中华成语插图列表

这幅插图描绘了一位学者在寧静的书房中写字的情景。学者手持毛笔，正准备在纸上书写，旁边有砚台和书卷。这幅画的主要元素是毛笔、砚台和纸，这些都是「管城毛颖」的具体表现。毛笔在这里象征著文化和学问，学者的专注神情则传达出对书写和学习的热爱。这幅画风格採用传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品，给人一种寧静和学术氛围。
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这幅插图描绘了一个繁忙的乐队演奏场景，许多管乐和弦乐器混合在一起演奏，形成一个声音繁杂的环境。这正是成语「管弦繁奏」的直观表现。画面中的乐师们穿著传统的中国服饰，演奏著各种传统乐器，如笛子、古琴、二胡等，展现出他们的热情和技艺。背景是一个寧静的户外场景，有亭子和花园，周围是茂密的绿植和盛开的花朵，整体氛围热闹而愉快，传达出乐师之间的和谐与团结。这幅画风格上参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一位儒雅的学者在书房中静坐，手持一卷古书，透过书卷上的小孔观看，象征著他的视野受到限制。书房內堆满了古书和卷轴，背景中有一扇窗户，透过窗户可以看到外面的美丽风景，暗示著书房外的广阔世界。这幅插图旨在表达「管窥之见」这个成语的含义，即所见往往不够高明，视野受到限制。画面採用传统中国水墨画的技法，风格柔和、寧静，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者在书房中手持竹管，透过竹管观察远方的情景。学者穿著传统中国服饰，留著长须，神情专注。书房內堆满了书籍和卷轴，象征著学者试图掌握的广博知识。背景中有一个大筐，象征著学者视野的局限性。整体氛围寧静而学术，光线柔和，细节丰富。这幅插图旨在表达「管窥筐举」这个成语的含义，即学识浅陋，见闻不广。
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这幅插图描绘了一位学者透过竹管观察天空，另一位学者则用贝壳瓢量测海水的情景。背景是寧静的山景和广阔的海洋，象征著知识和世界的广阔。这幅画旨在表达「管窥蠡测」这个成语的意思，即对事物的观察和了解非常狭窄和片面。画面採用传统中国水墨画的技法，风格接近张大千和古代画家的作品，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了一位身穿传统服饰的学者，坐在寧静的庭院中，手持竹卷，神情若有所思。学者背后的竹篱笆有一小小的开口，透过这个开口可以看到远处的山脉，象征著见识的局限。庭院中的茂密植物和盛开的花朵，增添了寧静与思考的氛围。这幅画面旨在表达「管见所及」的成语意义，即见识有限，意见未必正確，並以谦虚的态度表达自己的观点。
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这幅插图描绘了春秋时期齐国的管仲和鲍叔牙，他们是交情深厚的朋友。管仲被描绘成一位智慧且尊贵的人物，而鲍叔牙则被描绘成一位忠诚且支持的朋友。背景中的山川、树木和流动的河流象征著他们深厚而持久的友谊。管仲手持卷轴，象征他的智慧，而鲍叔牙手持扇子，象征他的支持。这幅插图以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千和古代画家的作品，传达出两人之间的和谐与互相尊重的关係。
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这幅插图描绘了春秋时期齐国的管仲和鲍叔牙两位名相之间深厚的情谊。管仲身穿简朴的衣服，象征他的贫困背景，而鲍叔牙则穿著较为华丽的服饰，显示他的富裕地位。鲍叔牙正將一袋金幣交给管仲，这一举动象征著他们之间的深厚友谊和相互理解。背景中的山川、树木和流水增添了和谐与寧静的氛围，整体风格柔和温暖，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位弓箭手在紧张的时刻，箭已经搭在弦上，准备隨时射出。弓箭手的表情坚定，站姿稳健，弓已拉满，瞄准看不见的目標。背景是一片战场，远处有士兵和旗帜，表示战斗一触即发。这幅画面传达出一种紧迫和不可避免的感觉，恰当地表现了「箭在弦上」这个成语的意思，即形势所迫，不得不採取某种行动。
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这幅插图描绘了两支军队在战场上对峙的紧张场面，双方士兵手持弓箭，箭已上弦，隨时准备发射。这种紧张的氛围正是「箭拔弩张」这个成语的生动体现。成语「箭拔弩张」比喻形势紧张，一触即发，插图中的对峙场面和士兵们的紧张表情都很好地传达了这一含义。
