者的形象沉稳而思考，背后的窗户或门框外是寧静的山水景色，象征著时间的永恒和人类智慧的延续。这幅画面以传统中国水墨画的技法绘制，线条柔和流畅，笔触细腻，整体氛围寧静而富有思考性，適合用於教育场合，让读者能够直观地理解「万世公论」这个成语的含义。
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这幅画描绘了一位智慧且受人尊敬的学者，坐在寧静的自然环境中，周围环绕著美丽的山川和流动的河流。学者手持书卷，象征著智慧和知识。背景中的古树、流水和远山强调了学者教诲的永恒性和持久性。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，传达出一种寧静和深邃的智慧感。这幅画旨在表达「万世师表」这个成语的含义，即值得永远学习的榜样。
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这幅插图描绘了一位智慧且受人尊敬的学者，站在一片寧静的山水景色中，背景是连绵的山脉和流动的河流。学者手持一卷书画，书画上展示了美丽的书法，但没有实际的文字。这幅画面传达了成语「万世流芳」的意义，即好名声永远流传。学者的形象和背景的自然景观共同表达了这种永恒的智慧和声誉。
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这幅插图描绘了一位站在河边的智慧长者，手持卷轴，凝视远方的山脉。画面中的河流悠然流淌，映照著天空和周围的景色，象征著永恒和无疆。这幅画旨在传达「万世无疆」的成语意义，表现出知识和智慧的传承以及时间的无限延续。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在寧静的书房中专注地书写，象征著长远的策略和深谋远虑。书房內的书卷和文房四宝，以及窗外的山河景色，都强调了这个成语的深远意义。这幅画旨在传达出「万世长策」所表达的长远计划和智慧，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一位古代中国的皇帝坐在宏伟的宫殿中的宝座上，象征著「万乘之主」的威严和权威。皇帝穿著华丽的龙袍和珠宝装饰的皇冠，宝座上雕刻著精美的龙纹，並置於高台之上。周围的侍从和顾问穿著传统的中国服饰，宫殿的背景展示了红色的柱子和金色的装饰，整个场景传达出一种壮丽和权威的氛围，適合用来表达这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一位威严的皇帝坐在华丽的宝座上，身穿精致的传统中国皇袍，象征著权力和威严。四匹骏马围绕在皇帝周围，代表著‘四匹马拉的车’，强调了皇帝的地位和权威。背景中展示了巍峨的山脉、流动的河流和繁华的城市，象征著皇帝统治下的广阔疆域。这幅画旨在传达‘万乘之君’这个成语的核心意义，即大国的国君，並通过传统中国水墨画的技法，展现出和谐与繁荣的景象。
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这幅插图描绘了一个伟大而繁荣的古代王国，象征著「万乘之国」的含义。画面中的广阔山河代表了王国的辽阔领土，而前景中的宏伟宫殿则象征著皇室的威严。眾多由四匹马拉的马车环绕在宫殿周围，强调了王国的财富和权力。这些马车装饰华丽，由衣著考究的官员驾驶，进一步突显了王国的繁荣景象。背景中的晴朗天空和几朵白云增添了寧静与和谐的氛围，整体画面传达出一种宏伟与繁荣的感觉，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位帝王坐在华丽的龙椅上，身穿精致的皇家服饰和皇冠，周围环绕著穿著传统服装的朝臣和侍从。背景是宏伟的宫殿，柱子上有精美的雕刻和奢华的装饰。这幅画旨在传达帝王的至高无上的地位和尊贵，符合「万乘之尊」这个成语的意义。
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这幅插图描绘了一位古代中国的宰相站在皇帝的宝座旁，手持卷轴，象征著他作为顾问的角色。皇帝坐在宝座上，穿著华丽的服饰，显得威严而平静。背景中有精致的宫殿柱子、细致的屏风和传统的中国装饰，整体氛围庄重而威严，反映了宰相在辅佐皇帝中的重要地位。这幅插图旨在表达「万乘公相」这个成语的含义，即辅佐帝王的公卿宰相。
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这幅插图描绘了一位专注的学者在书房中自习的情景。学者坐在书桌前，周围环绕著书籍和卷轴，表现出他对知识的渴求和自力更生的精神。灯光柔和，窗外的山水景色象征著內心的平静与独立。这幅画旨在传达「万事不求人」的成语意义，强调自力更生和不依赖他人的重要性。
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这幅插图描绘了一个寧静而繁荣的景象，象征著事事顺利。画面中的河流平静地流过青翠的山脉，象征著顺利的进展。河上有一艘小船，船上站著一位手持书卷的学者，象征著智慧和知识引导著旅程。背景是蓝天白云，营造出一种和平与和谐的氛围。整体画面传达出一种寧静与成功的感觉，適合用於教育词典中，让学生和老师能够直观地理解「万事亨通」的含义。
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这幅插图描绘了一个荒凉的景象，象征著「万事俱休」的成语。画面中，一棵孤零零的古树立於前景，枝条光禿且扭曲，象征著一切事物的终结。背景中，一座破败的寺庙，墙壁崩塌，屋顶坍塌，表示时间的流逝和不可避免的衰败。天空中乌云密布，笼罩著整个场景，营造出一种阴沉的氛围。这幅画作採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育目的，传达出一种终结和绝望的感觉，符合文学语境中的需求。