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这幅插图描绘了一位弓箭手正在射箭的场景，箭头直指远方的目標，象征著箭术高明，每发必中。弓箭手的专注和自信展示了他的技艺和精確度，背景中的山水画风景则象征著他的冷静和从容。这幅插图旨在直观地表达「箭无虚发」这个成语的意义，適合用於教育场景，帮助学生和研究者更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一只大雁在飞行中被箭穿过嘴巴的情景，象征著无法开口说话的意思。画面中，大雁在湖面上飞翔，箭头清晰可见地穿过它的嘴巴，背景是寧静的山景和树木，整体氛围平和而富有诗意。这幅画旨在生动地表达「箭穿雁嘴」这个成语的含义，让读者能够直观地理解其意思。
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这幅插图描绘了一个简朴的家庭场景，桌上摆放著长短不一的筷子和大小不一的碗，这些器物看起来已经使用了很久，有些碗甚至有裂痕或缺口。这些元素共同表达了「箸长碗短」这个成语的意义，形容家用器物杂乱不全，反映出家庭生活的简朴和凌乱。背景中的竹蓆和简单的窗户进一步强调了这种简朴的氛围，让观眾能够直观地理解这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一片茂密的竹林，竹子高大翠绿，中间有一根竹子特別突出，竹节上又长出新的枝杈，象征著在已有的情节中又生出新的情节。这种景象生动地表达了「节中长节」的成语意义，让观者能够直观地理解这个成语的含义。画面背景寧静，带有一丝雾气，增加了深度和寧静感，整体风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法。
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这幅插图描绘了一位古代中国的学者，他穿著简朴的衣服，坐在一张简单的木桌旁，周围只有几本书和简单的家具。学者正在小心翼翼地用毛笔书写，使用少量的墨水和纸张，象征著节俭。背景是一间简洁干净的房间，没有多余的装饰，强调了简朴和节俭的主题。这幅画旨在传达「节俭躬行」的成语意义，即生活俭朴，从自身做起。
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这幅插图描绘了一个寧静的自然景观，象征著时间的流逝和季节的变迁。画面中央是一棵古老的树，树枝优雅地伸展开来，树上开满了鲜艳的花朵，象征著季节的相同。背景中有一条寧静的河流，河上有一座小木桥，桥上站著一个孤单的人影，穿著传统的中国服饰，手持竹帽和拐杖，凝视著那棵树，表达出对过去的怀念和憧憬。这幅画的整体氛围是寧静而略带哀伤的，色调柔和，笔触细腻，符合中国传统水墨画的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一棵高大的树，树干直立，主要的枝条自然生长。然而，在树干的不应生枝的地方，却生出了一些多余的小枝条，这些小枝条看起来不协调且不自然，打破了树的和谐感。这些小枝条象征著在原有问题之外又岔出了新问题，正如成语「节外生枝」所描述的情况。背景中的山丘和河流则营造出一种平静的氛围，但这些小枝条的存在却让人感受到一丝干扰。
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这幅插图描绘了一个寧静的农村场景，中央是一座简朴而坚固的农舍，屋顶是茅草铺成的，前面有一个小花园，种植著一些蔬菜和花卉，象征著节俭而满足的生活方式。远处是茂密的绿色田野，农民们在田间勤奋地工作，这象征著节约资源和善待百姓的理念。农民们穿著简单的传统服装，脸上带著满足和平静的表情。天空蔚蓝，点缀著几朵白云，给人一种和谐与繁荣的感觉。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格参考了张大千和古代画家的作品，旨在传达「节用厚生」这个成语的核心意义。
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这幅插图描绘了一位仁慈的统治者坐在简朴的宫殿中，周围是农民、商人和孩子，他们都显得满足和快乐。背景中有茂盛的田野和繁忙的市场，象征著繁荣和和谐。统治者与人民互动，倾听他们的需求和关切，这表达了「节用爱民」的成语意义，即统治者节省开支，爱护百姓，带来社会的和谐与繁荣。
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这幅插图描绘了一位將军骑马带领他的军队，旗帜飘扬，士兵们信心满满地向前行进。背景中的山川河流象征著连续不断的进展，整体画面传达出一种胜利和进步的感觉。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育词典中，帮助学生和教师更直观地理解「节节胜利」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个简朴的生活场景，反映了「节衣素食」的成语含义。画面中的主要元素包括一间简陋的茅草屋、一位穿著打补衣服的人，以及一张摆满蔬菜和米饭的简单餐桌。这位人物正安静地享用著这顿简单的餐食，背景是一个寧静的自然环境，如一个安静的花园或寧静的乡村。整个画面给人一种和谐、满足和简朴的感觉，符合成语所表达的节俭生活方式。
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这幅插图描绘了节令变易、年岁转换的景象，符合「节变岁移」的成语含义。画面中的小溪开始解冻，柳树发出新芽，象征著冬季过去，春天来临。远处的山峦仍旧覆盖著薄薄的积雪，表示冬季的残余。整体画面和谐寧静，传达出时间流逝和季节更替的自然过程。
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这幅插图描绘了一个简朴的家庭场景，展示了「节食缩衣」的成语含义。画面中，一家三口围坐在一张小桌旁，桌上摆放著简单的饭菜，如一碗米饭和几样蔬菜，象征著他们节省饮食的生活方式。家人穿著打补丁的衣服，进一步强调了他们节衣缩食的生活态度。背景是一片寧静的乡村风景，几棵树和一条小溪，营造出一种简朴而满足的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格接近张大千和古代画家的作品，適合用於教育用途，特別是语文教学中的成语词典插图。
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这幅插图描绘了一个人物在咬紧牙齿，表情严肃且愤怒，象征著极端的仇视或痛恨。背景是一片简单而寧静的山河景观，与人物的强烈情感形成对比。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格，適合用於教育用途的成语词典中。
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这幅插图描绘了一位学者坐在河边，观察並模仿自然景观的情景。学者手持画笔和卷轴，准备將眼前的美景画下来。河流平静，远处的山景在薄雾中若隱若现，整个画面充满了和谐与寧静。这幅画旨在表达「范水模山」的成语，比喻效法模仿他人。通过这种方式，观眾可以直观地理解成语的含义，並欣赏到传统中国水墨画的美丽风格。
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这幅插图描绘了一个正在建造的高台，工人们忙碌地工作，象征著燕昭王为了招募贤士而建造的高台。前景中，一位长须的学者站在高台上，向眾人讲话，这象征著燕昭王招募贤士的决心和智慧。背景中的山川河流则象征著稳定和智慧。这幅插图旨在传达「筑台募士」这个成语的核心意义，即广泛招纳贤士，並且以一种和平且激励人心的方式呈现，適合用於教育目的。
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这幅插图描绘了古代中国士兵在建造临时营地的场景。画面中，士兵们穿著传统的盔甲，使用铲子和锤子等工具建造木制结构。背景中，一些士兵在田地里用牛耕地，展现了一种和平与勤劳的氛围，传达出长期驻扎的准备和计划。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育目的，特別是语文教学者和对成语感兴趣的研究者。
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这幅插图描绘了一个人在路边建造房屋，不断向过路的人请教建议的情景。主角穿著传统中国服饰，神情迷茫且犹豫不决。周围的过路人各自提供不同的建议，指向房屋的不同部分。背景中有一座未完成的房屋和散落的建筑材料，远处是寧静的自然风景，包括树木和山脉。这幅插图通过这些元素生动地表达了「筑室道谋」的成语意义，即做事缺乏主见，缺乏计划，终究一事无成。
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这幅插图描绘了一条古代中国的街道，街道旁边有一间正在兴建中的房子。房子尚未完工，工人们正在忙碌地工作。旁边有一群人聚集在一起，指指点点地討论著建筑工地的情况。这些人穿著宋代的传统服装。背景中有树木、山脉和一条蜿蜒的小径通向房子。这幅画面生动地表现了「筑舍道傍」的成语含义，即在路旁盖房子，同路人討论事情，比喻人多口杂，办不成事。
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这幅插图描绘了一位学者在寒冷的环境中勤奋写作的场景。学者坐在书桌前，桌上放著一盏笼中的灯，灯光照亮了他的书写空间。学者专注地写作，呼出的气息在寒冷的空气中形成白雾，显示出他在寒冷中仍然坚持不懈的精神。这幅画旨在表达「篝灯呵冻」这个成语的含义，即写作的勤奋和坚持。画面中的灯光和寒冷的对比，突显了学者的专注和坚韧，符合成语的比喻意义。