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这幅插图描绘了一个古代战场上的情景，展示了成语「万事俱备，只欠东风」的核心含义。画面中，一位智慧且冷静的军事策划者手持卷轴，神情专注，象征著所有的准备工作已经完成，只等待最后的关键条件——东风的到来。背景中的士兵们已经整装待发，武器和盔甲整齐排列，战场上的帐篷和旗帜显示出大规模的军事行动即將展开。这幅画传达出一种准备就绪和期待的氛围，让观眾能够直观地理解成语的意思。
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这幅插图描绘了一位学者坐在寧静的园林中，周围是枯萎的树木和落叶，象征著一切事情的终结。学者穿著传统的中国服饰，脸上带著绝望和无助的表情，手中握著一卷空白的纸卷，表示已经无事可做。远处的景色是荒凉的大地和夕阳，增强了整体的终结和无奈的氛围。这幅画面旨在传达「万事全休」的成语意义，即一切事情都已完结，表达悲观失望的情感。
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这幅插图描绘了一个寧静而繁荣的村庄，背景是青翠的山脉，前景是一条寧静的河流和一座小木桥。桥上有一位手持书卷的学者，象征著成功和成就。河边的桃花盛开，代表著好运和幸福。天空晴朗，几朵白云点缀，象征著光明和希望的未来。这幅画传达了一种和谐与繁荣的感觉，完美地表达了「万事大吉」的成语含义。
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这幅插图描绘了一个寧静和谐的景象，符合「万事如意」的成语含义。画面中的学者在树下阅读，表现出內心的平静和满足，象征著一切都顺心如意。远处的村庄和谐美好，烟囱冒出的烟雾象征著繁荣和平。整体氛围传达出一种和谐、平静和顺利的感觉，这正是「万事如意」所要表达的意境。
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这幅插图描绘了一位孤独的学者坐在寂静而荒凉的庭院中，他穿著传统的中国服饰，神情沮丧，头靠在一只手上。周围散落著纸张和写作工具，暗示著未完成的工作。庭院四周是光禿禿的树木和枯萎的植物，象征著一切事情的终结。天空阴沉，增添了哀伤的氛围。这幅画面旨在表达「万事皆休」这个成语的悲观失望之情，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围环绕著卷轴和书籍，脸上带著深思的表情。学者手持笔，停在一张空白的纸上，显示出他在开始写作时的困难。背景中的山川和流动的河流象征著任何事情在开始时所面临的挑战和障碍。这幅画的整体氛围是思考和內省的，强调了学者在开始时的困难，这与成语「万事起头难」的含义相符。
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这幅插图描绘了一位学者坐在书桌前，周围散落著纸张和书籍，显得有些不知所措，深思熟虑。学者手持毛笔，却犹豫不决，这象征著开始新事物时的困难和犹豫。背景中的山川和流水则代表了任务的广泛和复杂性。整体风格採用传统中国水墨画的技法，给人一种平静而深思的感觉，符合「万事开头难」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一大群人团结一致，共同努力的场景。画面中，眾人穿著传统中国服饰，面向同一方向，表情坚定，象征著他们的决心和团结。背景是一片寧静的山河景色，象征著和谐与力量。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品风格，適合用於教育场合，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一位武艺高强的战士站在战场的最前线，身穿古代中国的盔甲，手持长矛或剑，展现出无比的勇气和力量。战士的背后是一支广大的军队，士兵们都满怀敬意地仰望著他。背景中的山脉和云朵象征著战爭的宏大场面。这幅画旨在表达「万人之敌」这个成语，强调战士的勇武和统帅能力，能够抵御强敌。
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这幅插图描绘了一位武艺高强的战士，手持长矛和盾牌，站在战场中央，背景是成千上万的敌军。战士的姿态展现出他能够抵御万人的气概，这正是「万人敌」这个成语的核心意义。插图採用传统中国水墨画的技法，参考张大千和古代画家的风格，让观眾感受到古代战场的氛围和战士的英勇无畏。
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这幅插图描绘了一个繁忙的市场或广场，眾多人物各自忙碌，表情和动作各异，突显出他们心思不一的状态。这正是「万人异心」这个成语的核心意义，即人多而不能一条心。通过这种方式，读者可以直观地理解成语的含义，並且图像的传统中国水墨画风格也增加了文化的厚重感。
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这幅插图描绘了一条繁忙的街道，街道两旁是传统的中国建筑，街上挤满了穿著节日服饰的人们，他们手持彩旗和横幅，挥手欢呼，笑容满面，互相交谈。这幅画面的背景是蓝天白云，阳光明媚，整体氛围充满了欢乐和节庆的气氛，传达出一种团结和庆祝的感觉。这幅插图旨在表达「万人空巷」这个成语的意思，即家家户户的人都从巷裏出来，形容庆祝、欢迎等盛况。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者站在桥上，观察一朵千年一度盛开的稀有花朵，象征著极其难得的机会。背景中的流水、山脉和云朵代表了时间的流逝和永恒，强调了这一瞬间的珍贵。整体画面採用传统中国水墨画的技法，风格平静而富有思考，適合用於教育场合，帮助学生和教育者理解「万代一时」这个成语的深刻含义。