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这幅插图描绘了一群阴谋家在一间昏暗的房间內密谋篡夺党和国家的领导权。画面中的人物穿著传统中国服饰，围坐在一张木桌旁，低声討论他们的计划。其中一位领袖人物手持一卷战略地图或文件，增强了阴谋的氛围。整个场景以阴影和柔和的色调来渲染紧张的气氛，符合传统中国水墨画的风格。这幅插图旨在生动地表达‘篡党夺权’这一成语的含义，適合用於教育和参考资料中。
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这幅插图描绘了一位专注於学习的学者，他坐在一间充满古书和卷轴的书房中，手持一本打开的书和一支笔，象征著对知识的坚定信念和对学习的热爱。背景中的窗户展示了一幅寧静的山河景色，代表了通过学习所追求的和谐与平衡。这幅画面旨在传达「篤信好学」的成语意义，强调对道德和事业的坚定信心以及勤学好问的态度。
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```json
{
"prompt": "Create an illustration in the style of traditional Chinese ink painting, inspired by the works of Zhang Daqian and Fu Baoshi. The main character is a scholar, depicted as a wise and dedicated man, deeply engrossed in studying ancient books. He is seated at a wooden table in a serene study room, surrounded by scrolls and classical texts. The room is adorned with traditional Chinese decorations, such as calligraphy scrolls and antique vases. The scholar is wearing traditional Chinese clothing, with a long beard and a focused expression on his face. The background should feature a peaceful garden with bamboo and plum blossoms, symbolizing tranquility and wisdom. Ensure that the illustration is elegant and refined, suitable for educational purposes. Do not include any text or characters in the image.",
"explanation": "这幅插图描绘了一位专心致志的学者，正在研读古代经典。学者坐在一张古色古香的木桌旁，周围环绕著捲轴和古籍，房间內还有书法捲轴和古董花瓶等传统装饰。学者穿著传统的中国服饰，长须飘飘，神情专注。背景是一座寧静的庭院，竹子和梅花点缀其中，象征著寧静与智慧。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，风格优雅，適合用於教育场合，能够生动地表达「篤学好古」这个成语的含义。",
"alt": "一位穿著传统中国服饰的学者，专心研读古籍，周围环绕著捲轴和古籍，背景是寧静的庭院，竹子和梅花点缀其中，水墨画风格。",
"title": "一位专心研读古籍的学者，周围环绕著捲轴和古籍，背景是寧静的庭院，竹子和梅花点缀其中。"
}
```
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这幅插图描绘了一位专注於学习的年轻学者，他坐在一张木桌前，身穿传统中国服饰，手持毛笔，专心致志地在纸上书写。周围散落著打开的书籍和卷轴，背景中有一个满是古书的书架和一扇窗户，透过窗户可以看到一个寧静的花园，园中花开锦簇，还有一个小池塘。整个画面给人一种寧静而学术的氛围，强调了学者对学问的热爱和踏实的态度。这幅画旨在表达「篤实好学」这个成语的核心意义，即认真踏实，爱好学问。