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这幅插图描绘了一个寧静的山水景观，背景是巍峨的山脉，象征著稳定和永恒。前景是一条流动的河流，代表时间的流逝。河流的水流平稳，表示虽然时间在流逝，但有些事物是不会改变的。天空清澈蔚蓝，点缀著几朵轻盈的云朵，传达出一种寧静和永恒的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的智慧长者，手持卷轴，站在宏伟的长城前，表达出对这项古老而坚固建筑的敬畏与尊重。长城象征著千秋万代的伟大事业，长者手中的卷轴则代表著知识和智慧的传承。背景中的山峦和寧静的天空，进一步强调了这一事业的永恒性和不朽性。这幅插图旨在传达出「万代之业」的深远意义，適合用於教育和研究成语的场合。
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这幅插图描绘了一棵古老而雄伟的树，树干粗壮，枝叶茂盛，根深蒂固地扎在地里。这棵树象征著时间的久远和坚韧不拔的精神。周围的景色平静而寧静，有起伏的山丘和一条蜿蜒的河流，天空中星光闪烁，一轮圆月高悬，营造出一种永恒不变的氛围。这幅画面旨在表达「万代千秋」这个成语所蕴含的时间久长、永恒不变的意义。
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这幅插图描绘了一位智慧且冷静的策士坐在书房中，四周环绕著古老的书籍和卷轴。策士手持笔，陷入深思，桌上摊开的卷轴展示了复杂的计划和地图。房间由一支蜡烛微弱地照亮，烛光柔和。策士背后的窗户展现了一幅寧静的山河景色，象征著广阔的视野和长远的眼光。这幅插图旨在表达「万全之策」的含义，即极其周到的计谋和办法，適合用於教育词典中，帮助学生和教师理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在寧静的书房中深思熟虑，手持笔墨，桌上摊开的卷轴展示了详细的计划和策略。书房內满是书籍和卷轴，象征著丰富的知识和充分的准备。透过开启的窗户，可以看到和谐的山水景色，山川与流水相映成趣，象征著计划的周全和平衡。这幅画作旨在传达出「万全之计」的精神，即极其周到的计谋和办法。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场，市场中有各种摊位和摊贩，每个摊位都在贩卖不同的商品，如新鲜的农产品、手工艺品和五彩繽纷的纺织品，这些元素共同表达了「万別千差」的成语含义。摊贩穿著传统的中国服饰，市场中有各种年龄和背景的人们在热闹地互动。背景中的传统中国建筑细节丰富，整个画面充满生气和活力，传达出多样性和差异的概念。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一个寧静和平的山水景观，象征著深仇大恨的化解和和谐的恢復。画面前景中，一位智慧且公正的法官端坐，代表著正义和公平的化身。法官的表情严肃却不失慈悲，手持一卷象征法律和正义的书卷。法官背后是一个寧静的村庄，象征著冲突解决后和平与秩序的回归。这幅插图避免了任何暴力或血腥的元素，適合用於教育目的，並且能够吸引学生和教育者的喜爱。
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这幅插图描绘了一个寧静而永恒的景象，象征著坚韧不拔和永不衰落的精神。画面中的古老树木代表著经歷了无数岁月仍然屹立不倒的事物，河流则象征著时间的流逝。远处的山脉笼罩在柔和的雾气中，增添了深邃和神秘感。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，色彩柔和且和谐，適合用於教育用途，特別是语文教学和成语研究。
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这幅插图描绘了一个广阔而荒凉的景象，前景中是一座毁坏的寺庙，象征著时间的破坏和不可逆转性。寺庙被藤蔓和苔蘚覆盖，显示出衰败和废弃的跡象。背景中是一座遥远的山脉，笼罩在雾气中，代表著无数世代的流逝。天空中充满了黑暗而不祥的云层，暗示著一种终结和绝望的感觉。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，类似於张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是在中华成语大词典中，供学生、教师和对成语有兴趣的研究者使用。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场或广场场景，画面中有许多不同年龄和性別的人物，他们都穿著传统的中国服饰，口中似乎在说著同样的话。这种画面象征著「万口一词」的成语，表达了意见一致的概念。画面背景是繁忙的市场或广场，远处有建筑和摊位，整体氛围和谐且充满活力。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一个古代中国的热闹市场，市场上有来自各个阶层的人们，包括学者、商人和普通百姓。他们都在热烈地交谈，並且在意见上达成一致，这正是「万口一谈」的意境。市场上的摊位摆满了各种商品，人们穿著传统的中国服饰，整个场景充满了和谐与共识的氛围。这幅插图採用了传统的中国水墨画风格，適合用於教育目的，避免了任何不適合的元素。