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这幅插图描绘了一位年轻的学者在书房中专心学习的情景。学者穿著传统的中国服饰，坐在木制书桌前，手持毛笔，专注地在卷轴上书写。书房內堆满了书籍和卷轴，象征著他对学习的篤志和勤奋。背景中的窗户外是一片寧静的庭院，竹子和梅花点缀其中，增添了幽静的氛围。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，適合用於教育场景，传达出一种寧静而学术的氛围。
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这幅插图描绘了一个男子坐在寧静的花园中，周围环绕著盛开的花朵和茂密的绿植。男子手持一件新的、精美的古琴，专注地演奏著。背景中，一把旧的、满是灰尘的琵琶被遗忘在角落里。这幅画面象征著男子对新事物的喜爱和对旧事物的忽视，生动地表达了「篤新怠旧」的成语意义。画面中的细节和优雅的氛围，使其適合用於教育用途，帮助学生和教师更好地理解这个成语。
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这幅插图描绘了一位智慧的老学者在书房中沉思的情景。学者周围环绕著书籍和卷轴，象征著他深厚的学识和智慧。这幅画的主要目的是传达出「篤论高言」的含义，即確切高明的言论。学者的姿态和书房的氛围共同创造出一种寧静而学术的感觉，让观者能够感受到言论的深刻和高明。
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这幅插图描绘了一个热闹的街头庆典场景，中央是一群身穿传统服饰的表演者，他们正热情地敲打著锣鼓等传统乐器，制造出喧闹的氛围。这些表演者的表情充满了喜悦和兴奋，周围的观眾也在欢呼和鼓掌，增添了庆典的气氛。背景中的传统建筑，如宝塔和灯笼，进一步强调了文化背景。这幅插图生动地表达了「筛锣擂鼓」这个成语的意思，即形容大声吵闹的场景，同时也比喻竭力把事情夸大。
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这幅插图描绘了一个穿著破衣服的人，驾驶著一辆简单的木制柴车，穿越荒山野岭。这个场景象征著创业的艰辛和开垦山林的辛劳。画面中的人物表情坚定，展现了他们不屈不挠的精神。背景中的高山和茂密的森林，以及蜿蜒的小径，进一步强调了创业过程中的种种挑战和困难。这幅插图採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的作品风格，让观眾能够直观地理解「篳路蓝褸」这个成语的含义。
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这幅插图描绘了一个简陋的住所，反映了穷人的生活环境。画面中的房子採用茅草顶和泥土或竹子墙，门是由简单的木板制成，窗户小而圆，像陶罐。房子周围有简单的竹子或木头柵栏，环境自然而乡村化，有树木和植物。整体氛围平静而寧静，適合用於教育目的，吸引学生、教师和对成语感兴趣的研究者。这幅画作旨在传达「篳门圭窬」这个成语的核心意义，即穷人的住处。
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```json
{
"prompt": "Create a traditional Chinese ink painting in the style of Zhang Daqian or Fu Baoshi. The painting should depict a humble rural scene with a simple bamboo fence gate and a small side door. The gate and door should be made of rough, natural materials like bamboo or twigs. The surroundings should include a modest thatched cottage with a straw roof, and a few simple household items scattered around, such as a wooden bucket and a broom. The overall atmosphere should be peaceful and rustic, with a sense of simplicity and poverty. Avoid any text or characters in the painting. The purpose of this illustration is to visually represent the living conditions of poor people in a way that is suitable for educational use in a dictionary.",