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这幅插图描绘了一个热闹的市场或广场，背景中有传统的中国建筑。画面中有大量的人群，男女老少皆有，他们的嘴巴都张开著，彷彿在齐声说话。这种场景象征著「万口一辞」的成语，表达了意见一致的概念。画面採用传统中国水墨画的技法，风格受到张大千和古代画家的启发，营造出一种和谐而生动的氛围，適合用於教育目的，让学生、教师和对成语感兴趣的研究者都能够理解和欣赏。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一位古代学者站在悬崖边，手持书卷和毛笔，仰望著巍峨的山脉。山脉象征著永恒和伟大，而学者则代表著智慧和知识的传承。画面中的云雾繚绕，增添了神秘和永恒的氛围。这幅画作旨在表达「万古不朽」的成语，强调千秋万代的永垂不朽，適合用於教育和文化背景中。
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这幅插图以传统中国水墨画的技法，描绘了一座巍峨的山脉，象征著永恒和坚韧。山脉以粗重的线条和阴影画出，强调其坚固和永久性。前景中的流动河流代表时间的流逝，河面上柔和的波浪和山脉的倒影增添了画面的动感。山坡上的几棵古老的松树，扭曲的树干和枝条象征著长寿和韧性。整体画面传达出一种寧静和永恒的感觉，適合用於教育词典中，供学生和教师使用。
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这幅插图描绘了一个寧静而永恒的景象，象征著万古不变的概念。画面中的古老树木、荷花池塘和远处的山脉，都代表了时间的流逝和景物的持久不变。这些元素共同传达出成语「万古不变」的深刻含义，適合用於教育和学术研究。
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这幅插图描绘了一个寧静的山水景观，象征著时间的长久延续。远处的山丘和蜿蜒的河流展现了自然的永恒之美，而前景中的古亭则代表了人类建筑的长久存在。亭子周围的茂密植被和盛开的花朵象征著四季的更替和时间的流逝，整体画面传达出一种平静而深思的氛围，完美地詮释了「万古千秋」这个成语的含义。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main element should be a majestic, ancient pine tree standing tall and strong, with its branches stretching out widely, symbolizing endurance and longevity. The tree should be depicted with intricate details, showing its rugged bark and lush, evergreen needles. In the background, include a serene landscape with distant mountains and a calm river flowing gently, adding a sense of timelessness and tranquility. Ensure that the colors are muted and earthy, with a focus on shades of green, brown, and blue. Do not include any text or characters in the image. This illustration is intended for an educational dictionary, aimed at students and teachers, so it should be visually appealing and convey a sense of eternal freshness and vitality.",
"explanation": "这幅插图描绘了一棵古老的松柏树，象征著千秋万代的永恒和不变。松柏树的枝叶茂盛，屹立不倒，代表著崇高的精神或深厚的友谊永远不会消失。背景中的山川河流增添了寧静和永恒的氛围，整体画面以传统中国水墨画的技法呈现，让观者感受到「万古常新」的深刻含义。",
"alt": "一棵古老的松柏树屹立在寧静的山川河流背景中，象征著永恒和不变的精神。",
"title": "古老的松柏树屹立在寧静的山川河流背景中，象征著永恒和不变的精神。"
}
```
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这幅插图描绘了一位智慧且受人尊敬的学者，坐在一间古色古香的书房中，周围环绕著古书和卷轴，象征著知识和智慧。背景中的山川和流水代表著时间的永恒流逝。学者正在用毛笔书写，字跡优雅流畅，但並未包含任何实际文字。整体氛围平和且激励人心，传达出好名声永远流传的意境。这幅插图適合用於教育用途，適合学生和老师使用，避免了任何暴力或不適当的元素。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在一棵古老的树下书写，象征著智慧和知识的传承。树上的花朵盛开，代表好名声的香气永远流传。远处的山川和河流则象征著时间的流逝和永恒的价值。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格优雅，適合用於教育和研究成语的读者。
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