"explanation": "这幅插图描绘了一个简陋的乡村场景，展示了穷人的居住环境。画面中央是一道用竹子或荆条编成的简陋篱笆门，门旁有一个小小的侧门。门后是一间低矮的茅草屋，屋顶覆盖著稻草，显得非常简陋。画面中还散落著一些简单的生活用品，如木桶和扫帚，进一步强调了这里的贫困和简朴。这幅画採用了传统的中国水墨画技法，风格接近张大千或古代画家的作品，整体氛围平和而朴实，旨在直观地表达「篳门闺窬」这个成语的含义。",
"alt": "一幅传统中国水墨画，描绘了一个简陋的乡村场景，中央是用竹子或荆条编成的篱笆门和小侧门，门后是一间低矮的茅草屋，周围散落著木桶和扫帚。",
"title": "简陋的乡村场景，竹篱笆门和茅草屋，展示穷人的居住环境。"
}
```
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这幅插图以传统中国水墨画的风格，描绘了一个繁华艳丽的花园景象，象征著「簇锦团花」这个成语的含义。画面中央是一个花团锦簇的花园，各种花朵竞相开放，色彩繽纷，展现出五彩斑斕的美丽景象。背景中的山水画增添了寧静和深度，使整个画面显得和谐且富有艺术感。这幅插图旨在直观地表达成语的意思，適合用於教育用途，让学生和教师能够更好地理解和记忆这个成语。
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这幅画描绘了一个极度贫困的场景，主要元素包括一个空的竹制饭盒和一个空的水瓢，这些物品旁边是一间简陋的茅草屋，屋內光线昏暗，暗示资源匱乏。整体氛围沉闷而哀伤，传达出生活的艰辛和匱乏。这幅画旨在直观地表达「簞瓢屡罄」这个成语的意思，即生活非常清苦贫困。
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这幅插图描绘了一位生活简朴的学者，他坐在一条简陋的小巷中，手持一簞饭和一瓢水。这幅画旨在表达「簞瓢陋巷」这个成语的核心意义，即生活简朴但內心安乐。画中的学者虽然生活条件艰苦，但他的神情显得非常满足和平静，这与成语所描述的安贫乐道的精神相符。背景中的简陋小巷和简单的房屋进一步强调了这一点。
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这幅插图描绘了一位古代將领站在河边，將酒从一个小木桶中倒入河水中的情景。將领穿著古代中国的军装，表情严肃但充满慈爱。河水用流动的线条表现，象征著生命力和活力。背景中，士兵们围绕在河边，迫不及待地等待饮用混合了酒的河水。整个画面传达出一种团结和同甘共苦的氛围。这幅插图旨在生动地表现「簞醪投川」这个成语的含义，即將领爱惜部下，与部下同甘共苦。
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这幅插图描绘了一个简单而谦逊的用餐场景，中央是一个装满米饭的小竹簞，旁边是一个盛满酒的小瓦壶。这两个元素象征著成语「簞食壶酒」中的「簞食」和「壶酒」，表达了少量饮食的意思。背景是一片寧静的自然风景，几棵树和一条平静的河流，突显了场景的简朴和寧静。这幅画以传统中国水墨画的技法绘制，风格类似於张大千或古代画家的作品，適合用於教育目的，特別是成语词典中的插图。
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这幅插图描绘了一个充满同情心的人將食物给予一个飢饿的人。主角手持一篮简单的食物，表情慈祥，展现了他的善良和慷慨。飢饿的人则以感激和如释重负的神情接受食物。背景是一片寧静的自然景观，简单的乡村风光，几棵树和一条平静的河流，整体氛围和谐且温馨，传达了施舍和善行的精神。这幅画风格参考了张大千和古代画家的传统中国水墨画技法，適合用於教育词典，供学生和语言爱好者参考。
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这幅插图描绘了一个寧静的夏夜场景，主要元素是一张竹席，竹席上的细密纹理像清凉的流水一样。这幅画採用了传统中国水墨画的技法，参考了张大千和古代画家的风格。背景中有一间古色古香的房间，房间內有一个若隱若现的香炉和一盏柔和的灯笼，窗户开著，微风轻轻吹进来，增添了清凉的氛围。这幅插图旨在传达「簟纹如水」这个成语的清凉感，適合用於教育目的，让学生、老师和对成语感兴趣的研究者能够直观地理解这个成语的意思。
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这幅插图描绘了一个古代中国的朝廷场景，中央站著一位穿著传统服饰的官员，他正被指控贪污。周围散落著各种古代祭祀用的器皿，如簠和簋，这些器皿摆放得乱七八糟，象征著混乱和疏忽。背景是一个宏伟的朝廷设置，具有复杂的建筑细节。这幅画作传达了一种庄严和严肃的氛围，反映了指控的严重性。这幅插图旨在帮助学生和教师更好地理解成语「簠簋不飭」的含义。
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